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信任的喜悅作文

時(shí)間:2022-10-27 18:40:05 信任 我要投稿

精選信任的喜悅作文七篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的信任的喜悅作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選信任的喜悅作文七篇

信任的喜悅作文 篇1

  5月12日的早晨,媽媽對我說(shuō):“走!兒子,咱們去買(mǎi)你一直都想要的凱瑟騎士去!”我非常非常地驚訝!我說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇亲屛移谥锌荚嚳记笆沤o我買(mǎi)的嗎?媽媽說(shuō):“我相信你一定會(huì )考出好成績(jì)的!”說(shuō)完,媽媽就毫不猶豫地領(lǐng)我去了商店。

  到了那兒,我們走進(jìn)一家玩具店,我一看,那里有好多個(gè)凱瑟騎士,我真想馬上把他抱回家!媽媽為了能買(mǎi)到一個(gè)質(zhì)量又好,價(jià)格又便宜的玩具,領(lǐng)著(zhù)我左跑右跑走了好幾家,累得我滿(mǎn)頭都是汗,最后終于在一家商店買(mǎi)到了。價(jià)格還挺便宜,48元錢(qián)。我終于買(mǎi)到了我心愛(ài)的凱瑟騎士,我愛(ài)不釋手,非常喜歡!

  期中考試成績(jì)出來(lái)了,我考了全班第四名,媽媽說(shuō):“看!我就相信你一定能考好的!边@次,是媽媽的信任,使我考了好成績(jì),我要感謝我的媽媽。此外,我以后要多考好成績(jì),加油吧!我以后也要多多信任別人!

信任的喜悅作文 篇2

  信任他人是一種幸福,被別人信任更是一種快樂(lè ),我曾有過(guò)這樣的感受。

  記得有一天,放學(xué)回到家門(mén)口,開(kāi)門(mén)的時(shí)候,才發(fā)現忘記了帶鑰匙。爸爸媽媽還沒(méi)有下班,外面天氣又很冷,怎么辦呢?于是,我來(lái)到一家商店,小聲的對阿姨說(shuō);"我可以打個(gè)電話(huà)嗎?可是,我沒(méi)帶錢(qián),只有等爸爸回來(lái)再給你送錢(qián)!卑⒁陶f(shuō):“當然可以!闭f(shuō)完,阿姨便把電話(huà)遞給了我。不一會(huì )兒,爸爸就回來(lái)給我開(kāi)了門(mén)。我要了錢(qián)給阿姨送了過(guò)去,阿姨夸我是個(gè)守信用的好孩子。

  被別人信任是一種快樂(lè ),是種榮幸,信任是一種漂亮的花,一朵讓我聞到喜悅芳香的花!

信任的喜悅作文 篇3

  在日常生活中,我們要學(xué)會(huì )寬容他人,因為這是一種美德。

  一次語(yǔ)文課上,大家在安靜的寫(xiě)作業(yè),我的同桌小月趴在我耳邊說(shuō):“唔,我的鋼筆沒(méi)水了,我要抽水,你有沒(méi)有鋼筆水?”我立刻把一支鋼筆遞給了她,小聲說(shuō):“這支借給你吧!彼倚σ恍,表示感謝。

  下課了,我剛要出去玩,就看見(jiàn)我的鋼筆要從小月的桌子上掉下去,并且沒(méi)有蓋蓋子,我急忙把它拿起來(lái),囑咐小月把筆蓋好,之后我就出去了。

  轉眼下午了,我一進(jìn)班級,小月就大聲說(shuō):“把鋼筆還給你,班長(cháng)!比缓,我正準備用我這支心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)作業(yè),剛一打開(kāi),就發(fā)現筆尖歪了。心想:“我一上午沒(méi)用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把鋼筆借給了小月的那一幕,于是,就問(wèn):“是不是你把我的鋼筆弄壞了?”小月吱吱唔唔的:“是......是的!蔽业闪怂谎,她紅著(zhù)臉說(shuō):“對不起,對不起,我......!薄八懔,我換一支就是了!蔽倚χ(zhù)對她說(shuō)。

  雖然筆壞了,但我懂得了如何寬容、善待和體諒他人,因為這是一種美德。

信任的喜悅作文 篇4

  信任是人與人之間溝通的橋梁,當你被別人信任的時(shí)候,心里一定會(huì )無(wú)比的喜悅。

  三年級的時(shí)候,我們班養了很多花,老師由于備課,上課,還要批作業(yè),工作特別忙,所以根本沒(méi)有時(shí)間澆花兒。于是,老師便想選一個(gè)同學(xué)來(lái)負責澆花。班里很多同學(xué)都舉了手,我也不甘示弱,想利用這個(gè)機會(huì ),為老師分憂(yōu),為班里做些貢獻。所以,經(jīng)過(guò)一番考慮之后,我也舉起了手。

  事實(shí)上,我只是喜歡花兒,卻從來(lái)沒(méi)有養過(guò)花兒,對如何養好花兒真的一無(wú)所知。但是,老師特別信任我,果真把養花兒的任務(wù)交給了我,并鼓勵我說(shuō):“相信你一定會(huì )把這件事做好!

  帶著(zhù)老師及全班同學(xué)的.信任,我毫不懈怠;氐郊,我虛心地向爺爺請教養花的秘訣。爺爺告訴我,哪種花兒喜歡陽(yáng)光,哪種花兒喜歡蔭涼,還有所有的花兒要間隔幾天澆水,不能澆得太多,還要定期為花修剪枝葉……我把爺爺教的本領(lǐng)一條條記錄了下來(lái)。

  由于我的細心,再加上爺爺的幕后指導,我們班的花兒被我養得枝繁葉茂,老師和同學(xué)們都不停地夸我,并一致推薦我下學(xué)期繼續養花。我心里暖暖的,被信任的幸福感緊緊包圍著(zhù)。

  被信任的感覺(jué)真是太好了!被信任,是別人對你的肯定,值得你驕傲和自豪。被信任是一種快樂(lè ),是內心的甜蜜,是積極向上的動(dòng)力。真誠的做好每一件事,才能被信任。只有人與人之間多一份信任,我們的生活才能變得更幸福。信任是縈繞在身邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是呈現在眼前的斑斕色彩。信任是一份尊重,一張笑臉,一句感謝,一抹溫情。

  被信任的感覺(jué)真好!

信任的喜悅作文 篇5

  信任是人與人之間互相的一種關(guān)懷。如果你沒(méi)有你信任的人,那你在這個(gè)世上就無(wú)依無(wú)靠了。

  記得那一天的陽(yáng)光明媚,伴著(zhù)烈日炎炎的天氣。我和媽媽來(lái)到了家附近的西牡丹超市。在超市里我們選購了一些水果和生活用品,然后去排隊付錢(qián)。在排隊等待著(zhù)到我們的時(shí)候,媽媽一掏錢(qián)包,心里暗想糟糕了——忘記帶錢(qián)包了,這可怎么辦呀。只聽(tīng)收銀員說(shuō):怎么了,難到?jīng)]有帶錢(qián)。媽媽回答:是的,我好像把錢(qián)包落在家里了。收銀員說(shuō):沒(méi)事,明天給我也行。雖然媽媽沒(méi)帶錢(qián),但是聽(tīng)了收銀員這么一說(shuō),我的心里有被信任的感覺(jué),也有了喜悅之情。

  第二天,我和媽媽找到了收銀員,并把錢(qián)交給了她。收銀員說(shuō):你還真還回來(lái)了。只聽(tīng)媽媽說(shuō):因為你信任我們,我就一定要還。

  我從這件小事中,深刻地體會(huì )到了人與人之間的信任與喜悅,而且也拉近了人與人之間友情。想一想人與人之間的信任與被信任是多么的難能可貴,讓我有了想幫助人的沖動(dòng)。

信任的喜悅作文 篇6

  “信任是友誼的橋梁!庇颜x的起始點(diǎn)就是人與人之間的信任,有信任才能有友誼。我和一個(gè)朋友的友誼就是通過(guò)一件被信任的事開(kāi)始的。

  那一天,我和幾個(gè)好朋友去游泳館游泳。一個(gè)跟我同齡的陌生的小朋友拿著(zhù)一個(gè)包,對我說(shuō):“你好,可以幫我拿這個(gè)包嗎?這里全都是我的寶貝!蔽艺f(shuō):“可以!闭f(shuō)完便看見(jiàn)那個(gè)小朋友跳入水中。這時(shí),我心里的魔鬼說(shuō)道:“反正他把東西放到了你這里,你就拿一件吧!”可是,我心中的天使卻說(shuō):“他把東西放到你這里是因為他非常信任你,你不應該拿的!”經(jīng)過(guò)一番斗爭,最后,天使還是壓倒了魔鬼。我一邊拿著(zhù)包,一邊心理快樂(lè )地想著(zhù):“我被別人信任嘍!我被另人信任嘍!”過(guò)了一會(huì )兒,那個(gè)小朋友游累上來(lái),拿著(zhù)包對我說(shuō):“謝謝你,幫我保管我的寶貝!蔽疫B忙說(shuō):“不客氣,不客氣!

  如今,我和那位小朋友已經(jīng)成為“鐵哥們”了!

  信任是沙漠中的綠洲,給炎熱的人帶來(lái)一絲涼爽;信任是黑暗里的光芒,給失明的人帶來(lái)一縷陽(yáng)光;信任是南極里的一個(gè)太陽(yáng),給寒冷的人帶來(lái)絲溫暖;信任是大海里的一個(gè)指南針,給人指明方向。

信任的喜悅作文 篇7

  杜躍是我們三年一班的勞動(dòng)委員,他的工作職責為班級打水。

  杜躍從開(kāi)學(xué)的第一天起,便擔負了勞動(dòng)委員的任務(wù)。他知道老師為什么要選 他,因為老師信任他。杜躍也不負老師的希望,每天早早地來(lái)排隊去打水;放學(xué)后同學(xué)們都走了,他還要去打水。日復一日,年復一年。杜躍認真負責為班級打水。 多少次水撒到地上,把他滑倒;多少次弄濕他的衣褲。但杜躍從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔,因為他覺(jué)得這是老師的信任,能為全班學(xué)生服務(wù)是自己的光榮。

  有 一次,他早早地就去打水了,可大學(xué)生卻不讓他打。好不容易等大學(xué)生打完了,他又和同年級的學(xué)生搶了起來(lái)?墒菦](méi)有用,他只好苦苦哀求:“求求你們了,讓我 先打水吧,同學(xué)們正等著(zhù)打掃衛生呢!”他終于打到了一大盆水。他端著(zhù)這盆水回到了班級,老師表?yè)P了他。他不好意思地笑了,因為這句話(huà)真是來(lái)之不易!這句 話(huà)是杜躍用多少辛勤汗水和心血換來(lái)的;這句話(huà)使杜躍快樂(lè )地為同學(xué)服務(wù)了一個(gè)學(xué)期。

  杜躍就是這樣辛勤地打水,因為他嘗到被老師信任的滋味是那樣的甜。

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