關(guān)于欣賞的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于欣賞的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于欣賞的作文1
你，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(cháng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她們欣賞你溢于言表的才華，然而我卻欣賞你平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！
你，上課從來(lái)都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯過(guò)老師講的重點(diǎn)內容。記得你剛來(lái)我們的時(shí)候，因為從來(lái)都不熟知你是什么樣的人，以為你跟書(shū)呆子沒(méi)有什么區別，了解你后我才發(fā)現我一開(kāi)始的認知是錯誤的，因為你是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來(lái)的清風(fēng)把樹(shù)葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒(méi)有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見(jiàn)聞，來(lái)放松一下上午緊張的考試。原本在復習的你，聽(tīng)到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會(huì )使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽(tīng)到。她聽(tīng)到我們的談話(huà)，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過(guò)來(lái)，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話(huà)很感興趣一樣，然后我就說(shuō)“要一起嗎？”她嫣然一笑說(shuō)“好��！”本以為她是象征性的加入，聽(tīng)聽(tīng)我們再談一些什么。她卻說(shuō)的比我們都多。我想，肯定是她平時(shí)的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來(lái)了，現在看到她這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的她讓我感覺(jué)我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺(jué)一下子煙消云散了。
我欣賞她的幽默，風(fēng)趣，是因為她表面的形象已經(jīng)給了她太多的壓力，讓她把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長(cháng)，同學(xué)心目中的樣子�，F在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺(jué)，更多的了解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內在，你們呢？
關(guān)于欣賞的作文2
人們常常把“自信心”掛在嘴邊，家長(cháng)說(shuō)，人要有自信心，老師也說(shuō)要有自信心，并且時(shí)時(shí)刻刻在給我們打氣。不過(guò)，要是給一個(gè)心理極其自卑的人去打氣，要使他重新投到學(xué)習和工作當中，恐怕沒(méi)那么容易。這個(gè)問(wèn)題就在于沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的潛能，沒(méi)能很好的欣賞自己。
放眼看世界，從古到今，有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的，不管名人，不管平常人，都有自己的高峰期和低谷期。那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨，從來(lái)不知道低谷里面蘊藏著(zhù)多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什么時(shí)候都會(huì )有一個(gè)好的心態(tài)，或許外人給他們安慰，但最主要的是，他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能，從而自己欣賞自己，在低谷當中達到一個(gè)好的效果。這才是勝者之能。
美國著(zhù)名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明，這就達到她人生的一個(gè)低谷，但是她對人生沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)她的老師和她那自我欣賞的心態(tài)，艱難的跨進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，而后又走進(jìn)了美國著(zhù)名的學(xué)府哈佛大學(xué)。開(kāi)始了她的寫(xiě)作生涯。如果沒(méi)有她自我欣賞的心態(tài)的話(huà)，如果她在半路上自暴自棄的話(huà)，恐怕海輪凱勒的名字就鮮為人知了吧！
古人云：“朽木不可雕也�！碑斨芴幒万札�、白額虎并稱(chēng)為“義興三害”時(shí)，他在人們眼里肯定時(shí)朽木吧！但是周處使“三害唯余其一”并找到陸云，使他改邪歸正，恐怕，這時(shí)候，朽木就變成了良材。這里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài)。
自我欣賞其實(shí)就是自信心的化身，只要有了堅定的自信心，就能發(fā)覺(jué)自身的優(yōu)點(diǎn)，達到了自我欣賞的效果。但是自我欣賞也要有度，過(guò)分的自我欣賞就是自傲自負，三國時(shí)的馬謖就因為太自負，終究因為街亭失守而身首異處。這樣的自我欣賞是極其有害的。所以過(guò)分的自我欣賞會(huì )毀了你的一生，巧妙的自我欣賞則會(huì )造就千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才。
關(guān)于欣賞的作文3
我不喜歡看書(shū)。一個(gè)個(gè)漢字長(cháng)著(zhù)差不多的僵硬臉龐，不唱不跳，毫無(wú)生 氣可言。字字連在一塊，一句句，一排排，讓我想起串串橫放的風(fēng)干臘肉。哈哈， 我的腦海就被超市里那些美味的零食霸占，再無(wú)方形漢字的一席之地了。我不喜歡 看書(shū)，又不敢忤逆要求嚴格的吳老師。老師管得了我的身，鎖不住我的心哪！經(jīng)常 捧著(zhù)書(shū)本在想象中與美食相會(huì )的我，每天看書(shū)的時(shí)間不少，學(xué)到的實(shí)在不多。
這就是以前的我。改變，是在那一天以后。
悶熱的夏夜，鄰居們都在院子里那棵老樟樹(shù)下乘涼。暑氣并未隨著(zhù)太陽(yáng)散去，一絲 風(fēng)也沒(méi)有，蛙鳴蟬噪。與天氣同樣瘋狂的，還有大家對當時(shí)熱播的連續劇《三 國》的激烈討論。話(huà)說(shuō)劉備兩次請孔明不遇，張飛不悅。第三次，劉備在門(mén)口等候 多時(shí)，終獲諸葛亮的信任與輔佐。這時(shí)，我突然想起前幾日看的《笑談歷史》也講 到了這一段�？创蠹覍涞那筚t若渴皆豎起大拇指，我小聲插嘴道：“三顧茅 廬只是后人虛構的，《三國志》中根本就沒(méi)有這 回事。大家都把諸葛亮神化啦！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，討論聲戛然而止，大家紛紛把目光 投向了我�！搬撫�，你是怎么知道的？” “釗釗，你們老師在課堂上講的呀？” “釗釗，你懂的還挺多的嘛……”大家的贊美把我夸得都不好意思了！哎呀，看 了幾頁(yè)課外書(shū)，我一下子就成了大家眼中的“智者”！
就是那次嘗到甜頭之后，我捧著(zhù)課外書(shū)的時(shí)間雖未增多，但是與美食約會(huì )的時(shí)間越 來(lái)越少了。記得剛上學(xué)的時(shí)候，吳老師就建議我們多看書(shū)，說(shuō)書(shū)中的營(yíng)養會(huì )把我們 養得白白胖胖！可惜，我把吳老師的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。而今，我一頭扎進(jìn)書(shū)海，書(shū) 中的世界可真是太豐富了！《吳姐姐講歷史》，一篇篇短小的史實(shí)故事，我跟著(zhù)吳 姐姐追溯到先秦，來(lái)了一場(chǎng)真實(shí)的穿越；《尼爾斯騎鵝旅行記》，我跟著(zhù)尼爾斯也 坐上了鵝背，幫助大雁逃脫狐貍的魔掌，從人類(lèi)手中救出了狗熊；《漢字樹(shù)》，更讓 我了解到每一個(gè)漢字都有它自己的故事，里面有祖先的智慧與文化，每一個(gè)漢字 都會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)……讀書(shū)越多，發(fā)現自己懂得越少；懂得越少，激勵我看得越多。
現在的我，成了大家眼中的小小書(shū)癡。是的，連最?lèi)?ài)的美食也誘惑不了我啦！
關(guān)于欣賞的作文4
母愛(ài)是黑夜中的一座燈塔，為迷路的人指引方向；母愛(ài)是大旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，澆灌枯萎的花兒；母愛(ài)是黎明的朝陽(yáng)，為萬(wàn)物送去溫暖與光明；母愛(ài)是絢麗的彩虹，總在風(fēng)雨之后。母愛(ài)，是這個(gè)世界上最偉大，最高尚的情感！
這是一個(gè)在黃海發(fā)生的故事。
在那里，吃魚(yú)是家常便飯。有一次，一位老鄉從集市上買(mǎi)回來(lái)幾條活鯰魚(yú)，照例放在大鍋里燒水活煮，眼看著(zhù)魚(yú)在沸水中狂蹦亂跳，絕望地探出頭來(lái)，大口地呼吸著(zhù)空氣。
但其中有一條魚(yú)與眾不同，她沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有本能地探頭出水，而是將頭和尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面。
老鄉好奇地觀(guān)察著(zhù)這一切，心里很納悶。他試著(zhù)用筷子幫助一下那條自討苦吃的鯰魚(yú)，讓它的腦袋浮出水面，但是她很快又回復原狀。水漸漸滾開(kāi)了，那條鯰魚(yú)的頭部和尾巴已經(jīng)被高溫的鐵鍋燙得焦糊，但肚子基本沒(méi)變樣。
把魚(yú)撈出鍋后，老鄉迫不及待地先把那條“笨魚(yú)”破開(kāi)，想看看她到底是什么“毛病”。雪白的肚皮象窗簾似的拉開(kāi)，里面露出一團團大米粒一般透明的魚(yú)籽。
老鄉全家都傻眼了，那一鍋魚(yú)據說(shuō)他們沒(méi)敢吃一口，而是象出殯一樣送進(jìn)了大海。事情傳開(kāi)去，鄉親們嘖嘖稱(chēng)奇，有的甚至唏噓不已。從那以后，煮活魚(yú)的做法在那里絕跡了。
一條小小的鯰魚(yú)，為了自己未出世的孩子，不惜拼上性命，這是多么偉大的母愛(ài)��！
第二個(gè)故事發(fā)生在一位年輕的母親身上。
在某地游覽區的一次纜車(chē)墜毀事故中。纜車(chē)的鋼纜突然斷了，纜車(chē)從110米高的空中墜下。
在纜車(chē)落地的時(shí)候，這位年輕的母親本能地用她的雙臂死命地托著(zhù)兩歲的兒子，任憑自己的身體受著(zhù)強烈的撞擊，她用自己雙臂的緩沖來(lái)保護著(zhù)兒子。當救護人員趕到時(shí)，母親已經(jīng)死去，但她的雙臂仍然托著(zhù)大聲哭喊的兒子。這感人肺腑的一幕令所有的在場(chǎng)人員淚如雨下。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。每位母親那份深沉而偉大的愛(ài)不會(huì )在歲月中流逝，只會(huì )一點(diǎn)一滴的沉淀，化作對自己孩子無(wú)盡的愛(ài)。
關(guān)于欣賞的作文5
本人，女，生于X年Y月，系三原縣××中學(xué)高三（4）班學(xué)生，雖一度想揚名于班級內外，但終因能力有限，僅平凡“小生”一個(gè)，可悲，可悲！不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好，叫什么“巾幗不讓須眉”來(lái)著(zhù)，憑著(zhù)本人隔三差五的小伎倆，還是活得蠻有滋味的！
本人性格古怪，沒(méi)有功底的一般人是吃不消的。什么，不信？唉呀，本人可是乖乖女，從來(lái)不說(shuō)謊的，要不，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
在大多數老師眼中，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生，班主任也因此將我與一個(gè)特能侃的同學(xué)調為同桌，還炫耀說(shuō)她特意將愛(ài)說(shuō)話(huà)的和不愛(ài)說(shuō)話(huà)的放在一塊。哈哈！這下可爽煞我了！她不知道，其實(shí)我是那種見(jiàn)別人沒(méi)話(huà)，見(jiàn)同桌話(huà)沒(méi)完的“新新人類(lèi)”，更何況同桌又是一個(gè)“神侃”！瞧，自習課上，同桌一句不怎么好笑的話(huà)便引得我大笑不止，大有“笑不死不罷休”之勢，那樣子真叫人“慘不忍睹”。老師又調座位了，原同桌見(jiàn)到我便友好地打招呼，可我就是不理，冷得可以?xún)鏊廊耍ㄓ悬c(diǎn)夸張），哼，我們現在又不是同桌，我憑什么要和你說(shuō)話(huà)？還是快去找現任同桌，讓他見(jiàn)識見(jiàn)識我的“魅力”吧！你說(shuō)這樣的性格算不算古怪呢？
說(shuō)起小伎倆，我都有些不好意思，因為別人我是不敢捉弄的，所以二哥便成了我的主要攻擊對象。記得一次，我和同學(xué)因一件小事吵架，我因沒(méi)面子，便躲在一邊掉眼淚，二哥看到了（二哥和我同班），便過(guò)來(lái)替我解圍，和那個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，當時(shí)已經(jīng)放學(xué)，我便飛快地溜回家對大哥說(shuō)：“大哥，二哥和別人打架�！蹦俏纳袂�，好像是二哥讓他的“乖小妹”受到了奇恥大辱。不等二哥回來(lái)站穩腳眼，大哥便上前訓了他一頓，二哥滿(mǎn)臉沮喪，看著(zhù)我說(shuō)了句“還不是為了你”便回房了�？粗�(zhù)二哥失望的樣子，我雖然有點(diǎn)難過(guò)，但最終被捉弄人的樂(lè )趣所吸引，也就顧不了那么多了，不是說(shuō)“自己人好欺負”嗎？
別看我那么搗蛋，其實(shí)我也有善良的一面，有時(shí)會(huì )為了書(shū)中主人公的悲慘命運而痛哭不已，有時(shí)會(huì )為了一首歌的歌詞而傷感很久，噢，忘了告訴你，讀書(shū)和音樂(lè )可是我的最?lèi)?ài)，誰(shuí)要是敢剝奪我讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )的權力，他準不想活了。
也許你會(huì )對我的性格不屑一顧，但我堅信“我個(gè)性，我精彩”，我的性格永遠不會(huì )為誰(shuí)而改變，我就是我！
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，想和我做朋友嗎？
關(guān)于欣賞的作文6
星期四下午，陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，當大家看到借器材的同學(xué)時(shí)都一下子激動(dòng)起來(lái)，連操也瞎做了。 我們?yōu)槭裁催@樣開(kāi)心呢？因為那兩位同學(xué)拿著(zhù)拔河用的繩子，大家一看就知道要拔河了。
老師把我們平均分成四組，每?jì)山M一隊，我們是第一組，和第四組女生一隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“ 開(kāi)始” 隨著(zhù)老師一聲令下，大家互不相讓?zhuān)瑪[好姿勢，使足力氣。我弓著(zhù)腿臉朝后，咬著(zhù)牙，臉都漲紅了，手死死地抓住繩子，拼命地向后拉。這繩子開(kāi)始向對方移動(dòng)，我們也不甘示弱，但對方也不是等閑之輩，繩子越來(lái)越靠進(jìn)對方了。但我方也更加使勁了，我們乘對手以為快要贏(yíng)便松懈時(shí)，突然用力，一下子就把繩子從對方哪兒拉到我們這兒。第一局我們贏(yíng)了。
第二局，對方仍沉浸在失敗的痛苦中，根本使不上力，我們一路勢如破竹，取得勝利。
第三局，老師見(jiàn)我們連贏(yíng)兩局，便為對方喊號子“一二三，加油！一二三，加油”！
在老師的鼓勵下，對方士氣大漲，都使出了大人的力氣，我們頑強抵抗，但面對對方爆發(fā)也無(wú)濟于事。第三局我們輸了。
目前比分二比一，我們必須贏(yíng)得下一局，在能贏(yíng)得比賽。
第四局開(kāi)始了，雖然他們有老師喊號子，但我們每個(gè)人都在心里為自己加油，我們每個(gè)人不管力氣大小，都使出全力，團結一致，盡管每個(gè)人手有些麻，但都死命的拽著(zhù)繩子，向后拉，就好像拉著(zhù)一輛汽車(chē)，對方使7分力，我們就使8分力，對方使9分力，我們就使10分力。繩子一開(kāi)始飄忽不定，漸漸的漸漸的，開(kāi)始向我們靠近，越來(lái)越近，越來(lái)越近，直到對方松手，我們差點(diǎn)迎面摔倒。我們贏(yíng)了呀！大家有的跳著(zhù)慶祝勝利，有的興奮地擺了個(gè)V的手勢，有的索性就倒在地上，因為我們實(shí)在是太高興。
拔河不僅靠力氣，更靠團結，我們正是團結一致，才贏(yíng)得了最后的勝利。
關(guān)于欣賞的作文7
最近，我去了三亞，那里的空氣很新鮮。不像我們這兒污染嚴重。到現在，我都難以忘懷。
爸爸、媽媽和我經(jīng)過(guò)了2個(gè)半小時(shí)的飛機路途，終于來(lái)到了三亞，只見(jiàn)一排排椰子樹(shù)在烈日下生機勃勃。爸爸租了一輛汽車(chē)帶我們玩，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情坐上了車(chē)，準備駛向三亞市。
我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，爸爸做起了臨時(shí)導游，為我們講這邊的旅游景點(diǎn)、特產(chǎn)······本來(lái)還是晴空萬(wàn)里的，這下突然烏云密布，好像要下雨了。
果然不出我所料，過(guò)了一會(huì )兒，天上下起了傾盆大雨而且那雨來(lái)勢洶洶。爸爸將雨刮器開(kāi)到了最大檔，我心想：可能是每個(gè)地方的云不同吧。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了三亞市。媽媽說(shuō)：“今天就找一個(gè)賓館休息，明天再玩�！庇谑�，我期盼著(zhù)明天的到來(lái)。
第二天，我一大早就醒來(lái)，把東西整理一下，準備開(kāi)往第一站——亞龍灣。
亞龍灣的人很多，大多都是來(lái)游泳的。游泳的地方是包圍起來(lái)的一大塊。我迫不急待地換上泳裝，到海里游泳去嘍。
爸爸說(shuō)：“最好是帶個(gè)游泳圈，那里水深�！庇谑�，我戴上了游泳圈。那里的沙子好燙啊，我以最快的速度跑到了有海水的地方。但是，海水很涼快，我和爸爸游了進(jìn)去。
海的浪好大啊，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)能把人淹沒(méi)。而我想更刺激些，喊爸爸拉著(zhù)我往前走，越往前水越深，現在我的腳已經(jīng)碰不到地了，突然，一個(gè)巨大的浪過(guò)來(lái)了，差點(diǎn)把我打下去。我看到有些人劃著(zhù)皮劃艇乘風(fēng)破浪，順著(zhù)浪劃。結果，有些人的皮劃艇翻了，人也掉下來(lái)了，辛虧他們穿著(zhù)救生衣，要不然就淹死了。之后，又有一個(gè)大浪來(lái)了，我被打的從游泳圈里滑下來(lái)了，還好，爸爸把我拉了上來(lái)，差點(diǎn)淹死。
時(shí)間也不早了，我們離開(kāi)了亞龍灣，下午，我們到三亞市購物去了。
第二天，我們來(lái)到了一個(gè)碼頭，準備坐船到蜈支洲島游玩，坐了半個(gè)小時(shí)的船，我有點(diǎn)暈乎乎的，媽媽跟我一樣暈的不舒服。我們到了蜈支洲島后，坐著(zhù)電瓶車(chē)繞整個(gè)島一周。這里的海水很美，浪花是白色的，海水由近到遠是天藍色、綠色、藍綠色、深藍色。這里的環(huán)境真的很好，坐完電瓶車(chē)，我們到沙灘上漫步，吹著(zhù)海風(fēng)，感覺(jué)很不錯。最后，我們依依不舍地回去了。
三亞的天藍，海藍讓我記憶深刻。
關(guān)于欣賞的作文8
從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的，恰巧就是這些人，這些改變人類(lèi)集體命運的偉大人物。
先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(cháng)官——隆美爾。即使他在二戰時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著(zhù)“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(cháng)存的星，按照現在的話(huà)說(shuō)也就是“低調奢華有內涵”了。不得不說(shuō)的，還有他精妙的戰術(shù)令人嘆服。以上應該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達到的，這種執著(zhù)的精神感染著(zhù)飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想�！甭吕诹_賓島被監禁的那些艱苦日子里，還能寫(xiě)出一本融聚著(zhù)無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現出他崇高的精神品質(zhì)。南非國父，誰(shuí)與爭鋒？
論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼�！端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮�(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達了他對祖國的一片熱枕與憂(yōu)國憂(yōu)民的內心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了
當代文學(xué)的發(fā)展，不如說(shuō)是當時(shí)的社會(huì )背景影響了他的一生。我認為，他是筆桿上的勇士。
最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運，就算沒(méi)有寬裕的家境，沒(méi)有天才的頭腦，但我們擁有精神財富�？孔约旱碾p手去挖掘遠比容易得到的要寶貴和實(shí)在�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的煙火�！逼鋵�(shí)，超越自我才是對自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞，也可以去超越，當然如果你有這個(gè)本事的話(huà)。
關(guān)于欣賞的作文9
秋天的到來(lái)似乎顯得十分突然，當人的心境還沉醉在因酷暑而熱烈，因茂盛而濃郁的夏天的夢(mèng)里時(shí)，突然發(fā)現綠已漸漸褐去，風(fēng)巳漸漸清涼，空氣也變得恬淡而寡欲，這時(shí)才醒悟到，秋已悄悄地無(wú)可挽回地到來(lái)了。
秋天是愉悅的，這是一個(gè)收獲的季節。無(wú)論是精心培育的田疇果園，還是無(wú)意經(jīng)營(yíng)的荒郊野外，果菜稻粟，雜草野樹(shù)，都以自己的方式，展現著(zhù)一輪生命結束前的輝煌。
秋天又是淡泊的，她沒(méi)有春的躁動(dòng)，也不似夏的熱烈，她廣袤高遠又清澄寧靜。
所以秋天是美麗的。窗外庭院中盛開(kāi)的菊花傲立于秋風(fēng)中，透著(zhù)淡淡的清香，絲毫不讓春華。
盆中已開(kāi)始落葉的雀梅，默默地伸展著(zhù)自己那蒼老而遒勁的枝干，象在訴說(shuō)生命依舊。院墻外，芙蓉正趕在綠葉落盡之前，讓如錦如繡的花朵盡情綻放。倒是那慣于寂寞的臘梅，靜靜的佇立在秋光點(diǎn)綴的墻邊。夏日里就已冒出的小米般大的花蕾，在汲取日月精華后默默地孕育著(zhù)，日見(jiàn)長(cháng)大。她并不急于與秋花爭姘，只是一味的汲取一味的蓄銳，待到萬(wàn)物蕭殺的隆冬，才熱烈地綻開(kāi)，猶如大漠孤煙，長(cháng)河落日，給冬帶來(lái)盎然的生機，濃濃的春意。
這時(shí)我感到了秋的繁忙，秋的富饒，秋的深沉和秋的頑強執著(zhù)。
然而秋天又容易是傷感的。每在清晨或黃昏，在秋風(fēng)中獨對無(wú)邊的秋色，一種莫名的蒼涼之感油然而生，在四下唧唧的蟲(chóng)聲中，我似乎聽(tīng)到了“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而砰湃”的秋聲，那所過(guò)之處，山川寂寥，草木雕零的秋聲。我深深地感到了自然的偉大與無(wú)情，人生的短促與無(wú)奈，不禁嘆力之所不及，憂(yōu)智之所不能了。
生命的進(jìn)程與季節的輪換是如此的相似，又都是如此的匆忙，你還未來(lái)得及享受春的燦爛，夏已悄然來(lái)臨；正品嘗著(zhù)夏的濃郁，卻又進(jìn)入了淡泊瀟灑的秋。緊迫使秋帶上悲涼的色彩，收獲又使秋有一種獨特的喜悅，所以秋景是壯麗的。
其實(shí)春綠與秋黃都是生命的一種風(fēng)貌，秋不僅是春的收獲，也有新的孕育新的希望，正如那佇立于秋光中的臘梅。
“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)”。我愛(ài)秋天，這是個(gè)金色的季節。
關(guān)于欣賞的作文10
水鄉的蘭花黯然地燼燒，靜靜地躺落在鋪滿(mǎn)芍藥的綿雨里，畫(huà)屏上的紅蕉沾濕，漸漸地模糊在被東風(fēng)撕成支離破碎的記憶殘片上，灑下一滴淚瀅，潤濕傷心。
車(chē)水馬龍，交錯在由繁雜拼湊的街頭，喧囂出異彩紛呈的歡娛。此地燃放著(zhù)絢麗的禮花蹦出的激昂，那處安置著(zhù)擺放月光的天井唱出的音籟，廟會(huì )時(shí)濃妝淡抹的少女妙齡，比睿山上僧侶吟叨出的圣歌，花間月下偷樂(lè )的愛(ài)情，以及躲藏在淡香里的你儂我儂，齊集一堂，演繹著(zhù)柔情似水的流年。而余也找下一角，用濃重將洗不盡的鉛華隱去，安詳地傾聆這片大自然的清揚。
舞榭歌臺，流轉著(zhù)安神寧靜的氣息，釉色衣衫的仕女褪去夕陽(yáng)唱悵惋的色澤，連同空白著(zhù)的天空一起融化在泛紅的蓮葉上，漂向水流去的遠方。是東海嗎，那里。江面造起白練，彌漫的裊裊云煙掩蓋了窖燒了千萬(wàn)年的秘密，如幻境般迷亂了探花的神慧，只將蘊涵雅韻的旋律貫穿物體的線(xiàn)絡(luò )經(jīng)脈，勾勒成一條冗長(cháng)美麗的絲線(xiàn)，連接或纏繞著(zhù)生離死別的帙卷，而余也找下一角，墨隱其中，化作沉寂鑲嵌在水潑青山，光凈廊軒的畫(huà)紙。
一簾幽夢(mèng)，放映出戀人最后的那些皎潔呼喊。零散的風(fēng)卷起時(shí)過(guò)境遷的塵埃，拉扯下飄逸的紅楓和那只花開(kāi)一瞬的悲涼，惆悵地步到開(kāi)滿(mǎn)彼岸的址坻，泫然淚下，晶瑩中拖跨一整座圍城，雨也瀟瀟而下，困住了停泊湖中的歸船，歸船上的良人啊，可知躺滿(mǎn)慘淡的驛站不再迎接月光，連朱雀橋邊的佳麗也休了憩，入了榻，熄了燭，寧了夏。而余也找下一角，闔上記載凄美的童話(huà)，讓腦漿搖曳起歸航的扁舟，導向黎明前天海相訪(fǎng)的�；�。
美玉，美人，殘劍，長(cháng)虹，浸漬在漂泊的琵琶掀起的東風(fēng)中，煙草不再那么醉人，酒意尚且不濃，而那撩人心扉的思念卻雍容出離愁別緒，在長(cháng)歌作哭的放蕩里消逝在布滿(mǎn)結局與回憶的古鎮上，映刻時(shí)間的滄桑，安靜地，繪畫(huà)瀟湘。
而余也在一角，安靜地，繪畫(huà)江南。
關(guān)于欣賞的作文11
在我心里，最美的地方不是山，也不是水，而是老家的一片菜園。
老家在東北，夏天很熱，冬天很冷，但是春天和秋天又非常舒適，給人感覺(jué)極爽。姥姥喜歡種菜，所以我家的菜園既美麗又迷人。這里有碧綠的辣椒，有紫色的茄子，還有青綠色的空心菜……
菜園在外婆家的屋后，那是外婆親自開(kāi)墾的`，不是很大，但品種卻很齊全，春的韭夏的瓜一樣都不少。四季里種的菜也是不一樣的，無(wú)論什么樣的菜外婆都能把它們侍弄得精力旺盛。
鄉間春天真正的生機是從外婆的菜園里開(kāi)始的，這時(shí)的菜園又像是一個(gè)美麗的花園，喜招蜂引蝶的黃色油菜花，紫色的蘿卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地賽著(zhù)開(kāi)，就連周?chē)幕h笆上也開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的牽�；�，仰著(zhù)可愛(ài)的臉朝著(zhù)太陽(yáng)吹喇叭。
外婆扎的籬笆并不是防人的，是為了防偶爾開(kāi)了繩撒了韁貪吃嘴的牛羊。外婆是個(gè)大方人，種的菜也從不吝惜。中午做飯時(shí)，誰(shuí)家的盤(pán)里少棵蔥，鍋里少幾片菜來(lái)不及去買(mǎi)，就到外婆家去摘吧!外婆見(jiàn)了會(huì )高興地說(shuō);“摘吧!摘吧!自家地里長(cháng)的新鮮�！边@時(shí)的外婆最幸福。
夏天悄悄地來(lái)到了我的家，炎熱灑滿(mǎn)了我家的小菜園。
外婆的菜園更熱鬧了，這也是外婆最忙的時(shí)候。這里長(cháng)了草，那邊生了蟲(chóng)，黃瓜長(cháng)得該搭架了，每一樣都需要外婆去侍弄。我最喜歡吃外婆種的黃瓜和西紅柿。自然長(cháng)熟的西紅柿，好吃得就連舌頭都要吞下去了。
東邊種著(zhù)綠油油的小豆角，因為葉子擋住了炎熱的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光就從葉子的縫隙里均勻的灑在豆角的果實(shí)上了。遠處觀(guān)看，猶如一個(gè)個(gè)菲翠般的長(cháng)繩上掛滿(mǎn)了棒 形的風(fēng)鈴;西邊種著(zhù)一架架我喜歡吃的黃瓜，它們扭動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的藤蔓，上面綴滿(mǎn)了鮮綠色的黃瓜，它們形態(tài)各異，遠遠就可以聞到黃瓜的清香;北邊種著(zhù)二垅茄子， 寬大的葉子，有的結滿(mǎn)了茄子，有的才露出紫色的小花，小花飽脹得馬上要破裂似的。有的剛剛要長(cháng)大，他們個(gè)個(gè)吃得肚皮鼓鼓的，紫得發(fā)亮，把它們的媽媽都壓彎 了腰;南邊種著(zhù)一排整齊有序的小蔥，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立。還有一片我最?lèi)?ài)吃的草莓，胡亂地鋪在地上，這些小草莓為了讓我更加喜愛(ài)她 們，故意把小臉漲得通紅，饞得我直流口水。
這就是我家的小菜園，在我心里最美的地方。
關(guān)于欣賞的作文12
懂得欣賞他人而不會(huì )欣賞自己的人，那是一種缺乏自信的表現。而只會(huì )懂得欣賞自己，而不會(huì )去欣賞他人，則是一種自負的表現。只有我們每個(gè)人都能夠將欣賞他人與欣賞自己完美的相結合起來(lái)，才會(huì )是個(gè)這社會(huì )更加的和諧與美好！
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬憑借著(zhù)自己的超人的音樂(lè )天賦以及面對艱難困苦的決心戰勝了生活所帶給他的種種磨難。雖然他在青年與中年時(shí)期先后患有“失聰”“失明”兩大沉重打擊。但仍憑借著(zhù)那股勇于攀登人生頂峰的堅毅勁兒沖出命運交響曲，他與音樂(lè )有著(zhù)心靈的溝通交流，與音樂(lè )靈魂上的契約與共鳴。音樂(lè )便是力量的源泉。是一股能夠將他從艱難困苦中拉出的不歇動(dòng)力。他便是音樂(lè )的化身。他為世人留下了不可多得的華美樂(lè )章。他的堅毅不屈，他的勇于挑戰困難克服困難的決心值得我們去欣賞。他的永不言敗，他的敢于斗爭，敢于挑戰的精神值得我們去欣賞。他對生命的珍惜，對音樂(lè )的熱愛(ài)與熱忱更是值得我們去欣賞的。轟轟轟！窗外打起了雷，發(fā)出了閃電與雷鳴交雜
著(zhù)的巨大聲響。這時(shí)，漫天的雨大滴滴的落下來(lái)。敲打在窗子發(fā)出一聲聲沉悶的聲響。窗內茶幾上擺放著(zhù)一本批判當時(shí)黑暗統治的判決書(shū)--《悲慘世界》。沒(méi)錯，正在那里奮筆疾書(shū)，神情凝重的似乎是在回憶某些痛苦且令人難以割舍的事情的人正是法國著(zhù)作家，雨果。他深切痛恨著(zhù)當時(shí)世風(fēng)的破敗與腐朽。他深切的痛恨著(zhù)在當時(shí)的黑暗統治下，封建君主們的可怕的嘴臉。他關(guān)愛(ài)著(zhù)那些被政治的腐敗所剝削所壓迫的法國人民。是的，他對這些手無(wú)寸鐵的勞動(dòng)者要忍受這慘無(wú)人道的迫害的悲哀。然而，在當時(shí)腐朽的社會(huì )中，作為一名進(jìn)步思想的人士，他對這些并沒(méi)默然。而是奮不顧身的起來(lái)對君主們大肆的批判。他并不懼怕黑暗的統治所帶給他的強大壓力，這無(wú)形的壓力相反促進(jìn)了他想要使人們沖出黑暗走向曙光的決心與信念。我們應該去欣賞他的堅貞不屈，應去欣賞他那舍己為人的堅毅品質(zhì)。應去欣賞他那英勇無(wú)畏，不懼生死的英雄本色。
懂得去欣賞他人才能更好的了解自己，欣賞自己。在我們去為別人喝彩時(shí)，請別忘記，值得欣賞的人還有自己。
關(guān)于欣賞的作文13
人們常常把“自信心"掛在嘴邊"家長(cháng)說(shuō)。人要有自信心‘老師也說(shuō)要有自信心;并且時(shí)時(shí)刻刻在給我們打氣;不過(guò)’要是給一個(gè)心理極其自卑的人去打氣‘要使他重新投到學(xué)習和工作當中"恐怕沒(méi)那么容易;這個(gè)問(wèn)題就在于沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的潛能‘沒(méi)能很好的欣賞自己 放眼看世界;從古到今'有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的：不管名人"不管平常人/都有自己的高峰期和低谷期"那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨。從來(lái)不知道低谷里面蘊藏著(zhù)多少寶藏“是極其可悲的、而那些名人不管在什么時(shí)候都會(huì )有一個(gè)好的心態(tài)或許外人給他們安慰“但最主要的是‘他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能"從而自己欣賞自己‘在低谷當中達到一個(gè)好的效果“這才是勝者之能，
美國著(zhù)名作家海輪凱勒一歲半就雙目失明’這就達到她人生的一個(gè)低谷;但是她對人生沒(méi)有放棄;憑借著(zhù)她的老師和她那自我欣賞的心態(tài);艱難的跨進(jìn)了中學(xué)校門(mén),而后又走進(jìn)了美國著(zhù)名的學(xué)府----哈佛大學(xué)/開(kāi)始了她的寫(xiě)作生涯‘如果沒(méi)有她自我欣賞的心態(tài)的話(huà)“如果她在半路上自暴自棄的話(huà)‘恐怕海輪凱勒的名字就鮮為人知了吧！
古人云”朽木不可雕也：、當周處和蛟龍"白額虎并稱(chēng)為;義興三害時(shí)。他在人們眼里肯定時(shí)朽木吧！但是周處使;三害唯余其一：并找到陸云，使他改邪歸正�？峙隆斑@時(shí)候“朽木就變成了良材;這里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài)。
自我欣賞其實(shí)就是自信心的化身"只要有了堅定的自信心、就能發(fā)覺(jué)自身的優(yōu)點(diǎn)、達到了自我欣賞的效果“但是自我欣賞也要有度/過(guò)分的自我欣賞就是自傲自負‘三國時(shí)的馬謖就因為太自負‘終究因為街亭失守而身首異處這樣的自我欣賞是極其有害的”所以過(guò)分的自我欣賞會(huì )毀了你的一生‘巧妙的自我欣賞則會(huì )造就千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才’
關(guān)于欣賞的作文14
黃昏之時(shí)，我帶著(zhù)孩子去廣場(chǎng)散步，偌大的廣場(chǎng)，聚集了許多人，其中最熱鬧的莫過(guò)于那一群廣場(chǎng)舞者。
廣場(chǎng)舞是一種平民舞蹈，舞蹈者有男有女，有老有少，當然以年輕的女性居多。那些女性穿著(zhù)各色的裙裾，她們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，舞成云一樣的飄逸，花一樣的艷麗，整個(gè)人兒幾乎都沉浸于舞蹈的氛圍之中，她們都似乎有一種如醉如癡的感覺(jué)！
廣場(chǎng)舞蹈場(chǎng)面的周?chē)�，為了許多看熱鬧的人們，他們是所謂的觀(guān)眾，觀(guān)眾們都是帶著(zhù)一種欣賞的目光看的�？吹娜硕嗔�，那舞蹈的場(chǎng)面就變得濃烈起來(lái)，舞蹈者在表演過(guò)程中就愈發(fā)顯得陶醉，愈發(fā)追求一種完美，一種飄逸，舞姿也愈發(fā)顯得優(yōu)雅和諧自然起來(lái)。
如云一樣的線(xiàn)條，在流動(dòng)；如花一樣的綻放，很迷人！
此時(shí)，觀(guān)眾和舞者，已經(jīng)融為一體。一個(gè)完美的整體！
我們在生活中，不也是處處充當表演的角色，幾乎人人都是舞者，人人又都是觀(guān)眾，我們在不斷表演自己、展示自己、釋放自己，把自己最完美的一面，展現給別人看，其目的除了自?shī)首詷?lè )外，也希望得到別人的青睞和欣賞，希望贏(yíng)得別人的好評和贊譽(yù)！
被別人欣賞的滋味總是美好的！可是，我們在期望別人欣賞的之時(shí)，卻往往忽視了別人也有這種被人欣賞的需求。
欣賞是互補的。有的人只是一味地希望得到別人的欣賞，而自己卻總是帶著(zhù)一種挑剔的目光去看待別人，去尋找別人的弱點(diǎn)，不擇手段地去諷刺挖苦別人，以此達到一種滿(mǎn)足。還有一種人，因為看到別人比自己強，心生嫉妒，因為這種嫉妒心理作祟，便不惜顛倒黑白混淆是非之能事，把人家好的方面也說(shuō)得一錢(qián)不值，以此來(lái)掩蓋自己身上的弱點(diǎn)，抹殺別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
希望別人欣賞的同時(shí)，請千萬(wàn)不要忘記自己也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人，用欣賞的目光去看待別人的優(yōu)點(diǎn)。
用欣賞的目光去看待周?chē)囊磺忻篮玫氖挛锖腿�，你生活的色彩就�?huì )變得絢麗多姿、魅力無(wú)限。欣賞和被人欣賞的滋味都是甜美的，都會(huì )讓你回味無(wú)窮的！
關(guān)于欣賞的作文15
被人們稱(chēng)為“環(huán)球第一CEO”的美國通用電氣公司前首席執行宮杰克?韋爾奇曾有句名言：“全部的辦理都是環(huán)抱‘自大’開(kāi)展的�！睉{著(zhù)這種自信，在擔當通用電氣公司首席實(shí)行官的20年中，韋爾奇表現了不凡的向導才氣。韋爾奇的自信，與他所受家庭教誨是分不開(kāi)的。韋爾奇的母親對兒子的關(guān)切重要表現在培育他的自信心。因為她明白，有自信，而后才能有統統。
韋爾奇從小就患有口吃癥。語(yǔ)言口齒不清，因而每每鬧笑話(huà)。韋爾奇的母親費盡心機將兒子這個(gè)缺點(diǎn)變化為一種鼓勵。她常對韋爾奇說(shuō)：“這是因為你大智慧，沒(méi)有任何一個(gè)人的舌頭可以跟得上你這樣聰慧的腦殼�！庇谑菑男〉酱�，韋爾奇從未對自己的口吃有過(guò)絲毫的擔心。因為他從心底相信母親的話(huà)：他的大腦比別人的舌頭轉得快。在母親的勉勵下，口吃的弊端并沒(méi)有攔阻韋爾奇學(xué)業(yè)與事業(yè)的發(fā)展。而且細致到他這個(gè)缺點(diǎn)的人多數對他孕育發(fā)生了某種敬意，因為他竟能戰勝這個(gè)缺點(diǎn)，在商界超群絕倫。美國天下播送公司消息部總裁邁克爾就對韋爾奇十敬仰，他甚至開(kāi)頑笑說(shuō)：“杰克真有力量，真有服從，我巴不得自己也口吃�！�
韋爾奇的個(gè)子不高，卻從小熱愛(ài)體育活動(dòng)。讀小學(xué)的時(shí)候，他想報名參加�；@球隊，當他把這想法告訴母親時(shí)，母親便激勵他說(shuō)：“你想做什么就只管去做好了，你肯定會(huì )成功的!”于是，韋爾奇參加了籃球隊。其時(shí)，他的個(gè)頭幾乎只有其他隊員的四分之三。然而，因為充滿(mǎn)自信，韋爾奇對此始終都沒(méi)有涓滴的發(fā)覺(jué)，甚至幾十年后，當他翻看自己青少年期間在運動(dòng)隊與其他隊友的合影時(shí)，才驚訝地發(fā)現自己幾乎不停是全部球隊中最為弱/的一個(gè)。
青少年時(shí)代在學(xué)校運動(dòng)隊的經(jīng)歷對韋爾奇的成長(cháng)很重要。他認為自己的才能是在球場(chǎng)上培訓出來(lái)的。他說(shuō)：“我們所閱歷的一切都市成為我們信心創(chuàng )建的基石�！痹谡麄�(gè)門(mén)生時(shí)代，韋爾奇的母親都始終是他最熱忱的啦啦隊長(cháng)。所有親戚、朋儕和鄰人幾乎都聽(tīng)過(guò)一個(gè)韋爾奇母親告訴他們的對于她兒子的故事，而且在每個(gè)故事的末端，她都會(huì )說(shuō)，她為自己的兒子感觸驕傲。
在培養兒子自信心的同時(shí)，她還奉告韋爾奇，人生是一次沒(méi)有盡頭的奮斗進(jìn)程，你要充滿(mǎn)自信，但毋庸對成敗過(guò)于在乎。
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