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信任的作文600字

時(shí)間:2022-09-04 10:11:49 信任 我要投稿

關(guān)于信任的作文600字集錦六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的信任的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于信任的作文600字集錦六篇

信任的作文600字 篇1

  一個(gè)溫暖的午后,我獨自來(lái)到樓下玩。那一輪暖融融的太陽(yáng)正溫柔地將陽(yáng)光灑向大地。不知過(guò)了多久,我正享受著(zhù)冬日的溫暖,突然從樓道口傳來(lái)了一陣粗重、極不和諧的喘息。

  我尋聲望去。原來(lái)是一個(gè)骨瘦如柴、面黃肌瘦的老奶奶拖著(zhù)一大袋米。她那羸瘦的身子明顯快撐不住了,一邊抹著(zhù)頭上不時(shí)滾落的汗珠,一邊倚著(zhù)墻大口喘氣。我見(jiàn)狀忙走過(guò)去:“奶奶,您累了吧,我幫你拎吧!”誰(shuí)知,她原來(lái)放松的手立刻緊繃起來(lái),瘦骨嶙峋的手背上青筋隆結,眼中充滿(mǎn)了疑問(wèn),那皺紋竟刻得更深了。奶奶急忙將米摟在懷中,連聲說(shuō):“不用,不用,你……你……”我滿(mǎn)以為老奶奶會(huì )答應,怎落得這樣的下場(chǎng)!我只好走到不遠處。老奶奶以為我走了,自言自語(yǔ)道:“現在的小孩連米都要來(lái)拿,別看這么小,心思可真……”

  我頓時(shí)愕然!原來(lái)……我原本一顆火熱的心像進(jìn)了冰窟,一股寒氣從褲管鉆進(jìn)來(lái),直凍得我打哆嗦。老奶奶竟然如此不信任我!為什么?怎么現在人人都那么冷漠?

  細細想起來(lái),把這信任丟掉的,不止有她,還有我!

  一天上公開(kāi)課,我們組正討論老師的三個(gè)問(wèn)題。小張——一個(gè)成績(jì)最差的同學(xué)好幾次想發(fā)表意見(jiàn),都被我們阻止了。組長(cháng)輕蔑地說(shuō):“你一個(gè)差生,有什么資格說(shuō)?”我也附和著(zhù):“等下你可別舉手!”

  討論完畢,小張竟不顧反對,高高舉起了手。偏偏老師剛好叫到他。我們都閉上了眼睛,不忍看到老師失望的表情。誰(shuí)知他說(shuō)的比我想的還要好!我和組長(cháng)羞愧地低下了頭。

  我明白老奶奶為什么不信任我了。連我自己也不信任同學(xué),有什么理由讓別人信任我?!擁有信任,就像擁有了美好,只有信任才能讓人與人之間架起友好的橋梁!

  小張,我不會(huì )再因為不信任而不讓你舉手了;同學(xué),我不會(huì )再因為不信任而不借給你東西了;朋友,我不會(huì )再因為不信任而不向你敞開(kāi)心扉了。因為我懂得了信任的重要!它是世界上最美的品質(zhì)!

  我決定將丟失的信任找回來(lái)!

信任的作文600字 篇2

  信任,是心靈的開(kāi)放,是情感的默契,是友誼的翅膀。

  ——題記

  周三上午第三節課的上課鈴剛響,教學(xué)心理的陳老師微笑地邁進(jìn)了我們的教室,她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲,借以考驗我們對他人信任度。哈哈,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,這樣的游戲真是新鮮吶,俺這幫學(xué)子可是大姑娘坐轎——頭一回。

  陳老師宣布了游戲規則:一人先將眼睛蒙上,做為盲人,另一人管住嘴巴,做為啞巴,二人合作齊走向二樓的心理活動(dòng)室,順利到達則信任度高,反之則信任度低。

  我和小鵬是哥們,當然我倆組隊是絕配!我們一致決定他當啞巴,我是瞎子。準備妥當后,被蒙上了眼睛的我和小鵬開(kāi)始了信任之旅。剛走出大門(mén),我有點(diǎn)心神不定:萬(wàn)一我不小心撞上了別人,或者我一腳踩空呢?唉,后果不堪設想。雖說(shuō)一旁小鵬緊扶著(zhù)我,可我還是提著(zhù)一顆心,一只手本能地前伸,摸摸對方,探探前方,生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方,他還用我們的暗號—拍手來(lái)提醒我,我膽怯地伸出右腳,踩了踩上面的臺階,確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動(dòng),終于到了三樓,我嘗嘗吁了一口氣:萬(wàn)里長(cháng)征第一步,總算挺過(guò)去了!

  小鵬暗示我又要下樓了,我想去抓扶手,可撲了個(gè)空,還是小鵬把我的手推引到扶手前,讓我一手緊握扶梯,一手緊抓他的臂膀,我仿佛一下子找到了安全感,這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢(xún)室,同學(xué)們正在七嘴八舌地講個(gè)不停,原來(lái)許多人都發(fā)生了“醫學(xué)奇跡”,或是啞巴開(kāi)口說(shuō)話(huà),或是瞎子睜開(kāi)了眼。想想自己,雖然沒(méi)有違反游戲規則,但這一路走來(lái)也是心驚膽戰,忐忑不安。嗨,當個(gè)盲人怎么就這么糗呢?為什么我會(huì )不由自主地不信任小鵬,難道是防人之心不可無(wú)在作怪?

  這次信任之旅的游戲結束了,但當時(shí)的情景好幾天都在我腦海里回放,不是因為它的新奇有趣,更是由于這個(gè)游戲讓我有了新的思考:其實(shí)不信任就像一條橡皮筋,你在頭,他在尾,如果你越不信任他人,就會(huì )繃緊神經(jīng),這時(shí)與信任感愈行愈遠,直至被扯斷……

信任的作文600字 篇3

  不知從何時(shí)起;我的抽屜上了鎖;不知何時(shí)起,我不再與媽媽撒嬌聊天;不知何時(shí)起,我變得任性嬌縱。把自己關(guān)在房間里,再那屬于我的狹小空間里。我和媽媽之間的 ‘ 代溝 ’ 越來(lái)越深,諒解在這種僵硬的氣氛中越來(lái)越難找到安身之所。哦,原來(lái)是一件小事點(diǎn)燃了我的憤怒之火,然而導火線(xiàn)竟然是那本不起眼的日記本。

  那天天氣不錯,我灰色的心情似乎也變得愉快起來(lái);氐郊依,按照慣例朝自己的房間走去,當我看到自己日記本攤在書(shū)桌上時(shí),愉快的心情立刻飛到十萬(wàn)八千里去了。我氣憤地沖出房間,向媽媽大吼:“你偷看我的日記本,你是小偷,壞蛋!眿寢審堉(zhù)嘴,似乎要解釋?zhuān)孟癖晃覈樦?zhù)了,話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了,我不分青紅皂白的認定媽媽偷看了。最后甩下一句話(huà):“我以后再不會(huì )寫(xiě)日記了!比缓笈芑刈约旱姆块g。重重的摔上門(mén)。我趴在床上,望著(zhù)窗外的點(diǎn)點(diǎn)星星光,絕望至極。我的媽媽居然偷看我的日記,我在也不會(huì )原諒她了。

  夜深了,我似乎睡著(zhù)了,但卻被斷斷續續的啜泣聲驚醒,是媽媽在哭。我的心顫抖了一下,靜靜地聽(tīng)著(zhù)。媽媽說(shuō):“我的的確確沒(méi)有看她的日記,我甚至她用什么顏色的筆寫(xiě)的都不知道!卑职职参繈寢屨f(shuō):“孩子長(cháng)大了,總會(huì )有些逆反心理,別往心里去,明天我去向她解釋!薄 不要,”媽媽焦急的說(shuō),“我不想讓她對我有愧疚感!卑职钟终f(shuō):“那她什么時(shí)候才能明白你愛(ài)呀!蔽衣(tīng)到這里,頓時(shí)淚水奪眶而出,于是我就想去和媽媽道歉,但卻沒(méi)有勇氣。對待生我養我的母親,我卻如此不信任。甚至惡語(yǔ)相對,我真是太不孝了。母親為我灌注了一生的心血,而我卻不知感恩,真是枉費了媽媽對我的信任。

  母愛(ài)就是信任啊。

信任的作文600字 篇4

  信任是人世間最寶貴的東西,如果我們是一只小船,那信任就是一片!

  那是一個(gè)盛夏間,知了在樹(shù)上直叫,下了一夜的雨停了,潮濕的草叢中散發(fā)出泥土的清香,我正與媽媽悠閑得很散步。

  “小妹妹,過(guò)來(lái)!”住在隔壁的一位阿姨說(shuō)到,“把這個(gè)送到小惠姐姐家去!痹(huà)音剛落,她把一袋東西塞到了我懷中。

  “好!我會(huì )送到的!”我斗志昂揚地回答到,小惠姐姐家我經(jīng)常去,順便幫個(gè)忙,不錯……

  說(shuō)干就干,我昂首挺胸地出發(fā)了。

  我一路喃喃念著(zhù)地址,興高采烈又蹦又跳地走著(zhù),忽然,天空電光閃閃——下雨了。

  老天爺真是不給面子!我沿著(zhù)墻根,沮喪地坐在那兒。雨像從天上潑下來(lái)似的,無(wú)情地拍打著(zhù)屋檐,涼絲絲的雨滴落在我身上,細小的雨滴在空中飛舞著(zhù)。我被壓彎了脊梁,但看見(jiàn)手中的袋子,我的斗志又燃了起來(lái),雖然我不清楚里面是什么,但我又站起來(lái)了……

  我飛奔著(zhù),在人群中穿梭,熙攘的人群在騷動(dòng),我被擠得無(wú)地自容,似乎已被人群遺忘……

  我的衣服已經(jīng)濕透了,豆大的雨點(diǎn)互相撕打著(zhù),捶打著(zhù)我,我的心情從睛轉陰轉小雨十分低落。

  終于到達小惠姐姐家,我按下門(mén)鈴,門(mén)開(kāi)后,我就像見(jiàn)到親人般幸!

  “薇,你怎么淋成這樣了!”“沒(méi)事,給,你媽要我給你的!蔽野汛舆f給了她。

  她打開(kāi)一看,是一些日常用品與食物,她熱淚盈眶,嘴角上揚的樣子真美!

  “謝謝啦!”

  我在回去的途中又是活蹦亂跳,小雨又轉晴了!

  到家后,阿姨對我說(shuō):“我現在可以信任你了!你抗著(zhù)大雨為我送東西,我下次還讓你幫我哦!”

  “好!”

信任的作文600字 篇5

  人生路漫漫,在這茫茫人海中,我遇見(jiàn)過(guò)許多人,有時(shí)只是擦肩而過(guò),有時(shí)卻是刻骨銘心的記憶。但在那許許多多的人中,只有一個(gè)人是值得我信任的,他正無(wú)私地幫助我……

  我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷道路,走過(guò)刀山,踏過(guò)荊棘,在烈火中冶煉。我曾與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾,有過(guò)許多的不愉快,但總會(huì )有一個(gè)人站在我的身旁為我指點(diǎn)迷津。他無(wú)私的幫助我,從不乞求任何回報,不管路途怎樣艱險,他也始終如一。

  那個(gè)人就是孫鶴翔。和我一樣,他也曾被人們用異樣的眼光看待,所給予他的,是無(wú)盡的煩惱與憂(yōu)愁。但他沒(méi)有放棄,一直都努力奮斗著(zhù),雖然前進(jìn)的路是那么的渺茫,但他的心中卻堅定著(zhù)一個(gè)信念,那就是拼搏,為了自己的人生、自己的前途而搏斗。他在失去信心時(shí)給予我鼓勵,給予我慰問(wèn),讓我在困難面前永不低頭!

  我十分感激他,他對待我是最無(wú)私的,也是最能理解我的人。在我的心靈深處,一直有一扇陰影之門(mén),而他卻將那扇門(mén)打開(kāi)了,我的心結也從此有了了結。在我的心中,他是最關(guān)懷我的人,他時(shí)刻為我排憂(yōu)解難,每當我心情繁雜時(shí),他總是依首在我的身邊,向我訴說(shuō)著(zhù)一位位歷史的傳奇。他將他的話(huà)還無(wú)保留地告訴了我,也唯有他能在我面前敞開(kāi)心扉地表達。

  當我覺(jué)悟過(guò)來(lái)之時(shí),才明白我就是孫鶴翔,我的一生中最值得信任的人就是我自己。沒(méi)有誰(shuí)能真正理解我,最能理解我的人,也唯有我自己。

  也許別人對我都不太好,也可能會(huì )有人總是欺騙我,但總有人不會(huì )欺騙我,那個(gè)人就是我自己;即使是他人都不理解我,也會(huì )有人理解我,那個(gè)人就是我自己。致使是他,才令我這顆孤獨的心變得越發(fā)的充實(shí)。

  我時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)一個(gè)人,他并不是一個(gè)人,而是幾個(gè)并肩作戰的靈魂,常?M繞與我心,這才是我最信任的人!

信任的作文600字 篇6

  信任是一種健康的冒險

  這個(gè)世界上,沒(méi)有絕對值得信任的人和事,所以,只要有信任,就伴隨著(zhù)一定程度的風(fēng)險。心理健康的'人,會(huì )模糊處理這一問(wèn)題,只要有大部分的把握,就選擇完全信任,并在此基礎上做該做的事情;而心理不那么健康的人,則會(huì )過(guò)分看重食物沒(méi)有把握的那極小部分,使得行為變得遲疑不定、患得患失。信任不是一種態(tài)度,而是一種能力。從根本上來(lái)說(shuō),一個(gè)人對外界的人和事物的信任,是其對自己的信任外向投射的結果。那些放心地倒下去的人,是把自己的值得信任的部分投射到了身后的保護者身上,這樣的人做保護者也會(huì )盡職盡責,也許一個(gè)更簡(jiǎn)單的例子可以把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)得更加清楚:在賊的眼里,所有的人都可能是賊。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),信任他人,就是信任自己。

  信任本身有點(diǎn)的味道,當然是健康的、無(wú)大害的。因為你如果信任了某一個(gè)人,實(shí)際上就意味著(zhù)放棄了對他/她的監視、控制和警惕,而這樣做一定是有某種程度的冒險的。那些敢于適度冒險的人,顯然心理健康程度要高一些。

  曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)父親,如果你不再管你已經(jīng)上高三的兒子,那會(huì )怎么樣?這位父親立即回答說(shuō),那他豈不要翻天了?!接著(zhù)再問(wèn),你在他那個(gè)年齡有人管嗎?回答是:沒(méi)人管。很顯然,這位父親缺乏對兒子的基本信任。

  心理學(xué)家認為,對一個(gè)人的信任意味著(zhù),堅信每一個(gè)人的自然傾向是愿意被主流社會(huì )所接受,也就是說(shuō)每個(gè)人都不會(huì )“心甘情愿”地去做反社會(huì )、反道德的事情。的確是有少數人那么做了,但這決不是我們要對每一個(gè)人都嚴加防范的理由。健康的社會(huì )的標準也是信任,即信任每一個(gè)公民在一般情況下都回遵紀守法。

  人與人之間的信任,從來(lái)就是相互的。在我們不信任他人的時(shí)候,得到的“回報”也會(huì )使不信任。身處互不信任的關(guān)系中,沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得愉快。但若我們信任他人,“回報”也會(huì )是信任,身處這樣的關(guān)系中的每一個(gè)人,都會(huì )得到人格上的滋養和提升。

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