【精華】信任的作文合集十篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的信任的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

信任的作文 篇1

　　信任是什么？信任是人與人之間相處的基礎，然而信任在我們生活中也是必不可少的，而我們互相不信任，換來(lái)的結果只能是后悔莫及。信任也能讓朋友之間的關(guān)系更加親密無(wú)間。

　　我看到過(guò)這樣一幕，姐姐和妹妹在一起吃好吃的，姐姐就提出了交換吃的，而妹妹毫不猶豫的就答應了，還把最好的食物拿出來(lái)和姐姐交換，而姐姐卻把最好的藏了起來(lái)，妹妹得到了食物很開(kāi)心，而姐姐卻在想：妹妹會(huì )不會(huì )也把最好的也藏了起來(lái)。姐姐想了一晚上，那一晚上姐姐徹夜難眠。

　　這也許就是，你拿真心去和別人交換，卻得不到別人的真心，但你的心里是舒服的，最起碼不會(huì )因為心虛而徹夜難眠。世間的親情、友情都經(jīng)不起一絲猜疑，如果你去猜疑，而不是去信任，后果將不堪入目。信任很重要，多一份信任，少一份猜疑，世間將更加美好，我們也更加開(kāi)心、快樂(lè )。

　　我還經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，那天，我和朋友去吃早點(diǎn)，遇到了一個(gè)姐姐，她吃完早點(diǎn)付賬得時(shí)候，才發(fā)現自己錢(qián)沒(méi)帶夠，她就和老板說(shuō)：“老板，我家就在附近，我回去拿錢(qián)，一定回來(lái)付賬�！钡�老板搖搖頭，說(shuō)道：“你要是不來(lái)給我錢(qián)呢？那我不是虧了，不行不行�！边@位姐姐與老板說(shuō)了好久，老板就是不同意，這位姐姐便轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你能借我錢(qián)先付賬嗎？付完賬我就回家拿錢(qián)來(lái)給你�！蔽揖拖耄何覒�該信任這位姐姐，我就說(shuō)：“可以呀�！边@位姐姐付完賬就回家拿錢(qián)了。這時(shí)，我的朋友拐了拐我，問(wèn)道：“你不怕這位姐姐不回來(lái)給你錢(qián)嗎？”我說(shuō)：“怕呀，但是我們不應該信任她嗎？”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！边^(guò)了好一會(huì )，這位姐姐都沒(méi)有來(lái)，我朋友就說(shuō)：“看吧，我就讓你要小心，不是什么人都能信任的�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“再等等�！敝灰�(jiàn)這位姐姐從遠處跑來(lái)，那一秒，我覺(jué)得信任是那么簡(jiǎn)單。

　　信任是相互的，信任別人是一種幸福，被別人信任更是一種幸福。你信任你的朋友，那你們的友情將會(huì )地久天長(cháng)，如果你不相信你的`朋友，那你們的友情就會(huì )很快的走到盡頭。

　　信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是從心底去真正的相信他人，我們應該去努力尋找值得信任的人，比如家人、朋友甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任他人是一種美德。我們要敞開(kāi)心扉，去信任我們身邊的每一個(gè)人！

信任的作文 篇2

　　暑假開(kāi)始啦，我當然要用這段時(shí)間好好的看一看了。于是，我和家人一起來(lái)到了河北省的北戴河。

　　我們高高興興地坐上了車(chē)。經(jīng)過(guò)了一夜的`漫長(cháng)旅程，我們終于到了北戴河。剛一進(jìn)市區，我就被眼前的一番景象吸引住了。在道路的兩旁，到處都是水，有小湖、魚(yú)塘、河流等等。一片接著(zhù)一片，應接不暇。這里的環(huán)境非常好，到處都是大樹(shù)和各種花草，就連垃圾桶和燈上都放著(zhù)畫(huà)框。因為北戴河臨近大海，所以這里的夏天感覺(jué)很涼爽。

　　中午十一點(diǎn)，我們終于達到了第一個(gè)景區—沙雕大世界。剛到了那兒，我就迫不及待地奔向大海。啊!大海真美呀，一眼望不到邊。大海為題作文300字大海為題作文300字。遠遠望去，就是一片藍色�？粗�(zhù)大海，就引起我無(wú)限的遐想。我們換好了泳衣，就下水啦。

　　我隨著(zhù)浪花的飄動(dòng)，一起一伏，真好玩!慢慢的，我開(kāi)始調皮起來(lái)，我取下游泳圈，準備坐上去。沒(méi)想到一屁股就做空了，直接掉進(jìn)了海里。哇，海水太咸了，這是我鉆出水后說(shuō)的第一句話(huà)。沒(méi)辦法，我只好伸出小舌頭，使勁的吹氣。

　　不知不覺(jué)中，集合的時(shí)間到了。哎，真舍不得，大海，再見(jiàn)了，有機會(huì )我一定再和你親近!

信任的作文 篇3

　　幾周前，我們學(xué)習了《信任》這篇課文。它主要講：有一天，“我” 和先生去桃園摘桃子，在沒(méi)有人的情況下，“我們”付了錢(qián)，感受到了信任別人和被別人信任的喜悅。

　　讀了這篇文章，我十分欣賞文章中的“我”、“我”的先生，還有桃園主人，他們用信任造出了“信任與被信任的喜悅”。想到這里，我不禁羞愧難當，因為……

　　幾天前，我為了能出去玩而不想寫(xiě)作業(yè)，不是“運用”信任，而是“利用”了信任�！皨寢�?zhuān)�我出去玩兒了哈！”“唉，對了，你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”聽(tīng)到這兒，我不禁面紅耳赤，心跳加速，連鼻子尖也開(kāi)始冒汗。我盯著(zhù)鼻子尖上的汗說(shuō)：“作業(yè)……？我……寫(xiě)完了！”媽媽相信了我：“哦，那你出去玩吧！”

　　那天，我與我的小伙伴們玩得那是大汗淋漓，可是，我心里卻有點(diǎn)不自在：沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，媽媽?xiě)�該沒(méi)有發(fā)現吧？老師應該不會(huì )檢查練習冊的.。哎呀，不想這些了，走了那一步就沒(méi)有回頭路了，你就放寬心，安心地去玩吧！

　　幾天后，老師讓我們拿出練習冊，傳上去檢查作業(yè)的時(shí)候，我猶如晴天霹靂，磨磨蹭蹭不敢拿出來(lái)，撒了個(gè)謊，小聲說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)帶……”“沒(méi)帶？你沒(méi)做吧？”老師氣洶洶地走了過(guò)來(lái)，當場(chǎng)從我的書(shū)包里找出了我的作業(yè)，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，我都在接受老師滔滔不絕的教育，不僅要補作業(yè)，還要寫(xiě)一篇500字的反思。我愁啊……

　　通過(guò)這件事，我明白了：信任是雙方的，如果你想要別人信任你，你就要做出讓別人信任的事！

信任的作文 篇4

　　“張靖壹，89分！”我的腦子嗡了一下，這就是我的語(yǔ)文月考成績(jì)，我傷心極了，淚水在濕潤的眼眶里打轉兒。我回到座位上，她卷子折成最小塊兒，放在書(shū)包最隱蔽的地方。

　　回到家，媽媽聽(tīng)說(shuō)了89分，非常吃驚地瞪大了眼睛，那目光像是氣憤，像是失望，也像是譴責。媽媽想看卷子，我抱著(zhù)書(shū)包不讓看。媽媽問(wèn)為什么？我慚愧地低下了頭，怎么也不愿說(shuō)出原因。媽媽沉思了片刻說(shuō)：“那好吧！錯誤不可怕，可怕的是不用心去改，媽媽相信你能找出原因并改正的，下次考試一定行！”

　　我關(guān)上房門(mén)，心里有許多滋味，我感激媽媽對我的信任，但這信任卻讓我有了壓力，我必須自己去努力。說(shuō)做就做，我對錯題進(jìn)行了分類(lèi)：馬虎丟7分，不會(huì )的扣4分。此后，我在復習時(shí)格外認真，一詞一句都仔細琢磨，并把出錯的.字詞記下，著(zhù)重練習�？荚嚂r(shí)，我也做到了認真檢查，不走過(guò)場(chǎng)，對自己負責任。終于，我的付出得到了回報，在下一次考試我取得較好的成績(jì)。媽媽拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“我相信你！”

　　信任中有喜悅，信任中有責任，信任中更有動(dòng)力！人與人之間多了一份信任，生活就多了一份美好。

信任的作文 篇5

　　姑家的表弟為人豪爽，仗義疏財，幾年前借給朋友1萬(wàn)元錢(qián)，可是這個(gè)朋友始終沒(méi)還�，F在日子過(guò)得有些緊巴，表弟媳婦就催著(zhù)他去向朋友要這筆錢(qián)�？杀淼軓埐婚_(kāi)這個(gè)嘴，兩個(gè)人就為這個(gè)事常常拌嘴，最后鬧到了離婚的地步。

　　那個(gè)朋友不知道有沒(méi)有想過(guò)，就因為他的不守信用，害得人家夫妻倆離了婚。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)和表弟的經(jīng)歷類(lèi)似的故事：

　　一個(gè)德行不好的人，好吃懶做不算，還有偷偷摸摸的習慣，所有人都很討厭他，因為他借了人錢(qián)不還不算，還總是拿去賭博。所以，周?chē)�的人幾乎沒(méi)有人再借錢(qián)給他，即使想做個(gè)小買(mǎi)賣(mài)都沒(méi)有錢(qián)。于是他跑到一家遠房親戚家借錢(qián)，那是他第一次向她張口，他以為她還不知道自己的.底細。

　　他很順利地拿到了錢(qián)，在轉身要走的一剎那，她叫住了他：“曾有人打電話(huà)告訴我說(shuō)你不會(huì )還錢(qián)，讓我不要借給你，但我相信你不是那樣的人，也許他們對你有誤解�！�

　　在聽(tīng)到這句話(huà)之前，他是準備拿這1000塊錢(qián)去賭博的，贏(yíng)了就吃喝玩樂(lè )，輸了再找人借。但這句話(huà)給了他很大的震動(dòng)，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，關(guān)上門(mén)走了。然后他離開(kāi)了家鄉，去了深圳。

　　半年后，他的親戚收到了他從深圳寄來(lái)的1000塊錢(qián)。三年后，他開(kāi)著(zhù)私家車(chē)從深圳回來(lái)，把從前欠的錢(qián)全部還清了。

　　是從那次借錢(qián)開(kāi)始，他知道自己應該有另一種人生，他要讓人家對他信任，他再也不愿做騙子了，因為是那個(gè)親戚的信任讓他從此翻開(kāi)了人生的另一頁(yè)。

　　大哥亦是一個(gè)豪爽的人。有一次，礦上來(lái)了一個(gè)男人，模樣落魄。他說(shuō)他叫大升，要下井掙錢(qián)，回去給妻子看病。他在礦上附近，找到了一個(gè)窩棚，就在那里住。第二天傍晚，大哥要找他去開(kāi)工，看到他手里握著(zhù)一個(gè)干巴巴的饅頭，連個(gè)咸菜都沒(méi)有。大哥看他可憐，拽起他就回了家，做了熱乎的飯菜給他吃。大升倒也沒(méi)有過(guò)多拘謹，飽飽地吃了一頓熱乎飯。

　　升了井，大哥吃過(guò)飯后就呼呼睡去。醒來(lái)后，發(fā)現零亂的院子被打掃得干干凈凈。他正納悶呢，看到大升走進(jìn)來(lái)，大升憨厚地說(shuō)，吃了哥做的飯，沒(méi)啥報答的，就幫你拾掇拾掇院子。

　　大哥感動(dòng)得不行，他說(shuō)，你這朋友我交定了，有什么難處盡管和我開(kāi)口。還把西邊的那個(gè)空屋子拾掇出來(lái)，讓大升以后就住在這里。

　　大升也就不客氣了，他說(shuō)他身無(wú)分文，讓大哥去批發(fā)部替他賒點(diǎn)米面油啥的，大哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，去批發(fā)部給他賒了一些生活用品，總共花掉了近500塊錢(qián)。大升說(shuō)，這些錢(qián)等下了井開(kāi)了資就還給大哥。大哥說(shuō)，不著(zhù)急。

　　可是大升只干了幾天，就因為老家有事著(zhù)急找他，大升就要走了。臨走沒(méi)有路費，大哥又給了他500元做路費，大升握著(zhù)大哥的手，很有力地握著(zhù)。大哥拍拍他的肩膀，說(shuō)沒(méi)事，回去把家安頓好了再回來(lái)，隨時(shí)回來(lái)，隨時(shí)有活干。

　　大升這一走就是一年，沒(méi)有音訊。嫂子常常借此數落大哥：“看你交的好朋友�！贝蟾缰皇切π�，并不十分介意。

　　大哥分幾次還清了在批發(fā)部賒欠的錢(qián)款，嫂子揶揄道：“這錢(qián)打了水漂，連個(gè)響兒都沒(méi)聽(tīng)到�！�

　　一年后的某一天，大哥家來(lái)了一個(gè)人，穿得很體面，大哥仔細打量了一下，原來(lái)是大升。大升從口袋里拿出一張卡來(lái)，對大哥說(shuō)，這里面有2萬(wàn)塊錢(qián)，是報答你的。

　　大哥死活不肯收，他不明白這一年里發(fā)生了什么，大升怎么一下子變成有錢(qián)人了呢？

　　大升說(shuō)他回去后，妻子就撒手人寰了，傷痛了一段時(shí)間后，他決定干點(diǎn)事兒，來(lái)填補那顆傷痛的心。他變賣(mài)了所有的家當，破釜沉舟，找準時(shí)機，購進(jìn)了一批糧食。就這樣，積少成多，短短一年時(shí)間就積累了不少財富。

　　他說(shuō)他時(shí)時(shí)刻刻都惦記著(zhù)大哥，大哥為他所做的一切，讓他懂得了人世間有一種珍貴的情感，叫信任。

　　給心靈一份信任，那信任就開(kāi)了花。

信任的作文 篇6

　　在平時(shí)教學(xué)中，只要發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師就要用激勵性語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)。每一次評價(jià)都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡(jiǎn)短、親切、鼓勵的語(yǔ)句表述，簡(jiǎn)短的評語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。這種評價(jià)給學(xué)生提供自我表現的機會(huì )，幫助他們發(fā)現自己的閃光點(diǎn)和存在價(jià)值，從而樹(shù)立他們的自信心，積極主動(dòng)地發(fā)展。如：在我所教的班級里有這樣一名學(xué)生，平時(shí)上課不愛(ài)發(fā)言，就是問(wèn)到頭上，也憋得臉通紅說(shuō)不出來(lái)。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲(chóng)的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲(chóng)打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當成瓢蟲(chóng)的斑點(diǎn)，粘貼了一個(gè)很丑的瓢蟲(chóng)，膽膽怯怯害怕我看見(jiàn)，藏到了手底下，這在課改之前，我準得不欣賞她，可我現在卻不會(huì )，我覺(jué)得她的材料特殊，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點(diǎn)，我微笑著(zhù)對她說(shuō)：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng )意，真了不起！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，當時(shí)她就興奮了，笑咪咪地看著(zhù)我，充滿(mǎn)了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對我的做法很滿(mǎn)意，因為我會(huì )欣賞他們了。

　　即時(shí)性評價(jià)能體現師生間的民主性。教師的評價(jià)對象是學(xué)生，反之學(xué)生評價(jià)對象是教師。師生互評體現出雙方的民主性。教師對學(xué)生的愛(ài)要以對學(xué)生的尊重和信賴(lài)為前題，教師要對學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。

　　這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節課是四年二班“蔬菜造型”這節課，我囑咐學(xué)生在這節課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個(gè)美術(shù)老師停課，所以沒(méi)有上課。我想快速地躲開(kāi)這個(gè)學(xué)生，這個(gè)吃黃瓜的`學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對我說(shuō)：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來(lái)，我們盼呀盼，可你就是沒(méi)有來(lái)，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿(mǎn)我的大腦，霎時(shí)我臉上發(fā)燒，他們一定對我的無(wú)信很失望，我真的覺(jué)得很對不起學(xué)生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠地說(shuō)：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒(méi)能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對不起，”同學(xué)們用真誠地目光看著(zhù)我，異口同聲地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”�！澳敲赐瑢W(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請同學(xué)們繼續把材料帶來(lái)，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著(zhù)，我開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這件事，我深深地體會(huì )到只有把學(xué)生當作平等的人，自主的人，才會(huì )產(chǎn)生愛(ài)的情感，用真誠的愛(ài)心換取孩子們的信任。這應該是我們每位老師努力做到的。

信任的作文 篇7

　　信任概念由于其抽象性和結構復雜性，在社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等不同的領(lǐng)域定義信任是不同的，至今仍沒(méi)有一個(gè)統一的定義，但是達成共識的觀(guān)點(diǎn)是:信任是涉及交易或交換關(guān)系的基礎。心理學(xué)認為信任是人格特征和人際現象，個(gè)性不同信任程度也不同。營(yíng)銷(xiāo)學(xué)對信任的研究主要聚焦在交易活動(dòng)中。管理學(xué)對信任的'定義也不盡相同。下面是信任自己的作文3篇，請參考！|

　�。ㄒ唬┬湃巫约旱淖魑�

　　信任是一縷春風(fēng)，它會(huì )讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，它連結了無(wú)數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。

　　十四歲的女兒不知什么時(shí)候，抽屜上多了一把鎖，而且經(jīng)常半夜房里的燈還亮著(zhù)。

　　有一天，媽媽看見(jiàn)女兒神神秘秘地拿著(zhù)一個(gè)小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經(jīng)意的問(wèn)了女兒一聲，女兒高興地說(shuō)：“保密�！�

　　媽媽幫女兒收拾房間，發(fā)現垃圾桶里有一團被女兒揉成一團的紙，媽媽好奇地撿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著(zhù)，女兒拿著(zhù)盒子……，媽媽覺(jué)得女兒有點(diǎn)不對勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會(huì )……，一定是我弄錯了，我堅決相信我的女兒。

　　以后幾天，媽媽都沒(méi)有“監視”女兒，仍向往常一樣對女兒。

　　那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務(wù)，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。

　　吃飯的.時(shí)候，女兒從房里帶出了一個(gè)盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因為女兒手里的盒子正是那天女兒神秘放進(jìn)抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著(zhù)：“媽?zhuān)�我�?ài)你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)�今天是您的生日，這段話(huà)是我反復修改后寫(xiě)的，這個(gè)禮物是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，送給您，祝您生日快樂(lè )！”頓時(shí)，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。

　　媽媽非常感動(dòng)，也覺(jué)得對不起女兒，于是把她原來(lái)的想法告訴了女兒。女兒聽(tīng)完后，笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)�您不是沒(méi)偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒(méi)關(guān)系�！眿寢屝α�，她得意的笑了，因為她慶幸當初只是“想想”。

　　信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任；人生之憾，莫過(guò)于失信別人，“信任”會(huì )讓生活更美滿(mǎn)、幸福。

　�。ǘ�）信任自己的作文

　　我們永遠都會(huì )生活在這樣的一個(gè)圈子里：這里有我們的家人，有我們的朋友，還有許許多多的陌生人。不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始變的自我起來(lái)，不信任陌生人，不信任自己的朋友，甚至，對于自己的家人，都會(huì )產(chǎn)生不信任感。也許我們會(huì )感到很悲哀，但我們依然重蹈覆轍，去懷疑，去猜忌身邊的人。什么時(shí)候起，我們開(kāi)始變成這樣的呢？

　　信任他人是一件幸福的事情。它會(huì )讓我們感受到親情是多么的溫暖。人們總是在一個(gè)又一個(gè)的抉擇中成長(cháng)。這些抉擇往往會(huì )決定我們的命運。我們會(huì )恐懼，我們會(huì )不安，我們害怕做出一個(gè)錯誤的選擇。但是不要忘記，我們的身邊還有我們的親人，為何不信任我們的家人呢？他們會(huì )幫我們做出一個(gè)最明智的選擇。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì )收獲一份親情與幸福，并且從此以后，你會(huì )發(fā)現身邊有親人的陪伴是一件多么幸福的事。

　　信任他人是一件愉快的事情。它會(huì )讓朋友們間的關(guān)系更加親密無(wú)間。生活上難免會(huì )遇到各種各樣的難題，也許你會(huì )覺(jué)得獨自處理這樣的事情會(huì )有點(diǎn)力不從心。何必要一個(gè)人獨自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一起解決難題。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì )收獲一個(gè)好心情，并且從此以后，你會(huì )發(fā)現其實(shí)有這么多陪在你身邊的'好朋友。

　　信任他人是一件美好的事情，他會(huì )讓人們的關(guān)系變得和諧、美滿(mǎn)。家長(cháng)難免會(huì )有出家門(mén)的時(shí)候，家中年齡幼小的孩子無(wú)人看管。這時(shí)為何不信任自己隔壁的鄰居呢？把孩子交給他們暫時(shí)看管。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì )收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會(huì )發(fā)現又多了一個(gè)好鄰居、好朋友。少一點(diǎn)猜忌，多一份真誠，便會(huì )慢慢拉近人們的距離。

　　信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應該去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開(kāi)心胸，去信任他們吧！

　�。ㄈ�）信任自己的作文

　　信任是一種有生命的感覺(jué)，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。在信任危機日益加深的今天加強人與人之間的信任是必不可少的`，因為信任是明燈，信任是船舵，信任是旗幟。

　　信任是明燈，照亮個(gè)人成功之路。(.)三國時(shí)期的皇室宗親劉備心懷抱負，卻苦于無(wú)人輔佐。在聽(tīng)說(shuō)臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請他出山，極其信任他，事事都會(huì )請教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無(wú)所作為，君可替之。正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國。

　　正是這樣無(wú)私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠也不可能取得成功。同樣時(shí)期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛幫他拾起掉在地上的被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負，禮賢下士，稱(chēng)為一代梟雄，但他終未能完成統一中國的愿望。

　　信任是船舵，把握社會(huì )發(fā)展之路。二次世界大戰期間，法西斯力量異常強大，單憑某個(gè)國家是無(wú)法戰勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個(gè)國家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰勝了法西斯，迎來(lái)了和平。戰后的西歐各國實(shí)力急劇下降，受到實(shí)力強大的美國控制，在嚴峻的形勢下，他們放下意見(jiàn)，甚至包括歷史夙敵法國和德國，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實(shí)現國家強盛而奮斗。最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國的控制，恢復了實(shí)力，成為世界的重要的一極。

　　信任不是沒(méi)有秘密，而是分享秘密；信任不是沒(méi)有隔閡，而是打破隔閡；信任更不是單方受益，而是共同發(fā)展。信任讓個(gè)人取得成功，讓社會(huì )實(shí)現發(fā)展，讓民族鑄就輝煌。

信任的作文 篇8

　　人在一生當中時(shí)刻都希望能夠得到自己最在乎，最親密，最?lèi)?ài)的人的理解與信任。

　　得到別人的理解是一件幸福的快樂(lè )的事，被別人信任就能更能體現一個(gè)人的價(jià)值，被理解與信任是人一生中不斷追求的最高境界。

　　似水流年里，我們每一個(gè)人都會(huì )有自己的思想，情感，理想，無(wú)助與彷徨。

　　我們都會(huì )各自有一個(gè)屬于自己的自由的私人的空間，是別人不能逾越，嘲諷與侵犯的。

　　不管是誰(shuí)，哪怕是一生中的最?lèi)?ài)，雖然親密但也要理解的給彼此一個(gè)信任的自由的私人空間。

　　我相信人的一生中多多少少內心都會(huì )藏著(zhù)某些屬于自己的小小秘密，既然是秘密，對方不說(shuō)，你，就得學(xué)會(huì )怎樣去理解，去信任，去包容，而不是試圖去逼迫，去挖掘。

　　常常會(huì )聽(tīng)說(shuō)有些夫妻之間的那個(gè)他（她）會(huì )試圖去翻閱對方的手機或錢(qián)包之類(lèi)的。。。

　　我不知道他（她）們到底是想要找到什么？我想他們的內心一定是弱小的，不自信的，也是非常矛盾的。你說(shuō)到底是找到什么比較開(kāi)心？還是什么也找不到比較開(kāi)心呢？

　　常聽(tīng)說(shuō)的話(huà)：“當局者自迷�！币苍S說(shuō)的沒(méi)錯，人在當局是可能早已忘記了一些該有的常識與理智，但是我們不能一味迷失，要及時(shí)發(fā)現自我，反省自我，不然你們之間遲早會(huì )有矛盾與裂痕；彼此的理解與信任是解決矛盾，愈合裂痕的一劑良藥。

　　矛盾出現就會(huì )產(chǎn)生不斷的爭執，誰(shuí)是誰(shuí)非誰(shuí)對誰(shuí)錯誰(shuí)也說(shuō)不清楚了！錯與對也許就是前人們在生活里的經(jīng)驗的積累，是相對立的，只要人與人之間的立場(chǎng)相互矛盾了。雙方都會(huì )感覺(jué)到對方是錯的，沒(méi)有人會(huì )認為自己的行為是絕對的有錯誤。

　　很多人都會(huì )為自己的錯誤找各種各樣的理由來(lái)作為辯解，我相信沒(méi)有絕對的對與錯。在我們爭吵的過(guò)程中不彷停下，把自己跟對方換一個(gè)立場(chǎng)；看看自己如果是對方，會(huì )怎么樣看待處理自己。多一份自責，給一份理解，堅定一份信任決對不會(huì )有壞處。

　　無(wú)謂的爭吵只能讓人更徒添一份無(wú)助與彷徨；也許爭辯到最后真相大白了，那只不過(guò)是一個(gè)善意的謊言，謊言如果能被騙一輩子，那何嘗不是另外一種美麗？

　　我個(gè)人寧愿在美麗的謊言中度一生，不知者自清多好？又何必去自尋煩惱的想要知道別人的秘密呢？試想一下如果對方這樣對你你又會(huì )如何？

　　無(wú)論是一個(gè)外人，或是最親密的朋友；還是最?lèi)?ài)的親人，都得給彼此一個(gè)理解，信任與尊重，

　　無(wú)論多么相愛(ài)親密的'人在一起，也會(huì )有各自不同思想與愛(ài)好，各自的朋友，各自靈魂，你喜歡你的，我喜歡我的，只能彼此欣賞，卻不能妨礙對方，

　　如果你試圖用愛(ài)作為借口去強占對方的私有空間，雖然是出于愛(ài)，但這種愛(ài)就會(huì )演變成一種自私的占有，我們是有思想，有靈魂，能說(shuō)會(huì )動(dòng)的活人，不是一個(gè)屬于誰(shuí)的玩偶。

　　在人的一生當中我們都是一個(gè)獨立的個(gè)體，誰(shuí)也不屬于誰(shuí)。

　　我老公在外地上班，記得上次他休息回來(lái)，我笑著(zhù)問(wèn)他：“你老是不回到我身邊，假如我愛(ài)上別人你會(huì )怎么樣？”

　　他想了很久回答說(shuō)：我讀過(guò)的一篇散文《愛(ài)的容器》中是這樣說(shuō)的：“我不相信人一生只能愛(ài)一次，我也不相信人一生必須愛(ài)許多次。次數不說(shuō)明問(wèn)題。愛(ài)情的容量即一個(gè)人的心靈的容量。你是深谷，一次愛(ài)情就像一道江河，許多次愛(ài)情就像許多浪花。你是淺灘，一次愛(ài)情只是一條細流，許多次愛(ài)情也只是許多泡沫。給愛(ài)情劃界時(shí)不妨寬容一些，以便為人生種種美好的遭遇保留懷念的權利�！�

　　你接著(zhù)告訴我說(shuō)：“關(guān)鍵是你要想清楚自己到底在做些什么？一個(gè)人要有一個(gè)自己的底線(xiàn)。你是自由的，不屬于任何一個(gè)人的私有財產(chǎn)�！�

　　聽(tīng)了他的對白，我忽然明白理解與信任的更深刻的含義，覺(jué)得自己剛剛問(wèn)的問(wèn)題真的好傻。

　　我們每個(gè)人的成長(cháng)，經(jīng)歷，遭遇各有所異，所對事物的認知，感想與領(lǐng)悟也就會(huì )各不相同，不管你的經(jīng)歷如何，你都得學(xué)會(huì )怎樣去理解與信任你身邊的每一個(gè)人，千萬(wàn)不要在自我猜測中去批平或是指責別人是非對錯——如果這樣那是一個(gè)多么愚蠢的自我折磨？

信任的作文 篇9

　　今天，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上信任的事情。

　　上小學(xué)三年級的時(shí)候，體育老師讓我們做一個(gè)信任的小游戲。他首先讓我們讓我們選好自己的小伙伴。我們選好了伙伴。老師讓我跟叢小娟先來(lái)做，老師說(shuō)：“現在由你把叢小娟的眼睛蒙上�！蔽野阉�的眼睛蒙上了之后。老師對我說(shuō)：“你現在悄悄的到叢小娟的身后，在她快要倒下的時(shí)候，你來(lái)拖住她的.后背，好嗎？”我悄悄地來(lái)到叢小娟的身后。老師對叢小娟說(shuō)：“叢小娟，現在你往后倒，但一定是直著(zhù)往后倒，不許彎腿�！�

　　當時(shí)我感覺(jué)的她有一些猶豫，好像非常害怕的樣子，我看到她一副緊張的神情。她那烏黑的眉毛皺了起來(lái)，平時(shí)她那雙漂亮的大眼睛，露出了恐懼的神色。她那紅紅的嘴唇也抿得更緊了。沒(méi)一會(huì )兒她的身體開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，她的心里“我肯定會(huì )在她困難時(shí)候來(lái)幫助她�！彼�慢慢地倒了下來(lái)，我連忙拖住她的后背。她沒(méi)有摔倒，她起來(lái)對我說(shuō)：“我就知道，你不會(huì )讓我摔倒的�！鳖D時(shí)，我倆開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　你們知道嗎？這是我第一次嘗到信任的甜頭。

信任的作文 篇10

　　信任是人們交往中十分重要的精神支柱和力量源泉。

　　信任的能量之巨大，往往超出人們的意料。

　　失去信任的危機，不止對于個(gè)人是非常糟糕的事情——宛如孤家寡人；對于團隊則意味著(zhù)將失去戰斗力；一個(gè)社會(huì )若喪失了信任，則更加危機——可能陷入人人自危，國將不國的境地。

　　戰國時(shí)期趙國著(zhù)名的“將相和”故事，之所以感動(dòng)千古，是基于藺相如的透徹，廉頗的覺(jué)悟，他們的和力足以令強大的秦國退避三舍——遠見(jiàn)和卓識正是信任的最佳基礎。

　　“韓信將兵，多多益善”，展示著(zhù)韓信的成功。這始于蕭和的慧眼識人，劉邦的大度和顯示出的信任；韓信又反過(guò)來(lái)助劉邦獲得大成功——擊敗比自己強大的多的項羽集團，得建大漢王朝。

　　唐太宗君臣相得，緣于李世民的視野開(kāi)闊，知人善任，身邊就能夠聚集起許多能臣賢才。君臣共力，得以助父親李淵奪得天下，建立大唐王朝，并開(kāi)創(chuàng )自己的“貞觀(guān)之治”，為大唐盛世奠定堅實(shí)的'基礎。

　　項羽則是“只信自己，不信別人”的典型。一己之力雖強過(guò)劉邦很多，但當劉邦以許多人的才智與之抗衡時(shí)，項羽便只得面臨“十面埋伏”，最終必然敗于“四面楚歌”。

　　東漢末年，與曹操爭鋒的袁紹之所以慘敗于官渡，便由于他是個(gè)表面禮賢下士，其實(shí)卻是對誰(shuí)都不信任，誰(shuí)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去的主，而自以為是的結果是，他的謀臣智士不是叛逃曹營(yíng)（如許攸），就是被囚禁或被殺（如沮授等）。

　　明末的崇幀帝之所以會(huì )很輕易的中滿(mǎn)清皇太極并不高明的反間計，自毀大明朝的最后長(cháng)城——殺害大將袁崇煥，正是其多疑性格使然，更是當時(shí)朝野深陷混亂無(wú)信泥潭的切實(shí)反映。

　　缺乏彼此的信任，則人人自危的狀態(tài)就會(huì )顯現，肖小就會(huì )趁機橫行。中國近代被外國勢力肆意侵辱，正見(jiàn)于國人一盤(pán)散沙，難以凝聚的現實(shí)。后來(lái)民間有話(huà)感嘆道：中國人人人都是條龍，三個(gè)中國人在一起成了蟲(chóng)；日本人人人是條蟲(chóng)，三個(gè)日本人在一起成了龍。不論此話(huà)正確與否，它的確對國人的缺乏團隊精神為基礎的信任有所揭示。

　　當今社會(huì )，由于市場(chǎng)經(jīng)濟泥沙具下的狀況，人們相互之間已經(jīng)比較缺乏信任，加之社會(huì )的浮躁和貪腐風(fēng)氣的侵蝕，信任危機正在構成我們日益深刻的傷痛。譬如馬路上經(jīng)常有老人跌倒，卻很少會(huì )有人上去攙扶。并不是人們不想助人為樂(lè )，而是太多的人因此被老人及其家屬誣賴(lài)為肇事者，使得人們之間失去了信任。再譬如公交車(chē)上，經(jīng)常遇到搶劫而無(wú)人反抗的局面，并不是壞人有多強大，而是人們的信任危機——以為自己個(gè)人的反抗，必然無(wú)所響應——也確實(shí)很少響應，結果當然不佳——比不反抗更糟。傳媒不時(shí)報道有個(gè)人挺身而出勇斗歹徒，而眾人旁觀(guān)無(wú)助，終于被重創(chuàng )，而旁觀(guān)者甚至連報警的都很少。這讓我們十分憂(yōu)慮，我們的確有了所謂的信任危機！

　　信任基礎上的團結，其能量十分巨大，可以說(shuō)是戰無(wú)不勝的。當初，我們的黨之所以能夠由弱到強，“星星之火，逐漸燎原”，正是“信任”二字的力量寫(xiě)照。但愿我們社會(huì )的信任早日回歸才好！

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