【熱門(mén)】欣賞作文600字合集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的欣賞作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文600字 篇1
不盲從自已的感情,在現代社會(huì )顯得更為重要,以商界為例,改革開(kāi)放以來(lái),中國出現多少創(chuàng )業(yè)成功的企業(yè),因為拋不開(kāi)任人唯親的用人制度,結果企業(yè)分崩離析,被市場(chǎng)的洪流卷走,而對學(xué)習歷史,更是如此。
你會(huì )因喜愛(ài)北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風(fēng)不屑一顧嗎?你會(huì )因為沉迷于江南的小橋流水而否定西北的大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓之美嗎?你會(huì )因為鐘情于流行音樂(lè )而厭沉悶乏味的古典音樂(lè )嗎?
古希臘有哲學(xué)家說(shuō)過(guò):人是感情的動(dòng)物,因此面對大千世界,感情上的親疏遠近、喜好、憎惡往往會(huì )影響到對人對事的看法。每個(gè)人心中都有一架天平,有自已的標準,用來(lái)衡量周邊的一切。
感情如同天平一端的砝碼。
而感情也使人盲目。
霸王騎著(zhù)烏騅化為了鬼雄,虞姬將生命之花化為了矛尖的湛藍,于是我們被這種悲狀所打動(dòng)了。那殿上之君,僅之高祖,我們不去承認他的帝王之尊了,而是說(shuō)歷史由勝利者書(shū)寫(xiě),漢邦不過(guò)一介草莽出身,生性是一個(gè)無(wú)賴(lài),他的勝利,成了他陰險的佐征?删褪沁@個(gè)被現在的我們唾罵的人,建立了中華大地一代王朝,沒(méi)有他哪有絲綢之路上的陣陣駝鈴聲,沒(méi)有他,哪有后來(lái)偉大的大一統,哪有名揚世界的漢文化?
歷史是由勝利者書(shū)寫(xiě)的,然而勝利者也是由歷史選擇的,歷史不會(huì )選擇一個(gè)報仇的人,也不會(huì )選擇一個(gè)沒(méi)有資格的人。因此勝敗皆有因,而功過(guò)更須我們用辮證的眼光去看待。
歷史教科書(shū)上,總有唐太宗貞觀(guān)之治的美談,水能載舟,亦能覆舟,他以民為本,任用賢才,開(kāi)創(chuàng )了封建王朝少有的盛世?杉词故沁@樣的圣明之君,我們又怎么能忘了玄武門(mén)前的血泊。雖然有許許多多的人喜愛(ài)著(zhù)這樣的君王,但歷史卻義正言辭地告訴我們再偉大的君王身后也有白骨累累。
跳出愛(ài)憎的心靈,用清澈的雙眼看待真正的歷史,才是學(xué)習歷史的最佳方法。
以史為鏡,還需要我們將它擦得明凈透亮。
欣賞作文600字 篇2
欣賞在我們生活中是非常重要的,它是對別人另一種表?yè)P的方法,它是的力量是超越千言萬(wàn)語(yǔ)的,它會(huì )使你的心胸變得無(wú)比寬大,它更會(huì )讓你受益無(wú)窮。欣賞它是在你失敗無(wú)助時(shí)的一只手,它把你從失敗的痛苦之中拉出來(lái),并把你推向成功的道路。
當你站在舞臺上,臺下有千萬(wàn)名的觀(guān)眾目不轉睛地看著(zhù)你,可你從未在那么多的人面前表演過(guò),這時(shí)的你是那么無(wú)助,心里就像是有一個(gè)無(wú)底洞永遠摸不到底,腳又像被釘子給釘住了,久久不能跨出人生的這一大步,當你看到朋友和親人投來(lái)欣賞與鼓勵的眼光,頓時(shí)會(huì )心潮洶涌激蕩,跨出了被那“釘子”釘住的腳,閃亮地登上了舞臺,用自己的實(shí)力征服了臺下的所有觀(guān)眾和全世界的人們,是那一雙雙的眼光在你無(wú)助的時(shí)候給了你力量,也正是這一雙雙欣賞的眼光為你鋪上通向成功的路。
當你有一技之長(cháng)卻找不到工作而流浪街頭,靠要錢(qián)生存時(shí),是那個(gè)欣賞你的老板讓你有了翻天覆地的變化,那位老板看見(jiàn)你的一技之長(cháng)正是公司所需要的,而你又能吃苦,并且能說(shuō)會(huì )道認為你是人才,所以從萬(wàn)千的人群之中挑選了你;你會(huì )因為老板對你的欣賞更加努力為公司做事賺錢(qián);老板見(jiàn)你那么為公司著(zhù)想拼命地賺錢(qián)而不斷提拔你,直到你白手起家而做了大公司的老板,他還不斷欣賞你,在你成功的聚會(huì )上你依然能看見(jiàn)那一雙對你欣賞的眼光,有了這一次次的欣賞的目光會(huì )讓你絕處逢生,你會(huì )在成功的道路上越走越順利,即使你再次摔倒了,我想你一定會(huì )在那欣賞的目光下再一次走上成功之路
欣賞,它會(huì )使你眼前所看到的事物變的不再單調,在你失落的時(shí)候他將成為你成功的秘密,并成為你前進(jìn)的動(dòng)力;欣賞會(huì )使你發(fā)現世界到處都充滿(mǎn)了溫暖。也許你會(huì )忘記世界上所有的人和事,但你絕不會(huì )忘記那曾經(jīng)欣賞過(guò)你的眼光,久經(jīng)歲月之后,我想你最懷念最不能忘記的就是那個(gè)欣賞你的眼光。那一雙雙欣賞的眼光為世界增添了無(wú)盡的溫暖與力量……
欣賞作文600字 篇3
我無(wú)法深刻理解它的象征,只感受到了沈先生的作品中所彌漫出的沁人心脾的泥土味道;所營(yíng)造出的清靜舒暢的生活空間;所散發(fā)出的淳樸赤誠的風(fēng)味人情……
“天真活潑,處處儼然如一只小獸物,乖巧如山頭黃鹿一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣”的女孩兒翠翠;“活了七十年,從二十歲起便守在這溪邊,五十年來(lái)不知把船來(lái)去渡了多少年。年紀雖那么老了,本來(lái)應當休息了,但天不許他休息,他仿佛不能夠同這一分生活離開(kāi),他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義,只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去”的爺爺,祖孫倆生活拮據,可爺爺卻為人如此的“不愛(ài)錢(qián)”,似乎與錢(qián)有仇般,處處與錢(qián)為難。當事情與錢(qián)發(fā)生關(guān)鏈時(shí),爺爺的處理方式一定是互相推諉,仿佛錢(qián)是人人都不要的東西!c屠夫的爭執,還有一個(gè)定要留錢(qián)的擺渡客;更讓人稱(chēng)奇的是那只小狗也格外顯得乖巧、懂事、通人性……這里是一片淳樸、勤儉、友善、和平的景象。
但是文中也表現了重利輕義的外來(lái)文化。例如那間碾坊的主人,就是金錢(qián)相伴,夫人十分自然地從身上摸出一銅子兒,塞到翠翠手中,就走了。這與邊城風(fēng)情,就有本質(zhì)的不同。
然而,祖父在雷雨夜里去世,白塔坍塌,為什么將這么一個(gè)善良的童話(huà)描畫(huà)的如此悲傷?翻看歷史——在當時(shí),中國正處于軍閥混戰的最黑暗的時(shí)期,一方面受長(cháng)達千年的封建思想的影響,一方面是西方文化的大舉入侵,讓本來(lái)就飽經(jīng)戰火的中華民族雪上加霜。沈先生選擇了湘西這片純樸美麗的土地,這些溫良率直的人們用詩(shī)一般的語(yǔ)言輕聲述說(shuō)著(zhù)整個(gè)民族的屈辱,召喚我們炎黃子孫的本性良知。我有時(shí)候覺(jué)得,翠翠就是邊城文化的象征。邊城式的鄉土氣息,在外來(lái)文化的侵蝕之中到底該何去何從——于是,便留下了等待。
但只有沈先生描繪的樸實(shí)的人的美,是必然留存下去的。
……
欣賞作文600字 篇4
我們的身邊圍繞著(zhù)各式各樣的人,不經(jīng)意間,我們總會(huì )拿自己和他人比較,或沮喪,或悲傷,其實(shí),這是不必要的,我們要欣賞自己,做獨一無(wú)二的自己,當我意識到這一點(diǎn)的時(shí)候,我改變了對自己的看法,原來(lái)我也有值得欣賞的地方,那就是我的誠實(shí)。
那天,我邁著(zhù)沉重的步伐,向學(xué)校走去,心里緊張極了,期待今天上午數學(xué)課上公布成績(jì),我能得到一個(gè)好的分數,可以向媽媽有個(gè)交代。當老師念到我名字時(shí),我滿(mǎn)懷信心地走上去,迫不及待地拿起了試卷,頓時(shí),一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉叉浮現在我的眼前,我得了76分。
我拿著(zhù)試卷,小心翼翼地走下去,怕被別人看到我糟糕的分數,到了座位,同桌立刻就湊了過(guò)來(lái),我急忙用手蓋住了分數。下課了,我難過(guò)地坐在椅子上,偷偷摸摸地拿出試卷,看到這分數,我的心像刀割一樣難受,心想:“怎么會(huì )這樣,我怎么會(huì )考這么差的分數呢?
這么差,媽媽一定會(huì )罵我的,是把試卷拿給媽媽看,還是……”我左右為難。放學(xué)了,天空上烏云密布,就像要下雨一樣,但雨水好像被一張大網(wǎng)兜住了一樣,我懷著(zhù)緊張的.心情,向家里走去,心里一直糾結著(zhù):“到底要拿給媽媽看,還是藏起來(lái)呢?”最后,我還是壯足了膽子,決定把試卷拿給媽媽看。
但我還是忐忑不安,走到家里,放下書(shū)包就坐了起來(lái),媽媽好像看透了我的心思,走過(guò)來(lái)說(shuō):“發(fā)生了什么事?”我忐忑不安地從書(shū)包拿起了試卷,遞給媽媽?zhuān)÷暤卣f(shuō):“這次我考的不好!眿寢屇眠^(guò)試卷,我的手握得緊緊的,媽媽一看,表情立刻由晴轉陰,我閉上了眼睛,等待著(zhù)噩夢(mèng),但出乎意料的是,媽媽先是批評了我幾句,又說(shuō):“但是,你還是很誠實(shí),沒(méi)有把試卷藏起來(lái),這一點(diǎn)值得表?yè)P!鳖D時(shí),我心中的大石頭終于落下來(lái)了,原來(lái),做一個(gè)誠實(shí)的孩子是對的。
誠實(shí)是我的閃光點(diǎn),所以,欣賞自己,就是欣賞自己的誠實(shí)。
欣賞作文600字 篇5
我們現在已經(jīng)是六年級了,學(xué)習壓力大,作業(yè)繁多,考試也是一個(gè)接著(zhù)一個(gè),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分累,想玩,卻沒(méi)有時(shí)間。今天,第一節課是數學(xué)課,早就聽(tīng)說(shuō)要考試,所以我們都來(lái)的很早,在教室里復習.
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,只見(jiàn)數學(xué)張老師手里拿著(zhù)厚厚一卷試卷,疾步走來(lái),“哎,真是比世界末日還令人恐怖!”也不知誰(shuí)說(shuō)了一句,我們聽(tīng)了,更為自己感到不幸。張老師進(jìn)了班,邊數卷子邊說(shuō);“這是區考試,希望你們認真點(diǎn)!”發(fā)完卷子后,我們便開(kāi)始了“奮斗”。過(guò)了一會(huì )兒,張老師對我們說(shuō):“嗯……今天一班和你們一塊兒考,我去他們班看一會(huì ),你們自己在這兒考!闭f(shuō)完,便出了教室。教室里一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲,之后不知誰(shuí)尖聲喊:“嘀嘀嘀,小喇叭開(kāi)始廣播啦,六(2)班學(xué)生學(xué)習都學(xué)瘋啦!”剛一落聲,全班哄堂大笑,有的直拍桌子,有的笑得直不起腰,還有的連眼淚都笑出來(lái)了。大家似乎都忘了考試,說(shuō)的說(shuō),笑的笑,班長(cháng)見(jiàn)狀,走向了講臺:“大家安靜!趕快考試!”原以為大家聲音會(huì )稍微小一點(diǎn),沒(méi)想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書(shū)困難戶(hù)李華借此時(shí)機來(lái)了個(gè)“飛機傳書(shū)”,傳到了他的鐵哥們陳剛那兒,陳剛二話(huà)不說(shuō),看了看自己試卷,又看了看紙條,剛想在上面寫(xiě)“不會(huì )”,可又不想“見(jiàn)死不救”,但他自己也不會(huì ),怎么辦呢?突然,他想到了一個(gè)絕妙的主意。他站起來(lái),清了清嗓子,唱起了現在流行的《千里之外》的改編版:“我送你投胎,你欠我十塊,你什么時(shí)候還……”這嗓子喊出來(lái)動(dòng)靜可不小,不僅使同學(xué)們哈哈大笑,還把隔壁的張老師招來(lái)了。張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),就把陳剛拎到了教室門(mén)口。
可憐的陳剛阿,本想趁全班大亂時(shí)幫兄弟看答案的,沒(méi)想到弄成這樣。我們見(jiàn)狀,頓時(shí)不作聲了,埋頭寫(xiě)卷子。陳剛不死心,又做了許多搞笑的動(dòng)作和表情。全班又沸騰了,他一刻也不耽誤,把答案立刻打手勢給李華。瞧瞧,這就是我們的考試現場(chǎng),不用說(shuō),這次均分肯定又是年級倒數no.1!
欣賞作文600字 篇6
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品,這句話(huà)一直銘記在我的心中……
每次在訂雜志時(shí),媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書(shū),所以我每次難道這本書(shū)時(shí),都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次,在我跟我的奧數老師的一次對話(huà)后,我才開(kāi)始關(guān)注它,發(fā)現它的美,喜歡上了它……
周日的早晨,我照常七點(diǎn)起床準備上奧數課。老師講了一會(huì )兒課,就讓我休息一會(huì )。他看到我桌子上放的《少年文藝》,就隨手拿起來(lái)對我說(shuō):“你也盯著(zhù)本書(shū)呀?”“哦!《少年文藝》!我媽媽叫我訂的!蔽覠o(wú)精打采的回答,因為我并不是很喜歡這本書(shū)!斑@本書(shū)非常好,我小時(shí)候經(jīng)常買(mǎi)的,它可幫了我大忙了呢!”老師興奮地說(shuō)!盀槭裁?”我好奇地問(wèn)!耙驗檫@本書(shū)的文章都很有用,等你上了初中以后,很多閱讀都會(huì )從這本書(shū)里抽的!崩蠋熌托牡闹v給我聽(tīng)!鞍?這本書(shū)這么好呀!”我驚訝地回答。
上完了數學(xué)課,我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來(lái)。剛看了第一篇文章,我就發(fā)現這里的文章非常有趣,生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書(shū),并把以前訂的《少年文藝》全都拿來(lái)讀了,真爽!
第二個(gè)星期要音樂(lè )監測了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三,監測開(kāi)始了,拿到后卷子后,我掃了一眼,嗯!還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了?荚囘^(guò)后,我迫不及待地和同學(xué)們對答案,好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么?啊哈!這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過(guò),真是太好了!正如老師所說(shuō),這本讓人受益無(wú)窮呀!
我很欣賞《少年文藝》這本書(shū),他不僅是內容精彩,而且還讓我受益不盡……
欣賞作文600字 篇7
有一句話(huà)說(shuō)得極美:音樂(lè ),是一種心境。 或許,我與音樂(lè )有一種難尋的緣分。不經(jīng)意間,她已經(jīng)成為我的第二生命。猶如花草對水的需求一樣,當生命有了音樂(lè ),她便是我所有悲傷和快樂(lè )的源泉。曾幾何時(shí),獨自呆在寂靜的小屋里,打開(kāi)錄音機,讓貝多芬的《命運》鋪天蓋地而來(lái)。音符如潮水般涌動(dòng),我的心也隨之時(shí)起時(shí)落。錄音機里飄出的旋律,時(shí)而輕快,時(shí)而凝重;時(shí)而清脆,時(shí)而深沉,那個(gè)時(shí)候,心,里有說(shuō)不出的愜意和愉悅。 我深深地喜愛(ài)克萊德曼的鋼琴,肯尼基的薩克斯,親聽(tīng)他們演奏時(shí),心永遠是純潔的,容不得一絲瑕疵。在我眼前,這個(gè)原本不完美的世界,在音樂(lè )的渲染寫(xiě),也變得多彩起來(lái)。 很喜歡在黃昏時(shí),懷著(zhù)平靜的心情彈上幾曲雖不動(dòng)聽(tīng)卻還熟悉的樂(lè )曲。
雙手出沒(méi)著(zhù)琴鍵,全身心陶醉在這種怡靜的氛圍中,確實(shí)是一種享受。最欣賞《梁!,盡管我彈得遠不迷人,但我并不可以模仿藝術(shù)家的表情,動(dòng)作。他們盡可以才華橫溢,我也自有盡我之力的充實(shí)。 除了彈電子琴,聽(tīng)流行歌曲也是我的最?lèi)?ài)。我由衷喜歡蔡依林璀璨奪人的氣質(zhì),Twins稚氣天真的嗓音,孫燕姿清純亮麗的歌喉,以及SHE甜美可愛(ài)的聲音。從張柏芝的《星語(yǔ)心愿》到陳弈迅的《十年》;從SHE的《你太誠實(shí)》到范逸臣的《I believe》;從Twins的《下一站天后》到張敬軒的《斷點(diǎn)》,我都來(lái)者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家應有的素質(zhì),雖然如此,我對唱歌仍是熱情滿(mǎn)腔。一有空閑,就哼上幾句。即使無(wú)人喝彩,也樂(lè )此不疲。 音樂(lè )已經(jīng)伴我走過(guò)了十幾年的歷程。我在人生的道路上,她將永遠伴我向前邁進(jìn)。我想讓音樂(lè )支撐起所有的價(jià)值和尊嚴,因為音樂(lè )讓我多了一份睿智,讓世界多了幾縷溫馨。
欣賞作文600字 篇8
如果我去找你,不是因為你有多重要,而是想證明我對你是否重要————題記
我還記得我是一個(gè)沒(méi)有安全感的孩子,在種種被迫強大的時(shí)間里,我說(shuō)服自己要勇敢面對思念一個(gè)人的痛楚,尤其是在最需要陪伴的時(shí)候,強加給自己一些堅強。
希望,在生活中我被滿(mǎn)大街的情侶利誘,我希望自己手中牽著(zhù)對方,我羨慕別人在大街上吵架,一個(gè)不回頭的跑,一個(gè)無(wú)窮盡的追。
那是愛(ài)情,不管愛(ài)情是短暫的,還是想象的。在近幾年的歲月里我聽(tīng)過(guò)無(wú)數緬懷愛(ài)情的歌曲,還有那些趁機暗示我們對愛(ài)行動(dòng)的電影?赡,我的情緒用錯了方向,對愛(ài)的人看得太重,于是我卻飄的越來(lái)越遠,離你越來(lái)越遠。
如果我茍且的自己做主,把對你的思念和關(guān)懷都隱藏于心,我想這些年來(lái)我的笑容始終是停了。而數年之后我再一次與你相遇,那樣的笑容連我自己都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
穿過(guò)小河和大山,我放棄了自己的工作和目標,坐著(zhù)火車(chē)來(lái)見(jiàn)你,數年不見(jiàn),我已曾忘記你的模樣,于是我不曾想過(guò),這樣的犧牲付出,換回來(lái)的是不是只有感動(dòng)了自己呢。
也許,好久不見(jiàn)是為了可以重新的開(kāi)始,或許好久不見(jiàn),是為了認真的說(shuō)一次離別。
只是當我見(jiàn)到你,我便發(fā)現自己再也沒(méi)有了當初的感覺(jué)。這一下的醒悟,倒是讓我輕松了許多,看著(zhù)你的笑臉與我言談,我發(fā)現我最?lèi)?ài)的還是你當初的那個(gè)模樣。
我并沒(méi)有想過(guò)要誰(shuí)來(lái)感受我此時(shí)的體會(huì ),只是這種尷尬的失落感我依舊隱藏于心,迎著(zhù)笑臉向你坦白我來(lái)時(shí)的一切,可你很平淡的拒絕了。
我又一次穿過(guò)小河和大山,看著(zhù)窗外的風(fēng)景,那風(fēng)景幾乎沒(méi)有什么改變,只是來(lái)時(shí)的故事開(kāi)頭是我寫(xiě)的,可結局卻被違背了我的心愿。
這一次,我主動(dòng)說(shuō)離別,我們不會(huì )再見(jiàn),或許本不該想見(jiàn)。
欣賞作文600字 篇9
眨眼間,馬上就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)間這樣可怕的東西,帶著(zhù)人的喜怒哀樂(lè ),流逝走。在這寒假中,也同時(shí)發(fā)生了許多有趣。但是現在回憶起來(lái),是抓也抓不到的。
寒假十分冷,所以我們一家人沒(méi)有外出旅游。整天在家中,不是看電視,就是寫(xiě)作業(yè)了。
這個(gè)寒假都怨那個(gè)寒冷的鬼天氣。但是,這寒冷的天氣給我了喜怒哀樂(lè )。
寒假中,我去了我的表弟家,那里可有意思了。早晨,我們到了11點(diǎn)起床。起床后,吃完早餐后,當然啦,我表弟家就要成了,戰爭的場(chǎng)地了。首先,我們玩捉迷藏。
我把弟弟家的枕頭當作我的藏身之地。我拿起枕頭,氣喘噓噓地搬到柜子的角落。我先躲到里頭,在拿枕頭吃力地搬進(jìn)來(lái)。里面雖然很悶,但是被抓到,就要當警察,我最討厭當警察了。想到這,我就想到了做演示,做1.番調虎離山。我把剩余在床上的枕頭,丟在床下邊。
又在床下放1.件衣服,好讓以為下面有人。作好一切準備后,我躲進(jìn)了藏身地。不一會(huì )兒,弟弟進(jìn)來(lái)了。我偷偷笑著(zhù)。果然不出我所料,弟弟第一個(gè)去的地方,就是床邊。他奸笑著(zhù),用力掀開(kāi)枕頭。弟弟大叫的:‘‘?沒(méi)人?’’我偷笑著(zhù)。于是他又看到床下有1.件可以東西,認以為是我身上的衣服,就趴下來(lái)。他這次惱火了。我不禁哈哈大笑。不料,笑得太大聲,把弟弟引來(lái)了。弟弟終于看到我了,他有力地把枕頭丟掉?吹轿伊。我就只好無(wú)奈的做警察了。玩了一陣子,就到了中午。我們嘻嘻哈哈,滿(mǎn)頭大汗。洗洗手。就吃中午飯了。吃完后,我就和弟弟看電視,看的是鬼片。只見(jiàn)的弟弟汗流浹背,面如土色。我不禁把弟弟當成電影里的女鬼了。就突然喊了1.聲。弟弟奇怪的看了過(guò)來(lái),說(shuō)我莫名其妙。我問(wèn)他為什么面如土色。他說(shuō)他很熱,所以才這樣子?磥(lái)我自己也要試我的膽子了。一天過(guò)去了。我就和弟弟安然地入睡了。帶著(zhù)今天的快樂(lè )睡著(zhù)了。
欣賞作文600字 篇10
親愛(ài)的“天涯親人”:
您好!
今天老師布置的作文題目是寫(xiě)給遠方親人的一封信,我第一個(gè)想到的人就是您。自從那一年起,我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您了,每每想念您的時(shí)候,只能對著(zhù)您那慈祥的照片去懷念,說(shuō)到遠方我和您之間的距離不只是一個(gè)區域到另一個(gè)區域的距離,而是一個(gè)天與一個(gè)地的差距,雖然我們的距離遙遠,但是我相信我倆之間心的距離是可以相融合的。
您在世界的另一個(gè)盡頭過(guò)得還好嗎?在哪里您感到孤單嗎?您的身體是否健康呢?……三年了,我有一大堆的話(huà)想和您說(shuō)。我知道人是不可能死而復生的,當我知道您根本就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,至少我心里住著(zhù)個(gè)慈祥的您。
我還記得那一年,單純的我,最接受不了您的離去。那一天我一直忍著(zhù)不讓眼淚流出,因為我知道您在的話(huà)若看到我們涕泗橫流也會(huì )很難過(guò)吧!但是不爭氣的淚水還是流了出來(lái),流濕了我的臉頰,流動(dòng)了我的心璇。您知道嗎,您走之后,我為了不讓自己難過(guò)就想成您去了另一個(gè)美麗的世界去度假。十分想您的時(shí)候,我就把天上最亮的星星當做您,說(shuō)您在另一個(gè)世界注視我們,您總有一天會(huì )回來(lái)的。
我還記得,我還永遠的記得。您背我去幼兒園時(shí),那彎了的背。在您背上聽(tīng)的那些革命的故事,您把我放在幼兒園臨走時(shí)那句句叮囑,下雨時(shí)您為了不讓我淋濕把我抱在懷里那溫暖的胸懷,還有您臨走是哪掙扎的雙眼,您……這些我都還記得,它們已在我心里烙上了深深的痕跡永遠永遠都不會(huì )腐爛。
如果還有來(lái)生,我一定會(huì )再做您的孫女,您也要永遠做我最親愛(ài)最慈祥的爺爺。
給“天涯親人”——爺爺
您的孫女寫(xiě)
余干縣黃金埠中學(xué)初三:XXX
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