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科學(xué)就在身邊作文450字欣賞

時(shí)間:2025-01-11 14:34:58 曉映 欣賞 我要投稿
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科學(xué)就在身邊作文450字欣賞(精選25篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的科學(xué)就在身邊作文450字欣賞(精選25篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

科學(xué)就在身邊作文450字欣賞(精選25篇)

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 1

  我們的生活中到處都有科學(xué)的影子,只是平時(shí)我們沒(méi)有認真觀(guān)察、體會(huì ),總覺(jué)得科學(xué)離我們很遠,其實(shí)科學(xué)就在我們身邊!

  星期二,我們上了一節科學(xué)課,這一節課科學(xué)老師給我們講了有關(guān)橋的建筑。我們一邊聽(tīng)課,一邊打開(kāi)了書(shū),發(fā)現科學(xué)書(shū)上的.橋大都采用拱形結構建筑,而不采用別的形狀來(lái)建筑。這是為什么呢?科學(xué)老師給我們講:“之所以采用拱形結構建筑,那是因為拱形結構橋梁的承受力比其它結構橋梁的承受力大!闭f(shuō)完,老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗。首先,他搬來(lái)一達補充習題本放在講臺上,并把它們平均分成兩份,兩份補充習題之間間隔一定的距離;接著(zhù),老師拿出一張紙放在兩達補充習題本上,做成一座橋梁的形狀,然后老師把一支粉筆放在紙的中間位置,結果粉筆剛放在紙上,紙的中間位置就下沉了,就像橋梁坍塌了一樣。老師又把紙彎曲成拱形,夾在兩份習題本之間,模擬成一個(gè)拱形的橋梁,當老師再把粉筆放在紙的中間位置時(shí),紙沒(méi)有下沉,形狀也沒(méi)有發(fā)生什么變化,老師又放上一支粉筆,紙還是沒(méi)有下沉,直到放上第四支粉筆時(shí),紙才下沉變形。最后老師說(shuō):“同學(xué)們,通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗的對比,我們能得出什么結論呢”,大家異口同聲的說(shuō):“拱形結構的橋梁更堅固!”

  通過(guò)這節課,我明白了一個(gè)道理,原來(lái)科學(xué)知識離我們并不遠,它就在我們身邊,需要我們平時(shí)多觀(guān)察、多思考,才能積累更多的科學(xué)知識。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 2

  科學(xué)科學(xué)真奇妙,它無(wú)處不在,它讓人感到其妙,它讓人感到神奇。今天,我在家里,就發(fā)現了一個(gè)關(guān)于雞蛋、鹽和水的奧妙。

  今天,我在家里,正閑得無(wú)聊,突然,眼前的.一杯水和一個(gè)生雞蛋吸引了我,我翻身而起,從沙發(fā)上跳起來(lái),將那個(gè)雞蛋放進(jìn)了水中,只見(jiàn)它從水面慢慢悠悠地滑到了水底,在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

  我蹲在這杯裝著(zhù)雞蛋的水前,全神貫注地望著(zhù)它,想從這里面琢磨出什么,我想:“這雞蛋要怎樣才能浮起來(lái)呢?”我久久都得不出答案來(lái)。

  突然,一個(gè)念頭突然從我的腦子里閃過(guò)了:用鹽,鹽能讓雞蛋浮起來(lái)嗎?我立即跑到廚房,拿了一包鹽,興奮地跑了出來(lái),成了一勺鹽倒進(jìn)水中,目不轉睛地望著(zhù)水中,只見(jiàn)雞蛋稍微想上浮了一下,然后又落到了水底。我來(lái)了勁兒,又往水里盛了幾勺鹽,將它攪化,只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)游泳運動(dòng)員一樣,“蹭”地一下浮到了水中,我不甘落后,盛了幾大勺鹽在水中,攪化,終于,雞蛋騰空而起,露出了它那燦爛的笑臉!

  我異常高興,一蹦三尺高,終于知道 :科學(xué)其實(shí)就在我們身邊,在每一個(gè)人身邊,但我們要用心去發(fā)現,用行動(dòng)去證明!

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 3

  “周末的作業(yè)終于完成啦!終于可以上床睡覺(jué)啦!”我一邊伸懶腰。一邊高興的喊道。突然,書(shū)桌旁的蘭花引起了我的注意。它們的花瓣緊緊的合攏在一起,就像在睡覺(jué)似的!半y道花兒也像我們一樣,到了晚上就要睡覺(jué)嗎?”好奇的我頓時(shí)睡意全無(wú),趕忙跑去問(wèn)媽媽。

  “花兒沒(méi)有大腦,它們是不用休息的!眿寢尰卮鸬!澳腔▋和砩蠟槭裁磿(huì )把花瓣合攏起來(lái)呢?”媽媽說(shuō):“晚上的'光線(xiàn)變暗了,它們的花瓣就合攏在一起了,等它們遇到明亮的光源,花瓣自然就會(huì )舒展開(kāi)了!

  真的是這樣么?我將信將疑,心里卻想著(zhù):還是我自己來(lái)驗證一下吧。

  于是,我將花盆里的花一分為二:一半用黑布蒙上,模擬晚上昏暗的光線(xiàn);另一半用大號手電筒進(jìn)行直射。大約二十分鐘后,我觀(guān)察到,用手電筒照射的花瓣展開(kāi)了,而蒙著(zhù)黑布的花,它的花瓣還是老樣子。接著(zhù),我把手電筒移開(kāi),又過(guò)了大約十分鐘后,原來(lái)已經(jīng)舒展開(kāi)的花瓣又合攏在一起了。

  通過(guò)實(shí)踐,我知道了花瓣的展開(kāi)與合攏果然和光源的強弱有著(zhù)密切的關(guān)系,這次實(shí)踐,也讓我明白科學(xué)就在身邊,只要細心觀(guān)察,就會(huì )有所發(fā)現。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 4

  生活在任何地方都離不開(kāi)測量。

  周六上午,我去參加了蕪湖小記者的“步行班”活動(dòng)。第一種是分組,分為兩組。一組去了標準博物館,第二組去了六樓。我作為第二組進(jìn)入了標準大廳。我沒(méi)有發(fā)現它有什么特別之處,但他讓我有一種神秘感。其次,我們去了六樓聽(tīng)專(zhuān)家的解釋。第一個(gè)話(huà)題是古代人如何測量長(cháng)度。原來(lái),在沒(méi)有尺子的情況下,古代人用度數、筆畫(huà)和步數來(lái)測量長(cháng)度。

  在古代,沒(méi)有鐘表。人們用一種叫做“日晷”的東西來(lái)測量時(shí)間!我還知道,由人命名的計量單位的所有字母都用大寫(xiě)字母表示,例如,電流安培(安培)的字母是大寫(xiě)的“a”。第二個(gè)主題是了解纖維。首先,專(zhuān)家教我們棉花、絲綢、尼龍和其他纖維。后來(lái),他教我們區分棉花和黑心棉。黑棉花之所以被稱(chēng)為黑棉花,是因為它是由棉花、廢布、廢線(xiàn)頭甚至是死人的衣服制成的'。然后我們去參觀(guān)了一樓和二樓。首先引起我注意的是許多未知的機器。

  我最喜歡的事情是在顯微鏡鏡頭中觀(guān)察樹(shù)葉、頭發(fā)、羊毛和聚酯纖維。

  這一次,我明白了科學(xué)是多么強大。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 5

  生活處處離不開(kāi)計量,周六上午我去參加蕪湖小記者“行走的課堂”活動(dòng)。首先是分組,分成兩組。一組去標準館,二組去六樓參觀(guān)。我是第二組的進(jìn)了標準館,我發(fā)現里面沒(méi)有什么特別之處,但是,他讓我感到了一種說(shuō)出的神秘感。其次,我們又去六樓聽(tīng)專(zhuān)家講解第一個(gè)主題是古代人如何量長(cháng)度的,原來(lái),古代人在沒(méi)有尺子的情況下,是度、拃、跬等作長(cháng)度單元的,古代的時(shí)候沒(méi)有鐘表,人們用一種作“日晷”的東西來(lái)測量時(shí)間!我還知道了所有用人名為名的計量單位的字母都用大寫(xiě)字母來(lái)表示的,比如:電流安(培)的字母就是大寫(xiě)“A”。第二個(gè)主題是認識纖維,首先專(zhuān)家教我們認識棉花、蠶絲、尼龍等纖維。之后又教我們分辨棉花和黑心棉。之所以叫黑心棉,是因為是用棉花、廢布料,廢線(xiàn)頭、甚至是用死人身上的衣服作成的'。然后我們又去一樓和二樓參觀(guān)。首先映入眼睛是許多的不認識的機器。我最喜歡的是在顯微鏡鏡頭觀(guān)察葉子、頭發(fā)、羊毛和滌綸。

  這一次活動(dòng)讓我知道了科學(xué)的力量是多么強力啊!

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 6

  一天,天氣非常炎熱,我剛準備回家,就發(fā)現有一只小狗被陽(yáng)光刺的睜不開(kāi)眼,于是在閉著(zhù)眼睛走路,可是前面明明是一條小路,它卻撞在了樹(shù)上。我很好奇,就快步走回家。

  走到家門(mén)口,我停住了。我想:狗沒(méi)有人聰明,我應該不會(huì )撞到門(mén)上吧!于是我閉著(zhù)眼睛走,結果一頭撞在了門(mén)上。這一下可撞得不輕,撞得我有點(diǎn)發(fā)暈,于是我打開(kāi)門(mén),快步走回了家。

  回到家里,我立刻打開(kāi)了電腦,在“搜搜”上搜索:人閉著(zhù)眼睛……還沒(méi)打完,就出來(lái)了一行字“人閉著(zhù)眼睛走路為什么會(huì )向左側偏移”我點(diǎn)了進(jìn)去看見(jiàn)了標準回答:這是人體的左傾現象。由于人的身體一般都是右邊發(fā)力,比如右手寫(xiě)字,走路右腿先邁出去……所以在生理上人的右邊肌肉分布比左邊發(fā)達一些。由于人可以看見(jiàn)前方的路,所以眼睛和大腦可以及時(shí)做出調整。如果沒(méi)有了眼部神經(jīng)的控制,人的`大腦的控制就會(huì )失去作用,人就會(huì )不知不覺(jué)的聽(tīng)憑兩腳賣(mài)不,于是就發(fā)生了左傾現象。

  于是,我把一個(gè)小汽車(chē)右邊的輪子粘上膠布,把它往前推,它就會(huì )往左邊偏移。

  通過(guò)這次實(shí)驗,我發(fā)現了科學(xué)是無(wú)處不在的,只要我們細心觀(guān)察,就會(huì )有很多收獲。我們一定要時(shí)時(shí)觀(guān)察身邊的科學(xué)現象,以便于獲得更多的知識。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 7

  3月1日 星期五 天氣:晴

  新學(xué)期伊始,老師告訴我們,學(xué)校的科技大廳建成了,我高興地一蹦三尺高。

  我迫不及待地來(lái)到科技大廳。這里的器材很多,有魚(yú)洗、天外來(lái)水、水漩渦、人體電池……讓我看得眼花繚亂。最吸引我的是天外來(lái)水,它由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的.水龍頭組成。水龍頭看似沒(méi)有任何連接管道,但是按下開(kāi)關(guān),它會(huì )源源不斷地流出水,這是怎么回事呢?我上下仔細觀(guān)察,發(fā)現水龍頭是被一根空心的透明玻璃管支撐的。我輕聲地自言自語(yǔ):“水一定是由內孔被抽到了上面,然后經(jīng)水龍頭又流了出來(lái)!崩蠋熉(tīng)到了,笑著(zhù)說(shuō):“這都是潛水泵的功勞!

  我了解了天外來(lái)水的道理,興致探索更多的奧秘。勃勃地接著(zhù)參觀(guān)。我看到了許多哥哥、姐姐發(fā)明的作品,有肥皂再生器、活動(dòng)課表、雙包式縮肩包……他們的創(chuàng )意,點(diǎn)燃了我智慧的火花。我又看到了種類(lèi)繁多的蝴蝶,奇形怪狀的海螺,各種各樣的海龜標本,仿佛置身于奇妙的大自然之中。當我看到魔方、九連環(huán)、孔明鎖、速疊杯時(shí),立刻玩了起來(lái),忘記了周?chē)囊磺小?/p>

  多么神奇的科學(xué),多么有趣的科學(xué),我一定會(huì )好好學(xué)習, 探索更多奧秘。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 8

  “處處留心皆學(xué)問(wèn)!逼鋵(shí)生活中有不少科學(xué)呢!

  有一次,我和媽媽一起去逛街,突然看見(jiàn)一個(gè)小攤販在用一種很像蜂蜜的粘稠液體做糖,我很好奇,就叫媽媽買(mǎi)了幾粒,一吃還真甜,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西?”媽媽說(shuō):“那我們現在就回家去試著(zhù)做做看吧!”

  回到家后,媽媽拿出蠟燭、水、白糖和鐵勺。又把我叫到她旁邊,看著(zhù)實(shí)驗過(guò)程。媽媽先把蠟燭點(diǎn)燃,再用鐵勺舀半勺白糖,后來(lái)加上適量的水,放在蠟燭上加熱,過(guò)了幾分鐘,鐵勺四周的白糖開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)黑,并開(kāi)始變成白色的糖水,又過(guò)了二十幾秒,中間的水開(kāi)始沸騰,我把它拿下來(lái),用手弄了一點(diǎn),一嘗,稍微有一丁點(diǎn)苦。

  隨著(zhù)時(shí)間的'推移,氣泡越來(lái)越多,顏色也變成了淡黃色。雖然時(shí)間過(guò)得快,卻沒(méi)有現在這些糖變化快,每隔十秒就變一點(diǎn)顏色。很快糖水變成了紅色,并開(kāi)始濃縮,我不禁想起潘長(cháng)江小品里的話(huà)——濃縮才是精華。

  正當我入迷之際,糖水突然變成黑色。我就問(wèn)媽媽是怎么回事,媽媽說(shuō):“沒(méi)事的,只是碳化了”。

  今天,我懂得了一個(gè)道理:科學(xué)就在我們身邊,只要動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,就能發(fā)現。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 9

  只要你留心,科學(xué)便無(wú)處不在。

  科學(xué)就在我們身邊,如果你說(shuō):“不!蹦蔷痛箦e特錯了,只要你留心,就能發(fā)現科學(xué)的奧妙。舉個(gè)例子吧,“雞蛋浮起來(lái)了!”信不信由你,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  “雞蛋浮起來(lái)!雞蛋浮起來(lái)了!”的歡呼聲仍回蕩在教室里,怎么回事呢?原來(lái),今天徐麗娟老師帶大家做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。

  今天一上課,徐老師便拿了一個(gè)燒杯,里面放了一把勺子,拎一個(gè)塑料袋,里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解,徐老師要干什么呢?大家的小聲議論并沒(méi)有讓徐老師停下手中的事,徐老師笑瞇瞇的走到講臺前對大家說(shuō):“今天我們要來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗!

  實(shí)驗開(kāi)始了,徐老師叫同學(xué)打了半燒杯水,把雞蛋第一次放進(jìn)水里,雞蛋一下子扎了個(gè)猛子鉆入水中。徐老師把雞蛋撈了上來(lái)開(kāi)始加鹽。

  看來(lái),徐老師是想有一個(gè)對比呀。第二次試驗開(kāi)始了,只見(jiàn)徐老師把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋像一只調皮的.小金魚(yú)一樣,在水里扎里個(gè)猛子又浮了上來(lái),多么神奇呀!

  原來(lái)這和水的密度有關(guān),密度大浮力就大,密度小浮力就小,加鹽就是增加水的密度,密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。

  我望著(zhù)這只雞蛋,它好像變成了一只大鵬,帶著(zhù)我飛上了科學(xué)的藍天。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 10

  小的時(shí)候有一次和妹妹玩鬧,妹妹一個(gè)不小心把剛剛燒開(kāi)的水灑在了我的腿上,當時(shí)真是特別的疼,之后腿就起了很多的大泡,就此之后我就害怕熱水,可是就是害怕熱水,就又在熱水上出錯了。有一次我倒水,把熱水倒進(jìn)玻璃杯里,結果杯子就炸了,這真是把我給下壞了。

  這件事情之后我就被媽媽狠狠的訓了一頓,之后我就開(kāi)始研究這可惡的熱水,看了百科全書(shū)之后我才明白原來(lái)這是因為一種膨脹,俗話(huà)說(shuō):熱脹冷縮,當熱熱的水倒進(jìn)杯子里,杯子的'內壁就急劇膨脹,杯子的外壁那一瞬間還是完好的,熱度也是原樣,所以?xún)葘硬A蝗幌蛲獯罅D壓,杯子就破裂了。不是沒(méi)有辦法預防,如果事先把杯子預熱一下,讓杯子和水的溫度差別沒(méi)有那么大,就不會(huì )出現這種現象了;蛘哌x擇用很薄的玻璃杯子,這樣熱度很快就會(huì )傳送出去,這樣杯子也不會(huì )容易膨脹炸裂。

  雖然現在我還是很怕熱水,但是明白做事之前必須要仔細認真,而且在遇到不懂的事情上要善于去思考,因為身邊的科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 11

  “五一”節老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮,正愁不知如何去完成,突然看見(jiàn)一只小花貓走過(guò)來(lái),沖我叫了一聲,然后竟吃起路邊的青草來(lái)。

  我非常奇怪,小花貓怎么吃起青草來(lái)了呢?于是我急忙跟蹤這只小花貓,只見(jiàn)它吃完草后走到無(wú)人的地方,用前爪在地上刨了個(gè)坑,然后就嘔吐起來(lái),把剛才吃下去的青草還有沒(méi)消化的`食物全吐了出來(lái)。哦!我不禁恍然大悟,因為我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò),小花貓吃草是為了引起嘔吐,它是吃了不衛生的食物,通過(guò)嘔吐將那些未消化的食物吐出來(lái),來(lái)減少腸胃的不舒服。

  我剛把這件事記下來(lái),忽然一抬頭,無(wú)意中又看到墻角的蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的網(wǎng),這又是為什么呢?我仔細觀(guān)察起來(lái),只見(jiàn)蜘蛛吃完網(wǎng),又不停地織起網(wǎng)來(lái)。我感到不解,跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我:“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng),是為了讓網(wǎng)的粘性更強一些,更好地來(lái)捕捉食物!迸,原來(lái)是這樣!

  晚上,我躺在床上,想起白天碰到的這兩件奇怪的事情,真有趣!原來(lái),我們的身邊到處充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué),只要我們細心觀(guān)察,我們就會(huì )學(xué)到各種各樣的知識!

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 12

  你知道牙簽嗎?你知道牙簽如何讓我們了解科學(xué)嗎?只有用自己的觀(guān)察力和勇于做實(shí)驗。你知道氣球嗎?你知道靜電嗎?接下來(lái)我將帶你一起去發(fā)現靜電的奧秘。

  實(shí)驗開(kāi)始了。大家把工具準備一下吧,牙簽,清水,方糖,肥皂。第一步: 把牙簽小心地放在水面上。第二步:把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會(huì )向方糖方向移動(dòng)。第三步:把肥皂放入水中,牙簽離肥皂遠了。

  下一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了。工具是打好氣的氣球2個(gè),線(xiàn)繩1根,硬紙板1張 。第一步:將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結。第二步:用線(xiàn)將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。 第三步:摩擦出靜電。第四步:兩個(gè)氣球分開(kāi)了。第五步: 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間,氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

  為什么?因為靜電。一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

  當你把方糖放入水盆的中心時(shí),方糖會(huì )吸收一些水分,所以會(huì )有很小的'水流往方糖的方向流,而牙簽也跟著(zhù)水流移動(dòng)。但是,當你把肥皂投入水盆中時(shí),水盆邊的表面張力比較強,所以會(huì )把牙簽向外拉。

  謝謝大家和我一起做實(shí)驗。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 13

  生活中有許多奧秘都需要我們去發(fā)現、去探索。其中有一件事對我的啟發(fā)最大。

  那是一個(gè)星期六的上午,我正在幫媽媽干家務(wù),沒(méi)想到把熱水瓶的蓋子蓋上不久就突然聽(tīng)到“砰”的一聲,瓶蓋蹦了出來(lái),看到這一情景,馬上有兩個(gè)問(wèn)題閃現在我的腦海中,而且不斷回蕩。第一:熱水瓶的'蓋子為什么會(huì )自已蹦出去?第二:瓶蓋掉了還能保溫嗎?于是,我帶著(zhù)這兩個(gè)深奧的問(wèn)題和我的好奇心向前輩們展開(kāi)了調查。

  可是,調查下來(lái)我卻一無(wú)所獲,許多老前輩們都不太了解這方面的知識,我第一次的調查失敗了,我很沮喪。我第二次的調查又開(kāi)始了,我想起家里有個(gè)“百事通”——電腦,我便向它發(fā)出求救。果然,不愧為百事通,我終于揭開(kāi)了這個(gè)謎。

  電腦上顯示:這是一種正常的現象,當瓶蓋蹦出來(lái)時(shí),一部分冷空氣就進(jìn)入了熱水瓶中,你蓋上瓶蓋以后,這部分空氣被熱水加熱,溫度就會(huì )升高,體積就會(huì )膨脹,就會(huì )頂開(kāi)瓶蓋,如果不及時(shí)蓋好,會(huì )影響保溫的。我還找到了解決方法:蓋瓶蓋時(shí),先別蓋嚴,留一點(diǎn)空隙,同時(shí)把熱水瓶晃一晃,讓里面的空氣出來(lái),順勢蓋上瓶蓋就好了。

  你瞧,生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你留心觀(guān)察,積極探索,一定會(huì )解開(kāi)更多的奧秘。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 14

  在我們的生活中,在平凡的事物里,同樣也隱藏著(zhù)閃光的東西,我們身邊的事物,只要你耐心觀(guān)察、細致思考、不斷求索,科學(xué)就在你的身邊,等待著(zhù)我們去探索與發(fā)現。

  “南陽(yáng)諸葛亮,獨坐軍中帳,擺下八卦陣,專(zhuān)捉飛來(lái)將!敝i底大家都應該猜出來(lái)了——蜘蛛。蜘蛛的本領(lǐng)很多,吐絲、結網(wǎng)、捕捉昆蟲(chóng)等等。它們不用四處覓食,而是待在自己織的網(wǎng)中靜靜地等待飛蟲(chóng)上鉤?墒橇钗野偎疾坏闷浣獾膯(wèn)題是:蜘蛛吐的絲很黏很黏,能粘住比蜘蛛本身還大的昆蟲(chóng),可是為什么蜘蛛在它織的網(wǎng)中還能運動(dòng)自如呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我,經(jīng)過(guò)多方面觀(guān)察和網(wǎng)上查閱的.資料。我知道原來(lái)蜘蛛的肚子里有很多的絲漿,尾端有很小的孔眼,結網(wǎng)的時(shí)候,它就把這些絲漿噴出來(lái)。絲漿遇到空氣。就凝成了細細的絲線(xiàn),它就用這絲線(xiàn)結成網(wǎng),這些絲帶有黏性。不論什么飛蟲(chóng),只要碰到網(wǎng)誰(shuí)都逃不掉。而蜘蛛的身上和腿上,經(jīng)常分泌出一層油質(zhì),粘絲是不粘油的,可是一般的蟲(chóng)子沒(méi)有這層油質(zhì),所以蜘蛛網(wǎng)可以粘住飛蟲(chóng),卻粘不住蜘蛛。

  科學(xué)就在你的身邊,等待著(zhù)我們在玩耍中探究科學(xué)的奧秘,挖掘生活中蘊含的科學(xué)道理,讓我們做一個(gè)善于發(fā)現,善于學(xué)習,善于思考,善于探究的“小科學(xué)家”!。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 15

  “科學(xué)”,這是一個(gè)讓人肅然起敬又令人感覺(jué)高深莫測的詞語(yǔ),在我們身邊有許多科學(xué),小到家里的抽水馬桶、電燈泡、電風(fēng)扇、微波爐,大到家里的電視機、電腦、汽車(chē)都跟科學(xué)有關(guān)!肮穬膳缘姆垂馔盀槭裁磿(huì )發(fā)光?”“動(dòng)車(chē)組為什么能跑得這么快?”這一個(gè)個(gè)“為什么”都是科學(xué)呀!

  今天我不說(shuō)別的,就說(shuō)說(shuō)我們出行的交通工具——火車(chē)。說(shuō)起火車(chē),它是我們生活中必備的交通工具,自從英國人喬治。斯蒂芬森在1814年發(fā)明了被稱(chēng)為“半統靴”的蒸汽機車(chē)后,人類(lèi)的火車(chē)技術(shù)突飛猛進(jìn),火車(chē)也逐漸成為了人類(lèi)生活中必備的交通工具。目前日本高速鐵路發(fā)展歷史最長(cháng),結合各條線(xiàn)路情況和環(huán)境的需要,開(kāi)發(fā)的`高速列車(chē)的類(lèi)型較多。最早建成開(kāi)通了東海道新干線(xiàn),接著(zhù)動(dòng)車(chē)組“tgv”高速列車(chē)紛紛閃亮登場(chǎng),日本可真是個(gè)“交通之城”!

  德國是日本之后交通第二發(fā)達的國家。早在1970年,德國人長(cháng)途運輸新技術(shù)的研究就已經(jīng)非常深奧了,先后發(fā)明了“l(fā)ce”高速鐵路、歐洲之星列車(chē)……

  火車(chē)里的科學(xué)也是很多的!

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 16

  今天老師給我們布置了一道家庭作業(yè):去發(fā)現我們身邊的科學(xué)現象?茖W(xué)這個(gè)詞在我的腦海里,給我的感覺(jué)一直都是離我們很遙遠,只有那種宇宙飛船上天、潛水艇入海的現象才能稱(chēng)之為科學(xué)。要去發(fā)現身邊的科學(xué)現象,一時(shí)間還真不知道從哪里入手。

  回到家后,我悶悶地想:到底我身邊有哪些科學(xué)現象呢?看著(zhù)我在發(fā)呆,媽媽就問(wèn)我:“怎么了?今天這么反常,回來(lái)一句話(huà)也不說(shuō)!蔽揖透嬖V了媽媽我的疑惑,媽媽笑著(zhù)說(shuō)到:“這還不容易嗎?到處都有科學(xué)現象存在的!眿寢屢(jiàn)我還是不相信,就對我說(shuō):“就拿簡(jiǎn)單的洗碗來(lái)說(shuō),加了洗潔精的碗更容易洗干凈,這就是科學(xué)現象!蔽覍⑿艑⒁,突然想起來(lái)可以在網(wǎng)上去查查看,我趕緊打開(kāi)電腦,經(jīng)過(guò)認真的查看后,我終于明白了,原來(lái)因為洗潔精中含有的'表面活性劑能將油脂進(jìn)行乳化,使其成為乳液分散在水溶液中,達到除去瓷盤(pán)表面油污的作用。

  原來(lái)是這樣,我恍然大悟,尤其是沒(méi)想到這種家務(wù)勞動(dòng)中也會(huì )有科學(xué)現象的存在,看來(lái)科學(xué)沒(méi)有什么大小之分,它存在于我們生活中的每個(gè)角落,讓我們的生活更加美好。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 17

  早上,起床后,所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉,當然我也不例外。

  起床后,我穿完衣服,飛快地跑進(jìn)了洗手間去刷牙洗臉。這時(shí),媽媽已經(jīng)給我準備好了豐盛的早餐,有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶,還有熱乎乎的大白饅頭呢!我迫不急待的打開(kāi)了橘子罐頭,用勺子舀了一口,放進(jìn)了嘴巴里,頓時(shí),一種又苦又澀的`味道直沖我的口腔,讓人難以下咽,但我硬是把它咽了下去,還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)橘子罐頭味道又苦又澀,會(huì )不會(huì )是變質(zhì)了呢?”媽媽走過(guò)來(lái),回答道:“放心吧,是因為你才剛刷完牙,所以吃水果會(huì )又苦又澀!蔽矣謫(wèn)道:“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會(huì )覺(jué)得又苦又澀呢?”媽媽不知道,搖了搖頭,叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房,查了起來(lái),不一會(huì )兒就找到了,原來(lái)市面上大多數的牙膏都含有一種表面活性劑,主要就是讓你刷牙的時(shí)候,產(chǎn)生大量的泡泡,俗稱(chēng)起泡劑,這些成分會(huì )抑制味蕾上的甜味感受器,讓我們不容易感覺(jué)食物的甜味,它還破壞磷脂,磷脂被破壞了,我們對苦就更敏感了,所以剛刷完牙吃東西就會(huì )又苦又澀。

  我發(fā)現了這個(gè)后,心里非常高興,以后我一定要多細心觀(guān)察,發(fā)現更多的奧秘!

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 18

  今天,張老師提了一個(gè)問(wèn)題,叫我們打在電腦上:“請大家查書(shū)籍或電腦,把你不懂的科學(xué)問(wèn)題解決掉!

  我想:“提什么問(wèn)題呢?那就提這個(gè)問(wèn)題吧!炎熱的夏天怎樣的避暑方法最好?”于是,我馬上開(kāi)始查索電腦。我在“百度知道”的上面寫(xiě)上“炎熱的夏天怎樣的避暑方法最好”,再點(diǎn)擊“進(jìn)入詞條”,馬上就出來(lái)了:避免在烈日下長(cháng)時(shí)間勞作或奔走。居室內要通風(fēng),保持空氣清新。室內經(jīng)常灑些清水,或用濕拖把拖地,既降溫又能調節濕度。使用空調降溫時(shí),勿使室內外溫差太大,否則易誘發(fā)上呼吸道感染和干燥綜合征。夏季宜勤洗澡,保持皮膚清潔。穿衣宜選擇輕、薄的棉紡織品宜吃清淡易消化的食物,宜多選擇稀飯、饅頭、面條、瘦肉、冬瓜、雞蛋、新鮮蔬菜瓜果等清淡而平和的.主副食。少食高糖、高鹽、高脂食品。,可適當多吃西瓜,以消暑利尿、生津止渴;適量飲點(diǎn)啤酒,可以消暑利濕,切忌飲烈性白酒;多飲茶,以清暑利濕,提神助消化;多喝些綠豆湯、赤豆湯,以清熱解暑、祛煩健脾。汗多時(shí),適量飲些淡鹽水,以補充水分和鹽分。

  “嘿!解決了一個(gè)問(wèn)題啦!”我很高興,高興的不僅僅是因為我完成了電腦作業(yè),而是獲取了一些新的知識。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 19

  我們身邊的科學(xué)有很多很多,下面我來(lái)給大家介紹介紹吧。

  我們平?措娨晻r(shí),要把蓋在電視機上的布全部揭開(kāi),因為電視后面的尾巴上有出氣孔,能散發(fā)熱量,所以不能把布蓋到上面尾巴上。

  在平時(shí)生活中,不管是大人,還是小孩在夜中突然發(fā)燒,家中沒(méi)有退燒藥的情況下,就可以用濕毛巾放在前額上,我幾次在夜中發(fā)燒就用這種方法來(lái)退燒的。

  在夏天這個(gè)季節里,要是閃電,打雷時(shí),不要開(kāi)電視、電腦,最好把電源也拔了。人不要站在電線(xiàn)桿底下,在閃電,打雷時(shí)容易觸電,很不安全。

  冬天送了暖氣后,晚上睡覺(jué)時(shí)在暖氣片上放一條濕毛巾,這樣從暖氣片里散發(fā)出來(lái)的熱量不太干草了,使人的'鼻孔、喉嚨濕潤了。另外在冬天家里人的了流行性感冒,可以熬一點(diǎn)醋,讓熬醋時(shí)的蒸氣在家里散發(fā),這樣可以殺掉流行性感冒的病毒,這個(gè)辦法效果很好。

  我們要吃桃子時(shí),先洗干凈,然后用一盆清水,在清水里放一點(diǎn)鹽,再把洗干凈的桃子放進(jìn)鹽水里。浸泡十分鐘,這樣能使桃子上的毛完全去掉,也能起到殺菌作用。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 20

  有一天我閑著(zhù)沒(méi)事,就模仿電視里所說(shuō)的,看看是否會(huì )真的會(huì )那樣,于是我就吹了一個(gè)氣球。放到我的頭頂上,左一下右一下的擦動(dòng),擦了好一會(huì )兒,我就問(wèn)爸爸,“你相不相信,我可以把這個(gè)氣球沾上墻上去!卑职忠詾檫@個(gè)氣球只是吹出來(lái)的,又沒(méi)有放膠水,所以說(shuō)不相信。我就說(shuō):“爸爸,你可就要放大眼睛看看那!焙髞(lái)我就把在我頭上擦動(dòng)過(guò)的那一面,對準墻上一撞,我也生怕它掉下來(lái),輕輕地小心地松開(kāi)手。奇跡發(fā)生了,氣球真的如電視節目中的一樣。

  爸爸也好奇怪,跑過(guò)來(lái),左看看右看看。他問(wèn)我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個(gè)氣球,吹了起來(lái)。也學(xué)著(zhù)我的樣子,左一放,掉了下來(lái),右一放,也掉也下來(lái)。使勁一按,“拼”的'一聲,氣球壓破了,把我們嚇得一跳。

  后來(lái),我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸。我問(wèn)爸爸:“為什么氣球在頭上摩擦后,就可以沾在墻上呢?”

  爸爸想了想,“因為到頭上摩擦過(guò)的氣球,就產(chǎn)生了靜電,有靜電,就會(huì )吸到墻上的!

  我明白地說(shuō):“原來(lái)是這樣的!

  原來(lái)身邊處處都有科學(xué)呀!

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 21

  今天,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)奇怪的標題:倒不出來(lái)的水。我想:水不可能倒不出來(lái),這老師想干什么呢?

  上課了,老師邊走邊說(shuō):“同學(xué)們,你們知道怎么讓水倒不出來(lái)呢?”大家一起說(shuō):“不知道!”老師開(kāi)心地說(shuō):“今天,我們就來(lái)做這樣一個(gè)實(shí)驗吧!”

  首先,老師拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯,又拿來(lái)一個(gè)裝有黃色液體的小水壺。接下來(lái),實(shí)驗開(kāi)始了,老師小心翼翼地把水壺里的水倒入玻璃杯,黃色的水像黃色瀑布一樣流入了玻璃杯里。然后,老師把準備好的小紙片輕輕地按在了水杯上面,好像給杯子戴上了小帽子,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,老師按著(zhù)紙片,給它來(lái)了一個(gè)一百八十度的.翻轉。

  這時(shí),最讓我驚訝的是,老師移出了托著(zhù)紙板的那只手,紙板竟沒(méi)有掉下來(lái),水也沒(méi)有溢出來(lái)。

  我和同學(xué)們大吃一驚,有的人盯著(zhù)它,似乎有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。

  老師自豪地說(shuō):“因為是空氣的壓力比水的壓力大,所以水不會(huì )流出來(lái)。

  從這件事中,我知道了科學(xué)的神奇!

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 22

  今天,老師前腳剛進(jìn)來(lái),就對我們說(shuō):“同學(xué)們同,我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗吧!蔽覀冋f(shuō):“做什么呀!敝灰(jiàn)老師小心翼翼的從桌子下拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)小盒鹽和一杯水。我們滿(mǎn)心疑惑:“這是要干什么呀!

  老師開(kāi)始做實(shí)驗了,只見(jiàn)老師把雞蛋放在水里。拿了一個(gè)蓋子,舀起一勺鹽,倒在了杯子里。雞蛋慢慢浮了起來(lái),可是,當它“爬”到一半時(shí),沒(méi)有力氣了,只好認憑水流的來(lái)回沖撞不停的搖晃,老師拿出一支筆,朝水里攪了攪,雞蛋像吃了定心丸似的停止了搖晃。

  只見(jiàn)老師又往水里加了一勺鹽,雞蛋吐了一個(gè)氣泡,好像在說(shuō):“快點(diǎn)讓我浮起來(lái)吧,我快撐不住了!彪S后,又猛的向上一沖,上升了些許。我見(jiàn)雞蛋快浮起來(lái)了,悄悄的為它打氣,此刻,教室里鴉雀無(wú)聲。

  老師又往水里加了一舀鹽,雞蛋有些小得意了,這次,只上升了一點(diǎn)點(diǎn)。

  只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一馬當先,沖到前面,抓起一把鹽往水里扔去。

  雞蛋往上沖了沖,可是,水面就好像鏡子,雞蛋怎么是破呢?那個(gè)同學(xué)又抓起一把鹽,扔進(jìn)了水里,雞蛋往上猛的一沖,終于沖破了這面“鏡子!

  科學(xué)無(wú)處不在同,只要我們有一雙明亮的.眼睛,總能發(fā)現科學(xué)的妙處。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 23

  在我們的身邊有很多的科學(xué),比如說(shuō)比如說(shuō)牛奶加熱后為什么有一層皮,因為那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)。牛奶中含有牛生長(cháng)發(fā)育的所有必需的營(yíng)養成分,蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營(yíng)養成分,蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì )凝固。煮熟的雞蛋之所以會(huì )凝固。就是因為雞蛋里的蛋白質(zhì)凝固了。牛奶中的蛋白質(zhì)也會(huì )因加熱而凝固。蛋白質(zhì),特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱,一變質(zhì)就會(huì )凝固。蛋白質(zhì)變質(zhì)時(shí)會(huì )產(chǎn)生酸,酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好,因為不知道里面會(huì )含有什么樣的能使人致病的.細菌。

  還有刮風(fēng)時(shí)為什么會(huì )發(fā)出"嗖嗖"的聲響,是因為強勁的風(fēng)一旦碰上電線(xiàn)或樹(shù)枝這種細長(cháng)的東西時(shí),就發(fā)出"嗖嗖"的聲響。細長(cháng)的鞭子在空中猛烈抖動(dòng),鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的漩渦,從而引起空氣振動(dòng)發(fā)出聲音。風(fēng)吹樹(shù)枝的道理與揮鞭子一樣。在呈銳角的地方或縫隙的后面,刮風(fēng)時(shí)也會(huì )形成這種漩渦,并發(fā)出嗖嗖的聲音,而且根據風(fēng)力的強弱,發(fā)出的音調高低也不同。

  我們身邊的科學(xué)還有很多,這兩個(gè)科學(xué)就是我看書(shū)找到的。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 24

  在我們的身邊通常會(huì )出現一些科學(xué)現象,這些科學(xué)現象靠著(zhù)另一種神奇的現象而產(chǎn)生的,令人百思不得其解。

  在平靜的湖面、雪原、沙漠等地方,偶爾會(huì )在空中或地面上出現高大的樓房、樹(shù)木等幻境,被人們稱(chēng)為海市蜃樓。海市蜃樓是光線(xiàn)在鉛直方向密度不同的氣層之中,經(jīng)過(guò)折射造成的結果,常分為上縣、下現、側現海市蜃樓。

  那海市蜃樓里的景象是真的嗎?這是肯定的,海市蜃樓是另外空間的真實(shí)體現。在物質(zhì)的運動(dòng)下,反映到我們這個(gè)空間里來(lái)。一種海市蜃樓發(fā)生在海上。這里空氣濕度大,在一定的范圍之內的空間空氣濕度比較大,另外厚度比較大,這樣大面積的水蒸汽在運動(dòng)下陰差陽(yáng)錯地就能形成一個(gè)巨大的透鏡系統。就像一個(gè)巨大的放大鏡一樣,把微觀(guān)世界的'另外空間的景象反映到我們的空間來(lái)了。

  在我們生活中,經(jīng)常下雨,下雨總是伴隨著(zhù)電閃雷鳴。古時(shí)候的人認為天上的神仙在搞怪。1752年這種現象被富蘭克林解開(kāi)了,他做了一次風(fēng)箏試驗,證明了這是一種放電現象。

  在生活中科學(xué)現象何止這兩種,只要睜大雙眼仔細觀(guān)察,就能解開(kāi)更多的秘密。

  科學(xué)就在身邊作文450字欣賞 25

  一天晚上,我在幫媽媽做晚飯,媽媽叫我把新買(mǎi)的醬油瓶擰開(kāi),可我怎樣擰也擰不開(kāi)。

  我就問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)u油瓶怎樣擰不開(kāi)?你能幫我擰開(kāi)嗎?"

  媽媽說(shuō):"你自我去動(dòng)腦筋,我不幫你擰。"

  我很生氣地說(shuō):"媽媽?zhuān)銥槭裁床粠臀覕Q開(kāi)?"媽媽說(shuō):"再動(dòng)腦筋,就是不告訴你。"我就只能動(dòng)腦筋想了。我想了想應當是屬于科學(xué)一類(lèi)。于是,我就不高興地開(kāi)始翻起我以往學(xué)過(guò)的'科學(xué)書(shū)。

  突然,翻到了熱脹冷縮這一課,我心里比吃了蜜還要甜,比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō):"我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧!平時(shí),看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用,今日就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。"

  說(shuō)著(zhù),就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水,將醬油瓶在熱水里泡五分鐘,然后又用涼水沖了一下,很容易就擰開(kāi)了。我想:

  難道人類(lèi)的生活當中隱藏著(zhù)這么多科學(xué)知識嗎?這些科學(xué)知識是不是就等我們來(lái)挖掘呢?

  經(jīng)過(guò)這次事兒,我從心里感激科學(xué),它幫我提高,也幫我成長(cháng)。

  我愛(ài)你,科學(xué)。

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