關(guān)于欣賞作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的欣賞作文5篇，希望對大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

　　對于地球而言，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無(wú)光，生命力也漸漸消退。對于人而言，沒(méi)有相互的欣賞，，就沒(méi)有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，更加的了解他人。

　　那么，欣賞到底是什么？

　　欣賞是一種情懷，著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸�得欣賞的眼睛才能發(fā)現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的優(yōu)點(diǎn)都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂(lè )趣。而對于那些尖酸刻薄，對他人指手畫(huà)腳，把他人的缺點(diǎn)能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒(méi)有任何光彩，當然，他會(huì )感到生活是如此壓抑。

　　欣賞是一種互補，兩個(gè)人之間，互相發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，的缺點(diǎn)變得渺小，這樣就會(huì )起到一種互補的作用，會(huì )讓兩個(gè)人共同前進(jìn)；相反，如果兩個(gè)人都發(fā)現了對方的缺點(diǎn)，那么對兩個(gè)人都沒(méi)好處，將會(huì )變得越來(lái)越糟糕。

　　欣賞是一種冶煉，學(xué)會(huì )欣賞他人，是自身修養不斷提高的一條捷徑，也是對人情商上的一種鍛煉，讓人的品位更高，在他人眼里也會(huì )樹(shù)立一種榜樣，有句古話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碧崾玖艘粋�(gè)客觀(guān)的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評家們永遠不愁無(wú)事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎？沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。

　　學(xué)會(huì )欣賞他人的人，就像走進(jìn)一大片玫瑰林，聞著(zhù)芬芳，滿(mǎn)眼的紅色；反之，在不會(huì )欣賞他人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荊棘。

　　學(xué)會(huì )去欣賞他人，會(huì )讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。

欣賞作文 篇2

　　我們知道為我們服務(wù)的是我們的爸爸媽媽?zhuān)�小時(shí)候我感受不到爸爸媽媽培養的幸苦，可是長(cháng)大了，知道了當家可不是一件容易的事情。

　　一次，我向爸爸提了一個(gè)要求，讓我當一次家，爸爸回答說(shuō)：“你現在人還小，要學(xué)習的，長(cháng)大了再干這種活也不遲��！”我愁眉苦臉地說(shuō)：“就讓我當一次嘛！”爸爸看見(jiàn)我心急的份上，就讓我當了一次家。早上起床的時(shí)候，我自己燒好早飯，去嘗嘗鮮，第一口吃進(jìn)去的時(shí)候，我就想吐出來(lái)！“哎呀！這是什么味道��！好難吃��！”爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)“還是我來(lái)幫助你吧！”我也只好答應了。

　　下午時(shí)，我想擦擦地板，我準備好了毛巾和一桶水，開(kāi)始擦地板了。我拿起毛巾在地面上左擦右擦，總是擦不干凈，后來(lái)嘛……我也就半途而廢了。我實(shí)在是受不了了，害得我腰酸背痛，這是我想起了爸爸媽媽在擦地板地時(shí)候比我還幸苦吧。連我軟骨頭都吃不消，他們硬骨頭怎能吃消呢？

　　原來(lái)當家和我想像的沒(méi)錯，就是這么累！

欣賞作文 篇3

　　我的爺爺是一個(gè)正直、熱心的人，雖然他已經(jīng)快七十歲，但不管誰(shuí)家有事相求他都毫不猶豫、義無(wú)反顧的幫助別人。

　　天氣漸漸的冷了，我們家已經(jīng)供上暖了，可是住在二號樓的姜爺爺家還沒(méi)供上暖，很著(zhù)急。尤其是他們家還有一位老奶奶，姜爺爺怕老奶奶凍著(zhù)，就來(lái)找我爺爺辦事，爺爺爽快的答應了。自從答應后，每天早上，爺爺先不顧吃飯，穿上衣服就去跑熱力公司，回來(lái)又商量其他樓的住戶(hù)，他們都答應了，事馬上要辦成了大家都很開(kāi)心。因為這件事讓爺爺東跑西跑、吃不好、睡不香，爺爺終于可以睡個(gè)安穩覺(jué)了�？墒呛镁安婚L(cháng)，有些人家又反悔了，所以事情沒(méi)辦成。后來(lái)又經(jīng)過(guò)探討商議最后終于辦成了。

　　爺爺的熱心腸真讓我欣賞又佩服！

欣賞作文 篇4

　　快二十年了，總有一個(gè)強烈的向往，到青海去一趟，這不只是因為小學(xué)課本上就學(xué)到的柴達木、青海湖的神秘，也不只是因為近年來(lái)西北開(kāi)發(fā)的熱鬧。另有一個(gè)埋藏于心底的秘密，是因為一首歌，那首《在那遙遠的地方》，還有它的作者，像一個(gè)幽靈似的王洛賓。

　　今年夏末，才有緣去朝圣。汽車(chē)翻過(guò)日月山口的一霎間，我像一條終于跳過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)，像那個(gè)千磨萬(wàn)難之后到達西天的唐僧。日月山口是當年藏王親迎文成公主的地方。山下是一馬平川，綠草如茵，起起伏伏地一直漫到天邊，我不由想起了“天似穹廬，籠蓋四野”的古老民歌。遠處有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配來(lái)映照這藍天白云的鏡子。我們的汽車(chē)像撒歡的馬駒，追著(zhù)天邊的云朵。路邊閃過(guò)一條金色的彩帶，那是一片片正在開(kāi)花的油菜。微風(fēng)掠過(guò)草面，送來(lái)一陣遠古的蒼茫。那首歌就誕生在這里，青海湖邊這片被稱(chēng)為金銀灘的草原。

　　這里的草如毯如氈，將大地包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，除了水就是濃濃的綠。而這綠底子上又不時(shí)鉆出一束束金色的柴胡和白茸茸的香茅草，遠望金銀相錯，如繁星在空。牛羊漫過(guò)天邊，帳篷旁閃過(guò)姑娘的彩裙，牧人悠然揚鞭，帶著(zhù)他的歌聲翻過(guò)山梁……當年26歲的王洛賓云游到這里，只因那個(gè)17歲的卓瑪姑娘用鞭子輕輕地抽了他一下，含羞拍馬而去，他就癡望著(zhù)天邊那一團火苗似的紅裙，腦際閃過(guò)一個(gè)美麗的旋律——在那遙遠的地方。

　　天才之作總是合天時(shí)地利之靈氣，妙手偶得。如王羲之的《蘭亭記》，如羅丹的《思想者》。據說(shuō)《藍色多瑙河》是約翰·斯特勞斯在餐桌上靈感一來(lái)，隨手寫(xiě)在袖口上的，還差一點(diǎn)被妻子洗掉。卓瑪確有其人，是一個(gè)牧主的女兒。當時(shí)王洛賓在草原上采風(fēng)，無(wú)意間捕捉到她的倩影，這倩影繞心三日，揮之不去，終于幻化為一首美麗的歌，就永遠定格在世界文化史上。卓瑪一輩子也沒(méi)想到她那輕輕的一鞭會(huì )抽出一首世界名曲。

　　我突然想到這自然世界和人的內心世界在審美上是多么相通。你看遙遠的東西是美麗的，因為長(cháng)距離為人們留下了想象的空間，如悠悠的遠山，如沉沉的夜空；朦朧的東西是美的，因為它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一個(gè)美的輪廓，如月光下的鳳尾竹，如燈影中的美人；短暫的東西是美的，因為它只截取最美的一瞬，如鮮花的盛開(kāi)，如故人的邂逅；逝去的東西是美的，因為它留給我們“永不能再”的惆悵，也就有了永遠的回味，如童年的歡樂(lè )，如初戀的心跳，如破滅的理想。陳毅論國畫(huà)藝術(shù)有詩(shī)云：“大師撮其神，一紙皆留住�！蓖趼遒e真不愧為音樂(lè )大師，對于天地間和人心深處的美麗，做到“提筆撮其神，一曲皆留住”。他偶至一個(gè)遙遠的地方輕輕哼出一首歌，一下子就幻化出一個(gè)叫我們無(wú)法逃脫的光環(huán)，美似穹廬，籠蓋古今，直到永遠。

欣賞作文 篇5

　　生活是豐富多彩的，路上有盛開(kāi)的鮮花，有萬(wàn)丈的深淵，有美麗的歌謠，也有逆耳的忠言。每天在人來(lái)人往中尋找著(zhù)自己的光，在別人的康莊大道旁，鋪好自己的羊腸小路也是一種快樂(lè )�！�—題記

　　立冬過(guò)后，天氣越來(lái)越冷，天亮的也越來(lái)越晚了，早上已近七點(diǎn)，窗外仍是烏漆麻黑的.。我起床，簡(jiǎn)單洗漱，背上書(shū)包，拖著(zhù)懶散的身體，走出了家門(mén)。街上只看到黃暈的燈光，聽(tīng)到枯葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，現在才知道，初三就是和以前不一樣��！我不由得加快了腳步。

　　走進(jìn)校門(mén)，耳畔響起了朗朗的讀書(shū)聲，我們一天的努力已經(jīng)開(kāi)始。教室里，老師已站在講臺前督促同學(xué)們讀書(shū)了，我迅速整理好課桌，開(kāi)始背誦課文。操場(chǎng)上，“一二三四”，老師的催促推動(dòng)著(zhù)我們的步伐，每個(gè)人都怕自己跑在后面。我喘著(zhù)不均勻的粗氣，想到流下的汗水換來(lái)的將是健康的身體和中考前優(yōu)異的體育成績(jì)，更是鼓足了全身的勁。課堂上，我們像一個(gè)海棉，不斷汲取著(zhù)一切嶄新的知識，去填充自己咕嚕叫的胃。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比的財富，絲毫不敢揮霍。課間休息時(shí)間也變成了縮小版課堂，有人做題，有人講題，如果繞著(zhù)教室轉一圈，一定會(huì )收獲到多種不入同的思維方式，欣賞到不同的風(fēng)景。我們都在盡力為自己鋪一條更平坦的路，更堅固的地基。午休的短暫時(shí)間是最放松的時(shí)候了，然而我們并不留戀于這短暫的美好，仍然加快步伐，盡快回到自己努力的位置。

　　學(xué)校像個(gè)觀(guān)景臺，每天看太陽(yáng)升起，鳥(niǎo)兒掠過(guò)，到太陽(yáng)西下，染紅一片天空。

　　在校的時(shí)間總是快速的開(kāi)始，忙碌的度過(guò)。在家里我們依然不會(huì )松懈，做好當天的復習與總結，還要鞏固以前學(xué)過(guò)的知識，每門(mén)學(xué)科都不能落下。每當路上沒(méi)有了過(guò)往的行人與車(chē)輛，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉，世界安靜下來(lái)，我們的燈依然會(huì )亮著(zhù)，媽媽常教導我：“不要怕知道的多，總有一天你會(huì )感謝現在的你�！�

　　努力后得到的結果不一定順心，那么我們?yōu)槭裁催@么努力？

　　這條路也許質(zhì)疑很多，可別人說(shuō)你不行，你不一定失敗，真正的失敗是自己放棄了。

　　“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸�！笔撬五デ髮W(xué)的艱苦經(jīng)歷。為了中考，我們也在求學(xué)這條路上大踏步向前走。我本來(lái)是毛毛蟲(chóng)，因為努力，總會(huì )沖破中考這層厚繭成為蝴蝶，如果堅持下去，等到陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我的翅膀將會(huì )煥發(fā)出美麗的光彩。

　　扎古尼斯是美國女子擊劍冠軍，然而在奧運會(huì )開(kāi)始前5個(gè)月，她在選拔中落選了，可她仍在努力，后來(lái)，一位運動(dòng)員的受傷退出讓她有了參賽的機會(huì )。每當困難來(lái)臨，不管別人怎么說(shuō)，我都告訴自己要努力。困難是暫時(shí)的，等到霧散夢(mèng)醒，驀然回首，只是千帆掠過(guò)，而機會(huì )也會(huì )留給有準備的人。

　　噴泉之所以美，是因為它有了壓力；瀑布之所以壯觀(guān)，是因為它沒(méi)有了退路；泉水之所以能穿石，是因為它永遠在堅持。我們拼搏的樣子也許有些狼狽，但努力的樣子真好。

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