【精華】欣賞作文600字匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的欣賞作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文600字 篇1
當一個(gè)人受到挫折時(shí)，要不就是在抱怨中自暴自棄，要不就是在沉默中奮然崛起�！}記
挫折是人生中一道獨特的風(fēng)景，它并不美麗，但是， 它也不可或缺……
從初中開(kāi)始，每逢大考，都有年段排名。這個(gè)排名，詮釋了一個(gè)人在這段時(shí)間里的努力和付出。因此，我也很在意自己每一次大考時(shí)在年段里排名的情況。
那是初一年下學(xué)期的期末，我每天都在燈下努力苦讀。當考試結束，排名出來(lái)的時(shí)候，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情去查看自己的排名。往下看了很久，才找到自己的名字——第十一名。轉瞬之間，心情跌至谷底。明明已經(jīng)很努力了，為什么成績(jì)卻如此不近人意？與上次的相比怎么退了那么多？揣著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題，我假裝淡定，掩藏心中的不快，咽下即將奪眶而出的眼睛回到了班級……
回家后，腦海中不斷浮現著(zhù)那張排名表，那個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯數字“11”在頭腦中揮之不去，兩行深受打擊的淚水滑過(guò)臉頰。母親看到后，就什么也明白了，在我“匯報”完這次考試的成績(jì) ，排名后，隨之而來(lái)的就是鋪天蓋地的指責。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，因為事實(shí)就如此，我根本無(wú)話(huà)說(shuō)……
那個(gè)暑假，是一個(gè)極其充實(shí)的假期。在那個(gè)暑假里。我針對自己的不足，制定了補缺補漏的計劃，上了補習班，買(mǎi)了參考書(shū)，努力學(xué)習，還預習了下學(xué)期的內容。直到現在回想起來(lái)，那個(gè)暑假還是令人感到開(kāi)心，因為那個(gè)暑假是充實(shí)的，那個(gè)暑假，我沒(méi)有留下任何的遺憾、后悔……
9月1日。新的開(kāi)始。我依然沒(méi)有停下努力的步伐。為了能在下次的大考中“東山再起”，我早早地就開(kāi)始準備了。我付出了比以往更多的努力，投入了更多的時(shí)間和精力。果然，在期中考試里，我有了不少進(jìn)步，獲得了令人可喜的成績(jì)。那一刻，我知道我成功了。
那種喜悅，是一種非凡的感受。我很慶幸自己能夠在挫折的陰影下付出更多的努力而非只是整天怨天尤人。挫折有雙重作用，要不就讓人在抱怨中自暴自棄，要不就讓人在沉默中奮然崛起……12
欣賞作文600字 篇2
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？——題記
一不小心看見(jiàn)了你,一不小心遇見(jiàn)了你,一不小心就走進(jìn)了你。老師，我什么時(shí)候還能小心地看看你？當年你拿著(zhù)那朵特別的花，給了我一段特別的回憶。
我還記得老師你拿著(zhù)這朵花站在我對面的那天，那天的太陽(yáng)是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場(chǎng)失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時(shí)面對即將到來(lái)的中考，我很茫然，像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊，在美麗的季節中展開(kāi)了最簡(jiǎn)單的美麗。那一朵一朵的花瓣上，還沾有早晨頑皮的露水，不肯離去。它是那么的柔軟，像個(gè)剛出生的嬰兒，乖乖的躺在懷抱中，輕然入睡。金黃的細紋印在你的臉上，好似授予你的光輝的勛章，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。20xx廣東中考作文
你輕輕地安撫著(zhù)我，替我擦著(zhù)眼淚�！昂⒆�，不怕，我還在呢。你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現在多漂亮啊，不回想那時(shí)的它，我都忘了它當時(shí)的模樣�！蹦爿p輕地撫摸著(zhù)它，笑著(zhù)對我說(shuō)�！澳憔拖癞敃r(shí)的它一樣，身處在自己的冬天當中，
但是親愛(ài)的孩子，你忘了嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”你把這朵花輕輕地放入我的手里，說(shuō)：“姑娘，這朵花送你了。切記，要好好地待它。老師相信，你的春天不遠了�！�
我已經(jīng)不記得自己是如何哭著(zhù)把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里，放置在陽(yáng)光底下。它臉上的細紋在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出最美麗的光芒。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？不，不遠了�，F在坐在中考考場(chǎng)的我，想著(zhù)老師你的眼神，和你送我的那朵最特別的花，渾身都充滿(mǎn)了力量。我相信，屬于我的春天終于就要來(lái)了。老師，我會(huì )小心地回憶你，在我奔向春天的路上??
欣賞作文600字 篇3
我贊美日落余暉的夕陽(yáng)，因為它總能讓人想起歸家的方向。我也思念夜晚如霜的月光，它總溫柔輕撫我的臉龐。
無(wú)論四季，最溫柔的還是黃昏的夜晚。
那時(shí)候，暖暖的光輝總是慢慢傾灑。一開(kāi)始是一點(diǎn)一點(diǎn)，后來(lái)是一朵一朵，再后來(lái)是一簇一簇的。它先爬上半山腰，再慢慢的伸展，直到它占領(lǐng)了大半片的藍天，云朵也好似害羞般的染上了淡淡紅暈。
然后它越過(guò)窗子，向我奔來(lái)，與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。它映入我的眸中，比星辰還要明亮。它輕撫我的發(fā)梢，忽的，吹一口冷氣又呵一口熱氣，像頑皮的孩童般。
它又發(fā)瘋似的亂跑，撞上江河的臂膀，山巒的胸膛，倒映在湖的中央，只留一抹緋糜的目光。
它走了。輕輕地走，正如它輕輕地來(lái)，輕輕地揮手，不帶走一片云彩。
夜，悄悄地靠近了，月，慢慢地不見(jiàn)了，是要下雨罷？瞧，月兒只是去換了一身朦朧的睡紗。它翩翩起舞與夜吟唱�；\蓋萬(wàn)物的黑也難以將它吞沒(méi)。
今晚的月光真美，風(fēng)也溫柔。
月色如水這樣美輪美奐的詞，亦是不能描述出她美的萬(wàn)分之一，正午的紅日也難以與它一較高下。
皎潔的夜映入我的眼眸，低到塵埃里，誰(shuí)又有勇氣與它對視，讓人自形慚穢。
風(fēng)牽起我的手與月吟唱，難掩它飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，指甲夾到手心上也難以留住它的風(fēng)光，它化作了塞納河畔的春水，與日同輝。
我想爬到屋頂上，看看月亮�？晌野岵粍�(dòng)梯子，于是我蹲在墻角，仰望星光，蟾宮圍繞在月的身旁，萬(wàn)古如一的目光。
月兒落到水里，掀起一陣波浪，蕩起溫柔的漣漪，魚(yú)兒也翻了個(gè)跟斗，月色真當如水。
快將塵埃淡忘，莫將你眼眸弄臟，或許吧。
我欣賞這美麗。
欣賞作文600字 篇4
金秋十月，秋風(fēng)中帶有一點(diǎn)涼意，我們學(xué)校的師生去十月軍校游玩，當天晚上我興奮極了，一直鬧著(zhù)媽媽去超市里買(mǎi)零食，買(mǎi)完后，我上床去睡覺(jué)了，不一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天清晨我立刻就起來(lái)了，吃完飯，去了學(xué)校，到了學(xué)校一看，都還沒(méi)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)是來(lái)的太早了。
當校車(chē)來(lái)到我們這邊的時(shí)候，我們就秩序井然的上車(chē)，坐在座位上。
到了十月軍校，有幾座小山，山上郁郁蔥蔥，一座山接著(zhù)一山，教官帶著(zhù)我們先去了雷鋒館，在屏幕上我們看到了雷鋒做得好事和人們把他當成學(xué)習的楷模。
我們繼續向深處進(jìn)發(fā)，看到了現代的衛星模型和航母模型，讓我們大開(kāi)眼界，又來(lái)到了長(cháng)征路，一上去的時(shí)候有階梯，接下來(lái)越來(lái)越困難，隨時(shí)都可能摔一跤，我們班堅持不懈，持之以恒走過(guò)了長(cháng)征路，來(lái)到了山腳下，豆大的汗珠流過(guò)了我們的臉頰，教官說(shuō)：“還有一個(gè)比較刺激的游樂(lè )項目。
我們大聲喊想我們的步子加快了，過(guò)了一會(huì )，來(lái)到了瀘定橋，往橋上一看上面有一個(gè)個(gè)木板和鐵索，立即，我的心都快要提到嗓子眼兒了，到了我們班第三個(gè)是我，我走上瀘定橋，橋立刻就搖晃起來(lái)，我保持平衡，扶著(zhù)鐵索一步一步走，當我走到盡頭時(shí)，我喜悅極了。
我們休息片刻，教官最后把我們帶到了地道戰，教官說(shuō)：“這道道相連地下比較黑，要注意”地道戰的游戲開(kāi)始，我和許瑞剛來(lái)到了一個(gè)房子里尋找地道，“發(fā)現了”原來(lái)一個(gè)地道口在鍋底下，我和許瑞剛下去了，里面黑乎乎一片看不清東西，"哇，”從另一邊傳來(lái)了一聲慘叫原來(lái)張天磊撞到了墻，我和許瑞剛更加警惕了，在黑暗中摸著(zhù)墻走，我和許瑞剛看到光亮就跑了過(guò)去，從地道出來(lái)了時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)了十月軍校。
這次秋游去十月軍校真是開(kāi)心啊!
欣賞作文600字 篇5
似風(fēng)，捎來(lái)恬淡寧靜，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，籠著(zhù)神秘的羞怯，遮掩了你我飄渺的遐思；似那炫目驕陽(yáng)，盡管那并不強烈卻蓄著(zhù)十分的熱力；似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻透著(zhù)隱隱的柔韌。
那是蒙娜麗莎的微笑――世上最明白易懂而又最深遠難測，最易讓人呼吸凝滯而又最易引發(fā)人們翩翩遐思的微笑。是的，蒙娜麗莎的微笑――永無(wú)標準的答案。
一個(gè)稚氣的孩子看著(zhù)她，晶亮的黑眸寫(xiě)滿(mǎn)迷惑：“這位阿姨只是奇怪地扯動(dòng)著(zhù)嘴角�！彼哪赣H，一位端莊的少婦，秀麗的臉龐隱著(zhù)一絲激動(dòng)：“她一定想起了她親愛(ài)的丈夫�！�
旁邊的一位年輕小姐，玉蘭般光潔的面頰上浮起兩朵紅云：“她是如此嫻雅，淑女就應該像她一樣�！�
架著(zhù)黑邊眼鏡的學(xué)者，煞有介事地為旁人作介紹：“她只是聽(tīng)到了自己心儀的樂(lè )曲才露出了會(huì )心的微笑�！�
一位飄泊已久的`浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被歲月刻滿(mǎn)滄桑的臉上漸漸展開(kāi)了笑靨：“她的笑就像我母親的那樣，帶著(zhù)家鄉的柔情�！�
修女露出了藏匿在緊密黑袍后的激情，虔誠地握緊手中的十字架：“她的笑像瑪麗亞般圣潔，阿門(mén)！”
為了生存而疲于奔命的小職員仔細地看過(guò)后，早已呆滯的眼神散發(fā)了些許神采：“她使我心靈如被洗滌濾過(guò)般寧靜�！�
衣著(zhù)前衛的小伙，聽(tīng)完狂躁的搖滾，觀(guān)賞過(guò)奇異的抽象畫(huà)，最后看到了這份古典，由衷地說(shuō)了一句：“雖然我不解她的含義，但我讀懂了她的美麗�！�
……
有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特；有一千個(gè)欣賞者，就有一千個(gè)蒙娜麗莎的微笑。
我，見(jiàn)過(guò)蒙娜麗莎的微笑，在畫(huà)中，在夢(mèng)中，在我的心中。我曾經(jīng)不解，曾經(jīng)武斷地認為她的魅力在于詮釋達？芬奇對面部肌肉活動(dòng)的潛心鉆研及藝術(shù)大師的敏銳與才華。
現在，我懂了，她的魅力在于永恒。
欣賞作文600字 篇6
我剛上一年級的時(shí)候沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，自從發(fā)生了一些事情后，我改變了。
我開(kāi)始時(shí)候讀書(shū)沒(méi)有多大興趣。讀書(shū)時(shí)總是一目一頁(yè)。一次，劉老師上課讓我們閱讀短文，然后問(wèn)我故事的情節，因為我沒(méi)把一句關(guān)鍵的句子讀懂，回答是支支吾吾，結結巴巴。事后老師批評了我，劉老師對我說(shuō)讀書(shū)不能一目十行，要一字一字的讀，要把每一個(gè)詞語(yǔ)讀透了才行。通過(guò)這件事使我改掉了不好的讀書(shū)習慣，我的閱讀能力有了很大的提高，以后再遇到類(lèi)似的問(wèn)題，我也能對答如流了。
有一次上語(yǔ)文課，課堂作業(yè)組詞：“陸”字，我不認識更不會(huì )組詞。把其他作業(yè)都寫(xiě)完了，回過(guò)頭再看，依然不會(huì )，字典又忘帶了，我心急如焚，頭冒虛汗。
“怎么辦，怎么辦，向別人借又借不來(lái)！”看著(zhù)老師規定的時(shí)間就要到了，我的心怦怦直跳。時(shí)間到了，只剩下幾個(gè)不好好學(xué)習的同學(xué)了，我想“不能和他們一樣”�？墒俏揖褪遣徽J識這個(gè)字怎么辦呀！
忽然劉老師走到我身邊，輕聲地說(shuō)：“孫揚子，你寫(xiě)完了嗎？”
我面紅耳赤，尷尬地答不出話(huà)來(lái)。
劉老師看透了我的心思，拿出一本新華字典給我：“快點(diǎn)查了，注上拼音，再組一個(gè)詞�！崩蠋熃又�(zhù)又說(shuō)：“不要落后面噢！”
我迅速查完了字典，懷著(zhù)激動(dòng)的心情把字典還給了老師。
還有一次，我和同學(xué)之間鬧矛盾但并非打架，劉老師知道后就來(lái)給我們調解：“要是全世界的人都心懷仇恨，那天下不就一片大亂了嗎？這時(shí)候說(shuō)不定你們倆已經(jīng)不在人世了！”聽(tīng)了劉老師的話(huà)，我們相互道歉，原諒了對方。
劉老師啊，您是我們辛勤的園丁，好像春雨綿綿，不斷地滋潤著(zhù)我幼小的心田。
……
欣賞作文600字 篇7
沒(méi)有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒(méi)有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒(méi)有江河的奔騰,但有了小溪的執著(zhù),它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來(lái)欣賞自己呢?
朋友告訴我,那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光,你的個(gè)性歡笑.是啊,一張洋溢著(zhù)思維的幸福與快樂(lè )的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂(lè )巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己.
爸媽告訴我,那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子,尊敬長(cháng)輩,愛(ài)護幼小.是啊,這是自己內心深處的個(gè)性美,心中裝著(zhù)中華五千年的傳統美德,并能別出心裁地將其付諸行動(dòng),那你就欣賞了自己.
老師告訴我,額頭寬一點(diǎn),不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創(chuàng )造力,才是真正欣賞了自己.
我不會(huì )因為成績(jì)不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現自己個(gè)性的時(shí)候,就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候,就是貢獻自己思想的時(shí)候.那是一種內在美的展現.東施就是一個(gè)最好的反例,因為她沒(méi)有了自己的個(gè)性,追求的只是無(wú)意義的模仿.
是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營(yíng)火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個(gè)性張揚,讓自己的思想閃光.
我不是那風(fēng),刮過(guò)就停!.我不是那雨,下過(guò)就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創(chuàng )新思想去欣賞自己的年輕人.!
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