欣賞作文9篇[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的欣賞作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞作文 篇1

　　我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡；我欣賞李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~氣概；我欣賞李清照的“知否知否，應是紅肥綠瘦”的滿(mǎn)腹柔情；我欣賞沈從文“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的凄愴動(dòng)人，但我最欣賞的還是父親那雙寬厚、柔情、莊嚴的手。

　　父親的手是寬厚的。因為我和姐姐的學(xué)業(yè)，父親起早貪黑，生活的重擔一點(diǎn)一點(diǎn)的壓彎了父親挺直的脊梁。是那雙手，日夜辛勞，在籬笆旁翻滾，翻出了家里的茶米油鹽；是那雙手，風(fēng)雨無(wú)阻，在土地里播種，換來(lái)了桌上的一日三餐。若父親是那黃土高原，那父親的手就是那聳立的砥柱山。感謝父親寬厚的雙手給了女兒衣食無(wú)憂(yōu)的生活。

　　父親的手是柔情的。依稀記得蹣跚學(xué)步的我，被母親誘惑著(zhù)扶著(zhù)墻根走路時(shí)，你用那厚實(shí)的手指輕輕的勾住我的小手，一步步的向前。然后你的雙手把我高高的舉起，此時(shí)，父親的雙手如綠葉，而我像是陽(yáng)光下嬌嫩的花朵�；ǘ湓诰G葉的襯托下格外絢爛多彩。曾經(jīng)，我攥著(zhù)不及格的考卷踱到你身邊，我閉著(zhù)眼，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？筛杏X(jué)到的是有手指輕輕貼在臉上，拭去了那淚水，厚厚的繭子刮的臉上癢癢的。感謝父親柔情的`雙手給了女兒鼓勵。

　　父親的手是莊嚴的。童稚時(shí)期，正是依戀父母，留戀家的時(shí)候�！伴|女，上學(xué)了”“不去！不去！”母親一遍遍的哄我，扭頭看見(jiàn)你黑著(zhù)一張臉，我不愿去面對，重新鉆進(jìn)了被窩�！昂衾病币宦暠蛔颖蝗釉诘厣�，突如其來(lái)的就是一巴掌打在我屁股上上，傳來(lái)一陣火辣辣的疼。也許在那個(gè)時(shí)候，我對你也有滿(mǎn)肚子的怨氣，到現在才明白，你是想讓你的閨女腹有詩(shī)書(shū)。感謝父親的雙手為我指引了正確的方向。

　　蘇軾的“紅醋手，黃藤酒”比父親手的柔情；曹雪芹的“手把花鋤出繡閣”比父親的手嬌嫩；白居易的“低眉信手續續彈”比父親的手靈巧。但我還是最欣賞父親那雙手。

欣賞作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)桌上教子，這確實(shí)是一種讓人樂(lè )于接受的教育方法。一家人圍坐在飯桌前邊吃飯、邊議論、邊受到啟發(fā)真是其樂(lè )無(wú)窮、受益匪淺。

　　周末的晚餐上，媽媽問(wèn)我：你知道老家的叔公為什么一生都在農村嗎？我說(shuō)不知道。這時(shí)奶奶接過(guò)媽媽的話(huà)題，就跟我講了一個(gè)有關(guān)叔公的故事：這個(gè)叔公小時(shí)候不想讀書(shū)，讀至初中二年級時(shí)，他有一件白色襯衣被人偷走了，便以此為由不愿再讀下去了，盡管家人多方勸說(shuō)，他還是于第二天就把東西全都搬回來(lái)了。搬回來(lái)之后，幾天都沒(méi)有一個(gè)人理他，他只好自己下田去干農活了。聽(tīng)到這里，我說(shuō)：“叔公也真是太傻了，要是我，不管怎樣都要把初中讀下去�！蹦棠探又�(zhù)說(shuō)：“你知道就好，叔公就是因為不想讀書(shū)而沒(méi)有文化，到外面找不工作，所以只好困守在農村種田�！蔽衣�(tīng)后，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：現在是競爭時(shí)代、知識時(shí)代，只有知識才能改變命運，深圳的阿娜小姨在銀行當了副科長(cháng)還報名讀研究生，小舅當了副庭長(cháng)也還去廣州讀研究生；一個(gè)人不認真讀書(shū)就沒(méi)有前途，就會(huì )終生受苦；要求我要端正學(xué)習態(tài)度，認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，努力打好基礎，用優(yōu)異的成績(jì)去實(shí)實(shí)現心中的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力升上初中、高中，最后考上大學(xué)，成為祖國的有用之材。

　　這頓晚餐吃得時(shí)間特別長(cháng)，非常有意義，既讓我懂得了人生中的'哲理，也教給了我許多人生中的經(jīng)驗，更讓我認識到知識改變命運的道理。我一定要珍惜時(shí)光，以堅強的意志攻克學(xué)習上的困難，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化的好學(xué)生，讓媽媽高興，為家人爭光!

欣賞作文 篇3

　　當翻開(kāi)《怪博士與妙博士》這本書(shū)時(shí)，我一下子就被博士們的各種發(fā)明深深吸引住了。無(wú)論是怪博士的天氣隨身包、神奇的橡皮擦、伸縮汽車(chē)還是妙博士發(fā)明的夢(mèng)中錄像機、溫雨泉、動(dòng)物手機......都讓我感到非常的'神奇和向往！

　　怪博士和妙博士都喜歡發(fā)明，都享受發(fā)明帶來(lái)的樂(lè )趣，也不排斥比賽。他們接受對方的挑戰，經(jīng)過(guò)精神的較量也分不出高下，評審們決定給他們頒發(fā)“世界上最聰明的人”的獎杯。但兩位博士卻對獎杯和名次都不感興趣，而是把獎杯改成＂友誼萬(wàn)歲”送了出去。

　　怪博士與妙博士的不為名利，而是惺惺相惜，欣賞別人，他們的發(fā)明是為了改變生活，讓人們更便利！這場(chǎng)比賽只有贏(yíng)家，沒(méi)有輸家，讓人感覺(jué)真奇妙。

　　世界上有許多發(fā)明，有些改變了人，有些改變了世界，有些改變了人與世界的關(guān)系。怪博士和妙博士讓我知道，我們可以讓智慧飛揚，讓科學(xué)流行，讓世界變得更精彩、更美好！當然，也讓欣賞別人成為最偉大的發(fā)明。

欣賞作文 篇4

　　我聽(tīng)姨夫說(shuō)我們今天要去涼爽美麗的仙女山，我覺(jué)得很好奇：仙女山名字的由來(lái)是因為什么原因呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我去一探究竟。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于到了仙女山，這人山人海好不容易才買(mǎi)到門(mén)票，坐上小火車(chē)上山，兩旁綠樹(shù)成陰，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“好涼快呀，好涼快呀！”一陣風(fēng)拂過(guò)，旁邊的樹(shù)都跳起舞來(lái)，到了山頂，太陽(yáng)很大，好像在說(shuō)“我曬，我曬，我曬曬曬！”但風(fēng)一吹來(lái)就會(huì )從頭爽到腳，把炎熱給拋到九霄云外了。接著(zhù)我們開(kāi)始野餐，吃著(zhù)吃著(zhù)，突然有一條狗，對著(zhù)天狂吠不止，抬頭一看，原來(lái)是天上有一根“骨頭”，正好有一條大狗張口想咬。再看看其他的地方，云朵像千萬(wàn)匹戰馬齊頭并進(jìn)，那朵像十分威風(fēng)的大獅王，好像對我們說(shuō)“你們不許破壞這里，不然我就吃了你們！”真是顯盡王者風(fēng)范！

　　下午我們來(lái)到狩獵臺看風(fēng)景。對面的幾座山云遮霧涌，神秘莫測。不仔細看的`話(huà)好像什么都沒(méi)有，如果你仔細看的話(huà)好像有一只雄鷹正展翅高飛，姐姐說(shuō)：“真是霧鎖山頭山鎖霧呀！”

　　下山時(shí)，我們看到了許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。我想，仙女山果然名不虛傳，真像一位美麗的仙女呀！

欣賞作文 篇5

　　我的奶奶是個(gè)愛(ài)花的人。在奶奶家的窗臺上客廳里，到處都擺放著(zhù)花。有小刺猬一樣的仙人掌；有利劍一樣的虎皮蘭；有小船帆一樣的一帆風(fēng)順；還有色彩艷麗的杜鵑花。但我最喜歡的是花團錦簇的四季梅。

　　因為老師讓我們每人觀(guān)察一種植物。我就把盛開(kāi)的四季梅搬到了我小屋的窗臺上，認真的看著(zhù)，賞著(zhù)，品味著(zhù)。

　　奶奶養的這盆四季梅，它的主干有筷子那么粗，一榨那么高。再往上就旁逸斜出許多枝枝叉叉，粉紅色的花就開(kāi)在枝頭上，遠看感覺(jué)像一簇一簇的，近看一簇花上有四五朵小花擠擠挨挨在一起。每朵小花都有五個(gè)瓣，越到花蕊顏色就越發(fā)粉，粉的鮮亮，粉的醉人。

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好，紅花得需綠葉扶。說(shuō)明綠葉功不可沒(méi)。四季梅的葉片狹長(cháng)，兩兩相對地長(cháng)，好像是一對雙胞胎似的'。它的葉脈清晰，粉的花再配上綠的葉，是那樣的鮮明，聞一聞花香淡雅，讓人神清氣爽，有一種身心的陶醉感。你雖然沒(méi)有君子蘭那樣富貴；也沒(méi)有杜鵑花那樣美麗；但是無(wú)論春夏秋冬，嚴寒酷暑你都默默的開(kāi)放著(zhù)，悄悄的展示著(zhù)。

　　��！四季梅我愛(ài)你，愛(ài)你的默默無(wú)聞，愛(ài)你永不言敗的精神。

欣賞作文 篇6

　　今天下午，我們開(kāi)了一節閱讀匯報會(huì )，主題是《閱讀讓我幸�！�，作文 閱讀匯報會(huì )的感受。主持人宣布匯報會(huì )開(kāi)始，先是讓大家說(shuō)一些讀書(shū)的名言，我說(shuō)的是“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！苯又�(zhù)劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學(xué)都講了自己的讀書(shū)感受。會(huì )上同學(xué)們安靜的聽(tīng)著(zhù)我們發(fā)言，我覺(jué)得大家都講得很好。

　　這次班會(huì )活動(dòng)，使我了解到許多閱讀方面的知識，對衛老師曾經(jīng)給我們說(shuō)的'：“寫(xiě)日記的秘密是多看書(shū)，多讀書(shū)”的理解也更深了一步。讀書(shū)能讓人明白許許多多的事情，能夠學(xué)習到課內很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，小學(xué)二年級作文《作文 閱讀匯報會(huì )的感受》。多學(xué)一點(diǎn)知識，多讀一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫(xiě)日記時(shí)可以用上去，會(huì )讓自己所寫(xiě)的日記變得生動(dòng)、形象，還可以遨游童話(huà)世界，尋找快樂(lè )，尋找樂(lè )趣，可以知道名人的傳記故事……

　　因此，我們在今后的學(xué)習過(guò)程中，要多讀一些書(shū)，慢慢的累積知識。我們這堂匯報會(huì )很有意義，我想，通過(guò)這次閱讀匯報會(huì )一定能提高同學(xué)們的閱讀興趣。

欣賞作文 篇7

　　深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無(wú)須去偽裝。人們的心也由此沉淀變得如此寧靜，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺(jué)褪去浮華，還以本真。

　　當落葉旋著(zhù)褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實(shí)，縱使華顏己衰，卻在最后的決絕中舞出生命的絢爛。當斷墻殘垣橫亙在廢墟的一隅沉默，它不需要任何修復，殘損才是它想要留給世人的警示，因為那才是曾經(jīng)歲月的真實(shí)。聆聽(tīng)古寺鐘聲，斑駁銹跡的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的淡定；撫過(guò)青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過(guò)歷史的紋路；放肆的笑聲，無(wú)忌的`哭喊，那是人們最真實(shí)情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實(shí)。

　　華麗的辭藻，恭維的語(yǔ)調，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。洗盡鉛華的真實(shí)才是我們向往的，我們需要的是最真最誠實(shí)的話(huà)語(yǔ)，也許只是只言片語(yǔ)，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過(guò)心底深海的暖流。當然“人，要隱于音樂(lè )背后”更是經(jīng)典而深刻�？桃獾仫@示所擁有的富貴，這只能暴露你內心的虛榮�？v使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂(lè )真實(shí)的心，簡(jiǎn)單地看世界，追求真誠而非偽飾。

欣賞作文 篇8

　　又開(kāi)始新一天的旅程啦！下午一點(diǎn)，我們直奔竹林，開(kāi)始了挖冬筍的活動(dòng)。

　　走進(jìn)竹林，眼前的景色立刻改變，就像棕色的地毯上放著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)瑕的翡翠，美麗極了！當我正著(zhù)迷于這片美景中時(shí)，一旁的工作人員大喊：“自己上山挖！”再看看那快要和平地成90度的山坡，我心想：這不是在折磨人嗎？！悲劇��！難道這就是數學(xué)題里提到過(guò)的“向上爬兩米，滑下來(lái)一米”嗎？

　　我一邊艱難地向上爬著(zhù)，一邊仔細地看著(zhù)每根竹子的`周?chē)��！把�！這個(gè)就是冬筍嗎？綠綠的，濕濕的�！币慌缘耐瑢W(xué)都圍上來(lái)看，有的用鋤頭用力把土扒開(kāi)，有的用手想要把冬筍挖出來(lái)，有的在一旁看著(zhù)想要“不勞而獲”。終于“冬筍”被挖出來(lái)了——其實(shí)是竹子的根啦！哎，真是白費力氣！

　　這時(shí)，“上面的人下來(lái)啦”老師大喊。雖然我很想轉身下山，但是，我恐高的老毛病還是改不掉啊。就在我猶豫不決的時(shí)候，我忽然想到“堅持就是勝利”。于是，我心里想著(zhù)：堅持，堅持。我感覺(jué)到了一股力量，讓我更加有力。扶著(zhù)堅固的竹子，順著(zhù)山上的沙石凹進(jìn)去的地方，我下了山。

　　盡管我沒(méi)有挖到冬筍，我還是非常開(kāi)心，因為我體會(huì )到了“堅持就是勝利”的含義。

欣賞作文 篇9

　　秋日的一天，松鼠媽媽生病了，病得臉色蒼白、有氣無(wú)力。小松鼠看媽媽病成這樣，連忙去找了些核桃和松果，熬成粥，一口一口地喂給媽媽吃，緩解媽媽的痛苦。接著(zhù)小松鼠又把媽媽扶到車(chē)上，拉著(zhù)車(chē)飛奔在大路上。盡管小松鼠滿(mǎn)頭大汗，但是，小松鼠想為了媽媽?zhuān)�一定要堅持下去。于是，小松鼠的腳步不但沒(méi)有放慢反而加快了速度。

　　終于，小松鼠拉著(zhù)媽媽到了醫院。此時(shí)，小松鼠已經(jīng)累得直喘粗氣，像喝醉了酒一樣搖搖晃晃的`。小松鼠顧不上休息，就扶著(zhù)媽媽直奔門(mén)診。醫生對他說(shuō)：“你媽媽現在沒(méi)事了，你要照顧好媽媽?zhuān)瑒e讓她著(zhù)涼了，要多喝水，記住了嗎？”小松鼠說(shuō)：“記住了�！毙∷墒髱е�(zhù)轉危為安的媽媽回家了。

　　小松鼠每天無(wú)微不至地照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢屜茨�、洗衣服、做飯喂媽媽吃……媽媽慢慢好了，精神也越�?lái)越飽滿(mǎn)，小松鼠可開(kāi)心了。松鼠媽媽病好的那一天小松鼠和媽媽好好地慶祝一番。

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