最后的螞蟻作文欣賞
春，雖萬(wàn)物復蘇，可螞蟻倒是不多見(jiàn)。
試問(wèn)：螞蟻有什么可貴的精神？
先人的智慧，非我們泛泛之輩可比，他們給出了兩個(gè)答案：團結友愛(ài)，勤勞能干！其實(shí)不然，如果這是一個(gè)3分的題目，那么先人頂多得兩分。
還有一分是什么呢？
相信所有人童年時(shí)都耍過(guò)螞蟻，那種玩弄螞蟻于股掌之中的感覺(jué)使我們幼小的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足——征服感。
這幾日，閑得無(wú)聊，所以又耍起了這把戲。
我通常的玩法挺怪異，現在陽(yáng)臺上撒上一點(diǎn)白糖（在這里，不得不感嘆一下螞蟻的還真不是一般的靈敏）沒(méi)幾分鐘，就有許多螞蟻被“雇”做搬運工。見(jiàn)來(lái)了這么多客人，身為主人的我自然要恭候大駕啦！我用小刷子在水上蜻蜓點(diǎn)水了一番，在這群螞蟻的外圍畫(huà)出了個(gè)標準的圓圈，這便成了我身為主人送給螞蟻們的見(jiàn)面禮——一個(gè)巴掌大的供人娛樂(lè )的圈子，現代人俗稱(chēng)“娛樂(lè )圈”，古代人俗稱(chēng)“瓦子”。
只見(jiàn)螞蟻們個(gè)個(gè)都抱著(zhù)白糖，一簇一簇地往外走去，它們似乎沒(méi)有發(fā)現我的目光緊緊地盯著(zhù)它們�？晌浵亗儌�(gè)個(gè)都是旱鴨子，不識水性。對于螞蟻來(lái)說(shuō)，走水路=走死路。它們在水圈內徘徊了一會(huì )兒，都散開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，它們重新聚在白糖邊上，這條“娛樂(lè )圈”完完全全地將它們與外界隔開(kāi)。
我征服了螞蟻。
看見(jiàn)他們聚在一起，我就像小三看見(jiàn)人家恩愛(ài)的夫妻一樣惱火，于是又用毛筆在水圈內依樣畫(huà)葫蘆又來(lái)了個(gè)“娛樂(lè )圈”。螞蟻們似乎看見(jiàn)了它們的“前途一片光明”，于是縮得更緊了，它們緊緊地挨在一起，用它們的觸須互相點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
它們緊緊地抱住了白糖。
這是出于對生命的考慮，這些白糖最少可以維持螞蟻兩天的生命。
過(guò)了漫長(cháng)的15分鐘，一只螞蟻離開(kāi)了團隊。
隨著(zhù)這只螞蟻的離開(kāi)，螞蟻們一個(gè)個(gè)的離開(kāi)了，不一會(huì )兒這個(gè)團隊便解散了。這引起了我的好奇心，只見(jiàn)螞蟻們站在水圈前，他們朝著(zhù)同一個(gè)方向。
它們緊緊地抱著(zhù)白糖。
螞蟻一個(gè)一個(gè)地慢慢地步進(jìn)水幕中，螞蟻它們浮在水面上。它們擺動(dòng)著(zhù)觸須，緊緊地抱著(zhù)白糖。黑暗籠罩著(zhù)螞蟻，螞蟻們心中只有一個(gè)念頭——渡過(guò)水圈將白糖帶給族人。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，水圈上泛起了漣漪，巨浪沖向螞蟻們，水花打濕了螞蟻的身體。
也打濕了白糖。
漸漸地，有的螞蟻不再掙扎了，它們被大浪推的越來(lái)越遠，被巨浪打濕了它們冰涼的身體。隨波逐流地漂著(zhù)，越來(lái)越遠。
卻緊緊地抱著(zhù)白糖。
有的螞蟻淌過(guò)了第一道水圈，回頭望了望，他們看見(jiàn)了泛著(zhù)漣漪的水面上漂著(zhù)他們一同出來(lái)覓食的'同伴的尸體，還有白糖。越發(fā)越緊得抱著(zhù)白糖，接著(zhù)轉過(guò)身，迎著(zhù)第二道水幕。
這是我的嘴巴和眼睛最大的一次。
它們承受著(zhù)巨浪，水花，任由水花打濕自己的身體，任由巨浪摧殘自己的生命，它們緊緊地抱著(zhù)白糖！他們走上了水路，他們選擇了死路，它們一個(gè)一個(gè)地失去了生命。
巨浪涌向他們，他們頂著(zhù)，他們淌著(zhù)，他們漂著(zhù)。
它們緊緊地抱著(zhù)白糖。
最后，只有一只螞蟻逃出了死神的爪牙，他沖過(guò)了最后一道水圈，回頭看看兩道水幕，上面漂著(zhù)他的同伴，還有白糖。
他饑餓，他困乏，他疲倦。
螞蟻征服了我。
他緊緊地抱著(zhù)白糖。
這是出于使命，出于對使命的負責。
螞蟻他，慢慢地往前走，他沒(méi)有力氣了。
我盯著(zhù)他，螞蟻移動(dòng)的很慢，
很慢，很慢。
他走著(zhù)這條走不盡的路，
很長(cháng)，很長(cháng)。
卻重重地倒下了，
很重，很重。
他抱得很緊，
很緊，很緊。
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