信任的作文600字匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的信任的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文600字 篇1
我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來(lái)的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個(gè)素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿(mǎn)腹狐疑。
這是一個(gè)復雜的世界，屢見(jiàn)不鮮的騙局漫游在生活的平臺上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個(gè)人心對對方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過(guò)信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。
有一次老師讓我們打一篇英語(yǔ)文章，好多人來(lái)找我可是我因忘性大就一個(gè)也沒(méi)有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒(méi)有人來(lái)找我幫忙�？墒撬齾s又來(lái)找我，我問(wèn)：“你……還相信我?不怕我會(huì )忘記?”她看了我一眼，眼底劃過(guò)一絲不解：“為什么不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你�！蔽毅读艘幌�，便點(diǎn)了點(diǎn)頭十分認真地回答道：“好，我一定會(huì )幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著(zhù)她的背影，把拳頭漸漸握緊。
第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對我說(shuō)：“我堅信，我相信你你便會(huì )盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”
我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。
信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會(huì )得到信任。我得到過(guò)無(wú)數次信任!我愿意相信別人，我不管別人是否會(huì )給我信任，但是我會(huì )把我的信任給予別人!!!
六年級:水木年華
信任的作文600字 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第四天，我又換了一個(gè)座位，對前后桌還不熟，所以關(guān)系也不是特別好，這不，今天第二節課下課就發(fā)生了一件事。
第二節課下課，我同桌出去了，我也跟著(zhù)上外面玩，當他回來(lái)的時(shí)候，一番筆袋，丟了一支筆，他一口咬定就是我偷的，我一聽(tīng)就馬上反對。
他說(shuō)：“我的前后左右全是我最好的朋友，再說(shuō)你會(huì )來(lái)的最早，不是你偷的，是誰(shuí)偷的�！薄昂�，反正不是我偷的，還有別的同學(xué)也有早回來(lái)的啊�！�
“就是你偷的，地上也沒(méi)有，不是你還是誰(shuí)�！�
馬上就到了中午，他回來(lái)的時(shí)候又丟了一支筆，他更加生氣了，大聲說(shuō)：“肯定這回是你偷的�！�
“真不是我偷的，你為什么就不相信我呢？”一下午，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。
20xx年9月6日
早上，我一進(jìn)班，他就對我說(shuō)：“昨天的事情還沒(méi)完呢，快說(shuō)，你把我的筆藏什么地方了？”
“我，我真的沒(méi)有偷，這么大個(gè)班級，憑什么你偏偏說(shuō)我偷了你的筆�！�
“因為你離我最近，大不了中午我不吃飯，你也別出去�！�
“哼�！蔽乙彩稚鷼�。
到了中午他真的沒(méi)有出去吃放，我也一樣沒(méi)有出去吃飯。一直到了晚上放學(xué)，我倆今天第一次走出班級門(mén)。
我想，明天可能他也會(huì )這樣做吧，他為什么就不相信我呢？
20xx年9月7日
果然跟我想的一樣，他和昨天一樣，我說(shuō)：“真的不是，你就……�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完
他就打斷了我說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“怎么可能，今天你想不還我筆我會(huì )和昨天一樣的�！�
我很失望，更沒(méi)想到，晚上我們竟是和值日生一起出來(lái)的，我想今天肯定要挨家長(cháng)的罵了。
我求求你了，你就不能相信我嗎？
信任的作文600字 篇3
只見(jiàn)小勇在樹(shù)下仔細地看了一會(huì )兒，便有點(diǎn)笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹(shù)的主干，他卻用腳去踩一條很細的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過(guò)去接住將要從樹(shù)上摔下來(lái)的兒子，沒(méi)想到，這“小家伙”卻忽然對那條細枝干失去了興趣，繼續向主干上爬……
小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時(shí)，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問(wèn)兒子：“兒子，你在爬樹(shù)之前，在樹(shù)下看了半天，是不是在看樹(shù)上有沒(méi)有蘋(píng)果呀?”
“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹(shù)從哪個(gè)角度最容易爬上去�！毙∮潞苷J真地說(shuō)。
“你剛才是不是差點(diǎn)把那條小細枝干踩斷，從樹(shù)上掉下來(lái)呀?”爸爸用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)。
“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結不結實(shí)，我才不會(huì )真去踩它呢�！毙∮掠悬c(diǎn)自豪地說(shuō)。
“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了!”爸爸高興地摸著(zhù)小勇的頭說(shuō)。
小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。
任何一個(gè)男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒(méi)有任何理由就會(huì )去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會(huì )對事情做一定的分析�？�，小勇爬樹(shù)的例子不就是一個(gè)很好的證明嗎?
小勇在爬樹(shù)的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )了觀(guān)察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關(guān)力學(xué)、生物學(xué)，等等。而家長(cháng)的態(tài)度則關(guān)系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔心而加以阻攔，那么這個(gè)男孩就喪失了這次機會(huì )。反之，如果男孩真的會(huì )掉下來(lái)，那又有什么關(guān)系呢?這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來(lái)。
信任的作文600字 篇4
我最信任的一位小伙伴名叫巧燕，她長(cháng)著(zhù)蘋(píng)果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著(zhù)條“馬尾巴”。
我和巧燕是讀小學(xué)1年級認識的，在那么多的同學(xué)中，我最信任的人是巧燕。在學(xué)習上，我有困難她就會(huì )好不猶豫的幫助我，學(xué)習成績(jì)考差了，她就在我身邊鼓勵我，讓我從跌倒中站起來(lái)。她經(jīng)常到我家去玩�？墒�，她每次去我家，我總會(huì )有什么東西不翼而飛。這時(shí)，我心里想：怎么會(huì )這樣，她一到我家我的東西就會(huì )不見(jiàn)？難到是我的東西長(cháng)腳了嗎？應該不會(huì )吧！不，我一定要弄清楚。
星期六，巧燕又來(lái)我家了，我為了查清楚事實(shí)，裝肚子疼，然后我就去側所，我從門(mén)縫里看見(jiàn)她走到房門(mén)口，東張西望的探了一會(huì )兒，看見(jiàn)沒(méi)人，便把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把我書(shū)包里的鋼筆裝進(jìn)口袋里。這下，我明白了：原來(lái)我所有的東西不見(jiàn)，大概是巧燕偷走的。我以前那么信任她，沒(méi)想到她是那樣的人，讓我不只以后要把她當作小伙伴還是小偷。
我打開(kāi)門(mén)，她趕緊又坐到原來(lái)的地方，她對我說(shuō)：“我們去買(mǎi)點(diǎn)零食回來(lái)吃吧！”我想看看她搗什么鬼，就答應了她。我們來(lái)到了零食街，巧燕來(lái)到一家人最多的商店。她是不是又要偷東西了，我一直偷偷的盯著(zhù)她，果然不出我所料，她拿了一盒價(jià)值2元的口香糖。我到底要不要揭開(kāi)她的真面目呢？我不想讓她難堪，就沒(méi)有接露她。
沒(méi)想到我最信任的一位小伙伴竟然是這樣的一個(gè)人，我感到十分傷心。巧燕，我希望你能夠改正缺點(diǎn)，那樣，我們還是好小伙伴。我相信你能行！我為你加油！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
信任的作文600字 篇5
作為朋友，我們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠實(shí)相對，守信待人；作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人這一切都因為信任
溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽(yáng)邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過(guò)。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥(niǎo)鳴叫著(zhù)飛來(lái)，犀牛慢慢地從水中站出來(lái)，小鳥(niǎo)飛過(guò)去，犀牛任憑這幾只小鳥(niǎo)在背上亂啄。
為什么讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥(niǎo)卻無(wú)動(dòng)于衷？為什么小鳥(niǎo)面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？
因為信任。小鳥(niǎo)為犀牛清除皮褶中的寄生蟲(chóng)，同時(shí)為自己找食；犀牛保護小鳥(niǎo)，也免自己受寄生蟲(chóng)的折磨。它們之間達成了信任。
每當在露出魚(yú)肚白的清晨或鋪滿(mǎn)金毯的傍晚，我們幾個(gè)女生總會(huì )手挽著(zhù)手，談笑著(zhù)走向教室或餐廳。這是我們總會(huì )想到一個(gè)游戲——我拉著(zhù)你，你背著(zhù)我倒走，全憑我來(lái)引路。有時(shí)我會(huì )說(shuō)幾句玩笑話(huà)，你轉過(guò)身發(fā)現真相后再轉過(guò)去，還說(shuō)一句：討厭。但如果真的有障礙，我們一定會(huì )及時(shí)拉住你，絕不會(huì )讓你受傷。
為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會(huì )在真正的障礙下保護你？
因為信任，你放心的讓我來(lái)引路，我負責地保護你。因為我們之間達成了信任。
信任帶來(lái)的是互惠互利；信任體現的是合作雙贏(yíng)；信任加深的是相互的友誼。
自然中有信任，因為這種信任，保護了許多物種；生活中有信任，因為這種信任，保護了我們的安全；學(xué)習上有信任，因為這種信任，促進(jìn)了彼此進(jìn)步。
信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經(jīng)得住災難的挑戰；信任撐得起勢力的壓強；信任經(jīng)得起時(shí)間的消磨。
因為信任是一種永恒的美！
信任的作文600字 篇6
那以后，我不再狂妄，低調些，緩緩沉默了。他并沒(méi)當著(zhù)我的面說(shuō)，他不太喜歡我沉默，我也不知道哪些優(yōu)點(diǎn)被他看上了，朋友都嫉妒說(shuō)，我是男生中他最滿(mǎn)意的其中一位，還有一位他也喜歡，嗯，我也是初一才認識這位朋友的，他叫，益（簡(jiǎn)稱(chēng)）。和我是鄰居了吧。聽(tīng)到他如此看重我，內心產(chǎn)生了小小的得意。很驚險，我和益一起干了件蠢事，便是他很厭惡的事，撒謊，我們都認為他會(huì )因為此事而對我們的印象，信任都會(huì )從此喪失，沒(méi)有，他不規則的朝我們的思想發(fā)展，他找我和益三人面談，他每句話(huà)都不含絲毫的責備之意，他說(shuō)道了，正是因為我和益在他心中是懂事的孩子，他不會(huì )用對待差生的教育用在我和益的身上施行。他說(shuō)了很多很多，我不曉得講了什么，但有一部分我想是無(wú)法忘記的紀念。我一直以來(lái)是非常信任，看重你們的，你們都是班上的好學(xué)生，都是班上的班委，今天，你們合伙對我撒了第一次慌，當然，我今天絕對不會(huì )批評你們些什么，不會(huì )對你們進(jìn)行任何懲罰。我記得很清楚，當時(shí)我的頭低的快貼進(jìn)地面了，抬不起了，真的太沉了，抬不起。
“你們都是班上的高層管理員，這意味著(zhù)什么，打個(gè)比方吧，一個(gè)班級好比一個(gè)國家，如果人民騷亂了，我們可以鎮壓，可曾試想，要是高層管理者出現了問(wèn)題，這稱(chēng)作知道嗎？大家都隨時(shí)拿著(zhù)一個(gè)放大鏡看著(zhù)你們，不容許你們露出半點(diǎn)瑕疵，一個(gè)小小的污點(diǎn)，在放大鏡的作用下，它顯得很耀眼，不知道你們倆是否有這種感覺(jué)�！�
“說(shuō)實(shí)話(huà)，你們倆在我心中已經(jīng)打造好未來(lái)我想看到的表現了，益適合做班級的外交部，而在紀律方面，精神方面得以發(fā)揮所長(cháng)。再作比喻，這班級好比一個(gè)省，益就是行政，參謀長(cháng)的位置。而你就是省公安長(cháng)，我要你所說(shuō)的話(huà)在大家面前是具有權威的，影響的，甚至要做我們班上的精神領(lǐng)袖�！�
信任的作文600字 篇7
曾幾何時(shí)，“信任”這詞常常在我心中游蕩著(zhù)，在我的學(xué)習生活中，同學(xué)之間的互相猜忌，的確給我留下了深刻的印象……
記得剛轉到本班時(shí)，我的心里難免殘留著(zhù)絲絲的畏懼。那天，空氣中彌漫著(zhù)一絲沉悶，同學(xué)們的目光都落在我身上，我能感覺(jué)到他們的猜測和好奇，似乎有些厭惡我的感覺(jué)……也許吧！終于，楊老師的話(huà)語(yǔ)打破了平靜的氣氛，她嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這位同學(xué)是因為想更加努力學(xué)習，才來(lái)到我們班級的`，希望你們能團結起來(lái)，在學(xué)習方面競爭�！痹�(huà)音剛落，我瞧見(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切，都被我親眼所睹，我心中難免嘆了口氣，“我真的能得到信任嗎？”這種聲音一直在我內心回響著(zhù)。但后來(lái)，我才發(fā)現自己的想法是多么的不成熟。
陌生的同學(xué)、老師，他們的容貌時(shí)時(shí)出現在我的腦海里，難免有時(shí)很彷徨，于是私下里叫老師把我調到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后，同學(xué)們都覺(jué)得我很孤僻，不愿與我說(shuō)話(huà)，但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我，他就是——諶志強。
他的外貌很明朗，寬大的肩膀，圓圓的臉蛋，有著(zhù)一雙似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)，所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主動(dòng)地與我說(shuō)話(huà)，我也只回了他一個(gè)微笑，并不說(shuō)話(huà)。時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)覺(jué)我能融入他的話(huà)語(yǔ)中，漸漸地，我好像被他的熱情所感染了，變得主動(dòng)與人交流，同學(xué)們也好像能接受我了，能與他們一起討論問(wèn)題，舉手回答老師的提問(wèn)。仿佛，我那灰暗的內心，有了信任這扇窗，射進(jìn)了幾方斜陽(yáng)，讓我感受到了友情的光輝。
信任的力量可以化解矛盾的堅冰，一種信任的口吻，就能讓人刻骨銘心，多虧了大家的信任，讓我的內心世界重新煥發(fā)了光彩。
信任的作文600字 篇8
賣(mài)報、賣(mài)報……步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣(mài)報聲，這是誰(shuí)在賣(mài)報呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣(mài)報體驗呢!
我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著(zhù)顧客，這時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)目標——一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，試試看我想著(zhù)，我大步走過(guò)去，說(shuō)姐姐，你買(mǎi)報紙嗎?那位姐姐把報紙拿了過(guò)去，說(shuō)這有什么好看的內容嗎?我說(shuō)內容可多了，有笑話(huà)、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數能!這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔。那位姐姐說(shuō)好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì )道的份上，就買(mǎi)一份吧!”“什么!我沒(méi)聽(tīng)錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時(shí)候，意外發(fā)生了，“糟了!我沒(méi)帶零錢(qián)!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō)，糟了，只怪我經(jīng)驗不足，身上沒(méi)帶零錢(qián)，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對姐姐說(shuō)“姐姐，我去換零錢(qián)，你等我一下，好嗎?”話(huà)一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!姐姐微笑著(zhù)說(shuō)，于是，我大步跑著(zhù)，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢(qián)，蒼天不負有心人。
終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開(kāi)了錢(qián)，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì )不會(huì )生氣了呢，會(huì )不會(huì )不買(mǎi)了呢?于是，我又加快了腳步，沒(méi)想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系，完全沉浸在報紙的世界里，我對姐姐說(shuō)姐姐，你的錢(qián)!
于是姐姐接過(guò)了那些錢(qián)，這時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)姐姐，你難道不怕我逃了嗎?姐姐說(shuō)怎么會(huì )呢，你這不是回來(lái)了嗎?說(shuō)完，姐姐合上報紙，正準備離開(kāi)，我對她說(shuō)姐姐，謝謝你的信任。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。
耶!報紙賣(mài)掉了，可我卻覺(jué)得那5毛錢(qián)是那么的沉，因為它記錄了一個(gè)故事，故事的題目叫信任。
信任的作文600字 篇9
信任是為人之本，信任是朋友間交流的暗號，信任是搭建友誼的橋梁。只有得到別人的信任，生活才能有意義。我也嘗試過(guò)得到別人的信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽笑盈盈的對我說(shuō)：“寶貝，媽媽有時(shí)要出去一下，你和姐姐在家里玩，好嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“好呀，正合我的心意�！闭f(shuō)完，媽媽就匆匆忙忙的出去了。我拿出一個(gè)五顏六色的毽子，高高興興地踢了起來(lái)。剛開(kāi)始，我每次都只踢到一個(gè)，毫無(wú)進(jìn)展。但“功夫不負有心人”經(jīng)過(guò)我的一番努力后，終于收獲了成功的“果實(shí)”。我心里樂(lè )開(kāi)了花，自言自語(yǔ)地數著(zhù)：“一下、兩下、三下我暗自得意的想：哇！一下子就踢了這么多，太棒了！正當我的得意洋洋的時(shí)候，卻不小心把毽子踢到了花瓶邊，“砰”的一聲響，花瓶碎了。我心里非常納悶：怎么辦呢？這可是媽媽最心愛(ài)的花瓶��！媽媽知道了一定會(huì )打我、罵我的。
不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，頓時(shí)，我的心就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。著(zhù)急得像熱窩里的螞蟻一樣團團。媽媽看到了已經(jīng)破碎了的花瓶，好像看出了我的心思，但她只是習慣性地對我笑了笑，我知道，是信任，她才對我那么放心，而我卻
我立刻跑回房間，關(guān)上門(mén)。這時(shí)好像有一塊石頭壓了下來(lái)，使我變的更加沉重。但我保持鎮靜，突然間，我想起了一句很平常的話(huà)：“做錯了事，一定要勇于承認錯誤�！边@句話(huà)一直出現在我的腦海里，像是在鼓勵著(zhù)我承認錯誤。終于，我勇敢的跑到媽媽跟前，一五一十的把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)肆艘粯缎氖隆?/p>
啊，是信任，讓我在錯誤前枯木逢春，是信任，讓我面對錯誤畏縮不前！
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