實(shí)用的欣賞的作文7篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的作文 篇1

遠方的朋友：

　　你好，我是來(lái)自廣東省佛山市桂城街道夏西小學(xué)的一名小學(xué)生，今年11歲，名字叫做李奧，我的愛(ài)好有很多，比如上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)等。雖然我們現在還是陌生人，但是我希望通過(guò)這封信我們可以成為很好的朋友，你愿意嗎？

　　你一定會(huì )感到驚奇，我與你素不相識，怎么會(huì )給你寫(xiě)信呢？是這樣的，我在中國助學(xué)網(wǎng)上找到了堅強的你。你父親二級殘疾，母親患有精神病，生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學(xué)前進(jìn)的步伐。你在班上是成績(jì)的領(lǐng)先者，在家里是父母的好幫手。每當我看到網(wǎng)上公布的你的照片，都想對照片里的你寒暄一兩句：“穿這些單簿的衣服，冷不冷��？會(huì )得感冒的！”因此，我們班要舉辦一次“手拉手”活動(dòng)，與貧困家庭的同齡人交流，建立友誼，并為對方做一些力所能及的事。這次，我們準備捐出一些有益的課外書(shū)，以解決你及你的同伴缺少課外讀物的`問(wèn)題。如果你們那里還有什么困難，我們都會(huì )獻出我們的一份微薄之力。

　　雖然我們是從未見(jiàn)過(guò)面的陌生人，但是我相信這封信就是我們友誼的橋梁，我們一定會(huì )成為很好的朋友，我也期待可以盡快收到你的來(lái)信。

　　祝你：

　　學(xué)業(yè)更上一城樓

　　你遠方的朋友：××

欣賞的作文 篇2

　　我的同桌叫楊明浩，是個(gè)大胖子，開(kāi)學(xué)時(shí)我們坐了同桌，我對他的印象不怎么好，不僅僅是因為她胖，更因為她考試成績(jì)不好，我對他有一種莫名的厭惡。就拿上課來(lái)說(shuō)吧，他從來(lái)不認真聽(tīng)講，一直在摳手指頭，我見(jiàn)他不聽(tīng)講，我的手就伸向她的臉捏了捏說(shuō)：“認真聽(tīng)講，不然你就等著(zhù)從70分落到不及格吧”，說(shuō)完他便還了我一拳，我見(jiàn)他不可理喻，便不再說(shuō)他了，下課時(shí)候她還經(jīng)常喜歡和很多人打鬧，因為這，他多次受到老師的`批評，我警告他，他連看都不看我一眼，他還經(jīng)常欺負女生，太討厭人了。

　　直到那一天，我對他的看法發(fā)生了改變。那天，數學(xué)老師有私事破例讓我們上一節體育課，體育老師讓我們慢跑兩圈，我們班的男生耐住性子飛快地跑，并超過(guò)了跑在前面的女生，女生不服氣，加快速度，追上了好多男生，我們這些我們堂堂男子漢怎甘落后?大家都拼盡全力跑，慢慢的，我沒(méi)力氣了，放慢了速度，因為爸爸曾教過(guò)我，只有慢跑才能跑得更長(cháng)時(shí)間。我回頭一看大多數人都在走，包括我的同桌，只有極個(gè)別的人在前面跑，我不僅冷笑一聲，這時(shí)我身后的一位同學(xué)摔倒了，他是李乾寧，我正扭頭去幫助他，突然一個(gè)高高的身影出現了，啊，是楊明浩，他不是在最后邊嗎?只見(jiàn)楊明浩把李乾寧拉出跑道，向醫務(wù)室走去，我感到奇怪，楊明浩從沒(méi)有和李乾寧說(shuō)過(guò)話(huà)，怎么會(huì )幫助他呢?出于好奇，也出于關(guān)心，我一個(gè)箭步?jīng)_上去問(wèn)，他什么也沒(méi)說(shuō)，我感到眼前的這個(gè)大胖子，竟變得這么高大!以前對他的種種“印象”瞬間崩潰。

　　我想支持他這樣做的是他內心深處的善良，可能別人還會(huì )說(shuō)他很淘氣，很頑皮，可我不會(huì )了，因為那一件事兒他成了我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇3

　　直到那一刻，我終于明白：它所綻放的美麗是來(lái)自于靈魂深處那一股推不倒、滅不掉的力量，而不是種形體上的榮譽(yù)所能綻放出的美麗。

　　看慣了場(chǎng)上歡呼雀躍的激昂，聽(tīng)罷了啦啦隊高聲鼓舞的鳴叫。曾為場(chǎng)上選手出神入化的技術(shù)而贊許，也曾為那至高無(wú)上的冠軍而欽佩。

　　但是那一場(chǎng)舞蹈比賽……

　　舞臺上的燈光閃爍為比賽拉開(kāi)了序幕，迎來(lái)了各地參賽選手和評委們的隆重登場(chǎng)，場(chǎng)下人山人海，無(wú)數只眼睛注視著(zhù)臺上龍飛鳳舞的風(fēng)姿，臺下觀(guān)眾無(wú)不默默贊嘆。舞臺上，舞者們意氣風(fēng)發(fā)，信心百倍，一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)更為激烈、出色。臺下觀(guān)眾可謂是拍紅了手掌都不覺(jué)得疼，評委們自然也是眼花繚亂，難分勝負。

　　接近尾聲的最后一場(chǎng)了。這是幾個(gè)女孩排練的舞蹈，在伴奏的奏響之下，她們開(kāi)始了一系列的動(dòng)作表演。每一個(gè)動(dòng)作都是那么的小心翼翼，眼神中那種追求夢(mèng)想的欲望如烈火般強烈。神色匆匆之間，我很吃驚地發(fā)現其中一個(gè)女孩臉色發(fā)青，臉上痛苦的表情又強忍著(zhù)微笑，牙齒緊咬著(zhù)發(fā)白的嘴唇。我的心在七上八下地跳，沒(méi)等我及時(shí)地反應過(guò)來(lái)。突然“硼”的一聲，這個(gè)女孩倒下去了，重重的倒下了，全場(chǎng)像出了障礙的音響——頓時(shí)中失去了聲音。擔心著(zhù)、緊張著(zhù)、顫抖著(zhù)……在這種快不能呼吸的氣氛下，這個(gè)女孩卻讓人出乎意料地站了起來(lái)，臉色依然很青卻帶著(zhù)堅毅而自信的微笑。雖然伴奏的歌聲不停歇地飄揚著(zhù)，可她的同伴們早已忘乎了來(lái)到臺上的目的，紛紛圍繞在這個(gè)女孩身邊，數十雙手扶起一雙弱小的手，緊緊的`握著(zhù)。讓人意想不到的是，她們手牽著(zhù)手連成一條直線(xiàn)，繼續完成她們剩下的舞蹈之路。頃刻間，觀(guān)眾無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達什么，只有用最衷心的掌聲獻給了她們，獻給了這個(gè)舞臺。那一刻的情景牽動(dòng)著(zhù)每一位觀(guān)眾的心，歌聲久久回蕩在會(huì )場(chǎng)之間……

　　不必知道她們比賽的最終結果如何，過(guò)程就足以告訴人們，因為人們心里是知道的。她們以最精彩的演出回饋了觀(guān)眾，舞臺上的她們告訴了我什么是美麗。

　　我最欣賞那一刻的美。

欣賞的作文 篇4

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們班的頭等大事就是從新分桌，我們都會(huì )擁有一個(gè)新的同桌。

　　我的新同桌是從其他學(xué)校剛剛轉到我們學(xué)校來(lái)。他有一個(gè)很與眾不同的特點(diǎn)，那就是他的頭發(fā)是紅色的，你們可別以為他的`頭發(fā)是染紅的哦，那可是自然長(cháng)成的；他的皮膚很白，是那種白中透著(zhù)紅的白；他的眼睛特別大，像會(huì )說(shuō)話(huà)的小星星似的；他，就是我的新同桌——振玉。

　　振玉特別讓人討厭。新學(xué)期剛開(kāi)始，許老師說(shuō)要進(jìn)行一次摸底考試。試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在認真地答題，可是振玉卻不“老實(shí)”，不停地東看看西瞅瞅。我心想：一節課的時(shí)間那么短，振玉不快點(diǎn)答題，在那兒干什么呀？后來(lái)，我才發(fā)現原來(lái)他是在抄襲別人的答案。振玉看到我在瞪他時(shí)，感覺(jué)很不自在，這才低下頭開(kāi)始自己做題。他考試競然作弊，我最討厭這樣的人。

　　課下我問(wèn)振玉，“你為什么要作弊？”他紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“我英語(yǔ)底子差，但我不想考倒數，所以……”振玉一直低著(zhù)頭，不敢抬眼看我�！拔抑�道作弊不應該，你監督我，下次我要是再作弊，你就告訴老師！我保證不怨你！”看他一副鄭重其事的樣子，我笑了，我知道振玉再也不會(huì )有“下一次”。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我不再討厭他了，因為我發(fā)現振玉很聰明。老師課上講的內容，振玉理解得特別快。有一次，老師在課上出了一個(gè)很復雜而且又有難度的題目，就連我們班學(xué)習成績(jì)第一的小潔都答不出來(lái)，振玉卻輕松地答對了。還有一次，我在預習新內容時(shí)，遇到了一個(gè)不會(huì )做的題，我冥思苦想了半天也沒(méi)個(gè)頭緒，更別說(shuō)做出來(lái)了。振玉看我半天都沒(méi)有動(dòng)筆，他就非常耐心地把問(wèn)題給我講解清楚了。當老師講到這兒時(shí)，振玉講的竟然準確無(wú)誤，我真的很佩服振玉。

　　謀下的振玉很愛(ài)玩，課上的振玉聽(tīng)課特別認真。從來(lái)不比別人多學(xué)習的振玉，在下一次的考試中竟然名列前茅，就連英語(yǔ)成績(jì)也才良好。

　　我的新同桌——振玉是我見(jiàn)過(guò)的所有人中最聰明的一個(gè)。

欣賞的作文 篇5

　　你也許聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！彼�告訴我們不管什么情況下自滿(mǎn)會(huì )招來(lái)?yè)p失，而謙虛會(huì )得到好處。我就試過(guò)因為驕傲而受到了懲罰。

　　我讀三年級的時(shí)候成績(jì)還行，又一次我考了全班第一名——100分，我快速的跑出教室，我當時(shí)多么想盡早回到家中，把這喜訊告訴十分疼愛(ài)我的爸爸媽媽��！

　　從此以后，我讓一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，我覺(jué)得自己好像變了一個(gè)人似的。我上課越來(lái)越不認真了，有時(shí)作業(yè)也不寫(xiě)，整天就記得玩。那是，我自以為自己的學(xué)習不錯，學(xué)習不費吹灰之力。就連星期天，我也總是想著(zhù)往外面跑。有一次，我去叫小紅玩，可是沒(méi)想到小紅連星期天也不休息，只聽(tīng)見(jiàn)房間里面有“沙沙“的寫(xiě)字聲。我叫了她一聲，她頭也不抬地說(shuō)：“你去玩吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！蔽倚南耄骸坝玫弥�(zhù)那么用功嗎？真是的！”

　　然而，又一次考試，那個(gè)100分仿佛故意捉弄我似的，竟然和小紅交上了朋友。那張令人厭惡的65分試卷落到了我的手中�；氐郊�，爸爸批評我說(shuō)：“你真是太貪玩了，你要知道‘滿(mǎn)招損，謙受益’啊�！甭�(tīng)了爸爸的`教育后，我猛然醒悟過(guò)來(lái)。

　　從此，我努力學(xué)習，認真聽(tīng)課，成績(jì)終于“一漲千丈”了，我感謝爸爸的教導，也感謝他送給我的那句話(huà)“滿(mǎn)招損，謙受益�！蓖瑫r(shí)，我把這句話(huà)當成了座右銘貼在書(shū)桌上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己！

欣賞的作文 篇6

　　曾以為甜夢(mèng)溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為花季斑斕溢香，曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以成為一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無(wú)數的曾經(jīng)，我匆匆架起心中的小船，用自信做飯，用激情做漿，闖進(jìn)青春的激流，去尋找人生的理想。

　　你可知道，雞叫三遍的時(shí)候，有一個(gè)執著(zhù)的孩子在趕夜路；你可曉得，月亮的寒光拉長(cháng)了孩子的身影；你可聽(tīng)見(jiàn)，朗朗的讀書(shū)聲伴著(zhù)初升的太陽(yáng)；你會(huì )看見(jiàn)，有風(fēng)有雨的日子總會(huì )有一個(gè)尋夢(mèng)的孩子。

　　帶著(zhù)我的倔強，帶著(zhù)我的執著(zhù)，我在求知的路上苦苦拼搏。幾多付出，幾多收獲，在我的努力下，心中的小船乘風(fēng)破浪，駛向心中的理想。理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了，但天有不測風(fēng)云，我在即將魚(yú)躍龍門(mén)的時(shí)候，無(wú)情的.風(fēng)浪向我襲來(lái)，它們吹破我的帆，吹折我的漿，吹走我的理想。

　　一切的一切都像一個(gè)夢(mèng)，當我夢(mèng)醒的時(shí)候，我什么也沒(méi)有，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁和嘆息。我不知道該何去何從，我不知道哪里有我的夢(mèng)想，哪里是我該去的地方。我泄氣了，將昔日的親情、夢(mèng)想、統統埋葬。我將自己關(guān)在屋里，去感受凄涼，感嘆滄�！�…

　　突然有一天，我在屋子中發(fā)現了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向紗窗，撞到玻璃上，在上面掙扎了許久，才恢復神智，然后在房間里轉了一圈兒，再鼓起勇氣，又一次飛向紗窗……

　　我明白了，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出了思維的誤區，要給自己希望，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，去尋找心中的理想，去實(shí)現自己的愿望。

欣賞的作文 篇7

　　夏季就這么悄悄地來(lái)臨了。

　　我只顧著(zhù)欣賞春姑娘的秀氣美麗，而忘記了夏小姐的芬芳可愛(ài)。等到我察覺(jué)夏天來(lái)臨時(shí)，夏天已過(guò)去一半了。

　　不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，讓我們再欣賞此時(shí)的夏小姐吧！

　　聽(tīng)！

　　是夏小姐的唱歌聲。這淅淅瀝瀝的雨聲，伴著(zhù)轟隆隆的雷鳴聲，匯聚成了一支夏的歌曲。這歌曲帶著(zhù)一點(diǎn)輕柔，也混雜了一點(diǎn)搖滾樂(lè )的因素，但也讓人歡喜。這雨聲和雷鳴聲是夏小姐唱歌時(shí)發(fā)出來(lái)的聲音。

　　看！

　　是夏小姐在跳舞呢！那池塘中盛開(kāi)的荷花，舒展的蓮葉，是夏小姐的舞裙。成千上萬(wàn)的蜻蜓圍繞在夏小姐的荷花裙邊，上下左右的舞動(dòng)著(zhù)，久久不愿離開(kāi)。噢，這些蜻蜓們是想為夏小姐伴舞呢！那幾棵柳樹(shù)也不甘落后，爭先恐后的.跳起了輕柔的芭蕾舞，她們也想吸引夏小姐的注意力呢！咦，那是什么？一朵朵小花在草地上飛舞著(zhù)，不，她們不是花兒，是蝴蝶！蝴蝶也想為夏小姐伴舞呢，她們跳到著(zhù)，恰似一朵朵話(huà)在空中綻放。我被她們的舞蹈吸引了，多優(yōu)美的舞蹈，只有夏小姐才能跳的出來(lái)。

　　聞！

　　是夏小姐的香水味。夏小姐唱著(zhù)動(dòng)人的歌，跳著(zhù)優(yōu)美的舞，不來(lái)點(diǎn)芬芳怎么行呢？這空氣中彌漫著(zhù)淡淡的香味，用力吸一口，呵，那是荷花香呀！清清爽爽的味道驅趕走了夏小姐的炎熱，帶來(lái)了涼爽。荷花香就是夏小姐最好的香水了。

　　愛(ài)美的小姑娘們，也學(xué)著(zhù)夏小姐的樣子，她們唱起了歌，跳起了舞，卻沒(méi)有夏小姐的香味。不過(guò)，她們并沒(méi)有不高興，而是和夏小姐做朋友去了。

　　讓我們一起來(lái)用心欣賞夏的美麗吧！

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