精選欣賞作文400字集合九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的欣賞作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文400字 篇1
同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )欣賞。欣賞他人可以讓我們從他們的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習。欣賞自己可以讓我們對生活充滿(mǎn)信心。
我的成績(jì)不是最好的，我的長(cháng)相也不出眾，我的工作也不怎么樣。...我有很多缺點(diǎn)，但是我不為我的缺點(diǎn)感到難過(guò)，因為我也有我自己的優(yōu)點(diǎn)，我有一顆善良和樂(lè )于助人的心，我有一種樂(lè )觀(guān)向上的精神，我有很多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)屬于我，我需要為我的缺點(diǎn)感到難過(guò)嗎？
如果你為自己的缺點(diǎn)感到難過(guò)，那你就錯了。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這是上帝給的，沒(méi)有人能改變它。知道自己的缺點(diǎn)，你應該盡力改正，而不是哭泣。
每個(gè)人都像一塊白紗。上面總會(huì )有污漬。一個(gè)人不能總是想著(zhù)自己的缺點(diǎn)，否則白紗會(huì )變黑。
如果你一直想著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，白紗是沒(méi)有意義的。
因此，為了成為一個(gè)成功的人，我們應該思考自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)，正確地欣賞自己。
我就是我，沒(méi)有玫瑰般的高貴。沒(méi)有牡丹，郁金香就有一萬(wàn)種魅力。我寧愿做沙漠中仙人掌懸崖上的野花，也不愿做溫室里的花。學(xué)會(huì )欣賞自己。你是最棒的！
欣賞作文400字 篇2
我早聽(tīng)說(shuō)了西安黃河有多么雄偉、壯觀(guān)。今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。
在車(chē)上顛簸了五、六個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到我所向往的黃河邊。一下車(chē)，我被驚呆了，擺在我面前的景象不過(guò)是些涓涓細流而已，與我所聽(tīng)說(shuō)的壯觀(guān)，根本搭不上邊。難道黃河只是徒有虛名？不，我往前走，一陣水霧迎面而來(lái)，帶有重重的泥土味，接著(zhù)聽(tīng)到了轟隆隆的響聲，在一剎那，河水從緩緩的流淌，一下子就成了洶涌澎湃，只見(jiàn)遇到了一個(gè)“迷你山谷”，水直往下沖，瀑布是單面向下沖，已讓人為之驚嘆，而這里，是從四面八方向下，無(wú)法用文字來(lái)形容。我情不自禁看了天邊的晚霞，又看了看青山，幫媽媽照了張相，渴望把這美麗的景色永成定格。
黃河長(cháng)又美，變化無(wú)窮，黃河——中國的母親河。她有著(zhù)美麗的外表，讓外國人不禁豎起大拇指，她孕育著(zhù)中華民族，沒(méi)有她，也不會(huì )有如此輝煌的中國。黃河，她的大部分是渾濁的，可她的心是清沏的。
今天，我來(lái)到了這里，如此壯觀(guān)的西安黃河，她是無(wú)法用文字形容，如果要，是驚天動(dòng)地。黃河，你果然名不虛傳。對不起，我誤會(huì )了你。你太美了！太壯觀(guān)！
欣賞作文400字 篇3
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！蔽亦b著(zhù)這詩(shī)，順著(zhù)那段歷史獨有的韻味，打著(zhù)油紙傘，走進(jìn)那個(gè)我最欣賞的人的世界……
朦朧的月色，我攜著(zhù)那傘走著(zhù)，看著(zhù)周?chē)月杂行┎懙乃�，望�?zhù)已整裝待發(fā)的軍隊，尋著(zhù)那英俊的少年。
江邊的蘆葦晃著(zhù)腦袋，似是笑著(zhù)嘲諷著(zhù)那似乎強大的軍隊。我尋了那少年許久，仍是沒(méi)有尋到，心知，他可能不在船上，便望起那遠方的軍隊。
呵，若不是赤壁，公瑾或許不會(huì )名震天下吧？若不是公瑾那一戰，吳，便不會(huì )占據天下之一吧？我默然，只是反復想著(zhù)這些問(wèn)題。
“沙沙”，我的眼前忽然走過(guò)一紫發(fā)少年。身披戰袍，腰間配一把極鋒利的劍，我心中了然，這便是我要找的人了。
起風(fēng)了，我隨那少年踏上戰船，藏于一隱秘的位置，隨著(zhù)一聲“起”。水面開(kāi)始泛起波濤。船上開(kāi)始有了些不穩，我一個(gè)踉蹌，險些摔倒，但還是穩住了心中，卻仍是發(fā)出了些許聲音。那少年驀然回首，那般姿容，我竟是移不開(kāi)眼。
他并不驚訝，輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)“你為什么在這里？”我沒(méi)有回答�！澳悴挥X(jué)得我氣量狹小嗎？”我道不覺(jué)得，不過(guò)是羅貫中夸蜀而貶吳魏罷了�！彼�，卻再未說(shuō)話(huà)，待時(shí)機適合，便大呵一聲“放！”，鮮紅如血的火龍便撲向遠方的戰船，熊熊燃燒起來(lái)……
我打著(zhù)那油紙傘，便走出了那個(gè)歷史，那段記載我最欣賞之人的歷史，也明白，人生，本便不該畏懼強敵。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！蔽倚�，便打著(zhù)那傘，悠然走遠。
欣賞作文400字 篇4
有人說(shuō)，閱讀并不局限于書(shū)本，有時(shí)也應讀山，讀樹(shù)，讀清晨，讀黃昏，甚至獨一個(gè)人……自然界中的一切事物，讀出來(lái)的都是不一樣的成功。
讀山，讀那一根根嫩芽，讀那滿(mǎn)山的古樹(shù)，滿(mǎn)山的土地。那一根根嫩芽，就是新生的力量，突破一切障礙，使自己獲得新生；那滿(mǎn)山的古樹(shù)，就是歲月的痕跡；那搖搖欲墜的楓葉，暗示了秋天的到來(lái)；那一塊塊樹(shù)皮，一個(gè)個(gè)年輪，都“寫(xiě)“出了歲月的滄桑。
讀水，讀那平靜的湖面，讀那微波中陣陣漣漪，那清澈的水底，那平靜的湖面，告訴我們無(wú)論何時(shí)，都應讀心如止水；那陣陣漣漪，告訴我們不應該因為一點(diǎn)小事而心生雜念；那清澈的水底，告訴我們，不要將自己的內心污濁，應保持一種健康積極向上的心態(tài)去閱讀，這樣才能領(lǐng)悟到閱讀的真諦。
讀人，了解他的優(yōu)秀品質(zhì)和他的不足之處。一個(gè)人是好是壞，全在于他養成的習慣。我們應將自己與別人比較，在比較中，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)補苴罅漏。正所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
如果將知識比作食量，那么閱讀就是餐具，將東西細嚼慢咽，才能真正體現出真正的價(jià)值。
欣賞作文400字 篇5
夜間，月亮已經(jīng)升得很高很高了。我看見(jiàn)這個(gè)月亮從溪邊烏桕樹(shù)的枝丫間，把一大片清光灑到溪邊那個(gè)草叢的村莊里了。
這時(shí)我靜靜地聽(tīng)著(zhù)：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)草叢的村莊里，傳來(lái)一陣又一陣小提琴的演奏聲。
──啊，我聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，那草叢的村莊里，住著(zhù)一位少年音樂(lè )家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奮的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后來(lái)他成為童話(huà)世界里一位少年提琴家。這優(yōu)美的小提琴聲，是他演奏的嗎?
啊，真的，真的，又一陣又一陣小提琴演奏聲，從那草叢的村莊里傳來(lái)了。
那小提琴拉得多么好啊，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。
一會(huì )兒聽(tīng)來(lái)，感到那琴聲，好像是泉水從山谷里流到溪中來(lái)了。
有時(shí)聽(tīng)來(lái)，好像是給一位小姑娘唱的一首兒歌，拉著(zhù)一支伴奏曲。
一會(huì )兒聽(tīng)來(lái)，感到那琴聲，好像是一陣細雨打在竹林里的聲音傳來(lái)了。
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。
感到這提琴的演奏聲，可真是多么好聽(tīng)��；我一邊聽(tīng)著(zhù)一邊想，這小提琴的演奏聲，是從那草叢的村莊里，一座露天的音樂(lè )廳里傳來(lái)的吧?那村莊里，今晚真的在那音樂(lè )廳里開(kāi)一個(gè)月光音樂(lè )會(huì )么?這小提琴真的是那位少年音樂(lè )家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的孩子來(lái)聽(tīng)演奏吧???
聽(tīng)啊，那草叢的村莊里傳來(lái)一陣又一陣小提琴的演奏聲；看啊，天上一個(gè)扁圓的、黃色的月亮，也在悄聲地聽(tīng)著(zhù)，把一大片清光灑到那個(gè)草叢的村莊里了。
欣賞作文400字 篇6
生活中，我們不能沒(méi)有欣賞。我們欣賞大自然的風(fēng)景，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，還欣賞人的心靈美。
上個(gè)學(xué)期的一天，我們班門(mén)口有一把雨傘掉在那里。顯然，這個(gè)一把被丟棄的壞雨傘，破舊的傘面臟兮兮的，鐵絲也都已經(jīng)掉出來(lái)了。同學(xué)們在它旁邊來(lái)來(lái)往往，但誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)要把它撿起來(lái)。這時(shí)，我們班上的一個(gè)平日默默無(wú)聞的同學(xué)看到這一幕，不動(dòng)聲色地過(guò)去撿起雨傘放在角落里。
這美好的一幕恰好被走廊上過(guò)來(lái)的班主任老師看到了，她贊許地微笑著(zhù)。課堂上，老師專(zhuān)門(mén)表?yè)P了這位同學(xué)，說(shuō)他有愛(ài)心，會(huì )為班級為他人著(zhù)想。最后，老師還說(shuō)：這個(gè)同學(xué)雖然成績(jì)平凡，但他身上有美好的品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們大家學(xué)習。我也相信，這樣的一個(gè)好學(xué)生，以后一定會(huì )在學(xué)習上更加努力！同學(xué)們不約而同地向他投來(lái)羨慕的目光，這個(gè)男同學(xué)感動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，眼里閃著(zhù)激動(dòng)的淚光。
后來(lái)，這位同學(xué)因為得到了欣賞，便如一株小苗得到了陽(yáng)光和雨水的滋潤，變得朝氣蓬勃起來(lái)。在學(xué)習上，他變得自信而努力，終于取得了好成績(jì)!
欣賞是溫暖的陽(yáng)光，欣賞是清涼的雨露，欣賞是怡人的春風(fēng)。感謝欣賞，是它讓這世間變得如此美好！
欣賞作文400字 篇7
每年，一到春天，（桔子樹(shù)）就會(huì )抽出許多新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。等葉子長(cháng)成形了，幾朵小小的白花也就開(kāi)放了。
夏天在不知不覺(jué)中來(lái)了，知了在梧桐樹(shù)上不停地歌唱，橘子樹(shù)上的小白花也不知什么時(shí)候已長(cháng)成一個(gè)個(gè)小小的、圓圓的果實(shí)，橘子先是青的，隨后變成又青黃色的了。
秋天，橘子熟了，一個(gè)個(gè)橘紅色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。
熟透的橘子圓圓的，和小孩的'拳頭差不多大小。大的有三兩左右，小的只有一、二兩，橘子身上有凹凸不平的斑點(diǎn)。如果你把那層皮剝開(kāi)，就可以看見(jiàn)月芽形的小橘瓣，他們就像害怕外人的小兄弟，一個(gè)勁的往中間聚。分開(kāi)一瓣，把外面一層薄簿的皮剝開(kāi)來(lái)，輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮嫩紅的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了淡紅的汁水。
沒(méi)有熟透的橘子酸酸的，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃，我小的時(shí)候，吃橘子總愛(ài)挑個(gè)大的吃，吃多了發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟，連嘴都合不上了，原來(lái)橘子雖然熟透了，酸味還是有的，但因為它很甜，吃起來(lái)也就不覺(jué)得那么酸了。
欣賞作文400字 篇8
雖然說(shuō)，這時(shí)候自戀不太好，但是偶爾夸夸自己也還是不錯的。
雖然你沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，什么都比不過(guò)別人，遇事也難以調節好自己的情緒，但是我欣賞你。我喜歡你用上帝的視角看到的世界。
居然平時(shí)的你看起來(lái)跟別人沒(méi)有什么不同，就是在家里，也不是那樣的努力，但是我欣賞你，我喜歡你暗夜里的情緒波動(dòng)，然后在無(wú)用的鼓勵自己，揚言要補回曾經(jīng)的失落與不足，讓欺負過(guò)和“欺負”過(guò)你的人好好的看著(zhù)，你的成功。
我欣賞你的揚言要讓所有曾經(jīng)對你惡語(yǔ)相待的人，在電視機前、新聞上看到你對他們的“報負”。我欣賞的揚言，讓所有討厭過(guò)的人，一邊討厭你，一邊假裝感謝你，一邊離不開(kāi)你，痛惜你的離去。
雖然你的內心很脆弱，對自己的每個(gè)行為都感到自責，但是我還是欣賞你的假裝堅強，你對未知的恐懼，又裝作自己什么都不擔心，但是我還是很欣賞你對即將發(fā)生即將去做的事嚴謹縝密的計算，你在鍵盤(pán)前焦急的考慮。
雖然你總是因粗心而出錯，不喜歡對于簡(jiǎn)單問(wèn)題進(jìn)行多次思考，但是欣賞你在做事時(shí)找到了簡(jiǎn)潔的方法快速而高效的完成，做起題來(lái)，可謂是真正意義上的“刷題”。
雖然你非常不擅長(cháng)交朋友，也不會(huì )處理正在發(fā)生的事。但是我還是欣賞你能交到真的好朋友，欣賞你在一次次的磕磕絆絆中逐漸學(xué)會(huì )處人待事，欣賞你身邊的優(yōu)秀的人。
我欣賞你，并非欣賞你的努力和付出，也不是欣賞你的優(yōu)秀和成績(jì)，而且欣賞你的與眾不同。
欣賞作文400字 篇9
善于欣賞，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只是可能還未被他人發(fā)現罷了。欣賞別人，可以使被欣賞者萌生斗志，互相欣賞使人際關(guān)系更加和諧，使雙贏(yíng)局面應運而生。在欣賞他人的過(guò)程中，去學(xué)習別人好的地方。欣賞身邊每個(gè)人，就是成功的前提。
班長(cháng)，是一個(gè)班的第二把手，要管理班級的方方面面，很辛苦。也失去了很多自由的時(shí)間，但可以鍛煉管理能力，學(xué)習怎么處理突發(fā)事件。所以，我覺(jué)得我們應該去欣賞，去學(xué)習班長(cháng)這個(gè)職位帶來(lái)的心德。
好學(xué)生，是班上學(xué)習的領(lǐng)頭人，我覺(jué)得我們應該去欣賞，學(xué)習他們的耐心，自制能力，去想想為什么自己總容易被外邊的世界所誘惑。學(xué)習他們有什么心得，可以輕松學(xué)，快樂(lè )玩。
體育上的能手，他們是我們對外比賽的王牌，籃球比賽、拔河比賽都少不了他們的身影，雖然他們的成績(jì)并不是那么好，但他們也掌握了一個(gè)技能，一個(gè)讓自己開(kāi)學(xué)就增加同學(xué)友誼的一種方式。我們也要去欣賞，學(xué)習他們身上開(kāi)心，熱血的精神。
善于欣賞身邊每一個(gè)人，他們都有閃光點(diǎn)，值得你學(xué)習，由衷的贊揚。在欣賞別人的同時(shí)，也會(huì )學(xué)到一些自己以前沒(méi)有的好性格。一個(gè)成功的人，不會(huì )封步自守，而是欣賞他人，使彼此更加信任，同時(shí)也學(xué)到了新的好方法，使自己更加成功。
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