【精品】學(xué)會(huì )欣賞作文匯編十篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇1

　　曾經(jīng)的我就是個(gè)自卑的女孩，總覺(jué)得春天的鮮花一點(diǎn)都不美；夏天的陽(yáng)光總是沖我發(fā)火，辣毒的陽(yáng)光總是刺痛我的眼；秋天，本是一個(gè)收獲的季節，對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)凄涼的.結束；冬天的雪花總是為我而悲泣。連躲在一邊哭我自卑時(shí)也會(huì )有可憐的流浪狗陪我一塊......

　　后來(lái)，一位相似天使的甜美的老師開(kāi)導了我，她那美美的聲音至今還在我的耳畔縈繞，她說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，你們如同一朵花，不是不開(kāi)放，而是時(shí)候不到，相信它總有一天會(huì )開(kāi)的，要發(fā)揚自己，而不是自卑。每個(gè)人總有一個(gè)自己自豪的優(yōu)點(diǎn)，老師相信你，你能行的。

　　我開(kāi)始想通了，原來(lái)我是有優(yōu)點(diǎn)的，只是從來(lái)沒(méi)發(fā)現。 因為之前我很自閉，所以每天都在和書(shū)打交道，喜歡上了文學(xué)。

　　在老師的開(kāi)導下，我的作文都被稱(chēng)贊，我的成績(jì)開(kāi)始不一般老老師也開(kāi)始重用我了。從那時(shí)開(kāi)始，我的天空開(kāi)始放晴......

　　這才發(fā)現，原來(lái)春天的鮮花是那樣的美麗，那樣的窈窕；夏天的陽(yáng)光總是溫暖我心；秋天收獲的果實(shí)是那樣的香甜；冬天的雪花是那樣的純潔美妙。

　　欣賞自己，讓自己努力奮斗，欣賞自己，往后的日子會(huì )更美好!

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇2

　　在這個(gè)紛繁復雜的年代里，許多或對或錯，沒(méi)有絕對性的事情總是縈繞在人們身邊，而怎樣去改觀(guān)欣賞這些或好或壞的事成了人們心頭上難解的問(wèn)號。

　　其實(shí)，沒(méi)學(xué)會(huì )改觀(guān)欣賞就是以另一種思維去分辨，去思考。有這樣一個(gè)故事：有一對雙胞胎姐妹進(jìn)入花園，后面跟著(zhù)她們的媽媽。那位雙胞胎姐姐對他媽媽說(shuō)：“噢，太糟了！這里的玫瑰花都有刺！”而那位妹妹卻捧起那朵開(kāi)得最艷的玫瑰，對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這里的花兒可真漂亮！太好了！”不難解釋?zhuān)�這對雙胞胎是以不同的眼光看待玫瑰的。一個(gè)只看到枝干上的刺，另一個(gè)只看到了花兒的美麗。都只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學(xué)的欣賞。就如帶刺的玫瑰、我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它枝干上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防止刺扎手。

　　我們在欣賞某個(gè)人時(shí)，也要像欣賞事物一樣去看待。在英國一個(gè)單親親庭里，一個(gè)小男孩自小生下來(lái)就愛(ài)動(dòng)，在板凳上坐不下三分鐘，在學(xué)校也經(jīng)常搗亂。后來(lái)，這個(gè)孩子的父親又為這個(gè)孩子找了一個(gè)繼母。當晚，這位父親對繼母說(shuō)：“你要好好注意這孩子，以免他惹出更多的亂子，他可是個(gè)調皮搗蛋的壞孩子！”繼母有所思緒的睡了。近一個(gè)月來(lái)，這位父親問(wèn)繼母這孩子怎么樣，結果是令人出乎意料的！繼母是這樣回答的：“我認為這孩子倒是個(gè)活潑的好孩子，按他自身的條件發(fā)展，以后說(shuō)不定也能成為一顆“新星”呢！”這孩子聽(tīng)了繼母說(shuō)的話(huà)。二十多年過(guò)去了，他果然成了一名出色的武打明星！是��！不同眼光欣賞的人才是不一樣的，而這樣令人出乎意料的欣賞，卻成了一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。

　　懂得欣賞的人才會(huì )生活，才能發(fā)現生活的真諦。而要懂得欣賞的途徑之一就是——學(xué)會(huì )欣賞。學(xué)會(huì )欣賞就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，任然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì )欣賞就是在達不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感覺(jué)到攀爬的激情；學(xué)會(huì )欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的`陰影中走出一條成功之路；學(xué)會(huì )欣賞就是在錯過(guò)花季后，還能在繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。

　　有人這樣問(wèn)：“欣賞的魅力所在？學(xué)會(huì )欣賞又有什么好處呢？”那我就來(lái)告訴你們吧！“欣賞”就是以一種樂(lè )觀(guān)、積極向上的眼光看待事物，它能給人提升生命的價(jià)值，它能給人帶來(lái)意想不到的收獲，它能實(shí)現你的美好人生，這也正是欣賞的好處和魅力所在。

　　還有人會(huì )問(wèn)：“怎樣才能學(xué)會(huì )欣賞呢？”其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要注意留心觀(guān)察生活，留心觀(guān)察生活中的種種細節，留心觀(guān)察細節中的奧秘，在無(wú)意中，你也就學(xué)會(huì )了怎樣欣賞。在學(xué)會(huì )“欣賞”的過(guò)程中。也許會(huì )有許多刻骨銘心的體驗，而這些體驗都有利于我們“學(xué)會(huì )欣賞”。

　　人要有一雙善于欣賞的眼睛，用這雙“欣賞”的眼睛看世界，你就會(huì )發(fā)現在挫折中的甜美，在終極中的刺激，在失敗中的快樂(lè )。學(xué)會(huì )欣賞吧！它會(huì )讓我們的人生如一朵格�；ūM情綻放，盡情吐出沁人心脾的芬芳！

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇3

　　我喜愛(ài)欣賞風(fēng)景，無(wú)論是小橋流水的自然、淡雅，還是驚濤駭浪的雄渾、壯觀(guān)，對我而言都是一種視覺(jué)和心靈的享受。不過(guò)，相對而言，我更喜愛(ài)欣賞的還是人生中的風(fēng)景。喜怒哀樂(lè )、功過(guò)得失在人生中都堪稱(chēng)一景，都有其獨特的魅力，而最富有魅力，思想最為深邃的當屬人生逆境中的風(fēng)景。

　　常言道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生在世不如意之事十有八九。我們無(wú)法繞過(guò)，也無(wú)法逃避。既然如此，何不欣然接受，泰然面對。其實(shí)，細細想來(lái)，人處在逆境中并不都是壞事。有時(shí)候經(jīng)歷些挫折，遭受些磨難反而會(huì )使自己變得更加成熟，對生活的理解也更加透徹。

　　逆境是人成長(cháng)的催化劑。我們知道，溫室里的花朵雖然好看，但經(jīng)受不了風(fēng)雨的澆打。關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)雀雖然可愛(ài)，但已經(jīng)喪失了野外生存的能力。同樣的道理，在順境中養尊處優(yōu)慣了的人，自我感覺(jué)逍遙快活，但卻是扶不起的`阿斗，只知道飽食終日，樂(lè )不思蜀。古語(yǔ)有云：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。人生需要逆境來(lái)催熟。我們可以肯定的說(shuō)：任何一個(gè)成功人士都是從挫折和困難中走出來(lái)的，是人生的逆境促使他們堅忍不拔，是生活的艱難險阻催化了他們成長(cháng)的速度。

　　逆境是強者的試金石。梅花之所以被人們津津樂(lè )道，是因為它迎寒獨自開(kāi)的堅韌品質(zhì)。探險者之所以倍受人崇拜，是因為從他們身上可以看到勇于探索的精神。人越是在困境里，越能顯現出自己的品質(zhì)和精神。在成功者眼里，是無(wú)所謂順境和逆境的，不管他們身處何種環(huán)境，都能欣賞到獨具特色的風(fēng)景，悟到意義深邃的人生哲理。

　　在人一生中會(huì )遇到很多的困難的，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，需要我們正確面對人生的逆境。人生的順境和逆境都有其獨特的魅力和存在的價(jià)值，這就好比沿途看風(fēng)景，公園里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草原上的蒼翠欲滴固然令人賞心悅目。其實(shí)吸引我們的不過(guò)是那些經(jīng)過(guò)裝飾的東西。但深山里的蒼松翠竹，懸崖上的瀑布飛瀉不也有它超凡脫俗的一面嗎?我們不能只看到眼前的繁花似錦就沾沾自喜，要知道，世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)，常在于險。在山的那一頭還有更令人回味無(wú)窮的美景在等著(zhù)我們去欣賞。正所謂無(wú)限風(fēng)光在險峰就是這個(gè)道理。

　　因此，身在順境，我們固然可喜，面對逆境，也不必太過(guò)憂(yōu)傷。塞翁失馬，焉知非福。只要我們正確對待生活的每一分，每一秒。走好生活的每一步。就能在逆境中欣賞到獨具特色的風(fēng)景，悟到許多在順境中無(wú)法參透的人生哲理。令自己的人生之路更顯芳華與魅力。

　　在逆境中欣賞風(fēng)景，你做到了嗎?

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇4

　　材料作文材料：“三好生”評選結果公布了，我僅以一票之差敗給同桌王晴，我很不服氣。一天都沒(méi)理她�；氐郊�，我的父母耐心地教育我要欣賞他人，我的心情豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠地向王晴祝賀。要求：圍繞材料，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著(zhù)她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結果。說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因為我心里明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。果然，結果出來(lái)了：我以一票之差敗給了同桌。當同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒(méi)有心情為她喝采，因為我心里很不服氣！別看王晴表面上平靜如水，內心深處不定多么激動(dòng)呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑

　　’我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂(lè )，對同桌更是不理不睬，形同陌路。放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)我一言不發(fā)，覺(jué)察出了異常，便關(guān)切地問(wèn)我：“月月，怎么啦？”媽媽春雨潤物似的話(huà)語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺，不爭氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來(lái)……了解了事情的來(lái)朧去脈之后，媽媽愛(ài)憐地拉著(zhù)我的雙手，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，媽媽能理解你的心情�？墒�，嫉妒別人卻是不明智的.�！闭f(shuō)到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著(zhù)意味深長(cháng)地引導我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應該學(xué)會(huì )欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會(huì )欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長(cháng)補短，激勵自己勇往直前……”媽媽的話(huà)像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話(huà)：今天，我學(xué)會(huì )了欣賞對手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個(gè)世界一定會(huì )變得和諧而美好！

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇5

　　有這樣一個(gè)故事，一位年輕的媽媽領(lǐng)著(zhù)她的雙胞胎女兒來(lái)到花園。年輕的媽媽看到了滿(mǎn)園的玫瑰，不禁陶醉，于是她問(wèn)兩個(gè)女兒這地方怎么樣。一個(gè)回答說(shuō)：“這兒太糟了，每一朵花下都有刺�！倍�另一個(gè)說(shuō)：“這兒太好了，雖然枝條上有刺，可每個(gè)枝條上都有一朵美麗的花�！�

　　兩個(gè)女兒何以出現不同的判斷呢？因為兩個(gè)人的欣賞角度不同。倘若是你，進(jìn)入繽紛的玫瑰園，你欣賞到的是花下的綠刺，還是刺上美麗的紅玫瑰呢？只有懂得如何欣賞才知如何去選擇。

　　想必大家都在電視上看到過(guò)打高爾夫球。有人覺(jué)得這是一項很枯燥的運動(dòng)。其實(shí)，當你明白了什么是標準桿，什么是小鳥(niǎo)球或老鷹球，當你習慣了或癡迷于高爾夫球手揮桿時(shí)的優(yōu)雅，你才會(huì )發(fā)現高爾夫不愧是一項紳士運動(dòng)，它引領(lǐng)著(zhù)一種時(shí)尚，一種永不退色的潮流。而這些，只有會(huì )欣賞的人才能體會(huì )到。

　　學(xué)會(huì )欣賞，你才會(huì )發(fā)現更多。拿現代詩(shī)來(lái)說(shuō)，以前總是不理解其中蘊涵的深意，總也不明白為什么“火下來(lái)，血就流在了地上”，為什么“太陽(yáng)不喜歡寂寞”，為什么“急雨點(diǎn)打上芭蕉葉的聲音，它蘊涵著(zhù)一種無(wú)聲的期待”�？傄詾橹挥泄糯�的那些七律、絕句才是正統。于是自作主張地為一些現代詩(shī)詞補上標點(diǎn)符號，憑感覺(jué)為其添加一些連詞，煞費苦心地為其更改韻腳去促成一段自我感覺(jué)良好的格調。而如今，我才真正體會(huì )到那些詩(shī)詞的'美妙：掙脫古詩(shī)格律的束縛，自由地抒發(fā)自己的感情。一切都是那么隨意，卻又都是那么的妙不可言，永遠承載著(zhù)人們的一種情愫。這也是真正的詩(shī)！一句話(huà)：用理性的認知去欣賞，你會(huì )發(fā)現許多許多。

　　學(xué)會(huì )欣賞，你才會(huì )發(fā)現，其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過(guò)了陣痛，你才會(huì )得到生命中的玫瑰。同一個(gè)人或同一件事，它給你的感覺(jué)都會(huì )因為你的眼光不同而不同，學(xué)會(huì )欣賞才是最重要的。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇6

　　逃避在初夏藍得很凈的天空傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，灰白的墻角爬山虎瘋長(cháng)，野薔薇瀨瀨地綻放。

　　你的低吟淺唱，緩緩將婪剪成絲縷，小鎮落寞的角落里，陽(yáng)光從45°的位置傾斜而下，習慣躲在綿長(cháng)的歲月里聽(tīng)某些聲音，總有些聲音在捂住耳朵時(shí)如電流般唰唰不停穿過(guò)耳膜，輕描淡寫(xiě)，純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，刺眼的光打進(jìn)眼眶，朦朧氤氳著(zhù)疼痛，你的眼睛里有溫潤的液體順著(zhù)指縫流出來(lái)。

　　你說(shuō)，你是這樣：當你胃里翻江倒海夜里在噩夢(mèng)的催促下醒來(lái)的時(shí)候，當你被人冷嘲熱諷被人咒罵屈辱一個(gè)人無(wú)法承受那么多殤的時(shí)候，當你在一次次幸福的眩暈里記憶顏色開(kāi)始減淡的時(shí)候，你一直躲在亢長(cháng)突兀的時(shí)光里等待，于是我許諾讓自己回歸純白給你一個(gè)暖色春天，陽(yáng)光依舊班駁，蟬鳴的聲音也越發(fā)嘈雜。

　　旋轉的時(shí)針無(wú)法阻擋時(shí)光的游走，我一路回望，隨意揮霍你手心的'溫熱，你把色澤圓潤的糖果塞進(jìn)嘴里說(shuō)吃糖是因為害怕寂寞，我的靜默與緩慢，在你的笑顏里凝固融化，獨自守望在罅隙里替你尋找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望堅強，于是在一切反光的鏡像里看見(jiàn)你，我就是你。

　　沙漏里閃爍透明的沙礫，在底層漏成一個(gè)小沙堆，耗盡全力地奔赴簇擁與安寧，就象那一場(chǎng)遇見(jiàn)，在某個(gè)時(shí)間，突然戛然而止，那個(gè)未完待續的情節是，我只能卑微的仰望時(shí)光在荼靡里結束，然后我故意在逆流45°的陽(yáng)光里走失，驗證你的歲月暗啞，少年靜好，你不能說(shuō)我不乖，我會(huì )在某個(gè)季節，某一天，某一點(diǎn)里，放下自己，學(xué)會(huì )遺忘。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇7

　　河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學(xué)會(huì )欣賞，它們會(huì )讓我們歡欣，令我們陶醉。

　　欣賞美文

　　一篇篇美文，意境深遠，風(fēng)趣幽默，欣賞它們，令人回味無(wú)窮。

　　有些人背書(shū)，書(shū)上的內容是那么的生動(dòng)有趣，但他們背起來(lái)卻枯燥乏味，干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)趣味。

　　而我卻不這么認為。文學(xué)，要欣賞，要把感情融入進(jìn)去，想象著(zhù)自己在其中游歷的情景，就會(huì )仿佛身歷其境。

　　一剎那，如春風(fēng)拂過(guò)，如春雨灑過(guò)。一個(gè)個(gè)漢字、詞語(yǔ)，如萌芽春筍，竟充滿(mǎn)了生機，活了起來(lái)。它們欣欣然睜了眼，生機勃發(fā)。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插云霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的.天空，無(wú)垠的大地，翩然起舞的彩蝶，風(fēng)中飄落的枯葉……形成了一個(gè)美麗的世界。

　　我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原，但在那一段段充滿(mǎn)了文采神韻的語(yǔ)句中，卻體會(huì )到了它的無(wú)垠，認識到了它的廣闊……我們之間的關(guān)系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。

　　那青翠碧草一望無(wú)際，那奔放馬羊灑脫不羈……

　　欣賞詩(shī)詞

　　一首首詩(shī)詞，思深情長(cháng)，蘊含自然理趣。欣賞它們，回味悠長(cháng)。

　　蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語(yǔ)道破天機，原來(lái)這世上沒(méi)有十全十美的事物，一些事自古以來(lái)就難得圓全。李白的《將進(jìn)酒》中“莫使金樽空對月，天生我材必有用”，鼓勵我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個(gè)人生來(lái)都是有著(zhù)獨特的才能與長(cháng)處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會(huì )墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。

　　唐詩(shī)宋詞，教會(huì )我們熱愛(ài)生活，曠達樂(lè )觀(guān)的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開(kāi)始，與悲情的結局。

　　欣賞詩(shī)詞，感悟人生的道理與心態(tài)。

　　欣賞自然

　　大自然的萬(wàn)物。氣象萬(wàn)千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，麗日藍天，個(gè)個(gè)蘊含著(zhù)不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇。小草艱難地從土里探出頭來(lái)，告訴我們生命應有的頑強；烈日下，大樹(shù)犧牲自己，為人們帶來(lái)一縷陰涼，告訴我什么叫無(wú)私奉獻；浪打巖石，巍然不動(dòng)，我明白了萬(wàn)物都有尊嚴；水滴石穿，我懂得了堅持的力量強大無(wú)比；清代的沈復能觀(guān)蚊如鶴，我明白了，收獲“物外之趣”，要富于聯(lián)想……

　　欣賞自然，體會(huì )自然與生命的頑強、無(wú)私，堅持不懈以及自強不息的精神。

　　學(xué)會(huì )欣賞，美文妙詞氣勢漲；學(xué)會(huì )欣賞，詩(shī)詞有盡意難盡；學(xué)會(huì )欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學(xué)會(huì )欣賞，夏蚊擬作云中鶴；學(xué)會(huì )欣賞，“物外之趣”繞胸懷……

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇8

　　自由飄灑的雪花增添一份浪漫與祥和，纏綿多情的雨贈予一派生機與寧靜，柔和輕緩的微風(fēng)送來(lái)一絲溫情與感動(dòng)……世間的一切盡收你我眼中，盡裝你我心中。你是以欣賞期待的目光看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是以不屑厭煩的神情睥睨一切？

　　不會(huì )欣賞的人只看見(jiàn)了灰暗陰沉的烏云，而會(huì )欣賞的人則看到了烏云背后耀眼的`太陽(yáng)；不會(huì )欣賞的人只看見(jiàn)了漫天瓢潑的大雨，而會(huì )欣賞的人則看到了雨后絢爛的彩虹。學(xué)會(huì )欣賞會(huì )讓我們的世界溫馨而美麗。

　　學(xué)會(huì )欣賞，攀越高山。遠遠望去，無(wú)數群山綿延不絕、險峻挺拔，峰頂直插云霄，山際云霧繚繞。進(jìn)入山林，漫步在山間小路，綠樹(shù)蔥蔥，蝴蝶翩翩，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，瀑布飛流直下，詩(shī)情畫(huà)意的美感怎能不讓人為之贊嘆？登上隱約而真實(shí)的峰頂，大地在我腳下，世界在我心中，陡然感受到杜甫當年的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。大喊數聲“啊，我來(lái)了！”“手可摘星辰”。

　　學(xué)會(huì )欣賞，步入田間。觀(guān)金黃翻騰的麥浪，看人們勤勞忙碌的身影，聽(tīng)歡歌笑語(yǔ)，賞豐收美景，體會(huì )勞動(dòng)的真諦。夜晚，躺在平臺上，聽(tīng)著(zhù)蟬聲陣陣，蛙聲一片，仰望靜謐的夜空，絲絲云線(xiàn)拂過(guò)安然恬適的月亮，星星偷偷笑著(zhù)眨巴著(zhù)眼睛。心底不由得涌起一絲愉悅，感謝這神奇宇宙的創(chuàng )造與恩賜。

　　學(xué)會(huì )欣賞，漫步海灘。無(wú)邊無(wú)垠的大海波瀾壯闊，碧水藍天相接成一絲銀線(xiàn)，天際不時(shí)隱約駛來(lái)一只只漁船；自由自在的海鷗時(shí)而振翅翱翔，時(shí)而盤(pán)旋低飛；海水親吻著(zhù)礁石，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，調皮的海浪一次次沖向岸邊，濺起泡沫般的浪花。海風(fēng)柔柔，輕撫著(zhù)我的面頰；海浪聲聲，拍打著(zhù)歡快的節奏。欣賞大海，怎能不讓人心曠神怡，胸懷坦蕩？

　　學(xué)會(huì )欣賞，欣賞春天的蓬勃與溫暖，讓我感受到生機與希望；欣賞夏天的火熱與酣暢，讓我感受到熱情與灑脫；欣賞秋天的成熟與繁忙，讓我感受到收獲與喜悅；欣賞冬天的潔白與安寧，讓我感受到溫馨與祥和。于是，我的眼中有了四季，有了整個(gè)世界，心中珍藏了希望與寬容、真誠與奉獻、堅強與美麗。

　　珍惜身旁的一花一草，感謝大自然的恩賜，感動(dòng)身邊的人和事，發(fā)現生活中點(diǎn)滴的美好。他人會(huì )因你的欣賞而信心百倍，生活會(huì )因你的欣賞而變得更加美好，我也因懂得欣賞內心變得更充實(shí)、更快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )欣賞，小小的我竟然擁有如此美麗幸福的人生。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇9

　　在生活中，有的人總覺(jué)得無(wú)聊，對身邊的事物置之度外，甚至覺(jué)得什么事都是枯燥無(wú)味，不值得自己去做、去留戀。因此錯過(guò)了很多好的機遇，其原因在于不會(huì )欣賞美，讓我們學(xué)會(huì )欣賞美，把握身邊每一件美好的事物。

　　學(xué)會(huì )欣賞美，讓我們去體會(huì )到輕風(fēng)吹拂給人那舒適的美和一片片綠草，一座座青山所蘊含的自然美，學(xué)會(huì )了欣賞美能讓我們的視線(xiàn)時(shí)刻沉醉在美之中，即使是一棵小小的樹(shù)也能欣賞出它獨特的美，美在葉了，美在顏色，美在形狀……無(wú)論什么事物都有說(shuō)不盡的美，只有懂得欣賞，什么事物都是美好的，那么，一個(gè)普普通通的自然景象就能讓我們欣賞到無(wú)限的美，在欣賞美的同時(shí)也陶治了我們的心境，然而，我們不知不覺(jué)心情從大自然中得到放松，對生活也添加了一份激情，以美好的心態(tài)去面對人生道路上的.每一次挫折。

　　學(xué)會(huì )欣賞美，不單要欣賞自然的美，更多的還是學(xué)會(huì )欣賞人情美，人情美，美在人與人之間的互相幫助、互相理解。當我們生活在一個(gè)和好、文明的集體里時(shí)我們欣賞到一種和諧的美，只要學(xué)會(huì )欣賞，美無(wú)處不在，當你聽(tīng)著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)也能體會(huì )到音樂(lè )的一種節奏美，欣賞美，始終讓我們的心充滿(mǎn)著(zhù)對生活的情懷。

　　學(xué)會(huì )欣賞美，能讓我們歡度春夏秋冬，春天我們欣賞著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美，夏天我們欣賞著(zhù)人們收獲的那種心情的美，秋天那落葉的美以及冬天那穿上白色衣裳的大地美也值得我們細細品味。

　　朋友們！讓我們學(xué)會(huì )欣賞美吧！心中有美我們會(huì )過(guò)得更快樂(lè )、更充實(shí)只要學(xué)會(huì )欣賞美，我們的人生舞臺將更精彩，在欣賞美的同時(shí)，讓我們好好珍惜和把握人生旅途中每一個(gè)美好的瞬間。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇10

　　欣賞是一個(gè)人應有的美德，同時(shí)欣賞也可以讓人從平凡的事物中發(fā)現一片新的天地。因此，學(xué)會(huì )欣賞是人生的必修課。

　　然而，生活中人們總是吝嗇于對他人的欣賞，而又渴望得到他人對自己的欣賞。我們�？吹�，兩位家長(cháng)在談?wù)摵⒆訒r(shí)，都希望對方對自己的孩子表示贊許，卻忘記應贊許對方的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價(jià)值，其二也很難讓自己從中獲益。

　　而我們的生活卻不能沒(méi)有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動(dòng)力，有了欣賞，我們才得以揚長(cháng)避短，更健康地成長(cháng)和進(jìn)步。

　　曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時(shí)拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發(fā)現一篇極好的文章，文章的作者當時(shí)并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽(tīng)這個(gè)年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫(xiě)了一封信。這個(gè)年輕人收到信后欣喜若狂，同時(shí)也獲得了繼續寫(xiě)作的動(dòng)力，最終成為名噪俄國文壇的大作家。這個(gè)人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國文學(xué)乃至世界文學(xué)的`發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的欣賞。

　　僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )欣賞別人。這樣，生活才會(huì )暖意融融。

　　一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時(shí)，我們向這隊人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉局勢，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰勝了對方的勇氣。

　　但學(xué)會(huì )欣賞并不是全盤(pán)肯定，而是既要指出別人的優(yōu)點(diǎn)讓其發(fā)揚光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。

　　學(xué)會(huì )欣賞吧，學(xué)會(huì )欣賞，便懂得了生活的真諦。