信任的作文[優(yōu)選9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的信任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

信任的作文 篇1

　　為了肯定大伙兒熱火朝天的干勁、鼓足大伙兒繼續鼓足干勁、力爭上游的士氣、喚起大伙兒苦干加巧干的熱情，領(lǐng)導狠狠心、咬咬牙給大伙兒一人一箱咸鴨蛋。

　　聽(tīng)一知心朋友說(shuō)她的那份送給了親戚，在回家的路上也決定拐到我弟弟家去看看媽媽?zhuān)�這段時(shí)間事多，好像有十多天沒(méi)有去看她了。于是七拐八拐地就拐到了菜市場(chǎng)，看到一賣(mài)菜的大叔在路邊賣(mài)菜，那四季豆非常新鮮，好像剛剛從地里采摘下來(lái)的，看著(zhù)那菜還有那鄉土上的一切，我不知不覺(jué)就走近了他，問(wèn)價(jià)、裝袋、過(guò)稱(chēng)，當我低頭掏錢(qián)的時(shí)候忽然發(fā)現我沒(méi)有帶零錢(qián)，于是不好意思地掏出了一大毛錢(qián)，并不好意思地說(shuō)沒(méi)有零錢(qián)，看著(zhù)他無(wú)奈的表情，我堅定地對他說(shuō)，我先去買(mǎi)肉吧，那里一定能換開(kāi)，一會(huì )回來(lái)給您錢(qián)。于是帶著(zhù)他的四季豆來(lái)到了肉鋪前，我一邊說(shuō)20元瘦肉，一邊就把錢(qián)遞過(guò)去了，可她并沒(méi)有給我割，她割了三十好幾元的排骨給了另一位阿姨，這些買(mǎi)肉的雖不是熟人，但也眼熟面花。我也并沒(méi)有在意先來(lái)后到的`那理，我等她閑下來(lái)又說(shuō)了一遍，她割好給我后我等著(zhù)她找錢(qián)，不料她卻手伸著(zhù)問(wèn)我要錢(qián)，我說(shuō)不是剛才都給您了嗎，她說(shuō)你什么時(shí)候給的，我說(shuō)就剛才呀，她說(shuō)剛才我收的是那排骨的呀，你都看見(jiàn)了人家給了50元我還找她零錢(qián)來(lái)著(zhù)呢。

　　天呀！

　　現在年齡上升了了、事情煩亂了，有時(shí)候健忘的事情也偶會(huì )發(fā)生，但還不至于到這種地步，就在just now，就在a moment ago，就在等我回去還錢(qián)的那個(gè)大叔的四季豆里，我也不至于糊涂到此。于是我又急又氣的說(shuō)給你了呀，她也又急又氣地說(shuō)在哪里呢，面對旁邊的來(lái)買(mǎi)肉的人，我知道越說(shuō)越說(shuō)不清，失錢(qián)事小，失節事大。于是只好又無(wú)奈又好像做賊一般又掏出了一大毛，這一掏出來(lái)的東西反而給了我轉機。

　　已經(jīng)過(guò)了用錢(qián)來(lái)?yè)伍T(mén)面的歲月，平時(shí)我一般不怎么裝很多錢(qián)，面對零星的鈔票，以前總是和大多數人那樣把錢(qián)一折又一折地一分四折地折起來(lái)，不知從什么時(shí)候起，卻變成了把錢(qián)橫一折再豎一折或者豎一折再橫一折地折起來(lái)，現在才覺(jué)得這樣好像是質(zhì)感更強吧。我一看這折起來(lái)的東西，忽然想起我剛才的那一張，他們之前是在一起折折的呀。于是我對那賣(mài)肉的說(shuō)，你再看一下，看你里面有這樣折痕的沒(méi)有。由于她非常堅定我沒(méi)有給，于是她一邊嘟囔著(zhù)一邊上翻下翻、左翻右翻，前翻后翻，我也自喜地盯著(zhù)，那里面的鈔鈔要么是躺狀要么是彎腰狀，只有那一張像蝴蝶狀還半伸展著(zhù)。哈哈，我看見(jiàn)了，大家也都看到了，她好像也看到了，一邊不好意思地說(shuō)，你什么時(shí)候給我的呢？一邊麻利地給我找了零，旁邊的人這才都接了一句。說(shuō)的是啥呢，現在哪還有那種人�？墒翘煅�，他們剛才可是一句話(huà)都不發(fā)，都在旁邊靜靜地等待、好像等待事情往他們想象的方向發(fā)展呢。

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，拿著(zhù)錢(qián)走到了那買(mǎi)菜大叔的攤前還了菜錢(qián)。為了這份難得的信任，我又買(mǎi)了大大的一兜。

信任的作文 篇2

　　信任是人世間最美好的東西，它是人與人之間溝通的橋梁。但如今，大多數人都失去了信任。我曾經(jīng)也是如此，直到有一次。

　　端午節期間，父母都有事，不能陪我出去。這時(shí)，遠在成都的姨媽邀請我去她家玩。我把這件事給媽媽說(shuō)了，出于對我的信任，媽媽同意了我的請求。于是，我獨自一人踏上了我的成都之旅。

　　到了成都，因為正是飯點(diǎn)，姨媽他們在外面吃飯，讓我在車(chē)站等一等�！胺凑�我待在車(chē)站也沒(méi)事，等一下還麻煩你們，我自己打車(chē)去你家吧�！蔽艺f(shuō)道�！斑@怎么行啊，你還是等我來(lái)。你一個(gè)小孩子不安全�！薄皼](méi)事，你就相信我吧�！泵鎸ξ业膹娏乙�求，姨媽選擇了信任我。

　　走出車(chē)站，雖然剛才在電話(huà)里無(wú)所畏懼，但真正踏上了這片陌生的土地，心中還是不免有幾分忐忑，對周?chē)��?一切都小心警惕著(zhù)。我仔細的打量著(zhù)每一輛出租車(chē)司機。仿佛每個(gè)人臉上都寫(xiě)著(zhù)不能信任幾個(gè)字。我最終挑選了看起來(lái)十分老實(shí)的出租車(chē)司機。

　　“喲，小伙子。一個(gè)人來(lái)成都旅游啊?成都是個(gè)好地方哦，啥子太古里，寬窄巷子這些，都好耍的很啰!”師傅熱情地給我介紹了許多成都特色，都被我用一個(gè)“哦�！币灰换貞�了，一個(gè)熱情過(guò)度的人必定有賊心。我警惕著(zhù)他，對他少了一分信任!

　　看著(zhù)天色漸漸暗了下來(lái)，我中不禁又有了幾分忐忑。我打開(kāi)了導航軟件，不看不知道，一看果然不能輕信他人，他早就偏離了導航軌跡，再看看計價(jià)表上不斷跳躍的數字與手機上預報的價(jià)格相差愈來(lái)愈大。我意識到，我被繞路了!“師傅，你怕是在繞我的路哦。你這和導航上的完全不一樣啊!導航上說(shuō)30，你這都快35了�！�

　　“唉，小伙子，你不知道，我那朋友告訴我的，那高架橋上出了車(chē)禍，堵得不行。我走這邊決定比那邊快�！蔽乙膊缓迷僬f(shuō)什么，但我心里還是充滿(mǎn)了不信任。

　　到了小區，師傅看了看計價(jià)表，40元，說(shuō)到：“唉，看你還是個(gè)小孩子，一個(gè)人來(lái)旅游，就收你30吧�！甭�(tīng)了師傅的話(huà)，我瞬間漲紅了臉，原本的不信任一掃而空，“這怎么行啊，我…我還是給你40吧�！蔽野彦X(qián)塞給了司機，就急忙下了車(chē)。

　　這時(shí)姨媽也剛好打來(lái)了電話(huà)：“你到哪里了啊?我們被堵在高架橋上了，就是你要走的那條路�！�

　　我一下子明白了師傅的良苦用心，我不由得向師傅大喊了一聲“謝謝!”師傅聽(tīng)到了我的聲音，閃了閃車(chē)燈回應我。一束燈光足以照亮整個(gè)黑夜。

　　師傅少一點(diǎn)的是車(chē)費，但多一點(diǎn)的卻是信任。我在乎的是那多一點(diǎn)的車(chē)費，但少一點(diǎn)的卻是對人的信任。信任，也許是一道微不足道的光，但只要我們每個(gè)人都多一點(diǎn)，他就會(huì )照亮美好的世界!

信任的作文 篇3

　　這兩天跟著(zhù)調研組外出，接觸很多陌生人，有感動(dòng)，也有哀傷。有時(shí)候，我們和當地居民打交道，誠心相待，結果卻是別人的不信任。

　　在參觀(guān)沙瑯鎮文化中心時(shí)，我們遇到文化中心的常務(wù)副主席，他熱情地接待我們，接受我們有關(guān)“三月三”文化節的訪(fǎng)，還送我們一本《沙瑯三月三》；有一位伯伯不僅欣然填寫(xiě)問(wèn)卷，還送我們一張有關(guān)20xx沙瑯鎮三月三的專(zhuān)題影碟。

　　當我跟從組員調查問(wèn)卷，遇到困難。我們邀請別人填寫(xiě)調問(wèn)卷時(shí)，有些伯伯盯著(zhù)我們的工作證好久，還是一臉懷疑。有位婆婆可能誤解我們是傳銷(xiāo)的不法分子，未等我們靠近便擺擺手說(shuō)道“不要不要，我不知道”，不等我們解釋便匆忙離去。

　　當時(shí)我很震驚，認為這簡(jiǎn)直是不可思議的。我們只是請求他們填寫(xiě)一份問(wèn)卷，不收錢(qián)，不問(wèn)他們的姓名家庭等個(gè)人信息，為什么他們不相信我們？這里是全國沉香之鄉，養龜基地，時(shí)時(shí)刻刻有大量的大型交易，假如缺少信任，怎樣進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)？

　　經(jīng)濟發(fā)展，拜金主義盛行，許多傳統美德被拋棄，社會(huì )正在面臨著(zhù)道德滑坡。信任也成為利益的'犧牲品。

　　假如兩人之間不肯坦誠相待，如何相處。假如在一個(gè)團隊里，隊員間爾虞我詐，隊伍還會(huì )有凝聚力嗎？假如社會(huì )各個(gè)單位相互提防，社會(huì )如何高效運轉？防人之心不可無(wú)，害怕自己被別人欺騙，有所戒備也無(wú)可非議。但是，假如我們高高地筑起心墻，把別人擋在外面，別人如何與我們溝通，如何幫助我們？給心靈上鎖，別人也進(jìn)不了我們的內心世界，不能得知我們的真實(shí)想法。一個(gè)“看山不是山，看水不是水”的世界值得我們留戀。

　　依然有晴天。假如我們心存純凈水，我們會(huì )發(fā)現，世界依然是美好的。誠心相待，以痛吻我，我報之以歌，抬起頭，我相信，依舊是風(fēng)和日麗，草長(cháng)鶯飛的四月天。

信任的作文 篇4

　　一天又過(guò)去了哦！我們今天又沒(méi)有好好的聯(lián)系了，星期六對我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不算是什么，聯(lián)系還是那么的少，說(shuō)的話(huà)還是那么的少，可是我真的好想念你，不知道你是不是感覺(jué)到了哦！每天我都在試著(zhù)聯(lián)系你的，可是我沒(méi)有做的很好，我的時(shí)間真的好少哦，你可以明白我的嗎？每天我都在心里請求你的原諒，你的理解，只是我沒(méi)有說(shuō)給你聽(tīng)，因為我希望你是真的支持我的，知道嗎？我天天都要想你。

　　我好矛盾的，想你的時(shí)候我沒(méi)有找你，沒(méi)有和你說(shuō)，是 因為我怕沒(méi)有好都時(shí)間留給我和你說(shuō)話(huà)。我沒(méi)有很好的安全感，是嗎？我和你在一起我想的多了，想了該我想的東西，想了我不該想的東西。所以我不知道我該怎么做好，我好在乎你的，所以我希望一切都是好的。希望你開(kāi)心就好了·我在這里見(jiàn)的多了。聽(tīng)的也多了。不知道該不該相信，我只知道我相信我自己對你的感覺(jué)，我們分開(kāi)以后就不知道了對方的生活，我們只有愛(ài)和信任，是嗎？我只要上網(wǎng)就會(huì )給你寫(xiě)信的，不管你看不看的到，你 回不回我只是想你知道我的心情，知道嗎？

　　對不起！我有時(shí)候真的把我的煩惱放到你的.身上了，讓你煩惱了！還讓你不知道我怎么搞的，因為我真的不知道除了你我還可以再和誰(shuí)撒嬌，誰(shuí)還會(huì )受我的影響，如果你真的生氣了，就希望你明白我，好嗎？我只有相信你了！我在這里也好累了，我明白你不累也會(huì )因為我而不開(kāi)心的。你是我的世界的一部分！

信任的作文 篇5

　　如何挖掘人的潛力，最大限度的發(fā)揮其積極性與主觀(guān)能動(dòng)性，這是每個(gè)管理者苦苦思索與追求的。在實(shí)行這一目標時(shí)，人們談的最多的話(huà)題，就是激勵手段。在實(shí)施激勵的過(guò)程當中，人們采取較為普遍的方式與手段是根據績(jì)效，給員工以相應的獎金、高工資、晉升、培訓深造、福利等，以此來(lái)喚起人們的工作熱情和創(chuàng )新精神。的確，高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利，對于有足夠經(jīng)濟實(shí)力、并且能有效操作這一機制的機構與企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一副有效激發(fā)員工奮發(fā)向上精神劑。但如果在企業(yè)發(fā)展的初期、或一些不具備經(jīng)濟實(shí)力的單位，又如何進(jìn)行激勵呢?還有在執行高工資、高獎金、晉升、培訓、福利機制過(guò)程當中，因操作不當，導致分配不均、相互攀比，所引起的消極怠工等副作用時(shí)，又如何評價(jià)這些手段和處理這些關(guān)系呢?高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利是激勵的唯一手段嗎?是否還有別的激勵途徑與手段更完美呢?有，那就是包容與信任!其實(shí)，最簡(jiǎn)單、最持久、最“廉價(jià)”、最深刻的激勵就來(lái)自于包容與信任。

　　激勵的目的是追求利潤的最大化和建立一個(gè)具有凝聚力的團隊吸引并留下優(yōu)秀的人才。但作為包容與信任這么一個(gè)并不深刻的激勵手段，為什么往往被人們所忽視呢?這種現象很大程度上是人們對人性的曲解，美其名曰人是貪婪的、自私的。因此，的人往往不愿往更深處去開(kāi)采、去挖掘。只有靠物質(zhì)與利益的誘惑來(lái)獲取彼此利益的平衡與共享。其實(shí)，高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利等手法只是滿(mǎn)足人性最初期，最原始的本性。能喚起人最光輝、最有價(jià)值、最寶貴的忠誠與創(chuàng )新還是包容與信任，這是不能被冷落更不能放棄的最好的綠色激勵。

　　人的激勵機制粗淺的可分為三個(gè)層次：物資激勵、榮譽(yù)激勵、個(gè)人價(jià)值激勵。

　　物資激勵，也就是較為直觀(guān)的工資、獎金、福利，它講究的是價(jià)值的對等。低級動(dòng)物都是如此，馬戲團的老虎成功表演一個(gè)節目，就當場(chǎng)能得到指揮者一塊鮮肉作美食，其他動(dòng)物只能看著(zhù)咽口水。馬戲演員靠這種小施舍來(lái)取得動(dòng)物的配合，也就是激勵。還有小鳥(niǎo)(或小雞)擇字。當小鳥(niǎo)把“算命先生”根據擇字人的外貌判斷，選擇好的相應字版反扣在一疊牌中準確的啄出來(lái)時(shí)，同樣有一粒米的獎賞，不然，這些動(dòng)物就不干或干的不痛快。這個(gè)道理非常簡(jiǎn)單。(姑且不講，人這個(gè)復雜的東西，并沒(méi)有一般動(dòng)物那么容易賜候，而因此激勵不擔會(huì )所帶來(lái)的副作用)。

　　榮譽(yù)的激勵包括授予稱(chēng)號、發(fā)證書(shū)、獎狀等。這當然是激發(fā)人鼓舞人的重要組成部分。但這畢竟是一種被動(dòng)的你先付出，然后才能承認，而且比例受到限制，太多太濫不行，亂點(diǎn)鴛鴦譜更不行�？陀^(guān)的講，榜樣的力量并非是“無(wú)窮”的。至于有多少人的付出是因為沖著(zhù)稱(chēng)號、發(fā)證書(shū)、獎狀的誘惑而進(jìn)行的，暫不加評論。因此，榮譽(yù)的激勵最理想的是用在宏觀(guān)輿論的導向與宣傳上，最見(jiàn)效的還是孩提時(shí)代的諸如戴上一朵大紅花、發(fā)一張獎狀較為管用，而在小團體組織或企業(yè)就大打折扣了。

　　個(gè)人價(jià)值的激勵則是人的最高追求，也是最成熟的境界。這種激勵就是信任。信任，通俗的講，就是是否把人當人看。包容即是體諒、理解和喚醒人內心良知的工具及過(guò)程。宋代民族英雄岳飛對多次與己為敵并設法殺害自己的王佐的包容，最后喚起王佐的良知，以致王佐砍斷臂膀、施苦肉計、深入虎穴這個(gè)流傳千古的美談，就是最好的例證。

　　人，最重要的不是他是什么，而是你把他當作什么。你給他信任多少，他就會(huì )給你回報多少。關(guān)鍵是你對他的導向。你的溝通、你的行為、你的認識、你的習慣而形成你固有的用人文化。一個(gè)對他人總不放心的人，最終是孤獨、孤立而失望的。

　　有一副諷刺調侃人事制度的對聯(lián)是這樣寫(xiě)的：“說(shuō)你行，你就行，不行也行;說(shuō)不行，就不行，行也不行”，如果把它看成一副哲理性的對聯(lián)又何嘗不是呢?“說(shuō)你行，你就行”，這就給了你信任，有了信任，你自然也就有了信心。工作過(guò)程當中，即使有了錯誤，也會(huì )理解，失敗是成功之母嘛�！罢f(shuō)不行，就不行”，這就人為的給人下了一個(gè)定論，把人給封殺了�，F實(shí)生活中這種成就人與遏制人的例子彼彼該是。其實(shí)人的潛力，不要說(shuō)別人難以知道，就連自己也是不清楚的。誰(shuí)也不能給誰(shuí)下一個(gè)絕對的好與壞、能與不能的定論。當然，信任不是獨立的。信任必須與包容形影相隨。否則，信任就缺乏根基。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?一有過(guò)失，就倍加防范，就悲觀(guān)的認為這是人的本質(zhì)，這是不公正的。用以積極的心態(tài)看待“半杯水”的理論來(lái)面對人的弱點(diǎn)，那豈不是對人最好、最高的獎賞與鼓勵?世界上還有什么比被人理解、得到人的寬容和尊重，更能喚起人的熱情，喚起人的自尊，更加讓人難忘呢?

　　給人以信任需要智慧，給人以信任需要膽略，給人以信任需要胸懷，給人以信任需要勇氣，給人以信任更需要執著(zhù)。當你發(fā)現你的職員或下屬犯了諸如吃回扣的錯誤(在不違反法律的.前提下)，你是私下找他，語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)：你家里有什么困難嗎?只怪我關(guān)心不夠，唉，人嘛，總是會(huì )……，但……，希望……，好嗎?之后，還為其保密，以維護其尊嚴。還是通知有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調查，找到事實(shí)依據，進(jìn)行開(kāi)除，以取得殺一儆百的效果好呢?事實(shí)上，采用后者方式的較為多見(jiàn)。不過(guò)，采用前者方式的，還需要耐心，也不排除這個(gè)人還有第二次、第三次重復他的不良行為。如果第二、三次，你采取的仍然是第一次的處理方法，你將有可能獲得一支能為你出生入死，忠心耿耿的良將。

　　當然，給人以信任，不是無(wú)原則的不管，信任不是放任，有問(wèn)題不能視而不見(jiàn)，以及盲目的理解與認可。這也就是目前最時(shí)髦的講法，授權不等于放權，放權不等于棄權，對問(wèn)題必須敏銳的去發(fā)現、去防范、而且要去尋找問(wèn)題，再把問(wèn)題處理在萌芽階段。千萬(wàn)別被人看成是好欺騙，好糊弄的“慈善組織”。這樣的“包容”不是包容，是縱容、是無(wú)能，也是滋生XXX*與個(gè)人邪念的溫床�？词裁炊际菃�(wèn)題，好象什么人都值得懷疑，不行;看不到問(wèn)題，什么都隨他去，更不行。要敢于看到問(wèn)題，并準確判斷其本質(zhì)，然后，不要大驚小怪，恰到好處的予以扭轉和斧正，多一些理解，再多一些理解，才能取得好的效果。

　　信任他人，不僅能有效的激勵人，更重要的是能塑造人，在人與人之間相互信任的氛圍中，彼此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，思維空前的放松與活躍，盡情發(fā)揮自己的聰明才智，在這樣的境界里，人性的本能驅使自己要維護這方相互信任的凈土，讓每一個(gè)不光明的念頭的出現時(shí)，都會(huì )讓人覺(jué)得格格不入、自慚形穢。使其成為一種文化。這種境界是物資激勵無(wú)法達到的。要承認，物資收入是重要的，但不是最重要的。

　　馬斯洛關(guān)于人的需求層次理論中，人有被尊重的需求與自我價(jià)值實(shí)現的需求。什么叫尊重?被人肯定，被人信任，受人愛(ài)戴;什么是自我價(jià)值的實(shí)現，難道僅是高額的工資?金錢(qián)是可量化的財富，受人愛(ài)戴是無(wú)法用錢(qián)購買(mǎi)的，也是無(wú)價(jià)的。物資能換取人的工作干勁，但換取不到人的忠心與真誠。

　　激勵，這么一個(gè)讓很多人苦惱的話(huà)題，其實(shí)，很容易用自己的博大和睿智來(lái)詮釋。

信任的作文 篇6

　　男孩和女孩同在一所學(xué)校，不同班，他們小學(xué)一直在同個(gè)班級，直到升入中學(xué)，才散了。念中二時(shí)，男孩主動(dòng)和女孩說(shuō)話(huà)，聊天，漸漸關(guān)系和好如初，甚至還要好，男孩在Q群里說(shuō)他是她藍顏，女孩很高興，也很傷心。每次放學(xué)男孩總是會(huì )等她，然后一起回家，路上，他們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，總是讓人羨慕，學(xué)校上集體課時(shí)，也總能看到他們坐在一起。男孩很陽(yáng)光，也很幽默，總是會(huì )逗女孩笑，女孩是內向的，很愛(ài)笑，她很喜歡將自己烏黑的發(fā)散落，而只有面對男孩，她的話(huà)才會(huì )說(shuō)的多，并且輕松。

　　男孩知道她很花心，也愛(ài)玩，但她一直沒(méi)有告訴過(guò)他她花心的原因，一次在上課時(shí)，女孩收到他發(fā)來(lái)的Q消息，上面赫然呈現的四個(gè)字讓女孩嚇了一跳，一時(shí)忘了回復，只是眼睛睜得大大的，注視著(zhù)屏幕，而那四個(gè)字就是：咱倆好吧！當她回過(guò)神時(shí)，回復：本人？他卻已經(jīng)下線(xiàn)了。她只有帶著(zhù)滿(mǎn)肚的疑問(wèn)心急的等待放學(xué)鈴聲。。。當清脆的鈴聲響起，女孩早已迫不及待將書(shū)本胡亂一塞，留下班里人目瞪口呆看著(zhù)她這一怪舉，不知道的還以為內急呢�。�黯留：哈哈，估計她知道了會(huì )無(wú)語(yǔ)屎吧。）找到男孩破頭就問(wèn)：“今天你上號了嗎？有和我聊天嗎？你說(shuō)的是真的還是開(kāi)玩笑？”“呃？”男孩卻被這接連的問(wèn)題一時(shí)反應不過(guò)來(lái)了�！吧狭税�！真的�！鳖D了下才說(shuō)。女孩只是笑了笑，男孩不自然的說(shuō)：“那我先走啦！”“恩�！秉c(diǎn)頭。

　　她之所以沒(méi)有繼續問(wèn)，只是被自己這奇怪的舉動(dòng)給嚇到了，她該死的干嘛這么緊張他那句話(huà)，她喜歡他嗎？不，不可能，我不可能真正喜歡一個(gè)人，呵呵，女孩在心里否認，苦笑。

　　她的愛(ài)情世界：從小學(xué)就開(kāi)始談戀愛(ài)的她，到現在連初戀逗不記得是誰(shuí)了的她，可謂是戀愛(ài)高手了，最起碼是比同等人經(jīng)驗藥多的多了，但她卻從沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)一個(gè)人，她只是把戀愛(ài)當玩物，厭了，煩了，就丟了。她不會(huì )讓自己去在乎任何一個(gè)人（指的是戀愛(ài)中的），因為她討厭那樣的自己，沒(méi)有原因。所以她不知道要怎樣處理這件事，那晚她去了縣城，和最好閨蜜一起，那晚她們說(shuō)了好多，去了好多地方，玩的很開(kāi)心，女孩也輕松了許多，她想好怎么辦了。

　　撥了號碼：“喂，是XXX嗎？”“是，怎么啦？這么晚還不睡？”“恩，我有個(gè)非常非常非常重要的事要對你說(shuō)哦！”“恩，說(shuō)吧�！薄霸蹅z好吧�！薄昂�，呵呵！”“恩，那你以后就是我男朋友啦哦，不許沾花惹草咯！”“哦，好�！薄斑�、、那你睡吧，拜拜�！睊焱觌娫�(huà)的她很是失落，因為他簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，這時(shí)的她神態(tài)很低落，已經(jīng)潛意識里布那么相信他，認為他可能也只是玩玩而已，隨即她笑了，嘴角傾斜的惡魔般的“陰笑”，一般露出這種笑容的她，即是又一個(gè)玩物降臨的意思。

　　之后，女孩因一次意外，撞到了車(chē)，臉上擦破了曾皮，貼上了OK繃，但也就因為這個(gè)，男孩好像刻意躲她似的，放學(xué)也不多等她，只是說(shuō)了句先走了就沒(méi)影。集體課也沒(méi)有看到他的身影，一起回家時(shí)話(huà)也不多了，即使是在學(xué)校碰到面，也沒(méi)有主動(dòng)與她說(shuō)話(huà)。女孩只是輕笑，他也是如此低淺的人么？覺(jué)得和她一起沒(méi)面子么？真的看錯他了么？女孩的心一陣揪痛，望了望天空，她喜歡看天空和星星，沒(méi)有原因。傷心了難過(guò)了抑或是開(kāi)心了都會(huì )看下天空。但是，她為什么要傷心？因為他嗎

　　那晚她心情很糟，約了她那兩個(gè)死黨出來(lái)玩，喝酒，她從沒(méi)有真正喝醉過(guò)，而那晚第一次喝白酒，一個(gè)人吹了一瓶，又喝了半瓶紅酒，那晚，她吸了人生中第一支煙，那晚，她第一次為男生哭泣，那晚，她醉了。殊不知她已經(jīng)愛(ài)上了他。

　　她有幾次看見(jiàn)男孩和幾個(gè)女同學(xué)們在走廊上打鬧，嬉笑，雖然表面上露出了不屑，心里卻如刀割，她就是這樣，無(wú)論什么事，都不會(huì )顯露在臉上，讓別人覺(jué)得她很冷血，而她不屑的表情正好被男孩看見(jiàn)，他的眼神流露出傷感與失望，只是她沒(méi)有看到，還是如平常一樣，男孩沒(méi)有找她，也沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)聊天。而她也累了，她感覺(jué)自己很可笑，這時(shí)的她已經(jīng)完全不相信了，又恢復了原來(lái)的放蕩不羈，她不允許自己再這樣像小丑般的被他玩弄，她這樣也只是為了讓自己忘了她居然會(huì )在乎一個(gè)人，她在逃避嗎

　　而這幾日她的.反應，讓男孩更加感到傷心，其實(shí)他是愛(ài)她的，只是他怕她像對待她以前的男友一樣，玩過(guò)了就丟了，才這樣，為的就是想看她有怎樣的反應，看她是否在乎他，也就是因為他這次的不信任，和試探，毀了這份感情。女孩和同班一些男孩打鬧，玩耍，，，男孩終于看不下去，走過(guò)去拉著(zhù)女孩的手離開(kāi)了那片是非之地，女孩用力掙脫，男孩拉著(zhù)的手卻還是紋絲不動(dòng)，到了樓頂，男孩才把女孩放開(kāi)，女孩平靜了下，問(wèn)：“帶我來(lái)這里干嘛？”“為什么要那樣做？”男孩反問(wèn)，“呵，想知道嗎？”男孩并沒(méi)有回答，只是等她繼續�！耙驗槟愕牟恍湃�，所以要放手�！�

　　說(shuō)完這句話(huà)時(shí)女孩眼睛已是濕潤了，但她并沒(méi)有哭，她不允許自己為一個(gè)男生哭泣第二次了，所以又看向天空，希望能把淚水收回，“我……”男孩這時(shí)才明白女孩為什么一直那樣了，他真該死，居然忘了她是個(gè)多么堅強的女孩，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，而這次，盡管女孩一直在掩飾，也是沒(méi)逃過(guò)男孩的眼睛，她是那么的驕傲，卻被自己……男孩想到這些，已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了�！拔覀兎质职�！”還沒(méi)等男孩開(kāi)口，女孩已經(jīng)說(shuō)出了那讓男孩徹底絕望的字語(yǔ)，女孩轉身，跑走，因為她已經(jīng)控制不住了，男孩是想拉住她的，但是他沒(méi)有，他知道自己傷到女孩，并且很深。女孩離開(kāi)后，淚水早已布滿(mǎn)臉頰，她看著(zhù)天空，后面男孩望著(zhù)她的背影。

信任的作文 篇7

　　犯過(guò)的錯，失掉的信任……

　　紙是包不住火的。有一天，小影上學(xué)去了，她的媽媽在給她收拾房間的時(shí)候，看到了一個(gè)很漂亮的.小本本，就打開(kāi)來(lái)看了，那是小影寫(xiě)的日記，結果她的爸爸媽媽終于知道了這件事情。他們把小影教訓了一頓，跟她講道理，要她知道事情的嚴重性，小影最終流下了后悔的眼淚。第二天，她去學(xué)校，結束了那段不該有的感情，并發(fā)誓今后一定要好好讀書(shū)。

　　她原本以為，只要改正錯誤，這件事情就會(huì )過(guò)去了，其實(shí)不然……她漸漸發(fā)現，父母對她越來(lái)越不信任。往常，她周末上同學(xué)家玩，爸爸媽媽只會(huì )說(shuō)讓她早點(diǎn)回家，別玩太久了，可是現在，他們問(wèn)這問(wèn)那，反正就是一個(gè)意思：最好是別出門(mén)。以前，她總愛(ài)借同學(xué)的MP3或者其他的小飾品來(lái)玩，爸爸媽媽只會(huì )說(shuō)，別給弄壞了，還要還給別人呢�？墒乾F在，他們說(shuō)的第一句話(huà)總是：這個(gè)東西是男同學(xué)的還是女同學(xué)的，別老借別人的東西，讀你的書(shū)。這讓小影感到很不自在，她原本想找父母談?wù)勑�，但是她還是沒(méi)有，既然是自己種下的果，免不了自己嘗其味道。

　　前幾個(gè)月，小影家里買(mǎi)了電腦，她爸爸媽媽只讓她查資料，看作文，不讓她上QQ，別人不知道，她自己還不清楚嗎？爸爸媽媽是怕她在網(wǎng)上跟一些男孩子瞎聊。前幾天，小影在網(wǎng)上看到了一篇寫(xiě)的很好的作文，想把它轉到自己QQ空間里去，于是就上了一下QQ，正準備開(kāi)始轉載，有一位網(wǎng)友發(fā)來(lái)信息說(shuō)：“你好，在嗎？”小影本來(lái)想說(shuō)：“我現在有事，不跟你說(shuō)了�！钡�是碰巧媽媽這時(shí)候進(jìn)來(lái)了，她一緊張，就打錯了。打成了：“我現在有事，比分�！比缓缶图奔泵γΠ蚜奶齑翱陉P(guān)了。

　　但是還是被媽媽看到了，她媽媽就說(shuō)：“你在跟誰(shuí)聊天？看到我進(jìn)來(lái)就關(guān)掉，是男的吧！你跟他比什么分？說(shuō)了多少次讓你別上QQ，要上也只能跟女生聊天，你又不聽(tīng)話(huà)了是吧！”小影說(shuō)：“是個(gè)不認識的，他發(fā)來(lái)信息，我就說(shuō)我有事，沒(méi)跟他聊天�！�比分’是我打錯了�！眿寢屵�是不相信，結果她就和媽媽頂了兩句嘴，差點(diǎn)吵起來(lái)。她好難過(guò)，這失掉的信任再也找不回來(lái)了，爸爸媽媽都不會(huì )再相信她了。

　　在父母的眼中，子女一旦做錯了事情，仿佛就永遠都會(huì )錯下去，那份信任感，就從此蕩然無(wú)存了。

　　犯過(guò)的錯，失掉的信任！

信任的作文 篇8

　　同學(xué)們，你們有過(guò)撒謊的經(jīng)歷嗎？那種心砰砰亂跳，隨時(shí)擔心會(huì )被人揭穿的感覺(jué)真的很難受。尤其是只要被發(fā)現過(guò)一次，不信任的眼光就會(huì )一直跟著(zhù)你。

　　記得我讀五年級上學(xué)期期末復習的時(shí)候，數學(xué)老師給我們進(jìn)行一次模擬考試。一道應用題難住了我，我怎么想都無(wú)法找出答案，于是一個(gè)可怕的想法出現。我轉過(guò)身對后面的數學(xué)成績(jì)非常好的李虎同學(xué)小聲說(shuō)：“李虎，把你的應用題答案給我看�！彼�說(shuō)：“不給�！蔽艺f(shuō)：“我給你一元錢(qián)，干不干？”他接過(guò)錢(qián)，繼續考試了。既沒(méi)有把答案給我，也沒(méi)有理睬我了。此時(shí)的我羞得臉通紅，再也沒(méi)心思考試。我同桌看見(jiàn)了，立即把這件事告訴了班主任姚老師。姚老師把我叫到辦公室狠狠地批評了我，我也覺(jué)得這件事做得非常不對，在學(xué)習方面撒謊，弄虛作假，是無(wú)恥的。當老師公布我的模擬測試成績(jì)?yōu)?4分時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)不信任的目光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。事情過(guò)后的幾天里，同學(xué)們對我的態(tài)度不如以前那么友好了。早上和同學(xué)一起結伴來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)身后有人指指點(diǎn)點(diǎn)，課后我想和同學(xué)一起玩耍，大家都說(shuō)自己的作業(yè)沒(méi)做完，放學(xué)的時(shí)候想約柳焱焱一起走，柳焱焱說(shuō)話(huà)支支吾吾。不受大家信任的感覺(jué)難受極了！回家說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她說(shuō)：“你抱著(zhù)僥幸做出了欺騙別人的事，帶來(lái)的惡果你自己品嘗吧。你低估了誠實(shí)在生活中的力量��！”

　　期末考試，我的品德與社會(huì )考了91分是真實(shí)的，而他說(shuō)不信，英語(yǔ)考了92分，她也說(shuō)不信，我的天！我孤獨了，我沒(méi)有朋友了！

　　我下定決心，在以后的日子里，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，堅決不做抄襲的`事，千萬(wàn)不能有抄襲的想法。

　　每次遇到不會(huì )做的數學(xué)題，我主動(dòng)地向師請教，每次單元測試成績(jì)都很真實(shí)，每次都和老師家長(cháng)同學(xué)們說(shuō)真話(huà)。打那以后，我得到了老師、同學(xué)對我的信任，在他們的鼓勵下我的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)異。

　　獲取信任的名片——誠實(shí)，真不容易！是啊，只有誠實(shí)的人，無(wú)論走到哪里才會(huì )被人們所信任，也會(huì )給自己帶來(lái)莫大的受益。做一個(gè)誠實(shí)的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人更重要。

信任的作文 篇9

　　現實(shí)生活里，誰(shuí)在說(shuō)服誰(shuí)已經(jīng)很難分辯，因為真實(shí)連接著(zhù)殘酷時(shí)時(shí)在提醒；精神生活里，希望的影子不斷擴大自己的能量，信任的腳步從夢(mèng)幻中走出，承諾的聲音已經(jīng)越過(guò)生命的底線(xiàn)，淹沒(méi)了自己，只有追隨。

　　信任來(lái)自于文明的曙光。當一切都成為懷疑的對象，我們會(huì )痛不欲生；當一切變成存在的希望，淚水與犧牲會(huì )憐憫我們的放蕩，容忍我們的魯莽。也許現象告訴我們，值與不值不會(huì )體現在表面上，應該是理性選擇釋放的能量。我們都知道信任是魔咒，要付出代價(jià)，要承擔后果，可我們誰(shuí)都不想從中走出。

　　也許我們心中都在醞釀著(zhù)一句話(huà)：就是想，不需要理由，不期望結果。這樣的話(huà)誰(shuí)不擔心誰(shuí)不心疼？可是我們沒(méi)有辦法阻止。自己何嘗不是如此，看到美麗弛目神怡，身不由己；聽(tīng)到一句動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)意要潛入久久回味。如果是一種思維改變了你，一種觀(guān)念照亮了你，我想你會(huì )被信任的魔咒悄悄俘虜，追隨的目光時(shí)時(shí)在仰望。

　　也許至親好友都在規勸：千萬(wàn)不要輕意相信別人的'話(huà)。提醒的力量猶言在耳，防備的心理時(shí)時(shí)謹慎�？墒俏覀兌冀�(jīng)不住大愛(ài)的感動(dòng)，同情心的憐憫，利益的誘惑，榮譽(yù)的光澤。驅使的力量會(huì )告知自己，信任本身存在著(zhù)神秘，就如同夢(mèng)境演繹，走進(jìn)來(lái)會(huì )忘掉所有的諫言，動(dòng)用所有的智慧來(lái)增添夢(mèng)中的景致�？鄾](méi)有感覺(jué)，累倒成了一種撫慰和欣賞。癡迷不悟，一種用信任澆灌的風(fēng)景駐守在生命的最深處，伴隨寂寞的靈魂展現給蒼穹。

　　我要走了，我回來(lái)了，是什么一次次改寫(xiě)自己的選擇？信任里存在過(guò)多的期盼，期盼里不停地修正選擇。走了不等于放棄，回來(lái)也不等于是信任。不斷實(shí)踐不斷改寫(xiě)自己，信任別人和相信自己是在過(guò)濾自己的判斷。盡管一切魔咒都在虛望里生長(cháng)，我們寧可用信任的眼光展望，也不愿面對真實(shí)背上無(wú)助的恐慌，更不愿用無(wú)奈解讀心中的憂(yōu)傷。

　　一切的一切，我們的信任在夢(mèng)里存放。一旦從信任的魔咒里走出會(huì )是什么情景？我倒吸了口涼氣，互不信任，懷疑的風(fēng)云會(huì )染傷所有的情結，澆滅不斷生長(cháng)的希望。如果真是這樣，自信就失去依托，眼前都是孤獨的煢影，漂零的蘆花一片荒涼。我深深眷戀人世間的光明，是多種思維燃燒的風(fēng)采。信任誰(shuí)？誰(shuí)在信任？天空都是放飛的思維，我們都在捕捉，都在仰望一種景象。

　　盡管信任存在著(zhù)一定的風(fēng)險，承擔一定的責任，伴隨著(zhù)一種犧牲�？墒俏覀兌疾缓ε�，都愿意用信任的目光奠祭心中的祈禱，也不愿意交流偽證擁戴的冷漠。也許我們的判斷一次次出錯，也許我們的行為視為荒誕離奇，可我們心中明白，我們并不屬于誰(shuí)，是魔咒寄起的燦爛！

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