信任的作文實(shí)用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的信任的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任的作文1

　　如果說(shuō)愛(ài)是一朵綻放的花兒，那么信任就是照耀花兒的陽(yáng)光；如果說(shuō)愛(ài)是一粒播下田地的種子，那么信任就是滋潤種子成長(cháng)的雨露……如果失去了信任，就如同跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　今天，媽媽又質(zhì)問(wèn)我：“英語(yǔ)第一、二單元測驗到底考了多少分？”媽媽語(yǔ)氣嚴肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是已經(jīng)告訴過(guò)您了嗎？我的確考了一百分，怎么不信任我呀！如果不是一百分，我會(huì )如實(shí)地告訴媽媽的.呀，從不撒謊。為什么媽媽就不信任我？唉！真是可悲！我的小心眼兒里充滿(mǎn)了極度的悲傷，于是硬著(zhù)頭皮答道：“我考了兩個(gè)一百分！”媽媽說(shuō)道：“怎么沒(méi)看到卷子呀！”我大聲地和媽媽爭辯著(zhù)。媽媽瞪著(zhù)我說(shuō)：“只有一個(gè)辦法，把卷子拿回來(lái)，我看看�！庇谑菐е�(zhù)委屈與埋怨上學(xué)去了。

　　上午，我一直等待著(zhù)上英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師終于來(lái)了。我趕快迎上去，老師說(shuō)明理由，但老師并沒(méi)有給我卷子，而是說(shuō)：“給我你媽媽的電話(huà)號碼，我打個(gè)電話(huà)�！蔽掖掖覍�(xiě)好電話(huà)號碼，交給了老師。

　　踏進(jìn)家門(mén)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“行了，你考了一百分。不錯！”媽媽非常高興，這是一個(gè)母親對于兒子的自豪與欣慰�？墒菋寢屛蚁雽δ�說(shuō)：“信任，也是一種愛(ài)��！信任雖然無(wú)形，但卻是一種強大的力量，會(huì )不斷激勵我前行，請您信任我吧！”

信任的作文2

　　那天，天氣和往常一樣的晴朗，只不過(guò)，風(fēng)特別囂張。

　　因為今天媽媽不在家，沒(méi)有午飯吃，我又不想自己做飯吃，所以就下樓買(mǎi)我喜歡吃的米粉。

　　我像往常一樣點(diǎn)了餐，便坐在椅子上觀(guān)察水箱里的小魚(yú)。那色彩斑斕的魚(yú)兒在清澈的水里游著(zhù)。魚(yú)鱗和箱下的鵝卵石，一起泛著(zhù)金光，讓人眼花繚亂。

　　“孩子，你的米粉好了�！钡觊L(cháng)叔叔的一句話(huà)，打破了我的思緒。我才忽然想起自己還沒(méi)有付錢(qián)呢。于是我翻開(kāi)了我的衣服口袋。沒(méi)有?難道是我記錯了?我又翻來(lái)了身上其他的口袋，依然沒(méi)找到。我覺(jué)得可能是掉在路邊了。

　　我思緒萬(wàn)千，心里特別慌，但還是鼓起勇氣和叔叔說(shuō)明了自己錢(qián)丟了，需要回家拿錢(qián)。本來(lái)以為多麻煩的事，沒(méi)想到叔叔居然同意了。我心里便涌出一股暖流。

　　曾經(jīng)，我去燒烤店買(mǎi)豬肉串，但是卻說(shuō)成了羊肉串。羊肉串比豬肉串足足貴了一倍，而我沒(méi)帶那么多錢(qián)。服務(wù)員收錢(qián)的時(shí)候，說(shuō)我少付了一半的錢(qián)，還讓我打電話(huà)給家長(cháng)，讓家長(cháng)送錢(qián)。

　　后來(lái)，我無(wú)奈的`打了電話(huà)，母親把錢(qián)給了服務(wù)員，我們拿著(zhù)羊肉串走了。但是那次的羊肉串，竟讓我感覺(jué)沒(méi)有平時(shí)的豬肉串香。后來(lái)它拆了，自從那次，我再也沒(méi)去過(guò)。米粉店的這個(gè)叔叔，既不知道我的姓名，又沒(méi)有聯(lián)系方式，一切都那么自然，就那么把我“放走了”。他慈祥的面孔好似最美的花朵，開(kāi)的如此燦爛，和米粉一樣的可口，令人向往�！百浫嗣倒�，手留余香�！彼�送了我一份信任，我還他一份真誠。

　　今天的米粉，獨特的香，比以往要沒(méi)味道的多。吃完了，走出店，我發(fā)現天氣依然晴朗，風(fēng)卻變得如此溫和。

信任的作文3

　　之所以成功來(lái)之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘；之所以未來(lái)明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔；之所以人生絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為信任自己，所以堅持不懈；因為信任自己，所以勇往直前。揚起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙……

　　曾經(jīng)遇事膽怯的我，連與他人溝通都會(huì )害怕。直到有一次，我和另兩位同學(xué)代表班級去參加辯論賽，小組成員個(gè)個(gè)都對答如流，盡管自己心里很著(zhù)急，但依舊沒(méi)有勇氣站起來(lái)辯論。對于我的一大考驗擺在面前。因為心里希望自己能成功，希望自己能為班級做出貢獻，希望自己所在的小組能獲獎，在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我還是站了起來(lái)，反對對方的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)完之后，我贏(yíng)得了屬于我自己的掌聲，我的內心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰了自己；第一次，我不再膽怯；第一次，我也獲得了深深的鼓勵……我信任自己，我對自己說(shuō)：“我能行！”

　　其實(shí)無(wú)論做什么事，如何去做。都必須縣信任自己，別人才會(huì )更相信你，因為相信了自己，才會(huì )有信心一直做下去，才會(huì )學(xué)的'自我欣賞，才會(huì )學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因為不試又怎么知道？不經(jīng)歷風(fēng)雨有怎能見(jiàn)彩虹？信任自己就是塑造未來(lái)。

　　伴著(zhù)盛開(kāi)的花，蝴蝶才能快樂(lè )地飛舞；帶著(zhù)希望，夢(mèng)想才能飛往高處；迎著(zhù)溫暖的風(fēng)，我們不再感到孤獨。用自己的實(shí)力來(lái)證明自己，不停下追逐快樂(lè )的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最后獲得最勇敢的幸福，只因信任自己，一直信任自己。也未曾說(shuō)過(guò)放棄……

　　所以，信任自己，用自己的雙手去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的天堂。卸下重負，張開(kāi)雙翼，自由的翱翔于天邊。

　　請，信任自己，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！

信任的作文4

　　我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調的一杯熱茶，而往往謝絕列車(chē)上坐在身邊朋友的一壺香茗；我們可以輕松地相信朋友間不經(jīng)意的一句調侃，卻對一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿(mǎn)腹狐疑。

　　這真是一個(gè)復雜的世界！屢見(jiàn)不鮮的騙局肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠言，讓每一張陌生的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己的狹小天地，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有……

　　累了，我們都累了。我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而不可即。當你正在為一道難題搔首躊躇的時(shí)候，一位與你只有點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著(zhù)他的眼睛，那里閃爍著(zhù)和善與友愛(ài)，于是你釋然的微笑。

　　你在一個(gè)陌生的'地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的路人問(wèn)起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心地道謝。

　　其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑。我們不應該因為感情的生疏，造成認識的誤區。

　　還記得語(yǔ)文課本上《智子疑鄰》的故事嗎？宋國有一個(gè)富人，因天下大雨，他的墻坍塌下來(lái)。他兒子說(shuō)：“如果不趕緊修筑它，一定有盜賊進(jìn)來(lái)�！备舯诘睦先艘策@么說(shuō)�？筛蝗瞬宦�(tīng)他們的話(huà)。這天晚上果然丟失了大量財物。這家人很贊賞兒子的聰明，卻懷疑偷盜的是隔壁的老人。

　　其實(shí)，在這個(gè)復雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單這就是一種深層的信任。一杯香茗你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以感受到信任的溫暖。

　　信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德。在交往的過(guò)程中，全面地認識這個(gè)看似復雜的世界，理智并快樂(lè )著(zhù)相信他人，相信真情，我們會(huì )擁有更多!

信任的作文5

　　信任是一縷陽(yáng)光，能夠溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，能夠連結我們的心靈。生活中的信任，能夠鼓勵他人；社會(huì )中的信任，是事業(yè)發(fā)展的保障。信任，是一種十分重要的東西。

　　信任他人是一件愉快的事情。它會(huì )讓朋友們間的關(guān)系更加親密無(wú)間。生活上難免會(huì )遇到各種各樣的難題，也許你會(huì )覺(jué)得獨自處理這樣的事情會(huì )有點(diǎn)力不從心。何必要一個(gè)人獨自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一齊解決難題。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì )收獲一個(gè)好心境，并且從此以后，你會(huì )發(fā)現其實(shí)有這么多陪在你身邊的好朋友。

　　信任他人是一件完美的事情，他會(huì )讓人們的關(guān)系變得和諧、美滿(mǎn)。家長(cháng)難免會(huì )有出家門(mén)的時(shí)候，家中年齡幼小的孩子無(wú)人看管。這時(shí)為何不信任自我隔壁的鄰居呢？把孩子交給他們暫時(shí)看管。在付出一份信任的`同時(shí)，也會(huì )收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會(huì )發(fā)現又多了一個(gè)好鄰居、好朋友。少一點(diǎn)猜忌，多一份真誠，便會(huì )慢慢拉近人們的距離。

　　信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應當去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開(kāi)心胸，去信任他們吧！

　　信任，讓我們更好。

信任的作文6

　　也許一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)都會(huì )讓人感到快樂(lè )，但與此同時(shí)那一句話(huà)，那一個(gè)動(dòng)作也會(huì )讓人委屈與難受。

　　教室里，同學(xué)們正在安靜的寫(xiě)著(zhù)書(shū)法作業(yè)。突然，我后背被別人打了一下，我立刻轉過(guò)身去，我看見(jiàn)后面那個(gè)人偷偷地笑了一下，便知道了是誰(shuí)打的了，我小聲地跟他爭了好久，他同桌見(jiàn)他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安靜的寫(xiě)，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的，我跟他說(shuō)，是他后面那個(gè)人打的'，可是，我同桌還是不相信，我就指著(zhù)打我同桌的那個(gè)人說(shuō)：“你敢承認你沒(méi)有打他？”后面那個(gè)人沒(méi)笑，他否認了。

　　我的老天呀，怎么世上有這么會(huì )裝的人呀！老師問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我就向老師老實(shí)交代，老師其實(shí)知道不是我打的，但是老師只叫我們算了，可能老師不想印象課堂吧。后來(lái)，有人插了一句話(huà)：“就是你打的，還賴(lài)在別人身上�！�

　　我生氣了，為什么，憑什么說(shuō)是我打的，我低下頭繼續寫(xiě)我的書(shū)法作業(yè)，我哭了，沒(méi)人知道，我委屈，我沒(méi)有打他，為什么都說(shuō)是我打的我在想為什么他們都說(shuō)是我打的，也許是因為我曾經(jīng)的那些往事而照成沒(méi)有信任我吧！

　　別人照成的誤會(huì )便成了你自己的委屈，別人誤會(huì )你而不是隨便說(shuō)的，而是因為某件事而照成的誤會(huì )，所以自己也要好好反省。

信任的作文7

　　信任是什么？對同學(xué)的信任，是蘊藏在心中的，卻在做任何事時(shí)，都無(wú)時(shí)不刻地、無(wú)聲無(wú)息地流露出來(lái)；對親人的信任，是依賴(lài)性的，是不由自主地，所以，親人的信任，如同陽(yáng)光，點(diǎn)滴播撒在心田。

　　那么，對于軍訓時(shí)初來(lái)乍到認識四天的舍友，又是什么讓我們無(wú)條件去信任呢？

　　陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉之間的星點(diǎn)縫隙，點(diǎn)綴在草地上，點(diǎn)綴在這片讓人油然而生快樂(lè )的綠草地上；清晨的露珠還在樹(shù)葉上像珍珠似的閃閃發(fā)光，讓人感到周?chē)�是這么的美好。我背對著(zhù)舍友，手上綁著(zhù)結實(shí)的`繩子，站在高臺上。我和舍友們進(jìn)行這一項關(guān)于信任的游戲，舍友們在高臺下排成兩隊，面對面用雙臂架起了一座扎實(shí)的“橋梁”，一座友誼的“橋梁”。

　　教官一聲令下，沒(méi)有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，你應該很輕，我們接得��！”簡(jiǎn)單明了的三言?xún)烧Z(yǔ)，讓我落得了一身的輕松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧著(zhù)嘴笑了，因為我要信任他們。

　　“三、二、一！”教官用那穩如泰山的“獅子吼”喊道，見(jiàn)我還在偷樂(lè )，便迅速地把我推了下去。我像一片輕巧可人的落葉，徐徐落下。睜眼，我已穩穩當當地落在了舍友們架起的“橋”上�！昂簟蔽宜闪丝跉�，像一只大氣球一樣，被放大得難受，一松氣，反而一身輕松。

　　一位淘氣的舍友對我說(shuō)：“也不見(jiàn)得你有多輕嘛！”我剛透了氣的臉頰又不分青紅皂白地紅了起來(lái)�！伴_(kāi)個(gè)玩笑而已啦！”舍友又自顧自地走開(kāi)了，而“謝謝”兩字我卻難以啟齒。

　　你們傻笑的表情那么誠實(shí)，所有的信任是從那一刻開(kāi)始的，由感覺(jué)產(chǎn)生的信任，這種信任難用言語(yǔ)表達，只能放在心里，慢慢體會(huì )。

信任的作文8

　　現在，兒女和父母之間的代溝問(wèn)題已讓許多家長(cháng)煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢？

　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都是家長(cháng)的貼心人，心里有什么煩惱，都會(huì )向父母訴說(shuō)，什么顧忌也沒(méi)有，因為在孩子的心中，父母是保護自己的天使，是無(wú)所不能的`，總能幫助自己解決所有的問(wèn)題。

　　可是，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，不知不覺(jué)我們與家長(cháng)的溝通少了，共同語(yǔ)言少了，分歧卻多了，我們不再認為家長(cháng)是無(wú)所不能的了。反而覺(jué)得他們沒(méi)文化，思想太封建，家長(cháng)只會(huì )督促我們好好學(xué)習，當我們想和同學(xué)出去玩時(shí)，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求�？墒俏覀円呀�(jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長(cháng)卻一味地讓我們服從命令。這是為什么？

　　現在的家長(cháng)對自己的孩子總是不信任，為了進(jìn)一步地“了解”我們，他們會(huì )偷看我們的日記，會(huì )暗地里去“了解”我們在學(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪(fǎng)問(wèn)，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會(huì )讓矛盾加深，心靈的距離拉大。

　　有一次，有同學(xué)打電話(huà)給我，爸爸就問(wèn)東問(wèn)西：“他（她）是誰(shuí)？打電話(huà)來(lái)干什么？有什么事？”把人家都嚇著(zhù)了，從此就沒(méi)人敢打電話(huà)給我了。這種事以前從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么？是想了解我嗎？

　　可見(jiàn)，家長(cháng)如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會(huì )再次成為家長(cháng)的貼心人，我們和家長(cháng)的心靈才能充分溝通！

信任的作文9

　　信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，被別人信任更會(huì )讓你擁有前所未有的快樂(lè )，這種快樂(lè )，我就親身體驗過(guò)……

　　剛上一年級的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的男孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當？這時(shí)老師表?yè)P我說(shuō)：“***是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，學(xué)習努力認真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會(huì )更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我在班里當過(guò)班長(cháng)，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開(kāi)朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的'舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。也許這對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)內向的男孩。所以非常感謝他們當初對我的信任。

　　通過(guò)這件事，我體會(huì )到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會(huì )到被信任的喜悅。

信任的作文10

　　信任，像黑暗中的一束光，給予人們希望；信任，如大海中的木板，給予人們期盼；信任，似沙漠中的一座湖，給予人們生存的念想。信任，有你真好！

　　你是溫暖的，在我傷心時(shí)安慰我；在我失意時(shí)勸解我；在我摔倒時(shí)鼓勵我。信任，有你真好。

　　記得那是幾個(gè)月前的一天，我由于早上起床較晚，來(lái)不及再查看一遍書(shū)包，想一想有沒(méi)有什么忘帶，只是吃完飯便匆匆背上書(shū)包走了。

　　上課時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們拿出小冊子——也就是《典中點(diǎn)》。我拉開(kāi)書(shū)包，拉鏈在小層翻了一遍：沒(méi)有，難道我放的書(shū)包大層啦？我帶著(zhù)疑惑又在大層翻找了一遍，可小冊子就像在和我玩兒捉迷藏，——依舊不見(jiàn)蹤影，我知道這只有一種可能。

　　這下我可著(zhù)急了，抬起頭，迎面的是老師疑惑的目光，我抿著(zhù)唇，不敢直視老師，當了好一會(huì )兒“鴕鳥(niǎo)”，才忐忑不安地告訴老師：“老師，我小冊子可能是忘在家里面了�！�

　　老師看了我兩眼,便沒(méi)再說(shuō)什么�？赏瑢W(xué)們有的'卻揪著(zhù)我不放；“沒(méi)帶？我看是沒(méi)寫(xiě)吧�！薄翱隙ㄊ菦](méi)寫(xiě)，不敢拿出來(lái)，怕老師批評……”

　　聽(tīng)著(zhù)這些陰陽(yáng)怪氣的聲音，我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。淚水直在眼眶中打轉�！昂昧�，這課還上不上了！”老師訓斥了一聲，又轉過(guò)頭看向我，“你是個(gè)好孩子，老師信你�！蔽姨�起頭，看著(zhù)老師信任的目光，愣住了，久久不能回過(guò)神來(lái)……

　　是你在生活中激勵著(zhù)我，使我邁向成功的道路。信任，有你真好！

信任的作文11

　　一天，大家家中開(kāi)展了大掃除。簡(jiǎn)直不要看不清楚，一看嚇一跳，掃出來(lái)的廢棄物、廢舊紙張、玻璃瓶等別的物品，占了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大小箱子，再再加上祖父不要看的到期報刊，累加在一起，如同一座小型的“廢棄物塔”。

　　正當性大家犯愁如何把這種生活垃圾處理掉時(shí)，樓底下傳出一陣高亢的吆喝聲。我拉開(kāi)窗子往下一看，原來(lái)是一位收廢品的老伯伯。我趕快把他叫住，使他上去收一下“廢棄物塔”，老伯伯滿(mǎn)口答應，馬上跑上樓來(lái)，三下五除二就把“廢棄物塔”簡(jiǎn)易分類(lèi)整理，稱(chēng)了稱(chēng)可回收利用的廢料，仰頭對我說(shuō)：“這種物品能賣(mài)12元錢(qián)呢!”他正提前準備給大家付費時(shí)，一摸袋子，里邊空空如也，因此充斥著(zhù)歉意地說(shuō)：“真過(guò)意不去，上去的.太急匆匆，把錢(qián)夾落在三輪車(chē)到了，現在我就要拿�！笨熳叩綐翘菘跁r(shí)，他仿佛忽然想到了哪些，轉過(guò)身問(wèn)：“比不上我將廢料順帶捎下來(lái)吧?放到這里既不好看，也會(huì )把樓梯道阻塞�！贝蠹腋杏X(jué)老伯伯說(shuō)得對，便使他提著(zhù)廢料到樓底下去拿錢(qián)夾了。

　　五分鐘過(guò)去，老伯伯沒(méi)有上去，又過(guò)去了十分鐘，他依然沒(méi)有回家，半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，老伯伯或是沒(méi)有回家……不經(jīng)意間晚飯時(shí)間到，可老伯伯如同消失了一樣。

　　正當性大家吃著(zhù)晚餐時(shí)，傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。我開(kāi)關(guān)門(mén)一看，是那一個(gè)老伯伯，他面紅耳赤、氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗地來(lái)啦。原先，老伯伯下樓去拿錢(qián)夾的情況下，又有多家請他去收廢品，他推辭不動(dòng)，只能一家一家地去收廢品，剛收完，就匆匆忙忙趕到了。

　　看見(jiàn)老伯伯紅通通的臉，我禁不住想起了大家課文內容中的一句話(huà)：誠信和信賴(lài)比錢(qián)財更關(guān)鍵!

信任的作文12

　　人與人之間的交往是建立在信任之上，信任最為重要。

　　在以前，什么拜把子，桃園三結義，都是以信任為基礎。朋友之間最基礎的就是信任，要是連信任都沒(méi)有了，也就不配稱(chēng)彼此為朋友了。

　　以前的人們很樸實(shí)，人與人之間都能和睦相處，不存在什么勾心斗角的，都能給彼此最好的東西，也都懂得分享�？墒�，現在，這些都消失了。

　　所謂的朋友，不過(guò)是禮尚往來(lái)罷了。凡是對自己有用的，能給自己帶來(lái)好處的`人都可以稱(chēng)為朋友。朋友之間那一抹信任以不復存在，多的只是互相猜忌罷了。有時(shí)候看著(zhù)這些朋友之間斗得頭破血流，兄弟之間反目成仇，親人之間你殺我躲。到處充滿(mǎn)了猜忌，到處充滿(mǎn)了仇恨。有時(shí)候我在想人這樣活著(zhù)難道不累嗎？

　　有人說(shuō)：累。那既然都感覺(jué)累了，為什么不停止呢。卻說(shuō)，累，又怎么辦，在這個(gè)世界上，要想生存下來(lái)就必須就這樣。你如果因為累就停止了，那么接下來(lái)將是你被淘汰的時(shí)候，所以，為了生存，無(wú)可奈何。

　　這個(gè)世界，我們所說(shuō)的21世紀，雖然是比以前的世紀好，繁榮。但是，21世紀的人們卻不在是以前那些淳樸的人們了，是這繁華的世界迷失了人們的慧眼嗎？

　　是人們心中的那顆心。那顆心驅使著(zhù)人們追名逐利，卻導致人們失去了信任。為了名利，什么都可以不要�？墒�，朋友是我們不可缺少的，我們不能因為名利而放棄朋友。所以，那些為了名利的朋友們，請千萬(wàn)不要丟掉信任，找回自己的朋友。

　　信任，帶來(lái)朋友，為了朋友，我們要多有一點(diǎn)信任，這樣，你的人生便不會(huì )這么累了。

信任的作文13

　　信任是一種生命的感受，是一種強大的力量，是人與人之間緊密相連的紐帶。

　　曾記得，小學(xué)五年級的時(shí)候我的體育并不是特別優(yōu)秀，特別是長(cháng)跑令我十分頭疼。這一天，體育老師告訴我們要進(jìn)行八百米長(cháng)跑測試，老師將我們分成了兩組，我被分在了第二組。第一組的人已經(jīng)跑完了一半，但他們速度仍然不減，我有些緊張，最后，他們全部都合格了，這樣的成績(jì)使我獲得了些許信心，但同時(shí)也給了我很大的壓力，衣角已被我的手抓得褶皺不堪，我緊張不安地走上了跑道。隨著(zhù)響亮的哨聲吹起，我邁開(kāi)大步向前沖去，跑過(guò)了第一個(gè)彎道，我竟是第一名，我不禁有些得意，和煦的春風(fēng)拂著(zhù)臉龐，十分舒服，溫暖的太陽(yáng)籠罩著(zhù)身體，十分愜意。

　　然而，跑過(guò)一半，我便感覺(jué)有些吃力了，我不禁放慢了腳步，同學(xué)們陸陸續續的超過(guò)了我，我又堅持跑了二百米，此時(shí)的我已是氣喘吁吁，大汗淋漓了，看著(zhù)不遠處的終點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，超前跑去。

　　雖然堅持一直在我的腦海中閃現，但是我感到胸悶頭脹，身上像背著(zhù)千斤巨石，邁步艱難，手像灌了鉛似的，甩不動(dòng)，汗像關(guān)不住的.水龍頭，在不停地往下流，刺眼的太陽(yáng)使我睜不開(kāi)眼睛，我很煩躁，我想要放棄。這時(shí)，我隱約的聽(tīng)見(jiàn)了有人在喊我，我轉頭一看，那不正是好朋友嗎，我心頭一動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“加油，別放棄，你可以的，我相信你！”這句話(huà)在我心頭回旋，他相信我，那我就不能讓他失望，我看著(zhù)他那鼓舞的身影，心中充滿(mǎn)了力量，身上也充滿(mǎn)了活力，我邁開(kāi)大步，沖向終點(diǎn)，最后我合格了，

　　信任充滿(mǎn)了力量，但這力量到底有多大？或許，只是幾句坦誠的話(huà)語(yǔ)便能使人奮進(jìn)，使人成功，所以，讓我們信任他人，使世界更加和諧！

信任的作文14

　　不被人信任的滋味不好受，每當我想起被人冤枉這件事，心里就會(huì )隱隱作痛。

　　在我念五年級時(shí)的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的新筆盒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，愛(ài)不釋手的擺弄著(zhù)。突然，王夢(mèng)大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰(shuí)偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的`腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí)，王夢(mèng)在班級里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見(jiàn)她走到我桌前，像審判犯人似的問(wèn)我：“你的筆盒呢?”

　　“在，在書(shū)……書(shū)包里�！蔽夷懬拥幕卮�。

　　話(huà)音剛落，她一把奪過(guò)我的筆盒，仔細的端詳著(zhù)。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了�！�

　　“你這小偷，原來(lái)是你偷了我的筆盒�！蓖鯄�(mèng)怒氣沖沖的對我說(shuō)。

　　同學(xué)們見(jiàn)此情景，也都圍聚過(guò)來(lái)看起熱鬧來(lái)。還有一些同學(xué)火上加油：

　　“以前，我的圓珠筆還被她偷過(guò)呢�！�

　　“就是就是，我本子也丟過(guò)，真懷疑是她偷的�！�

　　我見(jiàn)事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過(guò)自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊�！�

　　“呦，偷東西本事不小，說(shuō)話(huà)還很在行嘛�！蓖鯄�(mèng)冷嘲熱諷道。

　　“真是撒起慌來(lái)面不改色心不跳�！逼渌�同學(xué)也跟著(zhù)起哄。

　　不知什么時(shí)候，老師也來(lái)到我身邊，用輕蔑的眼神看著(zhù)我：“哼，小小年紀，就這么會(huì )撒謊，對得起你的父母嗎?”頓時(shí)，我用驚愕的目光看著(zhù)老師，張大嘴，半響說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　第二天，王夢(mèng)不好意思的對我說(shuō)：“對不起，我錯怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了�！�

　　雖然你對我說(shuō)了聲對不起，但還是不能撫平我的創(chuàng )傷。我希望人與人之間能有多點(diǎn)信任。

信任的作文15

　　這是我第一次來(lái)到軍事基地，第一次穿上迷彩服……很多個(gè)第一次，讓我的心里燃起了不可抗拒的青春之火。

　　高高的鐵板擋在我的面前，輪到我了，于是我邁開(kāi)沉重的腳步，每上一層鐵樓梯，就好像離“死亡”更近了一步。我在心里不斷安慰自己，鼓勵自己：沒(méi)事的，這只是游戲，非常刺激好玩的，并且一切都會(huì )過(guò)去的�？蛇�是忍不住害怕，擔心，萬(wàn)一，我太胖，人床塌了怎么辦？“咦”那尷尬的場(chǎng)面簡(jiǎn)直不敢想象。

　　一滴滴由緊張而凝結成的汗水滑過(guò)臉龐落在地上，我的雙手已經(jīng)被繩子牢固地拴住了，教練嚴肅地看著(zhù)我�！拔覝蕚浜昧�，你們準備好了嗎？”喊出這句話(huà)時(shí)，我的聲音很平靜，聽(tīng)不出一點(diǎn)情緒的波動(dòng)，可心里是顫抖的，慌亂的�！拔覀儨蕚浜昧�，請相信我們�！薄�…是啊，我就相信你們，倒下吧！

　　“1、2、3……”隨著(zhù)最后一聲令下，我抬頭望著(zhù)藍藍的天，白云似乎在微笑，風(fēng)聲在耳邊呼呼的吹過(guò)，教練嚴肅的臉切換成了一望無(wú)際的天空，想著(zhù)我躺在人床上的表情一定驚慌失措，因為那是緊張過(guò)度的本能反應。

　　“啪”，我倒在了人床上，隨后傳來(lái)的`是幾聲哀嚎，他們把我放下來(lái)，捶著(zhù)腰對我說(shuō)：“你好重呀！”我十分尷尬地扭過(guò)頭來(lái)，走在草坪上，看著(zhù)再一次快速組裝的人床隊伍，看著(zhù)他們?yōu)榱瞬槐坏瓜碌娜嗽业蕉�使勁仰�?zhù)脖子，我噗嗤一聲笑了，那時(shí)他們的樣子真的很可愛(ài)�！袄钕�，快過(guò)來(lái)幫忙！”老師向我揮手，我連忙跑過(guò)去，搭建人床。

　　幸�？鞓�(lè )的一天，有意義的一天，讓我認識到了團結信任真的很重要，謝謝您，王老師。

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