實(shí)用的欣賞的作文[精華6篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　北方人大都有吃面的習慣，和南方米飯相比，北方的面食豐富多樣，煎炸烹煮無(wú)所不能。我出生在淮河以北，從小就喜歡各種面食點(diǎn)心�，F在的我也習慣了南方的飲食習慣，不過(guò)每每想起家鄉的牛肉板面還是想再回到老地方要上一碗牛肉板面外加兩瓣大蒜，多放辣椒，美滋滋的吃上一頓。

　　寒冷的北風(fēng)迎面撲來(lái)，裹縮著(zhù)身上的大衣，一個(gè)人走在街道上，多遠處看到前面云騰霧起，紅色的招牌白色的幾個(gè)大字“牛肉板面”。一個(gè)人，一碗面，一頭蒜，成就了一頓美美的享受。

　　“老板，來(lái)碗粗板面，多放辣椒再加頭蒜�！蔽疫M(jìn)店找到靠近面鍋的位子坐下吆喊道。老板：“好來(lái)，你坐好，馬上就來(lái)�！焙�(jiǎn)單的交流，無(wú)需修飾的禮貌，就這樣我坐在位子上，看旁邊的大師傅盡情的玩耍手里的面團。

　　柔軟的面團在大師傅手里聽(tīng)話(huà)的樣子讓人折服，時(shí)短時(shí)長(cháng)，時(shí)粗時(shí)細。在手指間滑過(guò)，騰空而起，細面而落。順手丟到了翻滾的開(kāi)水中，面就像魚(yú)兒一樣在開(kāi)水中盡情的暢游，時(shí)而騰起，時(shí)而落下。這時(shí)再下幾片生菜葉，一塊將面撈起放進(jìn)大海碗里，澆上事先做好的.鹵子，一勺豌豆，二三辣椒，一撮牛肉丁，一碗熱騰騰香噴噴的牛肉板面就算做成了。等待已久的面終于要來(lái)到自己面前了。

　　蒜和辣椒早已備好，加上半勺辣椒，攪拌一番這就開(kāi)吃了起來(lái)，一口下去就還想多次幾口。它不像德芙那樣讓你縱享絲滑，也不像云南過(guò)橋米線(xiàn)那樣潔白晶瑩，但吃上去就愛(ài)不釋口，再配一掰蒜，那味道真叫一個(gè)美。喝上一口湯，頓時(shí)身上暖和和的，就如那二鍋頭一般，雖說(shuō)少了二鍋頭的干烈，卻也能讓你齒間留香，回味悠長(cháng)。面吃完，湯喝干，擦拭一下嘴角，付上幾塊錢(qián)，出了店，繼續行走在街上。

　　這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)暖和了不少，風(fēng)也沒(méi)有之前那么冷，身上暖和了許多，離面館越來(lái)越遠，時(shí)間已經(jīng)回不到過(guò)去，卻早已成為了記憶。

　　如今已經(jīng)身在南方，也早已習慣這里的生活，但是心里的那個(gè)小小的愿望不知何時(shí)能再回到那座城市，路過(guò)那條街，走進(jìn)那個(gè)店，吃上那碗面。再享受一下家鄉的美味，看一下家鄉的景，見(jiàn)一下多年不見(jiàn)的老友。倆仨人一起吃著(zhù)板面，闊談未來(lái)。

　　多次在夢(mèng)里回到家鄉，吃上了那碗爽口香辣的牛肉板面，老友幾人，你吹，我捧的情景。夾雜著(zhù)外面街道上喧嘩吵鬧的吆喝叫賣(mài)聲，一股大蒜的味道彌留在空氣中，翻滾的開(kāi)水鍋前煙起霧散，頓時(shí)，夢(mèng)中笑醒，卻淚濕枕邊。

欣賞的作文 篇2

　　四大名著(zhù)中，我最喜歡的還是《三國演義》，這一氣勢磅礴的巨著(zhù)塑造了近兩百個(gè)人物形象：奸黠奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽，仁厚愛(ài)民的劉備在這些叱姹風(fēng)云的英雄人物中，我最欣賞、最敬佩的還是臥龍先生——諸葛亮。

　　我敬諸葛亮之才。諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，神鬼莫測之機，未出茅廬便已知天下三分。他一燒博望坡、二燒新野、三燒赤壁，三把火燒出了三分天下，奠定了鼎足而立的政權格局。周瑜、陸遜、曹操眾多英雄皆在他手下敗北，與他齊名的“鳳雛先生”龐統也略遜一籌。但以智謀才干而論，諸葛亮足以稱(chēng)為“三國第一人”。

　　我惜諸葛亮之識。早在與劉備隆中對時(shí)，諸葛亮就以長(cháng)遠的戰略目光規劃了未來(lái)數十年的戰略格局，而未來(lái)局勢的發(fā)展則足以證明諸葛亮見(jiàn)識的深遠，可惜的是諸葛亮的遠見(jiàn)卓識并沒(méi)有完全貫徹實(shí)施，這為日后諸葛亮乃至蜀漢政權的悲慘結局埋下禍根。

　　我悲諸葛亮之遇，諸葛亮又不世之才，超群之識，卻活生生累死在五丈原，遭遇之悲慘世所罕見(jiàn)。諸葛亮的出山是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，他禪精竭慮，嘔心瀝血，為劉備打下了半壁江山。然而劉、關(guān)、張三兄弟的.自大、莽撞和愚蠢，不但送了自己的命，還使諸葛連半生心血付之東流。蜀漢政權搖搖欲墜之時(shí)，又是諸葛亮“力挽狂瀾于既倒”，他評定五路大軍，七擒孟獲，六出祁山，以一個(gè)瘦弱的身軀撐起一個(gè)王朝，我為諸葛亮的遭遇而深感悲哀。

　　當然，“人無(wú)完人”，諸葛亮身上也存在一些缺點(diǎn)，但這并不影響我對他的敬仰和敬佩。我敬重他過(guò)人的才華和膽識，嘆惋他的悲慘結局，學(xué)習他百折不撓的精神，爭取成為一個(gè)對社會(huì )、對時(shí)代有用的人。

欣賞的作文 篇3

　　書(shū)籍似一葉扁舟，承載著(zhù)我從狹隘的港灣駛向那浩瀚的大海�！�—題記

　　壹

　　我與他最早相識在十年前的春天，那時(shí)我還是個(gè)沒(méi)有門(mén)牙的小孩。我是在父親的書(shū)桌上找到他的，那時(shí)他靜靜地靠著(zhù)桌面，欣賞著(zhù)窗外一縷縷走散的陽(yáng)光。我費勁地爬上桌子，露出那沒(méi)幾顆牙的嘴巴，呵呵地傻笑著(zhù)，拿起那長(cháng)得與我人齊高的，叫“報紙”的東西，甩到桌下，再把它拾上來(lái)，又扔下去，我就這樣不亦樂(lè )乎地重復著(zhù)······沒(méi)想到我們的第一次見(jiàn)面竟如此Awkward！

　　貳

　　庭前花開(kāi)花謝，時(shí)間嘶溜走了。我被母親帶去一個(gè)滿(mǎn)是與我年齡相仿的小孩的地方，每天總有些許人一到門(mén)口就哭得驚天地泣鬼神。我雖然也有些傷感，但當我每每淚水在眼眶打轉時(shí)，我總會(huì )想起那動(dòng)畫(huà)書(shū)上那保衛地球、勇敢的奧特曼們，我的淚水就被蒸發(fā)了�；叵肫饋�(lái)，不禁撲哧一笑。但是我與他沒(méi)認識多久，他就送了我一件終身受用的禮物——勇氣，真是大方��！

　　叁

　　上了一年級，我對他的感情日益加深，成了形影不離的好兄弟。為了每日能與他多相處，我向母親大人提議每晚推遲半小時(shí)睡覺(jué)，用來(lái)看書(shū)。我平均一晚可以看20來(lái)頁(yè)，那么一年就可以多看7300頁(yè)，相當于可以看十幾本枕頭厚的書(shū)。想到這，我的心不禁喜滋滋的。一年級，我閱讀了許多帶拼音的故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，書(shū)中許多情節令我記憶猶新，現在想起來(lái)又有一種不同的感受。他真是變化多端！

　　肆

　　有人說(shuō)書(shū)籍遠看像海，人們贊美他，但一旦陷入其中，如何出的來(lái)？現在，我的心已經(jīng)牢牢被他抓住。最近我已經(jīng)閱讀完了高爾基的《童年》，這本書(shū)繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周?chē)�的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的.影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

　　伍

　　幾年下來(lái)，我閱讀的書(shū)已經(jīng)比我高、比我重，塞了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜：《海底兩萬(wàn)里》《紅樓夢(mèng)》《史記》《智慧背囊》······每本書(shū)都有許多我的回憶與故事；每本書(shū)都像我的導師，教會(huì )我為人處事、看待事物；書(shū)中的每個(gè)人物都是我的朋友老師，他們的精神、作為令我受益匪淺：三國時(shí)期的司馬懿，他的耐力與“忍辱功”令人望而興嘆；《史記》作者司馬遷本身就是傳奇，他忍受宮刑，在獄中忍辱負重寫(xiě)就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》······

　　陸

　　“熟讀中外名著(zhù)，學(xué)寫(xiě)天下妙章”書(shū)讀的多了，對生活中的事情就有了自己的看法，于是我把自己的看法與身邊的趣事寫(xiě)下來(lái)。經(jīng)常動(dòng)筆養成了我的習慣，于是作文水平就像滾雪球一樣愈滾愈大。在許多作文比賽中，我也摘得了許多獎項。這一張張印著(zhù)紅印的獎狀，也是他送給我最珍貴的禮物吧！

　　柒

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是21世紀想要出人頭地的唯一出路；讀書(shū)也是我們小時(shí)不能缺少的模塊，書(shū)到用時(shí)方恨少，生活中許多事都離不開(kāi)讀書(shū)。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們張開(kāi)翅膀，在書(shū)籍的天空中盡情翱翔，振翼高飛。

欣賞的作文 篇4

　　有時(shí)，我常常會(huì )翻開(kāi)幼兒園畢業(yè)時(shí)發(fā)的同學(xué)錄，看看小時(shí)候的我們。幼兒園的同學(xué)錄沒(méi)什么字，都是一張張的照片，記錄著(zhù)我們在幼兒園里的一點(diǎn)一滴。

　　在同學(xué)錄里，我最喜歡的一張是這樣的：我與許多同學(xué)圍在幼兒園里的小池塘邊，看著(zhù)里面游來(lái)游去的烏龜。這張照片雖然看上去十分平凡，沒(méi)什么趣味，但對于我來(lái)說(shuō)，這張照片充滿(mǎn)著(zhù)回憶，記錄著(zhù)我們當時(shí)的美好時(shí)光。

　　那天下午，老師帶我們下來(lái)玩，大家都高興的在幼兒園里亂跑，這轉轉，那看看，再去其他地方玩一玩，可以說(shuō)這是我們最開(kāi)心的.時(shí)刻了。

　　突然，一位同學(xué)在池塘里看到了幾只烏龜，我們都立刻跑過(guò)去，坐在了池塘邊，一邊看著(zhù)笨手笨腳的烏龜在池塘里游來(lái)游去，一邊談?wù)撝?zhù)這烏龜。烏龜的一舉一動(dòng)我們都異常的感興趣，烏龜爬上岸邊或聚在了一起，我們都不禁興奮的叫起來(lái)。

　　現在的我們已經(jīng)不再有那多時(shí)間聚在一塊玩了，更多的時(shí)間則花在了作業(yè)、課外班上；現在的我們不像以前那樣能沒(méi)心沒(méi)肺的笑了，心中總是會(huì )有許多煩惱；現在的池塘也沒(méi)了，早已抽干了水填上沙了。

　　時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)雨，漸漸沖淡我們的記憶，但這些照片，是我永遠都揮不去的記憶。

欣賞的作文 篇5

　　欣賞一個(gè)人大都是因為此人的成績(jì)好，相貌佳，才能棒。而我欣賞的這個(gè)人沒(méi)有以上的優(yōu)點(diǎn)，但他的幽默，寬容和不計較讓我佩服。

　　從后面看，他的身材很大塊。寬厚的背，直聳的頭發(fā)，皮膚黑黑的，走路大步大步的，昂著(zhù)頭，向前走。用一個(gè)字形容他，那就是“壯”。

　　他喜歡歷史，不知什么時(shí)候他開(kāi)始自稱(chēng)自己為“朕”，他把同學(xué)都當成自己的“愛(ài)卿”。記得一次，語(yǔ)文課代表叫他發(fā)作業(yè)，他望著(zhù)課代表說(shuō)：“你竟敢叫朕去發(fā)作業(yè)，你的小命是不是不想要了？”語(yǔ)文課代表欲與他對峙下去，見(jiàn)老師正從他身后走了進(jìn)來(lái)，代表不再出聲，只是捂著(zhù)嘴笑。

　　當他意識到老師的出現時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“榮XX，你是朕，那為師是什么呀？”只見(jiàn)榮XX面不改色心不跳鎮靜的.說(shuō)：“您當然是朕的老師了”，轉身對課代表“大度”的說(shuō)：“今兒看在朕的老師在，就屈尊為你發(fā)次作業(yè)�！比�班頓時(shí)冷靜三秒。隨后，爆出一陣的哄堂大笑……

　　他的幽默不僅局限于開(kāi)玩笑，他更會(huì )用他的幽默去安慰，化解同學(xué)之間的矛盾。班里有個(gè)同學(xué)平時(shí)性格還好，但她一旦生氣起來(lái)，臉色就會(huì )變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來(lái)，之后，一節課下來(lái)，她一直坐在座位上，就不說(shuō)一句話(huà)，動(dòng)也不動(dòng)一下，臉上也沒(méi)有任何表情。

　　榮知道后，坐到她同桌的座位上，低聲的說(shuō)：“呀，我告訴你哦，從前有個(gè)劍客，他的人很冷，他的劍很冷，他的眼神也很冷，最后——你知道他怎么樣了嗎？”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多，自顧自的說(shuō)到：“我告訴你，他呀，最后冷死了“�！澳憧茨�，人冷，眼冷，表情冷，就差一把劍了，你也想把自己冷死嗎？”我們強忍著(zhù)笑盯著(zhù)那位生氣的同學(xué)的面色，幽默的話(huà)語(yǔ)，加上在幾個(gè)女生的撓癢攻勢配合，生氣的同學(xué)終于招架不住了，臉色陰轉晴了。

　　榮以他的幽默好口才，和熱心，大度贏(yíng)得自己的好人緣，我非常的欣賞他！

欣賞的作文 篇6

　　這個(gè)故事發(fā)生在一萬(wàn)年前。

　　一個(gè)下午，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，海在很遠的地方翻騰怒吼。

　　一個(gè)小蒼蠅剛睡完午覺(jué)醒來(lái)，它飛出洞外，展開(kāi)柔嫩的綠翅膀伸懶腰。

　　在一片松樹(shù)林里，一只蜘蛛正在一棵松樹(shù)上織網(wǎng)。這只小蒼蠅飛累了，正好落在蜘蛛的那棵松樹(shù)上。這時(shí)，蜘蛛看見(jiàn)了蒼蠅，正準備撲上去，可怕的.事情發(fā)生了，一大滴松脂從樹(shù)上滴了下來(lái)，正好包著(zhù)蜘蛛和蒼蠅，又一滴。

　　幾十年，幾百年，幾千年，很多只小蟲(chóng)來(lái)了又去了，但都沒(méi)發(fā)現松脂球。

　　后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)。

　　松脂球被卷到了海里。海浪一會(huì )兒大，一會(huì )兒小，把海里的東西一下子卷到了沙灘上，一下子又卷回了海里。

　　又來(lái)了一個(gè)大浪，把松脂球埋進(jìn)了沙子里。

　　慢慢地那些松脂球變成了琥珀。

　　有個(gè)漁民帶著(zhù)兒子走海灘。那孩子赤著(zhù)腳。

　　“爸爸，你看！這是什么？”他快活的叫起來(lái)。

　　“這是琥珀，孩子�！彼�爸爸說(shuō)。

　　“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢，一個(gè)蒼蠅，一個(gè)蜘蛛，這是很少見(jiàn)的�！�

　　在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著(zhù)。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞獅子，欣賞尊嚴_關(guān)于欣賞的作文800字12-23

欣賞尊嚴欣賞獅子初中作文01-29

優(yōu)秀作文：欣賞獅子，欣賞尊嚴01-24

作文精選欣賞01-28

欣賞的作文06-18

欣賞的作文05-28

欣賞的作文06-27

欣賞的作文(精選)10-09

(精選)欣賞的作文10-07

欣賞的作文（經(jīng)典）11-24