信任的作文匯總【6篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的信任的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 篇1

　　生活在現代化社會(huì )中的現代化的我們，看似生活愉快感情豐富安居樂(lè )業(yè)，可是也有人不難感覺(jué)到：人與人之間的互相信任正在逐漸消失。信任，是對他人的真心，是真心交朋友的首要條件之一，可是我們現在的社會(huì )里，信任的身影正漸行漸遠。以至于我們很久沒(méi)感受到了信任的力量。

　　最常見(jiàn)的：自然界的動(dòng)物們，特別是群居動(dòng)物，比如注重團隊合作的狼，每個(gè)個(gè)體之間都有絕對的信任，相信自己家庭的'每個(gè)成員，才能成功捕殺獵物，否則只有滅亡，在這里，信任的力量體現在給了他們生存的資本。

　　對于士兵來(lái)說(shuō)，戰斗中唯一能信任的是自己的隊友，只有隊友值得把自己的后背面對之，這樣的團隊合作才會(huì )更完美，判斷一個(gè)好的團隊的唯一標準就是每個(gè)個(gè)體間的配合默契程度。在這里，信任是戰士完成任務(wù)的保證。

　　而在我們的生活中，能舉的例子似乎越來(lái)越少了，信任的缺失讓社會(huì )這個(gè)人自己造出來(lái)的大廈顫巍巍不已，似乎每個(gè)人每天都在帶著(zhù)面具跟人交往，慢慢的養成了習慣，思想不免就扭曲了。

　　就像那個(gè)賣(mài)饃的大娘，做生意從不受攤，拿饃給錢(qián)，本來(lái)很正常的事情，很多人卻感到怪異，到底，是誰(shuí)不正常。而能肯定的是，大娘的做法能感染周?chē)�的很多人，她的身邊比其他人是更溫暖的，而別人只是感到驚訝，卻不能體驗到那種溫暖。在這里，信任帶來(lái)的是方便了自己，溫暖了他人，也教育了這個(gè)“文明”社會(huì )，讓不少人陷入了沉思。

　　信任的力量遠不止這些，信任就像長(cháng)明燈，在我們失落的時(shí)候帶給我們光明和溫暖；信任就像甘露，在我們無(wú)助的時(shí)候帶給我們另一種重生；信任就像一把鑰匙，能讓我們打開(kāi)人與人之間的門(mén)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　如果人與人之間多了點(diǎn)信任，多講誠信，那么很多很多問(wèn)題將不再是問(wèn)題，其實(shí)這方面來(lái)講，人又何嘗不是自討苦吃呢：一方面自己很虛偽，也不信任他人。另一方面又整天說(shuō)著(zhù)社會(huì )信任的流逝，說(shuō)沒(méi)人相信自己。何必自相矛盾，自己跟自己過(guò)不去，一直聰明的人啊，這是怎么了。

　　當信任成為一種奢望之后，當誠信只能在夢(mèng)里出現之后，當我們的面具越來(lái)越多之后，當我們再也看不清什么是真心之后，當我們越來(lái)越?jīng)]安全感之后，當我們越來(lái)越?jīng)]體驗到溫暖之后，或許我們會(huì )嘗試回去，回到那最簡(jiǎn)單的本能，回到我們最基本的本能，尋找我們內心深處的那一絲遙遠的溫暖，但是，物是人非后的結果怎樣呢？無(wú)從得知。

　　為什么就不能真心誠心安心做人做事呢？為什么就不能心口合一呢？為什么就不能多跟人溝通呢？為什么就不能多份理解多份寬容呢？為什么那么虛偽呢？為什么忘記了最初的自己呢？為什么那么容易改變呢？為什么那么在乎不該在乎的呢？為什么……

　　這一切的答案：因為，這就是人。而想要改變這一切不該有的，第一個(gè)條件就是信任。

信任的作文 篇2

　　小時(shí)候的村子里，全村鎖頭加起來(lái)，不會(huì )超過(guò)十把。門(mén)倒是結實(shí)厚重，關(guān)上，嚴絲合縫。門(mén)上兩個(gè)大門(mén)環(huán)，其中一個(gè)門(mén)環(huán)上，拴一根紅布條。逢需鎖門(mén)的時(shí)候，紅布條往另一個(gè)門(mén)環(huán)上一搭，就算鎖上了門(mén)。鎖上門(mén)，別人就不能擅自闖入。那時(shí)候，對村人來(lái)說(shuō)，一根一扯即斷的紅布條，遠比現在的防盜門(mén)結實(shí)百倍。

　　想一想，人與人之間，那是怎樣的一種信任��！紅布條其實(shí)更像告訴別人，現在家里無(wú)人看管。然而從我出生直到我離開(kāi)村子，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)家丟過(guò)東西。后來(lái)我將這件事說(shuō)給朋友聽(tīng)，朋友說(shuō)，因為貧窮吧？家里沒(méi)什么東西，所以才不怕偷。我笑。我想他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦日子，才會(huì )這樣說(shuō)。事實(shí)上，越是窮苦的日子，一點(diǎn)點(diǎn)生活資料才顯得尤為珍貴。隨便推開(kāi)一家，扛走一袋或者半袋糧食，都可能要了一家人的性命。然而，從來(lái)沒(méi)有。

　　所以來(lái)到城市以后，很長(cháng)一段時(shí)間，我對人與人之間那種相互提防的緊張感極不習慣。為防賊人歹人，防盜門(mén)緊閉；為防受到欺騙，不與陌生人說(shuō)話(huà)；為防受到傷害，不敢對朋友推心置腹；為防受到訛詐，不敢見(jiàn)義勇為。因少了信任，我們活得小心翼翼，苦不堪言。還有，我們去飯館吃飯，會(huì )懷疑他們的飯菜不干凈；我們去公司應聘，會(huì )懷疑他們是否只為騙取我們的報名費；我們購買(mǎi)打折的'商品，會(huì )懷疑商品的質(zhì)量有問(wèn)題……

　　信任之所以丟失，是因為我們或者我們身邊的人曾經(jīng)受到過(guò)傷害。我們不想受到傷害，所以，對別人，對別人的所為，我們寧愿不信任。

　　我常常想，信任之所以丟失，其實(shí)我們每個(gè)人都參與其中，包括你我。在這個(gè)信任缺失的年代，也絕沒(méi)有一個(gè)純粹的受害者，包括你我。

　　前幾日回老家，見(jiàn)到農村的變化，很是欣喜。欣喜之余，又很是傷感。我見(jiàn)到各種各樣堅不可摧的鐵門(mén)和各種各樣堅不可摧的鎖頭，那種一根紅布條就可以讓別人莫入的年代，真的是一去不復返了。

　　那天在超市門(mén)口，一個(gè)素不相識的小男孩突然交給我一只臟兮兮的斷線(xiàn)風(fēng)箏，然后命令我：幫我看一會(huì )兒！說(shuō)完就跑進(jìn)超市。他在超市里呆了半個(gè)多小時(shí)，我在超市門(mén)口替他看了半個(gè)多小時(shí)。那天我非常忙，但是那天，我必須也只能拿著(zhù)那只也許永遠不會(huì )再飛上天的風(fēng)箏，直到他再一次從超市出來(lái)。

　　因為那天我隱約看到一根搭在門(mén)環(huán)上的紅布條，因為那天我感受到了一種久違的來(lái)自于陌生人的信任。因為我想，不管可不可以，就讓人與人之間的信任，從一個(gè)不諳世事的孩子這里重新開(kāi)始吧。

　　當城市樓房里那戶(hù)戶(hù)壁壘森嚴的防盜門(mén)赫然在目時(shí)，作者童年里的小村莊家家門(mén)環(huán)上的紅布條便成了關(guān)于信任的最溫暖的記憶。我們不禁要問(wèn)，是什么讓我們丟失了最初的信任？是什么讓我們互相提防，不敢相信他人，不再相信善意，即使活得小心翼翼、苦不堪言，也不敢卸掉防備？

　　有人說(shuō)，是因為受過(guò)傷害；有人說(shuō)，是怕惹來(lái)麻煩；也有人說(shuō)是怕受到冷遇……人們趨利避害的天性使之選擇了不信任他人，冷漠相待，但這樣以來(lái)的結果是，每個(gè)人都在為自己的冷漠付出代價(jià)，因為不知道哪一天我們自己也會(huì )成為那個(gè)不被信任、被冷漠對待卻急需幫助的人！

　　信任，是彌足珍貴的品質(zhì)，是和諧社會(huì )的基石，它不僅需要信仰的滋養，更需要法律的保護。愿我們每個(gè)人都從自我做起，誠信待人；愿我們的社會(huì )不再冷漠，和諧美好！

信任的作文 篇3

　　動(dòng)物之間難能可貴的友好相處讓我們感受到了自然界的和諧之美，而人與人之間的美則發(fā)自?xún)刃�，心靈上的美產(chǎn)生的唯美畫(huà)面是永恒無(wú)法磨滅的，而這種美的源頭，就是信任。

　　信任自己，是最基本的。當一個(gè)人信任自己的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生巨大的力量，成為不一樣的自己。就像奪得法網(wǎng)冠軍的我國運動(dòng)員李娜，在面對接二連三的受傷，以及失敗之后，她沒(méi)有自暴自棄，反而用“娜”樣微笑去面對，重新給自己定位，從內心相信自己，相信自己可以去改變，堅持不懈的去總結反省自己。是信任自己的力量使她最終得以成功，讓觀(guān)眾看到不只是比賽時(shí)她有動(dòng)作敏捷的美，更看到的是內心所散發(fā)的自信之美，她的這種美贏(yíng)得了更多人的喜愛(ài)。

　　信任他人，是最重要的。人與人之間的'相處，信任是前提。唯有信任，兩個(gè)人的關(guān)系才能維持的更長(cháng)久。親人之間有著(zhù)與生俱來(lái)的信任，它不需要刻意的去培養，而陌生人之間呢?我們的社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，需要的是社會(huì )上更強的生存者，而這種生存者要有強大的溝通能力，良好的人際關(guān)系。這就需要我們去培養，無(wú)論在學(xué)校里、還是在社會(huì )中，要想被別人信任，就要先信任別人。而先信任別人也就是信任自己，信任自己選擇的人是值得你去對待的、信任的。只有你信任他人，他人信任你才會(huì )將這種信任傳遞下去，這種信任將會(huì )轉變成人與人關(guān)系之間的紐帶，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )，人人之間都能有信任，這樣共同協(xié)作，創(chuàng )造不一樣的氣氛而產(chǎn)生美。

　　信任社會(huì )，是最需要的，在飛速發(fā)展的時(shí)代社會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，但我們一些傳統美德越來(lái)越淡化，與文明社會(huì )的距離越來(lái)越遠，人與人之間少了信任，，多了些敵意，“信任”一詞也變得沒(méi)有實(shí)際意義。導致了現在社會(huì )上的老人摔倒也沒(méi)人扶，怕惹禍上身的心理，這個(gè)問(wèn)題根源都是不信任造成的，而不信任的現象也隨身隨處能看到、體會(huì )到，每當逛超市總會(huì )有人跟著(zhù)，感覺(jué)很不舒服，商家對顧客的不信任，隨之而來(lái)的是，顧客也不信任商家，當商場(chǎng)打折或低價(jià)出售時(shí)，顧客在心理上也有一種不好的心理來(lái)衡量。因為互相的不信任，導致了相互的不理解，造成了很多的誤會(huì )使社會(huì )少了和諧，無(wú)疑是不好的事情。

　　多一些信任，就會(huì )多一些理解，多一些理解就會(huì )多一些溫暖，多一些溫暖，我們的社會(huì )才會(huì )更美好，美由信任產(chǎn)生。

　　讓我們多一些信任，創(chuàng )造無(wú)限的美吧!

信任的作文 篇4

　　世界上存在著(zhù)美好的友誼。它往往是給對方一個(gè)會(huì )心的微笑、一句溫暖的問(wèn)候、或是借支筆。

　　他的名字叫劉葭。一頭的`短發(fā)，兩個(gè)圓又大、黑又亮的眼睛，一個(gè)逗人喜愛(ài)的鼻子，粉粉的嘴巴，和一對長(cháng)長(cháng)的耳朵�？傊�讓人看起來(lái)很舒服。

　　她寫(xiě)起作文來(lái)，像是文如泉涌，絲毫沒(méi)有憂(yōu)郁。做起事來(lái)，又快又好，一絲不茍。她對待朋友，非常善良又相當真誠�？匆�(jiàn)老師，也是非常有禮貌。為人做事她毫不偏心……。反正怎么說(shuō)，讓我感覺(jué)她渾身都是優(yōu)點(diǎn)。

　　有一次的經(jīng)歷讓我至今還很感謝她！那是一個(gè)周末的中午，奧數課剛剛下課，誰(shuí)知天公不作美，突然間下起了傾盆大雨。我見(jiàn)了這情況，心里慌了 ，一籌莫展，著(zhù)急的直跺腳。站在一邊的劉葭見(jiàn)了 ，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)：“你怎么了 ？”她一臉的疑惑�！拔彝�記帶傘了 ，現在可好，我回不去了 ！”我著(zhù)急的眼淚都快流下來(lái)了。她沉思了 一下，從包里掏出手機，打給了別人。我正納悶：他干嘛一言不發(fā)的去給別人打電話(huà)？正想著(zhù)，她已經(jīng)走到我的面前，興奮的說(shuō)：“我有傘，我送你回家把！”“怎么行呢？”我既感激又疑惑地望著(zhù)她�！拔液臀覌屨f(shuō)過(guò)了，我要送一個(gè)同學(xué)回家，我媽答應了 ，走吧，要不然就遲了！”這時(shí)我感覺(jué)一股暖流在我的心里流淌著(zhù)。

　　我和她共遮一把傘，共同在雨中奔跑著(zhù)。愛(ài)也在我們之間流淌著(zhù)。我們一起上了車(chē)，在車(chē)上我們也是聊不完的話(huà)題。后來(lái)我到家了，她轉身就走，我叫住她，忙說(shuō)了一聲，“謝謝你！真的�！薄皼](méi)事兒！”就這樣她的聲影繼續消失在煙雨中。此時(shí)此刻，讓我感覺(jué)，她是一個(gè)可以真心交往的朋友。

　　她，劉葭，難道不是一個(gè)善良又助人為樂(lè )的好朋友嗎？

信任的作文 篇5

　　第一次看到那擺放在街邊的簡(jiǎn)陋的“報亭”還是初秋時(shí)候，一張木質(zhì)的長(cháng)桌上擺滿(mǎn)了一本本雜志報紙，讀者、青年文選、成都日報、成都商報……都有，一本一本整整齊齊地擺成一摞摞的，并用一根長(cháng)長(cháng)的木棒壓住，一把大大的傘將整個(gè)木桌罩著(zhù)，旁邊放只木椅，路人選購時(shí)，可以盡情的翻閱后，再掏錢(qián)買(mǎi)。這家“報亭”的主人是一對夫婦，中年人，在“報亭”的斜對面開(kāi)了家“敏敏書(shū)屋”，各類(lèi)新出的雜志、漫畫(huà)都被擺放在水泥刷過(guò)的臺階上，里面的'陳設極其簡(jiǎn)單，三只大書(shū)架、一臺電腦、兩把椅子，僅此而已。

　　這對夫婦很少一起守店，要么丈夫守，要么妻子守，或者是他們的兒子——一個(gè)看上去像讀高中的男生，代替他們看會(huì )兒店。我很喜歡在這看上去簡(jiǎn)陋不堪的小店購買(mǎi)雜志或漫畫(huà)，而父親則更青睞那路邊的小小報亭。他總是小心翼翼的拿起自己看中的雜志，輕輕翻開(kāi)，看上一兩個(gè)故事或瀏覽一下目錄，如果時(shí)間緊迫，就大概翻閱一下。

　　敏敏書(shū)屋的兩位店主，不會(huì )怎么打理這小報亭，只是長(cháng)時(shí)間了，雜志報紙少些了，來(lái)添點(diǎn)罷了。來(lái)此購買(mǎi)的路人很少，因為這是一個(gè)非常安靜的街道，人很少，但每次路過(guò)，基本上都會(huì )遇到一些前來(lái)翻閱書(shū)籍的顧客。即使遇上這樣的情況，店主夫婦也好像沒(méi)事人一樣，也不去招呼客人，也不收錢(qián)，好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣。但要是看到了喜歡的書(shū)，讀者就會(huì )把書(shū)反過(guò)來(lái)，看看價(jià)格，掏出錢(qián)包，將相應的錢(qián)取出，壓著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的木棍下面。

　　就這樣日復一日，每天清晨，當我上學(xué)走過(guò)這里時(shí)，店主夫婦就早早的將木桌從店里抬出來(lái)，把傘撐起，在旁邊的椅子上坐一會(huì )兒，馬上又回到店里。

　　昨天，我想往常一樣，和外婆散步回來(lái)后，走到敏敏書(shū)屋，詢(xún)問(wèn)老板是否有新的《意林》�！坝�，剛到的，”店主熱心的幫我拿出夾在大書(shū)架中的雜志，“你看，是這種嗎？”我點(diǎn)著(zhù)頭，翻了翻，又接著(zhù)要購買(mǎi)意林的另一本書(shū)，“一共多少錢(qián)��！”“一共十一塊�！蔽覒塘�，我只帶了準備的十塊錢(qián)，于是趕快問(wèn)站在店門(mén)口的外婆：“婆婆，你有一塊錢(qián)嗎？”沒(méi)想到，婆婆看到媽媽已經(jīng)給我準備了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)了，反正都是散步，就沒(méi)有帶錢(qián)出來(lái)。這可怎么辦？我拿著(zhù)愛(ài)不釋手的雜志，十分焦急。沒(méi)想到女店主大大咧咧的說(shuō)：“沒(méi)事的，下次路過(guò)在再不給我就行了�！�

　　通過(guò)兩件事后，我心里一直有些激動(dòng)，想將這兩位中年店主淳樸的精神，通過(guò)文字的方式敘述出來(lái)。通過(guò)兩件事后，我心里一直萌發(fā)著(zhù)感激，感激兩位店主對我的信任，感激兩位店主對大家的信任。

　　我相信，來(lái)過(guò)那街邊小報亭的人，無(wú)疑都會(huì )認為那是嘈雜大地上的凈土！

信任的作文 篇6

　　六年級的一個(gè)下午，陽(yáng)光耀眼地灑滿(mǎn)了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶(hù)的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，班上并不安靜，數學(xué)老師正站在講臺上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認認真真地做著(zhù)自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來(lái)。

　　大概是改到了不順心的作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復了寂靜。我抬起頭，見(jiàn)老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的'事，這類(lèi)事情通常沒(méi)有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。

　　一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫(xiě)的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無(wú)表情地揮手示意我過(guò)去。我緩緩走上講臺，不敢對視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對我說(shuō)：“這幾份試卷錯誤不少，我來(lái)不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧!”

　　一向嚴厲的老師竟用如此溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，還讓我幫忙批改作業(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽(yáng)光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著(zhù)我，我從未如此近距離地看過(guò)老師，她的眸子又黑又亮，

　　耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對我笑著(zhù)，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽(yáng)光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺(jué)比來(lái)時(shí)的路要長(cháng)一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對老師的敬重和心疼。

　　那一次我改得很認真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺(jué)到了那種被信任的自豪感。

　　像東風(fēng)一樣，它不會(huì )只給一個(gè)人，也不會(huì )一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來(lái)，我們要堅信地對自己說(shuō)“東風(fēng)，為我來(lái)!”

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