【精華】信任作文集錦8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的信任作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任作文 篇1
每個(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都有追求，每個(gè)人都有向往，每個(gè)人都有渴望得到的。一本書(shū)，一太電腦？還是權力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級說(shuō)起。那時(shí)，我在班里不是班長(cháng)，不是組長(cháng)，只是一個(gè)“平民”。學(xué)習還能說(shuō)的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑�？墒怯幸淮�，使我真的忍無(wú)可忍。
那天，天氣非常悶熱，太陽(yáng)似乎比以往更大，更毒，整個(gè)大地曬得熾熱，同學(xué)們都帶上了水，而且有位同學(xué)竟然破天荒的帶了4瓶汽水。我的水放在書(shū)包，因為手上拎著(zhù)高檔汽水，大搖大擺的走著(zhù)，在我看來(lái)多多少少有些顯擺的成分。所以，就這樣，我的汽水一直放在書(shū)包里，到了學(xué)校，也沒(méi)拆開(kāi)喝。第一節是體育課，我一放下書(shū)包，就來(lái)到操場(chǎng)，參與到了游戲中……上課了，體育老師安排的任務(wù)很重，一節課下來(lái)，同學(xué)們各個(gè)都汗流浹背。我一回到教室，便準備暢飲我的汽水，誰(shuí)知，我剛喝了幾口，數學(xué)老師便進(jìn)來(lái)，叫我過(guò)去，說(shuō)是判作業(yè)，我剛準備放進(jìn)書(shū)包，就又有位同學(xué)進(jìn)來(lái)，因為條件反射，我趕緊把飲料放進(jìn)書(shū)包……
時(shí)間飛一樣過(guò)去。放學(xué)了，那位那的、四瓶汽水的同學(xué)過(guò)來(lái)對我沒(méi)好氣的說(shuō)：“嘿，快點(diǎn)還我汽水！”“我沒(méi)拿你的汽水，我自己帶了！”我被這莫名其妙的質(zhì)問(wèn)嚇了一跳，然后便極力反駁�！翱禳c(diǎn)還我，要不我告訴老師了！”說(shuō)罷，那個(gè)同學(xué)顯的很滿(mǎn)足。而我，更是摸不著(zhù)頭腦了�！岸加腥丝吹搅�！”說(shuō)著(zhù)，他就拉來(lái)了證人。所謂的證人就是在我后面進(jìn)教室的同學(xué)。他走過(guò)來(lái)，打開(kāi)我的書(shū)包，那出所謂“被偷的汽水”說(shuō)：“我看見(jiàn)你就是拿了這樣一瓶水放在書(shū)包里了！”當即，我狂暈一陣：“我的天，那是我買(mǎi)的！”“誰(shuí)說(shuō)的！我買(mǎi)的就是‘百事可樂(lè )’！”“切！我還會(huì )買(mǎi)呢！”“就你？”“怎么了！”“下課后，是你第一個(gè)進(jìn)的教室，你有偷汽水的時(shí)間！”“��？”……
最終，老師還是把汽水給了那個(gè)同學(xué)。我非常郁悶，為什么因為我不想顯擺，才收起來(lái)的飲料，就給了他��？
每次，我被污蔑，總是因為種種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒(méi)有人相信我？
我真的渴望能得到信任！哪怕只是一個(gè)人的信任！
信任作文 篇2
從古至今有過(guò)很多誠信的例子值得我們深思，擁有了誠信，你就擁有了讓人信服的鑰匙。今天，我想說(shuō)：這把嵌著(zhù)星星般閃耀的鑰匙也是可以直接打開(kāi)自己心靈的鑰匙。我就從最簡(jiǎn)單的身邊事兒說(shuō)起吧！
不知道你是否體驗過(guò)，在無(wú)助彷徨的時(shí)候，走了“捷徑”是那般輕松？它帶著(zhù)黑墨鏡，穿著(zhù)牛皮鞋，很是拉風(fēng)。似乎謊言可以籠罩給大地一層厚厚的黑土地，它也會(huì )更快更好收獲糧食。殊不知，這樣的做法比守株待兔更為愚蠢。
其實(shí)我們明明知道誠信的重要，卻偏偏還是把他弄丟了。我們讀過(guò)很多故事，里面不乏守信的北宋詞人晏殊，季布的一諾千金。還有人也曾深入對比過(guò)“立本為信”和烽火戲諸侯，因為信譽(yù)而關(guān)系到整個(gè)國家的生死存亡。就算沒(méi)有這么多強調誠信重要的例子，但我們還是很了解最基本的“狼來(lái)了”。卻仍有人，在年幼時(shí)不小心損壞了物品害怕責罰，于是他選擇逃避和欺騙。
如果運氣好，被捉住了他便是清醒了些；稍大了點(diǎn)，考試又變成了一件難于上青天的事情，有的人選擇逃避赤裸裸的分數或是討家長(cháng)的歡心，所以寧愿選擇“歪脖子”�；蛟S，不勞而獲讓他感到滿(mǎn)足，他甚至被錯誤的思想蒙蔽了腦袋。在這樣的“光環(huán)”下，誠信就愈加變得黯淡毫無(wú)生氣了。在與人交往時(shí)，也有人因為一時(shí)的利益而失信于人，才有了“得道多助，失道寡助�！�
究竟是什么原因讓我們遺漏了誠信反而過(guò)度關(guān)心其他呢？
我覺(jué)得每個(gè)人都是一盆新嫩的植株，從我們飯桌上的令人質(zhì)疑的油，拿來(lái)嘲諷的各式鮮肉上看，有的人在吸取營(yíng)養的時(shí)候仍不滿(mǎn)足于現狀，然而，忐忑不安的心下是不可能展露出一張真正的笑容，那張笑著(zhù)的嘴臉失去了最珍貴的營(yíng)養——陽(yáng)光般的誠信�；蛟S這樣一盆植株，我們可以用許多寶貴的營(yíng)養品培育起來(lái)，一天兩天他或許安然無(wú)恙，獨自竊喜自己的非凡的成就�？墒亲罱K他仍會(huì )枯死，因為缺少了他自以為廉價(jià)的陽(yáng)光，無(wú)法進(jìn)行光合作用，他也不可能茁壯的起來(lái)。
誠信的陽(yáng)光會(huì )毫不吝嗇的灑在在每個(gè)人的心里，關(guān)鍵是你是否敢去采擷？對，你沒(méi)看錯，是勇敢的敢。
或許是我們害怕獻出自己內心的誠信陽(yáng)光，因為在給予了溫暖的同時(shí)害怕收不到回報，在多次聽(tīng)聞了上當受騙的例子，自己也封鎖了誠信。殊不知，誠信和欺騙只是互為可逆反應，如果誠信一方足夠強大，自然也會(huì )戰勝欺騙。然而，無(wú)形的戰利品會(huì )化為無(wú)盡的芳香，因為心里布滿(mǎn)了溫暖，寒冷也消失地無(wú)影無(wú)蹤。那個(gè)時(shí)候回報也顯得無(wú)關(guān)緊要了。
或許是我們勇敢拿出了誠信待人因卻漸漸變得“不合適宜”就放棄了。也不會(huì )有半點(diǎn)懺悔，“他們還不是和我一樣！誰(shuí)還講誠信阿！他們可以不講，我為什么要講呢？”這是在講誠信后我們沒(méi)有接受應得的答復后的“報復心理”嗎？可是，讀書(shū)時(shí)的我們老早就明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：別人作弊，你也作弊，你以為這是所謂的公平。
但是，如果你是年級第一你會(huì )在乎別人的錯誤行為嗎？你始終會(huì )踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本分。就算，你沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，但是你用心于某件事情上，就不會(huì )想要虛假的面具，因為有了真實(shí)就有進(jìn)步和收獲。故，想擁有誠信永遠不會(huì )晚。在誤入歧途時(shí)也可以用最簡(jiǎn)單的道理來(lái)拯救自己，試想，一個(gè)商人如果可以賣(mài)出自己悉心釀造的正宗美酒，看見(jiàn)絡(luò )繹不絕的顧客，聽(tīng)見(jiàn)連綿不絕的贊美聲，這難道不是雙收嗎？難道不是最大的回報嗎？誰(shuí)說(shuō)拿出誠信是件難事？這分明是件快樂(lè )美事！
誠信或許就是一種平淡的文字，但它可以很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著(zhù)空洞的內心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。所以，抓住誠信鑰匙，開(kāi)啟你豐富的精神世界吧！
信任作文 篇3
信任，是人與人之間相處的基礎，猶如一幢大樓的基石，堅固的基石能讓大樓一層一層往上疊，松散的基石則讓大樓變成一片廢墟。由此可見(jiàn)，信任是一座多么重要的橋梁。
二年級的時(shí)候，我和同學(xué)蘭蘭是一對形影不離的好朋友。有一天，我和蘭蘭在一起玩耍。玩久了我們都渴了，我伸手在口袋里想找到媽媽前些日子給我的零花錢(qián)準備那零花錢(qián)買(mǎi)冰棒兩人一起吃，不知怎么零花錢(qián)在口袋里怎么找都找不到，而我的`口袋不知何時(shí)多了一個(gè)小洞。我心想：一定是從這個(gè)洞里掉出去的！就在這時(shí)，蘭蘭像變戲法似得變出一元錢(qián)，興致勃勃地邀請我一起去買(mǎi)冰棒吃。我不由分說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣啊，撿了我的錢(qián)還不還！”蘭蘭一愣說(shuō)：“這是我媽給我的零花錢(qián)，怎么成了你的了？”我一聽(tīng)更來(lái)氣，滿(mǎn)腔怒火地回到了家中。因為蘭蘭和我都要強好勝，誰(shuí)也沒(méi)又和誰(shuí)道歉，從此，我倆成了陌生人。不久，蘭蘭就轉學(xué)了。而零花錢(qián)卻像老天爺懲罰我似得出現了：其實(shí)我沒(méi)丟，只是放在另一個(gè)口袋里了……
失去摯友的痛苦成了我心靈的一道傷疤。這讓我對朋友的理解有了全面的認識。由此可見(jiàn)，信任是多么的重要，他就是構筑友誼的橋梁。
信任作文 篇4
一個(gè)教訓象一絲縷光，讓我更加懂事，讓我的心更加澈明。
是一個(gè)寒冷的冬天，那天是我掃地。老師和同學(xué)們一走，我和掃地的同學(xué)很快把課桌椅往旁邊一搬，關(guān)起教室的門(mén)和窗子，擺起了秘密比武臺。我伸手拿起一把掃帚，耀武揚威地刷刷擺弄了幾下，大喝一聲接招，小冬也順手拿起黑板旁邊的三角尺，跳起向我劈來(lái)。然后我以迅雷不及掩耳之勢，高舉掃帚想打他一個(gè)措手不及。誰(shuí)知他早有準備，用三角尺奮力一擋，就在這一瞬間，由于我們用力過(guò)猛，掃帚和三角尺在空中相撞，同時(shí)飛了起來(lái)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，掃帚已撞碎了窗上的玻璃。怎么辦？玻璃碎了，賠一塊是小事，可是我平時(shí)深受老師和同學(xué)的信任，掃地時(shí)不好好勞動(dòng)，而且損壞了公物，以后老師和同學(xué)將會(huì )怎么看待我呢？不行，這件事絕不能讓老師和同學(xué)知道。我定了定神，對小冬說(shuō)：“事情已經(jīng)出了，好在這里只有我們倆，不會(huì )有第三者知道，這件事不就不存在了嗎？”
他沒(méi)說(shuō)把手伸進(jìn)衣兜里，第二天，我大早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他神秘地對我笑了笑，暗示我看看窗，我發(fā)現昨天被我們打碎的玻璃奇跡般地愈合了，他走到我身邊，俯身在我耳邊說(shuō)：“天知、地知、你知、我知……”我一下子明白了，原來(lái)他把玻璃配上了，此時(shí)，我的臉火辣辣的，心情久久不能平靜，我想玻璃打碎了，是可以設法彌補；可是一顆純潔的心上一旦有污點(diǎn)，那是什么也無(wú)法彌補的，想到這里，我猛然站起來(lái)，大步向辦公室走去�！澳闵夏膬喝�！”小冬疑惑不解地望著(zhù)我說(shuō)�！拔摇胰ハ蚶蠋焾蟾��！�
一個(gè)教訓象一絲縷光，讓我更加懂事，讓我的心更加澈明：明知有錯就要勇敢去面對，不能隱藏起來(lái)，做人也要知錯就改，善于面對。
信任作文 篇5
信任是金，國家之間如果缺少信任，就會(huì )爆發(fā)許多的戰爭；信任是金，朋友之間如果沒(méi)有了信任，那么那份友誼就將會(huì )蕩然無(wú)存；信任是金……而那一次，就讓我知道了信任的價(jià)值和意義。
星期三的勞技課上，我們要做一個(gè)工藝品，我對那件工藝品很感興趣，所以做得比較精致。下課了，我的一個(gè)好朋友跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你做的真好，幫我也做一個(gè)吧！就當是留作紀念也好啊�！蔽蚁胍矝](méi)有多想，就答應了。
可上天似乎在與我開(kāi)玩笑——作業(yè)真多。晚上，我急匆匆做好作業(yè)后，便上床睡覺(jué)了，早把那件事拋到了腦后。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)已到了第二天，一下課，朋友就問(wèn)我：“你做好了沒(méi)有，快給我吧！”哎呀，我還沒(méi)有做呢！我頓時(shí)驚慌失措，唉，該怎么說(shuō)呢？我急得像熱鍋上的螞蟻�！澳阍趺戳�？”她關(guān)心得問(wèn)道�！拔摇摇蔽蚁肓艘幌�，說(shuō)，“我……忘帶了，明天給你，如何？”話(huà)音剛落，一顆豆大的汗水便從我的臉頰上劃落�！昂冒�！”她想都沒(méi)有想便答應了。我眺望天空，天空似乎在批評我，俯視小草，小草好像也在嘲笑我。
同樣，這天的作業(yè)也很多，但我已經(jīng)顧不上這么多——如果再不做好的話(huà)，那豈不太不守信用了。星期五上學(xué)時(shí)，我終于將作品交給了朋友，她捧過(guò)作品，仔細端詳了一陣，連連稱(chēng)贊道：“哇塞，好漂亮哦！你竟然能在這么短的時(shí)間里做出這么精美的作品，太強悍了！”我聽(tīng)了，羞愧得底下了頭。又一節課下課了，我情不自禁地走到了她的座位旁，說(shuō)出了事情的真相。沒(méi)想到，她聽(tīng)完后，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫老師的作業(yè)布置得多呢!再說(shuō)了，這樣就更能體現出你的水平啊�！闭f(shuō)完，她便沖我笑了笑，離開(kāi)了座位。
雖然說(shuō)，這件事是我的過(guò)錯，但是，如果當時(shí)她因為我不守信而從此不信任我，那么這份友誼就會(huì )被毀了。而正因為她信任我，才使我感到深深的歉意，讓我有了知錯就改的機會(huì )，更讓我從此懂得了，信任一個(gè)人，對于那個(gè)被信任的人來(lái)說(shuō)有多么重要。
信任作文 篇6
那是一個(gè)細雨蒙蒙的下午，我的心在這寒冷的天氣中被溫暖了。
放學(xué)了，出了學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)煎餅攤。便走過(guò)去，準備買(mǎi)兩個(gè)煎餅吃。順便在等待的時(shí)間拿手表打個(gè)電話(huà)。
煎餅鋪前一個(gè)灰黃圓臉的老頭正在烙燒餅，他頭上戴了一頂舊氈帽，身上穿著(zhù)一件很薄的棉衣，在這寒冷的天氣中渾身瑟縮著(zhù)。他的眼睛死死地盯著(zhù)煎餅的鍋。手已經(jīng)開(kāi)裂，像松樹(shù)皮一樣，一靠近煎餅鋪就有一股油煙所留下的濃重味道。
我叫老板幫我烙兩張餅，轉身拿起書(shū)包，準備拿出手表，可令我驚訝的是，自己竟然把手表忘在了教室！怎么辦？我該怎么辦？我把手表弄丟了父親定會(huì )罵我的，要不我現在就跑回班嗯，那就趕緊跑回去。我把書(shū)包放在了那個(gè)燒餅攤鋪的旁邊。突然說(shuō)了句：“老板，幫我看著(zhù)書(shū)包一下�！边�未等到其回答，我就邁開(kāi)腿跑回了學(xué)校。
進(jìn)了班，在少許同學(xué)驚訝的目光中，我從我的抽屜里拿起手表。跑下了樓梯，我的速度漸漸地慢了下來(lái)，頭腦也冷靜了。突然發(fā)現自己很奇怪，竟把書(shū)包放在了賣(mài)燒餅那里！看他那樣，肯定很窮，我的錢(qián)包還在書(shū)包里呢！他不會(huì )偷我錢(qián)跑了吧？我想著(zhù)想著(zhù)，步伐不禁加快了許多。
又回到了煎餅攤位置，果然不出我所料，老頭不見(jiàn)了，鋪子當然也人去樓空。我竟如此可笑，把書(shū)包給了一個(gè)窮老頭！我心中不由得生出悔恨、憤怒。我現在在這里生氣不還是無(wú)濟于事嗎？我垂著(zhù)頭，喪著(zhù)氣，一步一步漫無(wú)目的地沿著(zhù)大街一直走。忽然，一句蒼老而又有分量的話(huà)使我停下了：“孩子！你的書(shū)包還沒(méi)拿呢�！鞭D過(guò)頭，竟發(fā)現那個(gè)賣(mài)燒餅的老頭拿著(zhù)我的書(shū)包在叫我。
誰(shuí)曾想，原來(lái)，那個(gè)賣(mài)燒餅的老頭剛剛被城管抓起來(lái)了，可無(wú)奈他一直不肯走，說(shuō)是要等什么小孩來(lái)領(lǐng)回書(shū)包。城管只好把抓著(zhù)他的手又放開(kāi)了。于是，就有了現在的這一幕。
我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現里面的東西根本沒(méi)有被動(dòng)過(guò)的痕跡�；丶衣飞�，我小聲嘀咕著(zhù)：“原來(lái)，信任是這樣的�！�
信任作文 篇7
杜躍是我們三年一班的勞動(dòng)委員，他的工作職責為班級打水。
杜躍從開(kāi)學(xué)的第一天起，便擔負了勞動(dòng)委員的任務(wù)。他知道老師為什么要選 他，因為老師信任他。杜躍也不負老師的希望，每天早早地來(lái)排隊去打水；放學(xué)后同學(xué)們都走了，他還要去打水。日復一日，年復一年。杜躍認真負責為班級打水。 多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄濕他的衣褲。但杜躍從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔，因為他覺(jué)得這是老師的信任，能為全班學(xué)生服務(wù)是自己的光榮。
有 一次，他早早地就去打水了，可大學(xué)生卻不讓他打。好不容易等大學(xué)生打完了，他又和同年級的學(xué)生搶了起來(lái)�？墒菦](méi)有用，他只好苦苦哀求：“求求你們了，讓我 先打水吧，同學(xué)們正等著(zhù)打掃衛生呢！”他終于打到了一大盆水。他端著(zhù)這盆水回到了班級，老師表?yè)P了他。他不好意思地笑了，因為這句話(huà)真是來(lái)之不易��！這句 話(huà)是杜躍用多少辛勤汗水和心血換來(lái)的；這句話(huà)使杜躍快樂(lè )地為同學(xué)服務(wù)了一個(gè)學(xué)期。
杜躍就是這樣辛勤地打水，因為他嘗到被老師信任的滋味是那樣的甜。
信任作文 篇8
如果說(shuō)愛(ài)是一朵綻放的花兒，那么信任就是照耀花兒的陽(yáng)光;如果說(shuō)愛(ài)是一粒播下田地的種子，那么信任就是滋潤種子成長(cháng)的雨露……如果失去了信任，就如同跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
今天，媽媽又質(zhì)問(wèn)我：“英語(yǔ)第一、二單元測驗到底考了多少分?”媽媽語(yǔ)氣嚴肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是 已經(jīng)告訴過(guò)您了嗎?我的確考了一百分，怎么不信任我呀!如果不是一百分，我會(huì )如實(shí)地告訴媽媽的呀，從不撒謊。為什么媽媽就不信任我?唉!真是可悲!我的小 心眼兒里充滿(mǎn)了極度的悲傷，于是硬著(zhù)頭皮答道：“我考了兩個(gè)一百分!”媽媽說(shuō)道：“怎么沒(méi)看到卷子呀!”我大聲地和媽媽爭辯著(zhù)。媽媽瞪著(zhù)我說(shuō)：“只有一個(gè) 辦法，把卷子拿回來(lái)，我看看�！庇谑菐е�(zhù)委屈與埋怨上學(xué)去了。
上午，我一直等待著(zhù)上英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師終于來(lái)了。我趕快迎上去，老師說(shuō)明理由，但老師并沒(méi)有給我卷子，而是說(shuō)：“給我你媽媽的電話(huà)號碼，我打個(gè)電話(huà)�！蔽掖掖覍�(xiě)好電話(huà)號碼，交給了老師。
踏進(jìn)家門(mén)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“行了，你考了一百分。不錯!”媽媽非常高興，這是一個(gè)母親對于兒子的自豪與欣慰�？墒菋寢屛蚁雽δf(shuō)：“信任，也是一種愛(ài)啊!信任雖然無(wú)形，但卻是一種強大的力量，會(huì )不斷激勵我前行，請您信任我吧!”
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