精選信任的作文匯總十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的信任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文 篇1
雨天你借一把“愛(ài)心”傘，并及時(shí)歸還是一種信任；在無(wú)人售報亭你拿走一份報紙，投入五角錢(qián)是一種信任；圖書(shū)館借書(shū)，你不損壞書(shū)籍并及時(shí)歸還，還是一種信任；而我認為，克服內心的貪婪，完成別人的囑托也是一種信任。
記得有一次，我找朋友玩兒。見(jiàn)朋友悶悶不樂(lè )，我就問(wèn)：“發(fā)生生什么事了？”朋友拿著(zhù)一架玩具飛機說(shuō)：“我想把這架玩具飛機，明天交給我的朋友張曉剛�？墒�，我明天沒(méi)空，不能給他了，怎么辦呢？”“我幫你給他吧！”我說(shuō)，“真的嗎？這真是太好了！”他立即眉開(kāi)眼笑，并告訴我他朋友的地址。然后他把飛機交給我，接著(zhù)說(shuō)：“我相信你一定可以把飛機捎給他的！”我把飛機接過(guò)來(lái)，和他玩了一會(huì )兒，回家了。
回家后，我發(fā)現朋友給張曉剛的玩具飛機竟然是現在最流行的“星際勇士”中的“KDOO3”號力量型戰機�！靶请H勇士”除了“KD003”號，其它我都集齊了，我真想把它據為己有�？晌乙幌耄哼@明明是別人的東西，我據為己有不太好吧！再說(shuō)了，別人那么信任我，我據為己有，怎么好意思呢？可我又想：我不給他，朋友也不知道。他要問(wèn)我，我就說(shuō)對不起，弄丟了不就行了？可我又想:我要把飛機占為己有，豈不辜負了朋友對我的信任？還是給張曉剛吧。
當天晚上，媽媽給我講了一個(gè)道理：信任是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的！我聽(tīng)后，決定無(wú)論如何也要把飛機給張曉剛。
第二天上午，我來(lái)到張曉剛家里，對他說(shuō)：“你好，我是李華的朋友。這是他給你的飛機，他今天有事不能來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)，我把玩具飛機給張曉剛。他接過(guò)飛機，十分欣喜，用充滿(mǎn)信任的目光向我連連道謝。我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”后，就走了。
走出張曉剛家門(mén)外，我因為別人信任我而高興，我得到信任的喜悅了！
通過(guò)這件事，讓我得到了被信任的喜悅。讓我知道，信任是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。讓我們今后學(xué)會(huì )信任別人吧！這樣，別人也會(huì )感到喜悅與幸福！
信任的作文 篇2
信任是什么？信任就是互相相信，互相坦誠相待，不互相懷疑，可是信任的得到是那么輕而易舉的嗎？不！不是的，人與人之間往往就是缺乏信任。
得到眾人的信任時(shí)，一定會(huì )覺(jué)得十分自豪，甚至會(huì )感到一絲幸福、還有心靈的釋放；而當被人冤枉時(shí)，心靈深處一定會(huì )感到無(wú)助、沮喪。人人都應有一顆信任之心，而不是一顆相互猜疑的心，世界才會(huì )更加美好；如果人與人之間都相互猜疑，世界將喪失那份友誼，那份心靈的光明，世界就將渾濁，人類(lèi)也隨之自私自利起來(lái)，從而可見(jiàn)信任是多么重要。
試想，遭眾人懷疑，你將是怎樣的心情呢？一定是傷心自卑的吧！可是當我們冤枉他人時(shí)，又何嘗顧慮過(guò)別人的想法感受的呢？
人乃萬(wàn)物之靈應相互信任，不能當別人懷疑自己的時(shí)候，滿(mǎn)臉無(wú)辜，而當他人被冤時(shí)，添油加醋。
每個(gè)人一定經(jīng)歷過(guò)懷疑，一定在那時(shí)百感交集吧！人生不可能一帆風(fēng)順，可是為什么不在這花開(kāi)花落的人生中，多一份信任，少一份猜疑呢？何必在這布滿(mǎn)荊棘的人生道路雪上加霜呢？人間因信任而永恒，人生因信任而幸福歡樂(lè )！
信任，是人與人溝通的橋梁；有了信任，世界才能變得更加美好。
信任的作文 篇3
今天，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上信任的事情。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，體育老師讓我們做一個(gè)信任的小游戲。他首先讓我們讓我們選好自己的小伙伴。我們選好了伙伴。老師讓我跟叢小娟先來(lái)做，老師說(shuō)：“現在由你把叢小娟的眼睛蒙上�！蔽野阉难劬γ缮狭酥�。老師對我說(shuō)：“你現在悄悄的到叢小娟的身后，在她快要倒下的時(shí)候，你來(lái)拖住她的后背，好嗎？”我悄悄地來(lái)到叢小娟的身后。老師對叢小娟說(shuō)：“叢小娟，現在你往后倒，但一定是直著(zhù)往后倒，不許彎腿�！�
當時(shí)我感覺(jué)的她有一些猶豫，好像非常害怕的樣子，我看到她一副緊張的神情。她那烏黑的眉毛皺了起來(lái)，平時(shí)她那雙漂亮的大眼睛，露出了恐懼的神色。她那紅紅的嘴唇也抿得更緊了。沒(méi)一會(huì )兒她的身體開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，她的心里“我肯定會(huì )在她困難時(shí)候來(lái)幫助她�！彼氐沽讼聛�(lái)，我連忙拖住她的后背。她沒(méi)有摔倒，她起來(lái)對我說(shuō)：“我就知道，你不會(huì )讓我摔倒的�！鳖D時(shí)，我倆開(kāi)心地笑了起來(lái)。
你們知道嗎？這是我第一次嘗到信任的甜頭。
信任的作文 篇4
叔叔阿姨：
我特別苦惱，無(wú)論說(shuō)什么，爸爸媽媽都會(huì )追問(wèn)一句“真的`假的”。我都15歲了，他們還不相信我。有一次，我給同學(xué)補物理，晚上9點(diǎn)多才回家。一進(jìn)門(mén)媽媽就審問(wèn)我去哪了。我跟她解釋?zhuān)舶胄虐胍�，還說(shuō)：“你們這個(gè)年齡的男孩就愛(ài)拉幫結派，不定捅什么簍子呢�！边B父母都不相信我，還有什么意思��？小海
小海說(shuō)出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個(gè)斷乳期：一個(gè)是一歲左右的生理斷乳；另一個(gè)則是青春期時(shí)的心理斷乳。小海此時(shí)正處于心理斷乳期，在精神上萌發(fā)了成人意識，必然會(huì )對父母產(chǎn)生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現出懷疑，他們就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。
小海所以如此煩惱，也因為對于青春期孩子來(lái)說(shuō)，信任具有非同尋常的意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑，也是他們建立人際關(guān)系的基礎課。一方面，父母的信任會(huì )讓孩子覺(jué)得自己是對的，從而相信自己的能力，樹(shù)立自信。另一方面，心理學(xué)家發(fā)現父母的言行直接影響孩子，與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任，孩子就容易形成友善、真誠、合作的品質(zhì)，社會(huì )適應良好，與人往往能建立起互信的人際關(guān)系，催促他們盡快成熟。
如果父母疑心太重，會(huì )給孩子造成很大的壓力，事態(tài)可能會(huì )走向極端。如一個(gè)孩子，父母總是懷疑他會(huì )變壞，只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓斥。慢慢地，這個(gè)孩子想，反正在父母眼中自己已經(jīng)不是好孩子了，他真的就結交了一批壞朋友。
看到上面的例子，希望家長(cháng)有所啟發(fā)。家長(cháng)可以換種溝通方式。例如，在孩子出門(mén)前問(wèn)清他們去哪里、做什么，到了目的地讓他們打電話(huà)等。
信任的作文 篇5
信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆；信任是一本好書(shū)，帶給我們十足的歡樂(lè )；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的臟痕。信任可以給人帶來(lái)幸福，我從來(lái)都能得到媽媽的信任。
記得那是我第一次鋼琴考級時(shí)發(fā)生的一件事。離考級的前一天晚上，我又把該考的曲子練了一遍，雖然這些曲子已經(jīng)被我背的滾瓜爛熟了，可心里還是有一種止不住的慌張。我把那略帶有憂(yōu)慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽明白我的意思，沒(méi)有對我說(shuō)什么，只是又投來(lái)了一個(gè)眼神，那神情里滿(mǎn)載著(zhù)的是慈愛(ài)、信任。我堅定了心，相信自己一定能行。
第二天早晨，到了該考級的時(shí)候了，我早早的來(lái)到了考場(chǎng)，我被排在第十二個(gè)進(jìn)場(chǎng)。前面的人一個(gè)個(gè)帶著(zhù)滿(mǎn)面笑容進(jìn)去，而出來(lái)時(shí)臉上卻寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)傷。我本來(lái)有些不安的心跳得更快了，像揣了一百只小兔子一樣。我坐立不安，翻開(kāi)書(shū)又合上，把這種動(dòng)作重復了‘千百次’。當老師叫到我名字的那一刻，我慌了神，手腳哆嗦起來(lái)，可頭上還流著(zhù)汗。我邁著(zhù)不穩的腳步走了進(jìn)去。當我坐在鋼琴前的那一剎那，我透過(guò)窗戶(hù)看到了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有說(shuō)話(huà)，只是向我輕輕的微笑了一下。眼神里流露出的還是那種特有的慈祥，而占據更多的則是信任�！拔乙獮閶寢尪鴬^斗！我一定會(huì )成功！”我甩甩頭。
十幾分鐘過(guò)后，我邁著(zhù)堅定的腳步走出考場(chǎng)。與其他人不同的是，我的臉上有陽(yáng)光般燦爛的笑容……
信任的作文 篇6
一天，我和媽媽在公交站等車(chē)，過(guò)了好久，才等來(lái)了一輛85路車(chē)。我跑得快，第一個(gè)上車(chē)，還有一個(gè)座位坐。不一會(huì )兒，車(chē)上越來(lái)越多人，車(chē)廂里越來(lái)越擠，乘客們只上不下，車(chē)前頭已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，有些乘客只好從后門(mén)上車(chē)。
過(guò)了一會(huì )兒，一張車(chē)卡從后面一直往前面傳遞，令人驚嘆的是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，但大家都知道這是幫從后門(mén)上車(chē)的人刷卡。在這個(gè)傳遞過(guò)程中，沒(méi)有人把這張 卡據為己有。在我驚訝的時(shí)候，媽媽告訴開(kāi)口了：“這就叫做信任的傳遞。正是因為那位沒(méi)打卡的乘客信任他人，相信別的的乘客會(huì )幫他把卡傳到前面去打卡，然后 會(huì )物歸原主的。而幫忙傳卡的乘客覺(jué)得這個(gè)人信任自己，敢把卡給不相識的人，所以也對別人充滿(mǎn)了信任，繼續把卡往下傳�！�
下一個(gè)站到了，這下又是只上不下，人潮涌涌。不一會(huì )兒，從后面傳來(lái)了好幾張卡，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千：車(chē)上的人并不相識，但他們?yōu)槭裁磿?huì )放心地把自己的卡 交給別人呢？而卡傳上去了又能無(wú)誤地回到了各自的手中，真讓我覺(jué)得不可思議。原來(lái)這就是信任，信任可以融化所有的一切。只要心里充滿(mǎn)對別人的信任，世界就 會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
人與人之間的信任令我感動(dòng)，這是我在放學(xué)路上看到的感人的一幕，也是令我終身難忘的一幕。
信任的作文 篇7
有一次，我在操場(chǎng)上玩，突然，我的同桌跑來(lái)了，他說(shuō)要借我的一件東西我最喜歡的一支筆。這件事喚醒了我沉睡的信任心。
他說(shuō)借三天就還給我，我當時(shí)沒(méi)想太多，就答應借給他。第一天我想到：“那么好的筆，早知道就借給他了，萬(wàn)一他不還給我怎么辦？那我不就得失去我心愛(ài)的筆嗎？”第一天我就心煩意亂，后悔至極。
第二天，我想：“不是吧怎么還不還？都兩天了，他肯定不還了！”于是，我氣沖沖地拿起手機，用力踩著(zhù)地板說(shuō)跟他說(shuō)：“你還不還呀？！”“不是還有一天嗎？”他說(shuō)。他的一句話(huà)就噎地我啞口無(wú)言，我無(wú)奈地放下手機，感覺(jué)心神不定。
第三天上午，我飛似的給他打電話(huà)，他說(shuō)：“怎么了？”我吼道：“你什么時(shí)候還筆呀？”“今天……”顯然，他被我嚇到了。我掛斷電話(huà)。我的氣憤擋住了一切快樂(lè )。嘩杯子被我摔碎了就在杯子破碎一眨眼的工夫我的信任心也醒了，然后我把筆送給了他。
從此，我變成了一個(gè)有信任心的好學(xué)生。
信任的作文 篇8
下課后，我在教室里轉了一下。沒(méi)想到，就在我無(wú)意的一瞥間，竟然發(fā)現了我班的一個(gè)女生在桌底下偷偷玩手機游戲。禁止帶手機到校是我在學(xué)生們入學(xué)第一天就再三強調的班規，何況現在已是初二下學(xué)期了，竟然還有學(xué)生這么膽大。自然，按捺不住怒氣的我厲聲喝道：“把手機給我!”學(xué)生一下子呆了，抬起頭怔怔地看著(zhù)我，滿(mǎn)臉的恐慌。猶豫了一會(huì )兒，又小聲地哀求道：“老師，我下次再也不帶手機到學(xué)校了，能不能不要沒(méi)收我的手機?”旁邊已經(jīng)聚集了一小群學(xué)生，大家都在看我會(huì )怎么處理。其實(shí)，這個(gè)學(xué)生有手機我一直是知道的。因為她的父母都在北京，她一個(gè)人住在校門(mén)口的一處公寓里，平時(shí)是需要手機與父母聯(lián)系的。這也是我一直都沒(méi)有沒(méi)收她手機的原因。只是，今天她竟然把手機帶入教室并在玩手機游戲，這是我所不能忍受的。更何況旁邊的這些學(xué)生也都在等著(zhù)看老師的處理結果。
因此，盡管學(xué)生再三請求，我還是把手機拿走了，但是告訴她放學(xué)后到辦公室來(lái)。
放學(xué)后，學(xué)生到辦公室找我。我沒(méi)有大聲訓斥，讓她坐下后，我把我心里的真實(shí)想法告訴她。我跟她說(shuō)老師一直都很信任你，之所以沒(méi)有沒(méi)收你的手機是老師以為你能用好這個(gè)手機，不辜負父母與老師對你的信任，可是你今天的做法讓老師很失望。聽(tīng)到我的話(huà)，這個(gè)女生露出慚愧的表情。停頓了下，我繼續說(shuō)道，可是我還是決定把手機還給你。你知道怎么做，對嗎?學(xué)生抬起頭，驚訝地看著(zhù)我。然后，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。接過(guò)手機后，看著(zhù)我，對我說(shuō)：“老師，謝謝你的信任�！�
我告訴她，要是其他同學(xué)在教室玩手機肯定是沒(méi)收沒(méi)商量，今天給你開(kāi)了特例，希望老師沒(méi)有做錯。她不好意思地笑了，告訴我，那是肯定的，再次謝謝你，老師。
信任的作文 篇9
一想起拿被洗過(guò)的錢(qián)去坐公交車(chē)的事，我就覺(jué)得高興。因為它讓我得到了信任的喜悅。
那是去年放暑假的一天，我乘公交車(chē)去姐姐家玩。上了車(chē)，我一掏錢(qián)才發(fā)現自己拿的錢(qián)是昨天被奶奶洗過(guò)的，我心急如焚。怎么辦？下車(chē)，不行，姐姐還在家等我呢！讓奶奶送來(lái)？已經(jīng)不趕趟了。那怎么辦？借錢(qián)？不交？……對，跟售票員阿姨說(shuō)實(shí)話(huà)吧。于是我鼓起勇氣，走到售票員阿姨旁邊，我一邊把錢(qián)遞給她，一邊小聲說(shuō)：“我的錢(qián)……我的錢(qián)……是洗過(guò)的，昨天我奶奶洗衣服時(shí)，忘了掏出來(lái)，今天剛晾干�！笔燮眴T阿姨接過(guò)錢(qián)，看了看，摸了摸，然后用和藹的目光看著(zhù)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，我相信這錢(qián)是真的�！蔽壹泵φf(shuō)：“謝謝阿姨�！边@時(shí)我看見(jiàn)售票員阿姨的臉上露出了燦爛的笑容，我也笑了。
通過(guò)這件事，我明白了：人生的快樂(lè )大半建筑在人與人的關(guān)系上。
這就是我信任的喜悅，你又嗎？跟我說(shuō)說(shuō)吧！
信任的作文 篇10
一個(gè)人，在其一生中，必定有著(zhù)自己對別人以及別人對自己的信任。無(wú)論是在人際交往還是在社會(huì )實(shí)踐中，都有著(zhù)及其重要的作用。失去了它，在社會(huì )生活中就會(huì )寸步難行，不但很難得到新朋友，甚至還會(huì )失去已有的好伙伴。
記得有一天，我和我的一個(gè)朋友約好了下午在學(xué)校操場(chǎng)會(huì )面，然后一起去玩。誰(shuí)知中午過(guò)后，天突然下起雨來(lái)。我本來(lái)想等雨停了就去，可不想雨不但沒(méi)有停，反而越下越大�？粗�(zhù)這傾盆大雨，我覺(jué)得朋友應該不會(huì )去操場(chǎng)了，于是我就索性在家里看起了電視，卻連給朋友打電話(huà)告訴他一下都沒(méi)有。第二天去上學(xué)，我在路上遇見(jiàn)了朋友，我叫了一聲他的名字，他轉頭看了我一眼，竟沒(méi)有理睬我，反而加快了腳步。我趕上去拉他卻不耐煩得掙脫了我，獨自離去。
我很納悶，朋友是怎么了？到了教室，一個(gè)同學(xué)才告訴我原因。原來(lái)昨天下午朋友冒雨去了操場(chǎng)卻沒(méi)有等到我，還差一點(diǎn)得了感冒！我聽(tīng)說(shuō)后非常后悔，立即去向同學(xué)道歉，朋友最終也原諒了我。
自從這件事后，我開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為會(huì )不會(huì )辜負別人對我的信任，會(huì )不會(huì )傷害到別人，會(huì )不會(huì )讓自己在別人眼里成為一個(gè)言而無(wú)信的人。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我會(huì )盡量避免再犯相同的錯誤。有人說(shuō)過(guò)，不同的錯誤犯一千次，都是可以原諒的，相同的錯誤犯兩次，都是不可原諒的！我會(huì )牢記這句話(huà)，讓自己成為一個(gè)言而有信的人，希望在別人眼里，我永遠都是信任的守護神！