[熱]信任三年級作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的信任三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信任三年級作文 篇1

　　人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。

　　我小的時(shí)候很喜愛(ài)收集卡片，一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，他對我的卡片愛(ài)不釋手，等他離開(kāi)以后我發(fā)現桌子上的卡片少了一些，我明白是他拿走的。于是我拿著(zhù)所有的卡片追了出來(lái)，必須要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：多謝你的信任和寬容。

　　可見(jiàn)信任別人，是會(huì )得到別人的信任和感激的'。這樣人與人之間就會(huì )很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì )很糟糕。

　　有這樣一個(gè)故事：一位國王十分信任一位大臣，結果這位大臣把國家治理得十分好，于是全國的人民都對他贊不絕口，功高蓋主，國王開(kāi)始不信任大臣了，一些國家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國家。沒(méi)有了大臣的輔助，這位國王的國家越來(lái)越混亂，最后就滅亡了。

　　從上方這兩個(gè)故事，能夠看出信任對人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，群眾渙散，大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。

信任三年級作文 篇2

　　這段時(shí)間，我差不多天天都叫媽媽給錢(qián)，媽媽也沒(méi)過(guò)問(wèn)什么。

　　又是一個(gè)星期六，心里在煎熬……于是，又向媽媽去討錢(qián)。

　　“媽媽?zhuān)�給錢(qián)給我去、去……吃早餐�！币驗槟X海里只想著(zhù)上網(wǎng)，我沒(méi)想好怎樣說(shuō)謊便來(lái)向媽媽要錢(qián)，幸好，的腦筋轉得快。

　　可是，久久的沉默……

　　“現在已經(jīng)11點(diǎn)了，你還要吃早餐嗎?”媽媽平靜地問(wèn)道。

　　“啊?是嗎”我的臉開(kāi)始在升溫，突然，又調皮的笑道“媽媽?zhuān)�你女兒我嘴饞�?我和朋友一起去吃肯德基，給我十五元錢(qián)嘛!”

　　“好啦，好啦!真那你沒(méi)辦法”媽媽寵溺的擰擰我的鼻子，“但你還回家吃中午飯嗎?要不下午才去吃吧，或者我可以和你一起去吃，到時(shí)……”

　　“不用了，我不回家吃了�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑�(huà)語(yǔ)。

　　“哦”媽媽把錢(qián)遞到我的手里，用她既信任又溫柔目光看了我一眼，又道“早點(diǎn)回家�！�

　　“恩，我會(huì )的�！蔽绎w快地奪出家門(mén)，不敢看那雙充滿(mǎn)信任與溫柔的.目光……

　　媽媽?zhuān)�你知道�?當時(shí)我真的想跪下來(lái)對您說(shuō)一句對不起……

　　過(guò)了兩三天，媽媽突然走到我面前說(shuō)：“對我說(shuō)實(shí)話(huà)吧!”

　　“嗯?媽媽‘什么事?”我不解地問(wèn)道。

　　“昨天，你班主任打電話(huà)來(lái)了”她有些慍怒的說(shuō)著(zhù)，整張臉因為太過(guò)激動(dòng)而漲紅，“你班主任說(shuō)你的成績(jì)退步了，還說(shuō)有同學(xué)舉報在網(wǎng)吧見(jiàn)到你……”

　　我的臉頓時(shí)變得很蒼白而透明，低下頭，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)瑢Α�…對不起，我……錯了，我……以后不敢了，媽媽……不要討厭我。媽媽?zhuān)�我再也……不做一個(gè)撒謊的孩子了。媽媽……原諒……我�！�

　　呼，終于說(shuō)出來(lái)了。我的眼淚在說(shuō)話(huà)時(shí)“啪啪”地往下掉，我真的真的好害怕，媽媽會(huì )討厭我。其實(shí)我一直都想和媽媽說(shuō)一句“對不起”……

　　可是，沉默，沉默，還是沉默……

　　終于忍不住勒，我抬起頭，剛好撞上媽媽那雙充滿(mǎn)信任與寵溺的眼睛……

　　“傻話(huà)，媽媽怎么會(huì )討厭你呢?媽媽相信你，知錯能改還是好孩子，知道嗎?”媽媽又用那雙充滿(mǎn)愛(ài)與信任的眼睛看著(zhù)我。對，就是充滿(mǎn)一位母親對孩子的愛(ài)與信任。

　　“知道，媽媽?zhuān)�謝謝您�！�

　　“我和你爸爸商量買(mǎi)電腦，這個(gè)決定你爸爸也同意了……”媽媽笑著(zhù)說(shuō)道。

　　“真的嗎?媽媽萬(wàn)歲，太好了�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您永遠用那雙充滿(mǎn)信任的眼睛讓我改邪歸正，讓我沒(méi)有變成一個(gè)壞孩子，謝謝……

信任三年級作文 篇3

　　元旦已過(guò)，新年的歡樂(lè )的氣氛逐漸被緊張的復習所代替，但孩子們在元旦聯(lián)歡中帶給我的驚喜和感動(dòng)還在心頭涌動(dòng)。

　　以往的元旦聯(lián)歡不論是“導演”還是“策劃”或是道具的準備全都由我一個(gè)人承擔。辛苦不說(shuō)，幾年下來(lái)，已經(jīng)想不出什么新穎獨特的方案。隨著(zhù)孩子們漸漸長(cháng)大，關(guān)于今年的元旦聯(lián)歡我有一個(gè)大膽的想法——把整個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )全權交給孩子們負責，讓他們不僅成為表演的主角，連策劃籌備也放手讓他們干，使他們真正成為活動(dòng)的主人�？尚睦锟�

　　于是在元旦的前兩周，我叫來(lái)了班里幾個(gè)勤奮又細心我的得力小助手：嘉悅、心怡、靜怡、其潔。我把想法剛講出來(lái)，這幾個(gè)孩子就滿(mǎn)臉的興奮，眼睛里閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒，滿(mǎn)口答應了下來(lái)。她們的自信和熱情讓我欣慰。但最后的效果究竟如何，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里確實(shí)沒(méi)底。雖然孩子們已經(jīng)六年級了，有了一定的思想和能力，但這畢竟是孩子們第一次籌備聯(lián)歡會(huì )，所以我的心中一直忐忑著(zhù)。為了真正鍛煉她們的`能力，我只告訴了她們籌備的方向——以游戲和同學(xué)們的節目為主，還要制作相應的幻燈片和道具。

　　接下來(lái)，幾個(gè)孩子在學(xué)習之余緊張地籌備起了節目。課間其他孩子都在盡情地玩耍放松，而她們幾個(gè)卻還坐在電腦前搜集著(zhù)適合同學(xué)們做的游戲。一會(huì )兒爭論著(zhù)，一會(huì )兒發(fā)出雀躍的歡呼�？粗�(zhù)她們認真投入的樣子，我這個(gè)班主任都自愧不如。

　　然后，她們又動(dòng)員同學(xué)們積極報節目，施展自己的才能。最后還結合所有的游戲和節目制作了精美的幻燈片。聽(tīng)靜怡的媽媽說(shuō)，為了制作幻燈片，孩子忙到晚上九點(diǎn)多才睡。就是這一張張各具特色的幻燈片，為聯(lián)歡會(huì )增添了一抹亮麗的色彩。

　　關(guān)于節目主持詞，她們也是煞費苦心，修了又修，改了又改，還組織主持人抓緊排練。聰明伶俐的她們還利用廢報紙、包裝紙等制作道具。當他們把最后的整個(gè)主持詞和活動(dòng)方案交給我時(shí)，我驚喜不已，也不得不說(shuō)孩子們的潛力和想象力是無(wú)窮的。

　　最令我感動(dòng)的是，就在元旦前一晚，她們組織了一些同學(xué)精心地裝飾布置教室，直到將近七點(diǎn)，夜幕降臨，他們才帶著(zhù)興奮、滿(mǎn)足和疲憊走出校門(mén)。

　　充滿(mǎn)節日氣氛的教室布置凝結了孩子們的智慧與汗水。

　　小學(xué)階段的最后一次元旦聯(lián)歡樂(lè )中帶著(zhù)一絲傷感。

　　屬于自己的狂歡！

　　元旦那天，孩子們度過(guò)了他們最有意義的一次聯(lián)歡。聯(lián)歡會(huì )上，無(wú)論是精彩紛呈的節目，還是令人捧腹大笑的游戲，都凝聚了孩子們的智慧和汗水。從孩子們一張張燦爛的笑臉，和一陣陣歡樂(lè )的笑聲中，我知道這是他們最滿(mǎn)意也最難忘的一次聯(lián)歡。因為這是真正意義上屬于他們的狂歡。

　　大膽放手讓孩子自己去做，除了收獲太多的感動(dòng)，更讓我知道了給孩子多一份信任，多一次機會(huì )，就會(huì )收獲更多的驚喜！

信任三年級作文 篇4

　　有一次，我家沒(méi)有水了。我媽媽叫我去打水。于是來(lái)到了專(zhuān)門(mén)打水的地方。上面有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“朋友歡迎你，一瓶1角錢(qián)，一個(gè)水壺2角錢(qián)，打完水后請將錢(qián)放在盒子里。謝謝你的光顧！”

　　我打水時(shí)發(fā)現所有人都遵守這條規則。都把錢(qián)放到盒子里。而這位打水房的主人我卻未曾謀面。我心里暗暗猜出主人的'模樣。因該是濃眉大眼，面目慈祥。一副好人模樣。

　　幾個(gè)月后，我見(jiàn)到了一張久違的面孔�！笆悄莻�(gè)主人！”我終于見(jiàn)到了這張面孔。淺眉小眼，面目慈祥.和我想的完全相反。

　　我打完水剛準備走時(shí)，有兩個(gè)打水的問(wèn)道：“小朋友，沒(méi)人收錢(qián)嗎？”“打水的人都很自覺(jué)。只要把錢(qián)放在盒子里就行了�！薄芭�，謝謝你�！�

　　我覺(jué)得打水的地方不是普通的地方，而是一個(gè)充滿(mǎn)真誠、信任、樸實(shí)的地方。人與人之間架起的橋梁就需要這三種材料，真誠、樸實(shí)、信任。

信任三年級作文 篇5

　　茫茫人海，有多少難舍生命場(chǎng)景，讓我們抒懷，又有多少難忘的人生真情讓我們溫暖。

　　從小到大，我就像一個(gè)孤獨的行者，在人生道路上品味苦澀，我又像一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)，有飛向藍天的夢(mèng)想，卻無(wú)法實(shí)現！

　　三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，楊老師把我叫到辦公室，拿出一把金燦燦的鑰匙，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這是我們學(xué)校大門(mén)的`一把鑰匙，從此以后，你就是學(xué)校的掌門(mén)人了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我非常驚訝，因為我一直被視為是一個(gè)孤獨者，當聽(tīng)了這句話(huà)時(shí)，我的心中掛起一個(gè)五彩繽紛的彩虹。我怎么也想不到，楊老師會(huì )立我為“掌門(mén)人”。我感覺(jué)，我的美好生活來(lái)臨了，我感受到了一縷陽(yáng)光，以后的生活，從此變得豐富多彩了。

　　回到家，我臉上是掩蓋不住的笑容。我美滋滋地躺在床上，想著(zhù)那一把金燦燦的鑰匙，常常會(huì )從夢(mèng)中驚醒，媽媽看到我這幾天臉上總是有掩蓋不住的燦爛笑容，很是疑惑，她聽(tīng)了老師竟然立我為掌門(mén)人，非常驚訝：“這可是你一個(gè)表現的機會(huì )，好好發(fā)展你的才華吧！”這句話(huà)雖然短，但是里面包含著(zhù)媽媽對我的鼓勵和信任，還有期望。

　　第二天，清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我知道，我的美好生活就從這開(kāi)始了！我把那一把金燦燦的鑰匙拿出來(lái)，鑰匙在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光，我迫不及待地把它插進(jìn)了鎖孔，在插進(jìn)鎖孔的那一剎那罵我深深感覺(jué)到我的責任是如此重大，不知不覺(jué)，門(mén)被我輕輕地打開(kāi)了，打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我感覺(jué)是那么的美好。從此，我再也沒(méi)有因為上學(xué)遲到而影響學(xué)習。

　　每天早上，我與太陽(yáng)一同升起，傍晚，我與太陽(yáng)一同落下。

　　周六上午，風(fēng)輕云淡陽(yáng)光明媚，老師急匆匆地來(lái)到了班上，她掃視了全班，開(kāi)始表?yè)P了我：“這是對信任的堅守。責任的履行，干的它，它是人生中的第一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)完美的成功者吧！”

　　轉眼，我已經(jīng)升四年級了，雖然我的脖子上，已經(jīng)不再有那一把金燦燦的鑰匙了，可是我一想到那把鑰匙，自豪就像流水一樣流遍了我全身。

　　一把鑰匙，一個(gè)時(shí)代，一直心靈的召喚。

【信任三年級作文】相關(guān)文章：

(精選)信任三年級作文01-13

信任三年級作文01-11

信任作文：真誠與信任01-27

信任作文：信任的喜悅01-24

信任的目光三年級作文08-20

實(shí)用的信任三年級作文01-14

（精品）信任三年級作文01-14

信任三年級作文[必備]01-12

(實(shí)用)信任三年級作文01-13

關(guān)于信任的作文：信任幸福01-28