五年級作文我最欣賞的一個(gè)人（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級作文我最欣賞的一個(gè)人，希望能夠幫助到大家。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇1
你是歷史長(cháng)河中最亮的那顆星，照亮黑暗的大地；我是一粒平凡的塵土，仰望著(zhù)你。兩彈一星元勛，鄧稼先，你是我最欣賞的人。
我欣賞你的至死不懈。你在1958年8月時(shí)，奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生研究原子彈的制造原理。二十八年間，你不曾說(shuō)過(guò)放棄，始終站在第一線(xiàn)。最終，你成功了，當第一顆原子彈在我國上空爆炸，升騰起一朵蘑菇云時(shí)，你讓中華民族站起來(lái)了！那時(shí)，你笑了。是你的至死不懈，轉變了中國歷史。之后，你依舊堅持，在1967年6月17日，中國爆炸了第一顆氫彈。你的這種精神讓我頗為欣賞。
我欣賞你那句“我不能走�！痹谂顢嗖菘莸纳衬�，在“平沙無(wú)垠，夐不見(jiàn)人”的荒漠中，在馬革裹尸的戰場(chǎng)上，都有你的身影。你不畏艱險，在荒漠中進(jìn)行試驗。風(fēng)，吹亂了你的頭發(fā)；沙，染臟了你的衣裳。你不在乎。在你做了院長(cháng)后，一次核武器實(shí)驗，井下有一個(gè)信號測不到，大家勸你回去時(shí)，你堅定的說(shuō)：“我不能走！”
短短四個(gè)字，表現了你那極高的責任心，表現了你那中國男兒的品格。只有四個(gè)字，卻讓我的心也顫抖了。鄧稼先啊，是你，教會(huì )了我，負責。
我欣賞你的愛(ài)國之心。你把自己的生命都獻給了祖國。在你眼中，祖國大于一切，沒(méi)有什么比祖國更重要。在楊振寧與你見(jiàn)面，他問(wèn)你有關(guān)工作的問(wèn)題時(shí)，我感受到了你的猶豫，在民族感情與友情之間，你又該如何權衡？最終，你沒(méi)有明確說(shuō)出，直到等來(lái)周總理批準的那一刻，你才告訴他，中國的原子彈是中國人自己完成的。此時(shí)，我抑制不住的落淚了。你的愛(ài)國之情，難以用文字表達。我欣賞你的愛(ài)國之情。
鄧稼先，如果一切從頭開(kāi)始，你仍會(huì )沒(méi)有彷徨，毫不猶豫地走你走過(guò)的路，對嗎？
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇2
有人說(shuō)，他最欣賞的人是出口成章的演說(shuō)家;有人說(shuō)，他最欣賞的人是舞臺上光彩照人的明星;有人說(shuō)，他最欣賞的人是戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的大英雄……而我說(shuō)，我最欣賞的人是每天照顧我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，有一頭烏黑油亮的短發(fā)，她的眉毛又細又長(cháng)，眉毛下有一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子下有一個(gè)像兩片花瓣的紅嘴唇，一笑起來(lái)露出像剛剝了皮的杏仁似的牙齒，非常美麗。
我的媽媽非常漂亮，她那耿直的性格也讓我很欣賞。
有一次，媽媽在自己的理發(fā)店里坐著(zhù)，一位老奶奶要理發(fā)，媽媽幫她理完發(fā)后，和老奶奶聊起了家常。不知不覺(jué)天就黑了，老奶奶看了一眼表，驚呼道：“呀，都六點(diǎn)半了!我要趕緊回家去做飯了�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里摸索出一張皺巴巴的五十元紙幣，媽媽雙手接過(guò)錢(qián)，正想著(zhù)要給老奶奶找錢(qián)，可老奶奶一轉眼就走出了大門(mén)。媽媽手里拿著(zhù)該找的錢(qián)。走出店門(mén)，朝老奶奶離開(kāi)的方向大喊：“大娘，找您的錢(qián)�！笨赡苁且驗槟昙o大了，老奶奶沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的喊聲，繼續往前走。媽媽小跑著(zhù)追了上去，對老奶奶說(shuō)：“這是找您的錢(qián)，您拿好�！袄夏棠探舆^(guò)錢(qián)，對媽媽說(shuō)：”謝謝!“媽媽回來(lái)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)銥槭裁匆彦X(qián)還回去呢?難道就為了一句謝謝嗎?“媽媽對我說(shuō)：“每個(gè)人的錢(qián)都不是大風(fēng)刮來(lái)的，都是自己辛苦賺來(lái)的，我們不可以占別人的小便宜�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我禁不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是讓我欣賞的媽媽?zhuān)瑡寢尮⒅钡男愿裰档梦覍W(xué)習，我一定要做一個(gè)像媽媽一樣的人。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇3
每個(gè)人欣賞的人都有不同的理由，有人喜歡偉人，喜歡有成就的人。而我卻偏偏欣賞灰太狼，我欣賞灰太狼有三條理由。
一是：它堅持不解，持之以恒，遇到困難從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。為什么會(huì )這樣說(shuō)呢，它多次想抓羊，可每次都是羊群們用各種各樣的方法把灰太狼趕走，而灰太狼的經(jīng)典口頭禪是：“我一定會(huì )回來(lái)的！”屢戰屢敗，又屢戰屢敗，卻從未放棄過(guò)，每一次都是充滿(mǎn)信心的又來(lái)抓羊，真是不被失敗打倒。在生活中與學(xué)習中，我們總會(huì )遇到一系列的困難，如果我們能夠像灰太狼那樣，在生活與學(xué)習中，還有什么不能戰勝的困難。
二是：它忠心雨老婆，聽(tīng)老婆的話(huà)，無(wú)論老婆（就是紅太狼）怎么發(fā)脾氣，打它，它都毫不生氣，灰太狼為什么抓羊，就是老婆想吃羊肉就吩咐它去做，它從沒(méi)不聽(tīng)過(guò)，它可以為紅太狼做任何一件事，也不埋怨。這種好脾氣也是學(xué)校里與同學(xué)相處融洽的好榜樣。
三是：每次抓羊它都研制出許多機器，藥水或什么科技產(chǎn)品，所以說(shuō)它很聰明，自己在實(shí)驗室里研究抓羊的機器，智商一定很高，聰明能干，能專(zhuān)心研究科技產(chǎn)品，這種才能正是需要我們在學(xué)習所能利用的。
盡管它只是動(dòng)畫(huà)塑造的一個(gè)狼，但它是一個(gè)堅持不解、聽(tīng)話(huà)、聰明能干的狼。他身上的東西我們真要好好學(xué)習一下。
那個(gè)臉上有一道刀疤的灰太狼，那道刀疤記錄著(zhù)它所有的精神品格，它比我們優(yōu)秀多了，有的人不能持之以恒，干不成大事，而它做到了。有的人不能聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)老師，聽(tīng)父母，而它又是我們的一個(gè)榜樣。有的人不能專(zhuān)心研究一件事，而它又可以。難道它不值得我們學(xué)習嗎？
所以，我十分欣賞灰太狼，并且我們也要學(xué)習它的種種值得我們學(xué)習的精神。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇4
有這么一個(gè)人。他，叫利威爾。
他生活在那個(gè)叫二次元的世界。他都三十來(lái)歲了，身高才一米六，他有很?chē)乐氐臐嶑�，還是個(gè)死魚(yú)眼，而且他還曾經(jīng)是個(gè)混混。但就是這樣的一個(gè)他，卻成了我最欣賞的人。
利威爾，他是一本書(shū)中的人物。他雖然不是書(shū)中的主角，但他卻是那個(gè)世界中最強的人類(lèi)，他是全人類(lèi)在瀕臨絕境時(shí)的信仰，是在絕望中的一抹曙光。
利威爾的軍銜是兵長(cháng)，士兵們對兵長(cháng)的印象是：利威爾兵長(cháng)一個(gè)寡言的人，是一個(gè)不愛(ài)笑的人，是一個(gè)有潔癖的人。
有人說(shuō)他薄情，說(shuō)他在隊友犧牲的時(shí)候不曾心痛過(guò)，不曾流過(guò)一滴眼淚。
那么，請用心去思考一下。利威爾有潔癖，那他為什呢握緊了同伴沾滿(mǎn)鮮血的手？利威爾寡言，那他為什么對意識逐漸模糊的隊友說(shuō)話(huà)，還許下了一定會(huì )將巨人(人類(lèi)的天敵)驅逐出這個(gè)世界的承諾？陪伴著(zhù)他的隊友全軍覆沒(méi)了，他怎會(huì )不心痛，不悲傷？他不哭，是因為他不能哭。因為他是兵長(cháng)，他是人類(lèi)最強，他還要替隊友們將巨人驅逐出這個(gè)世界。
利威爾不僅是那個(gè)世界全人類(lèi)的信仰，也是生活在三次元中的我的精神支柱。每次，當我一個(gè)人在刻苦學(xué)習，明明感到很累，要放下筆的時(shí)候，他堅強不屈的面龐就浮現在我腦海。
“啊——我還差很遠呢�！�
那一刻，我又重新端正姿勢，奮筆疾書(shū)。相比起來(lái)利威爾承擔的責任，我學(xué)習的辛苦又算得了什么呢?
他是兵長(cháng)，是人類(lèi)最強。
他為了守護隊友，卻默默受傷。
他為了人們，會(huì )奉獻出心臟。
他堅守城墻，是自由的翅膀。
他叫利威爾，我最欣賞的一個(gè)人。
還記得那天，我在另一個(gè)次元見(jiàn)到了你，你在那個(gè)次元守護著(zhù)他人，驅逐著(zhù)巨人……利威爾，你是我最欣賞的人，沒(méi)有之一。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇5
我最欣賞的一個(gè)人，就是我們班里的“助人為樂(lè )女王”——陳妍冰。陳妍冰的這個(gè)“助人為樂(lè )女王”的稱(chēng)號是當之無(wú)愧的，因為她在各方面都非常喜歡幫助人。
陳妍冰幫助人的事情非常多，例如：同學(xué)沒(méi)帶筆，她就會(huì )主動(dòng)的把自己的筆借給他；如果同學(xué)哭了，她就會(huì )一邊遞上餐巾紙，一邊安慰他；如果有同學(xué)考試沒(méi)考好，她不但不會(huì )嘲笑他，還會(huì )鼓勵他只要努力，就一定能考好。
使我印象最深的事就是，有一次體育課時(shí)，許雨晨在跑步時(shí)不小心被籃球重重擊中了頭，放聲大哭起來(lái)，許多人都跑過(guò)去看，把許雨晨扶到了樹(shù)底下休息，而因為腳痛在休息的陳妍冰看到許雨晨哭了，趕忙過(guò)來(lái)安慰她，連腳痛都不顧了，還問(wèn)她頭還痛不痛？也不知道為什么，許雨晨過(guò)了一會(huì )兒，竟然笑了起來(lái)，臉上的淚痕一掃而光，真不知道陳妍冰給許雨晨灌了什么魔法藥水呢！下課后，我馬上問(wèn)了陳妍冰“你給許雨晨是不是灌了哈哈大笑藥水？”陳妍冰馬上說(shuō)：“我其實(shí)就說(shuō)了一句‘許雨晨，你再哭就要變成天下第一丑女啦！’她就開(kāi)始笑了�！蔽衣�(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)，笑到最后肚子都痛了。
我最欣賞的人——陳妍冰，既樂(lè )于助人，又是一個(gè)開(kāi)心果，我想肯定不止我一個(gè)人欣賞她吧！
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇6
我欣賞陶淵明的悠閑，我欣賞蘇軾的樂(lè )觀(guān)，而在歷史長(cháng)河中，我最欣賞的一個(gè)人，是你——岳飛。
儉樸是我欣賞你的第一個(gè)地方。在服飾上你要求全家均穿粗布衣衫；在飲食上，你與士卒同例；在居住上，你總在茅屋軍帳中；在家產(chǎn)上，你僅有三千貫，且多用于軍隊。一生誠懇，無(wú)怨無(wú)悔不正是你最真實(shí)的寫(xiě)照？
律己寬人，賞罰分明是我欣賞你的第二個(gè)地方。對待子女，你并不同其他官僚，讓自己的兒子依仗父親的名號，而要求他們自立勛勞。在兒女們做完功課后，你并沒(méi)有讓他們享樂(lè )，而要求他們下地勞作。在軍隊中，當士兵傷病時(shí)，你總是會(huì )親自探��；當士兵家中有難時(shí)，你總會(huì )請政府多贈錦帛和銀錢(qián)；當士兵犯錯時(shí)，你總會(huì )大公無(wú)私，整頓軍隊。怪不得“撼山易，撼岳家軍難！”有你這樣關(guān)心下屬的杰出將領(lǐng)，岳家軍，怎能不壯大？
“剛正不畏奸邪畏”一腔愛(ài)國熱血是我欣賞你的第三個(gè)地方。出兵十三次，每戰皆勝，但奈何秦檜在中央的阻撓，下達了十二道金歲牌讓你回朝，使“你十年之功，毀于一旦”。但你并未放棄，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！北磉_了你那強烈的報國情�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”你多么希望后人能珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，替國家效力，替“你恢復舊山河”。在如此亂世之中，在如此黑暗之地，你“精忠報國”使精神得到充盈，靈魂得到升華，“義真肯將家國辭！”
岳飛，這樣的你又怎能不令我欣賞？在天空的繁星中，你是最亮的那一顆；在爭相競放的花朵中，你是最美麗的那一株；在綠樹(shù)成蔭的森林中，你是最挺拔的那一棵！
岳飛，因為你的存在，歷史才多了一抹最濃烈的紅色——滿(mǎn)江紅，那是你高尚人格的顏色。我最欣賞的人就是你——岳飛！
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇7
我最欣賞的，是我的爸爸。
我的爸爸人高馬大，是一米七九的大高個(gè)；我的爸爸熱愛(ài)運動(dòng)，精通乒乓球、羽毛球、足球三大球類(lèi)；我的爸爸是一名高中數學(xué)老師，而且今年還帶的是高三，陪我的時(shí)間自然是少之又少，常常吃完晚飯就往學(xué)校跑，至少八點(diǎn)半才回得來(lái)。雖然爸爸很忙，但爸爸總會(huì )抽出時(shí)間為我講解數學(xué)題，還會(huì )指導我怎么合理安排作息時(shí)間。
可讓我真正開(kāi)始欣賞爸爸的，是一件被我心底藏了很久的往事。
那天是春節，不知什么原因，有親戚家竟吵起架來(lái)，連我們這相隔較遠的地方都聽(tīng)見(jiàn)了，事后我聽(tīng)別人說(shuō)，他們都快拿刀了。
爸爸和親戚朋友們決定去勸架，一連幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)有回來(lái)，我有些害怕，于是嚷著(zhù)媽媽帶我去看看。媽媽拗不過(guò)我，帶我去了�？梢坏侥沁�，我就看見(jiàn)有個(gè)親戚的頭都被砸開(kāi)了，鮮血直流，嚇得我哇哇大哭起來(lái)，怎么也不肯走，就是要找爸爸，媽媽說(shuō)，爸爸是老師，他勸架別人一定會(huì )聽(tīng)的�？晌也宦�(tīng)，還是大哭，最后還是被媽媽和小叔叔生拉硬拽地拖了回去。
爸爸直到吃完晚飯后才乘著(zhù)警車(chē)回來(lái)，看見(jiàn)我還一臉無(wú)所謂，用開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：“警察叔叔讓爸爸喝了一杯茶，差點(diǎn)還要請爸爸吃晚飯呢！我的兒子是個(gè)男子漢，怎么可能怕呢！”爸爸的話(huà)讓我吃下了一顆定心丸。竟然連警察叔叔都是爸爸的好朋友，我的爸爸得多厲害呀！雖然如此，我還是抱住爸爸，哭了起來(lái)。
父親，在我們生活中扮演著(zhù)微不足道卻又極其重要的角色，我的爸爸永遠是我心中高大的超級英雄。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇8
人，作為獨特的個(gè)體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓?zhuān)械男攀刂Z言，有的積極樂(lè )觀(guān)………我最欣賞的個(gè)人品質(zhì)是自強堅強。
愛(ài)迪生小時(shí)候一邊賣(mài)報一邊作化學(xué)實(shí)驗。一次，不慎在火車(chē)上引起了火災，被車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。
印度偉大詩(shī)人泰戈爾早年喪父，靠兄長(cháng)養大。由于他發(fā)憤治學(xué)，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。
作家老舍早年喪父，三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的《駱駝祥子》。
他們哪個(gè)不好似同命運搏斗的強者?
事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂(lè )觀(guān)環(huán)境的.好壞，而取決于是否有堅強的意志。
意志堅強的人，對自己行動(dòng)的動(dòng)機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會(huì )退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。
意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動(dòng)。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時(shí)打開(kāi)另一扇人生之窗。
意志堅強的人，在碰到挫折的時(shí)候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿(mǎn)。
意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實(shí)現自己的目標。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的堅石。
同樣，挫折和失敗都是引你成長(cháng)的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長(cháng)，只有在實(shí)踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅強，才能實(shí)現人生的目標…
讓我們?yōu)閳詮姾炔?
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇9
你知道我最喜歡的一個(gè)人是誰(shuí)嗎?那就請我來(lái)告訴你吧。他名叫“楊磊”，他有一塊猩猩臉，有一個(gè)大大的嘴巴，還有一個(gè)靈敏的鼻子，大家都管叫他“大猩猩”。這就是我最喜歡的人，夠帥吧!
他除了帥之外，還非常勇敢。有一次，我和他在課間玩的時(shí)候，我班那個(gè)外號叫“死蟲(chóng)子”的候崇在我們中間跑來(lái)跑去的，害得我們都無(wú)法玩了。大家都怕了他，就在這時(shí)，楊磊勇敢地站出來(lái)大聲說(shuō)：“你有沒(méi)有禮貌呀，人家在這里玩，你來(lái)?yè)v蛋，快走開(kāi)!”“死蟲(chóng)子”還不肯走開(kāi)，死賴(lài)在那里，他好像覺(jué)得自己最大，沒(méi)人拿他怎么樣。楊磊發(fā)火了，把那張大大的“猩猩臉”豎起來(lái)，瞪大眼睛，氣勢洶洶樣子，嚴肅地說(shuō)：“你走不走開(kāi)?”我們見(jiàn)了都很害怕�！八老x(chóng)子”見(jiàn)到這樣連忙走開(kāi)。我們都圍著(zhù)楊磊稱(chēng)贊地說(shuō)：“楊磊，你真勇敢呀!真是我們的榜樣!”
他除了勇敢外，還很不服輸。有一次，我和楊磊進(jìn)行跑步比賽，他用他的“無(wú)敵風(fēng)火輪”追上了我，就像大猩猩發(fā)惡一樣發(fā)盡全身的力量跑上來(lái)。而我又用我的無(wú)影腳追上了他，就像小鳥(niǎo)一樣。最后我拿到了冠軍。他因為前面發(fā)盡力，后面沒(méi)力氣了，只拿到了最后一名。但他還是不服氣地說(shuō)：“下一次再比一比，我肯定會(huì )贏(yíng)你的�！笨此@不服輸的樣子，我就氣他說(shuō)：“好!誰(shuí)怕你!”
這就是我最喜歡的人“楊磊”，你們來(lái)評一評，他棒嗎?值得我喜歡嗎?
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇10
從小到大，我們在很多人的關(guān)心和愛(ài)護下健康成長(cháng)。這些人中，有無(wú)微不至呵護我們的爸爸媽媽、姥姥爺爺，有誨人不倦、辛勤教育我們的老師，還有和我們一起分享快樂(lè )的朋友，這都是我最喜歡，有最熟悉的人。其中，我最欣賞的一個(gè)人要數她了——
她高高的個(gè)子，端正秀麗的鼻子，非常惹人喜愛(ài)。一雙耳聰目明的耳朵，一點(diǎn)動(dòng)靜都能被察覺(jué)到。長(cháng)長(cháng)的柳葉眉，襯著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，烏黑油亮的秀發(fā)，瓜子臉，一見(jiàn)人就笑呵呵的，她的笑容就如陽(yáng)光一般燦爛。
她就是班長(cháng)，非常樂(lè )于助人。有問(wèn)題找她，她就會(huì )一字一句的講解，直到明白為止。有一次，班上的“周杰倫”有一題不會(huì )，她給講了兩個(gè)課間的時(shí)間。
她學(xué)習特別的好，幾乎每次考試都得一百分。班長(cháng)是我們班最?lèi)?ài)學(xué)習的，她從不休息，一直在積極的學(xué)習。但是她從不驕傲，而是繼續努力超越自己，不拿學(xué)習開(kāi)玩笑。同時(shí)有一個(gè)小缺點(diǎn)好忘事，老師有一次給布置了一個(gè)任務(wù)讓去完成，再問(wèn)是，她早就拋到九霄云外了。
她還很講究衛生，愛(ài)勞動(dòng)。每次只要她看見(jiàn)地上有紙屑，她就會(huì )撿起來(lái)丟在垃圾桶里，從不管是不是自己班上的清潔區，不管是校內還是校外，他總是那么講究衛生。
這就是許琳涵，我們學(xué)習的榜樣。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇11
我最欣賞的一個(gè)人就是我的媽媽。
我媽媽是典型的全職太太，家里最勤勞的人。每天早上不到七點(diǎn)鐘，媽媽就起床做早餐，洗衣服，打掃衛生。程序一般是這樣的：早上做完早餐就等著(zhù)我吃，我吃完后她就洗碗，接著(zhù)洗衣服。衣服還沒(méi)洗完就要下樓買(mǎi)菜，等菜買(mǎi)回來(lái)又開(kāi)始做午飯了。吃完午飯，洗完碗后媽媽就開(kāi)始做家務(wù)，一刻也沒(méi)有停下來(lái)，每天都這樣，真辛苦。
媽媽非常愛(ài)我。爸爸一般都在鋪子上，每次媽媽出去買(mǎi)菜就我剩我一個(gè)人在家。媽媽每次走后過(guò)不了一分鐘門(mén)鈴都會(huì )響起來(lái)，打開(kāi)一看又是媽媽?zhuān)医?jīng)常納悶地問(wèn)她：“媽媽?zhuān)悴皇琴I(mǎi)菜去了嗎？”“哦，要買(mǎi)啊，我回來(lái)就是要提醒你別人敲門(mén)不要開(kāi)，現在壞人特別多�！眿寢屜裣旅畎愕卣f(shuō)道�！翱扇绻悄闱瞄T(mén)，我又分辨不出來(lái)�！蔽亦街�(zhù)小嘴有些不耐煩了。嗯，我媽媽就這性格，特別擔心我。
我最欣賞媽媽的還是她孝順父母。
不管對外婆外公，還是爺爺奶奶，媽媽都非常的孝順，細心照料他們。怪不得爺爺奶奶都很喜歡這個(gè)兒媳婦。
記得一次，媽媽突然接到一個(gè)電話(huà)，是二姨打來(lái)的，媽媽一接到電話(huà)就臉色大變，幾乎要哭出來(lái)了。她二話(huà)不說(shuō)趕忙換鞋。我不解地問(wèn)：“媽?zhuān)妒卵�，這么慌？”“你外婆病了，是在田里干活累倒的，你外公已經(jīng)把她送到醫院了，我要去看看！”媽媽焦急地說(shuō)道。
看著(zhù)媽媽遠去的身影，我真是又愛(ài)又欣賞。
這就是我媽媽?zhuān)粋�(gè)我最敬佩，最欣賞的人。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇12
學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得關(guān)愛(ài)；學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè )；學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì )欣賞，你便成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
我欣賞詩(shī)人文豪的出口成章，我欣賞明星們在舞臺上的精湛演出，我欣賞魔術(shù)師的變幻莫測，我欣賞每天清晨早早工作的門(mén)衛爺爺。在我同齡的人當中，我卻最最欣賞她。
她，每天都要從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)，每天早上都能看到她的身影，她才8歲。而就是這樣一個(gè)小小的女孩，令我欣賞！
我欣賞，她樂(lè )觀(guān)向上！
每天都有著(zhù)爽朗的笑聲、甜甜的笑容還有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，很多人都受到到她熱情的感染。有一次，她數學(xué)考試考砸了，只考了77分，她卻沒(méi)有垂頭喪氣，依然和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲。我問(wèn)她：“你考得不好，難道你媽媽不罵你嗎？”她的回答很干脆：“這次沒(méi)考好，是給下次敲警鐘。平時(shí)努力努力，下次考好不就行了嗎？再說(shuō)，我這次已經(jīng)比上次好了。
等到她第二次考試后，我特意問(wèn)她的成績(jì)，果然，她考了89分，比上次進(jìn)步了12分。她說(shuō)：“再努力努力，沒(méi)準兒下次就是100了！”她這種樂(lè )觀(guān)向上的精神打動(dòng)了我。
對，她說(shuō)的沒(méi)錯。樂(lè )觀(guān)可以使我們獲得巨大的人生鼓舞，它是健康向上的動(dòng)力之源泉，給我們提供不竭的動(dòng)力，只要我們樂(lè )觀(guān)面對生活們，就可以獲得自我滿(mǎn)足，激勵我們勇敢面對，勇往直前，去掌聲一個(gè)有一個(gè)困難，攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，只有樂(lè )觀(guān)面對，才能接近成功。她的樂(lè )觀(guān)向上不值得欣賞嗎？
我欣賞，她勤勞樸實(shí)！
有一次，冬天里特別冷，我去她家玩，可是卻發(fā)現她正在廁所里洗衣服。她一看見(jiàn)我，連忙招招手，笑著(zhù)說(shuō)：“你先進(jìn)去玩一下吧，我洗完衣服，就和你去玩！”我走近一看，她正一上一下地搓著(zhù)衣服，兩手已經(jīng)凍得通紅，摸一下水，我大叫起來(lái)“哇，冰死了！”我關(guān)切地問(wèn)：“你，你冷不冷��？”她說(shuō)：“不會(huì )啊，洗衣服熱身呢！”我發(fā)現她身旁有兩個(gè)大桶，一個(gè)里面裝著(zhù)干凈的衣服，另一個(gè)里面放著(zhù)正要洗的臟衣服。仔細一看，��！你能把衣服洗得得這么干凈！而且有這么多的衣服！你可還比我小啊，卻這么厲害！卻又看看我自己，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，又有多享受��！她的勤勞樸實(shí)不值得我們欣賞嗎？
一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因為他知道人各有所長(cháng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)人會(huì )讓你受益無(wú)窮�！�
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇13
每個(gè)人都會(huì )有令自己欣賞的人，他們可能是：警察叔叔，可能是媽媽?zhuān)部赡苁抢蠋煛易钚蕾p的一個(gè)人，她是一位清潔工阿姨。
那是一個(gè)冬天的早晨，我裹著(zhù)被子打開(kāi)窗戶(hù)，外面寒風(fēng)吹來(lái)，即使裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，還能感覺(jué)到身體在瑟瑟發(fā)抖。昨晚下了一場(chǎng)大雪，讓大地穿上了一層厚厚的白大衣，外面的霧非常濃厚，可以說(shuō)是到處白茫茫一片，幸虧那天不用上課，不然一定會(huì )冷死的。
我往下一看，下面居然站著(zhù)一位清潔工阿姨，阿姨在打掃路面，從西往東看，可以發(fā)現清潔工阿姨已經(jīng)掃了很久了。我看了一下鐘表，現在距離六點(diǎn)整還差五分鐘，我在心里默默地想：這位阿姨會(huì )不會(huì )在四點(diǎn)多就起床了呢?
我一邊想，一邊看，看見(jiàn)清潔工阿姨突然在貼在柱子上的紙看，我發(fā)現那位清潔工阿姨流淚了。我非常好奇，那張紙上到底寫(xiě)了是么呢?我立刻穿好衣服跑到樓下，原來(lái)是一張尋人啟事，上面寫(xiě)著(zhù)：姓名：王芳 年齡：5歲 性別：女 ……當看完這張尋人啟事后，我終于明白了，清潔工阿姨是被她的故事感動(dòng)的。我又跑回了被子里繼續趴在窗口看著(zhù)阿姨。阿姨一轉過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)她的臉都凍紅了，我知道他一定非常冷。
這就是我最欣賞的一個(gè)人——清潔工阿姨，她每個(gè)季節，每個(gè)早晨我都會(huì )看見(jiàn)她，我欣賞她，是因為她有同情心，有愛(ài)心，不管?chē)篮崾�，她任然堅持�?zhù)自己的崗位。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇14
坐在公交車(chē)上，我的眼前又浮現出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個(gè)周末……
“哎呀煩死了，公交車(chē)怎么還不來(lái)呀？”
“來(lái)了�！币惠v公交車(chē)正向這邊行駛過(guò)來(lái)。
“嗚——”的一聲停在了我的面前。
我一個(gè)健步跨了上去，“媽呀，這人真多，要不是我家離學(xué)校遠，我才懶得在這擠呢�！蔽乙贿吘o緊的拉住扶手一邊抱怨者。
擁擠的車(chē)廂，仿佛凝固的空氣，讓人在大冬天也是滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了一站，人少了一些，空氣方能流暢起來(lái)。咦，那有個(gè)位子，正好腳站得都麻了！我快速沖了過(guò)去，坐在了椅子上。
又過(guò)了一站，上來(lái)了一個(gè)年邁的老奶奶，她手里拿著(zhù)一根拐杖，慢慢地向車(chē)里挪動(dòng)，眼睛向車(chē)里面看去。
“誰(shuí)給老人讓個(gè)位？”司機轉過(guò)頭問(wèn)道。車(chē)上的人穩坐釣魚(yú)臺。我心想：傻子才讓哩，我還有兩站才下車(chē)哩。
“老奶奶，您坐我這兒吧！我還有兩站就下車(chē)了�！币粋�(gè)稚嫩的聲音傳入耳際，我聞聲望去，一個(gè)女孩。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，俊俏的笑臉，看著(zhù)十分天真。
老奶奶走到最后面，來(lái)到小姑娘的位置感激地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你�！薄安豢蜌��！毙θ萑绱猴L(fēng)在她臉上蕩漾。
“小姑娘如果你不嫌棄的話(huà)，我們一起坐吧！”
“好！”小姑娘坐在了老奶奶的身旁，她們有說(shuō)有笑，好似真正的祖孫。
夕陽(yáng)灑滿(mǎn)車(chē)箱，和老奶奶、那個(gè)小姑娘構成了一副多么溫馨的畫(huà)面。
到站了，我向車(chē)門(mén)口走去，一回頭，��！那個(gè)小姑娘竟然是一個(gè)跛腿的殘疾人，正被她媽媽扶著(zhù)向車(chē)門(mén)口走來(lái)。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
小姑娘的身影漸漸遠去，但她的精神卻永遠留在了我心中。小姑娘，你是我最欣賞的一個(gè)人。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇15
啊，時(shí)間過(guò)得可真快！從一年級的陌生到二年級的熟悉，從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了，曾經(jīng)的我們是那么得天真無(wú)邪，又是那么稚趣橫生。一起學(xué)習了四年多，我們各個(gè)性格鮮明，特點(diǎn)突出，身為一個(gè)體育特別不好的我，又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學(xué)。而在五（2）班這個(gè)擁有47人的大家庭中，我，最欣賞他了。
他的鼻子上架著(zhù)一副黑綠相間的眼鏡，圓溜溜的眼睛，這整張臉顯得神采奕奕。俗話(huà)說(shuō)：“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單�！笨伤皇沁@種人，他不僅體育好，而且在學(xué)習這方面堪稱(chēng)“學(xué)霸”�，F在，就讓我來(lái)介紹一下他吧！
體育好的同學(xué)，總會(huì )被老師拉去參加運動(dòng)會(huì )，他也不例外。當老師正愁選跑八百米的運動(dòng)員時(shí)，首先一定會(huì )想到他。就這樣，我們來(lái)到了操場(chǎng)六位男生站成一排，老師放下狠話(huà)：“跑最后一名，開(kāi)除學(xué)籍！”可誰(shuí)又想被開(kāi)除學(xué)籍呢？“三，二，一，跑！”六位男生從跑道上沖了出去，在第一圈時(shí)，他顯然沒(méi)有發(fā)揮自己在跑短跑時(shí)的實(shí)力，只是輕松地跑。另一位男生就如白色閃電一般沖在了第一，可又有誰(shuí)能保證他的體力會(huì )不會(huì )耗盡呢？
到了第二圈有三個(gè)男生已經(jīng)支持不住了，可是還是用毅力堅持著(zhù)，在跑道上小跑著(zhù)。其余的三位男生跑得還是十分輕松，這讓在一旁觀(guān)看的我覺(jué)得，似乎八百米在他們眼中只是小菜一碟。
終于，到了第三圈，他遙遙領(lǐng)先，甚至將一道“白色閃電”給超圈了。到了最后一百米的沖刺環(huán)節，他放出吃奶的力氣，徑直沖向終點(diǎn)，第一名就是他。老師便選定讓他去八百米的賽場(chǎng)上“揮灑青春”。
過(guò)了那件事，我對他可是無(wú)比得崇拜，到了五體投地的階段。你們想知道他是誰(shuí)嗎？還是下次告訴你們吧！
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇16
窗外夕陽(yáng)西下，天邊殘留著(zhù)一抹紫紅的晚霞；習習秋風(fēng)在耳邊絮語(yǔ)，枝頭樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，一片祥和。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一本陳舊的字典，耳邊響起蒼老而有勁的聲音，是我最欣賞的那個(gè)人——我的姥姥，想到這里，心里泛起陣陣疼痛。
眼前不禁浮現出初見(jiàn)姥姥時(shí)的場(chǎng)景。那個(gè)秋天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)沙發(fā)上坐著(zhù)一位老人，穿著(zhù)簡(jiǎn)單的襯衫，樸素的褲子，戴著(zhù)老花鏡，正在讀報紙。她時(shí)而眉頭皺起，放下報紙，捧起身旁的字典細細翻查；時(shí)而眉頭舒展，嘴角帶笑。聽(tīng)母親說(shuō)，姥姥一直很好學(xué)，即使頭發(fā)花白，身有疾病也沒(méi)有澆滅她對讀書(shū)的熱情。從那以后，我是從心底欣賞她對讀書(shū)的愛(ài)；欣賞她對知識的渴望；欣賞她堅持不懈地學(xué)習。
想到這里，我的鼻子一酸，腦海又浮現出那天晚上發(fā)生的一幕幕。那天晚上，父母都不在家。我學(xué)習時(shí)遇到了不會(huì )的字，便跑去問(wèn)姥姥。姥姥仔細看完后，說(shuō)了句“你先等等�！北阕哌M(jìn)了她的臥室。在好奇心的驅使下，我站在門(mén)口，看看她要干什么。只見(jiàn)她找出那本陳舊的字典，經(jīng)過(guò)仔細翻查后，做了一份簡(jiǎn)單的筆記，遞給我，又耐心地給我講解。她那認真的神情構成了一道亮麗的風(fēng)景；她那嚴謹的治學(xué)態(tài)度讓我對她的欣賞和認識又提升了一個(gè)高度。
那年冬天，姥姥決定回老家。臨行的那天，大雪紛飛，姥姥把我叫到她的臥室，鄭重地將她那本陳舊的字典放在我的手里，說(shuō)："蕾蕾，這是陪伴了我大半輩子的字典，現在把它送給你，你要好好珍惜，你也要好好學(xué)習��！"……后來(lái)，只記得我站在雪地里，目送姥姥離去的身影。
淚，悄然滑下。一幕幕回憶，形成一份份思念，似一張網(wǎng)，將我籠罩在其中，無(wú)法自拔。那年冬天，姥姥離開(kāi)了我，如今，幾年過(guò)去了，早已物是人非。姥姥離開(kāi)了我，卻留下重重思念，留下我對她的欣賞，留下了濃濃的愛(ài)意��！
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇17
燈光璀璨的大雁塔廣場(chǎng)晚上依舊熱鬧非凡，中心，玄奘法師在喧囂聲中卻仍守著(zhù)一份跨越千年的清寂，或許是孤獨，又或許是心中的那片堅守，靜靜矗立。
數百年前的今天，他或許還在大漠中苦苦掙扎，水袋早已空癟，但他的路卻還在茫茫遠方。從唐都開(kāi)始，獨自跨越“春風(fēng)不度”的玉門(mén)關(guān)，一路西行，最終到達千里之外的印度求取真經(jīng)，這其中的苦與樂(lè )，或許也只有他自己知道吧。
出身書(shū)香門(mén)第的他，本可以一心只讀圣賢書(shū)，然后去輕輕松松地考取功名，為官一方，享受文雅而又安逸的生活�？伤麉s對佛法一見(jiàn)如故，潛心研究經(jīng)書(shū)，四處講學(xué)游學(xué)，拜訪(fǎng)得道高僧，他的生活似乎與佛法已經(jīng)密不可分。所以，當南北佛法發(fā)生重大爭議時(shí)，已經(jīng)是得道高僧的他義無(wú)反顧地承擔起了尋找佛教真理的重任，義無(wú)反顧地要去西方求取真經(jīng)。即使唐玄宗當時(shí)沒(méi)有允許他的請求，他也毫不畏懼，冒著(zhù)生命的危險，毅然偷渡出關(guān)，兀自向著(zhù)未知的茫茫遠方進(jìn)發(fā)。
玉門(mén)關(guān)向西，盡是荒草不生的戈壁灘，水源匱乏，四周渺無(wú)人煙。又因為是偷渡出關(guān)，他的身邊沒(méi)有一個(gè)隨從，只有一匹馬陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷熱難耐，而到了夜晚卻異常的寒冷，唯一不變的是蒼茫的天，蒼茫的地和這天地間充斥的無(wú)邊的孤獨與寂寞，沒(méi)有一個(gè)人可以陪他說(shuō)話(huà)，只有他隨聲攜帶的經(jīng)文能給他一絲慰藉。就這樣，他度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜，飽經(jīng)風(fēng)霜之苦，經(jīng)歷九九八十一難，才最終來(lái)到了印度。來(lái)到印度后，他孜孜不倦地研究經(jīng)書(shū)，像海綿一樣汲取著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的佛法真理，又是歷經(jīng)數年，他終于學(xué)有所成，但他卻絲毫不貪戀印度的世俗紅塵，不忘本心，又一次跨越了那無(wú)邊無(wú)際到令人絕望的大沙漠，回到了中國。
即使歷經(jīng)十數年的風(fēng)餐露宿，他仍不休息，不還俗，不愿去享受世間的榮華富貴，他只聽(tīng)從自己的本心，聽(tīng)從自己想要度化眾生的愿望，一心翻譯經(jīng)書(shū)，兩耳不聞窗外事，在屬于自己的佛道世界中獨享一份超然物外的清凈，最終也與他喜愛(ài)的經(jīng)書(shū)一起流傳萬(wàn)世，永垂而不朽！
從玄奘的身上，我看到了不顧一切的拼搏，看到了堅守本心不動(dòng)搖，看到了悲天憫人的情懷，欣賞似乎不足以表達我的敬佩，或許還需要在前面加一個(gè)“最”字。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇18
要說(shuō)我最欣賞誰(shuí)？當然是《自由馳騁》中追求夢(mèng)想、永不言棄的主人公——夏洛特了。
夏洛特從小就失去了所有的親人，被送到美國某地的孤兒院中。在那里，她的朋友只有弗恩、海沃特和馬兒。她的性格很古怪，不喜歡做其他女孩喜歡做的事情，只喜歡在馬房中干活，與馬兒為伴。
起初，我認為夏洛特是一個(gè)性情怪異的假小子，但是后來(lái)我改變了對她的看法，她的勇敢和機智令我欣賞。
夏洛特不愿被拘束在廚房里干著(zhù)婦女要做的事，她渴望自由，渴望擁有一個(gè)幸福而溫馨的家。
久而久之，她厭倦了孤兒院，央求海沃特為她準備男生的衣服，請求弗恩告訴她出逃路線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)精心的策劃后，她成功出逃，女扮男裝來(lái)到鎮子上，成為一位優(yōu)秀的馬車(chē)夫，并和愛(ài)爾蘭特——她的老板成為了朋友。
讀到這兒，我不得不佩服夏洛特的聰明和勇敢，我想，夏洛特既然這么喜歡愛(ài)爾蘭特，就一定會(huì )一直跟隨他，但是我錯了。
人身自由，女權自主，是夏洛特一生追求的信念。夏洛特聽(tīng)別的車(chē)夫們介紹：西部有大片空地，有大量的金子，夏洛特聽(tīng)后，便去與愛(ài)爾蘭特告別。但愛(ài)爾蘭特說(shuō)：“你不能去，太危險了！”“我的夢(mèng)想就是擁有一座自己的農場(chǎng)，我先去探探路，也許你可以把馬房搬過(guò)去�！毕穆逄剡@般執著(zhù)，愛(ài)爾蘭特便不再阻攔。
到了西部，卻發(fā)生了一起不幸的事故——夏洛特失去了一只眼睛。但她身殘志堅，再度成為人們心中的偶像。
夏洛特一生都在奮斗，她擁有了農場(chǎng)，和愛(ài)爾蘭特開(kāi)了一個(gè)馬房，也再次見(jiàn)到了海沃特。
泰戈爾在《飛鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌。夏洛特讓我看到信念所折射出的光芒，它足以照亮整個(gè)世界。讓我聽(tīng)到了信念高歌響徹云霄，足以震撼蒼穹。讓我聞到信念所散發(fā)出的氤氳，它足以滌蕩污濁的世界。夏洛特的精彩人生，是靠自己的努力拼搏而來(lái)的，她堅持信念，掃除一切障礙，開(kāi)辟出了一條屬于自己的康莊大道。
身殘志堅、追求夢(mèng)想、永不言棄的夏洛特是最令我欣賞的人。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇19
生活中，我欣賞誨人不倦的老師，也欣賞舍己為公的警察，還欣賞愛(ài)崗敬業(yè)的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦，熱愛(ài)學(xué)習的鄭元皓。
他的外貌并不出眾，兩條眉毛淡淡的，一雙眼睛不大，卻十分有神。平時(shí)，鄭元皓上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課下勤奮刻苦，熱愛(ài)鉆研，是我學(xué)習的榜樣。
上課的時(shí)候，有的同學(xué)在開(kāi)小差，有的同學(xué)在趁老師不注意的時(shí)候講小話(huà)，然而鄭元皓卻專(zhuān)注地聽(tīng)課，一絲不茍地做筆記。下課的時(shí)候，別的同學(xué)都在打打鬧鬧，大喊大叫，只有他坐在座位上專(zhuān)心地看書(shū)，絲毫不受周?chē)说挠绊憽?/p>
記得又一個(gè)課間，清脆悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出教室，開(kāi)心地玩耍。再看鄭元皓，他坐在座位上，緊鎖著(zhù)眉頭，在那兒思索著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去一看，哦，原來(lái)他是在思考數學(xué)老師上節課布置的數學(xué)思考題��！我對他說(shuō)：“鄭元皓，下課了一起玩會(huì )兒吧，這道題太難了，別做了�！�
他一聽(tīng)卻倔強地說(shuō)：“不行，我一定要把這道題算出來(lái)！”周?chē)钟袔讉�(gè)同學(xué)勸他去玩，可他就是“不為所動(dòng)”，仔細鉆研著(zhù)數學(xué)題。直到上課時(shí)，他才做了出來(lái)。這道題連我們班數學(xué)小王子蘇星宇同學(xué)都沒(méi)有做出來(lái)呀！
我問(wèn)他為什么要那么勤奮刻苦，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛早入林，我不如別人聰明，就必須要付出加倍的努力�！�
這就是我最欣賞的一個(gè)人，勤奮刻苦，努力鉆研的鄭元皓。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇20
他，以寧靜祥和為本性，以紆徐閑淡為風(fēng)格；他，以萬(wàn)千才華，成為了官場(chǎng)上的名人；他，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)與畫(huà)的完美結合令人贊嘆。他是我最欣賞的一個(gè)人——王維。
我欣賞他的安寧、祥和。封建時(shí)期。官場(chǎng)混亂，有志之士紛紛表達著(zhù)自己的憤懣�？伤煌�，他堅信只有順其自然，才能過(guò)上恬淡而美好的生活�！叭碎e桂花落，夜靜春山空”中有他的閑適；“我心素以閑，清川澹如此”中是他的安然。千百年來(lái)，有多少人能做到他這樣，真正做到人與自然合二為一？恐怕寥寥無(wú)幾。于是，他收獲了向往的和平生活。
他的才華也為我所愛(ài)。他天資聰穎，是一位神童，深受張九齡的賞識。多少膾炙人口的詩(shī)篇曾出自他之手，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的美好意境，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的送友深情，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)場(chǎng)面，均為世人所愛(ài)。正如后人之說(shuō)，“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才”。憑借豐厚的文化底蘊，他成為了千古傳誦的名人。
他對詩(shī)與畫(huà)的領(lǐng)悟，讓我驚嘆不已。蘇軾評價(jià)，王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，千古歷史，文才輩出，惟有他，將詩(shī)與畫(huà)的結合推上了一個(gè)新的境界。品讀那句“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，我似乎看到了一片茫茫大漠中，黃河滾滾東流，一縷烽煙直上云天。當我在電腦中看到他的畫(huà)時(shí)，也曾驚嘆那點(diǎn)滴濃墨，仿佛其中正有一首詩(shī)，等待人們發(fā)掘。他的詩(shī)，他的畫(huà)，曾永遠定格在歷史卷冊中，是最飄逸的一筆。
漫漫歷史長(cháng)河，磨洗不盡他的才華；時(shí)光的流淌中，他在追求自然的人們心中愈來(lái)愈發(fā)光。我最欣賞的一位詩(shī)人——王維，相信也會(huì )有更多人敬仰他。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇21
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。你出生于盛唐，卻唱不出盛唐的繁華；你與李白為友，卻不像他揮灑浪漫的詩(shī)意；你的后半生雖在安史之亂中度過(guò)，卻時(shí)時(shí)志在為國分憂(yōu)……你，杜甫，我欣賞你。
“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”。當如虎狂嘯的暴風(fēng)將你那破爛的一發(fā)不可收的茅草卷上九重天時(shí)，你卻還能喊出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”如此壯志凌云的話(huà)。你并沒(méi)有被顛沛流離，兵荒馬亂，民不聊生的生活現狀所擊敗，而卻時(shí)時(shí)志在為國出力。這樣的你，怎能不令我欣賞？
“岱宗夫如何？齊魯青未了�！边@首詩(shī)讓我看到了雄偉磅礴的泰山，看出了你熱愛(ài)祖國山水，不畏困難，勇于攀登的雄心�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”讓我悟出：我們要敢于攀登，才能俯看一切，欣賞到絕美的風(fēng)光。
“國破山河在，城春草木深”。在安史之亂中，國都已經(jīng)淪陷了，城外的草木都染上了深沉的顏色，空中大雁的悲鳴撞擊你的胸膛。李白的詩(shī)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”就像是在形容你，你惆悵的心情顯現出無(wú)限凄慘。但在那種情況下，你卻投奔肅宗，想為國貢獻力量。盡管結果凄慘，但你那種精神令我欣賞。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。你的詩(shī)句名垂千古，你的精神令人折服。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇22
我的同桌叫楊明浩，是個(gè)大胖子，開(kāi)學(xué)時(shí)我們坐了同桌，我對他的印象不怎么好，不僅僅是因為她胖，更因為她考試成績(jì)不好，我對他有一種莫名的厭惡。就拿上課來(lái)說(shuō)吧，他從來(lái)不認真聽(tīng)講，一直在摳手指頭，我見(jiàn)他不聽(tīng)講，我的手就伸向她的臉捏了捏說(shuō)：“認真聽(tīng)講，不然你就等著(zhù)從70分落到不及格吧”，說(shuō)完他便還了我一拳，我見(jiàn)他不可理喻，便不再說(shuō)他了，下課時(shí)候她還經(jīng)常喜歡和很多人打鬧，因為這，他多次受到老師的批評，我警告他，他連看都不看我一眼，他還經(jīng)常欺負女生，太討厭人了。
直到那一天，我對他的看法發(fā)生了改變。那天，數學(xué)老師有私事破例讓我們上一節體育課，體育老師讓我們慢跑兩圈，我們班的男生耐住性子飛快地跑，并超過(guò)了跑在前面的女生，女生不服氣，加快速度，追上了好多男生，我們這些我們堂堂男子漢怎甘落后?大家都拼盡全力跑，慢慢的，我沒(méi)力氣了，放慢了速度，因為爸爸曾教過(guò)我，只有慢跑才能跑得更長(cháng)時(shí)間。我回頭一看大多數人都在走，包括我的同桌，只有極個(gè)別的人在前面跑，我不僅冷笑一聲，這時(shí)我身后的一位同學(xué)摔倒了，他是李乾寧，我正扭頭去幫助他，突然一個(gè)高高的身影出現了，啊，是楊明浩，他不是在最后邊嗎?只見(jiàn)楊明浩把李乾寧拉出跑道，向醫務(wù)室走去，我感到奇怪，楊明浩從沒(méi)有和李乾寧說(shuō)過(guò)話(huà)，怎么會(huì )幫助他呢?出于好奇，也出于關(guān)心，我一個(gè)箭步?jīng)_上去問(wèn)，他什么也沒(méi)說(shuō)，我感到眼前的這個(gè)大胖子，竟變得這么高大!以前對他的種種“印象”瞬間崩潰。
我想支持他這樣做的是他內心深處的善良，可能別人還會(huì )說(shuō)他很淘氣，很頑皮，可我不會(huì )了，因為那一件事兒他成了我最欣賞的人。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇23
沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他，只有那泛黃的書(shū)頁(yè)上記載著(zhù)他的傳說(shuō)。輕撫寫(xiě)滿(mǎn)黑字的紙張，將我帶到他的世界。他——我最欣賞的一個(gè)人。
穿梭至十九世紀蘇聯(lián)的一個(gè)破舊的小木屋。我親眼看著(zhù)他出生。聽(tīng)著(zhù)嬰兒的哇哇啼聲，父母略帶疲憊的臉上總算露出了笑容。在這個(gè)貧困的家庭里，他開(kāi)始了他的童年生活。
翻過(guò)一頁(yè)，只見(jiàn)他正被神父指著(zhù)鼻子訓斥。他又干壞事了。但我知道，他天生就是這樣，在窮人家的孩子里，他是最勇敢、最堅強的孩子。神父由于貪污，略有心虛，氣急敗壞地拳打腳踢。他就靜靜的站在那兒，背筆直筆直的，一臉傲氣，也不還手。我也挺直了背，學(xué)著(zhù)他堅強。
輟學(xué)以后的日子，是他人生中最黑暗的時(shí)候，我曾在無(wú)數個(gè)時(shí)刻，為他心疼又被他感動(dòng)。為了生計，他不斷打工，受盡辱罵。一直幫助他的朱長(cháng)官最后助他參軍。軍隊是捍衛和平的，是如此神圣的，他毅然決定參軍，甚至放棄了渴望的愛(ài)情。
我不知道他是如何想的，做出這樣的割舍，我只能感受到他對愛(ài)人，親人的愛(ài)，遠不及對祖國的愛(ài)。
那段軍旅生活，雖然艱苦，但他充滿(mǎn)斗志和能量。每一次出戰，與戰火的硝煙和灑滿(mǎn)鮮血的沙場(chǎng)作伴，他都抱著(zhù)付出生命的決心。我真真切切地聽(tīng)見(jiàn)他腦海中的聲音：戰爭勝利，人們便安全了。
果然，他躺著(zhù)被人抬進(jìn)了病房，四周雪白，空中彌漫著(zhù)藥味。他正處于昏迷之中，意識漸漸渙散，又被一股如磁鐵般的力量緊緊吸引著(zhù)。那是信念，那是他無(wú)比堅定地為國家人民奉獻的信念!
正是這奇跡般的力量將他從死亡的邊緣拉了回來(lái)。他醒了，但他立即向長(cháng)官請求出戰，似乎不上戰場(chǎng)，他的靈魂便不是活著(zhù)的。
第一次，他失去了一只眼睛。
第二次，他雙腿癱瘓。
第三次，他成了獨臂“楊過(guò)”……
我被深深的震撼了。
最后，他靜靜地坐在輪椅上，兩只灰色的眼瞳嵌在眼眶里，望著(zhù)前方，思緒萬(wàn)千。他的心田經(jīng)過(guò)無(wú)數滄桑，依然春意盎然�？粗�(zhù)這個(gè)人，敬仰之情油然而生。
合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，一幕幕情景在腦海中重現，他的勇敢、愛(ài)國、堅韌，怎不值得欣賞?
保爾·柯察金——我最欣賞的一個(gè)人，謝謝你，教我學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的人!
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇24
琪琪是我的好朋友，也是我最欣賞的一個(gè)人，你知道這是為什么嗎?
琪琪是一個(gè)堅持不懈的女孩。琪琪三歲便開(kāi)始學(xué)習舞蹈，每天都要練習基本功，可她從未曾放棄。記得小時(shí)候，我和琪琪一起去學(xué)習舞蹈，老師教我們練習“一字開(kāi)”，要求兩條腿伸得筆直，呈一條直線(xiàn)，可我們的腿卻只能呈“八字形”，怎么也打不開(kāi)了，老師按住我們的大腿，用力下壓，疼得我們‘哇哇’直叫，一節課上完，我們像癱瘓了一樣，渾身上下一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。我頓時(shí)打起了退堂鼓，說(shuō)：“琪琪，跳舞太苦了，我們去學(xué)別的吧!”沒(méi)想到，琪琪卻一口咬定：“我還想學(xué)舞蹈，我一定能堅持下去�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得很慚愧，但是怕苦的心超過(guò)了慚愧的心，還是堅決地走開(kāi)了�，F在的琪琪，已經(jīng)成為了舞蹈協(xié)會(huì )的會(huì )員了，我知道一路走來(lái)，琪琪為之流過(guò)過(guò)無(wú)數汗水，忍受了難以想象的疼痛，我由衷地欣賞琪琪，值得我去學(xué)習。
同時(shí)琪琪也是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。有一次，琪琪考了全班第一名，100分，這可是一個(gè)很高的分數，大家都向她投來(lái)贊嘆的目光。老師講解題目時(shí)，琪琪認真聽(tīng)講，一絲不茍，絲毫沒(méi)有因為自己考了個(gè)滿(mǎn)分而有所懈怠、驕傲。忽然，看見(jiàn)琪琪眼睛一愣，然后立馬恢復狀態(tài)，原來(lái)是她有道題老師批錯了，她拿起筆，在試卷上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)。評講完了以后，她不緊不慢地走上講臺，從容地告訴老師：“這道題，我做錯了，我應該是94分�！崩蠋熜χ�(zhù)問(wèn)道：“你為什么要告訴我呢?你不知道，如果你告訴我，你就與滿(mǎn)分無(wú)緣了�！薄翱墒前职謰寢屨f(shuō)過(guò)‘老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做事’，好成績(jì)可以再爭取啊!誠實(shí)比分數更重要�！崩蠋煂χ�(zhù)大家說(shuō)：“琪琪很誠實(shí)，是個(gè)好孩子，分就不扣了�！蔽覀儾挥勺灾鞯叵蛩Q起了大拇指。
這就是琪琪，我最欣賞的一個(gè)人，她有著(zhù)堅持不懈，誠實(shí)的好品質(zhì)，值得我學(xué)習。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇25
我最欣賞的不是家財萬(wàn)貫的億萬(wàn)富翁；也不是顏值爆表的明星偶像；更不是大家都崇拜的科學(xué)家；而是普普通通指揮交通的交警叔叔。
一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去廈門(mén)玩，我看到一位交警叔叔在疏導交通。那天太陽(yáng)很大，離得很遠我還可以看得到他頭上的大顆汗珠。我們在等紅燈的時(shí)候，就看到交警叔叔一會(huì )兒指揮，一會(huì )兒查酒駕，忙得團團轉。
夏日炎炎，蟬在大榕樹(shù)下鳴叫；小狗在地板上熱得伸出舌頭散熱；路上行人急匆匆趕回家避暑。只有交警叔叔堅守工作崗位，在路中央指揮交通。這么熱的天氣，大家都在家里吹空調，吃西瓜。這樣一比較，他們的工作真的太辛苦了。
冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，人們都待在家里，開(kāi)著(zhù)暖氣，蓋著(zhù)暖和的被子，喝熱茶聊天，不得不出門(mén)的人也是穿得暖暖的，恨不得裹床棉被出門(mén)，但這時(shí)，交警叔叔依舊堅定地站在原地履行他們的職責，任它寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。
交警叔叔不僅要指揮交通，他們還隨時(shí)準備著(zhù)幫助老人、殘疾人過(guò)馬路，默默地守護著(zhù)人們。
交警叔叔很偉大，很負責任，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節，都堅守崗位，為人們的出行帶來(lái)安全保障。
最后，我想對交警叔叔說(shuō)：在路中央指揮交通的你們，也要時(shí)刻注意安全，保護好自己。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇26
林潔，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(cháng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她是我最欣賞的一個(gè)人。
“上課啦！”威嚴的值日生站在講臺上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是課，又可以欣賞別人的好嘍！語(yǔ)文老師捧著(zhù)兩沓本走了進(jìn)來(lái)，微微一笑：“這一沓是優(yōu)秀的，這一沓是還要繼續努力的，請組長(cháng)上來(lái)發(fā)本！”沒(méi)想到，我的本竟然受到了表?yè)P�？墒�，還有一本呢！是要批評了嗎？還是……
老師微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“這一本是林潔的本，這是——特別表?yè)P的！”我驚訝極了，隨著(zhù)被顯示屏放大，我們也隨著(zhù)欣賞了起來(lái)。
這篇的題目是《地球·花開(kāi)》，我一看這題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創(chuàng )意了……”我再低頭看看自己的題目。只見(jiàn)本子上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)《地球動(dòng)源危機》，連我自己都覺(jué)得土得掉渣。隨著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，我便聽(tīng)得如癡如醉，“林潔，她哪里是在寫(xiě)？簡(jiǎn)直就是在寫(xiě)一部動(dòng)人的‘短篇小說(shuō)’嘛！”我想。
朗讀員剛讀完，我們全班便情不自禁地響起了持久不衰的掌聲，這是林潔她應得的！可就像蘇聯(lián)作家“費奧多羅夫”所說(shuō)的——世界上所有重大的發(fā)現與發(fā)明，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學(xué)在不滿(mǎn)地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說(shuō)“知道林潔為什么能寫(xiě)得這么好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現了一個(gè)身影……課間，我們在嬉笑玩樂(lè )時(shí)，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業(yè)后我們在玩手機時(shí)，林潔卻依然沉醉在書(shū)本的海洋里；早上或下午，我們都賴(lài)在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，甚至是家中溫暖的被窩里不想上學(xué)時(shí)，而她卻早早地來(lái)到學(xué)校，漫步到“圖書(shū)角”旁邊，精心挑選一本精彩的書(shū)，回到座位上看……
那一次，我偶然一次早早的來(lái)到學(xué)校，結果發(fā)現前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書(shū)上津津有味地看著(zhù)，時(shí)而將笑意掛在嘴角，時(shí)而將雙眉豎成八字，時(shí)而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書(shū)本的故事里，以至于我走到她后面，她都沒(méi)察覺(jué)旁邊有人，正如魯迅先生所說(shuō)的“我之所以有這樣的成績(jì)，是因為我將別人喝咖啡的時(shí)間都用上了！”
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功是99%的汗水和1%的天賦�！绷譂嵉氖吕诟嬖V我，寫(xiě)好，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個(gè)字——勤！
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇27
我最欣賞的人是鄰居家的一位年近七旬的老奶奶。老奶奶雖然年紀很大，但她的手腳依舊很靈活，她可是一個(gè)種田能手呢！我經(jīng)�？吹剿绯鐾須w地去田里種地，老奶奶的田被她管理得非常好。
可惜好景不長(cháng)，在半年前，老奶奶因疲勞過(guò)度導致中風(fēng)，左半邊的身體麻木沒(méi)有知覺(jué)。這一晴天霹靂讓勤勞、喜歡種田的老奶奶陷入了痛苦的深淵，但“陰云”只在老奶奶的臉上停留了數周，老奶奶最后決定要以微笑面對不幸。當我們再次聽(tīng)見(jiàn)老奶奶爽朗的笑聲，再次看見(jiàn)那自信的笑容，我們都為老奶奶感到高興。
為了自己能夠再次種田，更為了關(guān)愛(ài)她的人，老奶奶鼓起勇氣，試著(zhù)在拐杖的幫助下，像小孩子一樣開(kāi)始學(xué)習走路。一步、兩步、三步，老奶奶一直在堅持練習。
每天早上去上學(xué)，在路過(guò)公園時(shí)，我總能看見(jiàn)老奶奶拄著(zhù)拐杖，在大樹(shù)下鍛煉身體，練習走路。有一次，我在路口遇到老奶奶，看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，我想去扶她，但老奶奶拒絕了，說(shuō)為了早日恢復身體她在加強練習。我頓時(shí)更加佩服老奶奶不屈不撓的精神。
如今，老奶奶走路還有點(diǎn)不靈活，但已經(jīng)不需要拐杖的支撐了�，F在還可以做家務(wù)，也可以偶爾下地種田，我想老奶奶肯定很欣慰了。
困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。老奶奶堅持不懈的樂(lè )觀(guān)精神讓我敬佩不已，她是我最欣賞的人。等我以后老了，我也要做一個(gè)像她這么堅強的老人家。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇28
我最欣賞的一個(gè)人是于丹，她是北京清華大學(xué)的一名教授。她博覽群書(shū)，是一位知識淵博的人。
我欣賞于丹勤學(xué)苦練的好品質(zhì)。她小時(shí)候，住在姥姥家的四合院里，因為家里沒(méi)錢(qián)供她讀書(shū)，小于丹就和姥姥在房間里讀書(shū)、背詩(shī)、練習書(shū)法。小于丹每天都刻苦讀書(shū)，不放棄一分一秒。她累得時(shí)候，就背背詩(shī)，放松放松。在我眼中，看電視、玩電腦和聽(tīng)音樂(lè )就是放松，但卻沒(méi)有想過(guò)，背詩(shī)，也能讓一個(gè)人輕松自在。小于丹六歲時(shí)，就開(kāi)始接觸孔子、老子和莊子。想想看，對于一個(gè)六歲的女孩來(lái)說(shuō)，孔子、老子和莊子的故事，都會(huì )讓她們摸不著(zhù)頭腦。而于丹，當她面對這些書(shū)的時(shí)候，她勇于慢慢地去咀嚼這些知識，再去領(lǐng)略它們的美味，一心一意的看完了他們的書(shū)。不久，家里的書(shū)籍都被于丹“消滅”的一干二凈了。但小于丹還是不肯放棄讀書(shū)的信念。她爬到屋頂上，去聽(tīng)隔壁學(xué)校的老師講課；同學(xué)們下課時(shí)，她就與一些她認識的伙伴一起學(xué)習。于丹長(cháng)大后，她以以前勤奮好學(xué)得來(lái)的“成果”，考上了清華大學(xué)。
我欣賞于丹，是因為，她讓我懂得了：成功的花朵是要用辛勤的汗水養育出來(lái)的。于丹以她勤奮的品質(zhì)，創(chuàng )造了奇跡。小時(shí)候的我，對書(shū)籍一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，要看也是看一些無(wú)聊的漫畫(huà)，所以，我的知識量并不豐富。但當我接觸于丹時(shí)，她讓我看到了書(shū)籍的光亮，她刻苦、勤奮的品質(zhì)，讓我對書(shū)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于丹，她那種敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)的品質(zhì)，難道不值得我們去欣賞嗎？
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇29
我最欣賞的人，從不把威嚴做成面具，掛在臉上。那個(gè)時(shí)常笑得前仰后合，不能自已的他，也從不記大仇小恨，前一刻刀戈相見(jiàn)，后一秒談笑風(fēng)生，那就是他。
開(kāi)學(xué)時(shí)的自我介紹，別人畏畏縮縮、不知從何說(shuō)起；他卻侃侃而談，每一句話(huà)都出經(jīng)入史，談天論地，天文地理與社會(huì )歷史樣樣涉及！把我們大家比得都是庸才，真是個(gè)了不得的人物！于是乎坐下時(shí)，腰板挺得倍兒直。待到放學(xué)，別人都野兔似的撒歡兒去，他偏不。他要轉悠轉悠，讓別個(gè)兒都見(jiàn)見(jiàn)他的鼻孔！
哦！還有還有，那天舉行校級愛(ài)國演講。這哥們兒上了臺，從愛(ài)國談到教育，從教育又談回愛(ài)國。因超時(shí)被人請下了臺，還不忘點(diǎn)頭示意，全程笑點(diǎn)不斷，見(jiàn)他：雙臂微張，昂首挺胸。豪放！大家片刻安靜，卻見(jiàn)他與另外兩人又上了臺！好個(gè)精神充沛的演說(shuō)家！威武！圈粉無(wú)數！
有一次，見(jiàn)到他被一些校友圍個(gè)水泄不通，索要簽名。他略顯尷尬地說(shuō)：這這怎么可以！這怎么可以！說(shuō)罷要走，他們急忙攔住，死纏爛打，他慷慨陳詞：你們應當用知識和力量去愛(ài)祖國！比如說(shuō)去發(fā)展祖國科技，再哪怕是掃大街！就這樣，啊沒(méi)錯，我的演講不算白費！那么，中國的名字便是我的名字！
是，是謝謝大哥！他們唯唯諾諾，面對大哥的強大氣場(chǎng)。
不過(guò)，在他們想接濟一詞用法的正確性和大哥原來(lái)叫中華人民共和國時(shí)，他卻早溜了。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇30
人人都有自己最欣賞的人，我也不例外。我最佩服的是我四年級的同桌。
他長(cháng)著(zhù)一張帥氣的臉，臉上長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道而不廢話(huà)連篇的嘴，嘴上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，鼻子上面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。他笑起來(lái)很帥。
他很寬容。有一次放學(xué)，我和他在教室里寫(xiě)字，他一不小心碰到我的手，我的手一劃，一條直線(xiàn)橫跨我的作業(yè)本。他見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽疑鷼鈽O了，說(shuō)：“你說(shuō)一句‘對不起，我不是故意的’就完了嗎？”說(shuō)完，我拿起他的筆也在他的作業(yè)本上亂畫(huà)。因此，我們倆就你一腳我一拳地打了起來(lái)�；氐郊�，我想：“是同桌的錯，是他嫉妒我寫(xiě)作業(yè)比他快，所以才故意碰我一下的�！钡诙�，我來(lái)到教室，見(jiàn)了他沒(méi)有理他。他見(jiàn)了向我道歉：“昨天是我不對，我不應該畫(huà)你的本子�！蔽乙�(jiàn)了，也道歉：“昨天我也有錯�！币虼宋覀冇趾秃昧�。
這就是我欣賞的人，你想認識他嗎？他叫做——陳海然。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇31
在學(xué)校里有許多我比較欣賞的人，但是其中我最欣賞的就是我們班里的小王同學(xué)，我在很小的時(shí)候就認識小王同學(xué)了，可以說(shuō)我們的父母也互相認識，在幼兒園的時(shí)候我們就已經(jīng)成為了朋友，但是并沒(méi)有在一個(gè)幼兒園上學(xué)。我們也是小學(xué)同學(xué)，她既是我的競爭對手也是我的好朋友，是他促進(jìn)了我不停的進(jìn)步，我們互相競爭，互相對比，然后共同進(jìn)步。
他是一個(gè)很聰明的人，至少是在我們班級里面智商算是比較高的人了，她既聰明又努力，我記得在小學(xué)的時(shí)候她的成績(jì)總是在我們班級排第1名的，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來(lái)都沒(méi)有退出過(guò)前三名的，特別是他的語(yǔ)文成績(jì)，我認為他的成績(jì)是非常不錯的，三年級也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛(ài)好，比如說(shuō)像看書(shū)書(shū)法這樣的愛(ài)好，他非常喜歡看書(shū)，特別是一些青春雜志，比如像意林小小姐這樣的小說(shuō)上面的雜志他都非常喜歡看，而且非常喜歡做讀書(shū)筆記，每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟，我覺(jué)得他喜歡看書(shū)也是能促進(jìn)她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。
他也非常喜歡書(shū)法，他有很多的筆我記得，在我們都沒(méi)有用鋼筆的時(shí)候，他就已經(jīng)開(kāi)始嘗試用鋼筆了，這個(gè)時(shí)候他就會(huì )買(mǎi)一些字帖，同學(xué)們都在玩耍的時(shí)候，他就會(huì )在課間把她的字帖拿出來(lái)練，所以她也練就了一手好字，他的字非常的漂亮，老師也經(jīng)常的會(huì )夸他的字寫(xiě)得非常的好，還會(huì )在我們同學(xué)們面前展示，讓我們向他學(xué)習，他在課余時(shí)間練字造就了一手好字。
到了初中的時(shí)候我更加的欣賞他了，因為他真的是一個(gè)既努力又聰明的人，有很多不比他聰明的人都不好好學(xué)習，他已經(jīng)夠聰明了，還非常努力的學(xué)習，我記得他經(jīng)常會(huì )預習課本，然后在老師沒(méi)有布置作業(yè)的時(shí)候，他就把后面的作業(yè)寫(xiě)完了，他經(jīng)常會(huì )超前的寫(xiě)作業(yè)，比如老師將作業(yè)布置到了第5面，他可能都已經(jīng)寫(xiě)到了十幾面二十幾面了，總是利用課下的時(shí)間去做一些練習。
五年級作文我最欣賞的一個(gè)人 篇32
他，才華橫溢，卻豪邁灑脫。
他，命運命運多舛，卻樂(lè )觀(guān)幽默。
他，淵博超逸，熱愛(ài)國家，留下段段佳話(huà)。
他就是歷經(jīng)千年仍散發(fā)光彩的蘇東坡！
——題記
蘇軾，這個(gè)如風(fēng)的男子，他有一顆如風(fēng)一般靈動(dòng)的心。豪邁樂(lè )觀(guān)是風(fēng)刮起時(shí)那呼呼的響聲，而熱愛(ài)國家是風(fēng)在掠過(guò)萬(wàn)物時(shí)永恒的精魂。
我欣賞你的豪邁。最開(kāi)始接觸你時(shí)，看到的無(wú)不是灑脫曠達，盡管拄著(zhù)“竹杖”，穿著(zhù)“芒鞋”，但誰(shuí)怕呢？“一蓑煙雨任平生”又能如何？大不了“歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。這首《定風(fēng)波》深深地震撼了我，你的磅礴大氣是何等動(dòng)人心魄！縱使被貶黃州又如何？仍舊是“及覺(jué)已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世”，寄情于山水之中，享受這美好的月夜，斜臥在綠楊橋上進(jìn)入了夢(mèng)鄉，油然而生一種不以世事縈懷的豁達精神。蘇軾，我欣賞你的豪邁。
我更欣賞你的樂(lè )觀(guān)。初到黃州，你便作出了“長(cháng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”，流露出對未來(lái)美好生活的憧憬，在逆境中尋找生活的樂(lè )趣，在自然中發(fā)現美。紹圣元年，章惇親政，你被貶到海南這個(gè)荒僻的小島，六月二十日，在一艘漂泊無(wú)依的船上，你發(fā)出了“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴，天容海色本澄清”的人生慨嘆。九死南荒，又有什么值得恨的？我已“茲游奇絕”，平生都不曾有過(guò)。能在如此困境中做出如此樂(lè )觀(guān)詩(shī)句的便只有你蘇東坡了。蘇軾，我欣賞你的樂(lè )觀(guān)。
我最欣賞你對國家的愛(ài)，當你被貶為密州知任時(shí)，你作出了千古絕唱《江城子·密州出獵》，讓老夫姑且抒發(fā)一下少年的狂傲吧！“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，如今我卻更希望能夠“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，不僅充滿(mǎn)了豪情壯志，而且氣勢雄豪，表現了渴望守護祖國邊疆的滿(mǎn)腔熱情，淋漓酣暢，熱愛(ài)國家的情感自然流露出來(lái)，“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾，我最欣賞你對國家的熱愛(ài)。
蘇軾，你是歷史長(cháng)河中的一縷長(cháng)風(fēng)，破浪而來(lái)。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂(lè )觀(guān)，你的愛(ài)國情懷，無(wú)不令我景仰。你就是我最欣賞的人！
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