【熱門(mén)】關(guān)于信任作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于信任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于信任作文1
信任，不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是遙不可及的想望，而是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\。
回首歷史，何不是信任涉足的腳��？歷代中，著(zhù)名的是劉備。劉備，說(shuō)也奇怪，軍事謀劃，他不如諸葛亮；論武力，他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備服務(wù)？對，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關(guān)羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。
信任，多么崇高的字眼，又多么神奇��！人缺乏信任便會(huì )從朋友變?yōu)槟奥�，若充滿(mǎn)信任會(huì )讓人從歧途走向正道。憶兩年前，那時(shí)，我班有一個(gè)失去責任心的孩子。他打破班里的窗玻璃，總會(huì )不以為然地說(shuō)：“反正打破了，大家一起買(mǎi)不就得了�！比缓鬄t灑地甩袖而去。假如有人事忙叫他幫忙買(mǎi)東西，心里總是忐忑不安地不時(shí)望一下他遠去的背影，當然，最后總是錢(qián)被貪污了一部分。從此再也沒(méi)人叫他去幫忙了。
某天，我玩了很久回到教室，突然覺(jué)得很渴。一手翻開(kāi)作業(yè)本，一手將他呼過(guò)來(lái)，請求他幫我買(mǎi)一瓶睡。他欣然答應，我隨手將錢(qián)遞給他，心中無(wú)一絲擔心，又說(shuō)了一句路上小心才給了他，聽(tīng)完這話(huà)，他的臉微微漲紅，嘴角蕩漾著(zhù)一絲醉人的微笑，然后說(shuō)出了他平生第一次接過(guò)錢(qián)后說(shuō)出的話(huà)：“放心，我會(huì )很快的�！敝蟠罂绮斤w奔出教室，與平時(shí)的那蝸牛般的踱步截然不同。他出了教室，我不再回頭。因為，我相信，他的笑容不會(huì )騙我，他也不會(huì )騙我，我放心地寫(xiě)起了作業(yè)。自然，最后的結果也是圓滿(mǎn)的，很快趕回來(lái)。從去到回來(lái)不到2分鐘，我真是驚奇��！從教室到小賣(mài)部有0。3千米的路程，在這個(gè)過(guò)程中，再怎樣也不能進(jìn)行貪污。但我頓時(shí)明白了，他是想保持信任的美好，我欣然地給他一個(gè)微笑，不是應付，而是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\。他也同樣對我報以微笑。
信任，是美好的，或許是一個(gè)微笑，或是一個(gè)贊許的眼神，但同樣能給人美好，稱(chēng)為永久的回憶。
關(guān)于信任作文2
有些人可能會(huì )在你匆忙的生活中成了轉瞬即逝的過(guò)客，有些人可能會(huì )在腦海里逗留一些時(shí)日，有些人卻能沉甸甸地裝在你記憶的某個(gè)位置。
那是個(gè)寒冷的早晨，雪如柳絮飄飄揚揚地降落人間。我揉著(zhù)惺忪的睡眼，打著(zhù)哈欠，這才發(fā)現家里只剩我一個(gè)人了！我起身下床，看到了媽媽留在桌子上的字條：出去辦事了。讓我自己出去吃小面。
“小妹妹，你吃什么鹵味的？”“我要一碗魚(yú)鹵面�！薄昂玫�，端穩了，別燙著(zhù)！”站在我面前的阿姨就是這家小面店的老板，她麻利地遞給了我面條。每次見(jiàn)她總是笑瞇瞇的，她的眼睛很小，笑起來(lái)就會(huì )瞇成一條縫，但卻毫不影響她的和氣，她那像治愈系的微笑，總能給人一種如浴春風(fēng)的感覺(jué)。
我找了個(gè)位子，坐了下來(lái)，搓了搓手，抄起筷子，“吸溜、吸溜”將面吃下了肚，吃完不忘抹了把嘴，心滿(mǎn)意足地打了個(gè)飽嗝，站起身來(lái)準備結賬。
走到柜臺前，我掏錢(qián)付款，手一插兜，摸索了半天，完了！臨走時(shí)穿了這一件外套，錢(qián)在昨天穿的那件外套口袋里。怎么辦？我沒(méi)帶錢(qián)！場(chǎng)面一度尷尬下來(lái)，我不禁低下了頭，我這不是成了吃霸王餐了嗎？唉，都怪我，換什么衣服嘛？這種事兒也就只有神經(jīng)大條的我能遇上了，誰(shuí)會(huì )相信？看來(lái)我這回是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀，難不成還要留下來(lái)“刷碗”抵賬？
“小妹妹，忘記帶錢(qián)了嗎？”“嗯……”“沒(méi)事，這次就這樣吧，下次帶來(lái)就好了！快回家吧，外面風(fēng)大，帶好帽子�！蔽姨痤^看著(zhù)她依然陽(yáng)光的笑容，我的心忽的一熱，機械地沖著(zhù)她笑著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，讓我意識到人與人之間的信任該有多么重要。再次去吃小面的時(shí)候，她已經(jīng)忘記了我是誰(shuí)和曾經(jīng)欠了她一頓小面錢(qián)的事，而我遞給她之后，分明看到了她訝異的表情，不知為何我的心里有點(diǎn)激動(dòng)。
窗外寒風(fēng)呼嘯，我的心里卻是暖意融融，她是我心里的那個(gè)最美的人，雖然我不知道她的名字，但是，她教會(huì )了我，信任別人！而我也不負她的信任。
一箋春風(fēng)春欲放，年年歲歲有今朝，只是花不同，努力加油！
關(guān)于信任作文3
"20xx年11月30日晚上6時(shí)，11歲男孩黃政豪在虹橋鎮虹橋中學(xué)沙河路周邊走失，提供線(xiàn)索者重金酬謝，尋到孩子者答謝50萬(wàn)元，知情者聯(lián)系：110。"
當我從手機上讀到這一條信息時(shí)，內心滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼與感動(dòng)：為了尋找孩子，父母竟然愿意砸鍋賣(mài)鐵拿出五十萬(wàn)元來(lái)報答，可見(jiàn)他們對孩子的愛(ài)是有多深��！可次日的一條新聞澆滅了我全部的熱情："經(jīng)警方調查，事情的真相是孩子的母親把孩子藏在某處，具體情況將會(huì )深入調查……"
這條新聞如炸雷般在網(wǎng)絡(luò )上引起了軒然大波，我也不禁怒氣沖天，這位母親到底知不知道，為了找到孩子，消耗了多少公共資源，又有多少警察、網(wǎng)友、搜救隊甚至老外都紛紛盡出了自己的綿薄之力，但結果卻令人如此心寒！這位媽媽將我們多少人的一片好心棄于足下，這到底是為什么呢？
經(jīng)過(guò)警方調查，整個(gè)事情真相漸漸浮出水面。原來(lái)是因為這對父母最近吵了一架，母親為了測試父親對兒子是否關(guān)心，就把孩子藏了起來(lái)。這是多么令人啼笑皆非，難道這位母親不知道問(wèn)題的嚴重性嗎？難道她不怕傷孩子的心嗎？難道她不怕將大眾的信任消磨殆盡嗎？
通過(guò)這件事情，我想到了一個(gè)故事——《狼來(lái)了》，故事中的放羊娃三番五次地欺騙農夫，最后狼真的來(lái)了，可放羊娃無(wú)論怎么大叫都叫不來(lái)村民，最后落了個(gè)被狼吃掉的下場(chǎng)。這正是一則血淋淋的典型案例��！
如果世上沒(méi)有誠信和信任，人們將和機器人沒(méi)有兩樣，世間也將缺少溫暖與愛(ài)！所以，讓我們報以善心，以誠待人，以信任待人吧！
關(guān)于信任作文4
迎風(fēng)，回眸，思緒倒流；回憶，定格，那一個(gè)瞬間……
初見(jiàn)您，娃娃臉，掛著(zhù)甜甜的笑，宛如畫(huà)中走出的美人。曾記否，您教我們識第一個(gè)拼音a時(shí)，我將其讀成“鵝”，全班哄然大笑，您夸張地張大嘴，教會(huì )了我大笑也就能會(huì )讀“a”了；曾記否，您帶領(lǐng)我們出去郊游時(shí)，您招牌式的微笑是留給我最美的風(fēng)景；曾記否，運動(dòng)會(huì )上，我們一起奔跑在塵土飛揚的操場(chǎng)上，帶著(zhù)淚花的笑臉是我們對勝利的慶祝。
您就是我的啟蒙老師吳老師。還記得三年級時(shí)的那次朗誦比賽嗎？
那天，您走進(jìn)教室，笑吟吟地宣布學(xué)校要舉行迎新朗誦比賽，我班準備推選四名同學(xué)參加比賽。大家七張八嘴推薦，突然有人叫到我的名字，大家一起把目光投向了我。我的心中既高興又擔心，我怕……
我鼓足勇氣走到老師辦公室，手不自覺(jué)地攥著(zhù)衣角，低著(zhù)頭怯怯地說(shuō)：“老師，我能不參加朗誦比賽嗎？我聲音不夠響亮，在人多時(shí)會(huì )緊張�！崩蠋熭p聲慢語(yǔ)地說(shuō)到：“你普通話(huà)很標準，聲音很好聽(tīng)，鍛煉鍛煉就有膽量了，老師相信你�！蔽姨痤^看到老師明亮的眸子里閃爍著(zhù)光芒，那是信任的微笑，它如一縷春風(fēng)吹散了我內心的猶豫，我無(wú)法拒絕老師發(fā)自?xún)刃牡男湃巍?/p>
懷揣著(zhù)老師信任的微笑我開(kāi)始了認真的準備。讀熟成誦，醞釀感情，配上手勢。在空空的房間里我大聲朗誦著(zhù)，我憋著(zhù)一股勁，似乎要讓全世界都聽(tīng)到我的聲音。
比賽的日子終于到了，我在后臺看到下面坐著(zhù)黑壓壓的一片，頓時(shí)心頭一緊，手又不自覺(jué)地捏住衣角，感到腦子一片空白。吳老師看穿了我的心思，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“別緊張，象平常練得那樣就可以了，來(lái)，笑一個(gè)�！蔽覀z相視而笑，您那信任的微笑似一泓清泉，撫平了我狂跳緊張的.心。
嘴角上揚，露出燦爛的笑容，面對上千個(gè)觀(guān)眾，我自信地朗誦。掌聲如雷鳴般響起，在臺上我看到了吳老師和全班同學(xué)一起使勁鼓掌，她笑得那么美，唇邊渾圓的酒窩，艷麗如同露珠。
那一個(gè)瞬間，感動(dòng)軟軟地涌進(jìn)我的心窩。
那一個(gè)瞬間，微笑定格在我記憶的長(cháng)河。
關(guān)于信任作文5
信任，猶如一朵花，開(kāi)在別人毫無(wú)生機的心靈深處。
信任，猶如一棵竹，立在別人貧瘠干涸的心靈土壤。
信任，猶如一扁舟，飄在別人濁浪滔天的腦海深處。
信任別人，猶如給別人吃了一顆定心丸，別人自然就會(huì )忠誠于你。
自古便有“用人不疑，疑人不用”的老話(huà)，說(shuō)的便是這個(gè)道理。
劉邦原來(lái)是個(gè)市井小卒，是眾人口中的小人。誰(shuí)都沒(méi)有想到就這樣一個(gè)人能夠打敗西楚霸王項羽，開(kāi)創(chuàng )漢朝的歷史。這是為什么呢？劉邦本來(lái)好女色，親錢(qián)財，而入關(guān)之后確是“財物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”。這只是一方面而已，更重要的是他對部下的信任。而正因為他的信任，才會(huì )吸引張良、韓信等大將甘愿為之出生入死地打天下。他們對劉邦的忠誠幾乎可以全部歸功于劉邦對他們的信任。
相反的，項羽就沒(méi)有劉邦的這種“魅力”。項羽設下有名的“鴻門(mén)宴”等著(zhù)劉邦自投羅網(wǎng)，然后除掉以絕后患。但是最后的結局卻是“沛公則置車(chē)騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從驪山下，道芷陽(yáng)間行�！睘槭裁茨�？原來(lái)是項羽太自以為是，不信任謀士范增，導致計劃被打亂，才會(huì )放走劉邦。氣走了謀士范增，成就了沛公的千秋萬(wàn)世，也斷送了自家性命�？磥�(lái)信任無(wú)論是于人于己，都是非常重要的��！
荊軻刺秦臨行前在等待一位朋友，以助己一臂之力。但“太子丹遲之，疑其有改悔”，使荊軻怒而離去，以致于準備不夠充分而刺秦失敗，荊軻被殺不說(shuō)，還加速的燕的滅亡！
所以，古人一句“用人不疑，疑人不用”，早已道出了多少成就大事的人的關(guān)鍵所在。就像那位賣(mài)饅頭的老太太那樣，信任路人和買(mǎi)饃的人，換來(lái)的是他們對攤位的“忠誠”。
就讓信任這朵花開(kāi)的嬌艷，讓信任這棵竹立得筆直，讓信任這扁舟飄得更遠吧！給更多的人以信任，便會(huì )有更多的人忠誠于你！
關(guān)于信任作文6
信任是一縷春風(fēng)，它可以讓枯萎的枝條發(fā)出新綠。信任是綻放的花朵，它給遼闊的大地帶來(lái)了春的生機。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，它讓我感受到了被信任的喜悅。
記得有一次，老師讓我主持學(xué)校的升旗儀式。聽(tīng)到這個(gè)消息我大吃一驚，心想：我在班級也不是特別優(yōu)秀，這么重要的活動(dòng)老師怎么會(huì )選我呢?正當我思考的時(shí)候，老師給了我一份主持稿，并對我說(shuō)：“你一定要把這上面的內容背誦熟練，周四我要檢查�！蔽野阎鞒指逍⌒囊硪淼氖蘸�，懷著(zhù)一顆忐忑的心回到家，對媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并問(wèn)媽媽老師為什么會(huì )選我?媽媽對我說(shuō)：“老師這是信任你，不信任你是不會(huì )選你的，為了不辜負老師對你的期望，你一定要充分準備，熟練背誦，向全校同學(xué)展示出你最好的一面!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗自下決心，一定要認真對待這次活動(dòng)，不讓老師失望。
接下來(lái)的兩天，我努力背詞，注意主持時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)速，掌握不好的地方就問(wèn)媽媽?zhuān)诳臻e時(shí)間，和我的搭檔視頻對稿，就這樣，我們練習了好多遍，終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的周一升旗儀式。
升旗儀式開(kāi)始了，我的心像小鹿亂撞一樣，非常緊張。突然我想到了老師對我的囑托和信任，我慢慢放松下來(lái)，勇敢地向臺上走去……
我們的升起儀式進(jìn)行的很順利，得到了老師對我們的夸獎，我可真開(kāi)心啊!這種開(kāi)心可比媽媽給我買(mǎi)玩具時(shí)的開(kāi)心還要幸福，它讓我增加了勇氣和信心，證明了我自己，我感到特別的驕傲和喜悅!
通過(guò)這件事，我知道了人與人之間的信任，是一種最好的鼓勵方法，它讓人快樂(lè )、它讓人勇敢、她讓人自信!感謝老師對我的信任，這一次的信任，將對我的人生有著(zhù)非常大的幫助，謝謝您，老師!
關(guān)于信任作文7
最近總有朋友問(wèn)我：網(wǎng)友究竟能不能值得信任？如果不值得信任為何在傾訴衷腸的時(shí)候就像似曾相識的知音，如果值得信任為什么總有一些人上當受騙！
我一時(shí)也很難做出比較準確的回答，因為網(wǎng)友就是網(wǎng)絡(luò )上的朋友，網(wǎng)絡(luò )本來(lái)就是一個(gè)虛擬的社區，既然是虛擬的社區，又何必要苦苦要求它的真實(shí)呢？是因為我們現實(shí)生活中的壓力太大，總有一種難以言表的苦衷，積郁在心底，和身邊的朋友傾訴吧，卻怕出賣(mài)了自己的靈魂。于是，人們就想到了網(wǎng)絡(luò )。為了不暴露自己，為了自己的隱私不成為別人的笑料，那些事業(yè)有成的人自稱(chēng)是無(wú)業(yè)游民；而那些無(wú)業(yè)游民卻裝扮成名流，穿梭在網(wǎng)絡(luò )里。網(wǎng)絡(luò )之大，大得讓我們可以輕易找到能開(kāi)啟自己心靈密碼的知音，但至于是巧合還是心有靈犀，或者是被盜碼我們就不得而知。于是我們即使盡量讓自己小心翼翼，但那些能破解你心靈密碼的人卻一樣耐心守候，等候著(zhù)你愉快地進(jìn)入他精心設置的圈套。
我們渴望誠信，但誠信是文化與修養以及社會(huì )文明的綜合體現，而在虛擬的社區里就更加難以實(shí)現。既然這樣，我們?yōu)槭裁匆ハ嘈乓粋�(gè)哪怕是心有靈犀卻又陌生的朋友呢，因為你在網(wǎng)絡(luò )里游蕩的目的只是釋放一下自己的郁悶。如果我們不相信對方，或者相信對方卻不去依賴(lài)對方，那里存在騙與被騙呢！
善良，是我們中華民族優(yōu)良的傳統，我們理應繼續秉承，但有人就利用這種美德讓我們上當受騙。善良的網(wǎng)民們，我們只有小心翼翼保持著(zhù)優(yōu)良的中華民族傳統，繼續在網(wǎng)海里游弋；網(wǎng)絡(luò )騙子們，如果因為你們的行為而讓人們摒棄了千年的傳統，你們將會(huì )在道德的斷頭臺上終結自己！
關(guān)于信任作文8
前一陣子放假的時(shí)候，我和一親戚哥哥一起搭動(dòng)車(chē)去了趟外地。
火車(chē)站的人很多，人來(lái)人往，每個(gè)人都有大堆小堆的行李，有的還一邊抱小孩，一邊拉著(zhù)行李箱。
進(jìn)候車(chē)廳的時(shí)候，有一個(gè)地方的扶梯壞了，好多人都只好拖著(zhù)大小包爬樓梯。
我因為只是去幾天玩玩，所以行李并沒(méi)有多少，只是一個(gè)小包，比較輕松。
看著(zhù)前邊一個(gè)四十多歲的農村阿姨，一個(gè)人拎了兩大件蛇皮袋很是辛苦的一步步挪著(zhù)上樓梯。我和親戚哥哥說(shuō)，“我們去幫幫她吧�！�
親戚哥哥說(shuō)，”幫是可以幫，可是你不知道現在人對陌生人很不信任，我一個(gè)大男人去提她的袋子，她不一會(huì )放心呢�！�
我一聽(tīng)有點(diǎn)生氣，就覺(jué)得他不能幫。
索性自己把小包丟給親戚哥哥，上前和那位阿姨說(shuō)道，“阿姨，我來(lái)幫您一起提吧!”
那位阿姨顯然沒(méi)想到突然有人竄出來(lái)和她說(shuō)話(huà)，顯得有點(diǎn)驚訝，好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)我的意思，她似乎有點(diǎn)想推諉的意思。
可是我那時(shí)助人心切，也沒(méi)有在意，隨手就幫她提起了一個(gè)大袋子，便往樓梯上趕。
好重呀!
剛提上手，我就有點(diǎn)吃不消了，可是想到幫人幫到底，我看了看前方的十幾級臺階，咬著(zhù)牙，一鼓作氣地拖著(zhù)那個(gè)袋子上去了。
正當我爬到終點(diǎn)，氣喘吁吁地放下袋子正想看看后面的阿姨提到哪里了，自己要不要再幫忙。
沒(méi)想到一轉身，就看到阿姨也已經(jīng)站到了我的身后，嚇了我一跳。
剛才她才步履蹣跚的，現在居然這么靈活，比我還快。
可看到她同樣的滿(mǎn)臉大汗和一臉的緊張，有那么一瞬間，我突然明白了親戚哥哥的話(huà)，我自己覺(jué)得好心幫她，可是她可能在我提起袋子的時(shí)候就已經(jīng)緊張起來(lái)，生怕我把她的袋子偷走吧!
阿姨放松了表情，堆笑跟我道謝。
可我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。
我回到親戚哥哥身邊，他也看到了剛才的一切，沒(méi)再發(fā)表言論，而我，回頭看到那個(gè)阿姨又恢復了剛才的步履蹣跚，臉上別淌著(zhù)汗卻一臉的淡然的時(shí)候，心情卻仿若仍提著(zhù)剛才的大袋子，有點(diǎn)沉重。
關(guān)于信任作文9
掂起腳尖，才能親吻陽(yáng)光。
看著(zhù)好友興奮活躍的樣子，我有心無(wú)力地笑了笑，想起院中大爺老太們的話(huà)語(yǔ)：“現在騙子可多了，你們可得小心了，不要被騙了，還在幫他們數錢(qián)……”這是我和朋友第一次獨自?xún)扇顺鋈ネ�，想到父母那信任鼓勵的目光，望�?jiàn)朋友興奮高興的樣子，我無(wú)奈地嘆了口氣。她越興奮，我越嚴謹。
當計算著(zhù)我們接下來(lái)旅程的費用時(shí)，朋友望見(jiàn)了一輛有些古樸卻鮮艷的三輪車(chē)，她揮了揮手。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)坐上了三輪車(chē)，招呼我上去，看著(zhù)她飽含期待的目光，我心中一松，坐了上去。打量了車(chē)夫樸素的衣服和還算快的車(chē)速，我暗暗的留了個(gè)心眼，問(wèn)，這去烏鎮多少錢(qián)?他報了個(gè)價(jià)，我聽(tīng)到后想了想，便同意了。
似乎是所有司機的慣性，他漸漸和我們聊了起來(lái)，他不緊不慢地說(shuō)道：“這地方最有名的確是烏鎮那塊兒，但好吃的我可得給你們介紹一番。不說(shuō)那邊的金字招牌，就這路，那家小吃店的味道就不錯，等會(huì )兒放你們下來(lái)買(mǎi)點(diǎn)試試車(chē)費，就不多收�！甭�(tīng)著(zhù)這比較官方的介紹，與我緩了緩心神，望著(zhù)周邊的江南風(fēng)光。朱傘青衣鳥(niǎo)篷，白墻灰瓦紅燈，薄霧清風(fēng)路人，漣漪驚晨。果然，生在江南就應享江南之美。抱著(zhù)從車(chē)夫介紹的小吃店買(mǎi)來(lái)的蛋花湯，聽(tīng)著(zhù)車(chē)夫說(shuō)：“哎，你們自己出來(lái)玩，可要小心點(diǎn)兒我曾經(jīng)拉著(zhù)我的孩子，你說(shuō)這都什么事兒，一個(gè)不留神她就不見(jiàn)了。都怪我這糊涂的腦子，這一帶的人都是正常正規的�？吹杰�(chē)上這個(gè)印子沒(méi)有，開(kāi)這車(chē)的都是這一代的，看到有需要就坐這個(gè)車(chē)，安全!就當我打個(gè)廣告吧�！甭�(tīng)著(zhù)車(chē)夫娓娓道來(lái)，我愣住了，但這一整碗蛋花香，灌入胃，通過(guò)骨，穿過(guò)腸，氤氳出信任的氣息。嗯，是快樂(lè )的味道。
只有伸出手，才能得到回握，贈人信任，心有余樂(lè )。
關(guān)于信任作文10
信任是什么？信任是搭建美好社會(huì )的一座橋梁，在生活、工作以及學(xué)習中信任都是必不可少的。
人們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事吧？它講述了在山上有一個(gè)放羊的小孩，他有一天帶著(zhù)他的羊群出去吃草，看見(jiàn)遠處有一群農民在種地，就想捉弄一下他們。小孩大聲叫道：狼來(lái)了，狼來(lái)了，農民都紛紛趕過(guò)來(lái)，可是狼并沒(méi)有來(lái)；第二次小孩依然大聲叫道：“狼來(lái)了，狼來(lái)了”，農民又趕了過(guò)來(lái)，可是狼還是沒(méi)來(lái)，小孩這下可樂(lè )壞了。恰巧這個(gè)時(shí)候狼真的來(lái)了，他大聲叫道：“狼來(lái)了，狼來(lái)了”，現在已經(jīng)沒(méi)人再理會(huì )他，結果羊群全被狼吃了，是啊，這是一個(gè)血淋淋的事實(shí)，也諷刺了一些人。
信任感的崩塌是長(cháng)期一件一件小事情，腐蝕所致。機會(huì )也好，權利也罷，都是通過(guò)一件又一件的小事，儲蓄在別人身上的信任感。
那如果生活中都是“有借有還，說(shuō)到做到”又是怎樣的一番景象？
我有一個(gè)同學(xué)在期末考前一天向我借了一支紅筆，經(jīng)過(guò)一次考試，都各自回家了，誰(shuí)借過(guò)我紅筆已經(jīng)忘了，假期結束，我們又回到了教室，他第一時(shí)間將一只新的紅筆遞到我的手里，并且解釋道：“你的紅筆找不到了，我買(mǎi)了一只新的”就是這一些小事情，小細節就，就可以在別人，心里的地位提高許多。
信任啊，你用好它那就是一座溝通的橋梁，用不好，那就是一根針，它也是一種態(tài)度問(wèn)題，可千萬(wàn)別辜負信任你的人。
在生活中我們就應該，“我為人人，人人為我”，用信任構造和諧美麗社會(huì )，讓人與人之間不再有太多隔閡，人生建議�。涸诔砷L(cháng)當中要成為別人信任的人，且行且珍惜。
關(guān)于信任作文11
在生活中，信任是快樂(lè )的歌聲，是美麗的圖畫(huà)，是溫暖的春風(fēng)，但就是因為有人的不屑，歌聲被打破，圖畫(huà)被撕碎，春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。
但在現實(shí)中信任又去哪了呢？
在老師心中我是一名差生，我是一個(gè)整天要惹事的大草包，我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。
但——老師您可知道我內心的想法？我承認，我的學(xué)習成績(jì)并不理想。您認為是因為我沒(méi)有在努力。但，您知道嗎？其實(shí)我努力過(guò)，我勤奮過(guò)，我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn)，要知道我才讀八年級呢。最終，我收獲過(guò)果實(shí)，我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中，我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的只是你的一聲“偶然”，同學(xué)們的一聲“水分”�！芭既弧�，這兩個(gè)字眼對我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對我說(shuō)一聲“加油”。然而，這兩個(gè)字卻始終不愿出現在我的世界中。
老師，您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽(tīng)，會(huì )睡覺(jué)，會(huì )講話(huà)嗎？因為他們知道，他們明白---您的課上不可能會(huì )叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話(huà)，您就站在山頂，用鼓勵的目光看著(zhù)那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們原本并不笨，他們也爬過(guò)山，也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后，他們猛然發(fā)現，那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，并沒(méi)有了爬上山頂的勇氣。老師，您知道嗎？或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根拐杖，然而他們什么也沒(méi)有得到…….
老師，我想跟您說(shuō)，其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)暖暖的目光，一個(gè)小小的信任！
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