精選欣賞作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的欣賞作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文300字 篇1
我真棒
王佳慧
幾天前，我們考了一張試卷，是一張期末模擬試卷，老師讓我們認真做，爭取得100分。于是，我做得很細心。我一直很盼望老師發(fā)試卷，看我考得怎樣。
老師說(shuō)今天上午要發(fā)試卷。
上課后，老師抱著(zhù)一大摞試卷走上了講臺，說(shuō)道：“今天發(fā)試卷，一共有3個(gè)同學(xué)得了100分，還有的同學(xué)考了99分，他們都有一張喜報……”可我聽(tīng)到“一共有3個(gè)同學(xué)考了100分”，中間到底有沒(méi)有我呢？萬(wàn)一考壞了，爸媽的臉一定會(huì )“晴轉多云”的呀！正在這時(shí)，試卷已發(fā)到我手上，我一看，呀！真是滿(mǎn)分呀！我看著(zhù)那鮮艷的100分，眼前好像出現了爸爸和媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：“你真棒！”“今天考100分的同學(xué)有王佳慧……”大家聽(tīng)到這個(gè)名字，“刷”一下子把羨慕的目光投給了我，那感覺(jué)，真是美呀！
回到家后，我把我的成績(jì)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円部洫勎遥骸澳阏姘�！這樣下去期末考試一定能考一個(gè)好成績(jì)！”
我真棒！我要繼續努力！在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
指導教師 崔梅茹
欣賞作文300字 篇2
我有一個(gè)心愛(ài)的玩具，它就是——陀螺。
陀螺的名字是：東方豹，是用塑料做的。它的最底下是尖尖的，之后越來(lái)越粗。上面一點(diǎn)兒是半圓的，半圓上面一點(diǎn)兒是像鐮刀一樣的花紋，仿佛和豹子的牙齒一樣鋒利無(wú)比�！皷|方豹”的頂上有一個(gè)又像鳳凰又像龍的'畫(huà)，好像是鳳凰和龍附在了陀螺的上面。
陀螺的鏈條上有一個(gè)握把。陀螺發(fā)射器的顏色有紅色.藍色，還有白色。它是這樣用的：先把鏈條插入發(fā)射器上的小孔上，再把陀螺安到發(fā)射器上，再快速拉鏈條的握把，陀螺就會(huì )快速的轉起來(lái)。
陀螺摸上去又滑又硬，轉起來(lái)會(huì )發(fā)出嗚嗚的聲音。它是在我的生日時(shí)爸爸媽媽送我的，和我在一起已經(jīng)一年了。每當我傷心時(shí)玩玩它，一會(huì )兒就會(huì )忘記煩惱。
它就是我的好伙伴——陀螺。
欣賞作文300字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，我時(shí)常在書(shū)的世界里飄揚。其中>漂流記使我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》是一部耐人尋味的小說(shuō)。而這本書(shū)是作者丹泥爾。笛福受一個(gè)真實(shí)的故事而寫(xiě)成的。當時(shí)有一名蘇格蘭水手與船長(cháng)發(fā)生了一些爭吵，被船長(cháng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國。其實(shí)這個(gè)水手并沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的事跡，但笛福塑造的魯濱遜卻是一個(gè)新性資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。
這本書(shū)給人帶給了許多的人生道理： 人之常性與指引他們走正道的理智總是背道而馳的。尤其是年輕人，他們不齒于作孽，卻羞于悔罪；不齒于采取被認為是愚蠢的行動(dòng)，卻羞于作出浪子回頭的明智之舉。魯濱遜在生與死只見(jiàn)逃生時(shí)，他卻想：我心中沒(méi)有沒(méi)有上帝，對上帝的審判也沒(méi)有概念也不把現在著(zhù)種悲慘處境看成是上帝的處罰，正如我也不把春風(fēng)得意的日子看承是他的恩賜一樣。在魯濱遜一病不起，情緒低沉的時(shí)候，魯濱遜想開(kāi)始痛恨他過(guò)去的生活，他還想：就是這種異常邪惡的生活觸犯了天條，從而使他遭到上天異常的打擊和報應。
欣賞作文300字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼就快到20xx年了，媽媽去超市回來(lái)了她。走進(jìn)家門(mén)口，我以為她買(mǎi)了什么好東西，就趕緊跑過(guò)去，叫媽媽趕快打開(kāi)她的那個(gè)包，我急著(zhù)想看看媽媽買(mǎi)了什么東西。媽媽沒(méi)有打開(kāi)，我就趕緊湊上去，把它打開(kāi)了。
我打開(kāi)包一看，原來(lái)里面裝著(zhù)的是一個(gè)提包。提包的背面還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，里面還有一個(gè)機器人，它正用圓溜溜的眼睛看著(zhù)我，并說(shuō)：你以后就是我的主人了。
一天早晨，我和媽媽、爸爸還沒(méi)起床，機器人就早早的做好了早餐，在等我們。我們起床了，我看見(jiàn)桌子上有我最?lèi)?ài)吃的純牛奶和面包，爸爸看見(jiàn)桌子上有他最?lèi)?ài)吃的油條了，媽媽看見(jiàn)桌子上有她最喜歡吃的蛋心卷面包，我們三個(gè)人看見(jiàn)了都很高興，我們吃的飽飽的，就夸機器人：你真棒！它還朝我們微笑呢！他笑過(guò)后就變成了一把嶄新的椅子，把我帶到椅子邊，我扶著(zhù)椅子，它溫柔地對我說(shuō)：主人，扶好了，我們要走了。然后，它帶著(zhù)我一起飄到空中，結果我們到了一所大學(xué)。
我做題時(shí)，遇到了一道難題，我就說(shuō)：煩死了，煩死了。這一題我不會(huì )做。話(huà)剛說(shuō)完，機器人聽(tīng)到后，就告訴我這題怎么做。
為了實(shí)現未來(lái)的提包，我一定要努力學(xué)習。