欣賞作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的欣賞作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
又一次潸然淚下，又一次思念著(zhù)家�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！倍矣衷诤畏�? 遠在異地求學(xué)的我就像離巢的鳥(niǎo)兒一般孤獨。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時(shí)可以觸到家鄉熟悉而又清晰的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟悉而又陌生，縱然無(wú)數次地走過(guò)，卻并不是家鄉熟悉的那一條了。
忽然，一種回家的沖動(dòng)縈繞心頭，故鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有一次浮現在腦海中。
故鄉的那條清澈的小河應該仍在恣意地流淌著(zhù)吧?河水緩緩地流動(dòng)著(zhù)，活潑的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，好不自在。不時(shí)幾個(gè)淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點(diǎn)在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。 心中的那一泓清泉應和著(zhù)蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳葉簇擁著(zhù)，那樣的濃密。不時(shí)幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著(zhù)自己。清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴不斷地刺激著(zhù)自己的興奮神經(jīng)。他們的巢在哪里?是不是也和我一樣漂泊在外?
淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。
是正在操勞的母親。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋�？�，母親正在為頑皮的妹妹夾著(zhù)菜，慈祥的微笑清晰可見(jiàn)。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著(zhù)濕布輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來(lái)，母親總是毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節儉。喝水時(shí)她總是抿一小口，沒(méi)有一絲聲音溜出來(lái)。
夢(mèng)醒了，淚流成河。又回來(lái)了，思緒戀戀不舍的飛了回來(lái)。
原來(lái)，家一直在我心中-----
欣賞作文 篇2
十幾年前，一個(gè)女?huà)脒蛇蓧嫷�，用時(shí)光和記憶留下了活著(zhù)的痕跡。
時(shí)光來(lái)的悄無(wú)聲息，走得毫無(wú)痕跡，在心中留下一絲慰籍，扣動(dòng)心弦，此時(shí)留下永恒的記憶。時(shí)光都去哪了？
我原本認為和家人在一齊的日子能夠很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)到與我同時(shí)消失于世；當年墜地之時(shí)，你們滿(mǎn)心的歡喜，給予我的愛(ài)，便造就了此刻的我。記得當年到了年齡該去幼兒園，卻總就是生病病好了也就不愿意再去上學(xué)，無(wú)奈最后卻被媽媽抱著(zhù)去。不知為什么總就是要和媽媽一齊睡，夾在中間會(huì )覺(jué)得心里好有安全感，不怕壞人晚上來(lái)抓自我，我也貪戀這樣的時(shí)候，質(zhì)問(wèn)自我還有多少時(shí)光能與媽媽躺在床上，牽著(zhù)手，頭緩緩移動(dòng)到她的枕邊，這樣的我覺(jué)得好幸福。
記憶中感覺(jué)自我就就是一個(gè)幼稚、天真、無(wú)知、任性于一身的傻姑娘。此時(shí)小時(shí)候身體不好總就是住院，病好了媽媽一到天冷就把我裹的跟個(gè)肥熊一樣，挪動(dòng)身軀都不怎樣容易，我自就是不愿意這樣，但卻迫于說(shuō)可就是她，便也只好作罷。記得一到下雨陰天，我就總就是嚷嚷著(zhù)腿疼，半夜疼的睡不好覺(jué)，她用她那雙溫暖粗糙的手揉著(zhù)我的膝蓋，此時(shí)一股暖意涌上心頭，揉著(zhù)揉著(zhù)便昏睡過(guò)去，手卻一向將暖意寄送于我。
年紀稍漲，出落成此刻這副樣貌，咽炎也落下了，他就不明白從哪弄聽(tīng)來(lái)的食補，買(mǎi)了大包海帶撒上糖，說(shuō)就是天天吃能治我這毛病，便就是日復一日年復一年，我可不愛(ài)這東西，吃習慣了就覺(jué)得膩歪了，可他卻逼著(zhù)我咽下去。十來(lái)歲的小姑娘不懂事不拉拉鏈，他竄到我面前拉上拉鏈，劈頭蓋臉絮叨一頓，真就是讓我咂舌他的一副巧嘴。
時(shí)光如水，年華易逝，時(shí)光淡去了我們的記憶；鶯歸燕去，容顏漸老，此時(shí)卻始終讓我們無(wú)法忘卻母親的大愛(ài)。
欣賞作文 篇3
我們總是抱怨父母不如小時(shí)候那般關(guān)心照顧我們了，小時(shí)候的幸福生活有一種要遠去的感覺(jué)。但是其實(shí)幸福依然在我們的身邊，父母對我們的愛(ài)不曾改變，只是我們缺少發(fā)現的眼睛。
那是星期五的下午，是激動(dòng)人心的時(shí)刻.我要回家了……上班會(huì )了，真快呀，可我卻等不及了，多想回家呀.可是天公不作美，剛才還是晴空萬(wàn)里，不經(jīng)意間，雨悄然降臨大地.窗外，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，拍打著(zhù)窗外的一切，是在提醒我，沒(méi)有帶傘嗎?
“叮�！狈艑W(xué)鈴響了，同學(xué)們陸續走出了教室，可我慢吞吞的邁著(zhù)艱難的步子走出教室，來(lái)到大門(mén)口，天空烏云密布，不見(jiàn)一絲光亮，烏云籠罩了整個(gè)天空，也籠罩著(zhù)我的心，雨中夾雜著(zhù)風(fēng)，毫不吝嗇的吹著(zhù)我，讓我無(wú)法躲避這欺負.
兩分，三分，十分……我等了三十多分鐘，爸爸沒(méi)有來(lái)，媽媽也沒(méi)有來(lái)，我要怎么辦?我蹲在那里，默默的哭泣著(zhù)，就像一個(gè)路邊被拋棄的小狗……
忽然一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，雨迷蒙了我的眼，濕了我的睫毛，等我定睛一看，是爸爸，沒(méi)錯，是爸爸來(lái)接我呢!爸爸用他粗糙的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“怎么呆在這兒?不冷嗎?”我默不作聲，被風(fēng)雨欺負了的我緩慢的站起來(lái)，可能是呆的時(shí)間太長(cháng)了，我的腿和腳都僵硬了。于是爸爸讓我上他的背，我就伸出手，抱著(zhù)爸爸的脖子，俯在他的背上。那是多么寬大的肩膀，承載著(zhù)我們一家的重量，剎那間，一股暖流輕易植進(jìn)我的心里，撫平我的不安。俯在爸爸的背上，溫暖、舒服、無(wú)憂(yōu)地慮。雖然滿(mǎn)眼都是淚水，但我的心卻是暖暖的`。
雨依然在下著(zhù)，趴在爸爸背上的我卻一點(diǎn)害怕的感覺(jué)都沒(méi)有了，那一刻我很幸福。因為我知道不管我的前面是任何艱難險阻，我都有爸爸媽媽的愛(ài)陪我同行，讓我不再畏懼。
欣賞作文 篇4
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，印在地上，斑斑駁影。
樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，顯得那么逍遙自在，羊腸小道旁的野菊花在瑟瑟的秋風(fēng)中搖晃著(zhù)。我擔心地看了看那些無(wú)精打采的野菊花，夜里被大暴雨摧殘后，還能散發(fā)出生機嗎？
可我一點(diǎn)也沒(méi)預料到，下午出來(lái)散步時(shí)，野菊花又一次揚起了小腦袋。
在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一場(chǎng)大暴雨的來(lái)臨，也沒(méi)將他勸退。似乎這西風(fēng)吹得越烈，菊花便開(kāi)得越繁茂；寒霜越濃，菊花開(kāi)得越艷麗我的嘴角揚起了微笑。
欣賞菊花的話(huà)語(yǔ)，一下子涌上了心頭，久久不能停歇菊，是一種悠閑，一種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠閑；菊，是一種淡泊，一種深叢隱孤芳，猶得車(chē)清觴的淡泊；菊，是一種堅強，一種本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何的堅強；菊，是一種境界，一種極知時(shí)好異，似與歲寒俱的境界。
細看那小野菊，你便會(huì )發(fā)現他們各有各的姿態(tài)和形狀，但不管是什么樣的，輕輕觸摸一下，一股輕柔的感覺(jué)直透心間，整個(gè)人頓時(shí)輕松愉悅起來(lái)，許久許久
我欣賞野菊花，欣賞他那堅定的性格，極強的生命力，欣賞他美得樸實(shí)，美得自然，欣賞他在深秋的路旁為人們展示的生機和活力。
它不用肥料，養分，也許只要你一個(gè)微笑，它便能茁壯成長(cháng)
欣賞作文 篇5
“幸福就像棉花糖，甜蜜的味道�！本拖襁@首歌唱的那樣，幸福的味道是甜蜜的，蕩漾在心中，久久回旋。
母愛(ài)是一首歌
我愛(ài)唱歌，是因為從小受到了媽媽的熏陶。我的媽媽從我小的時(shí)候就唱著(zhù)那首“星星在枕邊眨眼，月亮在枕邊微笑”的搖籃曲哄我睡覺(jué)。記得那年，我因淘氣摔傷了胳膊，一種撕心裂肺的痛蔓延在我的心頭。而更多的，就我對病痛的恐懼。那天晚上，我躺在那白色的病床上，早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。不久，我的眉頭緊。獨無(wú)助的時(shí)刻，一陣熟悉又溫暖的聲音傳入我的耳畔——是媽媽在哼著(zhù)那首久違的搖籃曲，媽媽輕輕握住我的手。頓時(shí)，我的眉頭舒展了。嘴里也不呢喃了。那種孤獨和恐懼被愛(ài)與溫暖戰勝了。
母愛(ài)像一首歌，一首溫暖的歌，一首屬于我的幸福之歌。
友誼是一首歌
“我們曾約定，就算與時(shí)間為敵，也要永遠在一起�！边@首歌對于我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)重要的意義。那年夏天，我畢業(yè)了。她和我是形影不離的好朋友，我們有共同的愛(ài)好、共同的理想。我們還曾幼稚地拉過(guò)勾勾，要永遠不分開(kāi)。眨眼間，我們就要畢業(yè)了，為了紀念我們的友誼，我們決定在畢業(yè)典禮上，唱下這首歌。我們曾多次一起表演，而這次，我們不約而同地握緊了對方的手——我們知道，這是我們最后一次同臺唱歌。一首未畢，我們都流出了不舍的眼淚，伴奏依然在響，而我們卻緊緊擁在了一起……直到今天，這首歌都鼓勵著(zhù)我，去實(shí)現我們共同的理想。
友誼像一首歌，一首鼓勵的歌，一首屬于我的幸福之歌。
在我的人生中，每個(gè)人都留下了不同的足跡，他們像一首首不同的歌，伴我一生。我的幸福，我的歌。
欣賞作文 篇6
夜，靜悄悄的。那天空，不知被誰(shuí)，染成了精致的深藍。突然，云飄過(guò)，一片銀光直掃進(jìn)這黑玄的世界。這，是月。月，散發(fā)出誘人的銀光。它就如同一位盛裝的婦人，在一片寂靜的夜色中漫步。讓夜不再黑，讓世界重返光明。抬頭望去，那輪明月，像銀盤(pán)。不，更像白蓮。湛藍的水中，一朵怒放的白蓮閃著(zhù)銀光盛開(kāi)其中，。這光亮。照得天下萬(wàn)物都鑲上了銀邊。那樹(shù)、那花、那草，在這月夜里別具一番韻味。湖中的月，更是扣人心弦。圓圓的月倒映在水中，那么豐滿(mǎn)、那么圓潤。微風(fēng)吹來(lái)，水面便蕩起漣漪，那月亮的倒影散了，卻把整個(gè)水面變得波光粼粼。
月圓時(shí)美麗，月缺時(shí)，更是一番風(fēng)景。那彎彎的月牙，宛如一位少女穿著(zhù)銀色吊帶裙，弓著(zhù)身子鐃有興致地采集身邊的星星。她的皮膚是那么白皙，相貌是那么純凈，真真是冰清玉潔，既明媚，又脫俗，萌，卻不幼稚。
有時(shí)，老天心情不好，夜里下起了雨，這時(shí)，那月就躲了起來(lái)。雨停了，那月不知從何處又跑了出來(lái)，這時(shí)，你看那月，猶如沐浴后的姑娘眉清目秀，更明、更亮、更純了。
月，沒(méi)有太陽(yáng)那么火熱，也沒(méi)有白雪那么冷靜。但它的優(yōu)雅、它的清純，是世上最美的。
欣賞作文 篇7
愛(ài)，是維系人與人之間心靈的紐帶。這條紐帶五彩繽紛，為短暫的人生點(diǎn)綴斑斕的色彩，因為有愛(ài)的存在，人才活得精彩。14年來(lái)，我沉溺在愛(ài)海中，可是，我還不清楚海水的味道，像是咸的，卻是甜的;像是苦的，卻是酸的，大概是我的味覺(jué)出了問(wèn)題吧。不管它是何味道，我都喜歡這片愛(ài)海，它給我的感覺(jué)太奇妙了：當你傷心、難過(guò)時(shí)，它會(huì )耐心的安慰你;當你討厭它，打算舍它而去時(shí)，它卻沒(méi)有一句怨言，使你產(chǎn)生愧疚之感;當你有危難時(shí)，它會(huì )奮不顧身的伸出援手，使你不得不感激它......愛(ài)海包容著(zhù)我，用它那股強大的力量吸引著(zhù)我，我不能與它分離，這就是愛(ài)的力量。
愛(ài)送來(lái)了四季的氣息，帶給人溫馨、火熱、真摯、甜蜜的感覺(jué)......
欣賞作文 篇8
沉重的書(shū)包，趴在我的肩上，同我一起欣賞那日落的憂(yōu)傷。漸漸變昏黃的樓房，襯托著(zhù)造物主給予它的寧靜。
走在直達家門(mén)的僻靜小道，不寬也不窄。風(fēng)拍打著(zhù)我的面龐，不經(jīng)意走過(guò)古老的石橋，長(cháng)滿(mǎn)了的苔蘚露出了它的年齡，似乎從我可以記事的時(shí)候就在吧，以前這里是有水的，我和朋友也經(jīng)常在這里玩。
習慣了一起打水漂，一起踩水，只是不習慣他們突然分別。
到現在，只要走過(guò)這條小路，耳畔便不覺(jué)響起當時(shí)一起嬉戲的笑聲，他們總會(huì )放慢腳步等我，我也會(huì )努力的追隨他們�？墒沁@次卻沒(méi)有�；蛟S是他們走得太快了吧，我現在也沒(méi)有追上他們。
那天，我像往常一樣走在回家的路上，還是那熟悉的道路，還是那熟悉的腳步，可是在陽(yáng)光倒映下的影子卻由多個(gè)變成單個(gè)。
那天的道路少了份歡笑，多了份凄涼。我仿佛失了魂似的走著(zhù)，不只是因為什么原因，以往要在半刻鐘的路，今天只用了五分鐘。我在小道的盡頭等了很長(cháng)時(shí)間，具體的也說(shuō)不清了，只記得回到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了。面對父母的責罵也無(wú)動(dòng)于衷。從那以后我就再也沒(méi)有他們的音訊了。
后來(lái)我去找老師，詢(xún)問(wèn)他們的下落，老師說(shuō)他們因為家里的一些事情轉到別的學(xué)校去了......老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我便頭也不回的跑出了辦公室，淚水也止不住的從我的眼眶里流出來(lái)，我哭了一會(huì )便不再哭了，我知道我就算把眼睛哭瞎也不會(huì )讓他們回來(lái)。只是在小學(xué)的六年生活里，有兩年我的心將不會(huì )再次開(kāi)放。
后來(lái)的我漸漸懂了，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，錯過(guò)了將很難再遇見(jiàn)，但是我可以放慢自己的腳步，慢慢走，慢慢欣賞。
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