欣賞作文800字（精選50篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的欣賞作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　欣賞作文 1

　　著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸�得欣賞的眼睛才會(huì )發(fā)現。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意;而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁自己的心情，充塞自己的心靈。懂得欣賞的人才會(huì )生活，才會(huì )發(fā)現生活的真諦。因為懂得欣賞，我們才會(huì )領(lǐng)悟到美麗世界的中種種奇觀(guān);因為懂得欣賞，我們才會(huì )發(fā)現人生的路多坎坷，其實(shí)也是美妙的.樂(lè )章……

　　鄰居家的弟弟很是頑皮，有一次，他拿著(zhù)小斧頭砍倒了我家院里的一棵小樹(shù)苗。那時(shí)我還坐 在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)課外書(shū)，所以并沒(méi)發(fā)現外面有什么事情。等爺爺奶奶回來(lái)也是傍晚時(shí)分，進(jìn)進(jìn)出出也沒(méi)發(fā)現，更別說(shuō)是一棵小樹(shù)苗了。第二天，晨光熹微，爺爺早早起來(lái)鍛煉當然我也得起床學(xué)習嘛。我吃著(zhù)早飯，爺爺在外面場(chǎng)地上運動(dòng)時(shí)，鄰居弟弟跑過(guò)來(lái)年，對爺爺說(shuō)：“爺爺，昨天因為我貪玩，所以拿著(zhù)小斧頭把這棵小樹(shù)苗砍斷了�！闭f(shuō)著(zhù)拿起那株小樹(shù)苗。我急了，正想出去好好教訓他，再一想，爺爺肯定回教育的，用不著(zhù)我。但是令人好奇的是爺爺不但沒(méi)批評他，反而和藹可親地對他說(shuō)：“你主動(dòng)向爺爺承認錯誤，我就不再追究了。不過(guò)要牢牢記住，以后可不許這樣。這個(gè)行為既危險又破壞綠化�！薄岸�，我知道了�！钡艿芡嶂�(zhù)紅撲撲的臉蛋，開(kāi)心地笑了。在屋里的我那一時(shí)的沖動(dòng)已消失，我對爺爺的做法渙然大悟，因為爺爺更懂得欣賞，他欣賞到了鄰居弟弟的誠實(shí)品德，他所犯的錯誤與誠實(shí)比較起來(lái)，更顯得微不足道。而我卻欣賞到了爺爺寬廣的胸懷，慈善的心腸……

　　生活中常常有人抱怨自己的缺點(diǎn)太多，不能想別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就想被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的愛(ài)人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì )去欣賞，我們就不沮喪……

　　給自己一個(gè)自信的理由，學(xué)會(huì )去房飛，學(xué)會(huì )去理解，學(xué)會(huì )去憧憬，學(xué)會(huì )去溝通，更要學(xué)會(huì )去欣賞。

　　欣賞作文 2

　　欣賞是什么？欣賞是陽(yáng)光，照亮陰暗的山谷；欣賞是溪水，滋潤干涸的田野；欣賞是春天，溫暖寒冷的世界……欣賞能帶給人強大的力量。

　　那是夏天的一場(chǎng)球賽，我正堅守著(zhù)球門(mén)……

　　那天，我收到隊友的信息，晚上要和小區里一直很強的隊伍比賽，如果又贏(yíng)了，我們就是小區里贏(yíng)的場(chǎng)數最多的球隊，勝負在此一舉。

　　下午我集合了所有隊伍，選出了10個(gè)球員和1個(gè)守門(mén)員。到了晚上要比賽時(shí)，南的腳受傷了，我們只好10人上場(chǎng)。人數本來(lái)就有差別，再加上他們從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。于是我問(wèn)大家：“你們還想不想比賽？不想比就算了�！薄瓣犻L(cháng)，你在說(shuō)什么呢？”隊友們都不肯放棄，我就更不能放棄了。

　　很快，比賽開(kāi)始了，面對強敵，我們根本不怕，經(jīng)過(guò)了50分鐘激烈的比賽，比分打成4：4，我們的隊員都早已筋疲力盡，他們都盡力了。這時(shí)又一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，可球速太快，沒(méi)能攔住，眼看球要進(jìn)了，一個(gè)人影飛過(guò)攔住了球，這個(gè)人是南。他強忍著(zhù)腳痛前來(lái)參賽，讓我很感動(dòng)，為了進(jìn)球我只好和他換位，我來(lái)當進(jìn)攻球員，一個(gè)人殺進(jìn)禁區，可根本不行。這時(shí)，我的.隊員趕來(lái)了，和對手糾纏，即使他們很累，我帶著(zhù)球奔向球門(mén)奮力一踢，就看到球進(jìn)了，之后就昏倒了。等我醒來(lái)，看到大家都圍在我身邊，又著(zhù)急又興奮地說(shuō)：“多虧了你那強勁的‘流行追月’，我們才能贏(yíng)！”

　　我很欣賞我的球隊，要不是他們，我不可能成功，他們勇敢、他們努力。通過(guò)這場(chǎng)球賽，我懂得了要欣賞他人，就算是再差的人也有優(yōu)點(diǎn)。

　　欣賞作文 3

　　四季的變幻，詩(shī)詞的經(jīng)典，英雄的氣節，女子的柔美。在這世間，有太多太多令人驚嘆，值得欣賞的事物，或贊許，或崇拜，或留戀。

　　美人·傲骨

　　身為婉約派一代詞宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲瓏，為后人留下一篇又一篇值得欣賞的詞作。在她陷入如何救父的困境時(shí)，丈夫趙明誠的父親趙挺之坐視不理，李清照悲情萬(wàn)千，寫(xiě)下了“炙手可熱心可寒”的詩(shī)句；當她憶起西楚霸王項羽時(shí)，聯(lián)想到自己國破家亡的遭遇，她揮筆題下“至今思項羽，不肯過(guò)江東”；當看清新任丈夫張汝舟的真實(shí)面目后，毅然決然的將張汝舟告上朝廷，只為離婚。以至于她重回獨守空閨之時(shí)，悲傷痛苦難以消退，只能用詞來(lái)消愁�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”道出李清照無(wú)依無(wú)靠的境遇。

　　欣賞李清照，只是因為她的.傲然風(fēng)骨，與歷代美女詞人不同，無(wú)可替代。

　　帝王·謀斷

　　歷代學(xué)者認為，明成祖時(shí)期的《永樂(lè )大典》是中國古代涉及領(lǐng)域最廣，最全面的百科全書(shū)。也許是因為《永樂(lè )大典》太耀眼，蓋過(guò)了明成祖朱棣的光芒。朱棣的成就，一樣偉大。作為朱元璋的次子，他與王位擦肩而過(guò)，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，奪下寶座，再現唐時(shí)“玄武門(mén)之變”時(shí)的驚心動(dòng)魄。即位后，他不顧世人的眼光，編輯《永樂(lè )大典》并遷都北京，修建紫禁城，給后人留下了一筆豐富的古建筑寶藏，令后人引以為豪。

　　欣賞朱棣，只因為他的堅定決斷，與歷代帝王不同，受人敬仰。

　　貴族·沒(méi)落

　　《紅樓夢(mèng)》的故事，耳熟能詳，婦孺皆知。故事中的賈寶玉與林黛玉皆是封建時(shí)代的犧牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社會(huì )的荼毒：在曹雪芹年幼時(shí)，家境殷實(shí)，生活是披金帶銀，吃香喝辣，好不快活�？珊镁安婚L(cháng)，官場(chǎng)變動(dòng)，家道中落，曹雪芹漸漸失意，頹廢不堪從仙境跌入人間，生活對他的打擊擊垮了他，他悲痛欲絕之時(shí)寫(xiě)下中國古代最優(yōu)秀的小說(shuō)，一下子化腐朽為神奇，驚為天人。

　　欣賞曹雪芹，只是因為他的細膩文筆，悲慘遭遇，才被歷史銘記。

　　這大千世界，有太多美，太多情感需要欣賞。用贊賞，用崇拜，用留戀欣賞世界，總會(huì )有不同，總會(huì )賦予你更多，而你，只需學(xué)會(huì )欣賞。

　　欣賞作文 4

　　欣賞，是一個(gè)人成長(cháng)力量的源泉，每個(gè)人都值得擁有那個(gè)屬于“夏日”的回憶。在那個(gè)午后，幼小迷茫的我有幸與欣賞相遇，是您的欣賞——給我勇氣······

　　記得那個(gè)寂寞的午后，五歲的我獨自徘徊在舞蹈室門(mén)口，老師說(shuō)，要在這里選六一匯演的小演員們。在一陣激烈的競選后，我被無(wú)情地拒于門(mén)外，原因竟是“相貌平平，資質(zhì)一般”，年幼的我心靈頓時(shí)遭到了刀割般的創(chuàng )傷。隔著(zhù)窗玻璃，我癡癡地望著(zhù)翩翩起舞的同學(xué)們，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。

　　我扭過(guò)頭，決定不去看它。夕陽(yáng)下，我目送這群幸運的“小演員”們嬉笑打鬧著(zhù)走出校園。母親因工作繁忙而遲遲未來(lái)接我，我獨自坐在空蕩的臺階上畫(huà)畫(huà)。

　　“嵐嵐，在畫(huà)畫(huà)呢！”一個(gè)親切的聲音傳來(lái)，是門(mén)衛室的阿婆，她微笑著(zhù)，臉上布著(zhù)淺淺的皺紋，稀疏的一叢黑發(fā)飄著(zhù)根根銀絲。每個(gè)無(wú)人來(lái)接的傍晚，她總是陪我度過(guò)夕陽(yáng)下的時(shí)光。

　　我朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她走過(guò)來(lái)，指著(zhù)畫(huà)中的小人問(wèn)我：“嵐嵐，這個(gè)小朋友在做什么呀？”

　　“哦，她在跳舞，快樂(lè )地跳舞，我多希望有一天能像她一樣在舞臺上翩翩起舞��！”我抬頭望著(zhù)天空，眼里閃現出美好的憧憬。

　　“呵呵，阿婆覺(jué)得呀，嵐嵐做什么都行，阿婆就特別喜歡嵐嵐畫(huà)畫(huà)，嵐嵐畫(huà)得真好，嵐嵐一定要繼續畫(huà)下去�！�

　　“真的嗎？”

　　“是呀，阿婆希望有一天，嵐嵐也能站在領(lǐng)獎臺上拿到屬于自己的.獎項，比那些舞蹈演員更出彩呢！”

　　“好，那么阿婆要在這兒等我，等我拿到了獎狀，第一個(gè)送給阿婆！”

　　“好嘞！”

　　“咯咯——咯咯——”夕陽(yáng)下，我們快樂(lè )地笑起來(lái)。

　　我依偎在阿婆的懷里，望著(zhù)天邊的云霞漸漸退去，橘紅色的光輝籠罩了我們。

　　從此，我更加努力畫(huà)畫(huà)了。像阿婆說(shuō)的那樣，我學(xué)得很快，老師也經(jīng)常表?yè)P我。上了小學(xué)后，我憑自己的努力，參加了人生第一次畫(huà)畫(huà)比賽，并榮獲第一名。當我拿著(zhù)這張獎狀再回到兒時(shí)的幼兒園時(shí)，幼兒園已經(jīng)搬走了。我再也見(jiàn)不到慈祥的阿婆了。我緊緊攥著(zhù)獎狀，流下了淚水。

　　如今，我參加了很多比賽，獎狀無(wú)數。但我知道，在畫(huà)畫(huà)的道路上，是阿婆的鼓勵與欣賞，讓我勇敢地邁出第一步。在我遭受寒流時(shí)，是阿婆——伸出雙手，庇護了一個(gè)孩子無(wú)助的心，我很幸運，也很幸福。

　　阿婆，感謝你的愛(ài)，感謝你的欣賞，不管你在海角天涯，我總想輕輕地呼喚你，是你的欣賞——給我勇氣。我愛(ài)你，阿婆！

　　欣賞作文 5

　　在我們人上當中有許許多多的值得我們去欣賞，比如音樂(lè )、舞蹈、畫(huà)、雕塑品……這些都值得我們去欣賞下面我就來(lái)給你們講一講，我親身經(jīng)歷過(guò)的一次欣賞音樂(lè )來(lái)寫(xiě)作文。

　　記得我在北京小學(xué)讀四娘機上冊，一天，老師：“同學(xué)們，來(lái)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，78頁(yè)，語(yǔ)文天地，下面有一段筆下生花，等一下我放一段音樂(lè )，你們利用30分鐘的時(shí)間寫(xiě)一篇400字以上的作文，明白嗎？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“啊，又要寫(xiě)作文啊，唉！”老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“啊什么啊，快，拿出作文紙�！薄笆�，唉�！�

　　我慢悠悠地拿出作文紙，心想：“蒼天啊，大地啊，為什么又要寫(xiě)作文啊，唉�！崩蠋熡珠_(kāi)始說(shuō)：“同學(xué)們，這段音樂(lè )，要仔細欣賞，才能寫(xiě)一篇好作文�！闭f(shuō)問(wèn)老師打開(kāi)多媒體，老師說(shuō)他要放一段名叫秋日的私語(yǔ)心想：“秋日的`私語(yǔ)，哼，肯定不是什么好聽(tīng)的音樂(lè )，也肯定寫(xiě)不出一篇什么好的作文來(lái)了�！�

　　剛開(kāi)始，是一段鳥(niǎo)的鳴叫，心想：“切，鳥(niǎo)的叫聲有什么好寫(xiě)的，算了，鳥(niǎo)的叫聲先不寫(xiě)了，還是先聽(tīng)一下下面的再寫(xiě)吧�！焙髞�(lái)，音樂(lè )在慢慢的放，老師之前說(shuō)過(guò)要欣賞，到音樂(lè )中間是，我閉上眼，打開(kāi)心來(lái)欣賞這段音樂(lè )，想象了畫(huà)面和場(chǎng)景，我想的是：“在一個(gè)秋天，樹(shù)林里早晨鳥(niǎo)的一家三口正要飛向南方，而在旅途中的準備，但樹(shù)林里有一條大蛇，為了做了冬眠的準備出來(lái)找食物，正好來(lái)到小鳥(niǎo)一家三口的樹(shù)下，那條大蛇用似剪刀的舌頭吐了出來(lái)，好像看到了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，蛇，順著(zhù)樹(shù)干爬了上來(lái)到了樹(shù)枝的一端一躍而出，張開(kāi)的嘴，露出尖牙，咬住了小鳥(niǎo)的媽媽?zhuān)瑡寢尡荒菞l大蛇要在了嘴里摔在地上，那條大蛇安然無(wú)恙，可是小鳥(niǎo)媽媽居然被蛇給咬死了，到了音樂(lè )的結尾，還有一鳥(niǎo)的鳴叫，可是這一段是尖叫，好想小鳥(niǎo)在說(shuō)：“不，媽媽不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我，不不……5555555……”

　　30分鐘過(guò)去了，我一字沒(méi)動(dòng)，其他人都寫(xiě)完了，老師走過(guò)來(lái)，我透模糊的眼睛看著(zhù)老師，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再放一遍�！敝�后我居然寫(xiě)了三大篇，老師看了流下了眼淚。

　　后來(lái)，我明白了音樂(lè )要懂得欣賞，而不是聽(tīng)一下就完了，要懂得想向，才知道音樂(lè )的主要內容。

　　欣賞作文 6

　　星星遜于月亮，但夜空卻為星星的閃爍而獨具魅力。

　　水珠亞于大海，但陽(yáng)光卻為水珠的折射而更加燦爛。

　　燈火敗于太陽(yáng)，但理想卻為燈火的照耀而隨之點(diǎn)燃。

　　學(xué)會(huì )欣賞你自己，沙粒也能成為珍珠，笨鳥(niǎo)也能搏擊長(cháng)空。欣賞不僅是自信、謙虛、百折不撓，還是人生中最燦爛的篇章。

　　欣賞不是孤芳自賞，而是一種自信。追溯三國時(shí)，諸葛亮常常把自己與管仲，樂(lè )毅相比，雖然當時(shí)沒(méi)有人承認這一點(diǎn)，但后來(lái)的赤壁之戰讓世人口服心服。欣賞不需要他人的冷嘲熱諷，縱然命運對你不公，但學(xué)會(huì )欣賞自己也能把你送上人生的最高峰。至始至今，當海倫臉上掛滿(mǎn)笑容時(shí)，她向人們證明了沒(méi)有戰勝不了的困難。當霍金在吱呀的輪椅上撰寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí)，全世界的人民都在為他默默的喝彩。當患腦性麻痹的'黃美廉寫(xiě)下“我只看我所有的，不看我沒(méi)有的”時(shí)，命運已經(jīng)向她屈服。要知道，以欣賞的笑容面對自己，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理問(wèn)題，生活才不會(huì )成為一種負擔。

　　欣賞不是狂妄自大，而是一種謙虛。一個(gè)謙遜的人愿意把贊美送給別人，但獲得的是別人對自己的尊重。無(wú)論是從成熟的稻子會(huì )彎腰，敞口的瓶子才能裝得更多的水，都說(shuō)明了謙虛的重要性。要知道，虛懷若谷的人才能不斷從進(jìn)步中完美自己，創(chuàng )造生命的最強者。

　　曾有三個(gè)應聘者在最后一輪面試中脫穎而出，當主考官逐一問(wèn)他們對其他兩位選手的評價(jià)時(shí)，前兩位的回答風(fēng)格很相似，都是先肯定他人幾句，話(huà)鋒一轉，咄咄逼人地指出他人的缺點(diǎn)，說(shuō)出自己的優(yōu)勢。而最后一位卻把兩個(gè)選手的優(yōu)點(diǎn)一一分類(lèi)出來(lái)，語(yǔ)氣里洋溢著(zhù)欽佩與贊美，好像被錄取的理應是他們。最后她微笑著(zhù)說(shuō)道：“是的，她們都很優(yōu)秀。不過(guò)，如果給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )向她們學(xué)習，爭取做得比她們更優(yōu)秀�！�

　　最終，她出人意料的被錄取。池主考官曾事后說(shuō)：“只有懂得謙虛，敬重他人的人，才是最有提升潛力的�！�

　　欣賞不是一敗不起，而是百折不撓。所有的成功都是從失敗開(kāi)始的，它激勵著(zhù)我們前進(jìn)。有一個(gè)人用他的行動(dòng)詮釋了這個(gè)詞：22歲，生意失敗，23歲，競選州議員挫敗24歲，重操舊業(yè)，又失��；27歲，他的崩潰……這個(gè)人最終在51歲那年競選美國總統成功，并為美國南北戰爭的勝利做出了巨大貢獻，他就是林肯。

　　要知道，一個(gè)人，跌倒了，失敗了，重新再來(lái)，欣賞自己，相信自己，做到真正的百折不撓。

　　學(xué)會(huì )欣賞自己，夢(mèng)不再遙遠，成功的大門(mén)隨時(shí)為你打開(kāi)。做到自信，謙虛，百折不撓，你已站在最高處。

　　欣賞作文 7

　　世界萬(wàn)物，你最欣賞什么？也許你會(huì )說(shuō)某個(gè)人、某種花、某種事物或是某處風(fēng)景，然而，我卻獨愛(ài)那毫不起眼的小草。草，也許是最卑微的，它沒(méi)有果子艷麗的顏色，沒(méi)有花朵芬芳的香氣，沒(méi)有樹(shù)木高大的身軀。

　　一株小草可能并不好看，但是一片小草卻是那么壯麗，如果飄來(lái)一縷春風(fēng)，可愛(ài)的小草便會(huì )翩翩起舞，活如一片蕩漾的池塘。記得去年深秋，我在閑暇時(shí)，到我家后面的小花壇邊玩耍，附近的草坪一下子就吸引了我的目光。草坪中一片金黃，放眼望去，就像一片金色的田野，田野中麥浪滾滾，煞是美麗�？晌乙舶l(fā)現了不和諧的`地方——一片金黃之中夾雜著(zhù)幾抹黑色，走近了我才發(fā)現這是被燒焦的草�！耙苍S是誰(shuí)亂丟煙頭引起的，那人可真不文明��！”我暗暗地思忖著(zhù)。第二年春天，當我再次去那附近玩耍時(shí)，一片綠色吸引了我，那是一片多么嫩過(guò)的新綠��！那種水靈靈地鮮綠，讓人看了就難以忘卻。��！是那片草地，那片曾被燒焦的草地，如今已經(jīng)看不出一絲被燒過(guò)的痕跡了！還有一次暑假的時(shí)候，我去鄉下?tīng)敔斈棠碳�，爺爺奶奶家是一個(gè)四合院，院中有一片綠油油的草地。幾天后，爺爺買(mǎi)了幾塊磚修補圍墻。磚買(mǎi)回來(lái)，爺爺隨手便扔進(jìn)了草坪里，瞬間，那一片草地便被壓趴下了，我想，小草會(huì )被壓死嗎？我心疼那一片綠，我便懇求爺爺把磚移到別處去，爺爺認為無(wú)所謂。晚上，我擔心著(zhù)翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。第二天早上我起床散步，看見(jiàn)草坪中和草坪周?chē)�凌亂地放著(zhù)磚，我便跑去問(wèn)爺爺，是不是又是爺爺亂放呢？

　　爺爺回答我說(shuō)：“無(wú)所謂，不要低估了小草”。我百思不得其解，走出門(mén)散步，走在田間小道上，忽然看見(jiàn)田間的草坪更綠，但是有一塊石頭正壓在一片小草上，但石頭已被小草頂破，小草還正快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)！原來(lái)，小草的生命力那么頑強，難怪爺爺不擔心�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菥褪沁@樣，憑著(zhù)不屈不饒的樂(lè )觀(guān)個(gè)性，一代代地生長(cháng)著(zhù)，蔓延著(zhù)……想著(zhù)小草的種種，我震撼了，小草那種團結、默默無(wú)聞、不屈不饒的精神不正是炎黃子孫的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？我們都在為祖國的繁榮昌盛而奮斗。不論是早出晚歸的上班族，還是在烈日暴曬下的辛勤工人；不論他們是坐在辦公室的大老板，還是在打掃馬路的清潔工；不論……他們每個(gè)人都很充實(shí)，有著(zhù)朝氣蓬勃的活力，不正像一棵棵小草嗎？不正有著(zhù)小草堅韌不拔，越戰越勇的精神嗎？小草，我要高聲贊美你，贊美你“春風(fēng)吹又生"”的精神！

　　欣賞作文 8

　　自由飄灑的雪花增添一份浪漫與祥和，纏綿多情的雨贈予一派生機與寧靜，柔和輕緩的微風(fēng)送來(lái)一絲溫情與感動(dòng)……世間的一切盡收你我眼中，盡裝你我心中。你是以欣賞期待的目光看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是以不屑厭煩的神情睥睨一切？

　　不會(huì )欣賞的人只看見(jiàn)了灰暗陰沉的烏云，而會(huì )欣賞的人則看到了烏云背后耀眼的太陽(yáng)；不會(huì )欣賞的人只看見(jiàn)了漫天瓢潑的大雨，而會(huì )欣賞的人則看到了雨后絢爛的彩虹。學(xué)會(huì )欣賞會(huì )讓我們的世界溫馨而美麗。

　　學(xué)會(huì )欣賞，攀越高山。遠遠望去，無(wú)數群山綿延不絕、險峻挺拔，峰頂直插云霄，山際云霧繚繞。進(jìn)入山林，漫步在山間小路，綠樹(shù)蔥蔥，蝴蝶翩翩，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，瀑布飛流直下，詩(shī)情畫(huà)意的美感怎能不讓人為之贊嘆？登上隱約而真實(shí)的峰頂，大地在我腳下，世界在我心中，陡然感受到杜甫當年的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。大喊數聲“啊，我來(lái)了！”“手可摘星辰”。

　　學(xué)會(huì )欣賞，步入田間。觀(guān)金黃翻騰的麥浪，看人們勤勞忙碌的身影，聽(tīng)歡歌笑語(yǔ)，賞豐收美景，體會(huì )勞動(dòng)的真諦。夜晚，躺在平臺上，聽(tīng)著(zhù)蟬聲陣陣，蛙聲一片，仰望靜謐的夜空，絲絲云線(xiàn)拂過(guò)安然恬適的月亮，星星偷偷笑著(zhù)眨巴著(zhù)眼睛。心底不由得涌起一絲愉悅，感謝這神奇宇宙的創(chuàng )造與恩賜。

　　學(xué)會(huì )欣賞，漫步海灘。無(wú)邊無(wú)垠的大海波瀾壯闊，碧水藍天相接成一絲銀線(xiàn)，天際不時(shí)隱約駛來(lái)一只只漁船；自由自在的海鷗時(shí)而振翅翱翔，時(shí)而盤(pán)旋低飛；海水親吻著(zhù)礁石，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，調皮的海浪一次次沖向岸邊，濺起泡沫般的浪花。海風(fēng)柔柔，輕撫著(zhù)我的面頰；海浪聲聲，拍打著(zhù)歡快的節奏。欣賞大海，怎能不讓人心曠神怡，胸懷坦蕩？

　　學(xué)會(huì )欣賞，欣賞春天的`蓬勃與溫暖，讓我感受到生機與希望；欣賞夏天的火熱與酣暢，讓我感受到熱情與灑脫；欣賞秋天的成熟與繁忙，讓我感受到收獲與喜悅；欣賞冬天的潔白與安寧，讓我感受到溫馨與祥和。于是，我的眼中有了四季，有了整個(gè)世界，心中珍藏了希望與寬容、真誠與奉獻、堅強與美麗。

　　珍惜身旁的一花一草，感謝大自然的恩賜，感動(dòng)身邊的人和事，發(fā)現生活中點(diǎn)滴的美好。他人會(huì )因你的欣賞而信心百倍，生活會(huì )因你的欣賞而變得更加美好，我也因懂得欣賞內心變得更充實(shí)、更快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )欣賞，小小的我竟然擁有如此美麗幸福的人生。

　　欣賞作文 9

　　欣賞是款款出水的一朵芙蓉，是太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林灑下的光斑，是夏日午后微微凝固的空氣，雖然它少了一份速度，卻多了一份迷人的別致。

　　生活在世界之上，存活于自然之間；朝旭東升，夕陽(yáng)西下，乃自然之規律。腳步匆匆的我們欣賞過(guò)它們嗎？

　　停下你那匆匆的腳步，回頭看看你身后的風(fēng)景，總有意想不到的收獲。

　　學(xué)會(huì )欣賞，能享受到生活的靜謐。漫步于鄉村蜿蜒的小道上，放慢腳步，田野中，金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏，麥浪向前撲打著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音，那是麥子在歌頌夏天的孕育。它們并沒(méi)有因外表的華麗而驕傲，而是謙虛地低下頭。忽然間看到不遠處有一叢野花，它那纖細的身子在晚風(fēng)中舞動(dòng)，柔嫩的花瓣，清新的葉脈在吐露著(zhù)芬芳，天邊的夕陽(yáng)，綻放出火紅色的光芒，染紅了大地。欣賞，讓我感受到大自然的美麗。

　　學(xué)會(huì )欣賞，能感悟到生命的真諦。在烈日的`烘烤下，大地顯得異常寂靜，萬(wàn)物都在停歇著(zhù)，只有那不休止的知了在不停的叫著(zhù)，螞蟻在與大地親密的接觸著(zhù)，向大地傾訴著(zhù)自己的煩惱。為了自己的美好生活而努力奮斗、拼搏，它每前進(jìn)一步就離目標更近一些。當下起滂沱大雨時(shí)，我會(huì )不經(jīng)意間看到一些螞蟻被雨水沖進(jìn)水溝中，它幼小的身體在水中是多么的不起眼，猶如滄海一粟。我原以為它們會(huì )靜靜地等待著(zhù)死神的來(lái)臨，可它們的舉動(dòng)卻讓我出乎意料。它們憑著(zhù)堅定的求生信念，在水中拼命地掙扎，用弱小的后腿拍打著(zhù)水面，奮力游向遙不可及的岸邊，像奧運冠軍追趕著(zhù)世界紀錄的紅線(xiàn)，它們正用微不足道的力量詮釋著(zhù)它們對生命的渴望。

　　學(xué)會(huì )欣賞，能體會(huì )到愛(ài)的偉大。天邊中烏云密布，褪去了原本的純潔。我想是天公發(fā)怒了。不久，天公哭泣了。頓時(shí)，大雨傾盆，雨水打落在池塘中，激起一圈圈的漣漪。在翠綠的荷葉中，一朵紅蓮無(wú)助地立于池塘中央，豆大的雨滴打在嬌艷的花瓣上，又順著(zhù)花徑流入池塘中。這時(shí)，一片碩大的荷葉慢慢傾倒過(guò)來(lái)，張開(kāi)了生命的保護傘，為嬌艷的荷花擋住了風(fēng)雨，任憑風(fēng)雨無(wú)情的擊打著(zhù)自己的身軀。我沉浸在這動(dòng)人的一幕，無(wú)私的愛(ài)感染著(zhù)我。

　　漫步于鄉間小道上，穿梭于風(fēng)雨之中，遨游于山水之間，我們可以從中感受到大自然無(wú)與倫比的美，并從中獲得啟發(fā)與啟迪。

　　欣賞，是一種美。學(xué)會(huì )欣賞，是一種收獲。欣賞讓我們創(chuàng )造輝煌，贏(yíng)得人生。學(xué)會(huì )欣賞，你一定會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )的�？炜煨袆�(dòng)起來(lái)吧，睜開(kāi)你的慧眼，帶著(zhù)欣賞的目光，一路前行！

　　欣賞作文 10

　　欣賞和贊美，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定。欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長(cháng)避短，更加健康地成長(cháng)和進(jìn)步。

　　在這個(gè)日新月異的社會(huì )中，一些新的詞藻相繼出現，例如“追星”。星是發(fā)光的，如今娛樂(lè )圈里的人們被稱(chēng)為“明星”。這說(shuō)明他們都有各自的閃光點(diǎn)，有音樂(lè )方面的天才、演技派、顏值派等等。不免會(huì )出現一批“追星族”，而我在這里要說(shuō)的便是：追星沒(méi)有錯，掌握度便好。

　　每個(gè)人都應有自己的`偶像，無(wú)論古今中外，他們身上都會(huì )有一些地方為你所欣賞、值得你學(xué)習。我也算是一個(gè)追星者，我的偶像就是當紅演員—楊洋。

　　楊洋出身軍校，說(shuō)話(huà)走路都有一股軍人的氣息，又由于長(cháng)相姣好，文藝兵種佼佼者的他十七歲時(shí)被李少紅導演相中，斬獲《新紅樓夢(mèng)》賈寶玉一角。不得不說(shuō)，他是將寶玉演繹并詮釋了的，他的不諳世事清澈透亮，正具寶玉的氣質(zhì)。許是被這塵世污濁了太久，我便被他的干凈打開(kāi)了心扉。

　　看楊洋的戲既是一種享受，也是一種學(xué)習。楊洋的形象并不是大多數星粉口中的“帥慘了”，楊洋有一種獨特的美。在簡(jiǎn)遠信導演的《新洛神》中，楊洋飾演男一號曹植，也正是因此，我愛(ài)上了三國的故事，更偏愛(ài)曹植。他飾演的曹植文韜武略，既能征戰沙場(chǎng)，也能兒女情長(cháng)。更重要的是，六十五集大戲是用中國傳統戲種—黃梅戲摻雜所唱，于是我便熟悉了所有黃梅戲的調子。不得不說(shuō)，看一部有內涵的劇，你也將會(huì )成為一個(gè)有內涵的人。

　　娛樂(lè )圈里的演員們，形象幾乎都被固定了，唯有楊洋，古裝、青春、戰爭、現代幾乎全能。自去年的電影《左耳》，湖南衛視大型真人秀《花兒與少年》，電視劇《盜墓筆記》、《旋風(fēng)少女》等以來(lái)，楊洋的形象已被大眾所熟知，特別在《旋風(fēng)少女》中，他飾演男一號若白，軍校長(cháng)大的他有著(zhù)良好的基本功，跆拳道不在話(huà)下。在《左耳》中他扮演了高中生許弋，形象質(zhì)樸，真實(shí)地描寫(xiě)了高中生的生活，深受觀(guān)眾喜愛(ài)。而在這些輝煌的背后，是一個(gè)九零后少年付出的、為大眾所不知的努力與汗水。喜歡楊洋，也是喜歡他的堅毅與拼搏。

　　如果說(shuō)楊洋是一名陌上少年，花開(kāi)半夏，微微一笑，便可傾城；如果說(shuō)楊洋是洛水陳王，那么余生，三生三世，十里桃花。欣賞無(wú)需狂熱，欣賞是人心與心之間的交流。其實(shí)星星都很耀眼，只是有些你看得見(jiàn)，有些你看不見(jiàn)，但每顆星星都有屬于自己的光芒，如果你欣賞它，那就請面向它的方向，努力去追求自己的夢(mèng)想！

　　欣賞作文 11

　　翻開(kāi)整齊的畫(huà)冊，即使隔著(zhù)茫茫百年的厚窗，犀利的雙眼也足能戳破時(shí)間的距離，當我們仍被如眩暈般夢(mèng)幻的油彩窒息時(shí)，社會(huì )的歷程早已行在前方。

　　我們不乏這樣一種呼聲：追憶從前的瑰寶而有意貶損今天的新銳，仿佛是時(shí)間的神秘替作品投上神秘的異彩。能欣賞時(shí)間錘煉過(guò)的珍品，固然是追求經(jīng)典的作法。但真正懂得欣賞當下的智者，永遠跑在時(shí)間之前。

　　走進(jìn)歷史的進(jìn)程，我們看到電燈點(diǎn)亮人們生活的另一極，匆匆的排字機不再滿(mǎn)足于從前紙筆的胃口，不安與野心充斥著(zhù)新時(shí)代。新立體主義宛然成為先鋒藝術(shù)家思考的方式，斯特拉文斯基點(diǎn)燃了瓦格納與理查施特勞斯留下的瘋狂導火線(xiàn)。那種肆意張揚，完全超脫固有的以和為美的藝術(shù)形式的硝煙從此游蕩在世界上空。人們曾經(jīng)守護著(zhù)海頓鏗鏘滑行回環(huán)往復的古典美段落，質(zhì)疑此番新作之缺乏生命力。與瓦格納同輩巨人勃拉姆斯雖如一遵循傳統，卻也被新思想折服。早年恪守古典的茨威格卻清楚地看透時(shí)代的演繹與藝術(shù)風(fēng)格注定的轉變，為卡夫卡帶來(lái)頗具爭議心理的.沖擊喝彩。

　　對于一些被尊奉上神壇的作品，我們要懷揣敬而遠之的態(tài)度。先賢學(xué)會(huì )欣賞曾經(jīng)當下，留給我們無(wú)限的啟迪：一個(gè)時(shí)代的風(fēng)格如轉瞬即逝的歷史不可逆轉，我們必須做與時(shí)俱進(jìn)的預言家。

　　新時(shí)代的人們要坐擁海納百川的態(tài)度，相信代代江山出才人，永不拘泥于過(guò)往的審美價(jià)值觀(guān)。唯有殘酷的沙皇統治，愈加猛烈的社會(huì )矛盾，一次決定命運的俄法戰爭方鑄就獨一的白胡怒視的托翁。今人也如此地不可復制，他們所賦予的時(shí)代財富與得天獨厚的藝術(shù)價(jià)值是過(guò)去無(wú)法企及的。欣賞一部開(kāi)天辟地的新著(zhù)，零星游思般的碎石都能在每個(gè)人心靈深處劃開(kāi)如鏡般漣漪，行至深情并茂處，那是同處一個(gè)時(shí)代強烈的共鳴。

　　欣賞眼前的美麗，無(wú)形中是對創(chuàng )作者最質(zhì)樸有力的激勵。不拘一格降人才的理想缺乏欣賞者的熱情也只能永遠停在“我勸天公”的境地。一種陽(yáng)光味的推崇與影響更是學(xué)會(huì )欣賞的準則與量尺�；�于廣闊意義的欣賞，不單是出于熱愛(ài)的沖動(dòng)，更體現為人的品位與氣質(zhì)。時(shí)刻銘記我們正攀爬在嶄新的坎坷螺旋向上的樓梯，每一步都發(fā)出震天動(dòng)地的回音。

　　學(xué)會(huì )欣賞當下，人類(lèi)深鑿修飾的明鏡中總能照進(jìn)此刻的自己。二十一世紀正吹響全新的多元文化的號角，我們將學(xué)會(huì )用欣賞的眼光自信地翻開(kāi)親眼目睹與創(chuàng )造的畫(huà)冊，如手捧紀念碑般沉重，如高舉火炬般光榮！

　　欣賞作文 12

　　欣賞讓我們看到每個(gè)事物美好的一面；欣賞讓我們因周?chē)�事物的美麗而快�?lè )；欣賞讓我們從失敗走向成功。欣賞是快樂(lè )的源泉，學(xué)會(huì )欣賞，才能發(fā)現生活的樂(lè )趣。

　　學(xué)會(huì )欣賞，你看到的小池是“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！比舨欢�得欣賞，你看到的將是一潭死水。冰天雪地里，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪”的詩(shī)景；而不懂得欣賞的人看到的卻是白茫茫的一片荒涼，毫無(wú)生氣。懂得欣賞的人看到從樹(shù)上落下的花朵，不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；而不會(huì )欣賞的人卻只會(huì )看到花從樹(shù)上飄落下來(lái)，被人們踐踏成一堆垃圾。對于斷臂女神——維納斯，懂得欣賞的人，看到的是她柔和的線(xiàn)條，優(yōu)美的姿態(tài)，自然的神情；而在不懂得欣賞的人看來(lái)，斷臂維納斯只是一尊普通而又難看的雕塑，根本不是什么藝術(shù)品。欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼神流露出的是智慧的靈光。

　　學(xué)會(huì )欣賞，你便能從失敗的陰影中挖掘出教訓，并以之作為臺階，再攀新高。沒(méi)有對失敗身后那些折磨的欣賞，居里夫人怎么會(huì )發(fā)現放射物質(zhì)鐳？沒(méi)有對一次次失敗的分析、總結、感悟與欣賞，運動(dòng)員們怎能在比賽中取得一個(gè)個(gè)理想的成績(jì)？欣賞失敗，正確地對待失敗，才會(huì )發(fā)現自己的不足，并從中得出經(jīng)驗，贏(yíng)得成功。

　　欣賞別人對自己的評價(jià)，你會(huì )知道自己還存在的'缺點(diǎn)。人不是完美的，人們經(jīng)常比喻說(shuō)：“上帝給你一扇門(mén)，就會(huì )給你關(guān)掉一扇窗�！背煽�(jì)好的人，不一定品德好；聰明的人，不一定就事事優(yōu)秀……別人對自己給予肯定時(shí)，不能沾沾自喜；對自己提出批評建議時(shí)，也要認真思考，做出明智的選擇。

　　活在欣賞的世界里，天高地闊，心曠神怡。你會(huì )覺(jué)得，父母永遠那么無(wú)私而高大，周?chē)�的同學(xué)一直是那么可愛(ài)而又聰明，曾經(jīng)的敵人也有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)值得自己學(xué)習，自己一度討厭的老師原來(lái)對我們是那么盡心盡力。學(xué)會(huì )欣賞讓我們的人生多了無(wú)數美麗的風(fēng)景，讓我們的人生有了更歡快的節奏！

　　學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些煩惱，多一些開(kāi)心。學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些失敗，多一些成功。學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些埋怨，多一些感激。學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些氣憤，多一些祥和。學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些缺陷，多一些完美。當你帶著(zhù)欣賞的眼光走在漆黑的深夜，你會(huì )發(fā)現，在深夜的漆黑下，燈光變得如此美麗、明亮，月光變得格外皎潔，夜晚變得十分寧靜。學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )在欣賞的天地里實(shí)現更完美的人生，欣賞別人之時(shí)，你也將被別人欣賞！

　　欣賞作文 13

　　著(zhù)名雕塑家羅斯丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谶@物欲橫流的年代，復雜的事總是縈繞在每個(gè)人的身旁�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！碧崾玖艘粋�(gè)客觀(guān)的真理。自然界中原就沒(méi)有十全十美的事物，但你如果要用不同的眼光去看待這些并非十全十美的事物在你眼前也會(huì )變得很美好。

　　學(xué)會(huì )欣賞，要用一片良好的心態(tài)去觀(guān)察事物，才會(huì )欣賞到真正的美。當你的生活一片陰霾，還會(huì )去贊美墻角那只怯弱的紅美瑰嗎？當你做錯事的時(shí)候，父母、老師難免會(huì )責罵、批評你。不懂從另一個(gè)角度去欣賞批判的人，只會(huì )知道這只是責罵，并不是一種矯正。這并不是我們推崇的。一株向日葵，用欣賞的眼光去看待它，你會(huì )發(fā)現它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì )面對的場(chǎng)景是多么的生氣勃勃。如果你不會(huì )欣賞，并戴有色眼鏡去看待這個(gè)場(chǎng)面，你不會(huì )欣賞到這種美。這種無(wú)與倫比的美麗。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì )領(lǐng)略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。

　　詩(shī)人陶淵明欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，“不為五斗米折腰”的傲骨�！秉S發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )”的愿景。

　　學(xué)會(huì )欣賞是要人們以清醒的頭腦去分辨，在事物中發(fā)現真善美，擯棄假惡丑。不知在哪里，曾聽(tīng)到一個(gè)這樣的故事：一天，一位母親帶著(zhù)兩個(gè)雙胞胎女兒去花園，媽媽問(wèn)兩個(gè)女兒，這里的玫瑰花怎么樣，一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰刺太多了，不好。但另一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰很漂亮，都長(cháng)著(zhù)能保護自己的刺�！眱蓚�(gè)女孩欣賞的角度、態(tài)度都不相同。說(shuō)出來(lái)的'話(huà)也不一樣。在生活中，我們要注意全面地，科學(xué)地欣賞。

　　生活中常常有人抱怨自己運氣不好，上天對自己不好，不眷顧。其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì )有缺陷，只是有的人缺陷大，有的人缺陷小而已。就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的被多咬，有人被小咬。不管怎樣，上帝總是特別喜歡它們的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排。只有把握自己的命運，才能能扼住命運的喉嚨，主宰自己的命運。

　　美是生活中一切快樂(lè )的源泉，懂得欣賞的人才能發(fā)現美，才能找到快樂(lè )。 只有懂得欣賞，才能以正確的角度領(lǐng)悟到大千世界的美麗;只有懂得欣賞，我們才能真正發(fā)現人生的諸多坎坷對我們的成長(cháng)的幫助;只有懂得欣賞，我們才能在批判中成長(cháng)，長(cháng)大。

　　學(xué)會(huì )欣賞的人，走進(jìn)玫瑰苑，見(jiàn)到的一定是鮮艷的色彩，聞到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荊棘滿(mǎn)那么，讓我們學(xué)會(huì )欣賞。

　　欣賞作文 14

　　當我學(xué)會(huì )欣賞后，我明白了，匆匆趕路的人總是欣賞不到美麗的風(fēng)景，所以，我寧可做一個(gè)在人生路上磨蹭、游逛的人，只有這樣，才能感覺(jué)在人生中，有暗香浮動(dòng)，一直涌向心頭。

　　——題記

　　欣賞，是欣然的觀(guān)賞，欣賞你身邊的快樂(lè )；欣賞，是用心的觀(guān)賞，欣賞你身邊的酸甜苦辣；欣賞，是要用你的目光來(lái)觀(guān)察；欣賞，是要用心來(lái)感受；用心去體會(huì )的、當你抬頭仰望，欣賞深邃的天空，是否覺(jué)得，原來(lái)，天空是那么的廣闊，那么的蔚藍？白天，可以欣賞藍天，聽(tīng)百鳥(niǎo)飛過(guò)藍天后留下的'鳴叫；夜晚，可仰望星空，找尋牛郎與織女星。誰(shuí)能說(shuō)，賞空不是一件愜意之事呢？花開(kāi)了又落了，落了又開(kāi)了，如此一年又一年，只是，有誰(shuí)欣賞過(guò)它的美麗呢？著(zhù)名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，只是缺少發(fā)現。我想，只有真正欣賞過(guò)的人，才會(huì )嗅出花溢出的奇異芳香吧欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵(培根語(yǔ))�？赐赀@句話(huà)，我感慨萬(wàn)千。是啊，唯有真正懂欣賞的人，才會(huì )覺(jué)得世界真的像花朵一樣，純粹且明媚，才會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)，我們身邊的一切事物真的很美好。

　　做人，要學(xué)會(huì )欣賞，當我們真正學(xué)會(huì )欣賞的時(shí)候，秋天的落葉不再是悲涼，而是收獲的季節；冬天不再是寒冷，而是冬天的呼喚。欣賞，更是一種修養。陶淵明愛(ài)菊，修養的是“悠然見(jiàn)南山”的悠然情懷；周敦頤愛(ài)蓮，修養的是“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”的高尚品德；鄭板橋愛(ài)竹，修養的是“咬定青山不放松”的堅定意志；李商隱愛(ài)蠶，修養的是“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神。當我們學(xué)會(huì )欣賞的時(shí)候，世界上的一切美好事物都將會(huì )成為我們人生中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，并且你也會(huì )把它欣賞下去，隨之成為永恒的美麗。無(wú)論多少個(gè)千年，多少個(gè)輪回，欣賞總是與我們相伴的。一個(gè)小女孩在花園里玩耍，當她的母親問(wèn)她感覺(jué)怎么樣時(shí)，她毫不猶豫的回答是糟透了，因為這里的花都枯萎了，而另一個(gè)小女孩則說(shuō)：“哇，這里的花好美麗��！”

　　在這個(gè)蘊含淺顯的道理的事例面前，聰明的你明白欣賞了嗎？當你再一次仰望，欣賞深邃的天空時(shí)，已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了嗎？當花瓣飄然落地的那一瞬間，你是否會(huì )覺(jué)得可惜？其實(shí)，不然。只要我們換一個(gè)角度去欣賞，可以感悟到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的博大情懷。有些東西不是從表面就可以欣賞出它的內蘊的，我們需要用心去體會(huì )……當你真正學(xué)會(huì )欣賞，心晴的時(shí)侯，雨天也是晴的：當你真正學(xué)會(huì )欣賞，一切云淡，風(fēng)輕，花香，人的心兒醉了……

　　欣賞作文 15

　　記得培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵。漠視者水結心誠，四�？萁�，叢山荒蕪�？赐赀@句話(huà)，我感慨萬(wàn)千，的確，欣賞別人就是在欣賞自己。

　　在19世紀末，美國西部的密蘇里有個(gè)壞孩子，他偷偷的像鄰居的窗戶(hù)扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴他要好好的注意這孩子，繼母好奇的走進(jìn)這孩子。當他對孩子有了了解以后說(shuō)：你錯了，他并不壞而其和聰明，只是他的聰明沒(méi)有得到發(fā)揮，繼母很欣賞這孩子，在他的引導下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國當代的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾。方內基

　　其實(shí)我們的身上，有著(zhù)許多的優(yōu)秀與缺點(diǎn)。我們不能因為缺點(diǎn)而去看貶任何一個(gè)人，而是需要去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。從而欣賞別人的`優(yōu)點(diǎn)。在生活中，一部分人不會(huì )去觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)，而另一部分卻善于觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)。只要我們有一雙善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)這個(gè)世界很美好，正所謂，“欣賞別人就是在欣賞自己”。

　　我覺(jué)得，在這個(gè)世界上，還有一種人十分值得你去欣賞他，那就是你的“敵人”。在一次次的針?shù)h相對中，他讓你得到了成功與失敗，飽嘗了心酸苦辣。在這過(guò)程中，你是否學(xué)會(huì )了獨立面對？是否學(xué)會(huì )了堅強？是否發(fā)現了對手的高明？是否發(fā)現了自己的弊端？這時(shí)，你應該給予對手一個(gè)肯定，感謝他成為你人生路上的墊腳石。

　　在古代，莊子與惠子本是一對敵人，但在“運斤成風(fēng)”那個(gè)寓言中，卻透露出了那些爭論背后的“真情”�；葑铀篮�，有一天，莊子路過(guò)他的墳墓，默立一會(huì )兒對身邊的人說(shuō)：郢地有個(gè)人，他把白土抹到自己的鼻尖上，那點(diǎn)白土薄如蒼蠅的翅膀，然后請他的老朋友匠石為他削去那點(diǎn)如蠅翼般大的污點(diǎn)。匠石揮動(dòng)斧頭，呼呼作響，隨手劈下來(lái)，把那小污點(diǎn)完全削除，而鼻子沒(méi)有受到任何影響，郢人站著(zhù)面不改色。宋元君聽(tīng)說(shuō)這事，把匠石找來(lái)說(shuō)：替我試試看，匠石說(shuō)：我以前能削。莊子感嘆到，如今惠子去世了，我沒(méi)有了對手，沒(méi)有談?wù)摰膶ο罅恕?/p>

　　在這短短的寓言中，流露出了純厚真摯之情。能設出這個(gè)妙趣的寓言，老比喻他與死者的友誼，如此神來(lái)之筆，非莊子莫能為之。

　　真誠的肯定、贊美、欣賞一個(gè)人，有多么的重要。欣賞是一種高尚的情操，是人類(lèi)應該具備的修養。人世間人人都彼此欣賞，世界將充滿(mǎn)溫暖與生機。讓我們的生活多一些欣賞吧！

　　欣賞作文 16

　　我們應該學(xué)會(huì )賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。

　　同樣是一種美，有的人看到的是驚世駭俗的美，而有的人看到的卻是平平凡凡的美。

　　為什么同樣的一件事物，卻會(huì )產(chǎn)生兩種截然不同的結果呢？原因就是在于有的人懂賞識、贊美，而有人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。

　　一名記者曾做過(guò)一項調查：經(jīng)常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂(lè )觀(guān)，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(cháng)壽；而常指責、抱怨的人沒(méi)有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。

　　曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻發(fā)現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若用許多這樣的石頭建座城堡，那該多好��！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來(lái)，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì )撿起一塊奇異的石頭。 日復一日，他撿起的石頭堆滿(mǎn)了家門(mén)。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他努力的成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成一座又一座的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括著(zhù)當時(shí)著(zhù)名的美術(shù)畫(huà)家畢加索，他驚嘆于青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里造成。

　　成功的公式等于賞識加贊美，賞識是一種對他人的鼓勵與認可，使他人擁有無(wú)限的`動(dòng)力，贊美是一種讓他人發(fā)現自己的閃光點(diǎn)。所以，青年人成功的秘密就在于此好比風(fēng)對帆，就像雨露對種子。

　　那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？

　　當你乘車(chē)到站時(shí)，你若要下車(chē)對司機叔叔說(shuō)一句：‘‘謝謝，坐你的車(chē)十分舒適�！�’這句話(huà)用不了幾秒鐘，但也可能因這一句話(huà)贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載100名乘客，他就會(huì )對100名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì )對周?chē)�的人和顏悅色，整個(gè)車(chē)內會(huì )出現和諧的氛圍。

　　但你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對工人說(shuō)：‘‘這棟大樓蓋的真好�！�’這建設者也許會(huì )因你一句話(huà)而更起勁的工作。

　　對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會(huì )如沐春風(fēng)。對一位身體殘疾的人說(shuō)：‘‘你真棒�！�’他一定會(huì )重振雄風(fēng)。

　　但是，在賞識與贊美人的同時(shí)，還不能忘記樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)與做錯的練習題，雖然他們與滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁和那么多做對的練習題相比，的確微不足道，但我們應用明亮的慧眼去發(fā)現，以樂(lè )觀(guān)態(tài)度去指正。

　　讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人，幫助他人吧，世界會(huì )因此變得更加絢麗！

　　欣賞作文 17

　　一直不是很喜歡他。

　　記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說(shuō)話(huà)，除非是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。課下，話(huà)也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數的。他的成績(jì)并不算很好，似乎是很少沖上90大關(guān)的，一直被淹沒(méi)在中等水平龐大的群體中，一個(gè)最不受老師關(guān)注的水平。

　　老師對他的關(guān)注是極少的。有什么好事，三好學(xué)生，各種評優(yōu)，不會(huì )想到他。有什么壞事，誰(shuí)砸壞了門(mén)的玻璃，誰(shuí)把花弄死了，也不會(huì )想到他。我與他素來(lái)沒(méi)有多少交集，雖是同學(xué)，所說(shuō)過(guò)的話(huà)也屈指可數。記得有一次他因未交作業(yè)被老師訓，他面無(wú)表情地站得筆直，并沒(méi)有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發(fā)。老師像是在唱獨角戲，最后實(shí)在不好意思說(shuō)下去了，便放他走。

　　就是這么一個(gè)人，在學(xué)�！八囆g(shù)月”的歌唱比賽的報名中，很堅定的`，舉起了手。老師很尷尬，因為當她宣布了報名的事以后竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手的。所以當她看到有一只手舉起時(shí)如同抓住了救命稻草。但當她看清這只勇敢的手的主人時(shí)，很明顯地愣了一會(huì )兒�！澳愦_定?”老師很詫異，口氣含著(zhù)明顯的不信任。但仍是將報名表給了他。多數的同學(xué)當即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報名表小心地收好，一語(yǔ)不發(fā)。

　　他?唱歌?我想，怎么可能，等著(zhù)看笑話(huà)吧。

　　和我抱著(zhù)同樣心態(tài)的同學(xué)都沒(méi)有料到，他竟進(jìn)了決賽。在全校師生面前，進(jìn)行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動(dòng)。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學(xué)校是不允許唱流行歌曲的。我輕輕地打了個(gè)哈欠，下一個(gè)，就是他了吧。隨著(zhù)主持人報幕，聚光燈下，依然是他面無(wú)表情的臉。同學(xué)們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態(tài)度，笑得極不友善。音樂(lè )響起，有同學(xué)唉聲嘆氣，不錯，不知聽(tīng)了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時(shí)已經(jīng)響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的微妙的聲音，不知如何形容那種感覺(jué)，自然是比不上專(zhuān)業(yè)的歌手，但那音準，音質(zhì)，在聚光燈下，如同一個(gè)新生的奇跡。

　　沉默。沒(méi)有人再笑得出來(lái)。我不知道他為何會(huì )有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來(lái)他唱歌唱得這么好。

　　誰(shuí)勝，我們心里已有了數。比賽之后，他又變成了原來(lái)的他，沉默少言�？僧斘业哪抗庠偻断蛩麜r(shí)，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著(zhù)愧疚的欣賞。

　　或許我應該感謝他，讓我學(xué)會(huì )欣賞。

　　欣賞作文 18

　　茫茫世界，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨特的景觀(guān)。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得享受；學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè )；學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì )欣賞，便成為一個(gè)大寫(xiě)的人！

　　欣賞是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受，無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì )了欣賞，你便收獲快樂(lè )，收獲溫馨，懂得欣賞，你的心情便永遠陽(yáng)光燦爛。

　　欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷，沒(méi)有愛(ài)心的人，不懂得欣賞，缺少情趣的人人，不知道欣賞，欣賞需要資本。

　　欣賞是一種幸福，是一種少數人才能享受的幸福，大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的少，自私自利者多，專(zhuān)門(mén)利人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。

　　欣賞是一種學(xué)習，是一種真心實(shí)意的學(xué)習，生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，就要時(shí)時(shí)刻刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)，久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的'人，優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。

　　欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自?xún)刃牧w慕的態(tài)度，當你讀到一首詩(shī)或看到一幅畫(huà)，一首清新流利、情味雋永的小詩(shī)，一首別有格調，神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不羨慕，除非你是傻瓜，些時(shí)，羨慕無(wú)需理由。

　　欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨特自在的感悟風(fēng)格，紛繁世界，無(wú)奇不有，有山有水，有花有草，有風(fēng)有雨，時(shí)時(shí)刻刻，變幻無(wú)窮，懂得欣賞，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋潤、愈輕松；輕松滋潤的生活便是至高無(wú)上的生活，既然知道無(wú)上生活的秘決，為何不學(xué)會(huì )欣賞？利人利已的欣賞，應當義不容辭、義無(wú)反顧！

　　欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神，螞蟻有螞蟻的生活，大象有大象的情調，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿，懂得欣賞，你懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒(méi)有的情調；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。

　　欣賞是一種力量；是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強不息、自我?jiàn)^斗的力量。人生在世，區區百年，勿勿一日，忽忽一生，若不見(jiàn)賢思齊，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭分奪秒，多做一些有利于文明發(fā)展的大事、好事，年老時(shí)，你就會(huì )后悔不迭，悔之晚矣，學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得珍惜，你便擁有更多，奉獻更多。欣賞是陽(yáng)光、是雨露、是冬天里的一把烈火，欣賞是玉液、是瓊漿、是夏日里中一片濃陰，讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們溫暖處處，讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們陰涼處處……

　　欣賞作文 19

　　記得培根先生說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠與常年盛開(kāi)的花朵�！钡拇_，在生活中喜歡欣賞的人總會(huì )看到人生樂(lè )觀(guān)的一面，并為自己贏(yíng)得一顆快樂(lè )的心。

　　同一種事情中，有人看見(jiàn)好的一方面，但有的人卻只看見(jiàn)壞的一方面。綻放的玫瑰孤傲、妖艷，急于旅途的人被他的刺傷心里暗自苦叫。滿(mǎn)懷情意的詩(shī)人卻在細細品味她生命的真諦，即使被它扎傷也在贊美它是那樣的高傲不羈。

　　當人們打開(kāi)潘多拉魔盒時(shí)，有的人看見(jiàn)了無(wú)盡的海嘯、災難，但有的人卻看見(jiàn)了災難過(guò)后新的希望。他們都是平凡而再平凡不過(guò)的人，他們能看見(jiàn)潘多拉魔盒帶給人類(lèi)好的方面，從而使自己不再怨恨生命的渺小，而是努力的為人生添上幾分歡樂(lè )與幸福。

　　學(xué)會(huì )欣賞，我們不僅要學(xué)會(huì )欣賞他人，更重要的是欣賞自己，學(xué)會(huì )欣賞自己便是對自己的一份獨特的見(jiàn)解，不受他人的碎語(yǔ)的困擾，即使遭受了苦難也不會(huì )倒下，猶如大海上的海鷗，無(wú)論是多大的風(fēng)暴也不能阻擋它們扇動(dòng)的翅膀與那堅定的信念。

　　在一本名人傳記中有這樣一則故事：偉大的哲學(xué)家蘇格拉底七十多歲時(shí)對他的學(xué)生說(shuō)：“我，已經(jīng)老了，沒(méi)能為我深?lèi)?ài)的這片世界留下什么，但我希望自己的思想能傳下去，你就為我找一個(gè)能接替我的人吧！”他的'學(xué)生聽(tīng)后，便四處尋找，但每找到一名蘇格拉底都搖頭。

　　三年過(guò)去了，此時(shí)的蘇格拉底被統治者打壓在牢中，手中端著(zhù)一杯毒酒，對他的弟子說(shuō)：“三年前我對你說(shuō)的那句話(huà)便是暗示你要欣賞自己的才能，推薦自己，但你卻讓我失望了�！闭f(shuō)完，蘇格拉底長(cháng)嘆一聲便飲下毒酒靜靜的死去了。從這則故事當中，我深深體會(huì )到了我們不僅要具有很大的勇氣更要學(xué)會(huì )欣賞自己，如若不但便會(huì )失去成功的機會(huì )，從而后悔終身。

　　欣賞其實(shí)并不神奇，欣賞自己與他人也不需要多么高深的藝術(shù)。在我們的生活中有許多的方面值得我們去欣賞、去發(fā)現、去探索。詩(shī)人眼中，它們都有著(zhù)自己獨特的生命：在畫(huà)家眼中，它們是一幅幅不描摹的美景：在雕刻家眼中，它們是一塑塑天然的高貴作品。而這些美景在我眼中，則是平靜、祥和，無(wú)不散發(fā)出獨特的醞韻。

　　學(xué)會(huì )欣賞，用心去品味身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣不僅能使自己產(chǎn)生輕松、愉快的心情，也在不知不覺(jué)中凈化自己的心靈，升華自己的靈魂，從而欣賞到那潛藏在內心深處的一絲若明般的光輝！

　　欣賞作文 20

　　我家住著(zhù)一位彎腰駝背、敦厚淳樸的老人——王婆婆。聽(tīng)媽媽說(shuō)從她小時(shí)候就在我們家做家務(wù)了，因此家里的人都很尊敬她。唯獨我覺(jué)得她多余，有時(shí)候故意和她過(guò)不去，王婆婆為此總是愁眉苦臉。一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到廚房里發(fā)出“撲撲”的響聲。我過(guò)去一看，爐臺上煤氣火光在跳躍，鍋蓋在顫動(dòng)，原來(lái)是飯撲了。我心想：這個(gè)王婆婆，連飯也不做，撲了也不知道關(guān)一下火。我正要喊她，這時(shí)她從屋里傳出了沙啞的聲音：“小宇呀，去把火關(guān)小一點(diǎn)，再把爐臺擦擦�！�

　　我聽(tīng)了更生氣了，自己干的事還要別人去做！我站起走到她屋里，一看，王婆婆一只手捂著(zhù)右臉正躺在床上，叫我干活，她卻睡大覺(jué)！我更反感了，轉身走進(jìn)婆婆的屋里，向婆婆告狀�！八秊槭裁雌�在我們家住呢？每月您給她錢(qián)，可她還指使別人做事，自己睡覺(jué)！”我提高了嗓門(mén)，故意讓她聽(tīng)見(jiàn)。

　　“小宇，王婆婆這幾天牙疼，你幫她做些家務(wù)有什么不好？何況她也是你的長(cháng)輩呀！她無(wú)依無(wú)靠，在咱家已有三十多年了。她照顧過(guò)你的媽媽?zhuān)�待你也像親孫子一樣，她是多么疼你呀……”婆婆的一番話(huà)讓我平靜了下來(lái)，眼前浮現著(zhù)一幕幕王婆婆疼愛(ài)我的情景……下雨天放學(xué)我沒(méi)帶雨傘，正在校門(mén)發(fā)愁時(shí)，是王婆婆踏著(zhù)泥濘的道路接我回家；我不小心摔了一跤，新褲子破了一個(gè)大洞，媽媽氣得要打我時(shí)，是王婆婆替我擋下，還在夜深人靜的時(shí)候為我補好褲子；冬天到了，王婆婆白天做事，晚上在昏暗的燈光下，一針一針地為我做棉衣；我十歲生日時(shí)，王婆婆用自己辛辛苦苦積攢的.錢(qián)為我買(mǎi)玩具……想著(zhù)想著(zhù)，我淚水奪眶而出，我真對不起王婆婆她老人家。難道現在我長(cháng)大了，不需要王婆婆了，就覺(jué)得她多余？

　　我真是忘恩負義！我跑到廚房，看見(jiàn)她一只手捂著(zhù)腫起的右臉，另一只手拿著(zhù)毛巾，彎著(zhù)腰，正一下一下地擦爐臺，污漬濺到她褪了色的衣服上，濺到她早已花白的頭發(fā)上，濺到她那破舊的布鞋上，我愧疚極了！我忙跑過(guò)去，一把拿過(guò)毛巾，幫王婆婆擦著(zhù)�！巴跗牌�！”我放下毛巾，一把抱住了她，嗚咽著(zhù)說(shuō)，“王婆婆，我對不起你，是我不對。好婆婆，您別生我的氣好嗎？”她撫摸著(zhù)我的頭，用手擦去我臉上的淚水，王婆婆笑了，我也笑了！茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨特的景觀(guān)。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得關(guān)愛(ài)；學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè )；學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得感恩。同學(xué)，請用欣賞的眼光去看世間的真善美吧！

　　欣賞作文 21

　　欣賞同一株玫瑰花有的人看到的是耀眼的花朵，而有的人看到的是那尖銳的刺；仰望同一片天空有的人看到的是烏云密布，有的人卻看到的是烏云后的太陽(yáng)，在飄雪的季節，等候花開(kāi)的人是最會(huì )懂得欣賞的人，學(xué)會(huì )欣賞，你就得到智慧精靈的指點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，你的生命將容光煥發(fā)，學(xué)會(huì )欣賞，你將成為一個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)文的陶淵明。

　　學(xué)會(huì )欣賞，你看見(jiàn)的小池是“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”若不懂得欣賞，你將看到的是一片死水，沒(méi)有任何精靈的點(diǎn)綴。面對冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的詩(shī)情和美景，而有的人看到的卻是無(wú)法用語(yǔ)言表達的.凄涼和冷漠，欣賞是一種獨特的眼光，懂得欣賞的人眼里流露的是美，相反，不懂的欣賞的人，眼里流露的只是煩惱和憂(yōu)郁。

　　欣賞蘇東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因烏臺詩(shī)案被貶謫異地，仍保持一種豁達樂(lè )觀(guān)的精神。欣賞韓信，雖遭胯下之辱，但心寬似海，功成名就后，不但沒(méi)有找當年欺辱他的人報仇，反而以美食佳肴款待，還要欣賞無(wú)私奉獻的老師，欣賞他用知識照亮我們前進(jìn)的道路。把生命奉獻給教育事業(yè)，培養出一批又一批的人才，難道這一點(diǎn)一滴不值得的我們學(xué)會(huì )欣賞嗎？

　　欣賞蒲松齡的頑強毅力，欣賞他因公事名落孫山，在這種打擊下仍然沒(méi)有屈服和放棄，反而以微笑面對，最后創(chuàng )寫(xiě)出“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》流芳百世。

　　欣賞人間最美最純潔最寶貴的愛(ài)——父母之愛(ài)，我們就會(huì )想起父親那嚴肅地臉龐和母親那責備的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )體會(huì )到那濃濃的愛(ài)一直伴隨在我們身邊，陪我們成長(cháng)，讓我們在人生道路上，選擇正確的方向，腳踏實(shí)地，闊步向前，去體驗成長(cháng)過(guò)程的真、善、美。

　　欣賞是一種本色他不需要任何形式的的包裝，學(xué)會(huì )欣賞是一種由內向外的神韻和氣質(zhì)，只有學(xué)會(huì )欣賞的人他才能在大千世界讀到奇麗的風(fēng)景、高貴的人格、美好的生活，也才能心情愉悅的學(xué)習和工作，激發(fā)自身的潛力和創(chuàng )造性，開(kāi)拓進(jìn)取與時(shí)俱進(jìn)。這樣的人生才是最亮麗最完美的。

　　學(xué)會(huì )欣賞，才能感悟自身的美，他人的美，世界的美，生活的美，才能為學(xué)習和工作的發(fā)動(dòng)機安裝強大的引擎，讓平凡的生命迸發(fā)出璀璨的光芒。最美女教師張麗莉，身體殘疾；最美鄉村醫生李前鋒，活在世上的日子屈指可數……但他們笑得是那樣的燦爛，因為他們學(xué)會(huì )了欣賞，用欣賞的眼光看世界，世界是那樣的美好，仍然忘我的工作，并在工作中找到了很多人找不到的快樂(lè )。

　　希望我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )欣賞去收獲快樂(lè )和力量。

　　欣賞作文 22

　　雨后彩虹的絢麗，可知生命的豐富多彩。

　　人類(lèi)技術(shù)的不斷進(jìn)步，可知人類(lèi)思想在前進(jìn)。名人的光環(huán)與耀眼，可知他們背后付出的艱辛與努力。而我們要做的，就是去學(xué)會(huì )欣賞它們，學(xué)會(huì )欣賞一些你不為知的事情，學(xué)會(huì )欣賞你認為的事情，學(xué)會(huì )欣賞一些挫折的故事。這是讓你成功的必要步驟之一。

　　學(xué)會(huì )欣賞春。春像是畫(huà)板中的標題部分，它是絕不能缺少的一部分。春日里和煦的陽(yáng)光直射入小河，在河底里映照出形態(tài)各異的圓狀，原來(lái)是那石頭在‘‘作怪’’，害苦了我以為哪個(gè)仙人在那施法，我卻搞笑地將我所有的愿望和希望都說(shuō)了出來(lái)，不知道有沒(méi)有人聽(tīng)到這一秘密，還記得那夢(mèng)幻般的青海湖嗎？你可知它在春季里的魅力？

　　現如今，它是哪一片地區最耀眼的地方。清晨，那虛無(wú)縹緲的霧籠罩著(zhù)整個(gè)山頭，山林之間，沒(méi)有一絲雜亂的聲音擾亂我的雙耳。正如那小水潭般的`安謐，到了夕陽(yáng)西下時(shí)。烈火像是一環(huán)環(huán)圓狀般由內而外地“燒“起來(lái)，但這烈火的威力始終動(dòng)搖不了那山的“立場(chǎng)”。太陽(yáng)不甘心的落下去以后。只剩它的“殘兵敗將“飄浮在天空的上方，這時(shí)，天沉寂下來(lái)了，給我們留下來(lái)的只有李清照《一剪梅》詞中的詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)月滿(mǎn)西樓。 學(xué)會(huì )欣賞夏夏像是畫(huà)中的邊框部分，它將所有的文字畫(huà)幅排版的更整潔。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道絕美的風(fēng)景線(xiàn)，但人們只欣賞它外表的美麗。

　　沒(méi)當它枯萎之際，那些贊揚荷花的人就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。而那時(shí)，正是最美之處，誰(shuí)曾想，那時(shí)它已經(jīng)“哺育“出蓮藕來(lái)，而荷花的生命為較其它植物而言，生命算頑強的。正如楊萬(wàn)里那一句：“接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅�！睂W(xué)會(huì )欣賞秋。秋像是畫(huà)中的字幕部分，因為它是四季中收獲最多的季節，在這季里天空的澄藍和地面金黃的麥田顏色相當，看起來(lái)甚讓人喜愛(ài)，果實(shí)的豐碩讓人喜悅，而其恰如孟浩然《過(guò)故人莊》中的：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻�！睂W(xué)會(huì )欣賞冬。冬像是畫(huà)中的圖畫(huà)部分，也是精髓的一處，“ 浪漫“二字，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)冬季，連天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好處甚多，對于我，最大的好處就是能夠滿(mǎn)足我睡懶覺(jué)的欲望，與冬日有一場(chǎng)浪漫的約會(huì )。

　　這四季的美妙循環(huán)使我更加地學(xué)會(huì )去欣賞美，正是如此，才有可能讓我成為未來(lái)被人欣賞的那一份子。

　　欣賞作文 23

　　“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！薄�—著(zhù)名雕刻家羅丹

　　很長(cháng)的一段時(shí)間內，我都在品味著(zhù)這句話(huà)，試圖能有自己的體會(huì )。

　　欣賞是對美深層的領(lǐng)悟，是對美的享受。不同素養的人，對同一事物的“欣賞”是不盡相同的。生活中的有心人能在欣賞時(shí)找到快樂(lè )，不熱愛(ài)生活或缺少發(fā)現美的眼睛的人則認為這是沒(méi)有意義的。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )欣賞，是人生的一大樂(lè )事。

　　或許是時(shí)間走得太過(guò)于匆忙，或許是生活節奏漸漸加快，很多人已經(jīng)不會(huì )欣賞，他們的雙眼被霧籠罩，心靈被灰塵布滿(mǎn)，所見(jiàn)所聞都變得不真實(shí)起來(lái)。對于美景他們都不再留意，一切好人好事他們也不再去關(guān)心。他們的臉上寫(xiě)著(zhù)漠然，生活乏味無(wú)趣，黯淡無(wú)光。

　　然而，現實(shí)生活中是不缺乏會(huì )欣賞的人。教師在批閱學(xué)生的優(yōu)秀作文時(shí)，如同欣賞花園中綻放的花朵；工人看到從流水線(xiàn)上生產(chǎn)出的成品時(shí)，如同欣賞小溪里自由暢游的魚(yú)兒；農民在田地里忙碌收割時(shí)，如同欣賞一幅精品的油畫(huà)；建筑師留意都市里的各式樓群，如同欣賞一曲悠揚的交響曲……

　　閱讀文學(xué)作品，會(huì )欣賞的人，有的能讀出“人閑桂花落，夜靜春山空”的'幽美；有的能讀出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；有的能讀出“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅；有的能讀出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清閑；有的能讀出《背影》中父愛(ài)的偉大無(wú)私；《童年》里阿廖沙的堅強與勇敢……

　　一個(gè)人有了發(fā)現美的眼睛，這還不夠，還應該融入生活，融入自然，才會(huì )有更多的發(fā)現。兒時(shí)的我生活在鄉村，見(jiàn)過(guò)的橋自然就多，那時(shí)愛(ài)橋，也就看它們的形式優(yōu)美罷了；如今的我欣賞橋，不僅看它們的形式、結構、歷史，我還看它們落處的意境，以及由橋衍生的風(fēng)物文化。我也曾有幸游覽江南水鄉名鎮，閑逛中見(jiàn)得最多的，最令人眼花繚亂的卻是橋，乘坐著(zhù)蓋有烏蓬的舟楫，蕩著(zhù)雙槳，聽(tīng)著(zhù)漁家小唱，在水中穿梭來(lái)往，明凈淡雅中自有一種藏不住的嫵媚多情。此情此景，怎不讓人想起陳從周老先生的“小橋處處隨人意，自有泉聲伴鳥(niǎo)鳴”的佳境？

　　由此，我有了新的感悟：懷著(zhù)別樣的心情看事物，也許你就能讀出別樣的情懷。

　　我想現在，我算理解了那句名言罷。是啊，世間存在著(zhù)各種美，只不過(guò)需要我們每個(gè)人去尋找，去發(fā)現。

　　學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，世間如沐春風(fēng)；

　　學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，身邊多了微笑；

　　學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，人生色彩斑瀾；

　　學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，自己其實(shí)也美。

　　欣賞作文 24

　　從我們睜開(kāi)眼睛的那一刻起，我們就開(kāi)始探索這個(gè)世界，帶著(zhù)不同的眼光，尋找生活中的美。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中，并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！币苍S，我們應該帶著(zhù)欣賞的眼光，好好瞧瞧這個(gè)多姿多彩的世界。

　　我還記得我的母校，有一面圍墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，那是一個(gè)生機盎然的小空間，可是，在那之前，我卻從未發(fā)現。直到學(xué)習了一篇課文——《爬山虎的腳》，我才知道學(xué)校里還有這么些精靈可愛(ài)的小東西。春夏交融之際，它們便怒放著(zhù)，成了一幅綠色的圖畫(huà)。它，不言不語(yǔ)，默默陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。與他為鄰的是一個(gè)薔薇花棚，蒼翠欲滴的波浪中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵早開(kāi)的花兒，或粉或白，給人以勃勃的生機！

　　世外桃源的人都喜歡品茶。但是，我不喜歡茶，因為我還沒(méi)有學(xué)會(huì )欣賞它——開(kāi)個(gè)玩笑罷！真正的'原因是我外婆泡的茶太濃，味道特苦，我素來(lái)不愛(ài)苦的東西�？墒�，人總會(huì )長(cháng)大，后來(lái)的我慢慢知道了茶的味道是由苦到甜的，只有經(jīng)歷時(shí)間的日積月累，它的香味才會(huì )慢慢溢出來(lái)。真正會(huì )品茶的人都是些超凡脫俗的“神仙”。他們所享受的不過(guò)是一種淡然而已。做人如飲茶，還是清淡些的好。

　　欣賞，不只是看藍藍的天，望綠綠的水。還包含著(zhù)贊美和肯定，滲透著(zhù)喜愛(ài)和尊敬。

　　“你的字寫(xiě)的真好看！”“你太厲害了，連這么難的題都會(huì )！”別誤會(huì )，她們夸的不是我，而是一個(gè)很霸道的女生，她確實(shí)很優(yōu)秀，但也很會(huì )欺負人。對她的所作所為，我都不予理睬。我三番五次想告訴老師，可都沒(méi)有。厄運終于降臨了，她被一個(gè)高年級同學(xué)撞到了牙齒，張著(zhù)血盆大口哇哇大哭，這都是我聽(tīng)別人說(shuō)的。我心里雖然很同情她，可在她們那一派的說(shuō)辭下，我還是說(shuō)了一句“背死活該”，被告到了老師那里，那是我最喜歡的老師。她對我說(shuō)的話(huà)，我至今仍記憶猶新�！半m然她也有不對，但你也不能那樣說(shuō)她呀！同學(xué)之間要······”她的言辭那么激烈，表情那么嚴厲，好像我犯了滔天大罪似的。我哭了，心都碎了，淚能不破嗎？背后蜂擁而至的同學(xué)都在看笑話(huà)�！把蹨I在我這兒不起作用�！蔽覐娭频匾种浦�(zhù)，可是眼淚始終不給我面子。

　　后來(lái)，我換了一種方式，用欣賞的眼光看她，用平常心與她交，流討論問(wèn)題。我們還一起玩游戲呢！漸漸地，我發(fā)現她是一個(gè)既優(yōu)秀有可愛(ài)的女孩子，對朋友還很講義氣。這些優(yōu)點(diǎn)，我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢？從此，我們從敵人變成了朋友。

　　學(xué)會(huì )欣賞吧！你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界因你而美！

　　欣賞作文 25

　　驀然回首，處處值得欣賞。

　　——題記

　　窗外，行人匆匆的腳步逝去得那么慌忙，天邊的烏云緩緩律動(dòng)，慢慢布滿(mǎn)了整張天幕。黑壓壓的一片，只有天際的邊緣還留著(zhù)一層白白的光圈。就像俗語(yǔ)所說(shuō)的一樣“有雨天邊亮，無(wú)雨頂上光”。

　　踏著(zhù)“沙沙沙”的節奏，來(lái)自天空的使者降臨了。

　　豆大的雨珠，嘩啦啦的傾瀉而下，灑在頭頂的青黛瓦上，慢慢匯成一條“水線(xiàn)”，沿著(zhù)瓦縫滾落下來(lái)�！班�、嗒、嗒”屋檐下一株白色的小花被雨珠砸得拍不起頭，連那嬌嫩的花瓣也被滴得零碎。

　　漸漸得雨放慢了舞動(dòng)的節奏，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。

　　它悄悄地織著(zhù)一幅如煙如霧的輕紗，將天地都籠了去，一絲絲風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨絲偏離了原來(lái)的軌跡，灑在我的發(fā)線(xiàn)。哦！清清的涼涼的，仿佛還帶著(zhù)些許若有若無(wú)的苦澀。我暗暗露出淺笑，獨自欣賞雨簾中的記憶，別有一番“眾人皆醉我獨醒”的意味。

　　雨過(guò)天晴，碧空如洗，柳絲依依，荷葉田田。放眼望去，天地間突然變得那么曠遠，萬(wàn)物似乎“抖”落了塵埃，涂上一層明漆。使得你的雙眸更加清晰。一場(chǎng)雨，洗紅了花、洗白云，讓窗外的葉榕更加蒼翠欲滴，春為它撕破灰蒙蒙的冬，麥苗為它揚起泥漿的腦袋，竹筍為它掙脫嚴寒的束縛。

　　是它，喚起了大地的活力，慶幸，但又悲哀的是，只有我獨自欣賞這雨中的夢(mèng)幻。門(mén)前行人的腳步，又恢復慌忙。雨幕中的景色似乎成了他們生命中的匆匆“過(guò)客”。甚至從未在他們的生命中留下痕跡。

　　欣賞似乎那么遙遠，那么陌生。猶如一道不可逾越的墻。

　　時(shí)代的.節奏越來(lái)越快，讓許多人對時(shí)間開(kāi)始對吝嗇起來(lái)，整天忙于學(xué)習或工作，他們被塞進(jìn)一個(gè)盲目且單調的世界。不舍得欣賞風(fēng)和雨，不舍得欣賞花和草，欣賞一切迷人的美，所以少了許多擁抱幸福的機會(huì )。有點(diǎn)“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者爾”的意味。

　　并不是不存在美，只是當它從你身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，你卻不懂欣賞。正如泰戈爾所說(shuō)“飛鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)，但天空中卻不見(jiàn)任何痕跡”。不管世界如何改變，停下腳步，欣賞還未錯過(guò)的風(fēng)景，甚愜意……

　　學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )讓人生充滿(mǎn)的五色的油彩；學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )讓生命充滿(mǎn)悅且的旋律；學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )讓青春充滿(mǎn)無(wú)限的精彩。學(xué)會(huì )欣賞，用別樣的眼光看世界。學(xué)會(huì )欣賞，感受這個(gè)純真的世界，你會(huì )發(fā)現：青山隱隱，綠不迢迢，阻光縷縷，白云悠悠……

　　欣賞作文 26

　　在我們的學(xué)習和生活中，我們要懂得欣賞。用欣賞的眼光去看待世界，用欣賞的眼光去看待別人。這樣，我們大家才會(huì )感受到欣賞和被欣賞的快樂(lè )。

　　欣賞是一種胸懷，是一種寬廣無(wú)邊、包容萬(wàn)象的胸懷。大千世界，美不勝收。蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、草木叢林、名山大川、風(fēng)雨彩虹。變幻無(wú)窮。我們每個(gè)人都應該具備一雙慧眼，善于從一山一水、一草一木、一花一葉……中去尋找，去觀(guān)察，去發(fā)現，去品味，去感受。唯有寬廣心胸，世間萬(wàn)物才成其為景；唯有學(xué)會(huì )欣賞，才有世間景物的美不勝收

　　欣賞是一種風(fēng)度，是一種眾人景仰的風(fēng)度。在我們的現實(shí)生活里，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)。然而同樣，每個(gè)人也都有他的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞，就是要用兩只眼睛來(lái)看待別人，既要看到人家的缺點(diǎn)和不足，也要看到人家的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。不能僅僅看到人家不好的.一面�？鬃泳驮�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀冎挥刑撔膶W(xué)習別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，克服自己身上的不足和短處，才能成為一個(gè)有用的人�？鬃舆�說(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我師�！本褪钦f(shuō)別人身上，往往都有我所值得學(xué)習的地方。唯有懂得虛心，才會(huì )懂得欣賞，學(xué)會(huì )了欣賞，就是一種風(fēng)度。

　　欣賞是一種學(xué)問(wèn)，是一種終身受益的學(xué)問(wèn)。知識無(wú)限人有限，自然里，生活中，處處是知識。只要你用心去欣賞，就會(huì )獲得很多寶貴的知識。學(xué)會(huì )欣賞不僅能使我們增長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)到知識，還能使我們提升修養。人生一世，區區數十年，匆匆一日，倏忽一生。若不見(jiàn)賢思齊，廣泛深入的學(xué)習，哪來(lái)得汗牛充棟、學(xué)富五車(chē)？

　　欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活，大象有大象的情調，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞，你便懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒(méi)有的情調；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。欣賞是一種力量，是一種催人奮進(jìn)的強大力量。云起云落、花開(kāi)花謝，人生一世，草木一秋。唯有腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭分奪秒，多做一些有利于人類(lèi)文明發(fā)展的大事、好事，才不至于在年老時(shí)會(huì )后悔不迭。學(xué)會(huì )欣賞，便擁有了自強不息、奮勇前進(jìn)的力量。

　　欣賞是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們陰涼處處；讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們把世界變得更加美麗！

　　欣賞作文 27

　　朝霞出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，寂靜的夜空不再孤單；鮮艷的花朵開(kāi)了，綠葉甘當映襯；太陽(yáng)升起來(lái)了，湖水捧出一面明鏡。學(xué)會(huì )欣賞吧，它會(huì )使你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　有這樣一個(gè)故事：《螞蟻和大象》，它們就是一個(gè)典型的例子啊，如果你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那么我就向你娓娓道來(lái)：一天，螞蟻看到了大象，為它的威猛所敬畏，而大象看到了螞蟻，卻被它的勤勞和毅力所折服。于是，它們互相欣賞，成為了兩個(gè)好朋友，成為了一世知音。學(xué)會(huì )欣賞吧，它會(huì )使你在人群中認清自己的.價(jià)值。

　　繼《螞蟻和大象》之后，還有這樣一個(gè)故事：一位女孩在落葉風(fēng)中翩翩起舞，那舞姿輕盈自然，被一個(gè)少年看到了，他非常驚訝，連忙對她說(shuō)：“你跳得真好！就像蝴蝶一樣輕盈！”

　　“謝謝你的贊美�！迸�孩抬起頭，俊秀的臉上卻嵌著(zhù)一雙無(wú)神的眼睛。

　　“你，你是盲女！”男孩說(shuō)出了一句令人這么傷心的話(huà)。

　　“對不起，我不是故意的，真的對不起�！蹦泻⑶妇蔚卣f(shuō)。

　　“沒(méi)什么，從小到大，我被人說(shuō)了無(wú)數次，這個(gè)很尋常�！迸�孩坦然地笑了笑。

　　“對了，你的舞真好看，能載跳一遍嗎？”男孩想繞開(kāi)她的傷心事。

　　“好啊，我很樂(lè )意�！�

　　于是，女孩跳起了舞，舞姿裊裊婷婷，男孩也用口琴伴奏，他倆在落葉中互相欣賞，在落葉風(fēng)中結識，在落葉風(fēng)中相交。這是一個(gè)真實(shí)的故事，學(xué)會(huì )欣賞吧，它會(huì )使你的人生更加豐富多彩。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我遇到了一位瘸腿青年，他在幫人修補鞋子，雖然動(dòng)作很笨拙，不過(guò)卻看得出，他在努力工作，鄰居王奶奶見(jiàn)他這個(gè)樣，忙說(shuō)：“小伙子，你慢點(diǎn)，我可不急，你的手藝真好，可以跟我當年的手藝相比了�！鼻嗄晔盏搅斯膭�，臉上露出了久違的笑容，從此，他樂(lè )觀(guān)、豁達，并不為自己身體的殘缺而感到自卑，他堅信：只要有一顆寬容和感恩的心去幫助別人，生活一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。學(xué)生欣賞吧，它會(huì )使你的人生有以外的收獲。

　　欣賞，是一種美德，同時(shí)也是一種智慧。學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你的人生道路更加寬廣；學(xué)會(huì )欣賞，他會(huì )使你懂得愛(ài)的原則；學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你在人群中不被孤立，不被排斥，等我們都到了古稀之年，遙想自己的一生，有很多人會(huì )因為我們依據不經(jīng)意的贊美而頓時(shí)有了信心，從而事業(yè)成功、家庭美滿(mǎn)，我們會(huì )覺(jué)得自己的人生是有價(jià)值的！

　　欣賞作文 28

　　四月的暖陽(yáng)，斑駁的散落下來(lái)。那些蟄伏的不起眼的種子，居然可以輕易地發(fā)芽、開(kāi)花、結果。向日葵看多了，漸漸覺(jué)得它失去了光彩�；叵胫�(zhù)香樟樹(shù)挺拔的身姿，漸漸覺(jué)得它不再富有活力。記憶中它們的身影漸漸被塵封起來(lái)。

　　光細碎的散落下來(lái)，輕撫著(zhù)梧桐的肌膚。迎面而來(lái)的輕柔，使整個(gè)人精神了許多。梧桐葉隨著(zhù)風(fēng)翩然起舞，上天好像賦予它們活力，想精靈般跳動(dòng)。梧桐樹(shù)下，人來(lái)人往，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，經(jīng)受住了風(fēng)雨的雕蝕，挺拔的“身軀”日漸挺拔。我們也和它們一樣，日漸成長(cháng)。記憶中漸漸有了它們的身影。

　　迎面而來(lái)的.輕柔，我仿佛讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韻華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜而虛空的玄奧。平凡樸實(shí)的它們，很難吸引別人的眼球。我想，它們也有自己的語(yǔ)言，想被別人用一種別樣的眼光看它們。

　　也許有人未曾想過(guò)，它們服從自然又抗衡自然、洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雨雕蝕、四季輪回、日月如晦、花開(kāi)花落，好一種從容淡泊的大度。想到這些，足足震驚了我，原來(lái)它們也有“不為人知”的“秘密”。

　　欣賞或許有人知道，旦誰(shuí)又懂得欣賞呢？

　　當我們在生活中慢慢學(xué)會(huì )了欣賞，我們會(huì )驚喜的發(fā)現：那些蟄伏的不起眼的種子，居然可以輕易地發(fā)芽、開(kāi)花、結果。雖然有著(zhù)平凡樸實(shí)的外表的梧桐，但它們也有值得欣賞的地方�；ㄆ岳锏幕ǘ涞蛑x后，人們僅僅枉然嘆息，卻沒(méi)想過(guò)這也是一種別樣的美。它們將自己華麗燦爛的“青春”奉獻給了世人，世人看到了花朵最后地一抹燦爛。它們欣欣向榮的精神值得我們推崇，也讓我們學(xué)會(huì )來(lái)從不同角度去欣賞美。

　　學(xué)會(huì )欣賞則是對自身品質(zhì)的一種提升，對被欣賞者來(lái)說(shuō)，欣賞是一種引導和激勵。學(xué)會(huì )欣賞你周?chē)�所有的事物，你周�(chē)�的世界也�?huì )變得更加美麗。學(xué)會(huì )從不同角度去欣賞美，收獲得也更多。我們的記憶中也會(huì )多了些美的東西，從而推進(jìn)我們能夠洞悉美的能力。對欣賞的看重，對自己也是一種鍛煉，從而提升到另一種境界。每個(gè)人都知道欣賞，但懂得欣賞，這還要打個(gè)問(wèn)號，也許從表面上看是枯燥的、乏味的，但深入了解，又是另一番味道。

　　四月的暖陽(yáng)，斑駁的散落下來(lái)。細碎的陽(yáng)光打落在梧桐身上，一看，梧桐開(kāi)花了。也許這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的人，我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞下沿途的風(fēng)景，把距離縮短，把時(shí)間拉長(cháng)，對美的事物多點(diǎn)目光。

　　欣賞作文 29

　　一出門(mén)，就看見(jiàn)斑駁的葉散落長(cháng)街，直堆向街的盡頭，殘葉被泥水胡亂浸漬變破敗了，街邊，幾樹(shù)突兀枝并沒(méi)有仍頂著(zhù)幾片飄忽的葉子。三三兩兩早行者邊走邊嘆息著(zhù)秋風(fēng)的蕭瑟，凄涼，哀惋�？粗�(zhù)行人漸行漸遠，我心里卻別有一番景致。昨夜雨疏風(fēng)驟。勁風(fēng)亂撓動(dòng)著(zhù)葉，葉子們很是堅定，安然，無(wú)畏地隨著(zhù)它的節奏擺動(dòng)，陡然間，風(fēng)掀起幾片葉，珊珊而下，它們最后的軌跡，風(fēng)留不住，只有轉瞬間葉生命的綻放，小雨滴滴 是在記錄，葉滑過(guò)五厘米的懷念，又五厘米的釋然，又五厘米的率性，又五厘米的灑脫......最終葉輕點(diǎn)地面，一種坦然彌漫。無(wú)畏的葉��！一片片被吹落，紛飛，綻放，相慶成趣，它們是有思維的��！當幾片葉的思緒有所交集時(shí)，驚奇，愉快，只管享受最后的飛舞。一只調皮的葉在同伴身邊滑過(guò)，又突然調轉角度，再度上揚，穿梭在風(fēng)中，葉中，思緒中，葉落一地，擁抱著(zhù)安祥落了一地。

　　恍忽間，我坐擁著(zhù)美景，更加堅定了—飄落絕不是一種悲傷。所以，請學(xué)會(huì )欣賞吧，葉滑過(guò)窗檐的美，敲打著(zhù)心扉的門(mén)，請學(xué)會(huì )欣賞一切吧。不管是綻放的燦爛，凋謝的凄美，更或者是成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　有人說(shuō)，任何生命中的存在，必有它的哲理，世界哺育了無(wú)數生命，而它本身因此有了生命的靈性，無(wú)處精巧的生命，不斷交集，思想的交集，信念的交集，波率的交集—世界就是這個(gè)交集，也就有了生命的波率，更宏觀(guān)的看，世界也就是一個(gè)生命，所以，要學(xué)會(huì )欣賞：世間萬(wàn)物都不簡(jiǎn)單，都有它耐人尋味氣質(zhì)，它的哲理；欣賞世界， 欣賞這個(gè)最雄奇的生命，保持欣賞的`心境，就是了解它，認知它的最好方式。

　　欣賞，如果很淺顯，就無(wú)法收獲更多的快樂(lè )，如果把它當成稀世寶，仰望它，就失去了接觸它的機會(huì )，也就疏遠欣賞了。當感觸到生命的美時(shí)，有足夠的尊敬，試著(zhù)探求，相信每個(gè)神精的細微的感受，你就能真正欣賞并融入其間。

　　也許，一個(gè)晴朗的夜空，我們正快樂(lè )的數著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，收藏它們在宇宙那邊恒久的光，也許，臨著(zhù)傾瀉而下的大瀑布，我們正與它的澎湃共鳴，也許，撫摸著(zhù)一本曠世名著(zhù)，我們驚詫于它對文明所做的貢獻，或許會(huì )覺(jué)得書(shū)中傾注了一個(gè)偉人的靈魂，而書(shū)本身就是一個(gè)靈魂，兩個(gè)天才的靈魂寄居于此，書(shū)因偉人而耀耀生輝，偉人也因此璀燦，它好似從未真實(shí)的存在過(guò)，卻又無(wú)比真切、永垂不朽。

　　欣賞作文 30

　　有人說(shuō)，欣賞是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸襟，我認為：欣賞也是一種力量。

　　匆匆忙忙，我騎著(zhù)單車(chē)向學(xué)校奔去。街上行人稀少，零零散散，也似與時(shí)間賽跑。純潔的白云為湛藍的天空點(diǎn)綴，陽(yáng)光懶洋洋的灑在地面上，朦朦朧朧，好似描繪出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我在這安然、寧靜的氣氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放緩了速度……“��！多美的早晨！”悄然間，一個(gè)女聲把我從陶醉中拉回了現實(shí)。我已停下單車(chē)，扭頭一望。迎入眼簾的一位年輕貌美的女子，她似花一樣美麗，似花一樣嬌。她嘴角洋溢著(zhù)自然的微笑，是那么質(zhì)樸，那么欣慰��！天真的人，感謝你敲響這一天生機盎然的序曲。

　　生活中似花的人��！你們同花一樣，擁有花的品質(zhì)�；�，不僅僅看外表嬌艷，還看內心散發(fā)的`優(yōu)異芬芳。如此的鮮花，討得人們歡心，取得人們的認同。在這同時(shí)，我還要贊美它！為什么呢？因為它們愿意奉獻！當它們綻放時(shí)就會(huì )獻出最美麗的時(shí)刻，使人們心情暢悅，耐看耐聞。其實(shí)，花也和我們人一樣，擁有心靈美，不僅僅外表，花的內心也是美的！

　　太陽(yáng)沒(méi)有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黃色的色彩。不遠處，一個(gè)看似70多歲的老太太慢吞吞的想要過(guò)馬路。這時(shí)，一個(gè)年輕男子不知從哪個(gè)地方冒了出來(lái)，一把扶住老太太，親切地說(shuō)：“老太太！我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！您年紀大了，出門(mén)也要多小心��！”“好好好！小伙子，慢慢來(lái)！慢慢來(lái)！”老太太輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，笑瞇瞇地回應。我心頭一熱，多好��！在暖陽(yáng)下，一老一少的背影漸漸遠去，與陽(yáng)光繪成一幅美麗的畫(huà)卷。

　　生活中似草的人��！你們與草同在，是草的化身，骨子里印出了草的模樣。不僅僅看外表綠油油的，還要看草默默無(wú)聞的偉大精神。在這之后，我要贊美它，贊美它不惜自己去喂馬，去為大自然點(diǎn)綴，真好！

　　欣賞一朵花可觀(guān)一個(gè)世界，欣賞一棵草可見(jiàn)一種大精神�？傊�，欣賞的力量是無(wú)窮的。

　　欣賞作文 31

　　冬天之后的新生命。

　　“聽(tīng)，那冬天的腳步離我們越來(lái)越遠了。不，是春天的腳步離我們越來(lái)越近了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)道。今天我偶然一抬頭，曾經(jīng)的陰暗天氣，卻變成了耀眼的太陽(yáng)。三個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)到這樣得景象了。

　　當冬天的最后一塊冰破裂的時(shí)候，那在床上蜷縮了一整個(gè)冬天的人們在頃刻間，朝氣蓬勃。老老少少都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去�！耙荒曛�計在于春”，剛起頭兒，有的是希望。整個(gè)山坡也鋪滿(mǎn)了剛剛從土里鉆出來(lái)的嫩綠小草，那些樹(shù)杈上萌發(fā)出了新的芽?jì)�，大地萬(wàn)物復蘇的樣子，是我欣賞的。

　　這時(shí)候正值春二月，山上的冰雪漸漸的融化了，慢慢的順著(zhù)嫩的小草上流了下去，被潔白的雪水滑過(guò)的小草上還留了些雪水的痕跡，顯得小草特別的可愛(ài)。此時(shí)，太陽(yáng)冉冉地升了上來(lái)，露出來(lái)久違的笑容，顯得特別的平易近人，而此時(shí)的小草像太陽(yáng)的.孩子，被太陽(yáng)母愛(ài)的光輝照的片甲不留。這樣的愛(ài)，讓我又欣賞了一次春天。

　　春風(fēng)緩慢的來(lái)了，風(fēng)中還摻雜的一些花香，此時(shí)的空氣沁人心脾，不僅讓我依稀回憶起了8歲的時(shí)候，我和我的一群朋友第次來(lái)到我們老家的這座山，我們環(huán)望四周，一切都顯得十分陌生，但我們還是拿起了我們各自親手制作的風(fēng)箏無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的放了起來(lái)，應為我一直看著(zhù)天空，沒(méi)有看地面，而被石頭絆倒，害的我把腦袋都摔破了，我還把這座山稱(chēng)之為“倒霉山”。就是經(jīng)過(guò)這件事情，我再也沒(méi)有去過(guò)那座“倒霉山”了……

　　11歲時(shí)，我再次來(lái)到這個(gè)地方，如今，初春已到。春天是生命中最美麗的季節，也是最富有活力的，最有希望的季節。我終于親眼目睹到了新生命的萌發(fā)，也感受到了一種強大的力量。這座山又讓我重新的喜歡上了它，請讓我肆意的大聲說(shuō)話(huà)吧。

　　冬天之后的新生命，我非常的欣賞你!正是因為冬天之后的新生命-----春天，讓我學(xué)會(huì )了欣賞世界萬(wàn)物的奇特美景。你，春天。我這輩子難以忘懷的美景，我對你的欣賞已經(jīng)重重的刻在了我的心里。

　　欣賞作文 32

　　生活如茶，似苦澀，似芳香，亦似濃烈，因為品嘗，所以醇厚；

　　生活如歌，似婉轉，似低沉，亦似高亢，因為聆聽(tīng)，所以悅耳；

　　生活如畫(huà)，似飄渺，似明麗，亦似素雅，因為欣賞，所以美麗。

　　欣賞是一種生活情趣，有了欣賞，柳暗也會(huì )花明；有了欣賞，枯木也會(huì )逢春；有了欣賞，小草也會(huì )蓬勃；有了欣賞，生命也會(huì )變得更加美麗，更加生動(dòng)。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　媽媽帶著(zhù)兩個(gè)雙胞胎女兒走進(jìn)滿(mǎn)是玫瑰花的花園中，看到如火般得玫瑰，媽媽笑著(zhù)看向兩個(gè)女兒，問(wèn)道：“怎么樣，這些花好看嗎？”一個(gè)女兒則說(shuō)：“有什么好看的，這么多刺！”而另一個(gè)女兒則笑著(zhù)說(shuō)：“這么多花，當然好看了！放眼望去，就像火一樣的紅�！奔僭O當你走進(jìn)這片玫瑰園中，看到這么多的玫瑰花，你是注意花下的綠刺呢，還是刺上的玫瑰呢？

　　欣賞不僅是一種生活情趣，更是一種高尚的品格。

　　學(xué)會(huì )欣賞就要學(xué)會(huì )寬容，要有寬廣的胸懷，這樣你才會(huì )看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì )因為心胸狹隘而蒙蔽欣賞別人的雙眼�！度龂�演義》中曹操就因為嫉賢妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一群能為之效勞的謀士。試想，如果曹操能以寬容之心，欣賞的心對待楊修，不就能避免楊修被殺的千古悲劇嗎？

　　而在我們的生活中，我們要學(xué)會(huì )看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞別人，而不是僅僅看到別人的不足。

　　當別人取得成功，取得進(jìn)步時(shí)，我們卻對此視而不見(jiàn)，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦，嫉妒，那就大錯特錯了。真誠地為別人取得的`成績(jì)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)而喝彩，是一種胸襟，更是一種氣度。學(xué)會(huì )欣賞別人，是一種人格修養，一種氣度的提升。

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵；漠視者冰潔心城、四�？萁�、從山荒蕪�！彼�以，讓我們在生活中多一絲欣賞吧！

　　欣賞作文 33

　　傍晚，依傍在落日的余輝中，坐在窗邊，品著(zhù)香茗，著(zhù)眼在窗外喧鬧繁榮的大街上，此時(shí)那所謂的“豪門(mén)大宅”已被“富豪”們占據，一個(gè)個(gè)衣著(zhù)華麗的少男少女們，依肩挽臂，淹沒(méi)在來(lái)來(lái)往往的人群中。我不禁欣賞他們華麗的衣著(zhù)，迷人的外表。

　　而在另一旁的則是一衣衫襤縷，瘦骨嶙峋的老婦，她靜靜的佇立在一旁，默默的注視的他們，剛想開(kāi)口說(shuō)些什么，怎奈，一縷寒風(fēng)吹過(guò)又將她凍得牙床咯咯作響。半晌，待人起差不多銷(xiāo)聲匿跡時(shí)，她才緩慢的拿出掃帚，將地上的污漬、一點(diǎn)一滴的集合起來(lái)，再將它們盡收入一旁的垃圾桶，然后將旁邊被人遺棄的標語(yǔ)“請勿亂扔垃圾”輕輕的撫起，才安心的拖著(zhù)疲倦年邁的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪出我的視線(xiàn)，消失在一片燦爛的余輝中。

　　相比有些衣著(zhù)華麗光鮮的人，也的確有些可笑。

　　第二天，我來(lái)到了令我神往不已的蘇州園林，據說(shuō)這蘇州園林，乃天下之奇觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。遠遠眺望，只覺(jué)得映入眼簾的是一片清涼的綠，其間夾雜著(zhù)各種的花的香，仿佛身在畫(huà)中。這讓我不得不斟酌這制造者的別具匠心。我欣賞如此美景，也不枉吾在這人世間白走一遭。忽然，我的眼像被某些東西刺中一樣扎眼，嬌艷傲麗的花旁，一叢小草在隨風(fēng)搖曳著(zhù)。它擁簇著(zhù)花朵，卻冷落了自己。它不追求被游覽者連連贊嘆，不圖名利，不貪榮華，只做好一株草的本分，因為它知道，草要得到的.不是榮譽(yù)，而是付出。它難道不希望自己被人欣賞被人贊美嗎？太多的疑問(wèn)，讓我不得不反復思量。

　　冷不了，一陣微風(fēng)飄過(guò)�；ò觌S之起舞，小草卻依舊容光煥發(fā)。我懂了，這就是你給我最好的答案，欣賞者要著(zhù)眼的并非是物體美麗的外表。因為即使過(guò)去再風(fēng)光無(wú)限，也總歸有調零的一天，我們要欣賞學(xué)習的是它內在的品質(zhì)，內心的純潔，無(wú)悔的“只求付出不求回報”的精神！

　　欣賞作文 34

　　小溪很普通，但擁有一個(gè)快樂(lè )的靈魂。

　　——題記

　　有這樣一條小溪，讓我記憶猶深。

　　它躺在兩溪交界之處，日復一日，年復一年，永無(wú)盡止的流向遠方。唱著(zhù)歌，奏著(zhù)樂(lè )，樂(lè )此不疲。它從來(lái)不知道回首想念，只知道自己的使命是流向遠方；它從來(lái)不知道筋疲力盡，只知道為大自然增添一抹清涼。

　　它清澈見(jiàn)底，水甘甜可口，來(lái)自于一口冬暖夏涼的泉眼。它每時(shí)每刻都歡快地喊叫著(zhù)，不會(huì )因為夏日的烈日炎炎而干枯，不會(huì )因為冬日的寒風(fēng)凜冽而停滯。

　　它是魚(yú)兒的樂(lè )園，螃蟹的天堂。它周?chē)�的巖石、草木沒(méi)有刻意的被人修剪、擺放，任其自然，有一種著(zhù)眼在畫(huà)意的感受。

　　它，也是孩子們的游樂(lè )場(chǎng)所。

　　某個(gè)暑假的一天，我和哥哥由老媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了小溪玩耍。我忽然感到背后一陣冰涼。于是，我便轉身一看。只見(jiàn)哥哥幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我。原來(lái)，是哥哥干得“好事”！我大怒，毫不留情地回贈了一擊，我可不是軟柿子！那原本幸災樂(lè )禍的臉瞬間拉得如馬臉般長(cháng)，滑稽極了！有一種復仇的快感在我心中油然而生，爽快！同時(shí)，就這樣，在互相潑水中，一場(chǎng)溪水大戰拉開(kāi)了序幕……

　　飛舞的水滴砸在我臉上，一波波洶涌的人造浪向我涌來(lái)，我也不甘落后，使出吃奶的勁向對方潑水。頓時(shí)，水花四濺，好不熱鬧！在這火辣辣的'夏天，更是有著(zhù)火爐之稱(chēng)的城市，這樣才叫真正的爽！

　　不過(guò)，正在白熱化階段時(shí)，老媽把還沒(méi)玩過(guò)癮、極不情愿離開(kāi)的我倆“揪”了回去。理由很簡(jiǎn)單，三個(gè)字——怕感冒�！�…

　　這正是臥在我外婆家門(mén)旁的小溪，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

　　有人驚嘆西湖的奇異，也有人贊美江南園林池塘的美麗，而我卻唯獨喜愛(ài)這條小溪。湖、池塘的靈魂永遠是被禁錮著(zhù)的，就像牢籠里的囚犯，沒(méi)有自由。小溪的靈魂永遠是快樂(lè )的，有向往，有追求，它憧憬著(zhù)有朝一日能流入江河，奔向大海，完成它的使命，尋找到它的歸宿。

　　欣賞作文 35

　　欣賞就像一根細細的線(xiàn)，只有高注意力的集中才能穿過(guò)針眼。欣賞也是這樣，心靜和高注意力的集中才能品味出作者所要表達的思想感情。

　　欣賞分為許多種。如，欣賞美文，欣賞圖畫(huà)，欣賞雕塑……都能看出你個(gè)人的品味。

　　學(xué)會(huì )欣賞已成了大千世界的一分子，如果你不會(huì )欣賞，你就落下了社會(huì )的“后退”，社會(huì )就會(huì )把你遠遠的甩在身后。

　　懂得，學(xué)會(huì )欣賞，等于你有了一座無(wú)窮的知識寶庫。一位真正的賞析家，若看見(jiàn)一些名人的作畫(huà)，他絕對會(huì )有一種超出本能的反應。這就是欣賞的高度。

　　欣賞詩(shī)文，是調節身心的良藥，正如古人所說(shuō)的一句話(huà)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”如果你有機會(huì )看見(jiàn)大書(shū)法家王羲之的書(shū)法作品，才能感受到“入木三分”是什么意思。

　　據說(shuō)一個(gè)皇帝讓王羲之在雕刻版上寫(xiě)字，但當雕刻師傅雕刻時(shí)，發(fā)現筆墨已浸到木頭里面去了。雕刻師傅驚訝的說(shuō)到，真是“入木三分”��！

　　欣賞雕塑作品，可以讓你感受到藝術(shù)的巨大吸引力。它可以讓你沉浸在其中，無(wú)法自拔，就像吃錯了要一樣，一時(shí)半會(huì )兒根本醒悟不過(guò)來(lái)，這就是雕塑的巨大吸引力。

　　欣賞精彩的作文，可以品味到作者獨特的構思。還可以摘抄作者寫(xiě)得優(yōu)美的句子。體會(huì )到作者鎖蘊含的哲理，在今后的道路上做一個(gè)完美的'鋪墊。

　　欣賞建筑師設計的高樓，讓我知道了什么叫做思維開(kāi)放，也讓我讀懂了“美"一字。

　　學(xué)會(huì )欣賞已成了人世間不可缺少的一部分，它測驗了你個(gè)人的品味，品味好，你的人格人品就好，待人處事就好。

　　有一些人為了欣賞到世界的"變態(tài)”作品，不顧自己的生命安危，就為了看這“一眼”我在象，這“一眼”能夠看出什么名堂，欣賞也是要有哥度��！

　　欣賞佳作，品味人生。

　　學(xué)會(huì )欣賞，讀懂品味。

　　欣賞作文 36

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！比绻�你無(wú)心留意，就會(huì )錯過(guò)許多美景。

　　體育課上的八百，一千米跑后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都氣喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我渾身發(fā)軟，嘴里呼出的氣帶著(zhù)血味。我向后一靠頭，突然感覺(jué)碰上了一塊堅硬的東西。一轉頭，發(fā)現是一塊堅硬的黑色石板，上面刻滿(mǎn)了密密麻麻的正楷《蘭亭集序》。

　　我掙扎著(zhù)站起來(lái)，將頭靠在涼絲絲的黑色石塊上，仔細看著(zhù)《蘭亭集序》的內容。這些方方正正的楷書(shū)似乎在王羲之的筆下變得活靈活現，每一筆橫豎撇捺都帶著(zhù)靈氣，字里行間透露著(zhù)閑適與快活。即使不讀文章內容，我好像也能聞到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到東晉的文人雅士們懶洋洋地臥在草地上，從河里撈起漂浮的酒杯，一飲而盡。

　　抬起頭來(lái)，一眼望去，操場(chǎng)邊緣的墻壁上，每一段都有名家書(shū)法的石刻拓印。從甲骨文到鄭板橋的字畫(huà)，從工工整整的李斯小篆到洋洋灑灑的懷素草書(shū)，從范仲淹《岳陽(yáng)樓記》到顏真卿《祭侄文稿》這些看似枯燥無(wú)味的黑色石板，可謂是真正凝聚了中國幾千年來(lái)的書(shū)法文化！以前不論是體育課上，還是只是匆匆經(jīng)過(guò)，都從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它們，只當是墻壁的`一部分。沒(méi)想到這些沉默的石板身上所攜帶的，才是這座操場(chǎng)上最珍貴的東西。

　　同學(xué)們仍在休息，或追逐嬉戲�；蛘f(shuō)說(shuō)笑笑�？蓻](méi)有一個(gè)人用正眼瞧過(guò)這些石板，有的只是無(wú)心的一瞥。沒(méi)有人愿意打開(kāi)自己的心靈，與來(lái)自古代的優(yōu)美靈魂對話(huà)，與它們發(fā)出共鳴。

　　不知道這些石板已經(jīng)孤獨了多久，他們身上承載的，那些更有價(jià)值的東西寂寞了多久。

　　我起身離去，心上又多了一份美麗，突然又想起“深谷幽蘭，不以無(wú)人而不芳”，或許，這些穿越千年的文化也并不寂寞，只是在等待著(zhù)如我一樣欣賞他們的人吧。

　　欣賞作文 37

　　或許因為螃蟹的橫行，我們便說(shuō)它霸道。

　　或許因為鯊魚(yú)鋒利的牙齒，我們便說(shuō)它兇猛。

　　或許因為啄木鳥(niǎo)啄食樹(shù)中的蟲(chóng)子，我們便贊其為“森林醫生”……

　　然而螃蟹固然橫行，但不霸道；鯊魚(yú)牙齒固然鋒利，但并不都兇猛；啄木鳥(niǎo)固然啄食樹(shù)中的蟲(chóng)子，但那只是個(gè)體的生存需要，不必因此過(guò)度褒獎。

　　人云亦云不足取，道聽(tīng)途說(shuō)不可信，要勇于探索，去發(fā)現真相！

　　當許多人都沉浸在《紅樓夢(mèng)》中唯美的情節和語(yǔ)言中時(shí)，他作為紅學(xué)研究者挺身而出，指出后四十回的諸多漏洞。他勤于研究，參考大量文獻，通過(guò)縝密的思考與推理，將《紅樓夢(mèng)》中人物的原型、來(lái)源、起因、發(fā)展、結局探究得清清楚楚，明明白白。他——劉心武探究曹雪芹的內心世界及家世，了流傳甚廣的后四十回，并大膽續寫(xiě)，其知識、勇氣、才華為我們所敬仰。

　　因為他的勇于探索，我們才更深刻地讀懂了《紅樓夢(mèng)》，更加深刻地了解了歷史真相與作者的內心世界。

　　當大家一致認為重的物體落得快，輕的物體落得慢時(shí)，他——伽利略站了出來(lái)，否定了這個(gè)結論。他到比薩斜塔做實(shí)驗，探究真相。事實(shí)證明，他是正確的。當所有人都認為宇宙以地球為中心時(shí)，他——哥白尼站了出來(lái)，提出以太陽(yáng)為中心的學(xué)說(shuō)。雖然遭到人們尤其是宗教勢力的極力反對，但科學(xué)證明，他是正確的。

　　因為他們的勇于探索，因為他們的.求知精神，謬誤得以澄清，真理得以顯現。

　　正如《石鐘山記》所說(shuō)，“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？”許多事情，只有積極探索，親身經(jīng)歷，勇于實(shí)踐才會(huì )理解，了解，懂得！

　　在當今這個(gè)信息爆炸、學(xué)術(shù)造假、輿論炒作極為猛烈的時(shí)代，虛假信息層出不窮，我們不能輕信，要仔細判斷其真偽。時(shí)下，也有不少人勇于打假，他們無(wú)所畏懼，以科學(xué)的態(tài)度探索真相、真知、真理。因為有了這樣一群探索真相真知真理的人，我們的生活、我們的世界才更加真實(shí)，美好！

　　道聽(tīng)途說(shuō)的大多是虛無(wú)縹緲的，只有躬自蹈之才能看清事物的真面目！

　　欣賞作文 38

　　就在剛才，他們離開(kāi)宿舍之前，看到宿舍里有一些同學(xué)，只是看著(zhù)他們以前高中初中的美女，只是他們的同學(xué)，或者是同一個(gè)學(xué)校的美女，然后一直分享照片，所以一開(kāi)始，他們坐在那個(gè)罐子上，最后，這個(gè)老師想和他們分享潮汕的美食，所以她給他發(fā)了一個(gè)鏈接。然后就想洗手，沒(méi)想到坐在那個(gè)盤(pán)子里就忘了自己要做什么。其實(shí)我本來(lái)想洗手再洗一個(gè)水果吃的，因為今天下午放學(xué)，我和那個(gè)朋友去超市買(mǎi)了一些水果，因為他說(shuō)他看到了一個(gè)他以前喜歡的水果，他真的想起來(lái)他喜歡吃什么，然后當時(shí)就看到了。

　　然后，如果有其他的話(huà)，他們會(huì )自己回到那里，然后他們會(huì )突然收到美，然后他們會(huì )翻過(guò)去的照片，啊，隨便翻出那些漂亮機制多，學(xué)習成績(jì)好的美女的照片，最后他會(huì )開(kāi)始回應他們的`高中，他們的初中等等，只有他們好像沒(méi)有什么可以分享的。但是剛好還有一個(gè)女生沒(méi)什么可分享的。就這一點(diǎn)而言，她喜歡的另一個(gè)女生就是自己吃飯，所以剛才我們宿舍只有三個(gè)人，而且其實(shí)他們可以明顯感覺(jué)到，如果離開(kāi)了，就沒(méi)什么好炫耀的了。其實(shí)他們只是有那種炫耀，把自己身邊的那些東西介紹給外人。心里完全可以理解，就相當于說(shuō)自己沒(méi)有任何參與感。我只是在那里約會(huì )，然后他可能只是和另一個(gè)女孩分享一些照片，然后他沒(méi)有和自己分享。但是，如果我離開(kāi)了，他們兩個(gè)似乎都想分享，想相處，其實(shí)也可以理解。

　　所以這幾年都沒(méi)嘗過(guò)助理的意見(jiàn)，是去配合他們的表演。但后來(lái)我開(kāi)始覺(jué)得還是太無(wú)聊了，因為佳怡居然出來(lái)送家人了。所有這些技能仍然喜歡欣賞記憶。你不想去看那些不在乎會(huì )不會(huì )拍的美女，然后聽(tīng)她們講一些故事，雖然她們也配合的很好。但就我而言，其實(shí)我和我媽對另一個(gè)女生沒(méi)興趣。當我想去上學(xué)的時(shí)候，我只是聽(tīng)他的。經(jīng)理還是很高興的說(shuō)，她可以和我們分享這些東西。畢竟這也是拉近朋友和室友之間這些關(guān)系的行為。這一次是對的，但是我還是覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)參與感。我就想著(zhù)出去試著(zhù)買(mǎi)點(diǎn)東西，然后就想到?jīng)]錢(qián)了是吧？我只是想要他

　　欣賞作文 39

　　每天的早出晚歸，努力學(xué)習。你是否注意到清晨太陽(yáng)升起的微光，晨曦透過(guò)霧靄，那是一天希望的開(kāi)始。你是否注意到傍晚太陽(yáng)薄霧的絢爛，夕陽(yáng)穿過(guò)低云，那是一天完美的落幕。你是否注意到晚歸回家時(shí)，窗邊一盞等候的燈和桌上一杯溫熱的水。去發(fā)現吧！去注意吧！去欣賞吧！

　　生活中美好的事物太多，讓欣賞成為一種習慣。欣賞大自然廣闊秀麗的山河，欣賞候鳥(niǎo)躍過(guò)長(cháng)空的肆意，欣賞此間少年燦爛的青春年華。

　　此時(shí)的少年是最青蔥的時(shí)刻，挺拔的身姿，劍眉星目的朝氣，預備鈴響前一秒狂奔的姿態(tài)，放學(xué)后飛滾的車(chē)輪，考試前緊張復習的神情，考試后滿(mǎn)不在乎的大笑……這一幕幕畫(huà)面在腦海里重疊，繪成少年最美好的時(shí)光，在青春的記憶里，永不退色。

　　此時(shí)的少年是張揚的，打完一場(chǎng)球賽后可以肆意的大笑。此時(shí)的少年是火熱的，冷秋亦不能減少他的熱情半分。此時(shí)的少年是明媚的，笑彎的眼角里找不到悲傷的影子。

　　此時(shí)的少女是最靈秀的時(shí)刻，纖細的身姿，杏眼柳眉的乖巧，教室里安靜自習的身影，放學(xué)后與閨蜜結伴而走的心情，上課前自覺(jué)預習的認真，考試后隱隱的輕松……這一種種心情交織融匯，聚成少女清晰的.目標，在青春的道路上，永不放棄。

　　此時(shí)的少女是婉約的，日記本里娟秀的字跡是你猜不到的心情。此時(shí)的少女是含蓄的，像初夏含苞待放的梔子，潔白無(wú)瑕而清香四溢。此時(shí)的少女是堅定的，縱然前方道阻且長(cháng)也絕不輕言放棄。

　　青春是如此美好，所以帶著(zhù)欣賞的眼光去看待這個(gè)世界吧！去欣賞青春年少是偶有的脆弱和迷茫，去欣賞午夜夢(mèng)回時(shí)一同歡笑流淚的片段，去欣賞身邊所有的事物，那都是你成長(cháng)中必不可少的一部分。當你回過(guò)頭來(lái)時(shí)，那些記憶因為鮮活的短暫而顯得彌足珍貴。

　　學(xué)會(huì )欣賞，努力欣賞，習慣欣賞。

　　欣賞作文 40

　　我曾一直是個(gè)悲觀(guān)主義者，認為自己幾乎是沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。天上太陽(yáng)總是耀眼，放射出毒熱的光；花兒總是很脆弱，盛開(kāi)一會(huì )兒就會(huì )凋謝；成績(jì)也一直平平淡淡，不受大家重視。連躲到角落里偷偷怨恨生命時(shí)，都會(huì )有一些流浪狗兇猛地叫來(lái)叫去……我的生命是黯淡的，沒(méi)有什么快樂(lè )可言。當同學(xué)在窗外游戲，談天說(shuō)地時(shí)，我總是孤單地坐在桌子前，憂(yōu)郁地用手托住下巴望著(zhù)這個(gè)沒(méi)有色彩的世界。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，由于長(cháng)期地孤獨，我竟喜歡上了文學(xué)，整天和書(shū)本打交道。一次無(wú)意間，看到了一篇文章，這篇文筆不凡的散文深深地震憾了我，為我那原本沒(méi)有色彩的生命涂上了五彩繽紛的色彩。我忽然發(fā)現，我原來(lái)也有許多長(cháng)處：在生活中，我有豐富的經(jīng)驗；在學(xué)習中，我有令人羨慕的分析能力。一根青蔥也有它特殊的味道，一棵小草也有一份新綠，一片枯葉也可化作肥料，一粒細沙也可成為建造高樓的材料。一個(gè)人如果不會(huì )欣賞自己，別人怎么可能會(huì )來(lái)欣賞你呢？要想成功，欣賞自己是第一步，也是最重要的一步�；畹浆F在我才明白：每個(gè)人都有他獨特的優(yōu)點(diǎn)，也有一定的價(jià)值，重要的是你是否把自己的特點(diǎn)用到適合的地方。有一個(gè)著(zhù)名的數學(xué)家，他小時(shí)候，父母一心想讓他成為一個(gè)作家，從小就受到文學(xué)的熏陶，可是他由于做事十分認真，寫(xiě)作時(shí)總是循著(zhù)永遠不變的一個(gè)模式，讓人感到乏味，沒(méi)有一絲新穎可言。語(yǔ)文老師對他說(shuō)：“你如果把這個(gè)特點(diǎn)用到合適自己的`地方，也許會(huì )有很大的成就�！庇谑�，他換了路，經(jīng)過(guò)努力，加上本身認真的特點(diǎn)，成了著(zhù)名的數學(xué)家。

　　我變得自信了，臉上總掛著(zhù)一份自信的神色。太陽(yáng)很溫暖，柔和地向大地撒下一層薄紗；花兒謝了，但很快又會(huì )長(cháng)出一朵更美麗的花；成績(jì)也因自信進(jìn)步了；流浪的狗很悠閑地尋找食物。欣賞自己讓我的生命充滿(mǎn)色彩，在茫茫世界中閃爍著(zhù)光芒。

　　欣賞作文 41

　　當你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當你走在秋天畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷，落葉凋零？

　　如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，請你一定要學(xué)會(huì )欣賞。

　　欣賞是一種美麗的心景。懂得欣賞的人，不會(huì )戚戚于景物的衰敗、凄清。面對曉風(fēng)殘月，瘦水寒山，面對敲窗的冷雨，凜冽的.寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì )心的微笑，懂得欣賞的人，不會(huì )因為別人有缺點(diǎn)而憤憤然。他們會(huì )更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認為對方是對手在另外一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢，值得自己學(xué)習。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑。于是，快樂(lè )和美麗就在他和她的心里扎下根來(lái)。

　　那么，該怎樣才能學(xué)會(huì )欣賞呢？

　　學(xué)會(huì )欣賞應先學(xué)會(huì )寬容，要有寬廣的胸懷，這樣，你才會(huì )更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì )因為心胸狹窄而蒙蔽雙眼�！度龂�演義》中曹操就因為疾賢妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心，欣賞之心對待楊修，不就會(huì )避免楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來(lái)的霸業(yè)中不就多了許多謀士么？

　　懂得欣賞也需要有知識和修養作基礎，比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈識，才能從舞者肢體的變動(dòng)中讀出美來(lái)。同樣，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的人生觀(guān)、是非觀(guān)，有一定的閱歷，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞景色時(shí)，你需要有悟性，能思考景物所蘊含的美麗，所包含的哲理，不然的話(huà)你看到的也只是山山水水的外形而已。欣賞作文書(shū)時(shí)，要認真地讀它，如果你還不能理解，那再次讀一遍，翻來(lái)覆去地把它解決，這篇作文就全部讀懂了。

　　朋友，欣賞讓我們融洽關(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng )造美好的未來(lái)，贏(yíng)得幸福人生。請開(kāi)闊你的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著(zhù)欣賞的目光前行吧！

　　欣賞作文 42

　　欣賞他人何嘗又不是在欣賞自己，每個(gè)人都有不同的方式去表現自己的愛(ài)，但他們的目標只有一個(gè)——得到欣賞，用不同的角度去欣賞他人，欣賞總是能得到相等的回饋。

　　某日下午，我走進(jìn)房間時(shí)，赫然發(fā)現幾片大樹(shù)葉放在我的書(shū)桌上，看起來(lái)臟臟的，上面還有一些泥土，看起來(lái)跟我干凈整潔的書(shū)桌一點(diǎn)不相符合。

　　“是誰(shuí)把這些骯臟的.東西放在我的桌子上的？”我細細的念叨，這些東西看起來(lái)臟臟的，真想把它們扔掉，但是轉念一想，誰(shuí)會(huì )這么無(wú)聊呢？也許也是出了一些好意吧！于是我把快到嘴邊憤怒的話(huà)語(yǔ)吞了下去，我轉語(yǔ)為：“哇噻，多么漂亮的樹(shù)葉��！這紋路真好看！”

　　正說(shuō)著(zhù)，就看見(jiàn)媽媽一臉興奮地走進(jìn)來(lái)，“是��！我前兩天看見(jiàn)你的書(shū)中夾了幾片紋路較好的樹(shù)葉，我就知道你肯定比較喜歡，所以我今天特地去南山的樹(shù)木替你尋了幾片，只是有些污泥……”媽媽說(shuō)了最后一句話(huà)后，臉色看起來(lái)有絲絲的內疚，但這只有一瞬間，媽媽依然一臉興奮地望著(zhù)我，仿佛想得到我的一絲肯定，我高興地對媽媽說(shuō)：“這些樹(shù)葉真漂亮，呆會(huì )兒我拿去洗洗，夾在我最喜歡的《紅樓夢(mèng)》中�！比�四十歲的人了，笑得卻如同孩童那樣開(kāi)心，顯示她的母愛(ài)，但她都是不懂，在城市中那紋路較好的樹(shù)葉固然稀奇，要是到山中林中的一棵樹(shù)卻能找到成千上萬(wàn)那樣的樹(shù)葉。

　　大家也許要問(wèn)我為何一開(kāi)始不明講，但你們可曾想到，就是那樣幾片普普通通的樹(shù)葉里，融入了多少母親對孩子的愛(ài)，對孩子的細膩，對孩子的體察入微！當她聽(tīng)到我欣賞的贊嘆，又是多么地高興！

　　也許你們會(huì )覺(jué)得我有些虛假，但什么是真誠？什么是虛假？在這大千世界中，不論白發(fā)蒼蒼的老人或是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，他們都會(huì )因為付出的愛(ài)得到了欣賞而興奮，也會(huì )因為付出的愛(ài)得到漠視而傷心，請學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )讓你的生活添加彩色、五彩斑斕、激情澎湃！

　　欣賞他人又何嘗不是欣賞自己，欣賞總是能得到相等的回饋！

　　欣賞作文 43

　　欣賞如春風(fēng)的鶯歌燕語(yǔ)，我們感受到生命的活力，意境優(yōu)美；欣賞是大海的潮起潮落，我們感受到樂(lè )章的激越和壯美的境界；欣賞花朵的美，我們感受到花朵的芬芳四溢，沁人心脾；欣賞森林的美，我們感受到森林的郁郁蔥蔥。

　　學(xué)會(huì )欣賞。在課堂上，你積極舉手發(fā)言，可老師沒(méi)有抽到你，請你不要在別人講的時(shí)候，與同學(xué)傾訴自己的不滿(mǎn)。好好聽(tīng)聽(tīng)別人的答案是否完整，來(lái)彌補自己的答案更完整。當老師抽到你的時(shí)候，那你的答案，就兼顧了許多同學(xué)的答案，更加準確。這樣，是否比你在下面與同學(xué)討論還要好呢？學(xué)會(huì )欣賞。長(cháng)大了，到了公司里上班，開(kāi)會(huì )的時(shí)候，別人的意見(jiàn)與上面講的人的意見(jiàn)不符，你會(huì )在下面講兒不顧上面的人嗎？如果公司領(lǐng)導看到了，他一定會(huì )想你這個(gè)人多嘴得很，難道你就不能等別人講完了你在講嗎？這樣，不管你多么優(yōu)秀，領(lǐng)導也不會(huì )重用你的`！學(xué)會(huì )欣賞。你讀了一本好書(shū)的時(shí)候，要學(xué)會(huì )欣賞，細細品味作者字里行間的情感，去揣摩每個(gè)字的意思。

　　把優(yōu)美的語(yǔ)句積累起來(lái)，自己寫(xiě)作的時(shí)候也能運用過(guò)去。是自己的更加優(yōu)美，更使自己的寫(xiě)作水平有大大提高。學(xué)會(huì )欣賞。欣賞處處的風(fēng)景名勝，到處走走看看�？纯茨切﹥�(yōu)美的風(fēng)景，當看到高大雄偉的山，還是自己的胸懷寬闊�？纯茨巧�林的神秘，看看大海的浩瀚，看看大漠的廣袤，打破生活的平靜，看看生活中另一邊的景致，是自己；附有活力，更加美麗。學(xué)會(huì )欣賞。趁自己還年輕，欣賞自己的年輕。我們欣賞到年輕是追趕太陽(yáng)的壯麗，而不是守著(zhù)月亮的無(wú)聊；年輕是一種充滿(mǎn)競爭的城市，而不是一處安靜的山莊。用自己的雙手描繪理想，以艱辛的努力達到理想，這才是青春的搖滾，這才是年輕的本色與豪情。年輕意味著(zhù)擁抱現在，并最終占領(lǐng)未來(lái)。

　　欣賞如順風(fēng)，吹起講要起航的白帆；欣賞如明燈，照亮黑暗中摸索的路；欣賞如暖陽(yáng)，驅散人心頭的寒冷；欣賞如春雨，滋潤出希望的嫩芽；欣賞如彩虹，其美麗讓人終生難忘。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞會(huì )教會(huì )我們許許多多......

　　欣賞作文 44

　　在人的生命中，有很多人的生活值得你去欣賞，欣賞就好比一座“山”，橫看成嶺側成峰，你可以從不同的角度去欣賞，而且會(huì )得到不同的答案。

　　我欣賞別人的生活，我可以從正面去看它的美，去看它的結構，從正面欣賞山，一定都是最美麗的吧。但是，欣賞可以從不同角度去欣賞，我們也可以從側面去欣賞。

　　從側面去欣賞他人的生活，只會(huì )看到別人的側面，只會(huì )看到別人的'一點(diǎn)兒完美，并不會(huì )看到別人完美的生活，就會(huì )讓你覺(jué)得別人的生活總會(huì )缺那么一點(diǎn)兒什么。

　　我們也可以從背面去欣賞別人的生活，可是，欣賞到后面的生活，總會(huì )是那么多的缺點(diǎn)，感覺(jué)不到一點(diǎn)兒完美，那種生活一定不是你所欣賞的吧，也不是你想看到的吧？

　　山可以從不同的角度去欣賞，欣賞到的結果也不一樣；人可以從不同角度去欣賞，欣賞到的美也不一樣；花朵可以從不同的角度去欣賞，欣賞到的效果也不一樣，生活！當然也是如此，可以從不同的角度去欣賞生活，也會(huì )讓你感受到不一樣的生活。

　　人的一生不長(cháng)，用不同的角度去欣賞生活，用不同的眼光去看待生活，你一定會(huì )感受到不一樣的生活，不要把生活想得那么難，那么坎坷，其實(shí)，有些事，想想也可以過(guò)去的。

　　讓我們都用不同的眼光去看待那與眾不同的生活吧！你會(huì )看到不一樣的美好生活的，體驗到生活的各種滋味。

　　欣賞是種藝術(shù)，用不同的角度、不同的眼光去欣賞一件事情，去看待一件事，你也許會(huì )有不一樣的收獲，也會(huì )讓你感同身受。欣賞就如同自己的生活，有不同的體味，體味你欣賞到的事物，會(huì )有不一樣的感受，也會(huì )讓你覺(jué)得生活其實(shí)也可以更加美好。體味欣賞，體味欣賞中的各種美；體味欣賞，體味欣賞中的酸甜苦辣；體味欣賞，體味欣賞中的美好時(shí)刻，讓我們都用不同的角度和眼光去看待生活，體味欣賞吧！你一定會(huì )有不一樣的收獲！

　　欣賞作文 45

　　世界不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！�—題記

　　看慣了喧囂繁華的城市，何不轉回頭路來(lái)看一看鄉村的寧靜，你也許會(huì )從中發(fā)現自然的別樣美麗；看慣了房前的那棵茂盛的大樹(shù)，何不低下頭來(lái)觀(guān)察樹(shù)下那株頑強的小草，你也許會(huì )從中感嘆生命的奇妙。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞那些盡管渺小的東西，你也會(huì )發(fā)現其中的獨特風(fēng)景。

　　學(xué)會(huì )欣賞就要從時(shí)時(shí)刻刻保持一顆想要欣賞的心開(kāi)始。學(xué)會(huì )欣賞其實(shí)也是一種心態(tài)。如果你認為人生枯燥無(wú)味，身邊沒(méi)有美的的東西，那么你又怎么能學(xué)會(huì )欣賞呢？偉大的畫(huà)家齊白石不就是從欣賞蝦的體形，始終保持著(zhù)一顆欣賞的心，才畫(huà)出了令人折服的.嗎？所以，學(xué)會(huì )欣賞之前請擁有欣賞它的心態(tài)。

　　學(xué)會(huì )欣賞還要學(xué)會(huì )贊美它的美麗。當你面對巍峨的高山，你不禁會(huì )被它的高大吸引，你就會(huì )去仔細端詳它，這時(shí)，如果你發(fā)出一句：“大山，真美��！”那么你就學(xué)會(huì )了怎樣去欣賞；當你躺在草地上，面向廣闊的藍天，你不禁被它的高遠吸引，你就會(huì )去深深凝望它，這時(shí)，如果你毫不顧忌地發(fā)出一句：“天空，真美��！”那么你就學(xué)會(huì )了怎樣去欣賞。語(yǔ)言，是傳達心靈感受的最好方法。所以，學(xué)會(huì )欣賞就要學(xué)會(huì )贊美它的美麗。

　　學(xué)會(huì )欣賞更是我們的一種生活習慣和生活方式。在春天，我們欣賞那萬(wàn)物復蘇的生機與活力；在夏天，我們欣賞荷花那“出淤泥而不染”的亭亭玉立；在秋天，我們欣賞楓葉那“霜葉紅于二月花”的別樣風(fēng)采；在冬天，我們欣賞臘梅那“香從寒中來(lái)”的素雅高潔。學(xué)會(huì )欣賞每一個(gè)季節的風(fēng)景，已衍然成為我們生活的一部分。如果不去欣賞，，那么你的人生就只有單調乏味的一季。

　　因為欣賞，枯枝也可經(jīng)成為冬天的背景畫(huà)；因為欣賞，雨滴也可以成為可愛(ài)的小精靈；因為欣賞，我們緊張忙碌的學(xué)習生活也可以成為歡快的協(xié)奏曲。

　　所以，學(xué)會(huì )欣賞吧！擁有一雙發(fā)現美的的眼睛，擁有一顆感知美的心靈，學(xué)會(huì )贊美，學(xué)會(huì )欣賞，欣賞周?chē)�的世界，欣賞自然界的綺麗，你的人生會(huì )因欣賞而更加豐富多彩！

　　欣賞作文 46

　　我們應該學(xué)會(huì )欣賞任何事或物，在這個(gè)假期我學(xué)會(huì )欣賞了動(dòng)物！

　　我家有一只可愛(ài)的小花貓，它全身黑白相間，看上去很讓人喜愛(ài)。它的毛又柔又軟，干凈而光滑。誰(shuí)只要一抱它，就會(huì )愛(ài)不釋手的。姐姐給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“貝貝"。

　　"貝貝，貝貝，吃飯了！"姐姐啦長(cháng)了聲音喊道。只見(jiàn)威風(fēng)凜凜的貝貝興奮的朝這邊跑來(lái)，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴一搖一擺的，身后便留下了一朵朵漂亮的小梅花兒。哦！我知道了，它肯定是在外面打贏(yíng)了其他貓，所以才會(huì )這么高興，呵呵。

　　貝貝是一只調皮的小公貓。它剛來(lái)我們家不久，它就喜歡上了玩奶奶的毛線(xiàn)，好幾次都把毛線(xiàn)弄的滿(mǎn)地都是，被奶奶批評了很多次，卻還是本性不改。

　　在長(cháng)大一點(diǎn)，它就學(xué)會(huì )了打架。成天在地下室的雜物堆了亂蹦亂跳的，懂撓撓，系撞撞，那樣子可真像個(gè)威武的大將軍，別看沒(méi)有毛跟它對練，它自己練得可認真了。

　　3歲時(shí)，貝貝開(kāi)始一天一夜不回家，經(jīng)常在外面的.野貓混在一起打架，并且總是被打傷，奶奶看見(jiàn)它身上的上課心疼了，擔又阻止不了。后來(lái)，貝貝好像懂了打架的技巧，以后總是得勝而歸。

　　貝貝還是貪吃鬼呢！記得又一次，姐姐買(mǎi)了幾個(gè)香噴噴的油餅，放在柜子里。門(mén)后的貝貝看得一清二楚，它”眼珠一轉“，想出了一個(gè)”妙計“：趁廚房沒(méi)人的時(shí)候，爬上柜子，咬著(zhù)香噴噴的油餅就”離家出走“了。這一次，它一出走了好幾天，奶奶急得團團轉，姐姐更是急昏了頭。到了第三天，貝貝終于回來(lái)了。姐姐見(jiàn)了又是高興又是生氣，剛想責罵貝貝，貝貝去也又撒嬌的用它那柔軟的毛發(fā)蹭了蹭姐姐發(fā)的腳，姐姐立馬就心軟了。把貝貝抱起來(lái)，又是親又是抱。

　　動(dòng)物是我們的朋友，我們應該學(xué)會(huì )去心腸它們，保護它們。不應該因為自己的利益而去傷害它們。學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )欣賞我們身邊的動(dòng)物————朋友！

　　欣賞作文 47

　　欣賞看似兩個(gè)普通的字眼，卻隱含著(zhù)深沉的境意。欣賞，可以是欣賞美景，欣賞，可以是欣賞成功時(shí)的喜悅，欣賞，可以使欣賞人生。

　　我和往常一樣閑逛，走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了遠處有一個(gè)白色的塑料袋，我先是沒(méi)有留意，可走著(zhù)走著(zhù)，我回頭望著(zhù)那個(gè)塑料袋，我不經(jīng)停下了腳步。這時(shí)，風(fēng)猶如調皮的孩子玩弄著(zhù)塑料袋，塑料袋在空中飄來(lái)飄去，我目不轉睛的望著(zhù)，感覺(jué)十分美麗，那是一種無(wú)法形容的美。塑料袋可能被用過(guò)后，被隨意丟棄，它的一生可能就這樣結束了�？墒且驗橛辛孙L(fēng)，它飄在了空中，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用再被人踩，不再被車(chē)碾，不用再被人看不起。這樣自由自在的飛舞在空中，肯定十分幸福，十分快樂(lè )吧！

　　它這樣飛舞，可以看得更遠，欣賞到更多的景，可以再多看一看世界的美，可以多看一看城市的繁榮。即使這時(shí)間是短暫的，即使這機會(huì )是有限的，即使這命運是不公的。但我們要感謝命運在最后一刻的時(shí)候，能讓我們再快樂(lè )一次，能讓我們再幸福一次，能讓我們無(wú)憾。當塑料袋再一次幸福。它會(huì )感謝風(fēng)吧，感謝風(fēng)給了它機會(huì )，感謝風(fēng)讓它此生無(wú)憾。我欣賞著(zhù)這美麗的場(chǎng)面，欣賞著(zhù)別人無(wú)法欣賞的另一種美，一種沒(méi)有束縛，沒(méi)有制約的美。這美麗的瞬間，讓我明白世上的美不止一種、兩種，世上的美是無(wú)窮無(wú)盡的。只要你會(huì )欣賞，就一定會(huì )欣賞到一種不一樣的美，一種特殊的美，一種別人無(wú)法重復的`美。

　　學(xué)會(huì )另一個(gè)角度欣賞，學(xué)會(huì )另一種欣賞的眼光，從多方面，全角度欣賞，就可以欣賞奇特無(wú)比的美麗，欣賞到對你人生，對你一切都有幫助的美。美是可以重復的，景是可以創(chuàng )造的，但欣賞是自己去發(fā)現，去探索，去見(jiàn)證的。

　　欣賞，不知識單單欣賞美景，也不是單單欣賞美麗的事，更不是單單欣賞美麗的物。而是要欣賞它的一種品質(zhì)，一種精神，人生之美，在于欣賞，人生之就在于創(chuàng )造，人生之成，在于鍛造！

　　欣賞作文 48

　　欣賞是蜜蜂對花朵的守護；欣賞是藍天對鳥(niǎo)兒的守候；欣賞是雪花對大地的依戀。因為有了蜜蜂對花兒的欣賞花朵，才使花朵誕下一個(gè)個(gè)肥碩的果實(shí)；因為有了藍天對鳥(niǎo)兒的欣賞，才使鳥(niǎo)兒才能在天空自由翱翔；因為有了雪花對大地的欣賞，大地才能成為純潔的殿堂。

　　正如生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，生活中更不是空有一番美景，而是期待一顆會(huì )欣賞的心。在生活中欣賞的事例比比皆是還記得那個(gè)溫文爾雅、性格內斂的四爺嗎？是否想起i那個(gè)俠骨柔情，對愛(ài)不離不棄的卓一航嗎？不會(huì )忘記那個(gè)敢愛(ài)敢恨，英勇無(wú)畏的雷子楓吧？還有那個(gè)充滿(mǎn)活力，積極向上的“霹靂虎”嗎？，他們都擁有同一個(gè)響亮的名字：吳奇隆。雖然現在，吳奇隆的事業(yè)蒸蒸日上，可是，在那光鮮的背后又有多少人知道那些辛酸的曾經(jīng)？家庭巨變、成長(cháng)壓力、人情冷暖在他初中時(shí)期卻毫無(wú)征兆、一擁而上的偷襲了他。家里因為生意上的失敗而過(guò)的十分艱苦，懂事的吳奇隆為了減輕家人的負擔，不得不在假期里擺地攤。然而，機遇從天而降。一個(gè)偶然的機會(huì )，一個(gè)星探發(fā)現了他，欣賞他，推薦他參加一個(gè)選秀的活動(dòng)。抱著(zhù)試一試的心態(tài)參加了，讓他沒(méi)想到的是竟然幸運的成為了后來(lái)三只小虎中“霹靂虎”。在人生的道路上，他始終以認真、謙虛的`態(tài)度面對生活，在事業(yè)上，一路上過(guò)五關(guān)斬六將。成為了娛樂(lè )圈當紅的“星星”。都說(shuō)天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，而他的成功則是百分之九十九的汗水加百分之一的“被欣賞”。如果沒(méi)有星探的對他的欣賞又怎么可能有今天的吳奇隆呢？可見(jiàn)欣賞對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，一個(gè)人的欣賞可以給予你面對未來(lái)的力量。

　　學(xué)會(huì )欣賞吧，可能因為你的一個(gè)肯定，一個(gè)贊美，改變一個(gè)人的一生！

　　學(xué)會(huì )欣賞吧，可能在你欣賞別人的同時(shí)也間接性地欣賞了自己！

　　學(xué)會(huì )欣賞吧，用真誠的態(tài)度去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處！

　　學(xué)會(huì )欣賞吧，用心感受每一天的美好，每一瞬的奇妙！

　　欣賞作文 49

　　欣賞乃是美之源�！笆澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現�！比绾慰创�外在的世界，其實(shí)并不在客觀(guān)事物本身，而是在于你是否擁有一雙懂得欣賞的眼睛。

　　人生的道路崎嶇坎坷，有的人眼中只有荊棘沼澤，于是總留下悲哀遺憾；有的人眼中卻是一片晴空，鮮花綠樹(shù)。于是乎，總是快樂(lè )向前，灑下一片陽(yáng)光。

　　學(xué)會(huì )欣賞，生活才變得更加美好。

　　學(xué)會(huì )欣賞自然。自然之美無(wú)處不在，它隱藏在繁華綠葉，斜風(fēng)細雨中，也蘊含在冰天雪地，荒涼大漠中。它等待的，只是一雙會(huì )欣賞的眼睛。陶淵明的菊千古留香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的月至今在游子的心中照徹……�？茨呛＿�，浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的持守里，快樂(lè )也愈大了。人生不可能只有花前月下，總會(huì )有那雷雨交加，與其怨天尤人，倒不如靜默烏云下，笑看那風(fēng)卷殘云。欣賞自然，讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦：欣賞一切，便擁有了一切。

　　學(xué)會(huì )欣賞他人，人與人之間若有了欣賞，便多了理解和寬容，少了苛求與挑剔，當藺相如把廉頗看作國之命脈時(shí)，就注定了一場(chǎng)“將相如”的大團圓結局；當唐太宗視魏征如鏡，“貞觀(guān)之治”就已成為不變的歷史。欣賞他人，不是單向的施舍，而是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；不是那溢于言表的贊美，而是對美好事物固有魅力的真實(shí)展現。欣賞他人，我們得到了尊重與信任，它實(shí)現了人心靈間的溝通。

　　學(xué)會(huì )欣賞苦難，風(fēng)平浪靜的人生是浮談，即使有，也失去了人生最美麗的色彩，欣賞，則是面對苦難的良藥。是什么讓被命運扼住咽喉的`貝多芬譜寫(xiě)出那命運的交響曲？是什么讓在生死邊緣垂死掙扎的保爾·柯察金創(chuàng )作出不朽的篇章？是對生命的希冀和達觀(guān)，是對苦難的欣賞與感嘆！生命之路上，我們不僅要用感恩之心欣賞幸福。也要用一顆豁達的心去欣賞苦難，鑄就堅強！

　　生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。人生多變，用欣賞的眼光看待一切，則成亦順境，敗亦順境。

　　茫茫人海，滾滾紅塵，欣賞便是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì )欣賞，便是一個(gè)“大寫(xiě)”的人。

　　欣賞作文 50

　　一個(gè)善于欣賞他人的人，必定是一個(gè)自信的人。如果一個(gè)人學(xué)會(huì )了欣賞周?chē)�的一切事物，那么他必定�?huì )有意想不到的收獲。因為我學(xué)會(huì )了欣賞，所以我收獲到了快樂(lè )，還收獲友誼和汗水。

　　欣賞初三生活，當我站在初三的跑道上看準沖刺時(shí)，我有許多的感慨。初三的太陽(yáng)，每天只有一次；舞動(dòng)的青春，每人只有一次，而初三，我們也只有一次�；厥壮踔腥�年生活，我總是感覺(jué)無(wú)比的輕松。人們總說(shuō)：“初一是玩過(guò)來(lái)的，初二是混過(guò)來(lái)得，初三是苦過(guò)來(lái)的�！蔽也毁澩�這句話(huà)。當你學(xué)習欣賞這初三的美好生活，就會(huì )感覺(jué)初三生活過(guò)得很充實(shí)很愉快。

　　當我們步入初三的殿堂時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己多了一些成熟，多了一份友誼，多了一些汗水，多了一份理想，還多了一份對未來(lái)生活的憧憬。初三了，我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早，睡得比狗晚，做得比牛多�！背跞�了，課程任務(wù)加重了。體育課上，同學(xué)們都在努力拼搏，不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去，同學(xué)們流了多少汗水，還不是為了初三體育中考，都希望有一個(gè)好的成績(jì)，這樣離自己的目標和夢(mèng)想就更進(jìn)一步。初三了，學(xué)習任務(wù)重。教室里的初三同學(xué)都是為了中考，我也不例外。教室里沒(méi)有了往常的嘻哈打鬧，多了一種學(xué)習氛圍，每個(gè)人的書(shū)桌上都堆滿(mǎn)了書(shū)。手中總是拿著(zhù)作業(yè)本在到處討論。此時(shí)我覺(jué)得同學(xué)們互幫互助的.精神體現出來(lái)了，同學(xué)之間的友誼加深了。雖然我們經(jīng)常汗流夾背，但是我們很開(kāi)心，過(guò)得很充實(shí)，都無(wú)怨無(wú)悔。因為這是我們自己選擇的道路。

　　初三是我們人生中的一次重要轉折，關(guān)鍵時(shí)刻。笑迎一切挑戰，面對一切困難，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。學(xué)會(huì )欣賞初三生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )，你會(huì )有全新的體驗，初三是多么快樂(lè )和充實(shí)。初三努力拼搏吧！放飛理想的小鳥(niǎo)。

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