(精華)欣賞的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　我喜歡面對困難，并向他們挑戰。因為彩虹總在風(fēng)雨后，人生之路沒(méi)有平坦的大路等著(zhù)我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。

　　如果說(shuō)成功是那陽(yáng)光明媚的頂峰，到達成功的路途中就一定布滿(mǎn)荊棘、陷阱。要到達成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無(wú)盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵的人才能迎來(lái)黎明的曙光。

　　在晴朗無(wú)云的天空中飄來(lái)幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛著(zhù)層層漣漪。望著(zhù)陽(yáng)光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望，是的，這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因為心中的信念在支撐著(zhù)我，遠方的聲音在召喚著(zhù)我。我要學(xué)會(huì )為自己鼓勵。擦去眼角的淚水，含著(zhù)淚，微笑著(zhù)對著(zhù)陽(yáng)光下的一切。

　　為自己鼓勵，我快快樂(lè )樂(lè )，猶如青春的嫩芽，勃發(fā)青春的朝氣;為自己鼓勵，我開(kāi)開(kāi)心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿(mǎn)了夏的激情;為自己鼓勵，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著(zhù)秋的收獲;為自己鼓勵，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著(zhù)冬的充實(shí)。

　　歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空;

　　春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地;

　　花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月......

　　我要努力，去迎接那風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。朋友們，與我一起努力吧。記�。猴L(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹的。是啊，有人說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創(chuàng )造，正如那歌曲所唱一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”

　　當我想放棄做一件事情時(shí)，耳邊總會(huì )響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏;當我做錯一件事情時(shí)，總會(huì )想起老師的教誨。當我學(xué)習成績(jì)落后時(shí)，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無(wú)限的關(guān)懷。您對我是無(wú)限的支持和鼓勵。在您的身上，我學(xué)會(huì )了挑戰和勇敢。

　　雖然僅在短暫的一年時(shí)間里，但是，老師，是您在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助我，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助其他同學(xué)。在我無(wú)助的時(shí)候，是您有力的支持幫助我的呀!

　　您知道嗎?就在您剛來(lái)的那段日子里，我發(fā)現了，您是一位令我喜歡上語(yǔ)文課的'老師，我從前是多么厭倦語(yǔ)文呀!然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教書(shū)育人，讓我悄悄地愛(ài)上語(yǔ)文。

　　就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學(xué)方式，您使我改變了對語(yǔ)文的看法，原先認為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。想想與您一起走過(guò)的日子，我嘗到了快樂(lè );您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂(lè )的存在。

　　我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績(jì)在前三名以?xún)�，所以我�?huì )奮發(fā)圖強，達到我想要的目標。

　　我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒(méi)有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。

　　在第一次語(yǔ)文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿(mǎn)意，我知道自己沒(méi)有多棒，也知道自己的不足。我會(huì )努力，努力取得好成績(jì)，因為我有這樣的一個(gè)語(yǔ)文老師，老師會(huì )一直激勵著(zhù)我進(jìn)步，陪伴著(zhù)我學(xué)習。

　　我喜歡在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識的樂(lè )趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì )出人頭地，我對自己有信心。

欣賞的作文 篇2

　　【難忘的教訓作文400字】

　　難忘的教訓作文400字

　　在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我的作文能力很好，在一次作文大賽中，我的語(yǔ)文老師很看重我，便派我去比賽。到了賽場(chǎng)我就覺(jué)得只是一場(chǎng)普通的比賽，我毫無(wú)一絲擔心。

　　比賽開(kāi)始了，我開(kāi)始寫(xiě)的字很好看，后來(lái)時(shí)間不夠，我便寫(xiě)的很快。比賽結束，我也寫(xiě)完了，可是，我拿我旁邊的同學(xué)的考卷看了看，她的字啥那么優(yōu)美，我的字啥那么潦草，心里想著(zhù)，老師看的是作文，又不是字，寫(xiě)那么好也是白費，我就沒(méi)多管了。

　　考試結果出來(lái)了，我很興奮的跑到老師哪去領(lǐng)獎。當我跑到老師哪時(shí)，獎是拿到了，可是獎我的卻是一巴掌，我的眼淚掉下來(lái)了。心里想，我的作文是第一，老師干嘛打我，我很不服氣。老師拿著(zhù)我的試卷開(kāi)口了，說(shuō)，你的是第二名，不可以進(jìn)復賽了，因為你的字寫(xiě)的不好，還用了真實(shí)名字，這一點(diǎn)你是不是沒(méi)聽(tīng)老師講課呀，還是不想學(xué)了。

　　聽(tīng)了老師講的話(huà)，我的心里被老師重重的扎了一針，平時(shí)從不出錯的我，干嘛會(huì )在這次大賽中輸，還輸在我們學(xué)校四年2班的人的手上，不是給我們1班丟臉嗎，我不服氣，便向老師求情。老師說(shuō)，錯了就是錯了，不要想在挽回自己的錯誤，早知今日，何必當初啊。老師說(shuō)的話(huà)很讓我感動(dòng)。

　　第二天，老師帶著(zhù)進(jìn)復賽的同學(xué)去鎮里比賽，我的心無(wú)比的痛，我很自責，為什么要不把作文寫(xiě)好看呢。

　　桃花流水三千尺，不知老師送我情。

　　難忘的教訓作文400字

　　記得我很小的時(shí)候就非常貪玩，每天都是玩得筋疲力盡時(shí)才依依不舍地回家。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，我家對面有挖土機在挖土了，挖完土后就打地基。我還小，對一切新鮮事物都是那樣好奇，想要跑過(guò)去看一下，但媽媽說(shuō)：“那里很危險，你不能過(guò)去�！�

　　我想：“跑過(guò)去看一下有什么關(guān)系呢?”媽媽仿佛看出了我心思，說(shuō)道：“那下面全都是水泥，如果你冒然走過(guò)去，不小心掉下去的'話(huà)，摔斷腿你就永遠也不能用腳走路了�！钡�我偏不聽(tīng)，趁媽媽一不注意就跑了過(guò)去。

　　我懷著(zhù)好奇心來(lái)到了那個(gè)神秘的地方，但那里兩邊都是沙土，我稍不小心，一打滑便掉了下去，我幾乎在掉下去的同時(shí)雙手各抓住一塊石頭，才沒(méi)有掉到水泥還未堅硬的地基上。

　　我想：“掉下去就會(huì )變成地基的一部分，不想像那堅硬的巖石一樣不能走動(dòng)的話(huà)，那就一定要爬上去!”想完，求生的欲望又強烈了一些，手指就更加有力了，但還是無(wú)法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無(wú)法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成為地基的一部分;眼看腿永遠不能動(dòng)。這時(shí)，我想到好奇心會(huì )害死貓這個(gè)道理;如果聽(tīng)媽媽的勸告就不會(huì )這么危險了，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

　　就在我快要掉下去的時(shí)候，一名女工發(fā)現了我，她抓住我的腿，想要把我托上去，卻不能成功，她只好叫一名男工過(guò)來(lái)幫忙，費了九牛二虎之力，二個(gè)人齊心合力終于把我托了上去。

　　我終于上來(lái)了，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，感受著(zhù)重生的喜悅，想到活著(zhù)是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己寶貴的生命，更加聽(tīng)媽媽的話(huà)，不去做那么危險的事情，讓自己的生死懸于一線(xiàn)之間。

　　這次我僥幸逃脫了危險，但下次可能就沒(méi)有那么幸運了，所以，以后不能再這樣任性、貪玩了。要對自己的生命負起應有的責任。

　　難忘的教訓作文400字

　　一天下午，我到爸爸的單位去玩。剛到門(mén)房，見(jiàn)到里面無(wú)人，里面有一部電話(huà)，就進(jìn)去打電話(huà)，打給誰(shuí)呢?就打給“119”吧，看消防隊員的工作態(tài)度怎么樣。正當我撥到“119”時(shí)，電話(huà)那邊傳來(lái)了親切的聲音：“你好!請問(wèn)有什么事?”

　　我故意緊張地說(shuō)：“不好了，我爸爸的單位失火了�！蹦莻�(gè)人問(wèn)：“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話(huà)剛掛下片刻，就聽(tīng)到消防車(chē)奔馳而來(lái)的聲音，消防隊員開(kāi)著(zhù)車(chē)，急匆匆地趕來(lái)，人們見(jiàn)了，以為失火了，都感到非常害怕，人群混亂起來(lái)了。人們都跑來(lái)跑去，有的被撞傷，有的摔傷，甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……

　　我見(jiàn)此情景，很后悔當時(shí)不該撥打“119”，可是現在已來(lái)不及了，不知該怎么辦才好呢?后來(lái)，爸爸得知是我撥打“119”，狠狠地教訓了我一頓，他嚴肅地說(shuō)：“如果撥了“119”萬(wàn)一別的地方發(fā)生火災，你撥打給“119”，豈不是不該去的地方就來(lái)了，該去的地方?jīng)]去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”，就會(huì )使消防人員真假難辨，給工作增添了許多麻煩。另外，110、112……都不能隨便撥打�！�

　　我受到了這次的教訓，從此以后，我再也不敢隨便撥打這些號碼了。

欣賞的作文 篇3

　　有一個(gè)人，她看著(zhù)你長(cháng)大；有一個(gè)人，她望著(zhù)你成長(cháng)；有一個(gè)人，她陪著(zhù)你進(jìn)步；有一個(gè)人，她對你的愛(ài)比誰(shuí)都深；有一個(gè)人，她把希望的種子播撒在你的心田……

　　每當遇到困難的時(shí)候，她就出現在你的身旁；每當你受到委屈的時(shí)候，她就出現在你眼前；每當你收獲成績(jì)的時(shí)候，她就和你共同分享。你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？

　　有一次，我在跑步的時(shí)候，一不小心摔了一跤，把新買(mǎi)的褲子摔爛了。哎呀，回家該怎么交差呢？沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮回家了�；氐郊�，她出現了，問(wèn)我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“褲子…摔…了個(gè)…洞�！� “沒(méi)事，以后小心點(diǎn)，快把它換下來(lái)�！蓖砩�，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)她正一針一線(xiàn)地縫著(zhù)我那條摔爛了的'褲子。睡眼朦朧中，我的眼睛濕潤了。

　　每當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，她就出現在我身旁，一步一步地啟發(fā)我，耐心地給我打比方，輔導我怎么做，還幫我出幾個(gè)同類(lèi)型的題目，直到讓我真正弄懂為止。她總是那么認真，如同春風(fēng)拂面，潤物無(wú)聲。

　　你知道她是誰(shuí)了嗎？啊，對了！她就是我最最?lèi)?ài)我疼我的好媽媽?zhuān)∶慨斘以趯W(xué)校表現突出，學(xué)習上取得進(jìn)步，受到老師表?yè)P的時(shí)候，她總是及時(shí)給我鼓勵，并教我一定要謙虛，不要驕傲。

　　你的媽媽也這樣吧。是的，誰(shuí)的媽媽都這樣，誰(shuí)的媽媽都是那么無(wú)私地愛(ài)著(zhù)自己的孩子�？蓱z天下父母心，相信你也愛(ài)你的親愛(ài)的媽媽。

欣賞的作文 篇4

　　我們生活在五彩斑斕的世界。在這個(gè)世界里有著(zhù)不一樣的風(fēng)景，不一樣的人和物。

　　在我的腦海里記憶最深的，竟是最普通不過(guò)的忠侖公園。那也是最后一次小學(xué)聚會(huì )的地方。曾經(jīng)，在那里追逐嬉戲，歡笑不斷。那個(gè)地方我閉著(zhù)眼睛都能走到。如今卻快把這個(gè)最熟悉的公園給忘卻了。當再次來(lái)到這里，眼前仿佛那個(gè)小小的我還在和爸爸媽媽玩耍，我和同學(xué)的追逐的身影，仿佛傳來(lái)嬉戲的笑聲。那里樣子依舊，沒(méi)多大的改變，一切的一切說(shuō)不完道不盡，總之很親切很熟悉，只是我沒(méi)有注意，沒(méi)有象如今這樣一路欣賞到底，沒(méi)有這么多收獲與感慨。

　　那次回老家，“老”女孩送了我一個(gè)DIY的.錢(qián)包。她說(shuō)她為了這個(gè)禮物用好多課余時(shí)間，花了很多心思，滿(mǎn)滿(mǎn)的對我的思念。我懂。閑暇的時(shí)候，我總會(huì )拿起那個(gè)錢(qián)包好好瞧瞧。哈哈，她的手藝和她的性格一樣，不精致但我很欣賞，所以我很喜歡。

　　當一個(gè)音癡在你面前放開(kāi)嗓子唱所謂的動(dòng)人的歌，你也許會(huì )捂著(zhù)耳朵，想盡一切辦法讓那個(gè)人停止“歌唱”，可如果你用欣賞的心去對待那個(gè)音癡，你就會(huì )覺(jué)得他是多么樂(lè )觀(guān)，可愛(ài)。而且你欣賞別人，別人也會(huì )欣賞你。同學(xué)之間互相欣賞，也才會(huì )有我們常說(shuō)的團結友愛(ài)。

　　政治老師常說(shuō)：“欣賞別人是一種取之不盡的人生財富�！笔聦�(shí)證明，有一種愛(ài)叫做欣賞。

　　每當我想起所欣賞的一切，也就是所有我愛(ài)的一切，心情就會(huì )很舒暢很快樂(lè )。所以啊，任何時(shí)候好都要用平常心，欣賞的目光去對待，你會(huì )發(fā)現世界如此美好，自己可以更坦然的面對一切了。

　　學(xué)會(huì )欣賞，快樂(lè )自己！

欣賞的作文 篇5

　　今天，我和姐姐。哥哥和小姑去錦江樂(lè )園玩，我們坐地鐵坐了兩線(xiàn)才到錦江樂(lè )園，那時(shí)候才7：40，所以我們就去肯德基吃了一會(huì )兒東西，到8：00的時(shí)候就出去買(mǎi)票，沒(méi)想到8：45才開(kāi)門(mén)我們就在那等。天氣很熱所以只能在陰涼的地方等，等了很久，就一直問(wèn)小姑過(guò)了幾分鐘還有幾分鐘。

　　票買(mǎi)好了就要去開(kāi)心的玩了，我們進(jìn)去了。一進(jìn)去我們就想玩海盜船。但是還不能玩，因為還沒(méi)開(kāi)始營(yíng)業(yè)，所以我們就先玩了超級秋千那個(gè)可刺激了她往上面轉，如果沒(méi)抓好就會(huì )掉下來(lái)，我差點(diǎn)就要掉下來(lái)了。而且很涼快因為一直轉有風(fēng)所以很涼快。我們玩完了我們就去玩摩天輪，那個(gè)摩天輪比動(dòng)物園里的摩天輪還要高。大我們進(jìn)去了它慢慢的，我們等了很久終于到頂了我們能看見(jiàn)飛機場(chǎng)。一片紅。一片藍和一片黃色的房子，要下來(lái)了我們就要和她再見(jiàn)了。然后我們就去玩峽谷漂流了那船可刺激了船順著(zhù)水流開(kāi)它轉來(lái)轉去有時(shí)候會(huì )碰到旁邊的石頭，但是水浪太大了會(huì )濺到衣服上玩完了我們就去玩碰碰車(chē)我和姐姐一樣車(chē)哥哥一個(gè)人一輛車(chē)我姐姐一直想碰哥哥但是哥哥車(chē)開(kāi)得太快了，玩完了就要和碰碰車(chē)再見(jiàn)了。然后我們要玩其它的了我也忘了那叫什么名字就是很刺激。

　　就是坐在船上上坡然后滑下來(lái)第一個(gè)是矮的第二個(gè)是高的的`滑下來(lái)的時(shí)候水濺到我身上了。接下來(lái)我們去買(mǎi)冰淇凌吃完了我們去玩過(guò)山車(chē)我也想玩但是1。3以下的不能玩所以我在旁邊等，他們玩完了我們就去玩海盜船可刺激了玩完了我還少玩一個(gè)我就去玩小飛機玩完了我們就要回家了，我們坐地鐵回家到銀都路就下了一場(chǎng)大雨小姑就打電話(huà)讓媽媽開(kāi)車(chē)子過(guò)來(lái)接我們我們玩得可開(kāi)心了！

欣賞的作文 篇6

　　一年一次的期末考試又要來(lái)到了,我還記得第一次期末考試時(shí)的情景。

　　當時(shí)，我寫(xiě)最后一道應用題的時(shí)候，我想了又想，還是想不出解題的辦法，“我要不要抄一下同桌的呢？”我朝著(zhù)他的試卷偷偷的看去，發(fā)現他真的做出來(lái)了。我的`心里怦怦的直打鼓。不抄的話(huà)，考分肯定不會(huì )高，這樣我就得被老師的“九陰白骨爪”，媽媽的“爆風(fēng)錘”，爸爸的“葵花點(diǎn)穴手”修理一翻了。算了，還是抄吧！我剛把頭探過(guò)去，就被臨桌的小紅發(fā)現了，她低聲對我說(shuō)：“不能抄別人的卷子”，頓時(shí)，我被嚇了一大跳。她接著(zhù)說(shuō)：“你要是抄別人的卷子，一會(huì )，我就告訴老師�！�

　　考試結束的鈴聲響了，我交了試卷，垂頭喪氣的回家了。

　　當我正在家里做作業(yè)的時(shí)候，外面下起了瓢潑大雨，這時(shí)，門(mén)鈴忽然響了。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小紅打著(zhù)傘站在外面，她說(shuō)：“我來(lái)幫你復習功課�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你！小紅，我以后再也不會(huì )有抄別人試卷的想法了�！�

欣賞的作文 篇7

　　夏天的云彩很奇妙。

　　有時(shí)候雪白的云彩象一團團棉花，一層層地堆在一起，厚厚的，軟軟的，多想摘下一朵。

　　有時(shí)會(huì )變幻成一個(gè)個(gè)動(dòng)物，象奔騰的駿馬，象騰云駕霧的長(cháng)龍。

　　有時(shí)會(huì )幻化成一個(gè)個(gè)美麗的仙女，飄散著(zhù)長(cháng)發(fā)，在飛舞著(zhù)。

　　雨后的天邊會(huì )化成一道道彩虹，美麗多彩。

　　少女的心，天上的云。

　　女孩們在一起，會(huì )有很多的話(huà)題，談?wù)撁篮美硐�，憧憬不可知的未�?lái)。

　　為小說(shuō)中纏綿悱惻的愛(ài)情流淚，為電影中漂亮帥氣的男女主人公迷戀。

　　曾被暗戀的'男同學(xué)詩(shī)中的那句愛(ài)情從紅格子衣衫，從歌聲起步而引起大家紛紛猜測時(shí)，緊張的臉紅心跳，也時(shí)常對著(zhù)那不知從何飛來(lái)的情書(shū)而困惑。

　　會(huì )幫比自己年長(cháng)一些，正準備找對象的好友出主意，認真地糾結著(zhù)是選擇王家的小伙，還是徐家的少年。

　　夏天是一個(gè)滋生愛(ài)情的季節。

欣賞的作文 篇8

　　我和靜有不解之緣！與生俱來(lái)的性格使我對靜產(chǎn)生了強烈的熱愛(ài)和向往之情。而現實(shí)生活中，每時(shí)每刻都會(huì )存在形形色色數不盡、聽(tīng)不完的聲音，能獨處在一個(gè)安靜的氣氛里變得愈加難能可貴！我會(huì )盡最在的努力與靜“約會(huì )”。自然夜便是我最應該感謝的！

　　狐獨的我與夜間的寂靜意氣相投。我認為自己能感覺(jué)到靜中的默契，而靜也能感受到我那跳動(dòng)的心。我很煩，她知道，因此也替我趕走了一切嘈雜的聲音，陪我一起沉默。

　　因此每當我遇到傷心事，就會(huì )跑去找她――郁郁蔥蔥的叢林、軟綿綿靜謐的沙灘，安靜的小河……這些美好的與靜相關(guān)的事物都使我得到無(wú)窮的樂(lè )趣。只要找到了她們，我的'心就會(huì )隨著(zhù)平靜下來(lái)。這使我聽(tīng)見(jiàn)靜在對我說(shuō)話(huà)：“現在可以什么都不想；也可以什么都想，放松大腦或思考都會(huì )使你從中獲益……”

　　靜讓我更深刻地了解自己，更清楚地看清自己。因此可以說(shuō)靜是我生活中必不可少的“良師益友”。我欣賞靜！人世間的許多事物都是無(wú)法捉摸的。許多人都戴著(zhù)“面具”。這些事情使你疑惑不解，大傷腦筋；唯獨靜是真實(shí)的，可以感受的。

　　無(wú)論你同身邊的人走的如何近，但世事潮起潮落，你能肯定他們會(huì )去做什么，會(huì )怎么做嗎？唯獨讓我確信的是：寧靜的山林會(huì )使人頭腦清醒，寂靜的夜晚讓我感到輕松愜意……誰(shuí)也不能改變靜的承諾！我欣賞靜的真誠與實(shí)在！靜是含蓄而富深蘊的。她趕走吵鬧、糾紛，便無(wú)所謂高興與傷心，只剩下淡淡的恬靜。生活中的一切榮與辱，得與失都是膚淺的，在與眾不同的超脫和沉靜中。

　　一個(gè)人沉靜下來(lái)，就會(huì )睜開(kāi)心靈的眼睛，審視外部世界和自己的內心世界。靜愈深沉，心愈明凈。在人生的競爭中，擁有優(yōu)勢和幸運當然是好事。但是“福兮禍兮所伏”對立的事物災害間，有著(zhù)密不可分的辯證關(guān)系，優(yōu)勢中潛藏著(zhù)劣勢，幸運中隱伏著(zhù)厄運。面對這些你要鎮靜。一旦你遭受挫折失敗，你應冷靜地分析原因，這樣才能對自己做出公正的評價(jià)。因此，我欣賞人們遇事時(shí)的鎮靜與冷靜！我熱愛(ài)、向往、欣賞靜！

　　我下定決心每個(gè)早晨都要在平靜與和諧中醒來(lái)，面對這個(gè)生機盎然、熱鬧活潑的星球。張開(kāi)雙眼，收納每個(gè)靜靜映入眼簾的美景；還要做個(gè)文靜的女孩，在靜中生活，在靜中探索，用這些回饋于靜！教師評語(yǔ)：全文首尾聯(lián)系緊密，自然而巧妙地運用了許多與靜有關(guān)的詞語(yǔ)。思路清晰，由淺而深，由個(gè)人至世事，由世事至人生。

欣賞的作文 篇9

　　瞧！門(mén)口處有一抹模模糊糊的倩影，那就是我的朋友——劉雨蒙。

　　一頭瀑布般的秀發(fā)，一雙黑曜石般的大眼睛，黑白分明。猶如深潭一般，一眼就讓人陷進(jìn)去，無(wú)法自拔。有個(gè)性的柳葉眉，小巧玲瓏的瓊鼻下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。蜜桃般的顏色，水潤潤的，讓人忍不住一親芳澤，湊成了劉雨蒙。她的'成績(jì)更是名列前茅，是我們班的班長(cháng)，老師常常將她引以為傲。

　　上課前，她都會(huì )站在講臺前管理我們班的紀律。威嚴極了，就連她的好朋友講話(huà)，也會(huì )惹來(lái)她的一聲斥責呢。輕則警告，重則掌嘴。真是包公斷案，鐵面無(wú)私��！她的字跡秀麗，一氣呵成，字正圓潤，如行云流水般。

　　每天，老師都會(huì )讓她把課堂作業(yè)的題目抄下來(lái)。我們常常能欣賞到她的字跡，真是令人賞心悅目啊。她更是樂(lè )于助人的好榜樣，一次，我和雨蒙走在放學(xué)回家的路上。經(jīng)過(guò)一個(gè)拐角處時(shí)，我們看到地上到處都是垃圾，有果皮，紙巾，飲料等等。

　　雨蒙皺了皺眉頭，一言不發(fā)的將垃圾撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去。見(jiàn)到她這樣的動(dòng)作，我不禁有些慚愧，也幫著(zhù)撿。撿著(zhù)撿著(zhù)，太陽(yáng)落山了，垃圾終于撿完了，我們汗如雨下。這就是我們班的班長(cháng)，不愧是三好學(xué)生，成績(jì)好，品德優(yōu)良，體育完美。

　　真是一個(gè)完美的女孩啊，怎么樣，你也想認識我的朋友嗎？那找我私聊吧！

欣賞的作文 篇10

　　珠穆朗瑪，一個(gè)吸引全世界的名字，也是一個(gè)渴望被人征服的名字。

　　閉上眼睛，我總能想象出那挺俊的山峰，皚皚的白雪，湛藍的天空，山腳下偶爾會(huì )有一群牦牛，它們身邊還有一位身穿藏裝的少女，臉上永遠是純真的微笑和明顯的高原紅。

　　——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念，也是我向往它的原因。

　　我初次見(jiàn)它是在《讀者》上，清新的畫(huà)面，一覽無(wú)余，盡管當時(shí)是炎熱的夏天，我的心里卻是無(wú)盡的涼爽。從此，我便被它所吸引，也在心底的某個(gè)角落暗暗欣賞它。

　　是欣賞它的高大與唯美，還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神，確切地說(shuō)，使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動(dòng)力。來(lái)到最高峰頂，俯瞰大地，然而在經(jīng)歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們，這時(shí)的所見(jiàn)所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光，也不同于登上泰山后的豪邁心情，而是一種超越生死的感悟。足以開(kāi)闊視野的風(fēng)景，這是于人生的最大收獲。

　　北大的'“山鷹隊”遭遇雪崩的事件，帶來(lái)不小的震動(dòng)，但繼續攀登的精神仍然在延續，或許在現在，就有一支幾人的登山隊，在向著(zhù)頂峰的方向前進(jìn)。誰(shuí)也無(wú)法預料下一秒他們會(huì )遇到什么，但縱然是一場(chǎng)風(fēng)暴，也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。

　　我最欣賞珠穆朗瑪，因為它帶給我的不只是對于一座山的看法，而是對于整個(gè)人生的激勵!

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞獅子，欣賞尊嚴_關(guān)于欣賞的作文800字12-23

優(yōu)秀作文：欣賞獅子，欣賞尊嚴01-24

欣賞尊嚴欣賞獅子初中作文01-29

欣賞的作文05-28

作文精選欣賞01-28

欣賞的作文06-18

欣賞作文02-05

欣賞的作文[經(jīng)典]10-19

[經(jīng)典]欣賞的作文10-20

欣賞的作文（精選）10-12