有關(guān)欣賞的作文300字匯編8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的作文300字 篇1

　　秋天，一個(gè)豐收的季節。人們忙碌著(zhù)收獲自己的勞動(dòng)成果，準備著(zhù)度過(guò)冬天的食物。

　　秋天，這是一個(gè)美麗的季節。清晨，朝霞隱隱約約出現在明麗的陽(yáng)光下，猶如一個(gè)頑皮的孩子，在和我們玩“捉迷藏”。中午，太陽(yáng)不像夏天那么炎熱。陽(yáng)光灑在我身上，頓時(shí)，我心中涌起一種從未有過(guò)的溫暖，流遍我的`全身。太陽(yáng)漸漸西沉，五顏六色的晚霞出現在遙遠的天邊。那霞光照耀在大地上，給我們留下這一天的最后一絲溫暖的陽(yáng)光。秋天的月色是多么的朦朧。雖然它沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但它至少為我們把心靈的路給照亮了。

　　秋天，也是一個(gè)快樂(lè )的季節。梧桐樹(shù)的葉子黃了，好像一頂寬大的黃帽子。銀杏葉子如同一把把黃了的舊掃帚，在辛勤的打掃著(zhù)樹(shù)下的衛生�；鸺t的楓葉就像一個(gè)個(gè)染了頭發(fā)的小姑娘，好比一枝盛開(kāi)的紅玫瑰。河邊的楊柳如同一匹金黃的幕布，在春季和夏季的演出完畢后，秋天那金黃的帷幕就該收場(chǎng)了。

　　秋天，多么的可愛(ài)！秋天，多么的美麗！秋天，多么的美好！

欣賞的作文300字 篇2

　　鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，一天之內，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右

　　舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現……

　　不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著(zhù)密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(cháng)期以來(lái)，它適應了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)便悄悄綻開(kāi)淡雅的蕾，

　　向人們展示美麗的.笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。

　　一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內陸續開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣?

欣賞的作文300字 篇3

　　今天，我在柴靜的博客里看了一段關(guān)于劍橋大學(xué)的視頻，很有感觸。

　　劍橋大學(xué)，為什么叫劍橋大學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)這可能有點(diǎn)殘忍。800多年前的1209年，牛津大學(xué)的三名學(xué)生，誤殺了當地小鎮的居民。居民們沖進(jìn)學(xué)校，處死了三名學(xué)生。這引起了三千多名牛津大學(xué)學(xué)生的抗議，他們離開(kāi)牛津，來(lái)到了一個(gè)叫劍河的地方，建起一座新的大學(xué)。這就是劍橋大學(xué)的由來(lái)。

　　劍橋大學(xué)在世界上是數一數二的。這座有800多年歷史的`大學(xué)，走出了89位諾貝爾獎獲得者和無(wú)數的名人。牛頓，大家熟悉吧！那個(gè)砸到他的蘋(píng)果，啟發(fā)了他的智慧，傳說(shuō)中那棵蘋(píng)果樹(shù)被移植到了這里。其實(shí)，蘋(píng)果樹(shù)只能活100多年，所以劍橋大學(xué)的蘋(píng)果樹(shù)是那棵砸到牛頓的蘋(píng)果樹(shù)的后代。

　　耶穌學(xué)院是劍橋大學(xué)很神圣的地方，那里有很多古老的傳統和儀式。一次晚宴，也需要一種儀式。參加的學(xué)生和教授都要穿長(cháng)袍，教授坐在臺上，學(xué)生坐在臺下。教授進(jìn)來(lái)和離開(kāi)，學(xué)生們都要起立，有點(diǎn)像哈利波特的魔法學(xué)院 。據柴靜說(shuō)，這些儀式可以馴服年輕人的叛逆。

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　　劍橋大學(xué)原來(lái)是一個(gè)這么吸引人的地方 ，有機會(huì )的話(huà)，我一定要去那里看一看，最好是能去那里讀書(shū)，我一定要努力！

欣賞的作文300字 篇4

　　當我聽(tīng)到《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》那雄壯的主旋律奏響時(shí)，渾身的細胞似乎被激活了，音樂(lè )把我帶到惡劣一望無(wú)際的俄羅斯白樺林，我仿佛看到了白樺林里生機盎然的生靈：奔跑的小鹿、自由飛翔的.鳥(niǎo)兒……尤其是連續八度的彈奏，那火熱的激情表現了俄羅斯民族粗獷而旺盛的生命力，催人奮進(jìn)。

　　當輕快的《鈴兒響叮當》奏響時(shí)，我的眼前出現了一組鏡頭：在冰雪覆蓋的北國，幾輛由馬拉著(zhù)的雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前。雪橇上坐著(zhù)歡樂(lè )的年輕人，他們唱著(zhù)奔放的歌曲，趕著(zhù)馬兒，馬兒脖子上的鈴鐺“丁零丁零”響個(gè)不停。

　　當延長(cháng)、漸弱的高音DO結束全曲時(shí)，仿佛雪橇已漸漸遠去，而歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩，讓人回味無(wú)窮�！妒ツ疙灐纺莾�(yōu)雅、舒緩的旋律，自然、流暢，似乎把我帶到了天堂：美麗、溫柔的圣母瑪利亞抱著(zhù)圣子耶穌,臉上呈現著(zhù)慈祥、幸福的微笑，圣子耶穌沉睡在母親懷里，極其安詳。平穩流動(dòng)的豎琴扣人心弦，委婉動(dòng)人，全曲營(yíng)造的純凈、圣潔的氣氛洗滌了我的靈魂。

　　每一首樂(lè )曲都把我帶入不同的境界。音樂(lè )豐富了我的童年、少年生活，陶冶了我的靈性，滋養著(zhù)我成長(cháng)。感受音樂(lè )的同時(shí)，我發(fā)現了生活的美好!

欣賞的作文300字 篇5

　　當我到郊外玩時(shí)，我發(fā)現秋姑娘已經(jīng)穿著(zhù)金黃的衣服等我多時(shí)了。所有的大樹(shù)都披著(zhù)金袍，跟著(zhù)秋姑娘迎風(fēng)起舞了。桂子的香氣就像秋天的香水一樣，把我們輕輕地帶進(jìn)夢(mèng)鄉。

　　傍晚，夕陽(yáng)把一朵朵潔白的云朵染成了五顏六色的流云，他們一會(huì )兒飄到這兒，一會(huì )兒飄到那兒，一會(huì )兒像只可愛(ài)的兔子，一會(huì )兒又像只肥肥的小豬，在藍天的映襯下，顯得格外的美麗。

　　田野里，大豆、玉米和高粱都成熟了。大豆就像一朵飽脹的荷花，似乎馬上就要爆裂開(kāi)來(lái)。玉米低下了頭，似乎在思考著(zhù)什么。高粱像是喝醉了，紅著(zhù)臉，笑了。

　　果園里，葡萄紫的.快發(fā)黑了，石榴仔兒一個(gè)個(gè)趁媽媽不在時(shí)，悄悄地打開(kāi)大門(mén)咕嚕咕嚕地跑來(lái)玩了。

　　秋天是一個(gè)美麗的季節，更是一個(gè)豐收的季節。

欣賞的作文300字 篇6

　　上個(gè)星期二老師走進(jìn)教室，喜色滿(mǎn)面，我們一看老師這麼高興，我們也一下子精神起來(lái)了。接下來(lái)老師鄭重宣布一件十分有趣的事情“同學(xué)們，我們要搞一個(gè)活動(dòng)，那就是護蛋計劃，我們要準備一個(gè)生蛋，好好愛(ài)護她，可不要讓他破裂啦，就把它當作自己的孩子一樣，好好撫養，當一回爸爸媽媽帶著(zhù)孩子七天一下也不離開(kāi)”。

　　我一聽(tīng)也來(lái)了精神，當天回到家，拿出一個(gè)又大又白又滑的`生雞蛋放在桌上，又拿來(lái)一個(gè)有蓋的杯子，用布和棉花緊緊的包住，放在杯子里紙巾壓頂，這樣蛋就不會(huì )在里面滾來(lái)滾去，再用蓋子壓在頂上，好羅！蛋的小窩建成咯！

　　晚上我把“孩子”抱在懷里慢慢睡啦。第二天我帶著(zhù)孩子來(lái)到了學(xué)校里，同學(xué)的的蛋大小不一，各色各樣十分有趣，連孩子們的小窩的各有特色呢！

　　上課時(shí)我就把它放在抽屜里，不時(shí)就看一看，上體育課跑跑跳跳，我就把她緊緊握在手里，反正一下也不離身，我自己的孩子，越看越可愛(ài)。

　　一天下來(lái)，許多可愛(ài)的寶寶都拜拜了，他們的爸爸媽媽一定十分傷心吧，我也要努力愛(ài)護好寶寶。

　　讓護蛋計劃完勝。

欣賞的作文300字 篇7

　　又到一年賞月時(shí)，又到中秋團圓時(shí)。

　　抬頭凝望明月，在云的遮蔽下，時(shí)隱時(shí)現，變化出許多形象。各種晶瑩剔透的童話(huà)向我襲來(lái)。我似乎看見(jiàn)悲憤的吳剛正用斧子一下又一下地砍著(zhù)不斷生長(cháng)的桂花樹(shù)；寂寞的嫦娥在華麗的月宮中羨慕著(zhù)人間；調皮的月兔不停地在月宮中嬉戲玩耍。這些美麗的童話(huà)是每次外婆拉著(zhù)我的手在月光下散步時(shí)講述的`，與童話(huà)一同刻在我心中的的還有外婆拉著(zhù)我時(shí)的溫暖。

　　面對明月當然少不了古今文人墨客的千古佳句。豪邁寂寞的李白以“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”來(lái)宣泄自己的懷才不遇；興國不得志的王安石在月前吟唱“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”；思念親人的杜甫則吟出“露從今夜起，月是故鄉明”；遠離家鄉的張九齡寫(xiě)下“海上升明月，天涯共此時(shí)”。月亮儼然成了思鄉的代名詞。

　　人們都說(shuō)，月有陰晴圓缺。即使是細到極致的月牙，也會(huì )輪回成圓到極致的滿(mǎn)月。猶如人生總會(huì )從低潮輪回到高潮，也會(huì )從云端跌落到低谷。月亮的堅持或許也是一種勝利。

　　每年中秋月圓時(shí)，沐浴在皎潔的月光中，豈不是審視自己內心的最佳時(shí)刻？

欣賞的作文300字 篇8

　　秋天的天空，一碧如洗；秋天的陽(yáng)光，溫暖而不刺眼；秋天的樹(shù)葉，五彩繽紛。

　　是誰(shuí)徐徐飄落，宛如蝴蝶飛舞？是誰(shuí)臨風(fēng)搖動(dòng)，好像折扇開(kāi)合？是誰(shuí)。。。？

　　在藍天下，我看見(jiàn)的全是金黃的銀杏葉。

　　銀杏身著(zhù)黃綠的晚禮服。扇兒一般的摸樣很漂亮。而她們那臉龐，則被陽(yáng)光映照地更加透亮，她們時(shí)而呢喃，時(shí)而高歌，時(shí)而輕舞，時(shí)而跳動(dòng)。。。。。她們在樹(shù)上用柔曼的舞姿，高聲唱著(zhù)金色的秋之歌！

　　刺荊是一個(gè)脾氣很暴躁的小不點(diǎn)兒，你一不小心就會(huì )被它那淡綠色的尖尖的.小刺給刺痛啦！他的模樣活像一張有九個(gè)小刺兒的綠色的魔毯，在秋的天空下飛翔。

　　秋天并不是只有黃綠兩色，萬(wàn)黃叢中總有那么一點(diǎn)紅。每當十月金秋時(shí)，一片片小巴掌悄悄地拍紅了手，在那兒都成了最耀眼的風(fēng)景。

　　瞧！熱情的紅楓弟弟正揮動(dòng)著(zhù)雙手，啪啪地拍著(zhù)手，在山上，在樹(shù)林，或者在街道兩旁，隨處都能見(jiàn)到他們歡迎秋姑娘的身影。

　　落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花。秋美葉更美，我愛(ài)這些隨風(fēng)飛舞的蝴蝶！

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