信任的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的信任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

信任的作文 篇1

　　有些人可能會(huì )在你匆忙的生活中成了轉瞬即逝的過(guò)客，有些人可能會(huì )在腦海里逗留一些時(shí)日，有些人卻能沉甸甸地裝在你記憶的某個(gè)位置。

　　那是個(gè)寒冷的早晨，雪如柳絮飄飄揚揚地降落人間。我揉著(zhù)惺忪的睡眼，打著(zhù)哈欠，這才發(fā)現家里只剩我一個(gè)人了！我起身下床，看到了媽媽留在桌子上的字條：出去辦事了。讓我自己出去吃小面。

　　“小妹妹，你吃什么鹵味的？”“我要一碗魚(yú)鹵面�！薄昂玫�，端穩了，別燙著(zhù)！”站在我面前的阿姨就是這家小面店的老板，她麻利地遞給了我面條。每次見(jiàn)她總是笑瞇瞇的，她的眼睛很小，笑起來(lái)就會(huì )瞇成一條縫，但卻毫不影響她的和氣，她那像治愈系的微笑，總能給人一種如浴春風(fēng)的感覺(jué)。

　　我找了個(gè)位子，坐了下來(lái)，搓了搓手，抄起筷子，“吸溜、吸溜”將面吃下了肚，吃完不忘抹了把嘴，心滿(mǎn)意足地打了個(gè)飽嗝，站起身來(lái)準備結賬。

　　走到柜臺前，我掏錢(qián)付款，手一插兜，摸索了半天，完了！臨走時(shí)穿了這一件外套，錢(qián)在昨天穿的那件外套口袋里。怎么辦？我沒(méi)帶錢(qián)！場(chǎng)面一度尷尬下來(lái)，我不禁低下了頭，我這不是成了吃霸王餐了嗎？唉，都怪我，換什么衣服嘛？這種事兒也就只有神經(jīng)大條的我能遇上了，誰(shuí)會(huì )相信？看來(lái)我這回是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀，難不成還要留下來(lái)“刷碗”抵賬？

　　“小妹妹，忘記帶錢(qián)了嗎？”“嗯……”“沒(méi)事，這次就這樣吧，下次帶來(lái)就好了！快回家吧，外面風(fēng)大，帶好帽子�！蔽姨�起頭看著(zhù)她依然陽(yáng)光的笑容，我的心忽的一熱，機械地沖著(zhù)她笑著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那一刻，讓我意識到人與人之間的`信任該有多么重要。再次去吃小面的時(shí)候，她已經(jīng)忘記了我是誰(shuí)和曾經(jīng)欠了她一頓小面錢(qián)的事，而我遞給她之后，分明看到了她訝異的表情，不知為何我的心里有點(diǎn)激動(dòng)。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，我的心里卻是暖意融融，她是我心里的那個(gè)最美的人，雖然我不知道她的名字，但是，她教會(huì )了我，信任別人！而我也不負她的信任。

　　一箋春風(fēng)春欲放，年年歲歲有今朝，只是花不同，努力加油！

信任的作文 篇2

　　每當我想到我與老師之間的事，心中就無(wú)比激動(dòng)。我似乎又看見(jiàn)了老師那一雙和藹可親的目光對著(zhù)我。

　　我記得那是在我小學(xué)四年級的一天。那天，早自習課，老師要問(wèn)我們上次學(xué)的作業(yè)，突然，老師問(wèn)到了我。我緊張極了，因為我上一次的作業(yè)都沒(méi)做，在慌忙之中，我連忙拿起了同學(xué)的本子，來(lái)冒充是自己的杯子發(fā)言。

　　可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然被老師發(fā)現了，老師批評我一番之后，又對同桌說(shuō)：“看來(lái)我一定要給你換個(gè)位子才行，不然，他會(huì )把你教壞的�！�

　　我聽(tīng)了這句話(huà)后，心好像被千軍萬(wàn)馬給刺出了血，血多得像黃河的水一樣多。我做夢(mèng)也沒(méi)想到這一句話(huà)會(huì )出現在我最尊敬最信任的老師口中。

　　我悲痛萬(wàn)分，我怎么會(huì )做出這樣下流的壞事。老師你現在為什么不打我，不罵我，而用這樣如此狠毒的話(huà)來(lái)傷害我的小心靈。你以前不是和藹可親的嗎？難道全是裝出來(lái)的嗎？

　　記得上一次，我考試考得很差，我淚流不止，爸媽看見(jiàn)了這樣的分數，頓時(shí)怒目圓睜，又猙獰又恐怖�？墒抢蠋熌憔驮谖腋改该媲安煌５卣f(shuō)好話(huà)。在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)老師您是世界上最偉大最了不起的人，而現在……

　　我強烈的自尊心，使我迫不及待的在作文中提出這件事。我大膽的提出老師不應該用這樣的態(tài)度對待我，不應該在那么多的同學(xué)說(shuō)我，不要那個(gè)該用這樣的話(huà)來(lái)刺激我的'心

　　還有，我在作文中寫(xiě)道：我在老師的眼中是已經(jīng)死亡的，消失的人，即使是活著(zhù)的也已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有老師愛(ài)的人。

　　我寫(xiě)完了作文急忙的交了上去。我很害怕，我害怕老師看見(jiàn)了會(huì )打我罵我。

　　第二天，作文本發(fā)了下來(lái)，我緊張得翻開(kāi)了本子，首先就看見(jiàn)了一個(gè)大大的紅色的一百分。在下面還寫(xiě)了一段話(huà)：你這一篇作文寫(xiě)得很好，你很有勇氣，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我這一句小小的話(huà)，竟然深深的傷害了你的自尊心。在此我要向你深情的道歉，你在我的心中并沒(méi)有消失，而是更加深了我對你的了解和印象……”

　　讀到這里，我無(wú)法掩蓋激動(dòng)的淚水，無(wú)法克制自己的感情。我的眼淚頓時(shí)像雨一樣點(diǎn)了下來(lái)。我忐忑不安的心才平靜下了。

　　金錢(qián)是買(mǎi)不到信任的，我一定要珍惜這一份信任，好好讀書(shū)，將來(lái)報答為我們付出汗水的老師！

信任的作文 篇3

　　信任是人與人之間互相的一種關(guān)懷。如果你沒(méi)有你信任的人，那你在這個(gè)世上就無(wú)依無(wú)靠了。

　　記得那一天的陽(yáng)光明媚，伴著(zhù)烈日炎炎的天氣。我和媽媽來(lái)到了家附近的西牡丹超市。在超市里我們選購了一些水果和生活用品，然后去排隊付錢(qián)。在排隊等待著(zhù)到我們的時(shí)候，媽媽一掏錢(qián)包，心里暗想糟糕了——忘記帶錢(qián)包了，這可怎么辦呀。只聽(tīng)收銀員說(shuō)：怎么了，難到?jīng)]有帶錢(qián)。媽媽回答：是的，我好像把錢(qián)包落在家里了。收銀員說(shuō)：沒(méi)事，明天給我也行。雖然媽媽沒(méi)帶錢(qián)，但是聽(tīng)了收銀員這么一說(shuō)，我的`心里有被信任的感覺(jué)，也有了喜悅之情。

　　第二天，我和媽媽找到了收銀員，并把錢(qián)交給了她。收銀員說(shuō)：你還真還回來(lái)了。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：因為你信任我們，我就一定要還。

　　我從這件小事中，深刻地體會(huì )到了人與人之間的信任與喜悅，而且也拉近了人與人之間友情。想一想人與人之間的信任與被信任是多么的難能可貴，讓我有了想幫助人的沖動(dòng)。

信任的作文 篇4

　　我認為人與人之間的信任是十分的重要的`，假如你不相信他的話(huà)，那你又怎么能讓人相信呢。當你做出對朋友不利的事情來(lái)的話(huà)，你的良心也會(huì )受到譴責的，就像是肉被割了一塊一樣，富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復戰立；失信，你也許用難挽回�！毕Ｍ�大家不要做出令自己后悔的事情。古人也說(shuō)過(guò)；“一失足成千古恨��！”大家請聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小故事吧。

　　從前有兩個(gè)小男孩，從小感情就很好，有一個(gè)壞巫婆想讓他們自相殘殺，于是就設下了一個(gè)陷阱，她知道兩個(gè)小男孩都喜歡上了一個(gè)小女孩，就騙其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你喜歡的女孩已經(jīng)喜歡上你的好兄弟了，想報仇嗎？我可以幫你哦�！毙∧泻⒙�(tīng)了果然中計了，和另外一個(gè)小男孩決裂了，最后，兩個(gè)小男孩打了起來(lái)，而卻不小心將那位小女孩打死了，最后他倆都很后悔，就自殺了。

　　人與人之間的信任是很重要的，如果你不去信任他人，那別人怎么又會(huì )信任你呢？

信任的作文 篇5

　　世界上有魔力，可以開(kāi)啟魔力的能源之一是彼此間的信任。一旦彼此被信任，那信任就會(huì )化成魔力，創(chuàng )造奇跡。而今天，我們五（3）班用信任創(chuàng )造了奇跡。

　　我們做了一個(gè)游戲，游戲規則是：四個(gè)同學(xué)坐在四張座位上，兩兩成90度，然后躺在后面同學(xué)的腿上。陳老師請了黃一凡、陸科瑋、周雯頤和劉禧。我心里疑惑不解，心想：陳老師讓他們干什么？同學(xué)們也不知道陳老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　等到他們一切準備就緒后。陳老師做了一個(gè)令我們意想不到的舉動(dòng)——她在抽掉黃一凡的'凳子！這時(shí)教室里有一些慌亂了，同學(xué)們有的瞪大了銅鈴般大的眼睛，目不轉睛地看著(zhù)；有的雙手捂住嘴，失聲尖叫著(zhù)；有的很害怕，閉著(zhù)眼睛不敢看，卻抵擋不住誘惑，一次一次地瞇著(zhù)眼睛偷看……當陳老師抽完第三張凳時(shí)，那尖叫聲已不絕于耳，一聲蓋過(guò)一聲。當抽完第四張時(shí)，我們都屏息凝神地看著(zhù)，余之芊的嘴張開(kāi)了O型，吃驚地瞪大了眼睛；褚至軒不顧一切地向講臺奔去。我看見(jiàn)劉禧的腿在不停地顫動(dòng)這，好像快要撐不住了；周雯頤的臉漲得通紅，腿已微微彎曲；好像馬上就要摔下來(lái)似的。我不禁為他們捏了一把汗�？上�沒(méi)有足夠的信任。由于他們的擔驚受怕，沒(méi)到10秒他們就倒在了地上，陸科瑋有些不服氣，一邊揉著(zhù)腿，一邊嘴里嘟囔著(zhù)。他們這一組以失敗告終。

　　陳老師又讓尹伊一組上來(lái)試一試。在尖叫聲中，陳老師抽掉了所有的凳子，可他們還是屹立在講臺前，10秒，20秒，30秒……到了一分鐘時(shí)，全班沸騰了，尖叫聲、歡呼聲不絕于耳“響徹云霄”。同學(xué)們欣喜若狂，激動(dòng)地一蹦三尺高。漸漸地，徐琛有些體力不支了，臉色變得蒼白無(wú)力，流露出痛苦的表情，有些羞愧地問(wèn)：“尹伊，你覺(jué)得重嗎？”尹伊咬緊牙關(guān)：“不重。沒(méi)關(guān)系的。徐琛，你還好嗎？”“還行！”徐琛挺了挺身子。當陳老師問(wèn)他們：“還要堅持嗎？”“要！”他們的聲音雖然不那么響亮，但是擲地有聲。全班被他們震撼了。當他們倒下時(shí)，“1分31秒！”繆可言激動(dòng)地用那顫抖地聲音說(shuō)，“耶！”全班高呼，個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)了花，為他們感到驕傲，感到自豪！

　　看，只要彼此信任，信任的魔力就會(huì )散發(fā)出來(lái)，讓世界充滿(mǎn)奇跡。

信任的作文 篇6

　　謝謝你的信任，讓我一次次在困難面前想著(zhù)你對我的信任，昂頭挺胸一直向前走 大年初七，親戚來(lái)我們家串門(mén)，拗不過(guò)媽媽在家吃了一頓飯身為小姑和小姨的我，當然要帶帶頭。我在客廳、餐廳、廚房之間三點(diǎn)一線(xiàn)的穿梭著(zhù)，快到吃飯時(shí)間了，我開(kāi)始端菜。

　　小侄子和小侄女們也開(kāi)始端菜，我們同樣是一個(gè)人端一個(gè)盤(pán)子。這難以彰顯我的能力，于是我從兩手一盤(pán)子到一手一盤(pán)子。小侄子跟在我后面說(shuō)：姑姑，你好厲害呀！聽(tīng)的我美滋滋的，回到廚房，就剩下三盤(pán)菜了，我一手拿一盤(pán)讓小侄子把最后一個(gè)放在兩個(gè)盤(pán)子中間，我疾步朝餐廳走去，侄子和侄女跟在我身后，到了飯桌前，我猛地一停，小侄女就撞到我的腿上，中間盤(pán)子里的菜和飯桌上的一盤(pán)子菜融為了一體，媽媽似乎有些許不高興：叫你辦點(diǎn)事兒都辦不好，那么急干什么！我無(wú)奈的'走了出來(lái)。

　　初八晚上，舅舅一家來(lái)了，媽媽索性不讓我干活兒了，讓我去和表姐跟表妹玩。我一跑進(jìn)廚房就立刻被擁了出來(lái)，讓我委實(shí)難過(guò)。 那天媽媽和自己的兄弟聊的很開(kāi)心，爸媽那真是醉的不醒人事，面對餐桌上的一片狼藉，我把酒瓶子放入箱子中，把碗筷運到廚房洗，又把桌子擦了一遍，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我收拾了一下睡覺(jué)了。 早上我起后，媽媽問(wèn)我是不是我刷的器具，因為我刷過(guò)兩次碗都刷不干凈，所以我說(shuō)：又沒(méi)刷干凈��！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：太干凈啦！ 初九我去了三姥姥家，菜熟了，媽媽催我說(shuō)：快去端碗的！ 謝謝你給我的信任，最使我有動(dòng)力的，莫過(guò)于信任二字。

信任的作文 篇7

　　不知在何時(shí)，人與人之間已缺乏了信

　　任，不知又在何時(shí)。我們已被對方算計。

　　現在社會(huì )雖是改革開(kāi)放但社會(huì )還是很黑暗，整個(gè)社會(huì )全是欺騙，利益，信任早已全無(wú)。如果現在社會(huì )能多一點(diǎn)信任那么學(xué)生也不會(huì )怕老師，很多員工也不會(huì )被老板炒魷魚(yú)。所以我覺(jué)得現在社會(huì )還是以前封建社會(huì )的一個(gè)縮影，只是人與人之間的信任度略比封建社會(huì )更好一點(diǎn)罷了，但是這種信任度與理想的信任度還差之甚遠。有的時(shí)候你可能會(huì )被其他人誤解這是你心里就感到不服想要發(fā)泄就出現了叛逆心理，出現這種心里的原因我想并不全是叛逆者們的錯，更多的往往是其他人不顧及叛逆者們的.感受而一味考慮自己的得失，導致現在的叛逆心理的最大原因其實(shí)是我們的信任已經(jīng)不存在了。

　　在學(xué)校里，我們現在常常會(huì )懷疑學(xué)校是不是又坑我們錢(qián)了，而學(xué)校也會(huì )懷疑學(xué)生周末是不是又在家放松或抄作業(yè)了。為了避免這類(lèi)現象的發(fā)生需要我們一起配合。首先做到坦誠相待不要過(guò)分懷疑他人，其次把眼界放開(kāi)闊，心揣光明，少幾個(gè)心眼多幾分寬容。第三我們要公正看待對錯，明辨是非知道凡事都有兩面性也不要一味的抱怨世間不公。

　　以上是我對信任的定義，現在社會(huì )是黑暗的，人心是冷漠的，但我們應不與世俗同流合污，潔身自好做好正真的自己。

信任的作文 篇8

　　有一種東西，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著(zhù)我們的生活;有一種東西，可以讓原本平凡的我，在成長(cháng)的道路上重新拾回前進(jìn)的動(dòng)力。這就是信任。

　　去年的少代會(huì )中，一個(gè)興奮而又略帶一絲羞澀的身影站在了競選大隊委的舞臺上，這就是我。結果簡(jiǎn)直出乎了意料，我竟然被老師和同學(xué)們評為了新一屆的大隊長(cháng)!在宣誓會(huì )上，我高高地舉起了右拳，在心里暗暗地下定決心，決不辜負大家對我的信任。

　　剛一走馬上任，我就接受了主持升旗儀式的.任務(wù)。盡管在先前已經(jīng)練了好幾遍，但真正面對20xx多名同學(xué)的時(shí)候，我還是雙腳發(fā)涼、掌心出汗、心里像揣了一只小兔子一般怦怦直跳�！罢堉�?chē)[宇同學(xué)主持今天的升旗儀式”，體育老師的話(huà)音剛落，我便一咬牙、一跺腳登上了領(lǐng)操臺。在交接話(huà)筒時(shí)，體育老師以一種充滿(mǎn)信任的目光和我對視，搭在腿邊的手悄悄地沖我豎起了大拇指，我也暗暗地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“全體同學(xué)向右轉”，剛拿起話(huà)筒的我，略微有些驚慌，聲音也有些發(fā)顫。借著(zhù)唱國歌的時(shí)間，我用余光悄悄地向臺下瞟去。此時(shí)，體育老師、大隊輔導員和我班的同學(xué)們都用一種信任的目光注視著(zhù)我，他們的眼神如一縷縷溫暖的陽(yáng)光一般照亮了我的心田�！耙坏栏芨�、一份責任”的誓言又一次回蕩在我的耳邊。望著(zhù)遠處飄揚在旗桿頂部的五星紅旗，一股責任感從我的心底里油然而生，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們對我的信任�！叭�體少先隊員向國旗敬禮”，我的聲音已不再顫抖，取而代之的是自信和堅毅。之后，我主持得越來(lái)越得心應手，漸漸地將自己的感情也融入了其中。

　　在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中，我帶著(zhù)成功的喜悅走下了領(lǐng)操臺，老師們紛紛給予我贊許的目光。那一刻，我覺(jué)得我沒(méi)有辜負他們對我的信任。我相信，我仍將在信任的鼓舞下，繼續勇往直前。

信任的作文 篇9

　　記得在一堂體育課上，老師讓我們跑四百米。我們一部分同學(xué)排著(zhù)兩路縱隊站在起跑線(xiàn)上等待著(zhù)測試的開(kāi)始，另一部分同學(xué)則坐在旁邊觀(guān)看。

　　四百米既考驗爆發(fā)力，又考驗耐力。對我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)速度的難題，因為我不是很強壯，長(cháng)得也不高。

　　“預備，開(kāi)始！”老師吹了一聲口哨。

　　我們一個(gè)個(gè)像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力向前沖，感覺(jué)腳底似乎踩著(zhù)風(fēng)。正當我感覺(jué)良好時(shí)，卻發(fā)現越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了我，而我的油門(mén)卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時(shí)焦急起來(lái)。我的手擺得更快了，腳蹬得更用力了。悲哀的是，我經(jīng)過(guò)這一番努力，仍然被別人甩得遠遠地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看來(lái)這次400米跑又要倒數了�！蔽业哪_開(kāi)始不聽(tīng)使喚，速度越來(lái)越慢，從前面的`“80碼”慢到了“35碼”。

　　正當我想要放棄時(shí)，我突然發(fā)現站在一旁的杜宇軒一直目不轉睛地笑呵呵地看著(zhù)我，向我投來(lái)了一個(gè)信任的眼神。這個(gè)眼神是那么透徹，似乎在告訴我：“童哲，加油！你一定可以的！”

　　“加油，我一定能行的！”我的信心又開(kāi)始恢復了，因為我知道，在人群中，有一個(gè)人信任我，相信我一定能超過(guò)別的同學(xué)。

　　于是，我越跑越快，就像一輛剛加滿(mǎn)油的跑車(chē)一般，把油門(mén)拉到了“150碼”：“好，彎道，我得剎剎車(chē)。到直道了！加速！”我離前面的同學(xué)越來(lái)越近。很快，我超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我離終點(diǎn)越來(lái)越近了：“堅持住，加速�！薄�160碼”“170碼”風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，“三米，兩米，哇，到了！”

　　“童哲，你是第四名，太棒了！”遠處的杜宇軒向我興奮地叫道。

　　我看著(zhù)歡呼雀躍的杜宇軒，心里默默地道：“太謝謝你了，小杜！這是我有史以來(lái)最好的一個(gè)成績(jì)�！�

　　是啊，朋友的一個(gè)信任的眼神，給了我戰勝自己的希望和勇氣。我們平時(shí)也要多多鼓勵和信任身邊的人，讓他們也能夠戰勝困難，擁有信心。

信任的作文 篇10

　　“我如此信任你，你卻這般待我，滾！我再也不想見(jiàn)到你！”隨著(zhù)這一聲怒吼，悲憤中夾雜著(zhù)失望、痛心，就這樣，我們之間的友情也就此終結了吧。

　　那年，我們因為緣分而走到了一起，你在我的后邊，但有無(wú)盡的笑語(yǔ)，每每下課，我們的笑聲傳遍教室，在教室中回蕩，我們都很開(kāi)心，我拿你當我的朋友，那時(shí)，你是那組的組長(cháng)，收數學(xué)作業(yè)，那組的人很多，收作業(yè)的要求也很多，的確，你很辛苦，我也能體諒你，有時(shí)也會(huì )幫你。那天，老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，霎時(shí)，教室里驚呼聲、議論聲四起，由于自尊心，剎那間，我哭紅了雙眼，眼淚像掉了線(xiàn)的珠子直往下掉，因為，那怎么可能。記得昨夜，書(shū)桌前只有一個(gè)女孩的背影，旁邊再無(wú)他人，手中翻著(zhù)數學(xué)書(shū)，似是翻爛般的尋找著(zhù)什么，一遍又一遍，抽咽聲、哭泣聲，不絕于耳，深夜，人靜，獨留她還為數學(xué)作業(yè)而哭泣著(zhù)，她是笨、是不會(huì )，但她又怎會(huì )向其他人那樣撕別人的作業(yè)來(lái)充當自己的作業(yè)，至少她真誠。

　　我不信，永遠也不會(huì )相信，單純善良的你竟是那樣的人。你可知，你撕的是你朋友的作業(yè)；你可知，那是我寫(xiě)了一夜的作業(yè)；你可知，那是我熬了一夜的.成果；你可知，那是那個(gè)形單影只的女孩淚水的消逝。什么也不想說(shuō)，什么也不想做，只想緊緊地趴在那兒，看著(zhù)眼前的星光，越來(lái)越淡。

　　我信任所有人，信任所有的話(huà)，相信這是一個(gè)美好的世界，但有個(gè)詞叫做“事與愿違”，善良換來(lái)了欺凌、真誠換來(lái)了欺騙，僅一個(gè)班就如此，又何況整個(gè)社會(huì )。

　　人世間最毒的便是欺與騙了，我被欺過(guò)，亦被騙過(guò)，如果一個(gè)人的靈魂像樹(shù)枝一般，那他還會(huì )抵抗風(fēng)沙、冷暖自知嗎？

　　那年的哭，那年的笑，終化作一片土沙，隨風(fēng)而逝，信任的背后是背叛，是欺與騙，落葉滿(mǎn)地，剎那間，風(fēng)沙四起，帶走了信任、帶走了友誼。

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