【熱】關(guān)于信任的作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于信任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于信任的作文1
信任是構建社會(huì )的重要一環(huán)。我們的身邊處處有信任支撐著(zhù)，信任能拉近人與人之間的關(guān)系，讓社會(huì )充滿(mǎn)暖意。
你知道掃雷戰士嗎？他們之間的信任牢不可破。在他們完成任務(wù)，將要把土地交付給當地百姓時(shí)，總會(huì )有一項莊重的儀式戰士們手拉著(zhù)手，一起踏過(guò)剛剛清掃完的雷區，他們從容不迫，要知道，若是有一顆雷沒(méi)有排到，那么付出的就是生命了，但他們依然這么做，因為對戰友的信任。他們可以把性命托付給戰友。
百姓們也信任戰士們，他們相信在戰士們的努力下，腳下的土地變得安全了，他們放心地勞動(dòng)，生活。這又何曾不是偉大的信任呢？
也許你覺(jué)得這離我們有也些遙遠，那么你有沒(méi)有做過(guò)一個(gè)信任小游戲呢？?jì)蓚�(gè)人拉著(zhù)手，一個(gè)人背對著(zhù)他們倒下去，那兩個(gè)人需要保護倒下的人。我曾做過(guò)這個(gè)游戲。當我與信任的人一起玩時(shí)，我會(huì )倒得十分從容，因為我信任他們，而他們也一定會(huì )接住我的。但如果讓我與那些信用透支的人玩呢？在我倒下前，一定會(huì )反復確認他們有沒(méi)有準備好，打不打算接住我。甚至于不敢倒下。
可是為什么會(huì )得不到別人的信任呢？沒(méi)有人會(huì )無(wú)緣無(wú)故的不信任你或去完全的信任你。如果你并不誠信，不守時(shí)，不細心，總是去捉弄別人的話(huà)，又會(huì )有誰(shuí)去信任你呢？
我在小學(xué)時(shí)，總是馬馬虎虎，丟三落四。一會(huì )兒文具盒不見(jiàn)了，一會(huì )兒又忘帶作業(yè)了。長(cháng)期一來(lái)，老師就把我定義為不能信任的學(xué)生了。如果有什么事要找我做的話(huà)，總是會(huì )反復的問(wèn)：你可以嗎？你真的可以嗎？這種感覺(jué)是不大舒服的。
信任往往也影響自己的人際關(guān)系，一旦不被別人信任，往往是自己出了什么毛病，導致別人無(wú)法接受。隨之而來(lái)的就是沒(méi)有責任心能力不足喜歡說(shuō)謊等等這樣的標簽，即便有些自己并沒(méi)有的問(wèn)題，也會(huì )被強行加上來(lái)。然而沒(méi)有人會(huì )愿意與品質(zhì)這么差的人交往的。反之，你一定是個(gè)大家都喜歡的人。被一個(gè)人信任，就能被一群人信任。就像一個(gè)品牌，被一個(gè)人認可，他就會(huì )為你宣傳，讓更多的人知道，你是值得信任的。這樣，你就少了需要去證明自己的麻煩，也會(huì )有更多的人去信任你。
信任，總是在我們的身邊，處處都能體現信任的價(jià)值。只有獲得了他人的信任，才能在社會(huì )中立足，融入社會(huì )。
關(guān)于信任的作文2
《信任》一文故事很溫暖，一塊寫(xiě)著(zhù)“桃子—自采—三里路”的告牌，引起了一對夫婦的好奇心。于是，他們來(lái)到了果園里，他們在狗的帶領(lǐng)下摘桃子，付款后戀戀不舍的離開(kāi)，不但享受了摘桃子的歡愉，還得到了被信任的喜悅。
作者因信任而愉悅，真誠而感動(dòng)。桃園里的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，桃子香味沁人心脾，令人回味悠長(cháng)，路邊的告示牌，看管的貓狗，木桌上的留言：“每籃桃子五元錢(qián)，盡管自己采，然后把錢(qián)放到箱子里�！睙o(wú)人看管的錢(qián)箱與無(wú)人看管的桃園都是桃園主人信任顧客的表現。桃園主人不擔心小貓爬到樹(shù)上啃桃子，不擔心人們摘了桃子不給錢(qián)就走了，也不擔心大家多摘桃子少給了錢(qián)，不擔心有人把無(wú)人看管，毫無(wú)防護措施的錢(qián)箱子拿走，因為，這個(gè)地方有了信任和誠實(shí)，主人信任大家會(huì )遵守規則，他們也很守信的按紙條上的做了，彼此之間產(chǎn)生了信任，這是一個(gè)樸實(shí)而又美麗純潔的地方。
我們身邊也充滿(mǎn)了信任，小區里，有一片五彩斑斕的花園，春天里，一個(gè)個(gè)嫩芽里土里冒出。夏天，“惟牡丹真國色，開(kāi)花時(shí)動(dòng)京城……花園里，主人沒(méi)有建柵欄，也沒(méi)有貼告示牌，那里花園主人信任我們，我們不會(huì )踩踏花園，也不會(huì )摘美麗誘人的花朵，誠實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵，花園里的花沒(méi)有采過(guò)，大家都是拍幾張照片就心花怒放地走了�！叭稳酥�,要在不疑.寧可艱于擇人,不可輕任而不信�！�
有一些人卻辜負了那些信任——學(xué)校門(mén)口的文具店，每次去時(shí)人都很多，買(mǎi)吃的、玩的，買(mǎi)筆……好多人都被擠出去了。那是因為店主人很信任他們，覺(jué)得他們的心靈是美好的，可讓她萬(wàn)萬(wàn)想不到的是有許多學(xué)生趁亂，拿上一個(gè)吃的就跑，連錢(qián)也不給!還有的偷一本書(shū)，被發(fā)現了，還說(shuō)是他自己買(mǎi)的，就這樣糊弄過(guò)去了。有一次，店主終于發(fā)現了，也從那一次開(kāi)始，她就變得冷漠起來(lái)，對誰(shuí)都兇巴巴的，從慈祥變得冷酷無(wú)情，不再信任任何一個(gè)人，好似都個(gè)人都在偷她東西一樣，有人看多一會(huì )就會(huì )被罵。
信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
關(guān)于信任的作文3
有這么一個(gè)故事：在上世紀初，汽車(chē)這等交通工具還是稀罕物、奢侈品。穿梭在一條條大街小巷里的是一個(gè)個(gè)黃包車(chē)夫，他們年齡不一，形象各異：有老有小，有高有矮，有胖有瘦，有美有丑。尤其對于那些上了年紀的人來(lái)說(shuō)，拉車(chē)可一點(diǎn)也沒(méi)有優(yōu)勢，只是迫于生計罷了。
其中，有一個(gè)名叫鐵子的人，相貌清秀，五官端正�？伤眢w不健全，就是少了一條胳膊，是個(gè)標準的殘疾人。缺胳膊少腿，這對黃包車(chē)夫來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的缺陷。不知他是怎么想的，非要干這一行不可。他也不想想：他這樣的身體情況，有人敢坐他的車(chē)嗎?
這不，就發(fā)生了這么一樁事。那天，他與往常一樣出車(chē)去街上碰碰運氣，看有沒(méi)有什么人要乘車(chē)。很長(cháng)時(shí)間沒(méi)等到人，他便將車(chē)停在馬路邊，歇息一會(huì )兒。期間，一個(gè)穿著(zhù)藍旗袍的時(shí)髦女人拍了拍他的肩膀，問(wèn)他去某某地方，要多少錢(qián)?他有些愣住了，待反應過(guò)來(lái)才說(shuō)：“五文錢(qián)�！笨此歉吲d勁兒，傻樣!
可當這個(gè)女人上車(chē)時(shí)，眼珠子掃了鐵子一下，又驚又氣地說(shuō)：“哎!哎!哎!原來(lái)你是個(gè)少了條胳膊的人?!就你這樣，還敢出來(lái)做生意?別人看見(jiàn)你躲你還來(lái)不及，還會(huì )坐你的車(chē)?別做這行了，還是盡早轉行吧!”那女人的一大串搶白讓他不知所措，一臉的無(wú)奈，一臉的傷感，不知如何是好。
他拉著(zhù)車(chē)，漫無(wú)目標的在凄涼的大街上徘徊。他搖搖頭，又瞧瞧殘缺的手臂，心里是多么希望自己能和正常人一樣。這時(shí)，一位小姑娘走了過(guò)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“哥哥，你能拉我去后堂嗎?”他猶豫了一下，然后毅然地說(shuō)：“可以�！毙∨⒈阕狭怂能�(chē)。鐵子非常開(kāi)心，因為這個(gè)小女孩愿意坐他的車(chē)。在路上，他思量了許久，很想問(wèn)問(wèn)這個(gè)小姑娘為什么愿意坐他的車(chē)。
很快就到目的地了。當她付完路費要離開(kāi)時(shí)，他終于忍不住了，便對那個(gè)小女孩說(shuō)：“小姑娘，你為什么會(huì )坐我這個(gè)殘疾人的車(chē)?”她微笑著(zhù)回答：“你也是個(gè)人，也是個(gè)正常的人，你與我們沒(méi)有兩樣，為什么不能坐呢?”當鐵子問(wèn)她姓名時(shí)，她也毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)，她叫林默。相信這個(gè)名字一定會(huì )在鐵子的心里記一輩子!
人和人相處在同一個(gè)地球上，最基本的東西是信任，也僅僅是信任。
關(guān)于信任的作文4
只有相信別人，自己才會(huì )獲得力量；做真誠的自己，才能把信任交給別人。
想要獲得信任，需要懂得表達善意，能夠表現得正直，并服從社會(huì )規范。一個(gè)人之所以能夠真實(shí)，一定是有強大的內心。當你給人留下“真實(shí)”的'印象之后，很多人就會(huì )開(kāi)始相信你。
在《非誠勿擾》的舞臺上有兩個(gè)光頭魔法師，樂(lè )嘉敏銳犀利，孟非則沉穩老練。問(wèn)及如何與觀(guān)眾建立信任關(guān)系，孟非說(shuō)：“我相信只要真誠待人，別人就會(huì )認同你，在我就是對觀(guān)眾真誠、對節目真誠、對情感真誠、對生活真誠，真實(shí)地展示自己，與別人的信任關(guān)系自然就會(huì )產(chǎn)生�！�
以領(lǐng)導力著(zhù)稱(chēng)的李開(kāi)復，同樣坦誠地面對自己的員工，并且鼓勵員工信任他人。作為21世紀的青年導師，年輕人愿意相信李開(kāi)復。他告訴記者，希望年輕人重視誠信：“‘誠實(shí)’和‘講信用’是最基本的處世準則和最起碼的職業(yè)道德，一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的�！�
蔣方舟說(shuō)，她現在對自己相信的東西越來(lái)越篤定了。
青年作家蔣方舟在年少時(shí)寫(xiě)過(guò)《高三，不相信傳說(shuō)》，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她相信的東西是越來(lái)越多還是越來(lái)越少？蔣方舟對記者坦言：“不能說(shuō)相信的東西越來(lái)越多，但是對某些東西的相信越來(lái)越堅定了。比如寫(xiě)作，從前覺(jué)得自己還能夠嘗試寫(xiě)作以外的很多東西，但是，當越來(lái)越多創(chuàng )作的人開(kāi)始做別的事情，我反而不想走類(lèi)似的路，而是對自己相信的東西越來(lái)越篤定了�！敝挥邢嘈�，才有力量。
成為值得信任的人，愿意相信別人，同時(shí)需要相信規則——這是一個(gè)社會(huì )往好的方向運轉的前提。在一個(gè)健全的社會(huì )體系中，信任的培養，需要事無(wú)巨細的具體規則來(lái)提供保障。蔣方舟認為：“現在這種社會(huì )，你必須有誠信的機制，才能不讓大家互相猜疑，社會(huì )發(fā)展程度和社會(huì )信任程度是有關(guān)系的。最大限度的去除潛規則，從制度層面去建立一個(gè)信任體系才是更行之有效的途徑�！泵鎸Α爸袊綇碗s性”，以契約精神為基石的信任，才有力量帶來(lái)真正的安全與自由。
互聯(lián)網(wǎng)正在重塑私信力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一方面沖擊原有的信任模式，另一方面培養個(gè)人學(xué)會(huì )相信，并為自己的選擇負責。當私信力蓬勃崛起，我們有機會(huì )更加懂得辨別真實(shí)，懂得如何去信。
我們信什么，該怎么信？這不應該是問(wèn)題，因為相信本身不用懷疑。
關(guān)于信任的作文5
六年級的一個(gè)下午，陽(yáng)光耀眼地灑滿(mǎn)了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶(hù)的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，班上并不安靜，數學(xué)老師正站在講臺上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認認真真地做著(zhù)自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來(lái)。
大概是改到了不順心的作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復了寂靜。我抬起頭，見(jiàn)老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的事，這類(lèi)事情通常沒(méi)有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。
一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫(xiě)的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無(wú)表情地揮手示意我過(guò)去。我緩緩走上講臺，不敢對視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對我說(shuō)：“這幾份試卷錯誤不少，我來(lái)不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧!”
一向嚴厲的老師竟用如此溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，還讓我幫忙批改作業(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽(yáng)光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著(zhù)我，我從未如此近距離地看過(guò)老師，她的眸子又黑又亮，
耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對我笑著(zhù)，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽(yáng)光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺(jué)比來(lái)時(shí)的路要長(cháng)一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對老師的敬重和心疼。
那一次我改得很認真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺(jué)到了那種被信任的自豪感。
像東風(fēng)一樣，它不會(huì )只給一個(gè)人，也不會(huì )一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來(lái)，我們要堅信地對自己說(shuō)“東風(fēng)，為我來(lái)!”
關(guān)于信任的作文6
信任對于現代人來(lái)說(shuō)，不免缺失了許多。自從一個(gè)老人摔倒被扶，訛人要錢(qián)的事件發(fā)生以后，人們的互信程度急速下降，也就導致之后“小悅悅”事件的發(fā)生。
從小父母老師都教導我們，要幫助別人，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老人過(guò)馬路要攙扶，在公交車(chē)上要給老人讓座等等。這些最基本的事，我想我們都做過(guò)。那為什么更加簡(jiǎn)單，不費你多大力氣比如扶起摔倒老人這種再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，卻沒(méi)一個(gè)人去做呢?難道就因為一個(gè)負面訛人事件，就讓我們內心最純潔，最樸實(shí)的想法都破滅了嗎?
現在的生活中，好像每個(gè)人做事都顧慮的特別多，見(jiàn)到老人跌倒街頭，雖然有想上去幫忙的`沖動(dòng)，可卻還是很猶豫，總認為會(huì )碰到訛人事件。等最后看到老人痛苦去世，想到自己的冷漠可能會(huì )影響到一個(gè)人的生命，特別是想到未來(lái)某一天，自己倒地不起，也無(wú)路人伸出援手，不由得不寒而栗。這個(gè)社會(huì )，到底是怎么了?泱泱中華文明古國，我們的道德去了哪里?
難道整個(gè)社會(huì )都是這般冷漠嗎?也不盡然�？催^(guò)這樣一篇報道，說(shuō)一名學(xué)生，在外出游玩時(shí)，錢(qián)包不慎丟失，身上沒(méi)有任何積蓄，就乞討般的在大街上求人幫忙，路過(guò)的人都不予理睬，唯獨一位女士好心的給了他幾百塊的路費，盡管這位女士的朋友極力勸阻，這位女士依舊堅持自己的原則，雖然她的親人、朋友都認為她被騙了，但她始終相信這個(gè)學(xué)生，果不其然，幾天之后，她收到了一封感謝信和那被借去的幾百塊錢(qián)。
如此看來(lái)，信任是多么的重要，更為之震撼的是，鄭州街頭一位普通賣(mài)饅頭的老人，竟然累了回去休息，攤位放在那，無(wú)人看管，買(mǎi)饅頭憑各人自己給錢(qián)就行了。這得需要多大的信任才能做到啊!這種無(wú)顧慮的信任，我們捫心自問(wèn)一下，我們自己就能做得到嗎?好在，樸實(shí)的人們給予了老人信任最好的回報，就是自覺(jué)買(mǎi)饅頭給錢(qián)，雖然老人不在，但是也沒(méi)有人私自拿走饅頭不給錢(qián)。
從這一點(diǎn)來(lái)看，人們并不缺乏信任，缺乏的，只是自己沒(méi)有邁開(kāi)那一步，沒(méi)有率先伸出信任之手。我認為：沒(méi)有顧慮的信任，才算得上是真正的信任，有了信任，我們的生活，才會(huì )更加和諧、美好
關(guān)于信任的作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，嵐瑟正提著(zhù)箱子準備去小伙伴那里玩。走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現，自己有些東西忘記拿了。正當他感到著(zhù)急的時(shí)候，一位打扮的像書(shū)生的人走了過(guò)來(lái)。
“你這是怎么了？”
“我把一些重要的東西落在家里了�！�
“那你為什么不去拿？”
“我也想呀，可關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)手推車(chē)壞了，而且這個(gè)東西很重，提不回去�！�
“那，要不這樣吧，我沒(méi)什么事，幫你看著(zhù)些東西，你呢，去把重要的東西和工具拿過(guò)來(lái)，怎么樣？”
“那要是真的可以的話(huà)，就太謝謝你了�！�
道完謝，嵐瑟就跑回家去了。
他在家里東找找，西找找，找到那些重要物品。正準備找工具時(shí)，嵐瑟的小伙伴來(lái)找他了。因為他耽擱了太長(cháng)時(shí)間，他們等不急，就過(guò)來(lái)找他。
還沒(méi)等嵐瑟向他們解釋?zhuān)捅恍』锇橐涣餆煹乩?zhù)一起跑走了。
到達了目的地，嵐瑟就被眼前的美景陶醉了：一條清澈的小溪，清的可以看到水里的沙石，水不是很深，剛好沒(méi)過(guò)了他的腰。兩岸的青草綠油油的，在草與草之間，有著(zhù)許多像星星散落在人間的野花�？粗�(zhù)這美麗的景色，嵐瑟也就忘記了那個(gè)約定。
嵐瑟和小伙伴們玩得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒在河里游泳，一會(huì )兒在草地上打滾，一會(huì )兒在旁邊的小樹(shù)林里捉迷藏。
到中午，準備回去吃中飯了。嵐瑟突然想到，自己與一位書(shū)生還有約定，可是已經(jīng)這么長(cháng)時(shí)間了，他應該已經(jīng)走了吧。他這么想著(zhù)，便與小伙伴們一起吃中飯啦。
吃完中飯，他們在一起表演節目，玩得不亦樂(lè )乎，一直到了下午。
嵐瑟一看天要暗下來(lái)了，自己也該去把東西拿回來(lái)了。便拿上工具出了門(mén)。
到達了地方，嵐瑟望見(jiàn)那位書(shū)生還等在那里，一想到，他等了那么久，嵐瑟感到非常的羞愧。
走到書(shū)生面前，嵐瑟低著(zhù)頭問(wèn)到：“你怎么不走��？”
“因為我在等著(zhù)你�！�
“但是已經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間了，也應該走了吧�！�
“因為，我信任你，你一定會(huì )來(lái)的。好了，現在你來(lái)了，我該走了，我們有緣再見(jiàn)�！�
那位書(shū)生漸漸走遠了，嵐瑟望著(zhù)書(shū)生漸漸遠去的背影，嵐瑟流下來(lái)感動(dòng)的淚水，在這里，站了很久，很久……
關(guān)于信任的作文8
我發(fā)現身邊的人都變了，大家都變得不信任對方。連上朋友家去問(wèn)問(wèn)題都的看對方的臉色，不管你是誰(shuí)都那么不信任，一點(diǎn)兒也不像以前那個(gè)人了，進(jìn)了門(mén)對方還帶著(zhù)提防的眼神望著(zhù)我，一點(diǎn)也不熱情。有一天，我到一朋友家請教個(gè)問(wèn)題，我在朋友家的門(mén)上輕輕地敲了敲門(mén)里面我看見(jiàn)門(mén)眼動(dòng)了一下，朋友她媽隔著(zhù)門(mén)問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”還不忘從門(mén)眼望著(zhù)我，我說(shuō)：“我是某某某的好朋友�！笨伤龐屵�不開(kāi)門(mén)，去叫我那個(gè)好朋友。我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，她媽說(shuō)：“你去門(mén)眼望望那是不是你的好朋友，然后再開(kāi)門(mén)，別忘啦!”
我的好朋友說(shuō)：“知道了，不用你操心�！彼龐屨f(shuō)：“現在有人經(jīng)常裝認識來(lái)偷東西�！焙门笥颜f(shuō)：“知道了�！蔽衣�(tīng)了之后有點(diǎn)為她的媽媽而感到傷心，有著(zhù)種警惕是很值得高興的�？墒�，為什么連我這種小孩子也都有這么高的警惕。(注：我的好朋友比我大幾歲。)我很傷心，馬上準備離開(kāi)了。這時(shí)候門(mén)開(kāi)了我只好不走了，朋友開(kāi)了門(mén)，帶著(zhù)點(diǎn)歉意說(shuō)：“不好意思，讓你久等了。請進(jìn)!”我只好進(jìn)來(lái)了。
我一進(jìn)去，她媽就說(shuō)：“呦，你真的是我女兒的好朋友。嗯，老實(shí)巴交的不像是一個(gè)小偷，你進(jìn)來(lái)吧!”這幾句話(huà)讓我無(wú)地自容，臉火辣辣得。是我進(jìn)到那個(gè)好朋友的臥室時(shí)，好朋友說(shuō)：“剛才我媽說(shuō)的話(huà)別往心里去，我媽就這樣說(shuō)話(huà)直來(lái)直去的。別生氣哦!”我苦笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。好朋友又說(shuō)：“你說(shuō)吧，找我有什么事?”
我說(shuō)：“有一個(gè)問(wèn)題不會(huì )，想請教請教你�！焙门笥涯眠^(guò)題看了看幾眼，便清晰地給我講解了這道題。找回這道題的思路后，我便立刻回了家�；氐郊液笪彝砩贤低档乜蘖艘粓�(chǎng)，以發(fā)泄心中的委屈。過(guò)了幾天，類(lèi)似的事情又發(fā)生在我的另一個(gè)好朋友的家里，這次更讓我無(wú)地自容。事情是這樣的：有一天，我們全家去家家福超市買(mǎi)東西。挑了很長(cháng)一段時(shí)間終于找到了我想要的東西了。
隨后，我們去結賬，結賬的時(shí)候我發(fā)現一阿姨的錢(qián)包掉了下來(lái)，我好心幫這位阿姨撿錢(qián)包�？烧l(shuí)知，這位阿姨硬說(shuō)我偷拿她的錢(qián)包。我說(shuō)不是我，是您的錢(qián)包掉了我幫您撿起來(lái)。鬧到最后，我真的是好心幫阿姨撿東西。后來(lái)就各自走了�；氐搅思�，我非常的傷心。最后沒(méi)忍住，哭了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾次事件，我感到大家對任何一個(gè)人都非常不信任，甚至達到連最要好的朋友都不信任。我衷心的希望大家不要隨便懷疑對方，要對任何一個(gè)人都有一點(diǎn)兒信任。
關(guān)于信任的作文9
動(dòng)物之間難能可貴的友好相處讓我們感受到了自然界的和諧之美，而人與人之間的美則發(fā)自?xún)刃�，心靈上的美產(chǎn)生的唯美畫(huà)面是永恒無(wú)法磨滅的，而這種美的源頭，就是信任。
信任自己，是最基本的。當一個(gè)人信任自己的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生巨大的力量，成為不一樣的自己。就像奪得法網(wǎng)冠軍的我國運動(dòng)員李娜，在面對接二連三的受傷，以及失敗之后，她沒(méi)有自暴自棄，反而用“娜”樣微笑去面對，重新給自己定位，從內心相信自己，相信自己可以去改變，堅持不懈的去總結反省自己。是信任自己的力量使她最終得以成功，讓觀(guān)眾看到不只是比賽時(shí)她有動(dòng)作敏捷的美，更看到的是內心所散發(fā)的自信之美，她的這種美贏(yíng)得了更多人的喜愛(ài)。
信任他人，是最重要的。人與人之間的相處，信任是前提。唯有信任，兩個(gè)人的關(guān)系才能維持的更長(cháng)久。親人之間有著(zhù)與生俱來(lái)的信任，它不需要刻意的去培養，而陌生人之間呢?我們的社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，需要的是社會(huì )上更強的生存者，而這種生存者要有強大的溝通能力，良好的人際關(guān)系。這就需要我們去培養，無(wú)論在學(xué)校里、還是在社會(huì )中，要想被別人信任，就要先信任別人。而先信任別人也就是信任自己，信任自己選擇的人是值得你去對待的、信任的。只有你信任他人，他人信任你才會(huì )將這種信任傳遞下去，這種信任將會(huì )轉變成人與人關(guān)系之間的紐帶，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )，人人之間都能有信任，這樣共同協(xié)作，創(chuàng )造不一樣的氣氛而產(chǎn)生美。
信任社會(huì )，是最需要的，在飛速發(fā)展的時(shí)代社會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，但我們一些傳統美德越來(lái)越淡化，與文明社會(huì )的距離越來(lái)越遠，人與人之間少了信任，，多了些敵意，“信任”一詞也變得沒(méi)有實(shí)際意義。導致了現在社會(huì )上的老人摔倒也沒(méi)人扶，怕惹禍上身的心理，這個(gè)問(wèn)題根源都是不信任造成的，而不信任的現象也隨身隨處能看到、體會(huì )到，每當逛超市總會(huì )有人跟著(zhù)，感覺(jué)很不舒服，商家對顧客的不信任，隨之而來(lái)的是，顧客也不信任商家，當商場(chǎng)打折或低價(jià)出售時(shí)，顧客在心理上也有一種不好的心理來(lái)衡量。因為互相的不信任，導致了相互的不理解，造成了很多的誤會(huì )使社會(huì )少了和諧，無(wú)疑是不好的事情。
多一些信任，就會(huì )多一些理解，多一些理解就會(huì )多一些溫暖，多一些溫暖，我們的社會(huì )才會(huì )更美好，美由信任產(chǎn)生。
讓我們多一些信任，創(chuàng )造無(wú)限的美吧!
關(guān)于信任的作文10
就信任的偏向，其實(shí)是個(gè)扯不清的問(wèn)題，尤其是在中國有著(zhù)許多傳統與痼疾的文化背景下，信親還是信疏，莫衷一是。
宋國富人相信兒子而懷疑鄰居，出乎一種傳統的血親觀(guān)念，認為有著(zhù)血緣關(guān)系的兒子肯定是不會(huì )欺騙自己的。莊子在惠子的墓前，講的一件事卻似乎顛覆了這種血親觀(guān)念：有個(gè)泥水匠，他的鼻尖上沾上了一點(diǎn)白灰，這點(diǎn)白灰薄得就象蒼蠅的翅膀。這樣一點(diǎn)白灰在鼻尖上雖不礙什么事，卻不怎么雅觀(guān)。泥水匠就叫旁邊的木工師傅替他把白灰削去。木工師傅便提起斧頭，用力揮起，呼地一陣風(fēng)響，泥水匠站在原地一動(dòng)不動(dòng)，斧頭刃口過(guò)去，泥水匠鼻尖上的白灰盡數被削去，鼻子卻完好無(wú)損。泥水匠與木工師傅沒(méi)有血親關(guān)系，他們之間也許存在著(zhù)親密的合作關(guān)系。但能夠將性命交與一個(gè)陌生人手里，這樣的信任是怎樣的從容大度。假如，那木工師傅失手了呢？又或者泥水匠在斧頭揮起的瞬間，產(chǎn)生懷疑，動(dòng)搖了呢？信任原本就站在刀刃上呢。
與信任相背的是懷疑�，F代社會(huì )，無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域，懷疑就象難以遏制的瘟疫，到處有著(zhù)它的蹤跡。如同伯特.蘭特在《關(guān)于刮臉的道理》中道：“當剃刀觸到我的臉上，我不免有這樣的恐懼：假如理發(fā)匠突然瘋狂了呢�！辈�.蘭特的懷疑主義在現代人群體中具有越來(lái)越大面積的傳染性，物質(zhì)文明越發(fā)達，社會(huì )競爭越激烈，這種懷疑主義將更嚴重。所以，有人將信任的危機列入二十一世紀的一系列危機范圍里，不無(wú)他的道理的。懷疑一切，使實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準上升到一個(gè)尷尬的臺階，使本來(lái)可以正大光明出場(chǎng)的真理，非得走一段彎路。
信任的危機在血親之間出現最鮮明現象體現在越演越劇的“親子鑒定”上。自廣東中山醫院開(kāi)設親子鑒定專(zhuān)科后，國人做“親子鑒定”的由最初的無(wú)可奈何，遮遮掩掩，到家常便飯，斯斯然。本來(lái)用于解決某些法律糾紛的“親子鑒定”成了夫妻反目，兄弟鬩墻，情敵爭風(fēng)，等等的手段。也徹底暴露了中國人傳統血濃于水觀(guān)念中的潛在的不信任危機。一代天驕成吉思汗，對待大兒子術(shù)赤表面上與其他三子無(wú)異，史書(shū)上記載的卻是：四子拖雷為他最?lèi)?ài)，三子窩闊臺承接了汗位。蒙古帝國堪稱(chēng)是中國歷史上唯一讓歐洲震撼的東方帝國了，當年拖雷之子忽必烈橫掃半個(gè)歐洲的鐵騎已經(jīng)深埋在草原深處的泥土下了，那些關(guān)于信任的危機卻游蕩在千古的風(fēng)里——術(shù)赤不是成吉思汗親生的呢。思想與行為如此粗狂的蒙古人也有著(zhù)傳統的信任痼疾，這信任的危機早就潛伏在人類(lèi)歷史后面呢。
關(guān)于信任的作文11
“沙沙，沙沙�！睅最w小雨珠調皮地從窗口飄進(jìn)來(lái)，落到我的本子上。
呀!外面下雨了嗎?完了完了!我沒(méi)帶雨傘，這是最后一節課，放學(xué)了我怎么回去呀!我心不在焉的，出神地望著(zhù)窗外。
“轟隆降”一陣雷聲傳進(jìn)我的耳朵，我的心不由揪緊了：真的完了!雨越下越大，看樣子是要在學(xué)校里待到雨停再走了，可萬(wàn)一到明天早上也不停呢?媽媽晚上肯定加班，爸爸出差去了，也沒(méi)人來(lái)接我，我該怎么辦?
好不容易熬到放學(xué)，下課鈴一響，我快速整理書(shū)包，沖出教室�！皣W嘩”老天爺不知怎么哩，從原來(lái)的抽泣到現在的嚎啕大哭，也不知誰(shuí)惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂(lè )擊行手，落在地面上發(fā)出“啪啪”，落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲，落在樹(shù)葉上發(fā)出“嘩嘩”聲，這三種聲音加起來(lái)是世界上最美妙的音樂(lè )，可我不覺(jué)得，我多么希望雨能停下來(lái)了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，雨沒(méi)有減小，反而有偏大的傾向。
我猛地想起，教室里有一把傘，應該是上一屆學(xué)生留下來(lái)的，用一用沒(méi)關(guān)系吧!我跑回教室，把手伸向那傘，沒(méi)想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘，準備回家時(shí)，那另一只手的主人胡馨怡抓著(zhù)我不放了，她睜大眼睛，可憐巴巴地望著(zhù)我，說(shuō)：“你就把傘給我吧，到家以后我再給你送回來(lái)，好不好?”哼!誰(shuí)信她的鬼話(huà)!
我撐開(kāi)傘，轉身要走，她又把我拉住，說(shuō)“我家離學(xué)校不遠的，就五六百米路，我作業(yè)都做好了，我先給我爺爺報個(gè)平安，不然，他們會(huì )著(zhù)急的!求求你了，一會(huì )兒我把傘給你送來(lái)!”“好……吧”我有些猶豫，可話(huà)出口了，當然也收不回來(lái)了�！爸x謝!”胡馨怡接過(guò)傘，飛快地往雨里奔�！坝浀媚脗慊貋�(lái)!”我沖她的背喊，她好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又好似聽(tīng)見(jiàn)了。
胡馨怡這人，平常蠻講信用的，我相信她一定能做到!我就在校門(mén)口等著(zhù)，望著(zhù)那條人行道，希望看見(jiàn)她的身影。天漸漸暗下來(lái)，雨也沒(méi)有停下來(lái)，胡馨怡也沒(méi)有來(lái)，路上的行人稀稀拉拉的，我看，她是不會(huì )來(lái)了吧!
當我準備冒雨沖回家時(shí)，一只手拍了我的肩，我回頭一看，哈!胡馨怡這小子什么時(shí)候來(lái)的?
原來(lái)，信任別人是一件很容易的事，也是件很美的事情!
關(guān)于信任的作文12
寒假中，我觀(guān)看了王老師推薦的電影《狐貍與孩子》，讓我感受至深，感受到了人與動(dòng)物之間的真情，更加感受到了人與動(dòng)物之間的相互信任、理解與支持，這是一部迄今為止我看過(guò)最棒的電影。
影片講述一個(gè)喜歡在森林里探險的10歲小女孩與一只狐貍的故事。主要講了10歲的法國小女孩家住在森林旁，她在森林中看見(jiàn)了一只非常漂亮的狐貍，于是她向往馴養一只屬于她自己的狐貍，就這樣她天天都來(lái)到森林中，去尋找狐貍的蹤跡，她通過(guò)追蹤、撒面包屑等方法終于尋找到了它，并慢慢接近了它，與它玩耍、睡覺(jué)、冒險，也給它取了個(gè)名字叫“提圖”，還讓它的三個(gè)孩子接受了她，她也盡力保護它們�？墒亲詈髤s因為她的自私占有，沒(méi)有考慮狐貍的感受，讓它們失去自己的自由，導致狐貍媽媽“提圖”跳窗摔死，使她后悔莫及。
通過(guò)這一部電影，我真正地感悟到了人與動(dòng)物之間的相互信賴(lài)，法國女孩通過(guò)自己的善良博得了狐貍“提圖”的信賴(lài)，女孩睡覺(jué)時(shí)“提圖”陪著(zhù)她，“提圖”冒險時(shí)女孩跟著(zhù)她，當他們有危險時(shí)另一方都會(huì )趕來(lái)救援。我也感受到了他們的相互信任，當狐貍“提圖”要趕回家捕食時(shí)，小女孩并沒(méi)有阻攔；當日落小女孩要回家吃飯時(shí)，狐貍“提圖”一直目送她回家才默默離開(kāi)。我更加感受到了他們之間的這種情感，在小女孩穿越森林時(shí)，是狐貍“提圖”默默保護她，在狐貍“提圖”回家時(shí)，是小女孩默默等待它的出現。
故事的另一面告訴我們生活在大自然中的動(dòng)物喜歡自由空間，它們對于束縛是很恐懼的，就像即使愛(ài)也不能占有，而是真心的對待，愛(ài)他就不要太束縛他，本片最成功之處在于再一次提醒了我們對待大自然的正確方式：愛(ài)，不是占有。有時(shí)候我們都錯了，不知不覺(jué)間把自私的占有當成了愛(ài)。
影片告訴我們在大自然中人與動(dòng)物之間的和平相處，要給予相互信賴(lài)、理解與支持；另一方面要換一個(gè)角度思考，愛(ài)不是占有，愛(ài)是分享，分享在這大自然中的所有的一切，每個(gè)生物都有自己生活的領(lǐng)域，我們應該彼此尊重。人類(lèi)不能因為喜歡動(dòng)物，就把它們視為己有，要讓它們幸福的生活在屬于自己的空間中，相信有了我們的保護，世界上人與動(dòng)物才能和平的相處下去，地球一定會(huì )變得更美好的！
關(guān)于信任的作文13
賣(mài)報、賣(mài)報’。步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣(mài)報聲，這是誰(shuí)在賣(mài)報呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣(mài)報體驗呢!
我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著(zhù)‘顧客’，這時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)‘目標’--一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，‘試試看’我想著(zhù)，我大步走過(guò)去，說(shuō)‘姐姐，你買(mǎi)報紙嗎?’那位姐姐把報紙拿了過(guò)去，說(shuō)‘這有什么好看的內容嗎?’我說(shuō)‘內容可多了，有笑話(huà)、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數能!
這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說(shuō)‘好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì )道的份上，就買(mǎi)一份吧!”“什么!我沒(méi)聽(tīng)錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時(shí)候，，意外發(fā)生了，“糟了!我沒(méi)帶零錢(qián)!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō)，糟了，只怪我經(jīng)驗不足，身上沒(méi)帶零錢(qián)，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?
于是我對姐姐說(shuō)“姐姐，我去換零錢(qián)，你等我一下，好嗎?”話(huà)一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著(zhù)說(shuō)，于是，我大步跑著(zhù)，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢(qián)，蒼天不負有心人，終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開(kāi)了錢(qián)，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì )不會(huì )生氣了呢，會(huì )不會(huì )不買(mǎi)了呢?
于是，我又加快了腳步，沒(méi)想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系，完全沉浸在報紙的世界里，我對姐姐說(shuō)‘姐姐，你的錢(qián)!’于是姐姐接過(guò)了那些錢(qián)，這時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)‘姐姐，你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說(shuō)‘怎么會(huì )呢，你這不是回來(lái)了嗎?’說(shuō)完，姐姐合上報紙，正準備離開(kāi)，我對她說(shuō)‘姐姐，謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。
耶!報紙賣(mài)掉了，可我卻覺(jué)得那5毛錢(qián)是那么的沉，因為它記錄了一個(gè)故事，故事的題目叫信任。
關(guān)于信任的作文14
微風(fēng)吹著(zhù)我的臉孔，我回頭望著(zhù)那一家不大的“晶晶超市”，忽然鼻子酸酸的，有一種想哽咽的感覺(jué)。我又低下頭，看著(zhù)我手中的牙刷，又笑了起來(lái)。在哪兒，我感受到了被信任的快樂(lè )。
早晨，我在刷牙時(shí)，發(fā)現牙刷原本潔白的毛泛這一點(diǎn)兒黃，毛的最尖處還打著(zhù)卷兒�！鞍Α蔽逸p輕地嘆了口氣�！坝忠獡Q牙刷了﹗”
我不知道家里還有沒(méi)有新牙刷，便去雜事間尋找�？上�，家中沒(méi)有新牙刷了。我從這家的錢(qián)包中拿了10元，向正在做飯的媽媽打了聲招呼，媽媽讓我快去快回，我應了一聲，便下樓買(mǎi)牙刷。
今天可真熱呀，雖然還是早晨，可太陽(yáng)光還是十分耀眼。不一會(huì )兒，我便大汗淋漓。好不容易走到了小區門(mén)口的“晶晶超市”我身上都濕透了。我抹了抹頭上的汗水，邁入了超市的大門(mén)口。
超市里，冷氣呼呼地吹著(zhù)，光線(xiàn)十分明亮。我走到了牙刷專(zhuān)區，跳了一只好看又實(shí)用的“舒克”牙刷。拿著(zhù)這支牙刷，我走到了收銀臺前。
收銀臺是個(gè)胖胖的阿姨，她的頭發(fā)染成栗色，還燙起了卷兒。眼睛不大，瞇在了一起。她總是笑著(zhù)的，兩眼就像一對兒彎彎的月牙兒。鼻子有點(diǎn)扁，嘴巴挺小�？偟膩�(lái)說(shuō)，她長(cháng)得不漂亮，但露出一股和藹可輕的感覺(jué)，他很熱情，“小妹妹，你買(mǎi)什么呀？”我把手中的牙刷遞給了他，說(shuō)“牙刷多少錢(qián)？”收銀臺阿姨把牙刷放在機器上一掃“‘舒克’加包裝，是11元�！卑�？那么貴﹗怎么辦？我只帶了十元錢(qián)。我還差一元錢(qián)呢﹗我的臉紅了，左右為難。收銀臺阿姨見(jiàn)我半天不給錢(qián)，親切的問(wèn)“怎么了？小妹妹，有什么困難你說(shuō)﹗”那個(gè)，我，我只有十元，錢(qián)不夠”我想起上次買(mǎi)汽水的時(shí)候，應為只差一元錢(qián)被老板抱怨的一陣的情景，不免更加臉紅。急急忙忙想掩蓋事情的說(shuō)“這樣我把牙刷放在這里我馬上回家拿�！眲傁肱苋ヌ帟r(shí)，被阿姨難住了“這么熱的天，跑一陣怕中暑呢﹗這樣，你把錢(qián)給我，牙刷也拿走，剩下一元下一次給我吧﹗”收銀員阿姨說(shuō)�！澳悴慌挛也唤o你嗎？”“不﹗你不是那種孩子，快回家吧，父母著(zhù)急了”“哦，謝謝，再見(jiàn)”我感激地說(shuō)。
這一元我早已還了，可這一次讓我學(xué)會(huì )了要學(xué)會(huì )包容對方，不可以小氣。
關(guān)于信任的作文15
閉眼，在紛紜的記憶中亦真亦幻地搜尋著(zhù)，穿行著(zhù)……
倏地，你的身影便出現在我的腦海里，如此清晰。
我猛然睜眼，用生澀的文字描繪出你熟悉的摸樣：小小的個(gè)子，微胖的身材，一張圓臉，鼻梁上總是架著(zhù)一副黑邊大眼鏡，似乎從未摘下過(guò)。臉上沒(méi)有任何表情的時(shí)候，給人一種穩重和嚴肅的感覺(jué);笑起來(lái)的時(shí)候，讓人覺(jué)得萌萌噠。一件藍白條紋的體恤衫，一條深藍色的牛仔褲，一雙普普通通的運動(dòng)鞋，天冷了的時(shí)候，會(huì )多加件外套，便可走過(guò)春夏秋冬。
停筆，向窗外望去，你仿佛就站在那棵大樹(shù)下，對我輕笑，一樣的眉眼，一樣的笑容，一如既往的可愛(ài)，一如既往的和藹。我剛要抬手與你打招呼，卻發(fā)現，你消失了，我悵然了。這只是我的臆想，臆想而已。
學(xué)習的無(wú)力讓我想起了你，就像夏天想念涼爽，冬天想念溫暖。
剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對各種不適應，是你極耐心地給我講解數學(xué)題，是你極用心地傾聽(tīng)我的煩惱，是你極努力地幫我解決困難。因此，我和你熟稔了。一旦有什么事情，第一個(gè)想到的總是你。夏天的槐樹(shù)下，總會(huì )有我兩的身影，我跟在你身后，對你大吐苦水，你給我排憂(yōu)解難。一深呼吸，便是滿(mǎn)滿(mǎn)的槐花香，我的心情便會(huì )安寧，這是槐花香的功效嗎?
我是你的學(xué)生，你對我的學(xué)習也很關(guān)心。你給我制定了一個(gè)目標，到現在我都還在努力堅持著(zhù)，因為，我怕你對我失望。
初一期末考前放了九天假，但我在家的九天里，書(shū)壓根就沒(méi)看，來(lái)到學(xué)校后，我開(kāi)始慌了，心亂如麻，擔心自己會(huì )退步。于是我去找了你，實(shí)事求是地說(shuō)出了我的憂(yōu)慮，你開(kāi)導了我，至今耳邊還響著(zhù)那句“不用擔心，你能行的!”瞬間我就平靜了，心如止水，平靜無(wú)波。接下來(lái)的期末考試中，我發(fā)揮得很好，達到了那個(gè)你為我設定的目標。
校園里的槐花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，兩年過(guò)去了，在這兩年里，我再沒(méi)能找到第二個(gè)你，能讓我如此心安的你。
我一直在思索，為什么你能讓我如此心安?直到某天老師提起“信任”，我才豁然明白，原來(lái)有一種心安叫做信任。
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