信任的作文（經(jīng)典8篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的信任的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

信任的作文 篇1

　　“張靖壹，89分！”我的腦子嗡了一下，這就是我的語(yǔ)文月考成績(jì)，我傷心極了，淚水在濕潤的眼眶里打轉兒。我回到座位上，她卷子折成最小塊兒，放在書(shū)包最隱蔽的地方。

　　回到家，媽媽聽(tīng)說(shuō)了89分，非常吃驚地瞪大了眼睛，那目光像是氣憤，像是失望，也像是譴責。媽媽想看卷子，我抱著(zhù)書(shū)包不讓看。媽媽問(wèn)為什么？我慚愧地低下了頭，怎么也不愿說(shuō)出原因。媽媽沉思了片刻說(shuō)：“那好吧！錯誤不可怕，可怕的`是不用心去改，媽媽相信你能找出原因并改正的，下次考試一定行！”

　　我關(guān)上房門(mén)，心里有許多滋味，我感激媽媽對我的信任，但這信任卻讓我有了壓力，我必須自己去努力。說(shuō)做就做，我對錯題進(jìn)行了分類(lèi)：馬虎丟7分，不會(huì )的扣4分。此后，我在復習時(shí)格外認真，一詞一句都仔細琢磨，并把出錯的字詞記下，著(zhù)重練習�？荚嚂r(shí)，我也做到了認真檢查，不走過(guò)場(chǎng)，對自己負責任。終于，我的付出得到了回報，在下一次考試我取得較好的成績(jì)。媽媽拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“我相信你！”

　　信任中有喜悅，信任中有責任，信任中更有動(dòng)力！人與人之間多了一份信任，生活就多了一份美好。

信任的作文 篇2

　　讀《巧克力餅屋》有感 最近，我看了《向著(zhù)太陽(yáng)歌唱》一書(shū)，我被書(shū)中的一篇篇美文所震撼。

　　它們仿佛像前輩們播下的種子，前輩們期望這一粒粒種子種出我們美好的未來(lái)。

　　在這許多的美文中，童話(huà)故事《巧克力餅屋》深深的印在我的腦海里。

　　故事的四個(gè)主人公是：乖乖（小熊）、笨笨（小豬）、嘰嘰（老鼠）和吱吱（老鼠）。

　　故事講述了乖乖的媽媽出去有事，給乖乖做了許多巧克力。乖乖請來(lái)笨笨和他做伴，他倆決定將巧克力餅做成小屋。奇特的小屋做成了，整個(gè)森林都彌漫著(zhù)濃濃的甜香味兒。這小屋在森林中人間人愛(ài)，誰(shuí)都想睡進(jìn)去做個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。一向令人討厭的嘰嘰和吱吱也不例外，他們想借機進(jìn)去偷吃巧克力餅。正當它倆暗自竊喜即將勝利之時(shí)，卻被門(mén)外的對話(huà)驚呆了：乖乖擔心它倆秉性難改，笨笨對乖乖保證并要乖乖一定要信任它們。屋內的嘰嘰和吱吱臉紅了，他們不敢相信世上還有誰(shuí)相信它們？盡管巧克力的甜香味一股股地往鼻腔灌，可它倆無(wú)法忘記笨笨對乖乖的保證。它倆同大伙一樣在巧克力餅屋里做了個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。

　　讀罷此文我長(cháng)舒了一口氣，寬容是多么的偉大、信任是多么的神圣、守信是多么的崇高。動(dòng)物間是這樣，我們人類(lèi)何嘗不也是這樣呢？我深信：一顆美好的心靈有一種無(wú)形的.力量，它會(huì )進(jìn)化人的心靈。

　　此時(shí)的我仿佛也睡在巧克力餅屋里，正在做甜甜的、香香的夢(mèng)�？梢�(jiàn)信任的魔力是多么大！

信任的作文 篇3

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的感受，例如被拋棄，被忽略，被夸獎，但我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的感受，就是被信任。

　　記得有一次。中午陽(yáng)光曬的耀眼，媽媽帶著(zhù)我去學(xué)校，大街上車(chē)水馬龍、人來(lái)人往，我們兩個(gè)頂著(zhù)猛烈的陽(yáng)光，快步走到了學(xué)校。不一會(huì )，上課鈴突然響了起來(lái)，我著(zhù)急的往隊里跑，還好沒(méi)晚。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快要進(jìn)班了，可是這個(gè)時(shí)候，后邊同學(xué)突然跟我說(shuō)了一句話(huà)，我沒(méi)有搭理他，他還是不停的跟我說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，值周生聽(tīng)到了把我拽了出來(lái)，嚴厲地說(shuō)：“你跟他說(shuō)啥了？”我無(wú)辜地答道，“我沒(méi)跟他說(shuō)，他跟我說(shuō)的�！蔽覀z說(shuō)了好久都沒(méi)有解決，然后值周生直接把我送到了班級，我狠狠地看著(zhù)，陷害我的人。

　　不一會(huì )兒，第一節課下課了，老師把我叫到了辦公室，老師問(wèn)我到底怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)跟老師一字不差的說(shuō)了一遍，老師知道后又把那個(gè)跟我說(shuō)話(huà)，而逃避責任的人叫了過(guò)來(lái)，老師又問(wèn)了問(wèn)他，他不僅不承認還努力的反駁，我越看越生氣。后來(lái)，老師把右邊的.同學(xué)叫過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)他，他說(shuō)：“老師張?h沒(méi)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)跟他說(shuō)的我就不知道了�！崩蠋熉�(tīng)了那個(gè)同學(xué)的話(huà)，也回想了一下我平時(shí)的表現，答案已經(jīng)確定了，就是我后面那個(gè)人�！鞍�！”我輕松的嘆了口氣，真像終于大白了，我再也不用背黑鍋了，老師批評了那個(gè)人。在回家的路上，我開(kāi)心的不得了，因為老師信任了我。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了，沒(méi)有什么東西比信任更好，更有力量。

信任的作文 篇4

　　我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來(lái)的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個(gè)素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿(mǎn)腹狐疑。

　　這是一個(gè)復雜的世界，屢見(jiàn)不鮮的騙局漫游在生活的平臺上;流言與謊言散布在我們身邊的`每立方米的空氣中，讓每一個(gè)人心對對方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過(guò)信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

　　有一次老師讓我們打一篇英語(yǔ)文章，好多人來(lái)找我可是我因忘性大就一個(gè)也沒(méi)有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒(méi)有人來(lái)找我幫忙�？墒撬齾s又來(lái)找我，我問(wèn)：“你……還相信我?不怕我會(huì )忘記?”她看了我一眼，眼底劃過(guò)一絲不解：“為什么不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你�！蔽毅读艘幌�，便點(diǎn)了點(diǎn)頭十分認真地回答道：“好，我一定會(huì )幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著(zhù)她的背影，把拳頭漸漸握緊。

　　第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對我說(shuō)：“我堅信，我相信你你便會(huì )盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”

　　我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。

　　信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會(huì )得到信任。我得到過(guò)無(wú)數次信任!我愿意相信別人，我不管別人是否會(huì )給我信任，但是我會(huì )把我的信任給予別人!!!

　　六年級:水木年華

信任的作文 篇5

　　我們家街對面有一家賣(mài)涼皮的鋪子。攤位不算大，但是“年齡”比我還大，媽媽說(shuō)在生我之前就經(jīng)常在那里吃涼皮。店長(cháng)是一位年近五十的阿姨，她和先生一起經(jīng)營(yíng)鋪子，與我們家人非常熟悉，我私下里叫她“涼皮阿姨”。

　　又一次，我的饞癮犯了，去鋪子買(mǎi)涼皮。我到的時(shí)候，阿姨在擦玻璃。玻璃一塵不染，幾乎跟沒(méi)有一樣。她看見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，要幾份？”“兩份，加辣椒。謝謝！”我駕輕就熟地高聲回答。阿姨馬上開(kāi)始做涼皮了，我仔細地打量她：中等個(gè)子，微胖；衣著(zhù)雖然樸素，但是圍裙潔白干凈；眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)涼皮，好像生怕有什么差錯；天天握刀，手上皮膚白皙，但掌心肯定磨出了老繭。

　　阿姨用戴著(zhù)透明塑料手套的`左手把涼皮拿到案板上，用刀切成均勻的細條狀，放進(jìn)碗里，擱些翠綠的黃瓜絲和面筋，澆上令人饞涎欲滴的芝麻醬和其他配料，交給叔叔拌勻，裝進(jìn)食用塑料袋，在電子秤上秤一下，份量合適，大功告成！“小朋友，一共十四元，拿好了��！”

　　阿姨家的涼皮，味道正宗、干凈衛生、量大實(shí)惠，令人信賴(lài)。雖然賣(mài)東西是一件普通的事，但做人做事一定要誠實(shí)守信、認真負責�！皼銎ぐ⒁獭笨隙ㄗ龅搅�。

信任的作文 篇6

　　信任本是一個(gè)好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對此感到了懷疑。

　　一節數學(xué)課，老師正在講臺旁講課，突然便停了下來(lái)，用手指向一個(gè)地方，說(shuō)：“你們竟然在我的課上抄作業(yè)�！贝蠹荫R上停下手中的事，向老師手指的方向看去——也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰(shuí)。這件事情被班長(cháng)告訴了班主任，也去問(wèn)了數學(xué)老師是哪兩個(gè)人，事情應該在這兩個(gè)同愛(ài)受懲罰后就結束了，可沒(méi)想到竟發(fā)生了這件事。

　　第二天，那兩個(gè)被數學(xué)老師說(shuō)抄作業(yè)的同學(xué)寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)了關(guān)于抄作業(yè)的解釋?zhuān)�老師告訴他們，只要班上90%以上的人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的.后一排，當時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見(jiàn)他們倆個(gè)人寫(xiě)的東西不一樣，又怎么能夠抄對方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個(gè)人，40個(gè)人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結束了，可沒(méi)有想到還有后面一連串的事。

　　中午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“昨天的抄作業(yè)的事本來(lái)都已經(jīng)結束了，為什么你們兩個(gè)人還要寫(xiě)這個(gè)東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？”下面一位同學(xué)小聲說(shuō)：“明明是你說(shuō)信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒(méi)有看見(jiàn)就信任了他們？現在全校老師都知道這件事了！”班主任話(huà)音剛落，數學(xué)課代表便走了進(jìn)來(lái)：“數學(xué)老師說(shuō)了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫(xiě)上你們到底有沒(méi)有看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)�！钡任覀兠總�(gè)人都寫(xiě)完了交給數學(xué)課代表以后，班主任又說(shuō)：“你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負責任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過(guò)，卻又一次被老師打斷了�！澳銈兠總�(gè)人都寫(xiě)500字檢討，下周一交 ，然后親自畫(huà)掉你們自己簽的名字�！闭f(shuō)完便走出教室，“碰”地一聲關(guān)上了教室門(mén)，教室里一片寂靜……

　　難道同學(xué)要求被信任，同學(xué)給予信任證明有錯嗎？

信任的作文 篇7

　　在暑假的一天下午，我第一次接觸了《藏地密碼》這套書(shū)。

　　書(shū)中的卓木強巴喜歡獒，為了一張可能是假的照片，不顧一切前往，“傳說(shuō)中的圣地——香巴拉。經(jīng)過(guò)恐怖的特種訓練，穿過(guò)阻瑪雅雨林，闖過(guò)驚險瑪雅金字塔翻過(guò)雪，走過(guò)有毒蜂的第二層平地，跨過(guò)吃人的第三層平地。終于，見(jiàn)到了他夢(mèng)想中的紫麒麟。

　　他的成功不僅僅只是對夢(mèng)想的堅持，對命遠的抗爭，面對僅有三個(gè)月的生命時(shí)的不放棄，但也是因為他對人或者動(dòng)物的信任。因為信任他的隊員，所以他成了成大，主情為信任，據說(shuō)叛變的岳陽(yáng)，所以他獲得了一手的資料和一個(gè)為他出生入死的好兄弟，因為信任可可西里的灰狼三兄弟，所以他學(xué)會(huì )了狼語(yǔ)，穿過(guò)第三層平地并成為狼族的一員，見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的紫麒麟，也可以說(shuō)他的`成功是建立在信任之上的。

　　信任是與人交流的根本，在社會(huì )中，沒(méi)有基本的信任是無(wú)法做任何事的，像拔河一樣，如果沒(méi)有隊員之間的信任，是不可能贏(yíng)得比賽，或者說(shuō)：”比如你開(kāi)了一家公司，你要和人家談生意，但你并不信任他，那這生意談得成嗎？我再舉一個(gè)我自己的例子。

　　馬術(shù)的要領(lǐng)便是信任，是在于要讓馬信任你。你也要信任馬，但馬是信任我了沒(méi)錯，可是我并不信任馬，因為我害怕被甩下來(lái)的結果，馬得不到韁繩指示，也感覺(jué)不到我的信任，便開(kāi)始隨心所欲，拉著(zhù)我東跑西躥，一會(huì )兒啃點(diǎn)草，一會(huì )兒咬口花。玩得不亦樂(lè )乎。后來(lái)我不再害怕被馬甩下來(lái)，便開(kāi)始信任馬。馬感覺(jué)到我信任它，也感覺(jué)到韁繩的指令，便一步一個(gè)腳印的移動(dòng)，順著(zhù)馬場(chǎng)的圍欄走，不再到處亂跑。

　　這雖然只是一個(gè)小小的插曲，但是因為信任馬，我才掌握騎馬的方法。就像卓木強巴信任“啊嗚……”“奧嗚……”“喲嗚……”一樣，正因為信任它們，才取得了成功。

　　信任是《藏地密碼》的主旨中的一個(gè)，但也是最重要的一個(gè)，最有用的一個(gè)。

信任的作文 篇8

　　我國古語(yǔ)便有害人之心不可有，防人之心不可無(wú),對此我深信不疑。然而一件事的發(fā)生，卻令我十分慚愧。

　　那是去年暑假，我和媽媽帶孩子去北京游玩，當時(shí)在故宮玩時(shí)，天空忽降暴雨，大雨如注、傾瀉而下，長(cháng)久不停，在回住所的站臺等車(chē)時(shí)，一個(gè)三十來(lái)歲的男人熱情地招呼:看你帶著(zhù)孩子挺不容易的，

　　幫你們送回去吧！免費的！不說(shuō)免費還好，在異地他鄉免費的車(chē)你敢坐嗎？反正我是不敢，我微笑著(zhù)表達謝意，表示不用了。心里卻想，哪有天上掉餡餅的好事，要是遇上人販子可就慘了。

　　后來(lái)才知道北京的那場(chǎng)雨竟導致了多人的死亡，也是后來(lái)才知道當時(shí)北京有許多人，自愿加入了免費接送需要幫助路人的行列，我的心中感到慚愧，為辜負誤會(huì )了好心人，甚至還把他想成了壞人。我很羞愧為自己對人的不信任。

　　如果下次遇到這種情形我該如何去做呢？信任或是不信任？

　　后來(lái)我看到天使女孩兒為送孕婦回家而慘遭惡魔夫妻殺害的事，我的心中翻江倒海，不可否認世上還是會(huì )一些居心叵測的人，我為善良的女孩感到惋惜，她的.善良竟遭到如此的褻瀆。

　　于是我在心中向那位樂(lè )于助人的哥表示歉意，原諒我，如果下次再遇到你，我還是會(huì )微笑的拒絕你的好意，其實(shí)我知道人世間大多數人還是那么良善值得信任，然而我還是會(huì )告訴我的孩子幫助別人和接受別人的幫助時(shí)，要保護好自己，相信人世間的美好無(wú)處不在，但任何時(shí)候要知道信任要有尺度，防范別人的心不可缺失。