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信任的力量作文

時(shí)間:2022-10-18 11:12:34 信任 我要投稿

信任的力量作文合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的信任的力量作文5篇,歡迎大家分享。

信任的力量作文合集5篇

信任的力量作文 篇1

  信任往往能使一件看似非常困難的事完成,信任也就說(shuō)明他人是相信你的,信任,也是一種力量。

  “eight,nine,ten!!!”全班沸騰了,而我也死死地咬緊牙關(guān)……上個(gè)星期五,我們玩了一個(gè)需要信任他人的游戲:四個(gè)人靠在一起,每?jì)扇顺?0度,每個(gè)人都躺在你后面人的腿上,接著(zhù)陳老師將把椅子抽掉。

  第一組被幸運之神鎖定在黃一凡等人,他們準備好了以后,陳老師便將椅子抽掉。周雯頤顯然并不信任伙伴,她閉上眼睛,好像已經(jīng)做好了塌下去的準備。果然不出所料,陳老師將最后一張椅子抽掉后,四個(gè)人沉重地倒下了,第一組以失敗告終。

  第二組,我也成了幸運兒,我飛快地跑上去,準備好了,長(cháng)吸一口氣。丁夢(mèng)琪壓在我腿上,因為她很瘦小,所以我沒(méi)有壓力。而我是壓在丁佳林腿上。陳老師開(kāi)始抽椅子了,當我的椅子被抽掉時(shí),我很緊張,怕塌下去。但我轉念又想:有高大的丁佳林撐著(zhù)我,有什么可緊張的呢?的確,抽掉椅子后我感覺(jué)和沒(méi)抽一樣。當四張椅子都被抽掉時(shí),我腿上也有了一陣壓力,但我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù),雖然雙腿在顫抖。但我想:既然丁夢(mèng)琪相信我,我也不能辜負她的信任。我在死撐著(zhù)。10秒!全班沸騰了!雖然由于丁佳林的多慮,我們不算很成功,但我對我自己的表現很滿(mǎn)意。

  接下來(lái)的一組,盡管身材差距很大,但他們堅持著(zhù),還相互問(wèn)候,特別是尹伊,把劉瑋撐了1分30秒,這是由信任創(chuàng )造的奇跡!!

  信任,是一種強大的力量。這種出色的力量,足以使一切困難黯然失色。

信任的力量作文 篇2

  我和媽媽玩了一個(gè)游戲,叫“信任與被信任”。我們商量了一下,決定讓媽媽牽著(zhù)我走。游戲開(kāi)始了!我閉著(zhù)眼,覺(jué)得心里發(fā)虛,腳也發(fā)軟,不太情愿地跟著(zhù)媽媽?zhuān)桓蚁蚯斑~半步。我不太信任我媽媽?zhuān)驗槲铱偸俏倚形宜,只信任自己。在媽媽的“加油!努力!”聲中,我提心吊膽地向前邁出了一步?晌覅s感覺(jué)我面前有千千萬(wàn)萬(wàn)堵高墻再往前走,擋住了我,又覺(jué)得背后發(fā)涼,像下雪了一樣,又覺(jué)得腳被藤條纏繞住了,無(wú)法向前邁出半步。我壯著(zhù)膽向一邊走,狠狠地撞到了墻,返回來(lái)走,又碰到另外一面墻,我灰心了。突然,我踩到了自己的鞋!鞍⊙!”一聲,我摔倒在地。我開(kāi)始不耐煩,加上剛剛碰的兩次墻,索性喪氣的趴在地上不起來(lái)了。我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的“加油!努力!”聲了,于是我鼓起信心,堅強地爬了起來(lái),繼續摸索著(zhù)向前走去。過(guò)門(mén)時(shí),媽媽斜著(zhù)走,我試探著(zhù)走了幾步,沒(méi)有發(fā)現障礙物,于是我放下心來(lái),大膽的向前走,一點(diǎn)也沒(méi)有剛剛那樣害怕了!我開(kāi)始信任媽媽。當我跟著(zhù)媽媽走時(shí),一切都十分順利,沒(méi)有盼到一個(gè)障礙物,比之前好多了。游戲雖然結束了,但我卻還忍不住回想著(zhù)游戲的細節。我也真正感覺(jué)到:信任的力量無(wú)窮大!

信任的力量作文 篇3

  曾幾何時(shí),“信任”這詞常常在我心中游蕩著(zhù),在我的學(xué)習生活中,同學(xué)之間的互相猜忌,的確給我留下了深刻的印象……

  記得剛轉到本班時(shí),我的心里難免殘留著(zhù)絲絲的畏懼。那天,空氣中彌漫著(zhù)一絲沉悶,同學(xué)們的目光都落在我身上,我能感覺(jué)到他們的猜測和好奇,似乎有些厭惡我的感覺(jué)……也許吧!終于,楊老師的話(huà)語(yǔ)打破了平靜的氣氛,她嚴肅地說(shuō):“同學(xué)們,這位同學(xué)是因為想更加努力學(xué)習,才來(lái)到我們班級的,希望你們能團結起來(lái),在學(xué)習方面競爭!痹(huà)音剛落,我瞧見(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ),不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切,都被我親眼所睹,我心中難免嘆了口氣,“我真的能得到信任嗎?”這種聲音一直在我內心回響著(zhù)。但后來(lái),我才發(fā)現自己的想法是多么的不成熟。

  陌生的同學(xué)、老師,他們的容貌時(shí)時(shí)出現在我的腦海里,難免有時(shí)很彷徨,于是私下里叫老師把我調到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后,同學(xué)們都覺(jué)得我很孤僻,不愿與我說(shuō)話(huà),但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我,他就是——諶志強。

  他的外貌很明朗,寬大的肩膀,圓圓的臉蛋,有著(zhù)一雙似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué),所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初,他并不完全了解我,但愿意主動(dòng)地與我說(shuō)話(huà),我也只回了他一個(gè)微笑,并不說(shuō)話(huà)。時(shí)間長(cháng)了,我發(fā)覺(jué)我能融入他的話(huà)語(yǔ)中,漸漸地,我好像被他的熱情所感染了,變得主動(dòng)與人交流,同學(xué)們也好像能接受我了,能與他們一起討論問(wèn)題,舉手回答老師的提問(wèn)。仿佛,我那灰暗的內心,有了信任這扇窗,射進(jìn)了幾方斜陽(yáng),讓我感受到了友情的光輝。

  信任的力量可以化解矛盾的堅冰,一種信任的口吻,就能讓人刻骨銘心,多虧了大家的信任,讓我的內心世界重新煥發(fā)了光彩。

信任的力量作文 篇4

  在預習六年級語(yǔ)文書(shū)時(shí),我淘到了一個(gè)“寶”——《軍犬黑子》。這篇文章讓我感動(dòng)不已,也使我感受頗深。

  感人的故事情節一直在我眼前浮現:軍營(yíng)里有一條叫黑子的狗,極其聰明。有一次,訓導員為了訓練它,找來(lái)了十幾個(gè)人,讓其中一個(gè)去廚房“偷”了件東西藏起來(lái),讓黑子去辨別,它不一會(huì )兒就找到了東西和那個(gè)人。訓導員騙它說(shuō)找錯了,黑子非常相信訓導員,經(jīng)過(guò)幾次辨認,它都認為自己找對了,但訓導員一再堅持,黑子的自信最終被擊垮,不再相信自己,找出另一個(gè)人。最后當它明白人們都在騙自己時(shí),“嗷——”的大叫一聲,熱淚滂沱,垂著(zhù)頭走向了營(yíng)外……此后,黑子再也不信賴(lài)所有人,性情變得和以前截然相反,訓導員只好安排它退役。

  讀完這個(gè)故事,我感受很多:

  1、信任是相互的,你信任我,我也一定會(huì )信任你。朋友間的相互信任可以增強友誼,家長(cháng)和孩子之間的信任使親情更加濃厚,社會(huì )上人與人的信任可以增加社會(huì )的和諧氣氛……

  2、干什么事都要相信自己,向自己的目標堅定不移地走,一定會(huì )成功的!黑子錯在:應該堅持自己的判斷,堅持下去,這其中,自信是很重要的。

  寫(xiě)到這里,我想起了那件事:期中考試我的語(yǔ)文考的十分不理想,老師認為我退步了,就連我自己也在心里打下了個(gè)大大的問(wèn)號:我真的退步了嗎?難道以后我就考不好了嗎?回到家,媽媽看到我這么沮喪,說(shuō):“一次考不好代表不了什么,只要后半學(xué)期努力,向自己的'理想奮斗,豐收的果實(shí)會(huì )向你招手。我相信你,一定能行!一定!一次落后沒(méi)有關(guān)系,我們還會(huì )加油趕上去的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我像一個(gè)整裝待發(fā)的士兵,鼓起信心,認真學(xué)習,走好每一步,終于,在期末考試中取得了好成績(jì),從那以后,每當遇到這種時(shí)候,我都會(huì )在心里暗暗的吶喊:“我能行!我一定能行!”然后就會(huì )干勁十足的走下去。

  由此可見(jiàn),信任的力量可以給我們帶來(lái)意想不到的收獲。軍犬黑子使我深深的體會(huì )到:動(dòng)物也是有感情的,他們也有喜怒哀樂(lè ),我們不要欺騙他們,既然它們信任人類(lèi),我們也要相信它,讓人和動(dòng)物之間的友誼更加深厚!

信任的力量作文 篇5

  有人說(shuō)過(guò)對待科學(xué)要持懷疑的態(tài)度,對此我不置可否,可是當有人把這種觀(guān)點(diǎn)運用在人際交往中,我就不敢茍同了。

  匈奴草黃馬正肥

  長(cháng)河落日,大漠孤煙,蕭索的寒風(fēng)肆虐著(zhù)漢家的軍旗,浩浩蕩蕩的隊伍族擁一位少年:未滿(mǎn)十七歲的冠軍候一去病,試想如此年輕的將軍是如何征沙場(chǎng),斬將奪旗的?如果不是漢武帝用人不疑,霍去病又怎能封狼居胥,發(fā)出“甸敘未滅,何以家為”的壯志豪情?

  怒發(fā)沖憑欄處

  同樣的內憂(yōu)外患,不同的面孔,這是紹興十一年的深秋,臨安城依舊歌舞升平,靡靡之音不減,而郊外的風(fēng)波亭,卻寒意襲人。

  南宋小朝偏安一隅,處于風(fēng)雨飄搖之中,而趙構卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風(fēng)波亭,寒風(fēng)蕭瑟,淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎,而造成這一切的不是別人,正是趙構。

  我們假設岳飛沒(méi)死,或許歷史就會(huì )改變,可借歷史不能重來(lái),試問(wèn)那些害怕功高蓋主,高高在上的人,曾幾問(wèn)時(shí)何曾想到過(guò)我們。

  且把風(fēng)流唱少年

  我們常說(shuō)年輕是我們最大的資本,不知何時(shí),這種優(yōu)勢已經(jīng)蕩然無(wú)存,年輕的力量,年輕的力量,青春的活力也早已煙消云散,留下的只有因為年輕帶來(lái)的質(zhì)疑。

  當那些懷疑我們的人,開(kāi)始因為他們的資歷,而質(zhì)疑我們的能力時(shí),我想說(shuō):“給我們一個(gè)機會(huì ),不要因為資歷束縛了自己!

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