【精選】信任作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的信任作文9篇，希望能夠幫助到大家。

信任作文 篇1

　　天空是一個(gè)沒(méi)有耐性的孩子。在我等她的時(shí)候，下了一場(chǎng)雨。

　　我急忙跑到小賣(mài)部門(mén)前，跟一狼狽的小孩私的。

　　本來(lái)還答應借本輔導書(shū)給她，可現在，她上哪找我去��！

　　像細絲般的雨敲打著(zhù)樹(shù)葉，似乎一定要把樹(shù)葉變成落葉。

　　“怎么辦？”我焦急地走來(lái)走去。跟走在火堆里差不多，心中的弦越來(lái)越緊了。

　　地上隱約有些水。

　　另一邊，熟悉的腳步聲，也是一女孩，撐著(zhù)傘，像是在尋找什么。

　　兩個(gè)人就這樣，一個(gè)在等，一個(gè)在尋。

　　時(shí)間從眼前跨越，雨姐姐用手一把細絲一收，灑下了一顆顆圓溜溜的珍珠。

　　還是那熟悉的腳步聲。

　　“原來(lái)你在這里��！”她驚喜地說(shuō)，我看見(jiàn)她瞳仁中放出一道亮光 。

　　走近了才看見(jiàn)，，她的褲子大部分都濕了。她放下傘，那傘還流水不止。

　　“我就知道你還在校園�！彼�說(shuō)。

　　我笑笑，然后把書(shū)遞給她。

　　“我知道你還在校園的某個(gè)角落等我，所以我一直在找你�！�

　　一滴雨點(diǎn)很調皮地飛到了我臉上，伸出舌頭一舔，原來(lái)是甜的。

　　這就是朋友間的信任。

　　威風(fēng)吹拂著(zhù)她的發(fā)絲，凌亂凌亂的，雨絲濺到她臉上，她一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到。

　　有一個(gè)人一直這么相信我。

　　如雨所愿，那樹(shù)葉經(jīng)不起打擊，伴著(zhù)蝴蝶飛走了。但在枯枝上，盛開(kāi)了一朵花。

　　我深深地呼吸了一口氣，把信任裝到了肺里。

信任作文 篇2

　　“說(shuō)，是不是你拿了我的東西，怎么不見(jiàn)了？它自己飛了嗎？”我否認了她的想法，“怎么可能呢？難道是小偷進(jìn)了我們家，然后拿走了這一文不值的東西？你太天真了吧，光天化日之下，怎么可能有小偷，再說(shuō)小偷沒(méi)事專(zhuān)拿不值錢(qián)的東西？快把它還給我，否則我就告訴媽媽去”，“怎么可以這樣，天理何在啊，我又沒(méi)拿，干嘛想到我，別沒(méi)事冤枉好人，不跟你說(shuō)，總之，你愛(ài)信不信”，“不然還有誰(shuí)，你就拿出來(lái)吧，不就是一本明星冊嘛，你要就給你好了，干嘛干這偷雞摸狗的事呢，給人感覺(jué)多不好，不許有這個(gè)習慣，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有”，“怎么就成我拿了，還有沒(méi)有人理了，我再說(shuō)一遍，我沒(méi)拿，你干嘛不信呢？”我無(wú)語(yǔ)中，“就因為你不可靠，所以，我不相信你”。聽(tīng)到這句，我的心徹底受傷了。

　　過(guò)了一段日子，她在自己的抽屜底下翻到了這本明星冊，沒(méi)想到我迎來(lái)的是這么一句“怎么還給我了？不喜歡了？早說(shuō)嘛，還放得那么下邊”。我的心再一次受傷，我怎么就突然成千古罪人了，明明我沒(méi)拿，怎么一口咬定就是我呢？為什么對我連最基本的信任都沒(méi)有。

　　這樣的事在我家不計其數，一旦少了東西，首先第一個(gè)懷疑我，沒(méi)有特例，沒(méi)有理由，更沒(méi)有辯解，肯定就是我。

　　“你是不是又拿了我的錢(qián)？怎么過(guò)了幾天就少了一百多呢？”“我沒(méi)事拿你錢(qián)干嘛，我自己難道沒(méi)錢(qián)啊，再說(shuō)我哪有那么貪，”“誰(shuí)知道呀，我們來(lái)分析一下，你說(shuō)，爸爸媽媽是不可能的，他們自己在賺錢(qián)，是有錢(qián)的，然后，我也不可能，我總不可能賊喊捉賊吧，總共四個(gè)人，排除了三個(gè)人，就只有你了”，“哇靠，你真夠損人的，能對我有一丁點(diǎn)的信任嗎？”不出意料外，我的要求被遭到了拒絕。

　　為什么？為什么就這么的不信任我？我有那么壞嗎？難道我是最小的一個(gè)？我也是有尊嚴的，你們就這樣不清不白的把罪名給我，有考慮到我嗎？我是你們的親人，難道對我就沒(méi)有一點(diǎn)兒信任嗎？我哪有干過(guò)壞事？相信我都那么難嗎？

　　現在，我也想得開(kāi)了，對他們，該解釋的都解釋了，誤會(huì )我沒(méi)關(guān)系，我可以理解，但是一直這樣，我受不了，我不喜歡這種感覺(jué)，我想要的只是對我的信任，僅此而已。

信任作文 篇3

　　信任是沙漠里一片茂盛的綠洲，信任是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，信任是人與人之間的一座堅固的大橋。當你被別人信任時(shí)你的心就會(huì )涌上一股暖流，即使在冬天你的心里也會(huì )暖洋洋的。

　　記得有一次烤羊肉串的時(shí)候，媽媽正在準備東西。過(guò)了一會(huì )兒媽媽讓我去買(mǎi)一大瓶雪碧，再選一瓶你愛(ài)喝的飲料�？墒堑搅藗}買(mǎi)我發(fā)信媽媽只給我了我五元錢(qián)，僅夠買(mǎi)雪碧的，可是我又特別想喝“尖叫”，我眼巴巴的望著(zhù)“尖叫”。這事一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你是不是想和‘尖叫’呢?”“嗯”!我連忙點(diǎn)頭答道�！澳蔷唾I(mǎi)一瓶吧�！笨晌也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我……，我……”�！皠e著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！卑⒁逃脺睾偷目跉鈱ξ艺f(shuō)�！拔覜](méi)帶夠錢(qián)�！蔽艺f(shuō)。阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨請你了�！卑⒁痰脑�(huà)好像雪中送炭，使我感到溫暖，我高興的對阿姨說(shuō)了聲謝謝，就蹦蹦跳跳的回家了。

　　回到家我想：雖然阿姨說(shuō)請我，但我還是打算把錢(qián)還給阿姨。于是我想媽媽說(shuō)明了情況，并且想媽媽要了那四元錢(qián)。我拿著(zhù)錢(qián)一溜小跑又來(lái)到了小賣(mài)店，可能是阿姨太忙了，把我欠錢(qián)的事給忘了，當我把錢(qián)給阿姨時(shí)，她居然說(shuō)：“小朋友你想買(mǎi)點(diǎn)什么?”我把四元錢(qián)給阿姨，可阿姨又說(shuō)：“你什么都不買(mǎi)為什么給我錢(qián)呢?”我說(shuō)：“阿姨剛才我買(mǎi)‘尖叫’沒(méi)帶夠錢(qián)，所以我來(lái)還給您�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō);“哦，是你呀，我都說(shuō)請你了，不用給我錢(qián)�！蔽抑皇切α诵�，什么也沒(méi)說(shuō)，就把那錢(qián)給了阿姨。我轉身要走時(shí)，阿姨叫住了我對我說(shuō);“小朋友，你很誠實(shí)，我就獎勵你一個(gè)棒棒糖吧�！蔽夷弥�(zhù)棒棒糖，回頭看見(jiàn)阿姨正笑著(zhù)和我揮手，阿姨的笑臉?lè )路鸫禾焓㈤_(kāi)的花朵，格外艷麗。

　　我給棒棒糖起名叫“信任棒棒糖”，我一直沒(méi)舍得吃。這塊糖不管是春年花開(kāi)還是寒冬臘月，它都給我帶來(lái)一種特別的溫暖。生活中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，但在這些美麗的花中，有一朵劃分外嬌艷，它就是信任，我要讓這朵信任之花綻放得更加茂盛，更加美麗!

信任作文 篇4

　　海岳尚可傾，口諾終不移。

　　清晨，村支書(shū)急促的敲門(mén)聲驚醒了我的爺爺，汗珠劃過(guò)他的臉，灰塵沾滿(mǎn)了褲腿，爺爺見(jiàn)狀，連忙請他坐。他從雜亂的文件夾中抽出了一張告示紙，并念道：“緊急通知，當下疫情形勢嚴峻，各村村民請停止外出以及慶�；顒�(dòng)，避免人群大面積感染�！�

　　幸虧有村支書(shū)的提示，否則我們永遠不會(huì )意識到問(wèn)題的嚴重性。他說(shuō)：“你們家在村子里最有聲望，又是家族排行老大，希望你們能奔走告知一下大家，看好各位不要再串門(mén)了�！睜敔斦f(shuō)：“放心，這事我們肯定辦得了！”村支書(shū)表示感謝后，匆匆離去。

　　這可難到我們了，我們家有十多口人，其中有四個(gè)小孩，而全村有一百多戶(hù)人。當天是大年三十，農村人向來(lái)遵循傳統原則，初一那天必定要“拜年”的，若我們登門(mén)拜訪(fǎng)，勸說(shuō)他們不要串門(mén)，一定會(huì )遭人反對，畢竟他人來(lái)拜訪(fǎng)，不給開(kāi)門(mén)，會(huì )得罪人家；我們不出門(mén)拜訪(fǎng)別人，會(huì )顯得對他們很不尊重�！半m然過(guò)程會(huì )很艱難，但是畢竟答應了人家，那就要做到位�！睜敔斝攀牡┑┑卣f(shuō)。

　　我們一家立刻動(dòng)身。先去了鄰居家，茶水一倒，瓜子一擺，“談判”開(kāi)始；爺爺坐鎮，爸爸媽媽在旁邊幫忙，我和弟弟妹妹引開(kāi)鄰居家小孩子……經(jīng)過(guò)二十多分鐘的鏖戰，我們終于說(shuō)服了鄰家，鄰家爺爺也表示要配合我們的工作。最終我們決定分頭行動(dòng)，告知其他人。至此，初戰告捷。

　　后面的“戰役”，同樣很困難。走過(guò)幾家后，我們的嗓子就干的不行，一杯一杯的水瞬間消失，轉作汗水又流了出來(lái)。我清晰地記得，爺爺和一家人的談判工作進(jìn)行得極為艱難：那戶(hù)人家中的一名男子拍桌而起，怒目圓瞪，臉上青筋暴起，伸出手指著(zhù)我們，說(shuō)“不尊祖訓”，爺爺也不示弱，一改平常溫和的做派，嚴肅認真起來(lái)，用呵斥的語(yǔ)氣反駁這名男子。最終，男子的怒容消失了，心情也平靜了，微笑著(zhù)給我們道歉，爺爺也很滿(mǎn)意，和他握手言和。

　　太陽(yáng)漸漸消失在地平線(xiàn)下，房屋的影子也越拉越長(cháng)，遠處刮來(lái)的北風(fēng)帶來(lái)了陣陣寒意，街上也不再有行人來(lái)往。我們疲倦地回到家中，癱在沙發(fā)上、炕上。爸爸打開(kāi)電視，觀(guān)看有關(guān)疫情的新聞，奶奶也把做好的飯端上了餐桌。吃飯時(shí)，我們相視一笑，繼而開(kāi)懷大笑，像極了戰友們分享勝利喜悅時(shí)的心情……

　　人而無(wú)信，不知其可也。面對越來(lái)越嚴峻的形勢，整個(gè)村子里的人們都做的很好�；仡欉@件小事，村支書(shū)選擇了我們，他的背后是滿(mǎn)懷的信任，而做好應諾的事情，是對這份信任最大的回報。做人亦是如此，一次次信任的選擇，使關(guān)系更融洽，使感情更加深厚。一個(gè)有愛(ài)的世界，一個(gè)溫暖的世界，難道不正是需要信任來(lái)維護嗎！

　　真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。

信任作文 篇5

　　如果你是一個(gè)老師，你是一個(gè)媽媽?zhuān)�你是否有�?lèi)似的感受，就是不管你如何付出，都得不到孩子們的認可。今天上午聽(tīng)了丁榕老師的講座，受益匪淺，我懂得了一個(gè)道理，那就是愛(ài)是付出更是延伸。作為一個(gè)老師一個(gè)媽媽?zhuān)瑢�孩子有�?ài)是不夠的，而是要懂得如何去讓孩子體會(huì )愛(ài)。

　　丁榕老師給我們講了這么一個(gè)真實(shí)的事，在她學(xué)校舉行的一次學(xué)生對老師考核評分調查中，有一個(gè)老師平時(shí)對工作兢兢業(yè)業(yè)，每天都是第一個(gè)到班級，最后一個(gè)離開(kāi)班級，對班級孩子就像對待自己的孩子一樣關(guān)心呵護，對班里孩子是掏心掏肺，儼然是老師媽媽的雙重角色，可是在這次評分中，學(xué)生對她的評價(jià)是不及格。這樣的結果是讓那個(gè)老師痛心，讓學(xué)校老師們不理解，而班里的學(xué)生是這樣解釋的，他們說(shuō)：老師，我們都是90后，我們需要的不是全盤(pán)付出的愛(ài)，我們需要的是尊重和信任的愛(ài)。老師的辛苦老師對我們的愛(ài)我們看在眼里記在心里，可這樣的愛(ài)有時(shí)讓我們很累，我們心里想的老師你不理解，對老師無(wú)私的付出我們只是感動(dòng)，可是感動(dòng)不是我們思想的全部，老師，愛(ài)我們就靜下心來(lái)傾聽(tīng)一下我們的心里話(huà)，不要讓我們再看到你忙的連喝水的時(shí)間連聽(tīng)我們說(shuō)句心里話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有。老師，你這樣的愛(ài)我們感覺(jué)不到愛(ài)，我們感覺(jué)的是老師你好可憐。

　　也許看到這里，你也會(huì )會(huì )孩子們的這樣復雜的心里而有點(diǎn)憤慨，但換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，孩子們說(shuō)的也有道理，是啊，在孩子們眼里，老師就是他們的老師，老師愛(ài)自己的學(xué)生是沒(méi)有理由的，這種愛(ài)的理所當然的是無(wú)須回報的，就像有一次我問(wèn)班級的孩子為什么愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�孩子們不是回答說(shuō)媽媽很美很能干很愛(ài)我，而是回答說(shuō)因為媽媽是我的媽媽?zhuān)�我�?ài)媽媽沒(méi)有理由。反過(guò)來(lái)，我們是老師是媽媽愛(ài)自己的孩子也是沒(méi)有理由的，可是不能因為孩子們感動(dòng)這種愛(ài)就沒(méi)有他們自己的思想，就像所有的母親一樣，為了自己的兒女付出全部，結果是每天對著(zhù)孩子說(shuō)媽媽每天這么辛苦掙錢(qián)就是為了你，給你投這么多的補習費還不是為了你，媽媽這么辛苦容易嗎，怎么就不理解媽媽呢。我自己也是一個(gè)媽媽同時(shí)也是40個(gè)孩子的老師，這樣的想法和做法我都經(jīng)歷過(guò)，在沒(méi)有聽(tīng)丁榕老師的講座之前我也是認為給孩子付出多少孩子們肯定會(huì )回報我多少，今天聽(tīng)了丁老師的講座后，我徹底明白了為什么自己付出越多孩子越不認賬的原因，90年代。20年代的孩子們需要的不是70年代的那種愛(ài)，他們需要的是尊重和信任的愛(ài)。

　　從今天開(kāi)始，做一個(gè)孩子們心靈的老師媽媽?zhuān)�用我們的心去傾聽(tīng)他們內心的想法，也許有一天孩子們會(huì )說(shuō)出愛(ài)你們的理由，那就是我的老師和媽媽是我們的朋友。

信任作文 篇6

　　親愛(ài)的朋友，當你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當你做在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑……你，是否想到了感謝呢?

　　在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有點(diǎn)孤僻�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當?后來(lái)，老師找到我，對我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，只是你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡和同學(xué)進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，發(fā)揮你的管理能力，你說(shuō)好嗎?老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我成了一名班干部。漸漸地，我不僅膽子變大了，課堂上敢于踴躍的舉手發(fā)言，和同學(xué)的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我還光榮的被評為“三好學(xué)生”，兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號。

　　若不是老師當初給我這樣的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是那個(gè)孤僻的女孩。當我走向你的`時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你?

信任作文 篇7

　　中午閑來(lái)沒(méi)事，忽覺(jué)得有些嘴饞，而在宿舍呆久了，關(guān)節也有些僵硬，于是趁機與室長(cháng)一起下樓來(lái)溜達溜達，順便走到校門(mén)外，看看有什么好吃的買(mǎi)回來(lái)解饞。

　　外面雖然有些陽(yáng)光，但還是覺(jué)得有點(diǎn)冷，我們專(zhuān)挑日光照得到的地方走，慢悠悠順著(zhù)校道走出學(xué)校大門(mén)。

　　現在正是午休時(shí)間，四周靜悄悄的。眼前突然一亮，一顆紅艷艷“小樹(shù)”在不遠處立著(zhù)。呀，還有賣(mài)冰糖葫蘆的！平時(shí)賣(mài)爆米花、棉花糖的都走了，唯獨剩下這一樹(shù)糖葫蘆，一個(gè)大大的草把子插上一串串紅艷艷的糖葫蘆，山楂果的、紅棗黑棗的，還有那竹棍兒挑著(zhù)一個(gè)個(gè)裹著(zhù)糖衣的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)小氣球……

　　我們倆興高采烈地飛奔過(guò)去，一人挑了幾串，用塑料袋裝了起來(lái)，付過(guò)錢(qián)正要離開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)糖葫蘆的叫住了我：“哎，請等一下�！薄芭�？”我們疑惑地轉過(guò)身，她問(wèn)了一句：“現在幾點(diǎn)？”“1點(diǎn)10分�！蔽铱戳丝词直�，怕她不相信，又把手表伸給她看。

　　賣(mài)糖葫蘆的是個(gè)胖胖的中年婦女，她溫厚地笑著(zhù)，又問(wèn)道：“那你能不能幫我調一下時(shí)間呀？”說(shuō)著(zhù)，她把一個(gè)手機遞給我。

　　我一愣，硬著(zhù)頭皮接了過(guò)來(lái)。本想拒絕，可看到她無(wú)比信任地對我微笑一下。又有人來(lái)買(mǎi)，她又繼續忙她的去了。我實(shí)在不忍心告訴她：您找錯人了，我們倆都是手機外行，除了一些最基本最普通的操作，其余的都一竅不通……不過(guò)一想，設置時(shí)間也是最基本的操作呀，幫她一個(gè)忙，試試吧。

　　這個(gè)手機不知有多少年的歷史了，滄桑得要命，或許是誰(shuí)用過(guò)后送她的吧。手機的屏幕暗得很，有一些鍵也不靈，我鼓搗了老半天，硬是不行。室長(cháng)也接過(guò)去試了又試。

　　我覺(jué)得奇怪，為什么她會(huì )信任我們？為什么她會(huì )放心地把手機交給兩個(gè)陌生的女孩？如果說(shuō)是手機破舊，不值幾個(gè)錢(qián)，被順手牽羊了也無(wú)所謂的話(huà)，我看那倒未必。剛才我無(wú)意按開(kāi)了她的通訊錄，里面有好幾十個(gè)人的電話(huà)號碼，什么“老家”啊，二叔啊小弟啊，還有好多好多的名字及號碼，這些電話(huà)號碼應該比手機重要得多吧！

　　如果……我們是某種人的話(huà)，一時(shí)起了貪念，完全可以輕而易舉那著(zhù)手機開(kāi)溜。這手機個(gè)頭大，還挺沉的，賣(mài)給收廢品的也可以……

　　可是，她卻沒(méi)有這樣想，繼續忙她的糖葫蘆，很放心的，沒(méi)有盯著(zhù)我們，似乎是深信不疑我們可以幫她調好時(shí)間。她眼角的皺紋很深，黑發(fā)摻和著(zhù)大半白發(fā)，不知怎的，我忽然覺(jué)得她倒有點(diǎn)像張潔筆下那賣(mài)灶糖的老漢，一樣的樸實(shí)、純真、善良。

　　室長(cháng)最后也宣告失敗，把手機遞還給她。我卻覺(jué)得極其不安、愧疚，含含糊糊的向她道了聲“不好意思……”，可她仍是笑瞇瞇的，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再找別人設置好了�！蔽疑钌畹乩⒕沃�(zhù)，不敢再抬頭，拉著(zhù)室長(cháng)跑了。我覺(jué)得好像辜負了一個(gè)人最樸實(shí)的信賴(lài)……

信任作文 篇8

　　被人信任，是一種幸福。這是我看過(guò)的一個(gè)故事《被人相信是一種幸�！方o我的啟示。

　　《被人相信是一種幸�！分饕�講：一個(gè)在船上干活的黑人小勤雜工湯姆，在船尾干活時(shí)不慎跌入海中，后來(lái)被趕來(lái)的老船長(cháng)救起。當湯姆醒來(lái)時(shí)，跪謝船長(cháng)，船長(cháng)問(wèn)湯姆為什

　　么能堅持那么久，湯姆說(shuō)，因為他相信船長(cháng)一定會(huì )回來(lái)救他，他知道船長(cháng)是那樣的人。船長(cháng)頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“不是我救了你，而是你救了我，我為我那一刻的猶豫感到羞愧

　　湯姆憑對船長(cháng)的信任拯救了自己，而羅老師對我的信任，給了我勇氣與力量，使我能夠順利完成羅老師交給我的任務(wù)，使我感到無(wú)比感動(dòng)與幸福。

　　被人信任，如沐春風(fēng)，如久旱逢甘露。那是一個(gè)星期四下午，羅老師正在眉飛色舞、慷慨激昂地講《聞一多先生的說(shuō)和做》，上到一半時(shí)，有兩位老師陸續來(lái)通知羅老師去開(kāi)

　　會(huì )。起初，羅老師無(wú)動(dòng)于衷，但見(jiàn)到第二位老師來(lái)催了，羅老師也不好意思再講下去了，老師輕輕合上書(shū)，目光掃了一下整個(gè)教室之后，輕輕地把我叫了過(guò)去，把剩下幾個(gè)流程粗

　　略地給我講了一下，讓我負責這節課剩下的工作，便去開(kāi)會(huì )了。

　　此時(shí)，我的每個(gè)細胞都在狂歡，每根頭發(fā)都在搖擺。我幾乎是要叫出來(lái)了。但我不明白，為什么羅老師選中我？課堂上，比我優(yōu)秀的同學(xué)大有人在，鄭丹云，陳佳彤等與我不相

　　伯仲，甚至比我略勝一籌；考場(chǎng)上，高手如云，周婉婷，楊卓桓等在我之前策馬狂奔；論作文，曾君豪乃常勝將軍，我常常只有招架的份；論管理，程琛已當了七年班長(cháng)，經(jīng)驗頗

　　豐。如此多人才，我不過(guò)區區一語(yǔ)文科代表。但羅老師竟然選中了我。

　　我按著(zhù)羅老師的要求，先讓同學(xué)們抄詞語(yǔ)，然后以小組形式討論問(wèn)題，最后放映答案讓同學(xué)們抄筆記。在這期間，我的心情十分緊張，因為我生怕同學(xué)們未能抄完筆記，我不

　　能完成教學(xué)任務(wù)，辜負了羅老師的信任。幸好同學(xué)們動(dòng)作快，在下課前五分鐘抄完了筆記。

　　雖然這是個(gè)小小任務(wù)，但我感到無(wú)比的榮幸與自豪。這是羅老師對我的信任與器重。信任會(huì )產(chǎn)生一種力量，被人信任，是一種幸福。

信任作文 篇9

　　我收養過(guò)一只流浪貓，它叫咪咪。

　　有人會(huì )罵我，說(shuō)它是只野貓；有人會(huì )說(shuō)，它長(cháng)大會(huì )咬你的；也有人會(huì )說(shuō)，你看它現在還小，很溫順，長(cháng)大就不一定咧！但我義無(wú)反顧地救治它，收養它。因為我從未懷疑過(guò)它對我的信任。

　　接近圣誕節，我受同學(xué)的囑托，把它帶回家養病。我看著(zhù)盒中這一個(gè)弱小的生命，蜷縮在角落，沒(méi)了母親的關(guān)懷，下意識用手去溫暖它，卻沒(méi)想到它排斥我，奮力擠進(jìn)另一個(gè)角落，躲開(kāi)了我的手。我暗自嘆道，看來(lái)也是個(gè)不好馴服的家伙。

　　它的病大概一星期就好了，聽(tīng)著(zhù)樓下母貓尋子的叫聲，我便把它還給了母貓。但它依舊對我不理不睬，好像我只是空氣。

　　老媽對我說(shuō)：“看吧！叫你別養，你非養。你看到最后，它也是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，垃圾堆里的野貓�！蔽业臏I奪眶而出，本來(lái)對它離去感到不舍，現在卻沒(méi)了。不可能，不可能，我一次又一次搖著(zhù)頭，我相信，它還會(huì )記得我的！

　　也就過(guò)了兩個(gè)月吧，也許是上天給我們的緣分，我們再次相遇。那時(shí)的它已長(cháng)大，已是一只成年貓了。當時(shí)我看見(jiàn)它頭上熟悉的條紋，便喊了起來(lái)，“咪咪，咪咪！”我等待著(zhù)它的回應。

　　它回了頭，瞇起眼看著(zhù)我，再回轉了身子。它盯著(zhù)這位“素不相識”的，但卻又能準確無(wú)誤喊出自己名字的陌生人。它弓起了背，我知道這是貓攻擊時(shí)做出的準備動(dòng)作，但我并不打算離開(kāi)，因為我相信它不會(huì )攻擊我，我相信它還信任我。

　　它以百米沖刺般的速度，向我沖來(lái)。它一頭扎進(jìn)我的懷中，差點(diǎn)撞倒我。它的頭摩挲著(zhù)，如孩子依戀母親一般。它躺在我懷里，我摸著(zhù)它，細細梳理它的毛。我真得很驚訝，我相信是真的，我僅為它做過(guò)那么一點(diǎn)的事，它卻記得我。

　　分別總是會(huì )來(lái)，我起了身，摸摸它，“咪咪，不知下次相見(jiàn)是什么時(shí)候了�！彼�似乎聽(tīng)懂了，默默望著(zhù)我離開(kāi)。

　　咪咪，我就知道，你不會(huì )辜負我對你的信任，也相信，你對我的信任。

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