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信任的作文匯編【6篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的信任的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
耶!耶!耶!放學(xué)了，我們解放了嘍!”我快步地隨著(zhù)同學(xué)一起涌出校園，回家轉。到了家，發(fā)現家里沒(méi)人，也顧不得多想，就回到房間里寫(xiě)作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然鋼筆沒(méi)水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的.殘，各個(gè)腹內空空!我拿起放在書(shū)桌上的墨水瓶準備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒(méi)有!真是急得我團團轉。
我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣(mài)東西的是一位叔叔，他很有籃球運動(dòng)員的氣質(zhì)，我把我要買(mǎi)的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢(qián)，而一瓶墨水要五元錢(qián)。我心想：哎呀,我沒(méi)有帶夠錢(qián)應該怎么辦呀!我還要用這瓶墨水寫(xiě)作業(yè)呢!我尷尬地站在那里，叔叔看著(zhù)我問(wèn)：“小朋友，怎么了?”我小聲回答：“我，我…沒(méi)把錢(qián)拿夠�！笔迨逍χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，咱們樓上樓下住著(zhù)都是朋友嗎，拿去使吧!”聽(tīng)到這話(huà)，我的心里好溫暖，又像開(kāi)了一扇窗，急忙對叔叔說(shuō)：“叔叔，明天我一定會(huì )把錢(qián)給您帶來(lái)的!”
第二天，我把四元錢(qián)拿來(lái)交給叔叔，叔叔說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢(qián)呢?”在我的堅持下，叔叔才勉強收下了。
通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。
信任的作文 篇2
搬了新居，妻子剛轉到陽(yáng)臺便叫了起來(lái)：這怎么行��！我以為出了什么大事，跑過(guò)去一看，原來(lái)妻子是埋怨我們和對面單元的陽(yáng)臺隔得太近，估計跳遠能及格的會(huì )很輕松地從對面陽(yáng)臺跳到我家陽(yáng)臺來(lái)。
裝修的時(shí)候我沒(méi)有裝防盜網(wǎng)，因為這是12樓，防盜網(wǎng)等同虛設。妻子罵我缺心眼，她朝著(zhù)對面的陽(yáng)臺努嘴，你看你看，這不是給人做案的機會(huì )嗎？在妻子防人之心不可無(wú)的訓誡下，我給陽(yáng)臺裝上了防盜網(wǎng)。不幾天，對面陽(yáng)臺也裝上了防盜網(wǎng)。有一天，我和對面的男主人在陽(yáng)臺上不期而遇，兩個(gè)人的表情都很漠然，他看著(zhù)防盜網(wǎng)里面的我，我看著(zhù)防盜網(wǎng)里面的他，那一刻，我感覺(jué)，我和他，像兩只裝在籠里的猴子，而且，這籠子是我們自己哭著(zhù)喊著(zhù)要進(jìn)去的。
一位朋友來(lái)看新房，看到陽(yáng)臺上裝著(zhù)防盜網(wǎng)時(shí)笑了。我說(shuō)你別笑，你看看，總共15樓，30家，你數數看，有幾家沒(méi)裝防盜網(wǎng)？
朋友搖著(zhù)頭，說(shuō)，人哪，就是這樣步步為營(yíng)把自己給囚禁起來(lái)了。朋友曾在德國學(xué)習生活了一年。他講了一件頗為感慨的事。鄰居漢森先生一家要出去旅行，臨走的時(shí)候敲開(kāi)了朋友租住的房門(mén)。漢森先生對他說(shuō)：小伙子，幫我個(gè)忙好嗎？朋友非常意外，他和他們平時(shí)只有點(diǎn)頭之交，更何況，他不過(guò)是一個(gè)租房的異國人，能幫他什么忙呢？漢森先生說(shuō)，他們一家要到外地旅游，大概一個(gè)月才能回來(lái)，請朋友幫忙照顧一下他們的熱帶魚(yú)。朋友有點(diǎn)猶豫，可是看到漢森先生信任的目光又不忍拒絕。
朋友就這樣拿到了漢森先生家的鑰匙，隔三差五地便打開(kāi)他家的大門(mén)去給魚(yú)喂食。漢森先生家里的陳設相當講究，特別是擺在客廳顯眼處的幾樣古董，漢森先生得意地向朋友做過(guò)介紹，都是他花大價(jià)錢(qián)拍來(lái)的。每當看到那幾樣漢森先生的寶貝，朋友都在心里想，漢森先生他怎么就不擔心我順手牽羊，他憑什么這樣信任我呢？
我問(wèn)朋友，當時(shí)心里有沒(méi)有一閃而過(guò)的齷齪念頭。朋友笑起來(lái)，說(shuō)，當時(shí)我的經(jīng)濟也很窘迫，那樣的念頭也曾一閃而過(guò)，可是一想到漢森先生那信任的目光，我的心就非常平靜了。朋友說(shuō)，后來(lái)他才明白，在德國，鄰居之間總是充滿(mǎn)了信任，把鑰匙交給鄰人請他幫忙照顧寵物，有事需要外出時(shí)將孩子托付給鄰居這樣的事情是非常普通的。他們非常放心地把這些事拜托給鄰居，而接受拜托的'鄰居則會(huì )認真負責。
朋友講完了，問(wèn)我，你會(huì )把鑰匙交給你的鄰居嗎？我立馬搖搖頭。朋友走后，我想到朋友講的故事，再想想我們和鄰居雞犬相聞卻不相往來(lái)，覺(jué)得還是德國人的鄰里之道更充滿(mǎn)了人情味兒，予人方便的同時(shí)也給自己帶來(lái)方便。
其實(shí)，我們和鄰居在很多方面都可以互通往來(lái)的。比如說(shuō)，我們的孩子只相差一歲，在同一所學(xué)校讀書(shū)，每天早上，我和鄰居基本上都是一前一后把孩子送到學(xué)校的。下午，接孩子的時(shí)候我又能看到鄰家男主人或女主人那張熟悉的臉。大家都是上班族，難免有事情耽擱的時(shí)候。有幾次，我接孩子出校門(mén)的時(shí)候，都看到鄰家孩子在校門(mén)口東張西望，心里也動(dòng)過(guò)把他一起接走的念頭，可是想想，又做罷。多一事不如少一事吧，到時(shí)候人家接不著(zhù)孩子還以為遇到了人販子呢。
那天早上，在電梯里又碰上了鄰家父子。他好像很著(zhù)急的樣子，不停地催促著(zhù)孩子快點(diǎn)快點(diǎn)，一出電梯就拉著(zhù)孩子小跑起來(lái)。我心里一動(dòng)，跑上去問(wèn)，你是不是有什么急事呀？他有些意外地回答我，孩子媽媽出差去了，他今天上午則有一個(gè)非常重要的會(huì )議，絕對不能遲到。我說(shuō)，干脆我替你送孩子吧，你看，他倆在同一個(gè)學(xué)校，我送一個(gè)也是送，送兩個(gè)也是送，你要信得過(guò)我，就把孩子交給我吧。
他躇躊了一下，嘴角浮起了微笑。他說(shuō)，這倒是個(gè)好辦法，那就拜托你了。他的眼神充滿(mǎn)了感激，還有信任�？吹剿玑屩刎撎铣鲎廛�(chē)，我也笑了，給人援手的感覺(jué)很好，被人信任的感覺(jué)也很不錯。
和我們的鄰居，就這樣一天一天親近起來(lái)。時(shí)逢岳母生病，我和妻子每天下了班就往醫院跑，開(kāi)始的時(shí)候還要操心孩子的一日三餐，累了個(gè)人仰馬翻。后來(lái)，鄰居知道了，主動(dòng)說(shuō)，讓孩子到他們家吃飯吧，讓我們一心一意照顧病人。妻子說(shuō)，這樣不好吧。鄰居堅持，誰(shuí)家沒(méi)個(gè)難事，遠親不如近鄰，不就多個(gè)碗多雙筷子的事嗎。
在醫院，妻子還放心不下，幾次要打電話(huà)給鄰居，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，都被我攔住了。我說(shuō)，既然托付給了人家，就要信任人家，你這樣一打電話(huà)，不是讓人心里犯堵嗎？
孩子倒是很愉快。晚上我們把她接回自己家，她就嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)沒(méi)完，和哥哥做游戲了呀，阿姨給講作業(yè)了呀，叔叔炒的菜比媽媽炒的菜要好吃呀，妻子又好氣又好笑，明兒，干脆把你送給他們家算了。
和鄰居的關(guān)系，就這樣一天一天融洽起來(lái)。有時(shí)，他幫我送孩子，有時(shí)，我幫他接孩子。那些要加班的晚上，有急事的早上，不再那么面目可憎了。因為，我們現在不是兩個(gè)人，而是四個(gè)人了。信任是一種力量，也是一種壓力，因為互相信任，所以我們對自己答應的事都很上心，努力做到最好。
有朋友羨慕我們攤上了一個(gè)好鄰居。而我則想到了那個(gè)早上，我突兀地跑上去對鄰人說(shuō)，把你的孩子交給我吧。主動(dòng)示好的是我，但鄰人也回報給了我信任。如果當時(shí)他用懷疑的眼神看著(zhù)我拒絕了我，我想，就沒(méi)有今天了。
所以說(shuō)，信任你的鄰居是鄰里相處首要的一條。當然你會(huì )有很多很多的擔心，比如說(shuō)鄰居品行不良什么的，事實(shí)上，這樣的事情只是萬(wàn)分之一，放眼你的鄰居，是不是都那么面目可憎呢？不是吧，其實(shí)是你因為你對人缺乏最起碼的信任。請信任你的鄰居吧，信任是一種力量，也是一種壓力，再普通凡俗的鄰居，也不會(huì )輕易辜負你的信任的。
信任的作文 篇3
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復著(zhù)一樣的工作。
到了班里同學(xué)們都問(wèn)我：“今天幾號交作業(yè)?”
我說(shuō)：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時(shí)候自然告訴你”。說(shuō)完我還伴著(zhù)一個(gè)詭異的笑，你應該知道我在想什么了吧!其實(shí)我是想觀(guān)察誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)。
等我掌握了一些線(xiàn)索后，我就說(shuō)：“12345組的2456號交英語(yǔ)作業(yè)”，話(huà)音未落，便有些同學(xué)叫冤，為什么呀!因為我知道二組的某號以及我們組6號沒(méi)做完，但我們組的6號交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細檢查了一下，原來(lái)如此——
“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我�！�
“我沒(méi)有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅定我的猜測了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業(yè)是先寫(xiě)黑體單詞再寫(xiě)短語(yǔ)!”
“好吧，oh my good!我承認�！�
這時(shí)，二組的作業(yè)拿來(lái)了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚(yú)，呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應該不交啊，一定是用別人的頂替的，這是哪個(gè)“好人”?最后查出來(lái)了“好人”的沒(méi)交，我記上了他的'名字，因為辦公室沒(méi)開(kāi)門(mén)的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說(shuō)：“‘好人’哭了�！彼慕M長(cháng)說(shuō)：“你別記他了，他真做完了�！薄澳菫槭裁础q為虐’……”他沉默不語(yǔ)。
我真希望同學(xué)之間能夠真誠的相互幫助。
信任的作文 篇4
有一位賣(mài)饅頭的老奶奶，她賣(mài)饅頭的方式很特別，她對人有著(zhù)充分的信任，她賣(mài)饅頭時(shí)，人不在現場(chǎng)，讓人們自覺(jué)的買(mǎi)完饅頭把錢(qián)留下。
饅頭老太賣(mài)饅頭的方式被人知道后，大家紛紛前來(lái)買(mǎi)饅頭，并把錢(qián)留下來(lái)了，可是小偷聽(tīng)說(shuō)了有人這樣賣(mài)饅頭的事情，他會(huì )不會(huì )來(lái)偷錢(qián)呢？這是我最擔心的。
饅頭老太一直以這樣的方式賣(mài)著(zhù)饅頭，一天有個(gè)小偷看到這個(gè)無(wú)人看管的攤位，牌子上寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)饅頭請留錢(qián)的字，小偷看了看說(shuō)：“這樣賣(mài)饅頭，那還不虧死呀！”就離開(kāi)了。饅頭老太繼續著(zhù)這樣的方式，有一天，還是這個(gè)小偷剛去偷完別人家的東西，得意的正準備去買(mǎi)酒喝，路上又路過(guò)這個(gè)饅頭攤，又看了一眼說(shuō)：“是哪個(gè)笨蛋，這樣賣(mài)饅頭�！本透吒吲d興的去買(mǎi)酒了。有過(guò)一些天這個(gè)小偷去偷一戶(hù)人家的錢(qián)，被這戶(hù)人家給抓著(zhù)了，讓人打的半死，小偷鼻青臉腫的嘆著(zhù)氣說(shuō)：“真倒霉，現在的人防小偷防的也太過(guò)分了，像我這樣有經(jīng)驗的慣偷都被打得這么慘，唉，這小偷越來(lái)越難做了�！�
小偷在馬路上走著(zhù)，正準備回家療傷，就又看到了這個(gè)饅頭攤，心里想：今天偷東西失敗了，總不能毫無(wú)收獲吧，你這樣賣(mài)饅頭也太不把我們這些小偷放在眼里了吧，我今天就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害。小偷正準備向饅頭攤進(jìn)軍，這時(shí)來(lái)了買(mǎi)饅頭的顧客，顧客拿了饅頭便把錢(qián)放在箱子里，小偷打算直接向箱子下手，這時(shí)又來(lái)了幾位客人，也是按規矩把錢(qián)放在了箱子里，小偷想現在人的.道德都提高了，小偷是做不下去了，于是小偷從身上拿出1塊錢(qián)放在箱子里，拿了一袋饅頭正準備走，這時(shí)賣(mài)饅頭的主人來(lái)了，對小偷說(shuō)：小伙子買(mǎi)饅頭啊，兩個(gè)怎么夠吃，大媽把這最后兩個(gè)也送給你吃，小偷拿著(zhù)大媽給的兩個(gè)饅頭，心理十分溫暖，決定以后好好做人，再也不做小偷了。
不知道這個(gè)故事會(huì )不會(huì )發(fā)生，但饅頭老太對人的信任是值得肯定的，因為人與人之間就是要互相信任，這樣我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。
信任的作文 篇5
信任，給人以力量；信任，給人以溫暖；信任，給人以快樂(lè )……一聽(tīng)到這個(gè)詞，我心中就“涌”出了一個(gè)人，雖然他只是一個(gè)小超市的老板，但是，他的信任，給我了快樂(lè )，就像是火紅的太陽(yáng)給了一朵花兒溫暖。
這是我上三年級時(shí)的一件事情了。
“叮叮，叮叮，同學(xué)們，放學(xué)了，請大家有序收好書(shū)包，再走出校門(mén)�！睆膹V播中傳來(lái)一陣親切的聲音，猶如一陣清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。我們大家聽(tīng)到后，開(kāi)始收拾書(shū)包，窗外的天色暗了下來(lái)，我們都盼著(zhù)早點(diǎn)回家。正當我準備拿書(shū)包走人時(shí)，“叮叮叮�！�，我的手表響了，是我媽打來(lái)的。哼，又來(lái)“騷擾”我！我本來(lái)好好的心情，一下子晴天轉陰，又下起了大雨。媽媽這么急找我，肯定沒(méi)什么好事，這是我的歷史經(jīng)驗。我本來(lái)準備不接電話(huà)的，但是一想：媽媽萬(wàn)一真有什么急事找我呢？我好歹是家里的男人，必須擔點(diǎn)責��！
我打開(kāi)電話(huà)：“喂，老媽?zhuān)阌钟惺裁词�？�?/p>
“兒子，你放學(xué)后順路幫我買(mǎi)四個(gè)五號電池！”
哇塞，我就知道沒(méi)有什么好事！哪有什么順路，我得繞好幾百米路呢。出了校門(mén)后，我以最快的速度跑向超市，一路上，我不停抱怨：媽媽可真壞，我都還沒(méi)吃飯呢，就要我買(mǎi)電池，使用童工可是犯法的，哼，哼，哼！
到了超市后，我拖著(zhù)沉重的腳步進(jìn)入超市，并以鷹的法眼快速找到了五號電池，我抓起一板電池拿去給老板，說(shuō)：“老板，我要買(mǎi)這些五號電池�！薄昂玫�！”老板爽快地回答。說(shuō)著(zhù)，老板將五號電池拿到了一個(gè)小型機器面前掃了掃�！拔逶�！”機器發(fā)出了一個(gè)聲音。
我聽(tīng)后，掏了掏口袋，猛地發(fā)現——今天沒(méi)帶錢(qián)！完了，又白跑一趟！現在空手地回去，一定要吃老媽的一大口“辣椒”！怎么辦呀？難道我就是這樣倒霉嗎？
老板見(jiàn)我渾身發(fā)抖，就關(guān)心地問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“老，老板，我，我今天，沒(méi)，帶錢(qián)！”老板聽(tīng)后，卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先把電池帶回去，交給你媽媽?zhuān)魈炷阍賮?lái)付錢(qián)！我信任你�！闭f(shuō)完，他便將手抬起來(lái)，給了我一個(gè)“OK”的手勢。
我心中的'石頭瞬間落了下來(lái)，給了老板一個(gè)大大的微笑，老板也給了我一個(gè)微笑，那微笑，似乎點(diǎn)亮了黑夜，彎彎的月亮就這樣掛在了老板的臉上！
出了超市后，我長(cháng)長(cháng)地吸了一口新鮮空氣，心情就像放飛的鳥(niǎo)兒，在那無(wú)邊無(wú)際的天空飛翔。我抬頭看向天空，一顆顆星星在天空閃爍著(zhù)自己帥氣的姿態(tài)，云兒在黑夜的覆蓋下美極了！
第二天，我來(lái)到超市，將錢(qián)還給了老板，把信任留在了心中！
信任的作文 篇6
她是一位“時(shí)尚”的老師，一頭剛染過(guò)的微紅短發(fā)、一件寬松陽(yáng)光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著(zhù)的一部iphone4，便是她全部的時(shí)尚“裝備”了。相信當你看到她時(shí)也會(huì )打破對老師一向“正經(jīng)嚴肅”的.印象吧。不過(guò)在我看來(lái)，她那看似“花哨”的穿著(zhù)并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。
在我還是個(gè)二年級的“小屁孩”的時(shí)候，我在班級中還是那么的不起眼，那時(shí)的我是多么的想為班級做貢獻，渴望同學(xué)們對我的信任目光��！終于有一天，在我躍躍欲試的時(shí)候，老師沒(méi)有像往常一樣拒絕我，而給了我語(yǔ)文小組長(cháng)的職務(wù)。這職位雖然小，但是對我這種沒(méi)當過(guò)“官”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，心里別提有多高興了�？墒堑诙�，同學(xué)們投來(lái)的卻不是信任的目光。原來(lái)由于我丟三落四，經(jīng)常把同學(xué)的本子往家里帶，所以同學(xué)們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。于是我“跌打滾爬”通過(guò)努力總算贏(yíng)得了老師同學(xué)的信任。
之后，朱老師又讓我當了小隊長(cháng)甚至宣傳委員，有句話(huà)說(shuō)的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個(gè)信任著(zhù)我鼓勵我的朱老師雖然不再擔任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個(gè)角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過(guò)了一段愉快的小學(xué)生活。
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