【精華】欣賞的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
夏日午后，一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)教學(xué)樓，被一排排筆直茂盛的松樹(shù)過(guò)濾，形成大小不一的光束，穿過(guò)教室的窗戶(hù)，暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光，追逐著(zhù)風(fēng)。一年后，我又見(jiàn)到了她。
她幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。三言?xún)烧Z(yǔ)概括就是相貌平平，相貌平平，相貌平平。但就是這樣的人，我卻很欣賞。
我欽佩她的誠實(shí)。
我偶然成了她的同桌。經(jīng)過(guò)一次小測驗，試卷發(fā)了出去。我拿著(zhù)自己的試卷，把錯誤改正后，拿著(zhù)她的試卷，順便看了看。不下80分，但仔細看，意外發(fā)現有一個(gè)明顯的錯誤沒(méi)有改正。我沒(méi)有多說(shuō)什么，只是把她的卷子又悄悄地放在了桌子上。自習課上，她發(fā)現了這個(gè)錯誤，沒(méi)有用黑筆改成正確答案，而是站起來(lái)毫不猶豫地走到老師面前，糾正了錯誤。所以，她剛過(guò)了及格線(xiàn)沒(méi)有抄課文，卻突然失敗了。事后我問(wèn)她：為什么寧愿被懲罰也不愿意改成正確答案？她停下筆，揉了揉酸痛的手臂，看著(zhù)我說(shuō)，嗯，你說(shuō)得對，我能行。但是我得不到本不該屬于我的一份。我也看著(zhù)她，久久不能說(shuō)話(huà)。我從她那里學(xué)會(huì )了誠實(shí)。
我感謝她的承諾。
天，用的沒(méi)有一絲嫌疑，樹(shù)，晃的沒(méi)有一絲休息。雨像銀色的箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著(zhù)大書(shū)包沖出學(xué)校大門(mén)。她站在空蕩蕩的教室里，手里拿著(zhù)掃帚，看著(zhù)幾個(gè)應該一起打掃的學(xué)生，拿起書(shū)包逃跑了，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室多難��！然而，她看著(zhù)滿(mǎn)是垃圾的教室，沒(méi)有太多抱怨。我看到她輕輕搖著(zhù)掃帚，垃圾輕輕落在簸箕里。反復重復。這個(gè)過(guò)程似乎很容易。路燈亮著(zhù)，外面的雨也漸漸停了。她看著(zhù)整潔的教室，非常高興。把用過(guò)的工具放回去，關(guān)上開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，剛要拿起書(shū)包關(guān)燈，就看見(jiàn)我飛快地沖進(jìn)教室門(mén)。我們面面相覷，不知道說(shuō)什么好。我震驚了。她為什么不回家？但是我說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的再見(jiàn)就走了。去值班，環(huán)視一塵不染的教室，恍然大悟。從她身上，我學(xué)會(huì )了承擔責任。
我欽佩她的獨特性。
當落葉飄落，一縷微風(fēng)輕拂下微黃的楓葉，就像一只蝴蝶翩翩起舞，尋找自己的歸宿�？上](méi)人欣賞。就在我嘆氣的時(shí)候，一個(gè)人小心翼翼的拿起一片楓葉，拿在手里。走近一看，原來(lái)是我同桌。我想問(wèn)她在收集這些楓葉做什么，但我想起來(lái)我平日和她不太熟，她也不常和人說(shuō)話(huà)，我就一直看著(zhù)她。過(guò)了幾天，我看到她的鉛筆盒里靜靜地躺著(zhù)幾個(gè)楓葉書(shū)簽，上面寫(xiě)著(zhù)人生如夢(mèng)，得失易。當時(shí)我并不明白這句話(huà)的意思。但是現在我知道了，這大概就是她所追求的吧！從她身上，我學(xué)會(huì )了獨一無(wú)二。
我站在窗前，看著(zhù)刀的身影漸漸與夜色融合。我突然醒悟，在那個(gè)花開(kāi)的季節，我們永遠分開(kāi)了�？上�，我再也不會(huì )忘記你了。
欣賞的作文 篇2
在一次課間活動(dòng)中，我驚訝地發(fā)現了一個(gè)秘密——輪子大的車(chē)滑行沒(méi)有輪子小的遠，這是為什么呢？
事情是這樣的：
在一次在課間活動(dòng)中，我、顏一鳴、李嘉裕三個(gè)人在一條長(cháng)長(cháng)的滑滑的走廊上賽車(chē)。
比賽規則如下：每一輛賽車(chē)按順序滑行，看誰(shuí)的車(chē)滑行得最遠，誰(shuí)就是冠軍。
一鳴先開(kāi)始，只見(jiàn)他用盡了全身的力氣，把車(chē)子用力地向前一推，車(chē)子旋轉著(zhù)，車(chē)輪子飛快地自轉著(zhù)，滑行了15米多。輪到嘉裕了，他也使出了吃奶的力氣，把車(chē)子用力向前一推。他的車(chē)子有一點(diǎn)兒輕微的震動(dòng)，車(chē)子的輪子差一點(diǎn)飛了出去，竟然滑行了16米多。輪到我的賽車(chē)登場(chǎng)了。我心想，哼，我的賽車(chē)輪子大，轉得快，贏(yíng)你們兩個(gè)簡(jiǎn)直是小菜一碟。誰(shuí)知我用力一推，輪子因為太大，總是亂撞，在走廊上拐來(lái)拐去的，最后翻車(chē)了，才滑行了9米多一點(diǎn)兒。
我頓時(shí)明白了，大輪子的車(chē)比小輪子的車(chē)滑行距離近。
欣賞的作文 篇3
生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界上到處充滿(mǎn)了競爭，有了競爭就會(huì )有對手，有了對手就會(huì )有勝之而成為強者的念頭，沒(méi)有了對手的存在，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志，沒(méi)有對手的存在我們常常會(huì )喪失進(jìn)取心。感恩對手，是他們的存在讓我遠離了平庸。
一次演講比賽后，讓我學(xué)會(huì )了欣賞對手。
做為班級的一名班長(cháng)，老師對我器重有加，每次比賽總讓我參加，這次也不例外。比賽那天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，當然我的心情也是激動(dòng)萬(wàn)分。有了多次參加比賽的閱歷，我的心理素質(zhì)強多了，一到主席臺，我先鎮定心情，然后聲情并茂的朗誦《我的中國夢(mèng)》。朗誦完后，校園內掌聲響了起來(lái)。我走下主席臺心理十分高興�？墒窍乱粋�(gè)選手登臺之后，我的心頓時(shí)一驚，原來(lái)是我的好朋友——王一帆登臺演講。王一帆是一個(gè)實(shí)力比較強的對手，我真擔心她的成績(jì)比我高。比賽結束的時(shí)候，我們都期待著(zhù)評委老師趕快宣布結果。唉！結果還是出來(lái)了，我第二名，每一名是王一帆。當王一帆登臺領(lǐng)獎時(shí)，評委老師和在坐的同學(xué)們報以熱烈的掌聲，此時(shí)我總覺(jué)得心情沉重，我沒(méi)有心情為她喝彩，因為我爭勝心太強。此時(shí)王一帆激動(dòng)萬(wàn)分。比賽結束了，同學(xué)們走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他幾名同學(xué)。我狠狠地瞪了王一帆一眼，往常我們是有說(shuō)有笑，現在我對她是不理一睬。
放學(xué)回到家中，媽媽看我一言不發(fā)，悶悶不樂(lè )便關(guān)心地問(wèn)到：“寶貝，怎么了？”我開(kāi)始不說(shuō)理由，后來(lái)向媽媽說(shuō)出事情的來(lái)龍去脈。媽媽聽(tīng)后笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，我們從小要學(xué)會(huì )心胸寬廣，人家成績(jì)好，我們應當向人家學(xué)習，欣賞人家的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能取長(cháng)補短，然后才能共同進(jìn)步�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我豁然開(kāi)朗。第二天我向王一帆道謙，并向她表示祝賀，王一帆笑著(zhù)說(shuō)到：“今后我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，我們還是最好的朋友”。
從這件事讓我懂得了：要欣賞別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，如是學(xué)會(huì )了欣賞世界將會(huì )變得更加美好。
欣賞的作文 篇4
對手，怎么能欣賞，他給我帶來(lái)困難，帶來(lái)失落，可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云：知己之皮，方能百戰百勝，只要懂得欣賞對手，你才能真正的戰勝他。
在小學(xué)最后一次考試中我要戰勝我的班長(cháng)——小鄧，說(shuō)起他來(lái)，自我認識他，他就一直占領(lǐng)班級的第一寶座，而我只能在二三名徘徊，駐足癡望，好像伸手就能達到，可這六年我無(wú)法超越他，他的身影像夢(mèng)魘一般纏繞著(zhù)我，無(wú)法掙脫。
我心里暗下決心，這一次是最后一次能戰勝他的機會(huì )，一定要把握住。要記好每一個(gè)單詞，背好每一首古詩(shī)，可不能把時(shí)間浪費在其他事情上�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行小組一對一學(xué)習，而我遇到的是一個(gè)“大難題”，去幫他？那算了，浪費時(shí)間，我幾句話(huà)就把他給打發(fā)了，就一直復習自己的。是鄙視地瞟一下小鄧，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉而又刺耳的聲音：“別擔心，我幫你�！敝灰�(jiàn)他認真的看完題，開(kāi)始耐心的講解，一遍又一遍，一題又一題，知道他會(huì )為止，同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對一給吸引了過(guò)去。唯獨我一人坐在旁邊，羞愧不已，耳朵和臉頰感覺(jué)要被燙熟了，感覺(jué)身邊又無(wú)數人指責我，看不起我，而我無(wú)心復習了。
幾天后，小升初結束了，我最終還是沒(méi)有戰勝他，因為那次以后，我都擔心別人怎么看我，而無(wú)心復習，草草了事。而他——小鄧，教學(xué)相長(cháng)也。這樣讓他學(xué)習得更快，復習得更快，還有一些新的感悟和領(lǐng)會(huì )。嗯，我看到了他的無(wú)私，我的小氣，或許這就是我戰勝不了他的原因吧，我因該去學(xué)習他人的長(cháng)處，從自身找缺點(diǎn)，從而改正，獲得進(jìn)步。
從那時(shí)起，小鄧成為了我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇5
我有一個(gè)屬于自己的小天地，那就是我的房間。我的房間雖然不是很大，但里面藏著(zhù)許多“寶貝”。在我的房間里，有我的小床，床頭柜上放著(zhù)一盞用來(lái)看書(shū)的臺燈；我的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了我喜歡的的各種圖書(shū)和學(xué)習用品，書(shū)柜頂部放著(zhù)我的遙控飛機；房間的東面是小小的鋼窗，通過(guò)它我可以看見(jiàn)雄偉的南浦大橋，但我更喜歡晚上和爸爸一起坐在窗臺上看星星，盡管能看見(jiàn)的星星比書(shū)上寫(xiě)的要少許多；我放衣服的柜子是用木頭做成的，淡黃色的表面透著(zhù)木頭的紋理，仿佛能聞到木頭的清香；衣柜邊上是我最喜歡的鋼琴，每天晚上我做完作業(yè)就要“用”到它，它是我的好“伙伴”……
但是有時(shí)候我希望我的小天地能變得更好，我希望我的房間是國際空間站，這樣我就可以通過(guò)玻璃窗觀(guān)察到更多的星星；我就可以在太空中漂游，從不同地方看看我們美麗的地球；我還能看宇航員們做有趣的實(shí)驗，失重情況下的實(shí)驗一定是非常有趣的。
我還希望我的小天地是時(shí)空穿梭器，這樣我就可以乘著(zhù)它到三億五千萬(wàn)年前去“拜訪(fǎng)”當時(shí)世界的主宰——龐大的恐龍，去發(fā)現他們滅絕的原因。我還可以來(lái)到未來(lái)，看看未來(lái)的人是不是象科學(xué)家推測的那樣只有一個(gè)大大的腦袋，手和腳因為缺乏運動(dòng)全萎縮不見(jiàn)了。我還可以坐著(zhù)它穿過(guò)茫茫宇宙去拜會(huì )外星人，等我回來(lái)把我傳奇般的經(jīng)歷好好告訴我的同學(xué)，他們聽(tīng)了一定會(huì )難以置信的。
我也希望我的小天地是一間特殊的房間，它上面覆蓋著(zhù)太陽(yáng)能電池板，每當日出時(shí)，太陽(yáng)能電池板會(huì )一刻不停地跟著(zhù)太陽(yáng)“走”，并源源不斷地把電能送到我的房間，幫我照明、烘干衣服……這樣既省錢(qián)，又環(huán)保。
我還希望我的小天地是一座林間小屋，建在一片松樹(shù)林里，周?chē)巧n勁有力，挺拔高大的松樹(shù)，這樣每當圣誕節來(lái)臨時(shí)，我就可以挑一棵最茂盛最高大的松樹(shù)，在上面掛上彩色小球、小鈴鐺，樹(shù)頂上放上一顆會(huì )發(fā)亮的星星，作為圣誕樹(shù)，并把它放在金茂大廈的中央天庭里，從底層直達88層，讓所有的客人通過(guò)房間的玻璃就能感受到圣誕的快樂(lè )。
我還希望我的小天地是在葡萄園里，里面有數不勝數的葡萄，香甜可口、鮮嫩多汁，這樣我伸手就可以摘到美味可口的葡萄，還可以在爸爸生日的時(shí)候送他一瓶我釀的好葡萄酒，他見(jiàn)了一定會(huì )喜笑顏開(kāi)的！
我還有很多很多的希望，那么你認為怎樣的小天地最好呢？我想最好的小天地還是我自己的小房間，因為在這里，我可以從書(shū)本中找到無(wú)窮的幻想，在玩具中享受到游戲的快樂(lè )，這才是我自己的小天地！
欣賞的作文 篇6
人最渴望的是驚喜，我也不例外。而且，我的這份驚喜，你聽(tīng)了也會(huì )興奮。
一年級的時(shí)候，爸爸給我報了個(gè)英語(yǔ)班，還專(zhuān)門(mén)替我起了英文名——Daniel。于是，我心里默念著(zhù)“Daniel”，靜靜地坐在教室里等待著(zhù)新老師。因為，上課的第一件事必是先要報上名來(lái)。
門(mén)被推開(kāi)的一刻，同學(xué)們都驚呼起來(lái)�！巴�！怎么是個(gè)黑人？”只見(jiàn)一個(gè)高高的黑人非常有節奏感地走了進(jìn)來(lái)。他鬈曲的頭發(fā)是黑色的，圓圓的臉是黑色的，就連手臂也是黑色的，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。他穿著(zhù)雪白的T恤衫，背著(zhù)個(gè)雙肩包，不算胖，但顯得結實(shí)而有活力。
“從今天起我教你們口語(yǔ)。我叫Daniel，你們就叫我大牛吧�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛頓時(shí)瞪得像乒乓球似的，心里抑制不住的驚喜、“什么？什么？他也叫Daniel；l居然和我重名。我一報自己的英文名，同學(xué)們一定會(huì )笑爆的！”我不由地想。
果不出所料，當我說(shuō)出名字的時(shí)候，不但大牛老師“哇”的一聲驚呼著(zhù)笑起來(lái)，全班同學(xué)的嘴巴也都張成了“0”形。接下來(lái)一片嘈雜，這以后可怎么區分呢？只見(jiàn)大牛明亮的.眼睛轉了一下，緊接著(zhù)用黑黑的大手輕輕拍了拍我肩膀說(shuō)道：“以后我叫大牛，你叫小牛，好嗎？”“好！”我興奮地答道。就這樣，我們班里有了兩只�！粋�(gè)大牛，一個(gè)小牛。真是太開(kāi)心了！從此以后，我不僅向我的外教學(xué)到了地道的英語(yǔ)，也和快樂(lè )的大牛成了好朋友。
時(shí)間如同旋轉的七彩唱片，一晃三年，初級班結束了。大牛也將不再教我�！拔乙赜�。再見(jiàn)，小牛，希望你快樂(lè )！”大牛伸出他黑黑的大手，緊緊握著(zhù)我的小手。我心里忽然酸酸的。
我每每想起大牛，就會(huì )想起他那有節奏感的走路聲音和他帶給我的快樂(lè )時(shí)光。然而，將近一年，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
今年初夏的一個(gè)下午，我放學(xué)后剛一進(jìn)院子，忽然見(jiàn)到前面有一個(gè)黑人有節奏感地走著(zhù)，他穿著(zhù)雪白的衣服，背著(zhù)雙肩包�！按笈�？！”我眼前一亮，吃驚地喊出了聲。他猛一回頭——可不，正是大牛！
大牛也認出了我，興奮地叫道：“哇！小牛，是你！我們又見(jiàn)面了。你住在這里嗎？我在這兒租房子。以后你有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我了�！�
我飛奔過(guò)去，緊緊地拉住大牛黑黑的大手，心里有說(shuō)不出的驚喜。
從那以后，我經(jīng)常在院子里碰到大牛，有時(shí)和他玩，有時(shí)把自己寫(xiě)的英文作文給他看。爸爸說(shuō)，這叫緣分——雖然我們膚色不同，但友誼地久天長(cháng)。
欣賞的作文 篇7
畫(huà)像中的我作文
敬愛(ài)的布什總統：您好！你知道嗎？全世界都很恨你們——美國，再加上你們這是第二次攻打弱小的伊拉克，如果換成你們，你們被打，老百姓的房子被炸得西巴爛，孩子們沒(méi)學(xué)校上，有的被炸得粉身碎骨，有的正沉靜在沒(méi)有親人的痛苦中……你會(huì )傷心嗎？現在，你打伊拉克，奪他們的“命根子”全世界會(huì )對你們有什么看法？你們想過(guò)嗎？雖然你們有30多個(gè)國家給你們撐腰，但是我們其它的國家，都同情伊拉克，因為，布什，你錯了！美國，雖然是個(gè)很強大的國家，但在我的眼中，美國是個(gè)稱(chēng)王稱(chēng)霸的國家，你們國家也不是缺石油，干嗎要奪他們的石油，這石油是伊拉克的，由伊拉克來(lái)掌管，這是他們的福氣，他們有這么多的石油乃是天意，誰(shuí)也沒(méi)辦法，想要他們的石油，只有一個(gè)辦法——買(mǎi)!可你們，卻實(shí)行了強迫的行為，別人就更不想賣(mài)，就算賣(mài)給你們了也是迫不得已，下一次她也是不會(huì )賣(mài)，再說(shuō)，你和藹的說(shuō)，大家會(huì )認為你變得通情達理，漸漸的，大家都喜歡你了，畫(huà)像中的我作文。你受到了地震、等襲擊，需要幫助時(shí)，大家也會(huì )伸出援助之手，這不是一舉兩得嗎？布什，你是聰明的！我相信你也不想讓小小的戰爭變成世界大戰，停止戰爭好嗎？
祝：身體健康！
一個(gè)中國女孩 洪小霽
20xx年4月5日 星期六
欣賞的作文 篇8
欣賞，顧名思義，對其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言，欣賞古藝術(shù)品，欣賞他人成功......我則更喜歡欣賞梁祝。
七歲時(shí)初讀這個(gè)故事，覺(jué)得是一個(gè)悲劇。長(cháng)大后再讀這個(gè)故事，心里不覺(jué)開(kāi)始欣賞它了。祝英臺扮成男孩子去學(xué)習，從而結識梁山泊二人感情友好，由共同的理想慢慢發(fā)展為愛(ài)情，無(wú)奈，在封建禮教的壓迫之下，他們受盡風(fēng)刀霜劍之苦，最終梁山伯在祝英臺的結婚之日思念過(guò)度而逝。祝英臺悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭，二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。
春殘花漸落，紅顏老幾時(shí)。一朝看盡紅顏老，花落人亡兩不知!
讀完之后，是否有人欣賞過(guò)它?欣賞這個(gè)故事的奇，這個(gè)故事的慘，這個(gè)故事的美。我欣賞祝英臺欣賞她的堅守之心，她的自苦自憐，她的纖塵不染。我欣賞梁山伯，欣賞他的炙熱之心，欣賞他在祝英臺知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)時(shí)的陪伴。
欣賞梁祝，欣賞梁祝的坎坷，梁祝的殘落。欣賞梁祝，欣賞他們的選擇，他們的執著(zhù)。欣賞梁祝，欣賞故事的曲折離奇，結局的斷腸殘念。
也許這個(gè)故事真的很慘，但讓我欣賞這個(gè)故事慘的美，慘的讓人為之心碎，又為之夢(mèng)昧。叫他們化為蝶的那一刻，花為之凋零，夢(mèng)為之破碎，天地為之動(dòng)容。兩只同心而生的蝴蝶，扇動(dòng)他們夢(mèng)幻的翅膀，舞出優(yōu)美的旋律，煥發(fā)出燦爛的光芒，飛向一個(gè)叫天堂的地方。
花殘;夢(mèng)碎;淚落，斷殘念。
寧靜心神，聽(tīng)梁祝一曲余音繞梁......
有一個(gè)地方叫天堂，那盛開(kāi)的芳香，兩只蝴蝶在一起翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)自由的翅膀......
我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感，一個(gè)悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中，梁祝成為絕唱。
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