學(xué)會(huì )欣賞作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
當春風(fēng)吹動(dòng)河邊的楊柳，詩(shī)人們寫(xiě)下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句；當夏天的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，老者們談?wù)撝?zhù)關(guān)于夏天的傳說(shuō)；當秋天的第一片楓葉飄落，農民們歡唱著(zhù)一曲曲豐收之歌；當冬天的的一縷陽(yáng)光照在孩子們的身上，他們歡笑著(zhù)迎接寒冬的來(lái)臨。
春天，和煦的春風(fēng)吹開(kāi)嬰兒朦朧的睡眼，母親在她身邊唱著(zhù)一曲春天童謠，她的嘴角會(huì )漾起淡淡的微笑，來(lái)欣賞春天的溫柔；而濕潤的春雨澆灌小樹(shù)苗，小樹(shù)苗歡樂(lè )地唱著(zhù)春的歌兒，不停地生長(cháng)著(zhù)來(lái)欣賞春天的善良；春天，譜寫(xiě)了多少支生命的曲子，多少首不朽的詩(shī)詞。她是生命的象征。
夏天，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，大樹(shù)卻不停的生長(cháng)著(zhù)，為人們擋住陽(yáng)光，它會(huì )擺動(dòng)樹(shù)葉，來(lái)欣賞夏天的熱情；
而暴躁的夏雨會(huì )傾盆而至，澆灌了大地萬(wàn)物，大地萬(wàn)物蓬勃地生長(cháng)，來(lái)欣賞夏天的生機；夏天，編纂了多少成長(cháng)的樂(lè )章，多少美麗的傳說(shuō)。他成長(cháng)的'代表。
秋天，涼爽的秋風(fēng)吹紅了楓葉，樹(shù)葉落了遍地，它們回迎風(fēng)翩翩起舞，來(lái)欣賞秋天的悲涼；而秋天的陽(yáng)光卻曬熟了黃金金的果實(shí)，農民們歡笑著(zhù)欣賞秋天的辛勤；秋天，彈奏了多少悠揚的豐收之歌，多少作家的名作。她是成熟的標致。
冬天，自由的雪花鋪蓋了大地，鋪滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大街小巷，它們隨風(fēng)飛舞，來(lái)欣賞冬天的自由；而冬日的第一縷陽(yáng)光溫暖了世間萬(wàn)物，孩子們歡笑著(zhù)欣賞冬天的特別；冬天，歌唱了多少希望的歌謠，多少名人因為他有了希望。他是希望的信使。
欣賞是人生的一大樂(lè )趣，你是否會(huì )欣賞大自然的美麗？你是否會(huì )看見(jiàn)落葉飄落時(shí)會(huì )不停旋轉，還有四季中大樹(shù)的成長(cháng)。當你穿過(guò)小樹(shù)林時(shí)，你有沒(méi)有嗅到陣陣花香？當你走在湖邊時(shí)，你有沒(méi)有注意到湖上的藻、荇?當你坐在大樹(shù)下讀書(shū)時(shí)，你有沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡叫？
其實(shí)我們身邊不乏可以欣賞的事物，只是我們不知道而已。清晨，清風(fēng)徐來(lái)，我們可以嗅到植物的清香，可以看見(jiàn)魚(yú)兒浮出水面來(lái)透氣；中午，我們可以嗅見(jiàn)太陽(yáng)溫暖的味道，可以看見(jiàn)花兒綻開(kāi)笑臉；夜晚，我們可以嗅到夜幕肆意的彌漫氣息，可以看見(jiàn)月光揭下面紗。世間從不缺可欣賞的事物，但總缺一雙發(fā)現的眼睛和一顆感受的心。放下生活中忙碌的身影，好好欣賞這個(gè)永遠不會(huì )背棄你世界。
學(xué)會(huì )欣賞，欣賞這個(gè)美麗的世界。
學(xué)會(huì )欣賞作文2
欣賞是一種獨到的眼光，是一種不應缺乏的修養；欣賞更是人間一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是一種對人性最美的詮釋�！}記
漫漫黃沙中，一抹綠色孤獨的屹立在無(wú)人荒漠之中。遠遠看去，它隱埋黃沙的血盆大口中，近了，才發(fā)現是一株仙人掌。它像一個(gè)戰士一般守護著(zhù)無(wú)人的荒漠，綠色軀干上的道道傷痕向我們訴說(shuō)著(zhù)它的使命�；蛟S，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有桂花的清香，但換一個(gè)角度想想，若是在這荒漠中，玫瑰還能綻放出妖艷的花朵嗎？桂花還能散發(fā)陣陣香嗎？用欣賞的眼光看看吧，仙人掌單調的綠色不正是它頑強精神，堅韌態(tài)度的象征嗎？即使沒(méi)有花朵，沒(méi)有芬香，即使有的只是刮不完的風(fēng)暴，它，也依然屹立。
窗外，一抹壓抑的黑色遮擋住了滿(mǎn)天的群星，沒(méi)有顏色的天空是那么的寂靜，能聽(tīng)到的只有自己淺淺的呼吸�；蛟S，這樣的夜晚讓你煩躁，那么，何不用欣賞的態(tài)度來(lái)度過(guò)這個(gè)讓人壓抑的一夜呢？閉上眼簾，感受著(zhù)清風(fēng)撫過(guò)臉頰的涼爽，輕嗅著(zhù)清風(fēng)所帶來(lái)遠處的淡淡花香。說(shuō)不定眼一睜，滿(mǎn)天的星星又回來(lái)了呢？
其實(shí)，任何事物都有會(huì )它的兩面性。美與丑，好與否的判斷卻在于我們自己。不同的角度一定會(huì )有不同的風(fēng)景。批評者會(huì )指出無(wú)數的缺點(diǎn)，但作為一名欣賞者，領(lǐng)略的將會(huì )是批評者無(wú)法看到的美麗。
生活中處處隱藏著(zhù)美好與驚喜，而欣賞就如同一個(gè)高度放大鏡，用欣賞的眼光看待生活中的種種，那么你收獲的將會(huì )是更多的快樂(lè )。學(xué)會(huì )欣賞，生活中將會(huì )少一些抱怨，多一些贊許；少一些憤怒，多一些笑容；少一些嘆息，多一些歡笑。改變眼光，改變態(tài)度，透過(guò)欣賞的'眼光，發(fā)現生活中的美。
有人這么比喻，欣賞對于生活就像風(fēng)對于帆，雨露對于種子一樣，是我們必不可少的。放下你那挑剔的目光，學(xué)會(huì )欣賞吧！
欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼睛流露出的是美；欣賞是一種修養，舉手投足綻放的是美；欣賞是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，帶到人間的是美。欣賞，本就是一種美。
學(xué)會(huì )欣賞，需找別人的美。
學(xué)會(huì )欣賞作文3
這是個(gè)日新月異的社會(huì )，所有人都匆匆忙忙地為生活、夢(mèng)想抑或是毫無(wú)目的地四處奔波、忙碌。如果太過(guò)放松，便會(huì )被判出局，但也不用過(guò)度緊張，在適當放松的時(shí)候學(xué)會(huì )欣賞吧！這樣才會(huì )發(fā)現這個(gè)世界如此美麗。
如果你學(xué)會(huì )欣賞。當太陽(yáng)射出第一縷光時(shí)，你會(huì )發(fā)現他在和塵埃相戀。塵埃是一個(gè)極其害羞的灰姑娘，她不敢向陽(yáng)光大膽地表露愛(ài)意，只得害羞地紅著(zhù)臉在陽(yáng)光下，一個(gè)人靜靜地跳舞�？�，她邁著(zhù)輕盈的腳步，提著(zhù)灰色的裙擺，在空中飛旋，忽上忽下，忽左忽右，若隱若現。她的舞姿多么美妙��！像一幅會(huì )動(dòng)的名畫(huà)，讓人流連其間，久久不能自拔。
風(fēng)兒看見(jiàn)了她的舞，不自覺(jué)地奏起了樂(lè )。它吹響樹(shù)葉，發(fā)出“颯颯”響聲；它推動(dòng)泉水，發(fā)出“叮咚”響聲；它穿越草原，發(fā)出“呼呼”響聲。風(fēng)兒奏起大自然的樂(lè )章，為塵埃伴奏。它又吹起落葉為塵埃伴舞，枯黃的落葉隨風(fēng)而動(dòng)，跟著(zhù)塵埃的腳步，和著(zhù)自然的樂(lè )章。
枝頭的鳥(niǎo)兒看懂了她的舞，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，被她的舞蹈所折服，被她的愛(ài)所感動(dòng)，但也為她的懦弱而悲傷。所以，它要把塵埃的故事告訴所有人。平靜的.湖水聽(tīng)了她的故事，感動(dòng)得泛起陣陣漣漪，像一道道美人皺起的眉；深綠的小草聽(tīng)了她的故事，難過(guò)得漸漸變得枯黃，像風(fēng)燭殘年的老人；嬌嫩的花朵聽(tīng)了她的故事，難過(guò)得低下小腦袋，像剛做了錯事的孩子；潔白的云朵聽(tīng)了她的故事，難過(guò)得變成朵朵黑云，像是誰(shuí)不小心打翻了墨瓶染黑了云朵；藍得不帶一絲憂(yōu)郁的天空聽(tīng)了她的故事，感動(dòng)得落下顆顆淚珠，像斷了線(xiàn)的珍珠不住地往下掉。我想，那陽(yáng)光也一定明白了塵埃對他的愛(ài)意，不然，怎么會(huì )變得越發(fā)溫暖了？但他們注定是一對相交線(xiàn)，雖然相交過(guò)，卻只會(huì )漸行漸遠。
夜幕降臨，淡淡的月光灑落，投射出一片斑駁的影子。在那個(gè)無(wú)人的角落，昏暗的路燈下，塵埃仍舊一個(gè)跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈�？蛇@次不同了，她是為祭奠她那還未開(kāi)始便結束了的愛(ài)情。風(fēng)也仍舊為她伴奏，只是帶著(zhù)些許憂(yōu)愁……
學(xué)會(huì )欣賞，才會(huì )發(fā)現這美麗的故事；學(xué)會(huì )欣賞，才會(huì )明白這世界的美；學(xué)會(huì )欣賞，才會(huì )感受到你身邊的愛(ài)！
學(xué)會(huì )欣賞作文4
從小到大，一道瀑布，我所欣賞的是飛流而下濺起的晶瑩水花，卻不是匯成瀑布的一條條源遠流長(cháng)的小河；一束月季，我所欣賞的是枝頭有著(zhù)層層疊疊的花瓣的火紅花朵，卻不是那默默支撐著(zhù)的帶刺枝條；一棵大樹(shù)，我所欣賞的是樹(shù)枝上蔥蘢碧綠的葉子，卻不是毫不耀眼的粗壯樹(shù)干。
但一次美麗的發(fā)現，讓我學(xué)會(huì )了什么是真正的欣賞。
一個(gè)暖洋洋的中午，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的縫隙灑在地上，煞是好看。漫步在校園中，我享受著(zhù)陣陣微風(fēng)伴隨著(zhù)午后陽(yáng)光帶來(lái)的愜意，不知不覺(jué)中晃進(jìn)了國際部的花園，走到了一面黃色的圍墻前，抬頭一看，郁郁蔥蔥的樹(shù)冠如同一把綠色的大傘，為我投下了一片蔭蔽，而我所駐足的地方則是樹(shù)影婆娑，帶來(lái)陣陣涼意�？墒钱斘蚁蚯翱慈r(shí)，我突然驚呆了，瞪大了眼睛，心里微微顫了一下。
在我眼前的，竟是一道道彎彎曲曲，粗糙灰暗，沖破墻面的樹(shù)根！泥土上方是一片輝煌，參天大樹(shù)，高聳挺拔，生機勃勃；泥土下方確是一片黯然，扭曲的樹(shù)根，毫不起眼，默默無(wú)聞。這棕灰色的樹(shù)根緊緊地抓著(zhù)墻面，努力地向著(zhù)地下，向著(zhù)前方伸展著(zhù)，交錯甚至有些丑陋的樹(shù)根現在卻煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。但是，沒(méi)有了這永不停息，永遠向前進(jìn)發(fā)的樹(shù)根，又何來(lái)傲然屹立著(zhù)的大樹(shù)呢？沒(méi)有了這盡心盡職運輸著(zhù)養料的樹(shù)根，又何來(lái)這無(wú)數綠油油的樹(shù)葉呢？
想到這兒，我忍不住走上前去，欣賞著(zhù)之前我從未在意過(guò)的樹(shù)根，伸出手輕輕地摸了摸樹(shù)根那粗糙的表面，我似乎能夠感覺(jué)得到它們在不停地努力向枝干運輸著(zhù)生命的養料，把營(yíng)養運向每一片小小的`樹(shù)葉，運向每一個(gè)小小的枝頭，又似乎能夠聽(tīng)得到它們那歡快地笑聲，那是樹(shù)根實(shí)現了自己的價(jià)值所發(fā)出的歡愉的笑啊。
這一刻，眼前的樹(shù)根在我眼中綻放出了前所未有的美麗。
是啊，這樣才是真正的欣賞！學(xué)會(huì )欣賞，在感嘆表面的艷麗時(shí)不忘贊美內在的付出；在為成功的結果而喝彩時(shí)不忘為辛勤付出的一切而歡呼。這次美麗的發(fā)現，讓我學(xué)會(huì )了欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
欣賞，欣賞任何事，都是有趣的，而學(xué)會(huì )欣賞是一種美。一種無(wú)與倫比的美。如果擁有了這種美，會(huì )使我們也與眾不同。
有一次，我和同學(xué)們去河邊玩耍。我一個(gè)人迎著(zhù)風(fēng)在小路上散步，看見(jiàn)了地上的小草，綠油油的小草，還有幾朵野花，還看見(jiàn)這一片美麗而富有生機的草地上，我仿佛一瞬間看見(jiàn)了大草原的美景。那樣藍的天，那樣綠的草，那樣粉的花。我想到了白居易寫(xiě)的《錢(qián)塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，但這并不是春天，而是夏天。但他依然有春天的美景。依然有春天的氣息，依然有春天的模樣，然有……
我還發(fā)現了幾棵梧桐樹(shù)，它的葉子很茂盛，長(cháng)得密密麻麻的，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉如同一雙雙小手招呼著(zhù)我們到樹(shù)下避陽(yáng)。我欣賞出梧桐樹(shù)為大自然所作出的'貢獻。它吸收二氧化碳，釋放氧氣，我覺(jué)得它做出了巨大的貢獻，梧桐樹(shù)為清新環(huán)境。
到了晚上，我在院子里面欣賞星星，夏夜的星空是那么閃耀的、寧靜的。既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。這美麗的夜空，使我產(chǎn)生了許多的幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空，爛的群星，在銀河中閃動(dòng)，像是無(wú)數個(gè)航標燈。
你是孕育萬(wàn)物的果實(shí)的季節，五顏六色的衣服，歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的面龐。
淡薄的晨光中，閃亮的露珠中，倒映著(zhù)夏—一只快樂(lè )的精靈。將你裝點(diǎn)得極為出色，你高爽的天空，清涼的小雨，暖洋洋的微風(fēng)，便是萬(wàn)物特有的鐘愛(ài)。你是一年中最燦爛、火熱的，你紅紅火火的熱情會(huì )觸動(dòng)人們向著(zhù)目標奮進(jìn)！我所要欣賞的就是你這燦爛火熱的熱情，你的美是熱紅的，是花紅柳綠的，是……
我發(fā)現：每個(gè)人在不斷欣賞事物的時(shí)候，總會(huì )有一些新奇的發(fā)現，一些物外之趣，一些心曠神怡的事情，一些……
其實(shí)，我們每個(gè)人都在學(xué)會(huì )欣賞，我說(shuō)個(gè)欣賞是一種無(wú)與倫比的美，是一種獨一無(wú)二的美，是我們所向往的。只要我們學(xué)會(huì )了這種無(wú)與倫比、獨一無(wú)二的美，就學(xué)會(huì )了欣賞。欣賞會(huì )使人心曠神怡，我就特別喜歡欣賞。
你要不要也來(lái)學(xué)會(huì )欣賞——這種美呢！
學(xué)會(huì )欣賞作文6
朋友，你會(huì )欣賞嗎？你會(huì )欣賞四季的景物嗎？你會(huì )欣賞各種各樣的人嗎？
雨，是神奇之物。它既能讓人有憂(yōu)讒畏譏的傷感；又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣；既能給人溫情，又能給人熱烈；既有小橋流水的風(fēng)韻，又有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢……
春天的雨是毛毛細雨，想繡花針、像牛毛、像細絲，密密地斜織著(zhù)，泛著(zhù)些朦朧的白色霧氣。肆意地在天地之間飛舞，然后“潤物細無(wú)聲”。
這霏霏的細雨，美得讓人窒息。
夏末的時(shí)候，曇花悄悄地開(kāi)了，開(kāi)在那個(gè)靜謐的'夜晚。曇花開(kāi)放的剎那，在皎潔如玉的月光下，它那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界。
這曇花，如同超脫凡世多的精靈，不含一絲一毫的雜念，美得讓人窒息。
秋天里，火紅火紅的楓葉是我的最?lèi)?ài)，當然，你若不善于觀(guān)察，不善有欣賞，的確不感怎樣的留戀。那衣衫整齊，穿著(zhù)赤色短裙的天使在空中徘徊，隨風(fēng)舞動(dòng)，那優(yōu)美的身姿和高雅的舞動(dòng)深深地吸引著(zhù)我，好像有魔力一般，目光死死地注視著(zhù)，不能自拔。
這火紅的楓葉，美得讓人窒息。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，多留一點(diǎn)欣賞的快樂(lè )給自己。
許多人同樣值得我們欣賞，準確地說(shuō)，世上的所有人都值得我們欣賞，人都有好的一面和壞的一面，人無(wú)完人。我們應該學(xué)會(huì )欣賞好的一面。
劉備因欣賞諸葛亮的足智多謀才有了“三顧茅廬”，諸葛亮因欣賞劉備的“以德服人”和“三顧茅廬”才有了“三分天下”才有了“三足鼎立”的局面，魏征曾是李建成的屬下，在魏征的謀策下，李世民多次陷入困境，之后，他又成了李世民的階下囚。李世民因欣賞他的才干和人品，于是他讓做了宰相，魏征感激不盡，幫助他成就了“貞觀(guān)之治”，齊桓公因欣賞管仲，成就了霸業(yè)……
全都是因為欣賞，全都是因為才干，全都是為了成就霸業(yè)！
欣賞僅有如此大的力量，何樂(lè )而不為呢？
多欣賞別人好的一面，有機會(huì )就去學(xué)習。
多欣賞自然的景物，探索自然的奧秘。
多欣賞世界的一切美好的事物，讓自己在欣賞中成長(cháng)，在快樂(lè )中成長(cháng)。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
天空，灰蒙蒙的。寒風(fēng)，凜冽地吹著(zhù)，沒(méi)有停的時(shí)候。
一個(gè)人，靜靜地漫步在鐵路上，野菊的清香撲鼻而來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡泥土的氣息，附近村落不時(shí)傳來(lái)雞和狗的叫聲，隱隱約約還有孩子的哭聲。
走累了，坐在鐵軌上，眺望著(zhù)遠方。憂(yōu)郁？煩悶？厭倦？還是孤獨？我始終想不明白，什么事也不想做，只想一個(gè)人發(fā)呆。。。。。。 收回了我的視線(xiàn)，正準備起身往回走，忽然，一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺(jué)得它正傳遞著(zhù)一些關(guān)于生命的訊息，這正是我所迷茫的。
它看起來(lái)是一個(gè)橢圓球體，表面無(wú)比光滑，沒(méi)有精巧的結構，沒(méi)有華麗的修飾，卻充滿(mǎn)堅韌強悍的力量，我對它有說(shuō)不出的喜歡。
我手捧著(zhù)這個(gè)小巧卻又沉甸甸的鵝卵石，陷入無(wú)限的沉思與遐想。
也許，千年前或是萬(wàn)年前，甚至更遙遠，有那么一次暴雨讓山體滑坡了，大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的，但與河水比起來(lái)卻又那么渺小，無(wú)數大塊的石頭被兇猛的河水沖擊，沖刷，被洶涌的波濤卷來(lái)卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便飯。有的石頭被撞得粉碎，化為灰燼，變成河沙；有的石頭被撞得頭破血流，被撕成無(wú)數小塊，石沉河底，被泥沙掩埋，從此銷(xiāo)聲匿跡；而有的`石頭則順應河水沖擊的時(shí)代潮流，適應河水沖刷、相互撞擊的社會(huì )環(huán)境，接受漫長(cháng)的歷史磨煉，不斷精簡(jiǎn)自我，臃腫的大塊頭一次次得以消腫，體積越來(lái)越小，質(zhì)地越來(lái)越堅，越來(lái)越精神，越來(lái)越精干，成就一身精華，最終成為精英。
不知過(guò)了多久，我從遐想中醒來(lái)。這時(shí)的天空變得明朗起來(lái)。我忽然豁然開(kāi)朗，原來(lái)我是那么欣賞鵝卵石，鵝卵石的成長(cháng)是那么值得我去欣賞、借鑒和學(xué)習。順應時(shí)代潮流，適應社會(huì )環(huán)境，接受歷史磨煉，精簡(jiǎn)自我，精神飽滿(mǎn)，精明能干，精華其中，成為精英。
在科技發(fā)達的今天，我們應當順應社會(huì )潮流，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，在這復雜的社會(huì )環(huán)境保持頭腦清醒。在前進(jìn)的過(guò)程中，遇到困難，意志堅定。在成長(cháng)過(guò)程中不斷精簡(jiǎn)自我，不斷提升自我，最終成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。如果像有的石頭那樣，在成長(cháng)過(guò)程中，或埋入河底，或化為河沙，是多么令人遺憾和惋惜��！
學(xué)會(huì )欣賞作文8
每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )欣賞，若學(xué)會(huì )欣賞，那么被欣賞的就是一首詩(shī)；若學(xué)會(huì )欣賞，那么被欣賞的就是一幅畫(huà)；若學(xué)會(huì )欣賞，那么被欣賞的就是一首余音繞梁的歌......
人人都應該學(xué)會(huì )欣賞，欣賞不僅是一種藝術(shù)，還是一種情趣。
桌上有只水晶兔，它是爸爸送的生日禮物，我很愛(ài)護它，每每有空便將它擺在桌上，小心翼翼地看，繞著(zhù)它轉了一圈又一個(gè)圈，似乎永遠也看不夠，它是一只白色的小兔子，有長(cháng)長(cháng)的耳朵，小小的鼻子，微微張開(kāi)的三瓣嘴，紅紅的大眼睛。它抱著(zhù)一個(gè)水淋淋的紅蘿卜，欲加顯得可愛(ài)了，它似乎是活了。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì )用手中的畫(huà)筆為它寫(xiě)下壯麗的詩(shī)篇，畫(huà)它那小小的毛絨絨的尾巴，畫(huà)下它小小的鼻子，婀娜的身姿，長(cháng)長(cháng)的耳朵，含情脈脈的大眼睛，小小的鼻子，略微張開(kāi)的三瓣嘴，手中的'水淋淋的紅蘿卜，腳下的一片凈土。我會(huì )用最美的顏色去填充它，它是如此的可愛(ài)，可它的眼中有太多太多讓我不解，神秘莫測，猜不透它心中的一切，盡管用了最大的努力，用了最美好的墨去畫(huà)也畫(huà)不出它心中的一點(diǎn)，它讓我陶醉了。
如果我是一位詩(shī)人，我會(huì )用我的筆去細細將它描繪，學(xué)會(huì )去欣賞它，去描繪它的大眼睛，有深情、有留戀、有渴望、有欣喜、有不解。它是一個(gè)思鄉的游子，我會(huì )用“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！眮�(lái)書(shū)寫(xiě)它游子的對月長(cháng)嘆；我會(huì )用“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，斷腸人在天涯�！泵鑼�(xiě)它的有感而發(fā)的鄉愁。我會(huì )用“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！眮�(lái)訴說(shuō)它對故鄉的無(wú)限思念。它看見(jiàn)了夢(mèng)中的蘿卜地，我會(huì )用“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！眮�(lái)表達它的喜悅，我會(huì )用“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉�！钡目鞓�(lè )來(lái)表述它內心的快樂(lè )。它是一只迷惑的羔羊，我會(huì )用“朝看水東流，暮看日西墜。百年明月能幾何？”抒發(fā)它不懈。用“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”去表現它內心的疑惑。它的眼神變得悠遠了，倏而留戀，既而快樂(lè )，我無(wú)時(shí)不刻讀著(zhù)它那變幻莫測的眼睛，體會(huì )著(zhù)它內心的世界。
的確，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说男那椴粩嘧兓�，它也在變幻著(zhù)，學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文9
你聽(tīng)到過(guò)風(fēng)的聲音吧？當清風(fēng)掠過(guò)明月，當微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，當寒風(fēng)呼嘯著(zhù)穿過(guò)田野，當狂風(fēng)卷起巨浪。只要你學(xué)會(huì )欣賞，即使是渺小的，也會(huì )在你眼里分外美麗。
昔日，我討厭蒲公英，討厭它的懦弱，厭惡它的潔白。它貪婪地酣睡在原野上，猶如令人厭惡的碎紙屑自在地撒在肥沃的土地，這點(diǎn)點(diǎn)痕跡，是多么令人心痛！任憑一陣清風(fēng)掠過(guò)，經(jīng)不住傷害的蒲公英就隨性地飛揚。我討厭這種懦弱，與木棉花相比，它是多么弱小，在困難面前只會(huì )低頭。見(jiàn)到這些蒲公英，我的`心就會(huì )情不自禁地煩躁起來(lái)，猶如是狂風(fēng)卷起的巨浪一次次拍擊著(zhù)海岸，濺起的浪花總是令人煩躁。那時(shí)的我，討厭它的潔白，那白像針似的扎進(jìn)我的眼里，因為那白預示著(zhù)有壞事要發(fā)生。只要見(jiàn)到那些蒲公英，我總是會(huì )毫不留情地把它扯下來(lái)，丟棄在原野上，那時(shí)，我的心情總會(huì )好一些！
一次，爸爸和我漫步在原野里，一切都美好，但是蒲公英又出來(lái)?yè)v亂了。我想像往常一樣把它扯下來(lái)，我輕輕地彎下腰，伸出我那惡魔般的手，指尖與它的莖輕輕接觸時(shí)，爸爸慢慢地說(shuō)：“其實(shí)蒲公英挺美，誰(shuí)又不想去愛(ài)它呢？”我愕住了。我想收回那只手，可我不知怎么下臺，我只好假惺惺地摸摸蒲公英，然后莘悻地收回手。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)會(huì )欣賞，一切事物都將變得美好�！彼脑�(huà)像一條清澈的小溪流進(jìn)我的心里，滋養著(zhù)我的心田。我蹲下身來(lái)，用心地欣賞蒲公英，它像一個(gè)毛球，輕輕觸碰它，軟軟的，酥酥的，第一次學(xué)會(huì )欣賞，第一次對它的愛(ài)慕油然而生，像初生的羊羔的腳印踩在我的心上，又像春天的雨點(diǎn)敲擊著(zhù)我。一切都是美妙的。當風(fēng)兒輕吻著(zhù)我時(shí)，蒲公英的種子帶著(zhù)希望飛向遠方的大地，投向母親的懷抱，即使它飛不高，也飛不遠，但它不氣餒，鉆出地面，又是一棵蒲公英，它將帶著(zhù)它的潔白飛到更廣闊的土地，我在這兒祝福它。
“我學(xué)會(huì )欣賞了！”我喃喃自語(yǔ)。氤氳的黃昏，恣意飛翔的蒲公英，一切都是那么美，那么隨性自在，享受風(fēng)的吹拂。
學(xué)會(huì )欣賞，讓你的世界更美好；學(xué)會(huì )欣賞，讓一切重獲力量；學(xué)會(huì )欣賞，讓它和你距離更短。
學(xué)會(huì )欣賞作文10
在世俗中，學(xué)會(huì )欣賞別樣的美。
——題記
對待不同的事，每個(gè)人都持有不同的看法，如果你用你的權力傷害了一顆友善的心，那只能證明，你不會(huì )欣賞，說(shuō)得通透些，你不懂得尊重。在美與丑，善與惡，好與壞之間，太多的人只憑外在去評判一個(gè)人，就那樣只以為是的否決了一個(gè)人，乃至他全部的努力；幸運的是，總還是有那么一小部分人學(xué)會(huì )了欣賞。
當一個(gè)很精致的碗缺了一個(gè)小口時(shí)，與其說(shuō)“這個(gè)碗很好，可惜缺了個(gè)口”，但不如說(shuō)“這個(gè)碗雖然缺了個(gè)口，但很精致”，善于欣賞的人，不會(huì )在意那些過(guò)失，得到的是一片怡然；當一幅風(fēng)景畫(huà)在完工時(shí)留下一處敗筆時(shí)，與其觸目傷懷，倒不如學(xué)會(huì )另類(lèi)的欣賞，美是沒(méi)有標準可言的，能夠通過(guò)畫(huà)就看到作者的心境的畫(huà)才是一幅好的作品。
愛(ài)美之心人人皆有，但若只是滿(mǎn)足虛榮心，扭曲了審美觀(guān)，就會(huì )成為討人厭惡的對象。我的“死黨”長(cháng)相平凡，卻有一顆柔軟善良的心。以貌取人，大概已經(jīng)成為了虛榮的代名詞，美和丑的定義開(kāi)始混雜，人們越來(lái)越分不清什么是好，什么是壞。在陽(yáng)光的照耀下，她那如絲的青發(fā)間隱露著(zhù)幾痕白，正如花兒般燦爛的青春里，她的頭上卻長(cháng)出了許多白發(fā)，但這并不影響她的美。只是，一些人不懂得欣賞罷了。我不在乎這些，因為我們是朋友。常常有一些無(wú)知的人對她冷嘲熱諷，或在背后指手畫(huà)腳，這一切我看在眼里，放進(jìn)心底。每當我忍不住要替她出頭時(shí)，她總是拉住我，淡然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓他們說(shuō)去吧！”而我卻沒(méi)有這份寬容，非要給那些庸人一眼心里才痛快。
會(huì )欣賞是一種能力，如果你不會(huì )欣賞生活中的人和事，那只能說(shuō)明你還沒(méi)有長(cháng)大，亦或是說(shuō)明你還沒(méi)有尊重萬(wàn)物的情懷。欣賞，往往在生活中影著(zhù)你的判斷。世間萬(wàn)物皆有它獨特的姿態(tài)，在一個(gè)個(gè)平臺上，它們活出了最美的.時(shí)刻，這一切你可以贊美有加，也可以全盤(pán)否決，但至少請你尊重每一個(gè)生命。那是最動(dòng)人的笑靨，最蓬勃的氣勢，最紛繁的理想，最奮進(jìn)的希望，最神圣不可侵犯的誓言，請學(xué)會(huì )欣賞，用你純潔的心靈，去感受它們�；蛟S，會(huì )給你意想不到的驚喜。
學(xué)會(huì )在生活中欣賞美才不至于成為一個(gè)庸淺的人。
學(xué)會(huì )欣賞作文11
“欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進(jìn)之力�！边@是《欣賞是一種善良》文中的一句話(huà)。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？
林清玄在當記者時(shí)，以前細致地報導過(guò)一個(gè)小偷在公車(chē)上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點(diǎn)別的，我想他必須會(huì )有所作為吧！正是這句話(huà)，使那個(gè)小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他最后換骨脫胎，此刻說(shuō)不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢！他寫(xiě)了一封信給林清玄，十分感謝他的指引。要是沒(méi)了林清玄對他的`欣賞，他還會(huì )有這天的一切嗎？
不再說(shuō)別人了，我自己也曾有過(guò)當被欣賞者的滋味。我記得那是個(gè)晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺(jué)不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜歡寫(xiě)作文，常常一有空，就拿起筆寫(xiě)上一兩篇，剛寫(xiě)完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來(lái)哄堂大笑，說(shuō)我的作文不貼合實(shí)際；則有時(shí)又遭來(lái)批評，說(shuō)不要寫(xiě)這些亂七八糟的東西，此刻要寫(xiě)的是激人向上的、有好處的。其實(shí)，我只是寫(xiě)出了我想到的、體會(huì )到的一切，但事實(shí)看來(lái)沒(méi)人能看到我內心的世界。在我抱著(zhù)這寂寞踏上了歲月的步伐的同時(shí)，也踏上了當六年級學(xué)生的學(xué)習路程，作文的難度也當然提高了。有一次，老師對我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得挺好的，要是你能一向堅持著(zhù)這種‘狀態(tài)’，必須會(huì )有所提高，把挺好變成更好�！边@些話(huà)成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我持續這“狀態(tài)”下去，果然，寫(xiě)作潛力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯！
要是沒(méi)了老師的欣賞，我還會(huì )有提高嗎？其實(shí)，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會(huì )面臨成功。學(xué)會(huì )欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個(gè)世界吧！在學(xué)會(huì )欣賞的同時(shí)，我們也要明白：只要有“功”，就必須會(huì )有“成”。
瞧！生活中有多少人當過(guò)欣賞者與被欣賞者�？梢�(jiàn)，生活中需要欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文12
每個(gè)人都是一顆璀璨耀眼的明星，只是看什么時(shí)候被人欣賞。當然比起別人的欣賞，更重要的是自己對自己的欣賞！
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)耳朵有點(diǎn)聾，每天上課老師讓他回答問(wèn)題都要連續叫幾聲，他才聽(tīng)得見(jiàn)。因此，同學(xué)們總是嘲笑他，說(shuō)他既然是一個(gè)啞巴那就取名叫“天聾地啞”。每天，同學(xué)們都這樣叫他�？墒沁@個(gè)同學(xué)并沒(méi)有像我們想的那樣，對自己人生沒(méi)有信心，反而總是樂(lè )觀(guān)面對。當有同學(xué)在嘲笑他時(shí)，他不但不生氣，反而笑嘻嘻的說(shuō)：“每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)啊。雖然我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，但我體育卻不吧比你們差啊，每次我都第一呢�！闭f(shuō)到這，嘴角還有難以掩飾的高興。從哪以后沒(méi)有同學(xué)再嘲笑他。
鄰居家的小妹妹，先天性小兒麻痹，每次我找她玩，她總是很期望的說(shuō)：“要是我也和你們一樣，那該多好��！”說(shuō)完這句話(huà)她深深的嘆了口氣。時(shí)間久了，我也就只能安慰她，別的我不知道改做什么了。又一次，我們在她家看電視，電視放映的是一個(gè)殘疾女孩堅持不懈最終完成自己的夢(mèng)想的故事�？措娨暤臅r(shí)間，她一直盯著(zhù)電視里的那個(gè)小女孩看。自從看了那次的電視以后，小妹妹卻變的堅強多了，她對我說(shuō)：“姐姐，我以后想當以個(gè)白衣天使，我想我很吃苦，我一定要實(shí)現我的`愿望，以后救治像我這樣的孩子！”語(yǔ)氣是那么的堅定！從哪以后，她真的努力的學(xué)習，經(jīng)常向我問(wèn)學(xué)習上的問(wèn)題。
其實(shí)，我也特別的愛(ài)欣賞自己。小學(xué)時(shí)，成績(jì)差，體育也不好，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你看你樣樣都不好，將來(lái)長(cháng)大后一定不會(huì )有好的成就，又像我們一樣，只有一輩子當農民，辛苦的勞作��！”我卻不服氣的說(shuō)：“雖然我現在這樣，但是我很勤勞，也尊老愛(ài)幼，我想我以后一定會(huì )有好的成就，因為我身上還有那么多優(yōu)點(diǎn)呢！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看你這么會(huì )欣賞自己，也對，這樣我和你爸才放心��！”
沙礫中的金子，正是有人欣賞到它的美，它才能閃現熠熠光彩！
千里馬，正是有伯樂(lè )的欣賞，才能被展現自己的才能！
那耳朵聾的同學(xué)，先天小兒麻痹的妹妹，他們也正是因為欣賞到自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì )活的那么快樂(lè )，才會(huì )擁有夢(mèng)想，并為之奮斗！
學(xué)會(huì )欣賞自己，生活會(huì )一天比一天精彩，世界處處是美好！
請學(xué)會(huì )欣賞！
學(xué)會(huì )欣賞作文13
觀(guān)一幅雪景，享一絲快樂(lè )，采擷一份感動(dòng)，欣賞一種品質(zhì)。
望著(zhù)窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂(lè )了。但我卻不知道，這場(chǎng)雪使我學(xué)會(huì )了欣賞。
雪真白啊，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠遠望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯；雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹(shù)木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹；學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，享受著(zhù)雪帶給我的愜意，我不知不覺(jué)陶醉了。
在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的夢(mèng)境里，我欣賞于美麗的風(fēng)景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯的，雪停留在哪里，哪里就有快樂(lè )與歡笑，哪里就有感動(dòng)與幸福。
你看！人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時(shí)而攢雪球，時(shí)而又突然將雪球扔向“敵人”；有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容；有的在“滑雪”——就是坐在坡的.頂端坐著(zhù)往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂(lè )在其中。真是其樂(lè )融融！這難道不是雪的造化嗎？
在笑與樂(lè )歡騰的陽(yáng)光下，我欣賞于歡樂(lè )的海洋。
我看到一個(gè)個(gè)身影在忙碌著(zhù)，形成一道道特別的風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭；我聽(tīng)得到他們樸實(shí)的笑語(yǔ)，卻絲毫聽(tīng)不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉！有誰(shuí)意識到，是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽時(shí)，踩著(zhù)濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通；是誰(shuí)在雪花紛飛時(shí)，冒著(zhù)大雪，在公交車(chē)站疏導乘客；是誰(shuí)在人們歡樂(lè )時(shí)，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂(lè )于奉獻的人，是我們在最需要幫助的時(shí)候為我們伸出援手的人，他們的心靈如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無(wú)瑕！
而我們呢？......
在情與意交織的美景中，我欣賞于奉獻的精神！
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖人的心靈，飄到了無(wú)私奉獻的人們身上，飄到了世界的每一個(gè)角落，也飄到了我的心上......
學(xué)會(huì )欣賞作文14
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钍且幻婀溺R子，當你悄然面對它時(shí)，你可能會(huì )發(fā)現你的不足，如果當你不坦然看見(jiàn)你的不足時(shí)，那我可以肯定地告訴你：“你一定沒(méi)學(xué)會(huì )欣賞�！�
生活是一幅幅美景，只有學(xué)會(huì )欣賞，才有美景后的舒適心情。缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去水的大樹(shù)，就像失去花朵的`小草，只能干涸，枯萎，消沉。有句古話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覐钠渲形虺鲈S多讓我受益匪淺的道理，人生嘛，就需要發(fā)現，你不從某個(gè)事物中去研究、開(kāi)拓、創(chuàng )新，怎能獲取別人的認可。
賞父母的愛(ài)，你將明白父母的用心，那是世界上最寶貴的愛(ài)。正如“慈母手中線(xiàn)，游子生上衣”所說(shuō)。欣賞讓無(wú)數人意識到母愛(ài)的偉大，讓多少人深受到父母的愛(ài)，不要總是記到父母責罵你的話(huà)語(yǔ)，要從中體會(huì )到他們深深的愛(ài)。世上有多少詩(shī)人因欣賞深得體會(huì )，他們是我們的榜樣，假如你是詩(shī)人，看到的是如一幅自然美妙無(wú)比的畫(huà)卷，而不懂得欣賞的人看到的將是一片死水，面對冰天雪地。我們總會(huì )體會(huì )到欣賞是不同眼里發(fā)射出來(lái)的，懂得欣賞的眼里流露出的是美，因為她感覺(jué)什么都是美麗的。
因為懂得欣賞，我們才會(huì )領(lǐng)悟到自然界各種的美，因為懂得欣賞，我們才會(huì )發(fā)現人生路上各種坎坷，其實(shí)也是一種鍛煉的機會(huì )，因為懂得欣賞，人生才會(huì )過(guò)得有意義。生活如花，讓我們如癡如醉，生活如歌，讓我們變得悲歡離合，生活如茶，需要我們慢慢品味。詩(shī)人蘇東坡就是一個(gè)懂得欣賞的偉人，他體會(huì )到了老師的美�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽揖磁逅�，更敬佩我身邊每一個(gè)懂得欣賞學(xué)會(huì )欣賞的人。
學(xué)會(huì )欣賞，欣賞的并不是外表的美，它更是一種由內到外的氣質(zhì)和精神，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì )欣賞，人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，照射到每一個(gè)角落。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦銜�(huì )發(fā)現蒼涼在地下，有古蓮的胚芽；在浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？
學(xué)會(huì )欣賞作文15
欣賞，既是一種認知，也是一種能力。多一種能力，學(xué)會(huì )欣賞，讓自己更"完美"。
每個(gè)人都不會(huì )完美無(wú)缺，但總有大部分的人會(huì )指著(zhù)別人的缺點(diǎn)說(shuō)三道四。
我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué)，他極不過(guò)惹人喜歡，其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個(gè)人守信，也講義氣，但就是太“誠實(shí)”了。每次同學(xué)做錯了事他都會(huì )立即向老師報告，這其實(shí)也沒(méi)什么，只是他報告的內容實(shí)在讓人難以接受——只報告做錯事的同學(xué)的缺點(diǎn)，有時(shí)還把原來(lái)的事告訴老師，一點(diǎn)也不提及這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。好似他恨不得老師給這位同學(xué)判個(gè)“死刑”。一次，一位同學(xué)不小心打碎了班里的一個(gè)花瓶，他在一旁說(shuō)道：“你這么不小心啊，做事一點(diǎn)都不注意，你上次就碰碎了別人的.杯子呢……”說(shuō)了很多，那位同學(xué)沒(méi)有管他，只是向我借了膠水把花瓶粘好了，但不小心粘反了一塊。他看見(jiàn)了又說(shuō)道：“你呀，做事一點(diǎn)都不細致，粘個(gè)花瓶都粘不好，咦……”又說(shuō)了一堆使人憎惡的廢話(huà)。后來(lái)，那位同學(xué)再也沒(méi)理他，很多同學(xué)也很少和他說(shuō)話(huà)。他僅僅只是發(fā)現了那位同學(xué)的缺點(diǎn)，然而卻不懂得欣賞那位同學(xué)知錯就改的美好品質(zhì)。自小升初以后，我沒(méi)有再見(jiàn)到他了，他的現況我也不清楚了……
不懂欣賞，憂(yōu)郁常伴；學(xué)會(huì )欣賞快樂(lè )久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開(kāi)心，在我看來(lái)，這就是因為他會(huì )欣賞。一次外出旅游，他看見(jiàn)一個(gè)人爬到很高的樹(shù)上摘果子，樹(shù)下還有一個(gè)人拿著(zhù)竹竿在喊他快點(diǎn)下來(lái)，看這情形，我推測那個(gè)人應該是在偷果子�？吹竭@種情況或許有人就會(huì )說(shuō)那個(gè)人品質(zhì)惡劣，居然干這些偷雞摸狗的事，但我那個(gè)朋友卻喃喃道：“他是多么勇敢��！”他的這句話(huà)讓我贊嘆不已，他能從一件絕大多數人認為壞的事發(fā)現美，他或許就因為會(huì )欣賞才收獲得比別人多，活得比別人更快樂(lè )吧！
無(wú)論什么都有好壞，而學(xué)會(huì )欣賞、發(fā)現世界的美，不僅能讓身邊的人快樂(lè )，還能讓自己本身更完實(shí)！更完美！
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