欣賞的作文3篇

　　鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價(jià)，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側成山。以下是小編為大家整理分享的欣賞的作文，歡迎閱讀參考。

　　欣賞的作文篇一：

　　每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同時(shí)我們或許更應該學(xué)會(huì )欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；欣賞如一盞路燈，照亮漆黑的夜路；欣賞如一汪甘泉，澆灌枯竭的小樹(shù)；欣賞如一顆仙人掌，給沙漠一絲希望。

　　我們每個(gè)人都不可能十全十美，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是，即使我們不能擁有別人的優(yōu)點(diǎn)，我們也可以去學(xué)會(huì )欣賞別人，這不也是一件快樂(lè )的事情嗎？

　　也許你沒(méi)有楊貴妃般的容貌，但你依然可以欣賞她華麗的外表；也許你沒(méi)有喬丹一樣的體質(zhì)，但你依然可以欣賞他炫目的球技；也許你沒(méi)有郭敬明般的才華，但你依然可以欣賞他行云流水的文筆；也許你沒(méi)有桑蘭般的堅強意志，但你依然可以欣賞她不向命運屈服的高貴品質(zhì)。

　　我有一個(gè)鄰居，他是一個(gè)8歲的'小孩，他有自閉癥，但我和他的關(guān)系還算是蠻好的。有一次，他看著(zhù)別的小朋友在一起玩捉迷藏，我問(wèn)他為什么不去玩，他說(shuō)融入不進(jìn)去，但他后來(lái)又說(shuō)了一句：“不過(guò)可以看到他們玩的那么開(kāi)心也是一種快樂(lè )，不是么？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是卻明白了那個(gè)我心中一直沒(méi)解開(kāi)的疑問(wèn)。

　　“欣賞”一個(gè)多么美好的詞匯。你不曾擁有那些別人的優(yōu)點(diǎn)。也許，你不能享受獲得的快樂(lè )；也許，你不能得到你所想要的東西。但是，你會(huì )因為別人得到而快樂(lè )。所以，欣賞他人也是一種快樂(lè )與幸福。我欣賞別人，快樂(lè )自己。

　　欣賞的作文篇二：

　　我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂(lè )，我更欣賞校園里那一副令人感動(dòng)的“畫(huà)兒”。

　　“畫(huà)兒”的主人是一個(gè)腿部殘疾的小男孩，行動(dòng)不便，總是失神地坐在教室的椅子上。老師問(wèn)誰(shuí)能幫助他，小班長(cháng)忽地站起來(lái)，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來(lái)，年級不斷地變換，幫助從未改變;五年來(lái)，這幅畫(huà)已經(jīng)變成了一部生活的電視劇，感動(dòng)著(zhù)許多人;五年來(lái)，風(fēng)霜雨雪考驗著(zhù)他們的耐性，兩個(gè)人微笑著(zhù)一路走來(lái)。

　　清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現了兩個(gè)身影，是小班長(cháng)和那個(gè)殘疾的男孩，小班長(cháng)打著(zhù)雨傘，小心地扶著(zhù)行動(dòng)不便的小男孩。傘很小，小班長(cháng)把傘舉在男孩的頭頂，自己的身體卻淋濕了一大半，他并不在意自己，嘴里還不停地說(shuō)：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)!”進(jìn)了樓梯口，小班長(cháng)將男孩安置在墻邊，熟練地把傘收起，放進(jìn)傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來(lái)，身體傾斜著(zhù)，調整到一個(gè)合適的位置，男孩順勢爬了上去，趴到小班長(cháng)的背上，雙手熟練地搭在班長(cháng)的肩上，班長(cháng)用手撐著(zhù)地，扶著(zhù)墻慢慢地站了起來(lái)。樓梯很滑，到處都是沾著(zhù)水的腳印，好似溜冰場(chǎng)。這是考驗他們的一道難關(guān)，班長(cháng)擔心有什么差錯，走得極慢，小心翼翼地上樓�？粗�(zhù)他們，我內心涌出一股暖意，我被這幅感人的風(fēng)景畫(huà)感動(dòng)了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長(cháng)的重負，他似乎感覺(jué)到了，回過(guò)頭，還我一個(gè)感激的微笑

　　這是一幅最讓我欣賞的畫(huà)兒，它讓我心中充滿(mǎn)了溫暖的春意。

　　欣賞的作文篇三：

　　對于地球而言，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無(wú)光，生命力也漸漸消退。對于人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有相互的欣賞，，就沒(méi)有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，更加的了解別人。那么，欣賞到底是什么?欣賞是一種情懷，著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�

　　只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的優(yōu)點(diǎn)都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂(lè )趣。而對于那些尖酸刻薄，對別人指手畫(huà)腳，把別人的缺點(diǎn)能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒(méi)有任何光彩，當然，他會(huì )感到生活是如此壓抑。

　　欣賞是一種互補，兩個(gè)人之間，互相發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，的缺點(diǎn)變得渺小，這樣就會(huì )起到一種互補的作用，會(huì )讓兩個(gè)人共同前進(jìn);相反，如果兩個(gè)人都發(fā)現了對方的缺點(diǎn)，那么對兩個(gè)人都沒(méi)好處，將會(huì )變得越來(lái)越糟糕。

　　欣賞是一種冶煉，學(xué)會(huì )欣賞別人，是自身修養不斷提高的一條捷徑，也是對人情商上的一種鍛煉，讓人的品位更高，在別人眼里也會(huì )樹(shù)立一種榜樣，有句古話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碧崾玖艘粋�(gè)客觀(guān)的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。

　　更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評家們永遠不愁無(wú)事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。學(xué)會(huì )欣賞別人的人，就像走進(jìn)一大片玫瑰林，聞著(zhù)芬芳，滿(mǎn)眼的紅色;反之，在不會(huì )欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荊棘。

　　學(xué)會(huì )去欣賞別人，會(huì )讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。

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