信任的作文集合15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的信任的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文1
“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)穿越火線(xiàn)中更新武器了！”瞧，那個(gè)癡迷于游戲的唐駿又在和同學(xué)“大話(huà)穿越”了，卻早忘了要寫(xiě)“循環(huán)日記”這件事，我們班要舉行“小組循環(huán)日記”比拼，可他一個(gè)人不交，我們整組的任務(wù)就不能完成�！疤乞E，你昨天答應我寫(xiě)完的‘循環(huán)日記’呢？”一下課，我便沖出去找唐駿這個(gè)“拖欠大王”要“循環(huán)日記”，見(jiàn)他正熱火朝天地和同學(xué)聊天，把他揪了出來(lái)。
可是唐駿眨巴了眼睛，莞爾一笑，繼而用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦，對不起，我昨晚給忘記了，不過(guò)我昨天中午已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，只剩幾小段話(huà)了！真的！”
憑著(zhù)以往的經(jīng)驗，我對于他的話(huà)滿(mǎn)懷質(zhì)疑：“真的假的？我們組就剩你沒(méi)交了，你是不是在騙我？”
唐駿的頭搖得跟撥浪鼓一樣，腮邊的肉也跟著(zhù)一顫一顫的，他張大了那縫似的瞇瞇眼，信誓旦旦地說(shuō)：“不是的，我沒(méi)騙你，我保證下午寫(xiě)字課之前交給你！我發(fā)誓！”
“行，那我下午來(lái)收�！笨此敲磮远ǖ难凵�，我只好說(shuō)服自己相信他一次。
可到了下午，當我伸著(zhù)手，準備接到一篇工工整整的“循環(huán)日記”時(shí)，我的怒火燃燒了。唐駿他依舊用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，臉上的肉正真誠地抖動(dòng)著(zhù)，他的嘴正伶牙俐齒地解釋著(zhù)：“組長(cháng)，我只差結尾了，中午我寫(xiě)完作業(yè)都很晚了，我用了十分鐘寫(xiě)了很多！而且我字寫(xiě)得工工整整，只差那么兩三行的。我現在要掃地，麻煩你幫我交《導學(xué)》，謝謝了！”說(shuō)完，他彎下腰，勤勤懇懇地掃地起來(lái)。我也只好回座位了。
“語(yǔ)文組長(cháng)快收《導學(xué)》！“語(yǔ)文學(xué)習委員證負責任地忙碌著(zhù)。我立刻到唐駿座位上翻他書(shū)包中的《導學(xué)》。
這是《生字本》，這是《課本》，哦，找到了，翻開(kāi)《導學(xué)》第12課，當我翻到第12課時(shí)，我驚呆了，我發(fā)給唐駿的紙張正夾在《導學(xué)》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可憐的幾行字，字還寫(xiě)的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了紙張，這和他的話(huà)完全截然不同。我頓時(shí)覺(jué)得自己不該那么信任唐駿，早就應該讓他在學(xué)校里寫(xiě)完，盯著(zhù)他，就不用白白跟他浪費時(shí)間聽(tīng)他狡辯。
唐駿啊唐駿，你這樣一次次地欺騙別人，也欺騙自己，你知道你失去了多少人的信任嗎？也讓你自己失去擁有朋友的快樂(lè )，你覺(jué)得這樣做值得嗎？
信任的作文2
小時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)做醫生有很多福利。而這個(gè)職業(yè)就被賦予了很多的光環(huán)，工資高、福利好、老了還有退休金……父母們就會(huì )引導著(zhù)我們，試圖讓我們叩響醫學(xué)的大門(mén)。
隨著(zhù)年齡的不斷增大，進(jìn)入了學(xué)習的殿堂，開(kāi)啟了對知識渴望的心靈。聽(tīng)到了很多關(guān)于醫生的事，例如扁鵲、孫思邈、華佗、李時(shí)珍等歷史上著(zhù)名的醫生，他們的事跡經(jīng)歷了歷史長(cháng)河的沖刷之下，仍然膾炙人口。
對 于華佗，我想人們可能對他更為知曉——因為在《三國演義》中就有對他的描寫(xiě)。在華佗給關(guān)羽刮骨療傷的片段里，雖 然大多數篇幅都是說(shuō)關(guān)羽的堅忍，不畏疼痛等優(yōu)秀品質(zhì)，但也體現出了華佗的高超醫術(shù)，以及他那獨具慧眼，蕓蕓眾生當中有誰(shuí)能有如此的本事和對未來(lái)大方向發(fā)展 的預料呢？唯有他——華佗，為我們泱泱華夏的歷史掀開(kāi)了新的篇章，引領(lǐng)了當時(shí)醫學(xué)界的世界潮 流——手術(shù)。也為關(guān)于關(guān)羽對華佗的信任而感到無(wú)比的高興！
可是，并不是每個(gè)人都能夠互相信任，正如生活 在同一時(shí)期的曹操一樣。他，生性多疑，但謀略過(guò)人是我國古代的著(zhù)名政治家、軍事家、文學(xué)家。曹操因為有嚴重的頭痛，尋遍各大名醫也對這病無(wú)可奈何，而他同 樣找到了華佗，華佗說(shuō)他開(kāi)顱醫治，即可痊愈�？上У氖�，曹操如何聽(tīng)得進(jìn)去呢，在那時(shí)只知道打開(kāi)腦袋，這可不是要我的命嗎？因此曹操立刻下令斬殺華佗，然而 曹操的頭痛之癥伴隨著(zhù)他生命的最后一刻。
在這倆截然不同的想法的人的眼中，萌生出了人性的至善至美和丑陋邪惡，就像歐陽(yáng)鋒所說(shuō)的“我”有兩面——一面是邪惡，一面是偽善。
雖 然古時(shí)候如此，可是為什么在21世紀，醫療技術(shù)如此發(fā)達的現在醫生與患者還有這么多的不信任呢？我們是追求科學(xué)理智的新人，而不像古時(shí)的人們那樣愚昧無(wú) 知。雖然現在涌現出很多醫療糾紛，和各種各樣的醫患關(guān)系，但是我還是衷心希望醫生能夠本著(zhù)救死扶傷的精神，和一個(gè)醫生的職業(yè)道德將心比心地諒解作為病人患 病時(shí)的諸多問(wèn)題和疑惑，能讓病人們感覺(jué)到醫生是很關(guān)心自己的。而病人們也要對醫者們抱著(zhù)一顆信任的心，建立起互相信任的橋梁。如果做到這一點(diǎn)，我想我們離 孔子和陶淵明所說(shuō)的“大同社會(huì )”就不遠了，同樣“信任與被信任”的矛 和盾就會(huì )不攻自破了！
信任的作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，嵐瑟正提著(zhù)箱子準備去小伙伴那里玩。走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現，自己有些東西忘記拿了。正當他感到著(zhù)急的時(shí)候，一位打扮的像書(shū)生的人走了過(guò)來(lái)。
“你這是怎么了？”
“我把一些重要的東西落在家里了�！�
“那你為什么不去拿？”
“我也想呀，可關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)手推車(chē)壞了，而且這個(gè)東西很重，提不回去�！�
“那，要不這樣吧，我沒(méi)什么事，幫你看著(zhù)些東西，你呢，去把重要的東西和工具拿過(guò)來(lái)，怎么樣？”
“那要是真的可以的話(huà)，就太謝謝你了�！�
道完謝，嵐瑟就跑回家去了。
他在家里東找找，西找找，找到那些重要物品。正準備找工具時(shí)，嵐瑟的小伙伴來(lái)找他了。因為他耽擱了太長(cháng)時(shí)間，他們等不急，就過(guò)來(lái)找他。
還沒(méi)等嵐瑟向他們解釋?zhuān)捅恍』锇橐涣餆煹乩?zhù)一起跑走了。
到達了目的地，嵐瑟就被眼前的美景陶醉了：一條清澈的小溪，清的可以看到水里的沙石，水不是很深，剛好沒(méi)過(guò)了他的腰。兩岸的青草綠油油的，在草與草之間，有著(zhù)許多像星星散落在人間的野花�？粗�(zhù)這美麗的景色，嵐瑟也就忘記了那個(gè)約定。
嵐瑟和小伙伴們玩得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒在河里游泳，一會(huì )兒在草地上打滾，一會(huì )兒在旁邊的小樹(shù)林里捉迷藏。
到中午，準備回去吃中飯了。嵐瑟突然想到，自己與一位書(shū)生還有約定，可是已經(jīng)這么長(cháng)時(shí)間了，他應該已經(jīng)走了吧。他這么想著(zhù)，便與小伙伴們一起吃中飯啦。
吃完中飯，他們在一起表演節目，玩得不亦樂(lè )乎，一直到了下午。
嵐瑟一看天要暗下來(lái)了，自己也該去把東西拿回來(lái)了。便拿上工具出了門(mén)。
到達了地方，嵐瑟望見(jiàn)那位書(shū)生還等在那里，一想到，他等了那么久，嵐瑟感到非常的羞愧。
走到書(shū)生面前，嵐瑟低著(zhù)頭問(wèn)到：“你怎么不走��？”
“因為我在等著(zhù)你�！�
“但是已經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間了，也應該走了吧�！�
“因為，我信任你，你一定會(huì )來(lái)的。好了，現在你來(lái)了，我該走了，我們有緣再見(jiàn)�！�
那位書(shū)生漸漸走遠了，嵐瑟望著(zhù)書(shū)生漸漸遠去的背影，嵐瑟流下來(lái)感動(dòng)的淚水，在這里，站了很久，很久……
信任的作文4
閉眼，在紛紜的記憶中亦真亦幻地搜尋著(zhù)，穿行著(zhù)……
倏地，你的身影便出現在我的腦海里，如此清晰。
我猛然睜眼，用生澀的文字描繪出你熟悉的摸樣：小小的個(gè)子，微胖的身材，一張圓臉，鼻梁上總是架著(zhù)一副黑邊大眼鏡，似乎從未摘下過(guò)。臉上沒(méi)有任何表情的時(shí)候，給人一種穩重和嚴肅的感覺(jué);笑起來(lái)的時(shí)候，讓人覺(jué)得萌萌噠。一件藍白條紋的體恤衫，一條深藍色的牛仔褲，一雙普普通通的運動(dòng)鞋，天冷了的時(shí)候，會(huì )多加件外套，便可走過(guò)春夏秋冬。
停筆，向窗外望去，你仿佛就站在那棵大樹(shù)下，對我輕笑，一樣的眉眼，一樣的笑容，一如既往的可愛(ài)，一如既往的和藹。我剛要抬手與你打招呼，卻發(fā)現，你消失了，我悵然了。這只是我的臆想，臆想而已。
學(xué)習的無(wú)力讓我想起了你，就像夏天想念涼爽，冬天想念溫暖。
剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對各種不適應，是你極耐心地給我講解數學(xué)題，是你極用心地傾聽(tīng)我的煩惱，是你極努力地幫我解決困難。因此，我和你熟稔了。一旦有什么事情，第一個(gè)想到的總是你。夏天的槐樹(shù)下，總會(huì )有我兩的身影，我跟在你身后，對你大吐苦水，你給我排憂(yōu)解難。一深呼吸，便是滿(mǎn)滿(mǎn)的槐花香，我的心情便會(huì )安寧，這是槐花香的功效嗎?
我是你的學(xué)生，你對我的學(xué)習也很關(guān)心。你給我制定了一個(gè)目標，到現在我都還在努力堅持著(zhù)，因為，我怕你對我失望。
初一期末考前放了九天假，但我在家的九天里，書(shū)壓根就沒(méi)看，來(lái)到學(xué)校后，我開(kāi)始慌了，心亂如麻，擔心自己會(huì )退步。于是我去找了你，實(shí)事求是地說(shuō)出了我的憂(yōu)慮，你開(kāi)導了我，至今耳邊還響著(zhù)那句“不用擔心，你能行的!”瞬間我就平靜了，心如止水，平靜無(wú)波。接下來(lái)的期末考試中，我發(fā)揮得很好，達到了那個(gè)你為我設定的目標。
校園里的槐花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，兩年過(guò)去了，在這兩年里，我再沒(méi)能找到第二個(gè)你，能讓我如此心安的你。
我一直在思索，為什么你能讓我如此心安?直到某天老師提起“信任”，我才豁然明白，原來(lái)有一種心安叫做信任。
信任的作文5
我想朋友這個(gè)詞對我們每個(gè)人都再熟悉不過(guò)了。但是什么樣的人才能稱(chēng)為朋友呢？你會(huì )不會(huì )有交友不慎的時(shí)候呢？會(huì )不會(huì )因為誤會(huì )讓你錯失朋友呢？
每個(gè)人一生都會(huì )錯過(guò)一些人。但你是否盡力的去抓住和珍惜你身邊的人呢？我想這些問(wèn)題都是值得我們問(wèn)問(wèn)自己的。
而朋友對于六七十年代的我們顯的更加重要了。不是有一句話(huà)說(shuō)秦燴都有幾個(gè)忠肝義膽的朋友么，那么你呢？如果你身邊的朋友都離你而去，那你可真的要好好檢討一下自己了。為什么有些人總是覺(jué)得孤獨？我想如果有很多朋友的人是不會(huì )覺(jué)得孤獨的。
人與人之間什么最重要？我想我的答案是信任。如果你對別人連最起碼的信任都沒(méi)有的話(huà)我想你一定會(huì )越來(lái)越孤獨。也不會(huì )有什么朋友了？也許你會(huì )說(shuō)沒(méi)有朋友也沒(méi)什么？呵呵，我到要問(wèn)問(wèn)。如果你幸福的時(shí)候沒(méi)人和你分享，痛苦的時(shí)候沒(méi)人傾訴，你的優(yōu)點(diǎn)得不到贊揚，缺點(diǎn)得不到批評，那你活著(zhù)還有什么意義？
所以請信任別人。不要給出種種理由說(shuō)明人是多么的不可信。為什么不找找自己的原因呢？
我是一個(gè)很喜歡交朋友的人，更不喜歡做假，甚至可以說(shuō)是很討厭做假的人。但通常情況我也不會(huì )因為我的不喜歡而去得罪他們。道不同不相為謀罷了。其實(shí)我真的希望這個(gè)世界變的很簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單又何嘗不是一種美呢。
曾經(jīng)接觸一位總愛(ài)很復雜的看待問(wèn)題的朋友�？赡苁且驗槟挲g和社會(huì )閱歷的問(wèn)題�？偸遣录蓜e人是不是有什么別的用心和企圖。我覺(jué)得這樣很累也很沒(méi)意思。本來(lái)挺簡(jiǎn)單的事情她就覺(jué)得很復雜。即使是自己的好朋友她也這么猜忌。而且總是人前人后兩張面孔。知道她是這樣的人真的讓我很害怕。后來(lái)就很少聯(lián)系了。試想她這種方式會(huì )交下什么朋友呢？想象不到。
很慶幸自己有顆簡(jiǎn)單而純潔的心。去信任別人。即使是傷害過(guò)自己的人，我也愿意選擇信任。其實(shí)有時(shí)候你會(huì )體會(huì )到信任別人對自己也是種幸福。要是整天去猜忌別人是不是背叛自己那不是很累嗎？，對自己的心靈也是一種折磨。所以想告訴那些折磨著(zhù)自己的人多一份寬容吧。去相信別人。你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是美好的！
信任的作文6
賣(mài)報、賣(mài)報’。步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣(mài)報聲，這是誰(shuí)在賣(mài)報呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣(mài)報體驗呢!
我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著(zhù)‘顧客’，這時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)‘目標’--一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，‘試試看’我想著(zhù)，我大步走過(guò)去，說(shuō)‘姐姐，你買(mǎi)報紙嗎?’那位姐姐把報紙拿了過(guò)去，說(shuō)‘這有什么好看的內容嗎?’我說(shuō)‘內容可多了，有笑話(huà)、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數能!
這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說(shuō)‘好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì )道的份上，就買(mǎi)一份吧!”“什么!我沒(méi)聽(tīng)錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時(shí)候，，意外發(fā)生了，“糟了!我沒(méi)帶零錢(qián)!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō)，糟了，只怪我經(jīng)驗不足，身上沒(méi)帶零錢(qián)，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?
于是我對姐姐說(shuō)“姐姐，我去換零錢(qián)，你等我一下，好嗎?”話(huà)一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著(zhù)說(shuō)，于是，我大步跑著(zhù)，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢(qián)，蒼天不負有心人，終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開(kāi)了錢(qián)，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì )不會(huì )生氣了呢，會(huì )不會(huì )不買(mǎi)了呢?
于是，我又加快了腳步，沒(méi)想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系，完全沉浸在報紙的世界里，我對姐姐說(shuō)‘姐姐，你的錢(qián)!’于是姐姐接過(guò)了那些錢(qián)，這時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)‘姐姐，你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說(shuō)‘怎么會(huì )呢，你這不是回來(lái)了嗎?’說(shuō)完，姐姐合上報紙，正準備離開(kāi)，我對她說(shuō)‘姐姐，謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。
耶!報紙賣(mài)掉了，可我卻覺(jué)得那5毛錢(qián)是那么的沉，因為它記錄了一個(gè)故事，故事的題目叫信任。
信任的作文7
“沙沙，沙沙�！睅最w小雨珠調皮地從窗口飄進(jìn)來(lái)，落到我的本子上。
呀!外面下雨了嗎?完了完了!我沒(méi)帶雨傘，這是最后一節課，放學(xué)了我怎么回去呀!我心不在焉的，出神地望著(zhù)窗外。
“轟隆降”一陣雷聲傳進(jìn)我的耳朵，我的心不由揪緊了：真的完了!雨越下越大，看樣子是要在學(xué)校里待到雨停再走了，可萬(wàn)一到明天早上也不停呢?媽媽晚上肯定加班，爸爸出差去了，也沒(méi)人來(lái)接我，我該怎么辦?
好不容易熬到放學(xué)，下課鈴一響，我快速整理書(shū)包，沖出教室�！皣W嘩”老天爺不知怎么哩，從原來(lái)的抽泣到現在的嚎啕大哭，也不知誰(shuí)惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂(lè )擊行手，落在地面上發(fā)出“啪啪”，落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲，落在樹(shù)葉上發(fā)出“嘩嘩”聲，這三種聲音加起來(lái)是世界上最美妙的音樂(lè )，可我不覺(jué)得，我多么希望雨能停下來(lái)了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，雨沒(méi)有減小，反而有偏大的傾向。
我猛地想起，教室里有一把傘，應該是上一屆學(xué)生留下來(lái)的，用一用沒(méi)關(guān)系吧!我跑回教室，把手伸向那傘，沒(méi)想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘，準備回家時(shí)，那另一只手的主人胡馨怡抓著(zhù)我不放了，她睜大眼睛，可憐巴巴地望著(zhù)我，說(shuō)：“你就把傘給我吧，到家以后我再給你送回來(lái)，好不好?”哼!誰(shuí)信她的鬼話(huà)!
我撐開(kāi)傘，轉身要走，她又把我拉住，說(shuō)“我家離學(xué)校不遠的，就五六百米路，我作業(yè)都做好了，我先給我爺爺報個(gè)平安，不然，他們會(huì )著(zhù)急的!求求你了，一會(huì )兒我把傘給你送來(lái)!”“好……吧”我有些猶豫，可話(huà)出口了，當然也收不回來(lái)了�！爸x謝!”胡馨怡接過(guò)傘，飛快地往雨里奔�！坝浀媚脗慊貋�(lái)!”我沖她的背喊，她好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又好似聽(tīng)見(jiàn)了。
胡馨怡這人，平常蠻講信用的，我相信她一定能做到!我就在校門(mén)口等著(zhù)，望著(zhù)那條人行道，希望看見(jiàn)她的身影。天漸漸暗下來(lái)，雨也沒(méi)有停下來(lái)，胡馨怡也沒(méi)有來(lái)，路上的行人稀稀拉拉的，我看，她是不會(huì )來(lái)了吧!
當我準備冒雨沖回家時(shí)，一只手拍了我的肩，我回頭一看，哈!胡馨怡這小子什么時(shí)候來(lái)的?
原來(lái)，信任別人是一件很容易的事，也是件很美的事情!
信任的作文8
天上，一片片烏云擋住了太陽(yáng)，空氣中彌漫著(zhù)馬類(lèi)排泄物的氣味兒，踩著(zhù)賽馬跑道上的沙子，如同陷入澡澤一般，黏糊糊，濕漉漉。我們趴在馬場(chǎng)外的欄桿上，靜靜地看著(zhù)一匹個(gè)頭只到汗血馬膝蓋，很可愛(ài)的小母馬——團子被一位女士牽著(zhù)，向我們走來(lái)。
女騎手把團子帶到我們面前馬場(chǎng)里的障礙物旁，并低聲告訴它，今天的任務(wù)是跳障礙物。團子在眼前的障礙物旁不斷地徘徊，它實(shí)在太矮了，只比障礙物高幾厘米。女騎手跨上馬背，用力拉韁繩，輕輕踢了下馬肚子，讓團子跑回了起點(diǎn)。女騎手再次用力拉韁繩，讓馬正對障礙物，然后她用力踢了下團子的肚子。團子開(kāi)始小心的向前跑，然后慢慢加速。準備起跳了，我們個(gè)個(gè)心驚膽戰，緊盯著(zhù)團子。它突然瞪大了眼睛，盯著(zhù)障礙物前的一大片水潭，忙停下了腳步。團子轉了個(gè)身，向起點(diǎn)走去，它十分害怕，頭在不住的搖，腿也在抖。
那位女士拍拍團子的脖子，低聲說(shuō)：“沒(méi)事兒的，你已經(jīng)做得很好了�！彼p輕踢了一下團子的肚皮，準備開(kāi)始第二次。團子飛速向前跑去，“噠噠，噠噠”，它后腿用力一蹬，看似要準備跳過(guò)障礙物。突然，團子向右一轉，側對著(zhù)障礙物，撒開(kāi)腿再次跑回了起點(diǎn)。這次，那位女士仍拍拍它的脖子，對團子說(shuō)：“你一定可以做到�！�
第三次了，團子像看獵物一樣目不轉睛的盯著(zhù)障礙物。它的腿也不再抖了，好似相信了那位女士說(shuō)的話(huà)。團子刨了刨沙，又一次像一根離弦的箭，“飛”向障礙物。在障礙物前，團子后腿用力一蹬，前腿向內縮著(zhù)。它那鬃毛在風(fēng)中不斷飛舞，尾巴高高翹起，白、黑、棕色的毛發(fā)也愈發(fā)有光澤。那位女騎手把頭靠在團子的脖子上，雙手緊抓著(zhù)微微彎曲的韁繩，她的頭發(fā)也在風(fēng)中舞動(dòng)，這一人一馬終于躍過(guò)了障礙物。
團子前腳剛落地，那位女士就輕聲說(shuō)：“團子你太棒了!”團子高興極了，揚起前蹄，高聲嘶叫。團子的尾巴左右擺動(dòng)著(zhù)，來(lái)回踱步，女騎手一手拉著(zhù)韁繩，一手抱著(zhù)團子的脖子，嘴角露出一絲微笑。
天上的烏云散了，耀眼的陽(yáng)光灑下，空氣中滿(mǎn)是青草的香味，地上的沙也干了許多，好像世界萬(wàn)物都在為團子歡呼。
信任的作文9
信任是什么？信任是人與人之間相處的基礎，然而信任在我們生活中也是必不可少的，而我們互相不信任，換來(lái)的結果只能是后悔莫及。信任也能讓朋友之間的關(guān)系更加親密無(wú)間。
我看到過(guò)這樣一幕，姐姐和妹妹在一起吃好吃的，姐姐就提出了交換吃的，而妹妹毫不猶豫的就答應了，還把最好的食物拿出來(lái)和姐姐交換，而姐姐卻把最好的藏了起來(lái)，妹妹得到了食物很開(kāi)心，而姐姐卻在想：妹妹會(huì )不會(huì )也把最好的也藏了起來(lái)。姐姐想了一晚上，那一晚上姐姐徹夜難眠。
這也許就是，你拿真心去和別人交換，卻得不到別人的真心，但你的心里是舒服的，最起碼不會(huì )因為心虛而徹夜難眠。世間的親情、友情都經(jīng)不起一絲猜疑，如果你去猜疑，而不是去信任，后果將不堪入目。信任很重要，多一份信任，少一份猜疑，世間將更加美好，我們也更加開(kāi)心、快樂(lè )。
我還經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，那天，我和朋友去吃早點(diǎn)，遇到了一個(gè)姐姐，她吃完早點(diǎn)付賬得時(shí)候，才發(fā)現自己錢(qián)沒(méi)帶夠，她就和老板說(shuō)：“老板，我家就在附近，我回去拿錢(qián)，一定回來(lái)付賬�！钡习鍝u搖頭，說(shuō)道：“你要是不來(lái)給我錢(qián)呢？那我不是虧了，不行不行�！边@位姐姐與老板說(shuō)了好久，老板就是不同意，這位姐姐便轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你能借我錢(qián)先付賬嗎？付完賬我就回家拿錢(qián)來(lái)給你�！蔽揖拖耄何覒撔湃芜@位姐姐，我就說(shuō)：“可以呀�！边@位姐姐付完賬就回家拿錢(qián)了。這時(shí)，我的朋友拐了拐我，問(wèn)道：“你不怕這位姐姐不回來(lái)給你錢(qián)嗎？”我說(shuō)：“怕呀，但是我們不應該信任她嗎？”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！边^(guò)了好一會(huì )，這位姐姐都沒(méi)有來(lái)，我朋友就說(shuō)：“看吧，我就讓你要小心，不是什么人都能信任的�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“再等等�！敝灰�(jiàn)這位姐姐從遠處跑來(lái)，那一秒，我覺(jué)得信任是那么簡(jiǎn)單。
信任是相互的，信任別人是一種幸福，被別人信任更是一種幸福。你信任你的朋友，那你們的友情將會(huì )地久天長(cháng)，如果你不相信你的朋友，那你們的友情就會(huì )很快的走到盡頭。
信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是從心底去真正的相信他人，我們應該去努力尋找值得信任的人，比如家人、朋友甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任他人是一種美德。我們要敞開(kāi)心扉，去信任我們身邊的每一個(gè)人！
信任的作文10
為什么所有的人都不相信我？從小到大，我都任人擺布，長(cháng)輩們說(shuō)一就一，說(shuō)二就二，我從來(lái)不會(huì )對他們說(shuō)不，即使那個(gè)決定有錯，同伴們都說(shuō)我是乖寶寶�？墒�，現在我長(cháng)大了，有自己的想法和決定，可是，長(cháng)輩們只覺(jué)得我變壞了，變叛逆了。但是，是長(cháng)輩們覺(jué)得我沒(méi)主見(jiàn)的，不是嗎？為什么我有自己的想法的時(shí)候，卻成了叛逆了呢？
剛上初中的時(shí)候，學(xué)習還算可以，到了初一下學(xué)期的時(shí)候，因為受到同桌的影響，上課不專(zhuān)心，成績(jì)開(kāi)始下降，老師就把我調到了前面。因為我從沒(méi)有坐過(guò)前面，調到前面的時(shí)候，我的眼睛就有點(diǎn)痛，像被打了一拳一樣，而且我在靠墻的位置時(shí)，我只能看到一邊的黑板。我和老師反映過(guò)，但老師認為我那只是借口，是要調回去講話(huà)，連我的保證都沒(méi)用，可是，我只是要調后一排啊，又沒(méi)說(shuō)過(guò)要回到原來(lái)的位置，可是，不管我說(shuō)什么，老師都不肯。
當時(shí)我很傷心，因為老師的不信任。原以為已經(jīng)結束，沒(méi)想到令我更傷心的還在后頭。
每次我晚了一點(diǎn)回家的時(shí)候，父母都會(huì )問(wèn)原因。果然，我回到家，就被父母詢(xún)問(wèn)了，我說(shuō)我搞衛生，所以晚了點(diǎn)。每次你都有一大堆借口。又是不信任，可這還不是什么。
晚上老師為了讓我們更好理解課文，布置了要做課件。我一碰電腦，媽媽就開(kāi)始在旁邊嘮叨怎么這么多作業(yè)要用電腦做啊，哪那些沒(méi)電腦的怎么辦？我當時(shí)很想回一句，當初不是說(shuō)好了電腦是給我做作業(yè)用的嗎？但我忍住了，我知道我說(shuō)出來(lái)會(huì )使事情更糟糕。我要打電話(huà)問(wèn)問(wèn)你的老師，看是不是真這么多作業(yè)。你用完了這次，不可以再用了，除非你的老師打電話(huà)來(lái)，或者寫(xiě)字條。聽(tīng)了這句話(huà)，我真的是傷心到了極點(diǎn)。
我們讀了一天的書(shū)已經(jīng)夠累的了，可是回到家還要接受父母的教訓，我終于明白為什么現在讀書(shū)這么累了，因為我們不只要認真讀書(shū)，還要承受長(cháng)輩的壓力，我們不只要用腦力，還要承受心里壓力。如果我有可以信任我，理解我的長(cháng)輩，會(huì )不會(huì )好些？
哎，我渴望被信任，我需要信任。
信任的作文11
人們常說(shuō)：“信任乃萬(wàn)物之本”，但何為信任呢？信任是人與人相處的基礎；是公司合作的地基；是社會(huì )未來(lái)的指南針。信任也同樣是人性中不可缺少的。所以作為一個(gè)健全的人，信任也是我們所應該堅守的。
信任的反義詞是懷疑，如今的社會(huì )正四處彌漫著(zhù)懷疑的氣味：人們七嘴八舌的議論摔倒在地的老人，卻無(wú)人相扶；單位同事每天在相互懷疑，警惕中工作；尋求幫助時(shí)路人懷疑的嘴臉；老師家長(cháng)苦口婆心的教導孩子不要太相信他人……
這些都反應的是如今的社會(huì )現象，而這種社會(huì )現象的傳播是靠媒體和家長(cháng)。人們認為別人會(huì )敲詐自己，所以還是置之不理最為妥當。但是如果所有人都這樣：那么你身處困難時(shí)將只孤身一人，沒(méi)有人會(huì )與你并肩面對；社會(huì )將會(huì )被一種不信任的烏云所籠罩；國家也將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有信任，愛(ài)的國家；你也將沒(méi)有完整的人性與人生，人的整個(gè)精神世界也隨之倒塌，一個(gè)沒(méi)有精神世界的人，與動(dòng)物無(wú)異。
這讓我想起曾經(jīng)一人為一面之交的罪犯替刑；三國時(shí)期孫權把所有軍權教給周瑜；老北京胡同里人們和諧相處，借錢(qián)從來(lái)不打借條。這些都是因為他們之間有信任，他們堅守住了人性中最重要的一點(diǎn)——信任。
那些堅守信任的人，不僅獲得了他人的信任，還獲得了以后的幫助。而那些當今社會(huì )中總懷疑的，你們會(huì )感到一種輕松，好似擺脫了麻煩。但實(shí)際上你們沒(méi)有了他人的信任，人生在世，信任是不可或缺的一塊，沒(méi)有了別人的信任與信任別人的權力，你的人生會(huì )變得淡然無(wú)味，并且你還會(huì )慢慢失去：幫助，愛(ài)，關(guān)心，直到失去了人性，這值得嗎？
信任就像梅花的根，就像蓋一座房子時(shí)的地基，像人想立足于社會(huì )的腳……信任是至關(guān)重要的，他代表著(zhù)人性中的一部分，他影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )甚至一個(gè)國家。我們又責任從自己做起，讓信任之窗永遠敞開(kāi)，讓它堅守在我們的心中。
信任的作文12
經(jīng)歷了汗水拼搏，我終于可以說(shuō)，我值得你信任。
“嗶——”尖銳的哨音劃破空氣，宛如重錘在我心上。我泄氣般往后靠在椅子上，氣急敗壞地舉起水杯狠狠灌了一口。汗滴順著(zhù)微翹的`發(fā)絲滑落鬢邊，剎那間朦朧的水霧模糊了視線(xiàn)。
還有半場(chǎng)，五比十一的分數卻猶如鴻溝，刺眼地橫在眼前。我向來(lái)自詡乒乓球技不錯，卻偏偏在這么重要的比賽里恰逢強敵。所學(xué)招式都已用盡，如今已是強弩之末——這可如何是好？若是輸了，又怎樣去面對一直信任我的教練？我不敢再想。
“不要灰心，”我的肩上突然多了一份沉甸甸，微微側頭，是教練。他微微瞇起眼，伸手撫平我眉間褶皺，小麥色的臉上綻開(kāi)大大咧咧的笑，“我們遇到什么困難也不要怕，微笑著(zhù)面對它，消除恐懼的最好辦法就是面對恐懼。堅持，才是勝利。加油，我相信你，奧利給！”
我一怔——平常嚴厲的，不茍言笑的教練，竟然還有這樣的一面。焦急的心，奇跡般妥帖下來(lái)，漸漸地落定，歸于平靜。
塵埃落定。
深吸氣，擺好架勢，對手發(fā)球。橘色的球仿若呼嘯著(zhù)，帶著(zhù)破空之勢而來(lái)，抬腕，屏住呼吸，在球彈起桌面的剎那，手腕發(fā)力一揮，球便如閃電般回彈，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，直向對手飛去。肌肉緊繃著(zhù)，拿球拍的手在微微顫抖，卻堅定得宛若將士持戈沖鋒，萬(wàn)軍一劍擋。汗水浸透了衣衫，一分，兩分……比分逐漸追平。最后的時(shí)刻，四方皆寂，我覷個(gè)空子，抬手一擊，乒乓球帶著(zhù)曾經(jīng)的榮光，堅定的信念，呼嘯而去，擦著(zhù)對手的手畔而過(guò)，如疾馳而過(guò)的電光，如夜空劃落的電光。
一剎，呼聲雷動(dòng)，掌聲四起。頭頂的閃光燈模糊了周邊，我自信而從容地笑著(zhù)，舉起手，緩緩握拳，轉向觀(guān)眾席上與成員抱成一團的教練。
“這一球，是為您而去的！”我笑著(zhù)喊，“我值得你信任！”
信任的作文13
信任會(huì )使人生其樂(lè )無(wú)窮，信任還可以引我們走向成功。
交往之中，我們需要信任�！度纸�(jīng)》曰：“人之初，性本善�！彼渍Z(yǔ)又有言：“善良的人總比邪惡的人多�！蔽覀儜撔湃巫约旱幕锇�，信任他是懷著(zhù)一顆赤誠之心，信任他是真心想和我們做朋友，信任他不會(huì )欺騙自己。我們也該信任自己的老師，信任他是一心為我們好，信任他是真心想幫助我們、教導我們。如果交往之中沒(méi)有了信任，那么，將不會(huì )再有一個(gè)人愿意幫助你，愿意去愛(ài)你，因為你不信任他，他當然就沒(méi)有理由信任你。想要交到好的朋友，想要讓別人相信你，惟有先去信任別的人�？梢�(jiàn)，交往之中信任是多么重要。
工作之中，我們需要信任。我們應該信任自己的領(lǐng)導，信任他在分配工作時(shí)是公平的，信任他不會(huì )交給自己完不成的工程。我們也應該信任自己的工友，信任他能和我們一起，完成龐大的工作，信任他會(huì )在我們遇到困境時(shí)伸出援手。這樣，我們的工作會(huì )變得順利許多。試想，當你與領(lǐng)導、工友之間失去了信任的橋梁，會(huì )是什么樣？領(lǐng)導給你永遠寫(xiě)不完的文件報告，工友也對你不理不睬，相信這份工作是不會(huì )長(cháng)久的，又何談成功呢？可見(jiàn)，在我們的工作中，信任的作用之大。
生活之中，我們同樣需要信任。我們應該信任所有旁的人，即陌生人，信任他們對自己沒(méi)有惡意，信任他們不會(huì )沒(méi)有緣故的加害于自己。我們應該信任社會(huì )、信任國家，信任他們不會(huì )讓“瘦肉精”等不安全的事件再次發(fā)生，信任他們能維護誰(shuí)會(huì )的安定、保衛公民的安全。一旦我們失去了這種信任，就會(huì )擔心一切，人人自危，不僅會(huì )讓別人覺(jué)得不舒服，自己也必定不會(huì )愉快。長(cháng)此以往，便會(huì )成為“杞人二號”了。這樣的生活，是人們想要得到的、充滿(mǎn)快樂(lè )的生活嗎？可見(jiàn)，信任在生活中存在的必要。
為什么信任有如此大的魔力？因為多數人是不會(huì )輕易信任別人，才會(huì )那么需要信任，以至于將你當作是他們的至親至愛(ài)一般對待，正是因此，你會(huì )感到無(wú)比的輕松愉快，而他們也會(huì )將你引上通往成功的路。
讓我們一起，沐浴在信任的光輝之下，享受它給我們的福音吧！
信任的作文14
去年夏天，媽媽送給我一只小狗作為生日禮物。小狗十分懂事，也十分親近于我。每次放學(xué)回家，它都會(huì )撲到我身上“汪汪”直叫，然后乖巧地窩在我的懷里。
有一天，我們一家打算去泰國旅游，家里沒(méi)有人來(lái)照顧小狗，我擔心小狗沒(méi)有人照顧會(huì )不安全。正當我愁得不知道怎么辦時(shí)，閨蜜小謝主動(dòng)要求幫我照顧它，可是我還有些猶豫�！胺判陌�！”小謝直接對我說(shuō)。
在去泰國的前一天，我把小狗送到了小謝家，并且再三囑咐她小狗的飲食習慣和日常習慣，小謝都一一記下了。在旅行中，小謝每天都把小狗的情況告訴我，還在微信上給我看小狗的照片�？粗�(zhù)小狗和往日一樣那么活潑，我也就放心了。我對小謝也就越來(lái)越信任了。
旅行回來(lái)后，我把小狗接回了家，卻也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，小狗現在看到我就像看到一個(gè)陌生人一樣，似乎不太開(kāi)心。到底是到底怎么了呢？當下我就心想：出去旅行前還活蹦亂跳的，回來(lái)的時(shí)候怎么就變這樣了呢？虧我如此地相信小謝，把小狗交給她照顧，她怎么可以不好好照顧呢？
周六，我們見(jiàn)了面。小謝一看見(jiàn)我就問(wèn)道：“小狗怎么樣了？我照顧的不錯吧？”我極不情愿地說(shuō)了一句：“還好！”心想著(zhù)，你還好意思說(shuō)，小狗都被你照顧成什么樣了呀！“那我去你家里一起去看看它吧！”小謝牽起我的手說(shuō)�！昂冒�！”我冷冰冰地回答道，心里有一百個(gè)不愿意。
到了我家，小狗一見(jiàn)到小謝，就向她撲了過(guò)去。我的內心竟然有一絲內疚，還有一絲酸楚。小謝并不是沒(méi)有照顧好小狗，而是照顧的太好了，小狗和她已經(jīng)產(chǎn)生了感情，而我因為幾天沒(méi)有與小狗接觸，就有些疏遠了。我后悔自己不該那么不信任小謝，還在心里責怪她。
從那天起，我們倆的關(guān)系變得更加親密了，經(jīng)常帶著(zhù)小狗出去一起玩，小狗和我們倆的關(guān)系也越來(lái)越好了。
信任的作文15
爸爸愛(ài)擺弄花鳥(niǎo)。一到周末，我就坐在陽(yáng)臺的搖椅上，沏一杯淡茶，聽(tīng)著(zhù)爸爸那只寶貝鳥(niǎo)兒啾啾地啼叫，清爽如輕煙。
這天，我看著(zhù)爸爸刷鳥(niǎo)籠子，突然冒出一個(gè)想法：為什么不能?chē)L試一下馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》的體驗呢？對于馮先生與愛(ài)鳥(niǎo)之間那種超凡的親密，我始終存有質(zhì)疑，人與動(dòng)物各執掌一方語(yǔ)言，之間怎么可能有心靈上的溝通呢？于是，我向爸爸“申請”喂鳥(niǎo)的“重任”。
那以后，搖椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按時(shí)給小鳥(niǎo)換水喂食，中午給它曬太陽(yáng)，卻不見(jiàn)它表現出任何親密痕跡，反而收獲了一地它無(wú)限慌張時(shí)撲落的羽毛。每當這時(shí)，伸進(jìn)籠中的手都會(huì )馬上抽出，并躲它很遠，免得它受驚。后來(lái)，我改變策略，把買(mǎi)來(lái)的蟲(chóng)子用繩子系好，隔著(zhù)籠子喂給它，沒(méi)有了手的入侵，它顯然踏實(shí)很多。
隨后的日子，我以加倍的真誠去對它，給它放音樂(lè )，削水果。每當這時(shí)，它總會(huì )扭著(zhù)玲瓏的小脖子，以表達它的“不解”。我會(huì )偷著(zhù)樂(lè )：這只傻鳥(niǎo)，人類(lèi)對于音樂(lè )的美妙享受你怎能明白？
這樣的“工作”重復著(zhù)，當它以慌亂結束我的“試探”時(shí)，我告訴自己，《珍珠鳥(niǎo)》里的片段不是那么輕易就能重演的！那段日子，我與它的感情與日俱增，讓我忘了最初喂鳥(niǎo)的目的。
三個(gè)星期后，當我再次伸手喂它水果時(shí)，奇跡出現了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴輕啄著(zhù)我，兩只翅膀隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。小小的籠子已圈不住它內心的喜悅，它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥(niǎo)。那一刻，我已不再懷疑那篇文章的細節，鳥(niǎo)兒用肢體向我表達了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系，建立在信任基礎之上的愛(ài)是無(wú)需語(yǔ)言的。
晚上，我又翻看了一遍《珍珠鳥(niǎo)》，心里不由得產(chǎn)生了三句話(huà)：
生活，本該寄存于理解與信任的形骸之中。
任何時(shí)候去嘗試信任，收獲的都將是心靈的溝通。
人與動(dòng)物之間，有一種無(wú)言的東西，叫做信任。
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