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欣賞作文400字

時(shí)間:2022-01-13 09:39:31 欣賞 我要投稿

【熱門(mén)】欣賞作文400字合集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的欣賞作文400字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】欣賞作文400字合集九篇

欣賞作文400字 篇1

  大地有了雨點(diǎn)的滋潤,不再那么干涸;鮮花有了小草的襯托,不再那樣單調;大樹(shù)有了葉子的陪伴,不再那么蒼然無(wú)力;而有了你們在身邊,我從此不再孤單。

  一連下了兩天的雨才剛剛停止,天空還是灰蒙蒙一片,完全沒(méi)有雨過(guò)天晴的征兆。雨后的空氣總是沁人心脾,但在清新的空氣,也遮擋不住我此時(shí)內心的沉悶?荚嚳荚伊,我的心似乎墜落至谷底,悲傷逆流成河。忽然有人輕輕拍打我的肩膀,我回頭望去,原來(lái)是我的同學(xué)小A,她微笑的朝我走來(lái),似乎看出我內心的郁悶,便出言對我加以鼓勵,接著(zhù),她又將我的錯誤原因分析了一遍,倏地,我的內心,似有暖流涌過(guò),溫暖著(zhù)內心,繾綣著(zhù)溫存。

  我抬起頭望向窗外,不知何時(shí),遠處的云霧消散了,太陽(yáng)這樣的綻放出,一絲光芒。

  因為有了你,從此我不再孤單。

  當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),打落在母親祥和的臉龐上。不經(jīng)意間,母親兩耳畔邊的鬢發(fā)也染上了些許金絲,我不禁流出眼淚來(lái)!皨寢?zhuān)規湍闶犷^吧”,母親眼眸微藍,朝著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭,梳子掠過(guò)母親發(fā)梢,將至未至。我才真真切切地發(fā)現,母親曾經(jīng)的青絲已慢慢蛻變成了絲絲銀縷,母親老了。

  在荏苒年華中,母親陪著(zhù)我一路伴我成長(cháng)。母親的絲絲銀縷,更是好無(wú)私奉獻的象征與見(jiàn)證,因為有你,我從此不在孤單。

  驀然回首,歲月已悄然流逝,那些美好的時(shí)光依然回蕩在腦海,因為有太多太多的陪伴,我從此不再孤單。

欣賞作文400字 篇2

  秋高氣爽的一天,我來(lái)到了浙江臨安的大明山。

  上午,我們來(lái)到大明山,一進(jìn)景區就是長(cháng)長(cháng)的臺階。我們站在山腳下,望著(zhù)巍然屹立著(zhù)的高山,眼前一座座巨大的巖石傲對碧空,山上翠綠的植物們在湛藍的天空下茁壯成長(cháng),林茂草豐,生機盎然。

  接著(zhù),我們來(lái)到了“傳說(shuō)中”的大明湖。如今的大明湖風(fēng)采依舊,碧波蕩漾的湖水倒映著(zhù)藍天與青山,風(fēng)一吹,湖上的青山便歡快地蹦跳起來(lái)。湖水在青山的襯托下,更加的碧綠,呈現在我們眼前的是一池孕育著(zhù)天地萬(wàn)物的湖水。

  太陽(yáng)劃向西邊,已是下午,我們終于登上了山頂。就在山頂稍下的位置有一座驚險的吊橋,這座吊橋立于崇山峻嶺之上,連接著(zhù)大明山最高的兩座山,下面就是萬(wàn)丈深淵,這是我見(jiàn)過(guò)的最高的高山吊橋。站在吊橋上放眼望去,眼前一片懸崖峭壁,給人一種惴惴不安的感覺(jué),仿佛隨時(shí)都有墜入深谷的危險。我小心翼翼地向吊橋的中間移動(dòng),扶著(zhù)繩子一步一步地走,直到中央時(shí),吊橋晃得越來(lái)越厲害,這時(shí)的吊橋仿佛是一個(gè)在蹦床上頑皮蹦跳的孩子,我死死地抓住繩子,不敢再移動(dòng)了。我的目光一直盯著(zhù)遠方突兀嶙峋的山石,深吸了一口氣,決定一口氣走到底。我盡量不往下看,也不管吊橋如何搖晃,步伐加快,終于走了過(guò)去,一顆提到嗓子眼的心終于回歸了原位。

  這一天我們還穿越了萬(wàn)米巖洞,徒步了千米棧道,游覽了萬(wàn)畝草甸,體驗了一次驚悚的走吊橋過(guò)程,真是一次終身難忘的精彩旅行。

欣賞作文400字 篇3

  美麗的春天

  春天到了,到處都是生機勃勃的景象。暖暖的,金燦燦的太陽(yáng)從潔白的云朵里鉆出來(lái)了,碧藍碧藍的天空上,小燕子在自由自在的飛來(lái)飛去,它唱著(zhù)美妙的歌,她的歌聲變成了音符,在空中游蕩,小燕子的尾巴就像一把剪刀,在空中顯得格外美麗。

  天空中的小燕子好像餓了,想找點(diǎn)蟲(chóng)子填填肚子,一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上搭巢,他早就選好了了一棵健壯的大樹(shù),再說(shuō),它的巢本來(lái)就搭的很好,加上這一番裝修,簡(jiǎn)直完好無(wú)缺,搭完巢,他下了幾個(gè)蛋,就出去捉蟲(chóng)子了。

  春風(fēng)吹拂著(zhù),小樹(shù)慢慢地吐出了小小的嫩芽,準備長(cháng)成健壯的大樹(shù),那些在冬天都沒(méi)有落葉子的樹(shù),顯得更加健壯,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,各自都在唱著(zhù)自己的歌。

  地上的小草有的長(cháng)得嫩嫩的綠綠的,還有的剛剛鉆出來(lái),各種各樣的花也在開(kāi)放著(zhù),散發(fā)著(zhù)濃濃的花香,真像給大地鋪上了五彩繽紛的地毯,真漂亮!

  美麗的鮮花吸引了勤勞的小密蜂和翩翩起舞的小蝴蝶,它們呼扇著(zhù)翅膀,飛來(lái)飛去的采蜜,他們都很辛勤。

  這真是一個(gè)美好的開(kāi)頭。

欣賞作文400字 篇4

  我們五(6)班是一個(gè)人才薈萃,團結向上的大家庭。在老師的培育下,同學(xué)們茁壯成長(cháng)。下面,我就來(lái)介紹幾位我們班的知名人士,他們的特長(cháng)各不相同。

  班上的風(fēng)云人物要數丁子航了。他是我們班上的`幽默大師。下課時(shí),他經(jīng)常給同學(xué)們講笑話(huà),同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑,緩解了同學(xué)們學(xué)習上的壓力。他的幽默故事很多,經(jīng)過(guò)他繪聲繪色的表演,總是給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

  徐洋是我們班上大名鼎鼎的才女。她有著(zhù)高高的個(gè)子,長(cháng)著(zhù)一張白凈而又清秀的臉。她在音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)、作文、英語(yǔ)、數學(xué)等各方面都有自己的一席之地。她上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,每次作業(yè)都不折不扣地完成,她做什么事都很認真。這么一位多才多藝的女生,怎么不讓人羨慕呢?

  “加油,加油!”看,那個(gè)在百米賽道上沖刺的女孩子,便是我們班上的體育健將—佘如玥。別看她是一個(gè)女孩子,但她特別喜歡乒乓球。她打出的球就像是重炮一樣在對方的臺面上爆炸?芍^是所向披靡,天下無(wú)敵。

  下面,我還有一個(gè)人不得不跟大家介紹一下,那就是久仰大名的“小畫(huà)家”袁晨雨。她畫(huà)的畫(huà)惟妙惟肖,在我們學(xué)?墒菙狄粩刀,頗有名氣的。她擅長(cháng)水彩畫(huà)和國畫(huà),哎,她畫(huà)的畫(huà)那簡(jiǎn)直是活靈活現,栩栩如生!

  我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很棒。在老師們的關(guān)心呵護下,同學(xué)們像一只只雛鷹一樣,在展翅飛翔!

欣賞作文400字 篇5

  你聽(tīng)過(guò)春筍破土而出的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)春雨滴在石徑上的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)萬(wàn)物得到陽(yáng)光的關(guān)懷、雨水的滋潤、春風(fēng)的吹拂后歡悅的聲音嗎?你認真的體會(huì )過(guò)春雨的情感嗎?

  那是我第一次認認真真地去欣賞似是天空篩下的銀絲般的蒙蒙春雨。

  夜晚,人們都在夢(mèng)里徘徊,沒(méi)有人在意春雨的到來(lái)。跟著(zhù)一陣陣輕柔的春風(fēng),春雨邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間,默默無(wú)聞地滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。盡管不會(huì )受到人們的贊揚,但它仍然盡自己最大的力量去為大自然做貢獻。見(jiàn)到此景,我情不自禁地想起杜甫的詩(shī)句:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!

  清晨,清風(fēng)送來(lái)泥土與花香相合的味道。春雨還在不停地下,石階小路被春雨洗滌得格外明凈。路邊的春筍因得到雨水的滋潤,好像霎時(shí)間長(cháng)高了許多、許多。田野里,綠蒙蒙的一望無(wú)垠。而這蒙蒙的綠意像是剛滴到宣紙上的水彩一樣,慢慢地浸潤開(kāi)來(lái)。堤坡上有一片桃林,初開(kāi)的桃花被籠罩在這二月的煙雨中,印出一層水潤潤的粉紅霧。呵,這奇妙的春雨,它正在孕育著(zhù)怎樣的景象!

  中午,雨停了,世界被春雨洗刷得一塵不染。這真是難忘的第一次!

  我贊美春雨,更贊美千千萬(wàn)萬(wàn)有著(zhù)春雨品質(zhì)的人,他們默默無(wú)聞,堅守在自己的崗位上,無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)。

欣賞作文400字 篇6

  幸福,就像是一陣春風(fēng)吹進(jìn)人們的心房,吹到人們的心房,吹到的地方就會(huì )張起青青的草,開(kāi)啟香香的花,在心中充滿(mǎn)一個(gè)春天。

  小孩子的幸福就是可以有一塊糖吃那么簡(jiǎn)單;學(xué)生的幸福就是可以看到成績(jì)單上那份傲人的成績(jì);農民的幸福就是希望在秋天的時(shí)候的大豐收;教師的幸福就是可以看到學(xué)生的那股學(xué)習的勁兒……其實(shí),通過(guò)上面的事例,你不難發(fā)現,其實(shí)幸福就在身邊,幸福也是如此的簡(jiǎn)單。你或許小小的舉動(dòng)就可以讓別人心中漾起一波春水。

  其實(shí),我的小小幸福就是在寂靜的月夜掩卷遐思。有人說(shuō):“不讀書(shū)的人只可以活一世,那今世,而讀書(shū)的人只可以活上三世;前世,今世和未來(lái)!边@句話(huà)是的的確確非常有道理的,你讀了書(shū),你就可以去穿越時(shí)空的隧道,去和幾千年前的古人進(jìn)行面對面的交流,去感受他們兒時(shí)的快樂(lè ),青年是的羞澀,成年時(shí)的沉穩和事業(yè)有成的喜悅。暮年時(shí)的顛沛流離,凄凄慘慘……。從橫上下五千年的文化,同時(shí)也造就了這樣一批中國魂!文天祥,李清照,屈原……是他們造就了唯美的唐詩(shī)宋詞,明清小說(shuō)。他們是中國的血液!是他們有跳動(dòng)的字符把中國形象生動(dòng)地折射了出來(lái)。

欣賞作文400字 篇7

  今天是我們班的公開(kāi)課,是全班最緊張的一節課。雖然是全班最緊張的一節課,但我覺(jué)得不必太緊張,只要好好思考,積極舉手發(fā)言,只要大膽,就是答錯了,也值得表?yè)P。因為這一節課是研究課,只要發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),才是最好的。

  早操的鈴聲一響,王老師說(shuō):“今天的公開(kāi)課極其重要,大家要積極舉手發(fā)言,為學(xué)校爭光!庇谑抢蠋熅蛶覀兿氯チ。來(lái)到電教室,已經(jīng)有很多位老師在電教室等候多時(shí)了。開(kāi)始上課了,老師說(shuō)“今天,我們來(lái)學(xué)習分數加減法。我們今天來(lái)做幾道題目,看誰(shuí)會(huì )做!用接龍來(lái)回答。從你開(kāi)始!”……到了下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,就出現了一道難題:二分之一加上四分之一等于幾?老師就讓我們用折紙的辦法來(lái)解決問(wèn)題,得出來(lái)的結果是四分之三,我覺(jué)得這節課上的相當不錯,老師越講越起勁講的起勁,而我們越上越不好,連齊聲回答的聲音也沒(méi)有。

  下課了,我們回到教師里,王老師說(shuō)這節課上得很不好,他對我們的評價(jià)是:上課發(fā)言的聲音很小,沒(méi)有一點(diǎn)反應,要我們自我分析。接著(zhù)老師又說(shuō):“有舉手發(fā)言的同學(xué)不用寫(xiě)。還有沒(méi)有表現好的?”只見(jiàn)有一位同學(xué)用手指了指我,老師看見(jiàn)了說(shuō)我可以不用寫(xiě)了!蔽业男睦锩雷套痰,“我真應該謝謝這位同學(xué)!

欣賞作文400字 篇8

  人生的價(jià)值莫過(guò)于兩種,一種是為別人奉獻自己的滿(mǎn)腔熱情,另一種則是為了譜寫(xiě)自己的貪婪。

  我曾讀過(guò)這樣一首膾炙人口的詩(shī):橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。是啊,有的人為了他人著(zhù)想,不惜自己為人民做牛做馬,當人民的“公仆”。雖然他們已然仙逝,但他們的精神卻永遠駐足在我們心中,流芳百世。而有的人則不同,仗著(zhù)自己官大,仗著(zhù)自己的親戚當大官,就胡作非為無(wú)視法律。

  他們不僅自己騎在人民頭上,竟然還剝削人民,使人們顛沛流離?墒怯行┤烁恿钊藧琅,他們燒殺搶掠,販毒,喪盡天良,最后還是難逃法網(wǎng),淪為階下囚,遺臭萬(wàn)年……

  當我們坐在溫暖的教室里卻不知進(jìn)取,可曾想過(guò)嚴寒里父母瑟瑟發(fā)抖的身影?當我們對學(xué)習失去信心時(shí),隨意散漫,可曾浮現出深山里那一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的眼睛?當我們坐在肯德基餐廳里吃著(zhù)美味的點(diǎn)心,喝著(zhù)香淳的牛奶,又可曾想過(guò)顛沛流離、淪落街頭的乞丐?當我們……

  我們是21世紀的新希望,未來(lái)的新主張。讓我們一起挑起地上的擔子,去迎接黎明的曙光,去體現自己的人生價(jià)值!

  安徽省阜陽(yáng)市董門(mén)中學(xué)陳順

欣賞作文400字 篇9

  記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤(pán)可樂(lè )雞翅,大家一起吃著(zhù),四只可樂(lè )雞翅被我們三個(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望了望雞翅,默不作聲,繼續埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)忝刻烀锩ν獾,家?wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃!

  媽媽笑著(zhù),擺擺手,說(shuō):“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話(huà)就你吃了吧!

  我又對爸爸說(shuō):“爸爸,你每天要忙廠(chǎng)里的事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃!

  爸爸說(shuō):“我也認為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

  我又問(wèn):“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著(zhù)雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

  父母的良苦用心我永遠不會(huì )忘記,我長(cháng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。

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