【推薦】欣賞的作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
初次相遇的時(shí)光，總是那么美好，那么迷人，那么讓人留戀。你那深邃的眼神，還有從眼神里流出來(lái)的愛(ài)意，像一股溫暖的清泉，輕輕地流入了我的心田。
我的腦海中清晰地浮現著(zhù)你那長(cháng)長(cháng)的、飄逸的秀發(fā)，神秘得如夢(mèng)幻一般。風(fēng)起的時(shí)候，你的身影在空中化作一朵云，慢慢地消散而去。我聞到了那發(fā)香，感受到了那份刻骨銘心的一往情深。
最是那優(yōu)雅的回眸一笑，點(diǎn)燃了我所有的希望。它們跳躍著(zhù)，燃燒著(zhù)，遍布了世界的每一個(gè)角落，就像徹夜明亮的燈火，溫暖而輝煌。你那嫣然含笑的模樣，像鮮花一樣在我的心海里輕舞飛揚。于是，你我之間便有了一條幽靜的小路，通向心靈的深處，通向夢(mèng)的盡頭，通向愛(ài)的海洋。我輕輕地擁你入夢(mèng)，尋找著(zhù)你的方向。
歲月的手，把你我拉得很近很近，我們的影子在熱烈地相擁、相吻，時(shí)光中留下了我們愛(ài)的印記。撫摸著(zhù)你的秀發(fā)，凝視著(zhù)你的雙眸，那種無(wú)以言表的甜蜜和喜悅在我的血液里流淌，洶涌澎湃。我把思念留在了文字的叢林中，你無(wú)意間經(jīng)過(guò)時(shí)，輕輕地帶著(zhù)上了路�？吹侥銦o(wú)邊的牽掛，我是那么不安，那么心痛，好想化作一片云，乘著(zhù)輕風(fēng)，慢慢地落到你的面前，給你一個(gè)幸福的驚喜。
那個(gè)冬天的黃昏，那個(gè)我永遠也無(wú)法忘記的時(shí)刻，你走了。從此以后，我的世界里只剩下孤單和無(wú)奈。樹(shù)葉因為我的思念凋零，細雨因為我的思念低泣。一個(gè)人走在僻靜的林間小徑上，雖然有陽(yáng)光，但是我的心卻很冷，心中只有那一份揮不去的落寞。
那天，下雪了。你曾經(jīng)告訴我，你是一片雪花。我仰起臉，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)垠的天空。紛紛揚揚的雪，像年輕少女一樣輕盈歡快地唱著(zhù)、笑著(zhù)，在天地間盡情地嬉戲。于是，我有了一絲的笑意，在空中尋覓著(zhù)，尋覓那片屬于你的雪花。黃昏時(shí)分，佇立在長(cháng)長(cháng)的走廊里，我伸出手，在風(fēng)中熱情地迎接著(zhù)你給我的那份愛(ài)。我的手已經(jīng)被凍得通紅，可是你依然那么遙遠，遙遠得看不清你的臉。我微微地閉上眼睛，感覺(jué)到你悄悄地來(lái)到了我的身邊。我溫柔地擁緊了你，那美麗的瞬間，幸福穿透了我的心房。我們一路飛翔著(zhù)，歡笑著(zhù)，飛越高山，飛越林間，飛越湖泊，落在了青青的竹林邊。
落在臉上的一絲冰涼驚醒了我，睜開(kāi)眼，發(fā)現我的世界依然只有飄飛的雪。我流著(zhù)淚，孤獨地走在夜色里，迷失在了時(shí)光的小路上。
你是一首歌，在我的心底輕聲吟唱。我愿意一生都這樣輕輕地呼喚你，直到生命的終點(diǎn)。時(shí)光的鐘敲碎了冬天的夢(mèng)，可是我心中的愛(ài)卻依然完美無(wú)暇，浪漫溫馨。
春天興高采烈地來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我癡癡地等待著(zhù)，可是你沒(méi)有回來(lái)。初夏的午后，我仰望天空，片片白云悠然自得。你說(shuō)，你要回來(lái)了。突然的幸福讓我不知所措，難道我們真的是前世的情緣未了？
初次的相遇，總是那么動(dòng)人，那么甜美，那么浪漫，像刻在心碑上的畫(huà)，永不褪色，一生難忘，一生都有彼此的芳香。
初次的相遇，是一條永遠不會(huì )褪色的彩帶，在我們的心中隨風(fēng)飄舞，珍藏。
欣賞的作文 篇2
朋友與敵人，天下把我當對手的人很多，我認為這個(gè)對手最有價(jià)值的事情是能夠讓你成長(cháng)，讓你的客戶(hù)成長(cháng)，與此同時(shí)，你的對手也變得聰明了，也在不斷成長(cháng)。其實(shí)在與對手博弈的過(guò)程中，我們要欣賞對手
我認為，我們這個(gè)時(shí)代是缺乏信仰的時(shí)代，信就是感恩，仰就是敬畏。心存感恩，心存敬畏，事事如意。
欣賞的作文 篇3
一個(gè)人有很多面，對著(zhù)同學(xué)是一面，對著(zhù)老師是一面，對某人又是另一面。你的身邊有沒(méi)有這的人呢？哈哈，我身邊就有。
說(shuō)起她，我們班可是無(wú)人不曉，就平常沉默寡言，不茍言笑的同學(xué)都能滔滔不絕的說(shuō)上一大段關(guān)于她的事跡以及她的多重人格。
多重人格——之對老師
在老師們的心目中，她大概是一個(gè)知書(shū)達理，成績(jì)優(yōu)異的“三好學(xué)生”吧！上課認真聽(tīng)講，作業(yè)仔細完成，英語(yǔ)詞匯量大，語(yǔ)文作文寫(xiě)得好……她跟老師說(shuō)話(huà)永遠都是輕聲細語(yǔ)的，又能干，老師安排的事情她總是力求完美，做到最好。
多重人格——之對同學(xué)
“快點(diǎn)，上課了，回到座位上，把桌子整理好，把你們的book(書(shū)）拿出來(lái)，quicklly(快點(diǎn)），不然就扣分了！”這樣的話(huà)是很常聽(tīng)的，放出河東獅吼的也就只有她了。除了對同學(xué)有這樣囂張的一面外；她還有對同學(xué)們另外嚴格的那一面，在檢查錯題本時(shí)。
“把你的糾錯本拿出來(lái)，這都四天了，你只錯了兩道題？還沒(méi)有錯解，也沒(méi)有錯因和感悟，你到學(xué)校來(lái)是來(lái)混日子的嗎？扣分！”哎呦，又開(kāi)始了“女漢子”模式。
多重性格——之對親密的朋友
“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只見(jiàn)她兩只手抓住我，兩眼淚汪汪地看著(zhù)我，眼里泛著(zhù)星星水光�！昂冒�，好吧，走著(zhù)�！蔽抑缓猛讌f(xié)了�！芭兑�！”她又沒(méi)心沒(méi)肺地笑了起來(lái)。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見(jiàn)人都會(huì )憐惜她，不知道的還以為我欺負她呢！
哎，她的多面我們班都見(jiàn)過(guò)，不過(guò)不欣賞她呀！但是，我欣賞她不僅僅是這個(gè)原因，她媽媽自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)診所，爸爸又在外地工作，無(wú)法照顧她們母女。平常診所忙不過(guò)來(lái)時(shí)，都是她幫助她媽媽做家務(wù)，煮飯。她的成績(jì)卻依然是那么的優(yōu)秀。
我身邊這樣的人并不多見(jiàn)，但她卻偏偏是一個(gè)另外，其實(shí)這樣并不是虛偽，而是知道如何轉換自己，變得人見(jiàn)人愛(ài)，懂得保護自己。有時(shí)，隱藏在“女漢子”面具下，有一顆脆弱的心。
欣賞的作文 篇4
很高興有這樣的機會(huì )，講一講自己的工作，說(shuō)起來(lái)很慚愧，91年參加工作，已經(jīng)當了十多年的班主任，可惜由于自己不善總結，文筆又不好，即使有好的教育案例，也都埋沒(méi)了。
白白浪費了許多的好經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)么校長(cháng)的再三提醒，加上形勢所逼，不學(xué)習是不行了，不積累就等于白干。因此也學(xué)名人拿起筆來(lái)，先是記日記、周記，到現在我寫(xiě)隨筆，這個(gè)做法來(lái)自江蘇省吳江市的市長(cháng)朱永新教授，是他的建議讓我有了觸動(dòng)，加入到他的實(shí)驗教師行列，每天開(kāi)始寫(xiě)隨筆。其實(shí)隨筆和日記也差不多，只是更隨意一些，隨感、隨記、隨寫(xiě)，也不一定每天都寫(xiě)，一天也可以寫(xiě)很多，這和感受有關(guān)，不管字數，不拘一格。到現在我已經(jīng)寫(xiě)了十幾篇，可是總覺(jué)得很幼稚，只有小部分到《教育在線(xiàn)》上發(fā)表，而更多的就都成了我的秘密。我還利用業(yè)余時(shí)間到《教育在線(xiàn)》上去和別人交流，同行之間是更能夠相互理解的，在他們身上我學(xué)到了很多。今天有幸出來(lái)給大家講點(diǎn)什么，那就勉為其難，把我以前的一篇隨筆拿出來(lái)和大家分享，不見(jiàn)得有什么價(jià)值，全當作拋磚引玉吧！
沒(méi)有教育不好的孩子，只有不對的教育方法。記得有位教育家說(shuō)過(guò)，我們在教育學(xué)生的時(shí)候，如果學(xué)生知道他是在接受教育，這種教育剛開(kāi)始就已經(jīng)失敗了。那么面對形形色色的學(xué)生我們該如何施教呢？多年來(lái)我總結出一種潤物無(wú)聲的教育方法——有心無(wú)痕。這是用贊賞用鼓勵，像春雨滋潤萬(wàn)物，不需雷聲，不需閃電。只要老師用愛(ài)心、耐心和誠心慢慢沁潤學(xué)生的心靈。
女生齊漢，由于過(guò)早失去母愛(ài)，父親又是開(kāi)出租車(chē)的，整日忙碌，無(wú)暇照顧孩子，齊漢從小便養成了男兒的性格，名字也像男生。剛上高中時(shí)，長(cháng)得瘦高個(gè)子，齊耳短發(fā)，穿著(zhù)很男性化，和男生一樣喜歡打籃球，還自薦當了體委。她精力旺盛，課間常和男生一起追逐打鬧，大嗓門(mén)說(shuō)粗話(huà)，還強行抄作業(yè)，炫耀自己的個(gè)性，經(jīng)�？诓粨裱�，沒(méi)有禮貌。許多老師都對她進(jìn)行耐心細致的教育，家長(cháng)也給她講了很多道理。諸如女孩子應該溫柔恬靜；學(xué)生應該互相尊重、認真學(xué)習；做人要養成文明習慣等等。但齊漢一點(diǎn)沒(méi)有變，依然張揚自己那厲害的個(gè)性，不拘小節，我行我素，另類(lèi)異族。接班之后對她我設計又否定了許多種教育方式，最后我選擇了在她16歲生日這一天送給他一件花格裙子，并對她說(shuō)：“裙子里面有一個(gè)秘密，你晚上熄燈后點(diǎn)燃蠟燭站在鏡子前面從頭到腳仔細觀(guān)察鏡中人，并設想你一頭飄逸長(cháng)發(fā)。請你把你發(fā)現的秘密用文字告訴我，好嗎？”第二天，齊漢穿著(zhù)我送給她的裙子，在同學(xué)奇異的目光種交給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“謝謝杜老師，我非常喜歡它，我將一輩子留著(zhù)它�！睆哪翘炱�，齊漢變了，變得溫和多了；可后來(lái)的一次變故又險些把齊漢打到，齊漢的父親在一次出車(chē)時(shí)不甚跌倒，患腦出血住院，家里沒(méi)有別的親人，齊漢一邊上學(xué)一邊照顧父親，學(xué)費又成了困擾她的'一大難題，眼看她不能再繼續讀書(shū)，往日張揚的個(gè)性一去不復返，整日唉聲嘆氣，就像一個(gè)霜打的茄子，眼看著(zhù)孩子的變化，我沒(méi)有說(shuō)什么，塞給她500元錢(qián)，讓她給父親看病，并號召同學(xué)們伸出援助之手，在為她捐助的班會(huì )上齊漢一改往日形象，滿(mǎn)眼含淚，泣不成聲，“感謝同學(xué)老師，是你們給了我又一次讀書(shū)的機會(huì )，我會(huì )珍惜的，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)報答大家的恩情�！睆拇她R漢更變了，變得愛(ài)學(xué)習了；變得關(guān)心別人，關(guān)心班級，工作認真負責，原本倒數的成績(jì)，現在已經(jīng)趕了上來(lái)，在期末成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，她抱著(zhù)我說(shuō)：“老師我沒(méi)出實(shí)驗班”。
愛(ài)美之心人皆有之。齊漢雖是性格像男生，但畢竟是女生。16歲是花季的年齡，每個(gè)女生都喜歡別人的關(guān)注，他們用自己方式展示自己的魅力，有的恬靜溫柔，有的穩重沉著(zhù)……齊漢的方式不同，這說(shuō)明她內心深處更渴望贊賞。她敏感、剛毅、霸氣，這正是她強烈的自愛(ài)心里的寫(xiě)實(shí)。對齊漢我是看在眼里，愛(ài)在心里。我沒(méi)有給她講16歲的女孩該怎樣怎樣，因為那樣會(huì )傷害她那敏感的自尊心。她會(huì )誤解老師認為她不美，不美就是丑，這是女生的忌諱。我送她裙子，讓她在鏡子前欣賞自己，這是對美麗的外表的無(wú)聲的賞識，對她深藏在心底的女性魅力的悉心呵護，對美麗氣質(zhì)的真心呼喚。在出現困難時(shí)我幫助她，支持她，讓她感受愛(ài)的真諦，可見(jiàn)悉心的呵護，無(wú)痕的關(guān)愛(ài)勝過(guò)有形有聲的教育。
我還喜歡美好的文章，它會(huì )洗滌人的靈魂，它會(huì )激起人的斗志，它會(huì )讓你享受美的韻味，會(huì )潛移默化的沁入學(xué)生的心靈。一個(gè)月總有一節班會(huì )課我會(huì )安排美文欣賞，我從《讀者》、《教師博覽》、網(wǎng)上或學(xué)生們推薦的文章中精選幾篇文字優(yōu)美，寓意深刻，發(fā)人深省的文章，給學(xué)生們朗讀。其實(shí)我沒(méi)有詩(shī)人的豪情，沒(méi)有音樂(lè )家的嗓音，沒(méi)有語(yǔ)文教師的技巧，可是我用我笨拙的聲音，真摯的情感，朗讀著(zhù)、解說(shuō)著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，是我的那份真情感染了學(xué)生們，每讀完一篇好文章，準會(huì )有人被感動(dòng)，給我寫(xiě)來(lái)一封封的短信訴說(shuō)自己的情懷。我曾讀過(guò)《一個(gè)中學(xué)生的日記》和《一位母親的來(lái)信》讀過(guò)之后齊漢又有了很大觸動(dòng)，有一次她告訴我：“老師我知道了什么是美，什么是愛(ài)了，這一切都多虧了您，謝謝！”其實(shí)我對她從沒(méi)講過(guò)大道理，也許是我的行動(dòng)給了她啟示了吧！
實(shí)施無(wú)痕教育的關(guān)鍵是有心。有心才能做到無(wú)痕，就會(huì )用無(wú)聲的方式與他們誠心交流，就可以躬身為他們系上散開(kāi)的鞋帶，就可以輕輕拂去他們身上的灰塵。只要真心幫助學(xué)生就能耐心的為學(xué)生著(zhù)想，才能使他們樹(shù)立堅定的信心和堅強的毅力，才能充分挖掘潛能，實(shí)現育人的愿望。
良藥不必苦口，忠言無(wú)需逆耳，削去帶刺的玫瑰更受青睞，有心無(wú)痕的教育是最美的教育。
欣賞的作文 篇5
時(shí)間如果還定格在楓葉親吻枝頭的時(shí)候，你是否不會(huì )離去？這個(gè)冬天注定也不會(huì )冷。。。�？墒�，你走了。輕輕的正如你不曾來(lái)過(guò)。故事無(wú)情的從十二樓撕碎，然后搖搖晃晃孤孤墜落，最后定格在地面上那層薄薄的雪花上，沒(méi)有一絲停留。
這個(gè)冬日的平安夜，他沒(méi)有像以前一樣系著(zhù)她送的圍巾，拿著(zhù)兩杯冒著(zhù)熱氣奶茶等在微黃而溫暖的街燈下。而是點(diǎn)了根煙，裹了件風(fēng)衣，匆匆走進(jìn)外面冷得發(fā)抖的世界。
天真冷，以至于早早的往日熱鬧的街道沒(méi)什么人，只是偶爾會(huì )出現幾個(gè)急忙趕路急切回家需要溫暖的人、一兩個(gè)街頭流浪者、幾只流浪的狗和貓。
街道上空蕩蕩的，天真冷，應該是要下雪了吧。
他沒(méi)有發(fā)現這平時(shí)絕不會(huì )出現的死寂，而是深深的吸了一口煙，然后長(cháng)長(cháng)的呼出，像個(gè)十分享受的老煙鬼，（其實(shí)他以前并不抽煙只是最近。。。）煙草燃盡飄出的靈魂在冷得發(fā)抖的空氣中打了個(gè)卷，(同時(shí)在他現在冷峻嚴肅的面孔前停留了一會(huì )），然后慢慢飄去、淡去最后升華成一絲說(shuō)不出緣由自我安慰。他依舊這么匆匆的走著(zhù)，目的地好像很明確，正如以前和電話(huà)那頭約好了地點(diǎn)一樣。
天依舊冷得很，他依舊這么走著(zhù)，今冬第一場(chǎng)雪也依舊這么如期而至。這一切像都導演好了一下，只是不知道導演是誰(shuí)。當第一朵雪花親吻他額頭的時(shí)候，他停下了腳步，他好像想起了什么目光機械的投向街邊那個(gè)公交站那對橙色座椅，在微微向上一瞥便是那一盞熟悉微黃的街燈，只是此時(shí)不再溫暖。此時(shí)，他先是一愣然后理了理胸前的風(fēng)衣衣領(lǐng)努力把自己的目光拉回來(lái)，繼續向前走著(zhù)。
雪越下越大，他不由得也加快了腳步，最終腳步一拐進(jìn)了街角盡頭一家咖啡館。這家咖啡館，裝飾極為簡(jiǎn)單干練，紅棕色的壁磚，勾縫都顯得那么直截了當沒(méi)有一點(diǎn)粉飾，墻上掛著(zhù)幾幅西方油畫(huà)和裝飾用的黑角街燈，沒(méi)有一絲矯揉造作。有些年頭黃油桐木的前臺外放著(zhù)幾張桌子，這些桌子放的位置咋一看沒(méi)什么，其實(shí)都是經(jīng)過(guò)精心安排的，看上去既輕松（讓人忍不住坐上去靠一靠卸去一天上班的疲累）又井井有條（每張桌子之間留下的空間剛好滿(mǎn)足顧客私密的需要），這剛好襯托出黃油桐木前臺里店長(cháng)的功底與體貼。小方桌上放的是藍白相間的格子桌布和施華洛水晶的餐具，一切時(shí)顯得那么整潔簡(jiǎn)單同時(shí)又不失淡淡的溫馨與奢華，咖啡館門(mén)兩邊高大的落地紅色方格窗在這個(gè)第一朵雪花輕吻額頭無(wú)約的冬日顯的格外溫暖。
他要了張靠窗的座位，點(diǎn)了杯double bitter。通�？Х瑞^都會(huì )放一些暖調來(lái)迎合館內昏黃安逸的格局和奶昔勾引咖啡豆魅惑，這里例外：一張老的叫不出碟名黑色大碟從掉了漆的老唱機里賣(mài)力的抽出聲音來(lái)，奇怪的是每一個(gè)曲子，每一個(gè)調子，甚至是每一個(gè)音符又是那么的音色純正，猶如一杯裝在破陋酒杯里的粗酒，從破陋里訴說(shuō)著(zhù)古老的傳奇和時(shí)光的厚重。
他正閉著(zhù)眼享受著(zhù)這杯醇釀時(shí)，不知不覺(jué)他要的double bitter已經(jīng)在鼻尖苦惘，他先是一愣，然后還是很快的將咖啡遞到嘴邊，自然卻有木訥呡了一口。
雪越下越大，真的很大嗎？是的，似乎沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的意思。
正如一千滴眼淚匯成的珠鏈中間剛好有一顆是你不輕易左眼淚那般巧，這個(gè)時(shí)候他位子旁的窗未關(guān)好，在無(wú)數次的北風(fēng)急扣下，窗扣慢慢的離窗環(huán)而去，窗輕輕的開(kāi)了一個(gè)角，這時(shí)，冷得風(fēng)從外面吹進(jìn)來(lái)；熱的氣從館內逃出去，這兩股氣流像兩個(gè)今生萍水相逢但前世卻又密不可分的陌生人相遇：疑惑、靠近、對視、思憶、回眸，最后擦肩而過(guò)，冷風(fēng)變成熱空氣，熱空氣變成冷風(fēng)，一切歸于平靜，只有時(shí)間的回憶在某個(gè)不經(jīng)意的紅豆枝頭記得過(guò)她的存在。
外面還是冷的，他還是起身把窗關(guān)了，之后自然的坐回位子上，淡淡的向遠處望了一眼。他又喝了一口咖啡，深深的呼了口氣后，在ipd上快速瀏覽著(zhù)，這個(gè)case他已經(jīng)跟了很久了，確切的說(shuō)是在跟她最后見(jiàn)面的第23天開(kāi)始的，他再也沒(méi)拿起以前專(zhuān)畫(huà)她的彩筆，取而代之的是專(zhuān)畫(huà)建筑草圖的鉛筆，就連電腦桌面也換成復雜的建筑設計草圖已不再是她撒嬌的模樣。這大半個(gè)多月，沒(méi)了以前早晚樓下準時(shí)的等候，沒(méi)有周末公園的嬉鬧，沒(méi)有小吃街的狼狽吃相，沒(méi)有人逼著(zhù)吃辣椒。。。。。有的只有畫(huà)不完的圖紙，吃不完的泡面，算不完強度驗算。這是一個(gè)從自拍喜歡出剪刀手的世界無(wú)法斡旋滿(mǎn)嘴胡渣吸煙冥思空間最終妥協(xié)的過(guò)程，盡管它是痛苦的，但何嘗不是一場(chǎng)遇見(jiàn)呢？
有人說(shuō)，她去了另一個(gè)城市而他依舊在這里。也有人說(shuō)，她根本沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我想此時(shí)此刻已不重要，因為故事已經(jīng)結束了，就像這場(chǎng)雪一樣雖然開(kāi)始下的很大，但終會(huì )小下來(lái)，最后停下，而明天的太陽(yáng)又將把它帶到另一個(gè)方，或許是場(chǎng)雨。
欣賞的作文 篇6
紅豆杉自己也記不清了，多少年以前，他們家族有了一個(gè)傳說(shuō)。他只知道這個(gè)傳說(shuō)一定是真的。
傳說(shuō)，世界上本來(lái)沒(méi)有紅豆杉，是一只名叫“愛(ài)”的紅色小鳥(niǎo)創(chuàng )造出來(lái)的。那時(shí)“愛(ài)”正沉浸在失去女兒的悲痛之中，她懷著(zhù)悲傷種下了一粒種子，因為有了愛(ài)的眼淚的魔力，那粒種子長(cháng)出了不一樣的枝葉。這令“愛(ài)”也很興奮。要知道她創(chuàng )造了一種植物！“愛(ài)”便把全部精力都投入部精力都投入到這棵樹(shù)上，使她漸漸忘記了悲傷。而種子開(kāi)始卻不這么想，他認為自己本應該躺在舒適暖和的土里，卻因為有魔力的愛(ài)的眼淚，自己躺在了冰冷的土里。種子因為受不了寒冷，甚至想要自行了斷，可“愛(ài)”卻在這時(shí)改變了他。一天早上，“愛(ài)”輕輕撫摸著(zhù)種子頭上的泥土，溫柔的說(shuō)：“謝謝你種子，你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的，謝謝！”種子的心怦然一動(dòng)，似乎明白了什么，但他卻嘴硬地說(shuō)：“為了不讓她傷心我就活下來(lái)吧�！�
接著(zhù)，這棵樹(shù)越長(cháng)越大，“愛(ài)”也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的樹(shù)，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“愛(ài)”給這棵樹(shù)取名叫“紅豆杉”。沒(méi)過(guò)多久“愛(ài)”就死了。臨死前“愛(ài)”對伙伴們說(shuō)：“拜托你們替我把這棵樹(shù)的種子帶到各地去。謝謝！”“愛(ài)”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛(ài)”，他認為自己要報恩！所以，當“愛(ài)”的伙伴們把種子帶到各地去的時(shí)候，他總要說(shuō)一句：“記住，無(wú)論遇到什么困難，都要懷著(zhù)一顆感恩的心，別忘了是誰(shuí)創(chuàng )造我們的！”紅豆杉的兒女們也把這句話(huà)和這個(gè)故事講給兒女們聽(tīng)，最后，它成為一個(gè)傳說(shuō)保留了下來(lái)。
紅豆杉等著(zhù)，哪天能見(jiàn)到自己的恩人，所以，你現在在紅豆杉下靜靜地聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到不一樣的聲音……
欣賞的作文 篇7
人心好比一堵高墻，“高墻”曾夸下�？冢骸跋胍獜奈翌^頂跨過(guò)去，比登天還難，就算是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的堅毅決心，也休想逃離我“高墻”的陰影。生活在“高墻”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高墻”看世界的人卻越來(lái)越多。?
“痛恨”來(lái)到“高墻”下，用尖銳刻薄的話(huà)語(yǔ)中傷“高墻”，還用花言巧語(yǔ)煽動(dòng)無(wú)知的人群，攻擊“高墻”，而“高墻”無(wú)動(dòng)于衷，反而比以前更高、更堅固。不過(guò)，“高墻”看著(zhù)仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。?
“堅毅”趾高氣揚地對著(zhù)“高墻”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣，“堅毅”開(kāi)始了砸墻行動(dòng)，年復一年，“高墻”不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅硬，而“堅毅”仍“辛勤”地勞作著(zhù)，“高墻”不禁感到好笑，“真是個(gè)蠢材，以個(gè)人的力量就想毀了我，做夢(mèng)吧！”人們聽(tīng)到的只是一串陰森的冷笑。?
“關(guān)愛(ài)”聞此笑聲，覺(jué)得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來(lái)到“高墻”之下�！案邏Α蓖�(zhù)“關(guān)愛(ài)”，輕蔑地說(shuō)：“有什么方法，盡管使出來(lái)！”“關(guān)愛(ài)”微笑著(zhù)，眼里的淚光閃耀著(zhù)，他用手撫摸著(zhù)“高墻”曾經(jīng)因流淚而長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚的痛處，溫和地說(shuō)：“你就那么想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅毅’、‘嫉妒……’，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著(zhù)他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂(lè )，可事實(shí)恰恰相反，你在與他們斗爭的時(shí)候根本就忽視了外面的陽(yáng)光世界�！�?
“高墻”聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)”的話(huà)，淚水不由自主地流淌著(zhù)，最后“高墻”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩；變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩；變成了一顆顆塵埃，快樂(lè )地飛舞在空中。?
關(guān)愛(ài)能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過(guò)心之墻，做自己快樂(lè )的事。
欣賞的作文 篇8
我見(jiàn)得舞臺燈光下的華麗，源于疼痛背后的美麗-----題記
世上人都羨艷，他們說(shuō)每個(gè)成功人的背后都有一段美麗的回憶，然而我卻知道，我看來(lái)那些艱辛付出的光陰未必是多姿多彩，相反，那將有著(zhù)無(wú)法想象和預知的疼痛。
楊麗萍，大家都喜歡他的孔雀舞，他翩翩的舞姿總是輕易掠奪所有人的視線(xiàn)，然而在舞臺背后，誰(shuí)又曾想到他從小付出的艱辛，別的孩子游戲的時(shí)候他在練基本功，別的孩子寵溺于父母的懷抱，他卻依然晝夜不分的練習著(zhù)每個(gè)肢體動(dòng)作，正是如此，他才會(huì )成功，才有了鎂光燈下那迷人的孔雀。
楊威，他是中國體操隊的領(lǐng)軍人物，零八年奧運會(huì )的金牌得主，驕傲了我們所有的中國人，但當我們看見(jiàn)他做的多個(gè)局部動(dòng)作時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，這是他從小鍛煉的結果，他辛苦的從拉伸肌肉開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，他五次住進(jìn)醫院，韌帶拉傷，落下終身的病痛，繁華的背后有著(zhù)多少的艱辛破繭成蝶經(jīng)歷了多少的疼痛。
楊瀾，央視紅極一時(shí)的當家女主播，然而在他事業(yè)鼎盛的時(shí)候，選擇了另一條路，他說(shuō)不喜歡安逸平穩的生活，白手起家，在北京開(kāi)了頂級的商務(wù)會(huì )所，期間的艱只有他自己知道，如果他沒(méi)有掘棄當年的浮華，又何來(lái)今日的財富。
執著(zhù)于疼痛的美麗，不安于現在，雖然我們不一定要如此艱辛，但是我們不可以消極，有付出才有回報，不會(huì )有那不經(jīng)歷風(fēng)雨就靚麗的彩虹。
執著(zhù)于疼痛的美麗，它比未來(lái)所看見(jiàn)的光鮮更具有刺眼的萬(wàn)丈光芒，那將是永存。
欣賞的作文 篇9
每個(gè)人都有自己所欣賞的人，欣賞他們的品質(zhì)，欣賞他們的能力，欣賞他們的為人。而我欣賞的人，是她散發(fā)出來(lái)的品質(zhì)。
記得，那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，天氣如此晴朗，就如我的心情一般�？梢哉f(shuō)，我這是在散步。不知不覺(jué)就走到了以前熟悉的校園外，往日周末都很平淡無(wú)常，今日卻有一堆人圍在一邊，我很好奇，就過(guò)去想看個(gè)究竟。
“她不會(huì )是碰瓷的吧！現在碰瓷的這么多�！币晃恢心昴腥诵÷暤泥止局�(zhù)。
“還是不要扶了，再坑我錢(qián)”一位婦女面露難色，很是糾結。
我好不容易擠進(jìn)去，終于明白了他們說(shuō)這話(huà)的意思，原來(lái)是一個(gè)老奶奶摔倒了，坐在地上，表情很痛苦，卻沒(méi)有人去扶。我猶豫了，不知是被大家的話(huà)語(yǔ)迷惑，還是自己膽小，怕老奶奶是裝的，抱著(zhù)我不讓走，訛我錢(qián)，會(huì )很尷尬。我默默的從人群中退出來(lái)，不一會(huì )兒人也都散了，只留老奶奶一人坐在地上，痛苦的呻吟著(zhù)。
我轉身向遠處走去，心里突然有些不舒服，卻說(shuō)不出是什么感覺(jué)。
“老奶奶，您怎么了？來(lái)，我扶您先起來(lái)，地上很涼的�！边@是一個(gè)熟悉的聲音，我猛的回頭，是她——我的同學(xué)。我走近些，確定她沒(méi)有看見(jiàn)我，我聽(tīng)見(jiàn)了她們的對話(huà)。
“小姑娘，你能扶我去那邊的藥鋪嗎？我一個(gè)人實(shí)在走不過(guò)去�！崩夏棠痰恼Z(yǔ)氣中透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的乞求。
“好��！老奶奶您以后要慢點(diǎn)走�！彼芨吲d，語(yǔ)氣中都透著(zhù)愉悅。
我突然臉火熱熱的，知道了剛剛不舒服的感覺(jué)——羞恥感。她去幫助了老奶奶，我卻狠心的走開(kāi)了。
我看著(zhù)她們漸漸走向藥鋪的身影，卻不敢追上去給她打個(gè)招呼。
她這種不怕別人眼光，助人為樂(lè )的品質(zhì)是我所敬佩的。我更欣賞有著(zhù)這種品質(zhì)的她。因為，這是我所不具有的。
欣賞的作文 篇10
一個(gè)讓我欣賞的人，是一位陌生的阿姨。
一天，我乘公交車(chē)去學(xué)習，由于家離學(xué)習的地方很遠，所以站點(diǎn)比較多。我上了車(chē)投了幣，一抬頭，哇！公交車(chē)里的人真多啊，座位早早地被坐滿(mǎn)了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一個(gè)欄桿站穩。下一站，又來(lái)一群人，原本擁擠的公交車(chē)變得更加擁擠，原本人挨在一起已經(jīng)夠熱了，又來(lái)一群，又更熱了，熱得像站太陽(yáng)底下似的，即使所有窗戶(hù)都開(kāi)著(zhù)，但還是感覺(jué)不到一絲涼爽，我旁邊有大人，有小孩，有一個(gè)大人聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，穿著(zhù)挺酷的，我旁邊有一位老奶奶，那位大人卻絲毫不讓座，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您要到那兒去��？”那位老奶奶回答：“我要去馬鞍池公園�！薄暗F在離馬鞍池公園還很遠�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，您站多久啦？”“站了好幾個(gè)站了！”那您腿累嗎？”“累��！”我轉過(guò)頭對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，您給這位老奶奶讓個(gè)座吧�！笔迨鍥](méi)好氣地說(shuō)：“憑什么呀，我先坐到的，為什么聽(tīng)你這小孩的話(huà)？”“可我們要尊老愛(ài)幼呀！”“去去去，你這小孩，這么吵�！边@時(shí)一位阿姨站起來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得很不錯，反正我快要到了，這位置就給你吧！”“不不不，尊老嘛，您還是給那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那個(gè)座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不見(jiàn)了，我以為她下車(chē)了，但我下車(chē)后，才發(fā)現她，她還站著(zhù)，原來(lái)她撒了一個(gè)謊，這時(shí)一個(gè)善意的謊言。
這是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位偉大的人。
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