[精]信任的作文7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的信任的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

信任的作文 篇1

　　一位女教師剛當高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì )發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當時(shí)非常自責，覺(jué)得這是自己對學(xué)生品行教育的失敗。

　　如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復雜地看著(zhù)她，他們在等待老師“破案”。于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì )把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì )這樣做的！是的，我打賭，從現在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯的東西還回去后我再吃飯。好了，現在放學(xué)吧�！�

　　學(xué)生們都背著(zhù)書(shū)包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

　　第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認錯誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

　　第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅持上完了這堂課。走下講臺的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著(zhù)她，目光中充滿(mǎn)關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的'，她要給他時(shí)間。

　　晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫(xiě)道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì )改正錯誤的�！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅信，他再不會(huì )這樣做了。

　　后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

　　那位老師說(shuō)，如果當時(shí)當機立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉移，查出來(lái)了，膽大的不承認又沒(méi)證據，怎么辦？既要費事費神又達不到教育的目的。膽小的承認了，成了小偷，從此他會(huì )永遠抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì )逆轉，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

信任的作文 篇2

　　我永遠無(wú)法忘記第一次被信任的感覺(jué)。

　　那是冬日一個(gè)溫暖的下午，金色的陽(yáng)光斜斜地從窗戶(hù)穿過(guò)，在教室里拖出一道長(cháng)長(cháng)的光柱，灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來(lái)老師輕快的腳步聲，不用看我們都知道是班主任趙老師來(lái)了。

　　趙老師優(yōu)雅的走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“臨近期末考試，我們需要一位同學(xué)來(lái)協(xié)助各科老師，幫助全班同學(xué)搞好復習�！�

　　原先安靜的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)在思索自己心中的人物；有的同學(xué)一口報出心中的人選；有些同學(xué)則在商議權衡，場(chǎng)面十分熱鬧。我不假思索的說(shuō)出了班里學(xué)習最好的那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我聽(tīng)到有人說(shuō)出了我的名字。趙老師也說(shuō)：“王昱天最近表現得不錯，我覺(jué)著(zhù)他一定能勝任這個(gè)職務(wù)，大家覺(jué)著(zhù)怎么樣？”大家齊聲叫好。

　　我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，諾諾地抬起頭，迎上的卻是趙老師滿(mǎn)臉的微笑，如同夏日里盛開(kāi)的蓮花，純凈而又熱烈，目光中寫(xiě)滿(mǎn)了信任。她輕聲對我說(shuō)：“就你了，可以嗎？”一瞬間，我的心如同被魔法棒點(diǎn)中，心中的花“噗啦啦”的全開(kāi)了。在老師信任的`目光中，我站起來(lái)接受了這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>

　　以前都是我為別人拼命的鼓掌，那一天，我終于體會(huì )到接受別人的鼓掌、別人的夸獎?dòng)卸嗝醋院�，多么幸福！而這些都源自那信任的目光。

　　信任似乎很簡(jiǎn)單，但它卻能使人的內心產(chǎn)生強大的力量，突破障礙，勇往直前，達到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也將多一份美好。

信任的作文 篇3

　　你是否嘗試過(guò)去信任一個(gè)素不相識的人？你是否信任過(guò)你身邊的人？你是否信任了你最親的人？你很可能會(huì )說(shuō)，你信任了他們。

　　如果你信任了你最親的人，那為什么你會(huì )懷疑你的母親偷看你日記、翻看你的聊天記錄？而你的母親為什么又會(huì )去看你日記，翻你的聊天記錄？因為你們沒(méi)有百分百地去信任你們的家人。

　　在學(xué)校，你是否信任了你的同學(xué)？你信任了她，那她為什么會(huì )在欲望面前放棄了你？因為你根本沒(méi)有值得你完全信任的'同學(xué)。

　　我們曾經(jīng)玩過(guò)一個(gè)游戲，叫“信任背摔”。這個(gè)游戲是由8個(gè)同學(xué)雙手交叉在下面接摔下來(lái)的人，讓一名同學(xué)從高處掉下，看看那位掉下的同學(xué)是否掉在地上。個(gè)個(gè)同學(xué)都只愿意當接住的那位，不愿被同學(xué)接住。因為他們害怕同學(xué)接不住。因為他們不信任那些接他的人，不敢放心地把自己的安全交給他們。

　　同學(xué)、家人都沒(méi)有百分百的信任，那社會(huì )呢？在公交車(chē)上，你給別人讓個(gè)座，別人會(huì )滿(mǎn)臉狐疑地看你，然后果斷拒絕。因為他們怕你是小偷。我在公交車(chē)是偶然遇見(jiàn)了一位小妹妹哭鬧著(zhù)，我十分不忍心，便拿了一個(gè)棒棒糖給小妹妹。誰(shuí)知小妹妹拿起我的棒棒糖一摔，哭著(zhù)說(shuō)我是個(gè)壞蛋。公車(chē)上的人都驚訝地看著(zhù)我，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。那位小妹妹的家長(cháng)也怒氣沖沖地罵我，大家都以為我要做什么壞事，完全不信任我的好心。

　　為什么這個(gè)社會(huì )沒(méi)有信任？如果有信任，那“老人摔倒，扶不扶”的問(wèn)題為什么會(huì )搞不清？

　　原來(lái)，就是因為一群不好的人帶頭起了不好的作用，歪風(fēng)邪氣太多太多。信任，也正在離我們越來(lái)越遠……

信任的作文 篇4

　　信任，是心靈的開(kāi)放，是情感的默契，是友誼的翅膀。

　　——題記

　　周三上午第三節課的上課鈴剛響，教學(xué)心理的陳老師微笑地邁進(jìn)了我們的教室，她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲，借以考驗我們對他人信任度。哈哈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，這樣的'游戲真是新鮮吶，俺這幫學(xué)子可是大姑娘坐轎——頭一回。

　　陳老師宣布了游戲規則：一人先將眼睛蒙上，做為盲人，另一人管住嘴巴，做為啞巴，二人合作齊走向二樓的心理活動(dòng)室，順利到達則信任度高，反之則信任度低。

　　我和小鵬是哥們，當然我倆組隊是絕配！我們一致決定他當啞巴，我是瞎子。準備妥當后，被蒙上了眼睛的我和小鵬開(kāi)始了信任之旅。剛走出大門(mén)，我有點(diǎn)心神不定：萬(wàn)一我不小心撞上了別人，或者我一腳踩空呢？唉，后果不堪設想。雖說(shuō)一旁小鵬緊扶著(zhù)我，可我還是提著(zhù)一顆心，一只手本能地前伸，摸摸對方，探探前方，生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方，他還用我們的暗號—拍手來(lái)提醒我，我膽怯地伸出右腳，踩了踩上面的臺階，確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動(dòng)，終于到了三樓，我嘗嘗吁了一口氣：萬(wàn)里長(cháng)征第一步，總算挺過(guò)去了！

　　小鵬暗示我又要下樓了，我想去抓扶手，可撲了個(gè)空，還是小鵬把我的手推引到扶手前，讓我一手緊握扶梯，一手緊抓他的臂膀，我仿佛一下子找到了安全感，這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢(xún)室，同學(xué)們正在七嘴八舌地講個(gè)不停，原來(lái)許多人都發(fā)生了“醫學(xué)奇跡”，或是啞巴開(kāi)口說(shuō)話(huà)，或是瞎子睜開(kāi)了眼。想想自己，雖然沒(méi)有違反游戲規則，但這一路走來(lái)也是心驚膽戰，忐忑不安。嗨，當個(gè)盲人怎么就這么糗呢？為什么我會(huì )不由自主地不信任小鵬，難道是防人之心不可無(wú)在作怪？

　　這次信任之旅的游戲結束了，但當時(shí)的情景好幾天都在我腦海里回放，不是因為它的新奇有趣，更是由于這個(gè)游戲讓我有了新的思考：其實(shí)不信任就像一條橡皮筋，你在頭，他在尾，如果你越不信任他人，就會(huì )繃緊神經(jīng)，這時(shí)與信任感愈行愈遠，直至被扯斷……

信任的作文 篇5

　　信任，讓我們的生活多一份美好；信任，讓我們的生活多一份真實(shí)；信任，讓我們的生活多一份溫暖……因此，我將選擇信任。

　　還記得我上初中的時(shí)候，學(xué)校組織了去新鄭基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，其中的一項中空拓展使我的觸動(dòng)非常大，我們在一個(gè)一米多高的臺子前面用雙臂搭起一個(gè)“人床”，臺子上的人將背對著(zhù)大家從臺子上面往后躺在“人床”上。這便是要考驗同學(xué)們之間的信任。輪到我的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很擔心，在臺子上的猶豫神情還是被教官敏銳的察覺(jué)到了，在教官的鼓勵與幫助下，我躺了下去，在掉到“人床”上的那一瞬間，我的心中忽然感覺(jué)到了一種前所未有的安心！是啊，我應該選擇相信我的同學(xué)；可是我沒(méi)有，回想起自己在臺上的猶豫，我感到十分慚愧，正是因為這次中空拓展，讓我對朋友又多了一份信任，如果下次出現類(lèi)此的狀況，我一定會(huì )毫不猶豫的選擇相信他們。

　　在網(wǎng)上，一張“只有一個(gè)招牌的攤位”引起了我的注意，內容是攤位的主人“饅頭老太”回家休息吃飯時(shí)只需將攤位一撂，買(mǎi)賣(mài)全憑市民的自覺(jué)，這點(diǎn)讓我十分的佩服�？戳诉@個(gè)圖片，我只覺(jué)得，饅頭老太對市民的無(wú)條件信任并不是每個(gè)人都能夠做到的，與前一段時(shí)間，新聞報道的有一位老人摔倒在地卻沒(méi)一位行人上前幫助，因為他們害怕老人是碰瓷，正是因為這種思想。是我們的生活出現了信任危機。但在這種背景下，饅頭老太還能這樣做，是對市民多大的信任��！我不禁對老太的這種行為而感到自愧不如。

　　看完這張圖片之后，我有空就會(huì )想，如果我是她，我會(huì )這么做嗎？假如自己身邊有老人需要幫助，我一定會(huì )上前給予幫助；但是讓我拋下自己的攤位而去干其他事情，并且選擇相信市民，我覺(jué)得這是不可能做到的。

　　我認為在現實(shí)的生活中，人們缺少的就是這種對大家的信任，正是因為出現了信任危機，才會(huì )讓那些需要幫助的.人感受到人與人之間的落寞與無(wú)情；其實(shí)我們的內心并不是那樣雖然我們擔心自己的利益受損。但是，當我們面對那些需要幫助的人時(shí)，我們還是應該要給予他們關(guān)愛(ài)與幫助。

　　就像上次中空拓展的經(jīng)歷，當我體驗過(guò)之后，才知道信任的美好；饅頭老太就是我的榜樣，是她，才讓我感受到了信任的溫暖。

　　我們一定要嘗試著(zhù)去相信身邊的人，在做某件事情時(shí)，試著(zhù)去選擇信任。我相信，在我們的共同努力下，信任危機會(huì )解除的！

　　我，將選擇信任！

信任的作文 篇6

　　人生最無(wú)奈的事什么？就是拿著(zhù)自家的鑰匙卻打不開(kāi)自家的門(mén)。當時(shí)，我是這么想的。

　　向爸媽電話(huà)求救無(wú)效，我只能自謀出路了。再次嘗試著(zhù)轉動(dòng)鑰匙，但很顯然，這扇門(mén)并不想給我一絲驚喜。思忖了半天，我只得猶豫地敲著(zhù)對面鄰居的門(mén)。成為鄰居近3年，但由于作息時(shí)間的不同，我鮮與鄰居碰面，有時(shí)同乘電梯也像是陌生人一般。

　　我輕敲著(zhù)門(mén)一邊問(wèn)道著(zhù)：“有人在家嗎？”一直不斷重復，心里也越是著(zhù)急，“咚咚”的敲門(mén)聲也越來(lái)越大。終于，有人回應了：“哪個(gè)��？”是蒼老的女聲，我一聽(tīng)，趕緊說(shuō)著(zhù)：“奶奶，我是對門(mén)的！”老人似乎聽(tīng)不清楚，也或許是在這大半夜對并不熟悉的人的警惕：“什么？你到底是哪個(gè)？”類(lèi)似這樣的問(wèn)答重復了幾遍�；蛟S是聽(tīng)見(jiàn)我的聲音帶著(zhù)哭腔，或許是信了我，門(mén)被打開(kāi)了。

　　老人幫我開(kāi)了門(mén)，我感激地不停說(shuō)“謝謝�！倍�老人似乎對我先前的.的質(zhì)疑有些不好意思，解釋道：“我看你不太面熟，我一個(gè)老太婆在家不能隨意開(kāi)門(mén)。剛才真是不好意思了�！被ハ嗟懒送戆参疫M(jìn)便了門(mén)。

　　深呼一口氣，頗有感慨�；叵胄�時(shí)候，家中院子的門(mén)如同擺設。鄰居們隨意串門(mén)，毫無(wú)芥蒂，大家都彼此信任著(zhù)對方。而如今，我敲開(kāi)鄰居的一扇防盜門(mén)是如此困難。我想，當時(shí)站在門(mén)外不斷被質(zhì)疑的那種尷尬只有我知道，也是那時(shí)感受到不被人信任是如此糟糕。

　　高樓大廈塑造了一座摩登的城市，卻如大山一樣阻隔了人與人之間的交流與信任。

　　親愛(ài)的鄰居，我渴望得到你的信任。

信任的作文 篇7

　　這個(gè)世界，問(wèn)問(wèn)自己，誰(shuí)？會(huì )是你最信任的人呢？答案，很模糊，不清楚，說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　只是，在一個(gè)人走往心靈深處，一個(gè)人孤寂，落魄，受人冷漠的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)，其實(shí)你的身邊很空虛，空氣仿佛都難以呼吸。

　　總有一個(gè)人難過(guò)的時(shí)候，抬頭轉往向右，望著(zhù)那頭，內心積壓的痛往誰(shuí)訴說(shuō)，誰(shuí)，才是你最想訴說(shuō)的人。

　　一直，原以為身邊有太多太多的朋友，認識很多種不同的人，有的很信任，當成心目中最好的兄弟，甚至，愿意在你最困難的時(shí)候竭盡我能做到的`一切，你倒下的時(shí)候會(huì )在你身邊，扶你一把，可惜，到頭來(lái)，換回的，不是你想要的，你想要的并不多，只是。

　　當一年年的長(cháng)大，在周?chē)�的空間不斷擴散，經(jīng)歷過(guò)一些事情，見(jiàn)識過(guò)一些你末曾聽(tīng)聞，看過(guò)的事跡，你會(huì )發(fā)覺(jué)自己，心智已經(jīng)又長(cháng)大了小小。

　　就像爸爸說(shuō)的對，或許，你不必交太多的朋友，而朋友只需要那么一兩個(gè)就行，這些我懂那么一點(diǎn)你說(shuō)的道理，可是，并不是那么的容易，認識久了，才會(huì )發(fā)覺(jué)，一切離的那么遠，只是你傻，才會(huì )自以為你有過(guò)人的資本，在你面對苦澀的時(shí)候，只有自己一個(gè)，才發(fā)覺(jué)那一些平時(shí)所擁有的，陪伴的，離的好遠好遠，一切是那么的假，獨自一個(gè)人會(huì )傷心。

　　能不能說(shuō)，同樣是人，將心比心，其實(shí)，那是永遠不可能的，現實(shí)之中會(huì )夢(mèng)想差的太遠，人與人無(wú)法相比，不能說(shuō)羨慕，只能說(shuō)，那些你不會(huì )有，但我可以爭取，那些不會(huì )是現在長(cháng)大后卻帶那小孩子時(shí)代的夢(mèng)想，外面的世界很大，很大，你無(wú)法去想象，只有漸漸試著(zhù)去了解，去開(kāi)擴。

　　可能，現在，只能說(shuō)，你無(wú)法相比，只為你還沒(méi)有真正的成熟，沒(méi)有過(guò)那么的經(jīng)驗，沒(méi)有真正的生存過(guò)，而，只能信任自己，那才是真的。

　　但，已經(jīng)全心全意用真心去努力過(guò)，付出過(guò)，爭取過(guò)，我想，不值得后悔，因為我已經(jīng)盡力了。

　　值得信任的人，永遠在心里，而不是常掛嘴角，相信自己，你已經(jīng)做了自己該做的，該信任的了，一切自然就好吧。

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