【推薦】欣賞作文600字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的欣賞作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文600字 篇1
人生匆匆，在匆匆的人生中，我們相遇，那就是緣分，無(wú)論是哪一種相遇，我們都應該用寬容和愛(ài)為彼此帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)快樂(lè )！
你喜歡藍天，他喜歡白云，那有什么關(guān)系，各人的喜愛(ài)讓各人去當成珍寶，然后我們彼此擁抱，擁抱那份相遇的感動(dòng)。
沒(méi)有什么困境是走不出的，你看，我們可以走出陰影，我們可以走出深壑，我們可以走出漩渦，我們可以走出戰爭。世界上沒(méi)有永遠的敵人，即便是敵人，如果我們曾經(jīng)握手，如果我們現在握手，相遇亦可以讓我們成為朋友。
無(wú)論在高山無(wú)論在平原，讓我們含著(zhù)微笑，為對方唱一支歌，然后一同舞蹈。
天這么藍，我們的心空要有敞亮的清爽；云這么白，我們的心情要有柔軟的純粹。
當由于不同的見(jiàn)解讓爭執成為阻礙我們的石頭，讓我們退后一步，相互看看自己的角度看看對方的角度，原來(lái)只是角度的不同，才會(huì )產(chǎn)生不同的看法。然后形成一統，然后共同搬開(kāi)那塊沉重的石頭，我們還是我們，沒(méi)有什么不同。
寬容和愛(ài)，和我們同在，若是，我們看著(zhù)他人的問(wèn)題，也看著(zhù)自己的問(wèn)題，人世間沒(méi)有一個(gè)人是完人，我們自己也有很多的不是，就象我，任性而淘氣，所以常常想想自己，省視自己，自己寬容自己，所以也寬容他人。我常常得到他人的寬容，要不，我這樣調皮的人生，要是都遇著(zhù)較真的，那我還有如此快樂(lè )和幸福嗎？我幸福于他人的寬容和愛(ài)，我也給予他人以愛(ài)和寬容。
退后一步海闊天空。當我們彼此喜歡一個(gè)人，如果能夠，我們共同去愛(ài)，如果不能夠，那我們?yōu)閻?ài)著(zhù)的祝福。當有一個(gè)人，讓我們喜愛(ài)的喜愛(ài)，痛恨的痛恨，若能夠化解，讓愛(ài)浸染恨。若不能夠，那我們可以保留各自的思想，我們還是我們，沒(méi)有什么不同。
我們不強求彼此一樣的思想，因為有寬容和愛(ài)，我們會(huì )以對方的快樂(lè )幸福為自己的快樂(lè )幸福。我們彼此是獨立的個(gè)體，相互尊重彼此的愛(ài)好和習慣。我們可以以真誠的心，讓我們的相遇生長(cháng)和諧，為自己也為他人生長(cháng)快樂(lè )和幸福。
欣賞作文600字 篇2
今天我們學(xué)習了《母愛(ài)》這一課，文中的老母牛使我很受感動(dòng)。
這只老牛為了孩子能喝上水，以命拼搏，挨了不知多少鞭子，流了多少血，才換來(lái)著(zhù)寶貴的三斤水！它卻滴水未沾，無(wú)論自己有如何渴，也要給孩子留著(zhù)，寧愿自己皮開(kāi)肉綻、血肉模糊，寧愿自己渴死，都不愿讓孩子受到一絲傷害！主人的羞惱成怒全部從鞭子上傳到老牛的血肉之身！可它為了孩子能喝上水，就算失去生命也不走。
記得三年前5·12大地震中，一位母親為了讓孩子自己兩歲的兒子活下來(lái)，抱著(zhù)他跑到了安全的地方。因為沒(méi)有食物，孩子的哇哇大哭，命懸一線(xiàn)之際，母親不顧一切，把自己的手指咬著(zhù)流血，讓孩子喝自己的血。數天后，孩子被救出，活了下來(lái)，而母親一動(dòng)不動(dòng)地躺在廢墟中，閉著(zhù)眼睛，面無(wú)血色，已經(jīng)去世了。
我的媽媽和其他母親一樣，疼愛(ài)自己的孩子。又一次，媽媽去超市給我買(mǎi)零食，把我留在家看家。我餓了，就去把當晚剩下的糖醋魚(yú)加熱了一下，然后邊看著(zhù)蠟筆小新的光盤(pán)，邊狼吞虎咽地吃著(zhù)魚(yú)�！霸愀�！卡刺了！”我咽也咽不下去，嘔也嘔不出來(lái)，我都快急哭了。一會(huì )兒，我已經(jīng)呼吸困難，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，不管三七二十一，把手中的一切東西都拋到了一邊，拿起飯鍋中德一團米飯塞進(jìn)我的嘴里……費了九牛二虎之力，終于咽下去了�？蓩寢屒皫滋靹傎I(mǎi)的手機被摔爛了，我十分愧疚地說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄稹薄皼](méi)事，只要你沒(méi)事，摔一百個(gè)手機媽都不心疼！”
母愛(ài)是世上最無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，媽媽為了孩子付出再多也不后悔。她，是上帝送給每個(gè)孩子的守護天使。
欣賞作文600字 篇3
《少爺小姐要爭氣》是劉墉為教育子女而寫(xiě)的一本書(shū)。書(shū)中通過(guò)寫(xiě)給女兒的一封封家書(shū)講述了為人處事的道理。然而作家劉墉并非意味深長(cháng)地講述枯燥乏味的大道理，由書(shū)中，我看到一雙善于發(fā)現的眼睛與一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
親切的文字，樸實(shí)的語(yǔ)言，劉墉通過(guò)切身經(jīng)歷及生活中司空見(jiàn)慣的小事體現了他對生活細致入微的觀(guān)察，對教育獨到的見(jiàn)解。如《談處世》一文中，他由女兒“露白”一事向女兒講述如何看待錢(qián)財，舉一例：“同樣的錢(qián)，你可以把它看得很大，也可以把它看得很小”。相同的錢(qián)，分別站在富人與窮人的角度看，便會(huì )有截然不同的價(jià)值，再站在節約的人與奢侈的人兩種角度看，又會(huì )充滿(mǎn)不一樣的意義。由此劉墉便用他獨特的觀(guān)念教育子女如何處世。
再如《談困境》，文章里有一句話(huà)令我印象深刻——“多么有把握的事，都得再確定一下。許多嚴重的錯誤，都是在‘想當然’的情況下造成的�！彪m然文中講述的是女兒參加表演前家人未看清地址造成麻煩一事，但從這件事中，他的思考卻讓我懂得了：生活中即便是再平常的事情，我們都應保持一定的警惕，再三確定，以免為自己造成麻煩。諸如此類(lèi)的文章還有《談生死》，《談病痛》，《談挫折》等，劉墉善于以小見(jiàn)大，在這些平凡的小事中我看到了一顆關(guān)愛(ài)子女，熱愛(ài)生活的心。
看了劉墉的文字，我感受到他每時(shí)每刻對生活的思考，同時(shí)，他的思考也引發(fā)了我內心的思考。如，《談讀書(shū)》一文中，劉墉告訴兒女，讀書(shū)的意義并不單在于學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，更為重要的是，平日要善于整理并分類(lèi)，以學(xué)以致用，得以活學(xué)。當我讀完這一文章時(shí)，我對讀書(shū)的意義便有了更深層的領(lǐng)悟。
《少爺小姐要爭氣》一書(shū)不單由那篇篇文章教我懂得許多為人處世的道理，從作者的文字中，我看到了一顆會(huì )觀(guān)察生活的心，懂得了學(xué)會(huì )觀(guān)察生活。
欣賞作文600字 篇4
在我們班，我最欣賞的人就是班長(cháng)，雖然她的學(xué)習棒，成績(jì)好，但這卻不是我欣賞她的原因，而是上次她做的一件事深深地打動(dòng)了我，讓我看到了“活雷鋒”。
那天，我們剛做完了體操，排隊準備回教室的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見(jiàn)一位同學(xué)吐了一地，我們將他扶到醫務(wù)室以后，問(wèn)題也隨之而來(lái)——誰(shuí)來(lái)清掃那灘臟物，大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，你望著(zhù)我，我看看你，互相推讓?zhuān)菫┡K物又臟又臭，散發(fā)著(zhù)令人皺眉的惡臭味，大家捂著(zhù)鼻子、堵著(zhù)嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒(méi)有人敢去打掃，所有的人都往后退，仿佛面前是一顆地雷似的，現場(chǎng)靜悄悄的，大家都沉默起來(lái)。
正當我們以為沒(méi)有人會(huì )出面清掃臟物的時(shí)候，一個(gè)人拿著(zhù)拖帕跑來(lái)了。那就是班長(cháng)。她沒(méi)有像其他人一樣害怕后退，而是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)就開(kāi)始清掃臟物。只見(jiàn)她眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉睛地盯著(zhù)她，漸漸我的眼睛像進(jìn)了沙子似的，模糊起來(lái)，在我眼睛里竟然看到了一個(gè)身穿洗淡的了軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺(jué)得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見(jiàn)視線(xiàn)又清晰起來(lái)，那個(gè)人是雷鋒叔叔。雷鋒？明明是班長(cháng)，怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒(méi)有做夢(mèng)��！漸漸的，眼里的雷鋒又變成了班長(cháng)，仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會(huì )兒，班長(cháng)清掃完了臟物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。
班長(cháng)是我最欣賞的人，他不怕臟不怕臭為大眾服務(wù)
欣賞作文600字 篇5
老師啊!是您，令我勇敢地面對考驗;是您，激勵我成長(cháng)。使我放飛夢(mèng)想!老師，說(shuō)一聲感謝您!
——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠流長(cháng)，從夏王朝一直到21世紀，哪個(gè)成功者的身上不閃耀著(zhù)我的熠熠光輝？什么，“老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”？我這可不是信口開(kāi)河，上面的題記就是對我的最好總結�！翱谡f(shuō)無(wú)憑！”好，那我就去找幾位證人。
瞧，那個(gè)身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥”， 作揖，“我是鼓勵，您說(shuō)我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰之前只是無(wú)名小卒，成天憂(yōu)心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒(méi)自吹吧！“一葉障目，以偏概全�！焙�，我們再去找。
看，那個(gè)只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著(zhù)肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們去問(wèn)問(wèn)他�！芭４髮W(xué)士，我叫鼓勵，您說(shuō)我對您有影響嗎？”“有，小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學(xué)三大定律�，F在，我正在研究光學(xué)，許多人看我這樣子覺(jué)得很傻，要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現在呢？”“不打擾了，再見(jiàn)�！痹趺礃�，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒時(shí)，將你扶起；在你灰心時(shí)，點(diǎn)燃希望之火；在你迷茫時(shí)，為你撥開(kāi)迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會(huì )，我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話(huà)語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會(huì )為你帶來(lái)無(wú)窮力量的。
莘莘學(xué)子們，在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前，我更是竭力為你們服務(wù)�！安灰�，你一室會(huì )成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話(huà)語(yǔ)不正是我們的友誼體現嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的！
欣賞作文600字 篇6
書(shū)，有新舊。
我喜歡新書(shū)，卻更喜歡舊書(shū)。
新書(shū)，封面平整，棱角分明，書(shū)卷之間有股好聞的淡淡的油墨味道。一本新書(shū)捧在手中，仿佛一個(gè)等待開(kāi)啟的秘密的大門(mén)，門(mén)背后到底有什么美麗風(fēng)光，讓我遐想。閱讀前的猜測，閱讀時(shí)的快樂(lè )，閱讀后的陶醉，新書(shū)的好處很多。
舊書(shū)，邊角上已經(jīng)有了折皺了，甚至可能挨上了一些油漬了。舊書(shū)不再像早上吸飽露水的花草一樣挺拔，更似黃昏有些蔫掉的葉子。
不過(guò)，我還是更喜歡舊書(shū)。
舊書(shū)中有我的'思考,我的快樂(lè ),我的悲傷。
我喜歡做筆記，在書(shū)卷的天頭地角寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。端午節為何與紀念屈原相關(guān)聯(lián)？趙子龍為何能在長(cháng)坂坡脫身？賈母為何對薛寶琴寵愛(ài)有加？水滸世界唯一的大俠是誰(shuí)？孫悟空為何前后表現相差懸殊？高力士竟然是大唐忠臣？…… ……
我還喜歡在書(shū)卷上胡亂寫(xiě)些當天的事情�！疤煜掠炅�，今天送別xx，有些難過(guò)”；“今天頭很疼，喝了很多酒”；“看到初中的同學(xué)，竟然已經(jīng)結婚了”……多年之后再看到這些文字，往往讓我墜入回憶之中。和友人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活的快樂(lè )悲傷，都涌上心頭。歲月讓我們淡忘很多，卻又讓我們牢牢記住了一抹微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)背影。
在書(shū)店里，我喜歡找書(shū)架的最下面一排或者最上面一排。中間幾排大都是一些熱銷(xiāo)圖書(shū)，一些速朽文字。我偶爾會(huì )買(mǎi)一些，免得自己落伍。但更喜歡翻找那些滿(mǎn)是灰塵的角落，常常能發(fā)現一些罕見(jiàn)的好書(shū)。我的很多豎版繁體的書(shū)，都是在那角落找到的。一些書(shū)，還是八十年代出版的，從書(shū)架的中間一層層移動(dòng)，變成了最高或者最低，成了邊緣的書(shū)，一如現在的純文學(xué)，純學(xué)術(shù)。
在書(shū)攤上，老板們大都會(huì )把書(shū)分出門(mén)類(lèi)，標出不同的價(jià)格。干干凈凈的書(shū)貴一些，有前主人筆跡的書(shū)要便宜一些。我很喜歡買(mǎi)那些有前主人文字的書(shū)。在和作者精神交流的同時(shí)，我可以猜測當初的主人看書(shū)時(shí)候的姿態(tài)和容顏，于是，看書(shū)是一樂(lè )，遙想是一樂(lè )，同時(shí)獲得雙份的快樂(lè )，是多么幸福的事。
欣賞作文600字 篇7
人世間的感情有很多，有父母對孩子的關(guān)愛(ài)，老師對我們恨鐵不成鋼的愛(ài)，同學(xué)之間的相互關(guān)心……友誼是人間最純真的感情，友誼的故事。友誼可以經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗刷越發(fā)美麗，就如那雨后彩虹，如那嬌艷的花朵；友誼可以經(jīng)過(guò)任何磨練而越顯得牢固，就如那千年老樹(shù)，根深蒂固。
——題記
我擁有一份讓我倍感珍貴的友誼，因為它經(jīng)歷了歡笑、淚水，經(jīng)受了多年的考驗。我和她結識在小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。那時(shí)，害羞的我找不到座位，她看到了，讓我坐在她的旁邊，我們的友誼就由此開(kāi)始了。她很活潑、開(kāi)朗，和大家都是好朋友，而我卻很內向，她帶著(zhù)我和同學(xué)們做游戲，使我逐漸開(kāi)朗起來(lái)；她成績(jì)好，上課積極回答問(wèn)題，她的小紅花總是最多，在她的幫助下，我的成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)提高。她就像我的大姐姐，時(shí)刻幫助我；就像我的榜樣，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
可是，友誼總要經(jīng)歷磨練，就是那次發(fā)生的矛盾，讓我們彼此都認識到這份友誼的重要，更加珍惜這份友誼。
小學(xué)四年級的時(shí)候，由于學(xué)習壓力在一點(diǎn)點(diǎn)加重，我們在一起玩的時(shí)間也少了。但我發(fā)現她卻和那個(gè)學(xué)習不太好的欣關(guān)系很好。我好多次都對她說(shuō)：“不要和欣走得太近了，欣不是好學(xué)生，和她在一起沒(méi)有好處�！彼龥](méi)有聽(tīng)我的勸告，而是對我說(shuō)：“欣的程度不是很好，我們應該幫助她，而不是排斥她�！薄靶缹W(xué)習不好，你去幫助他，你就把我們的友誼拋到一邊好了！”我對著(zhù)她大吼�！昂�，如果你愿意的話(huà)，我們的友誼到此結束！”在她的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了絕望、悲傷和無(wú)奈……
期末考試結束了，欣的成績(jì)提高了許多，她會(huì )心地笑了。周末，我們在那個(gè)經(jīng)常去的花園相遇了，我們每次散布都去那里。我們彼此都無(wú)法忘記對方，無(wú)法結束這段友誼。在風(fēng)中，我們走到了一起，相視一笑，我們又和好如初。當夜，我微笑著(zhù)入睡，我夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)可愛(ài)的女孩開(kāi)心的笑著(zhù)、跳著(zhù)……
到現在，我們已經(jīng)有了7年的友誼，我會(huì )珍惜、呵護這份友誼，讓它永遠在我和她之間存在。
欣賞作文600字 篇8
父親就像硯臺上的墨水，隨著(zhù)我對它的碾磨，日漸深濃。
孩提時(shí)期，我視父親為“冷血”，在我眼里，疼我，就是愛(ài)我，就如慈愛(ài)的袋鼠媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而，父親只會(huì )訓我，只會(huì )催我，催我干這干那，父親只會(huì )自己整天在地里侍弄莊稼……卻從不會(huì )想到留點(diǎn)時(shí)間逗我玩。我心中的父親，是一張張嚴肅的面孔，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水，淡淡的。
步入初中，我第一次接受人生的轉折——獨立生活。開(kāi)學(xué)那天，父親沒(méi)有陪我去學(xué)校，然而，我不足為奇，就像在春天，雨水淅瀝不止，出門(mén)時(shí)，人們總是習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活，我一時(shí)無(wú)法適應。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚，我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯！”我懷念父親的訓斥，父親的表情，懷念父親給予的一切。
令我高興的是，在一個(gè)晴朗的時(shí)刻。我把父親盼來(lái)了，一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時(shí)，父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹�？吹礁赣H那沾滿(mǎn)黃泥的解放鞋，我知道，父親一直在忙碌著(zhù)。校園的喧嘩已全然消逝，只有父親那急促的喘息聲，我立在那，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心里的淚水，我無(wú)語(yǔ)。
……
我忘不了父親離去時(shí)的背影。我的思念漸漸遠去。
歲月無(wú)情，把父親的雙鬢染成了白霜，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔，為父親挑擔，為父親分憂(yōu)。但遙遠的父親，我只能寄托文字，涌現我透亮的心。
“當我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，……”每當聽(tīng)完這首《父親》，我的心被一幅幅的畫(huà)面，撕得支離破碎。
硯臺上的墨水，漸漸變濃，……
高三（5）班 曾水生
指導教師：謝觀(guān)長(cháng)
欣賞作文600字 篇9
我無(wú)法深刻理解它的象征，只感受到了沈先生的作品中所彌漫出的沁人心脾的泥土味道；所營(yíng)造出的清靜舒暢的生活空間；所散發(fā)出的淳樸赤誠的風(fēng)味人情……
“天真活潑，處處儼然如一只小獸物，乖巧如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣”的女孩兒翠翠；“活了七十年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來(lái)不知把船來(lái)去渡了多少年。年紀雖那么老了，本來(lái)應當休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開(kāi)，他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去”的爺爺，祖孫倆生活拮據，可爺爺卻為人如此的“不愛(ài)錢(qián)”，似乎與錢(qián)有仇般，處處與錢(qián)為難。當事情與錢(qián)發(fā)生關(guān)鏈時(shí)，爺爺的處理方式一定是互相推諉，仿佛錢(qián)是人人都不要的東西�！c屠夫的爭執，還有一個(gè)定要留錢(qián)的擺渡客；更讓人稱(chēng)奇的是那只小狗也格外顯得乖巧、懂事、通人性……這里是一片淳樸、勤儉、友善、和平的景象。
但是文中也表現了重利輕義的外來(lái)文化。例如那間碾坊的主人，就是金錢(qián)相伴，夫人十分自然地從身上摸出一銅子兒，塞到翠翠手中，就走了。這與邊城風(fēng)情，就有本質(zhì)的不同。
然而，祖父在雷雨夜里去世,白塔坍塌,為什么將這么一個(gè)善良的童話(huà)描畫(huà)的如此悲傷？翻看歷史——在當時(shí),中國正處于軍閥混戰的最黑暗的時(shí)期,一方面受長(cháng)達千年的封建思想的影響,一方面是西方文化的大舉入侵,讓本來(lái)就飽經(jīng)戰火的中華民族雪上加霜。沈先生選擇了湘西這片純樸美麗的土地,這些溫良率直的人們用詩(shī)一般的語(yǔ)言輕聲述說(shuō)著(zhù)整個(gè)民族的屈辱,召喚我們炎黃子孫的本性良知。我有時(shí)候覺(jué)得，翠翠就是邊城文化的象征。邊城式的鄉土氣息，在外來(lái)文化的侵蝕之中到底該何去何從——于是，便留下了等待。
但只有沈先生描繪的樸實(shí)的人的美，是必然留存下去的。
……
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