【熱門(mén)】信任小學(xué)作文400字三篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的信任小學(xué)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
信任小學(xué)作文400字 篇1
在我充滿(mǎn)快樂(lè )的記憶中，有一件事令我至今難忘，那就是去年的廣播操比賽。從這件事上讓我明白了一個(gè)道理，那就是被人信任是一種快樂(lè )，我體會(huì )到了信任后的喜悅。
還記得那是比賽前，我們加強了訓練，可以說(shuō)下了很大的功夫，大家暗下決心：一定要發(fā)揮出我們最好的水平，不能辜負老師對我們的信任。廣播操比賽如期舉行 了，在比賽開(kāi)始之前，我看到同學(xué)們每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了自信，就連平時(shí)的淘氣包也認真起來(lái)。比賽中我不小心把口哨掉在了地上，但我沒(méi)去理他，還是專(zhuān)心致志 的做廣播操，同學(xué)們每個(gè)動(dòng)作都那么認真，那么追求完美。其他幾個(gè)班表現的都不錯。閉幕式開(kāi)始了，我們班得了第二名，有的女同學(xué)都哭了，我強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚掉 下來(lái)。這是班主任老師對我們說(shuō)：“老師是非常信任你們的，結果并不重要，重要的是每個(gè)同學(xué)的參與，讓大家在比賽中享受快樂(lè )，有所收 獲。你們今天的表現都很棒，老師非常的滿(mǎn)意，你們是老師心中的第一名�！蓖瑢W(xué)們都興奮起來(lái)，女同學(xué)也不哭了，大家在一起擊掌互相鼓 勁，爭取下一次比賽取得好成績(jì)。
放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑容，說(shuō)：“你們班肯定得了冠軍�！蔽艺f(shuō)：“我們班是亞軍，但 我們班收獲的是比冠軍更寶貴的東西，那就是老師對我們的信任和同學(xué)們之間的相互信任�！眿寢屨f(shuō)我長(cháng)大了，這就是我被人信任后發(fā)自?xún)刃?的喜悅。
信任小學(xué)作文400字 篇2
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷，成心的被囊拋了，成了撒旦的魔杖。
——題記
《軍犬黑子》寫(xiě)的是訓導員在測黑子的反映能力時(shí)捉弄了黑子，使黑子的自信被擊垮，使它不再目光如電，不再奔如疾風(fēng)，甚至不再虎視眈眈，威風(fēng)凜凜，之前的氣概全部煙消云散。
黑子與訓導員一起走過(guò)無(wú)數個(gè)春秋；一起經(jīng)歷過(guò)莫多個(gè)風(fēng)雪；一起穿越過(guò)N多個(gè)荊棘。在黑子的理念中，它最信任的人非訓導員莫屬了。在黑子心里，訓導員不僅僅是訓導員，他還是黑子的知音，是黑子的依靠�？扇缃�，欺騙黑子的頭號人物是訓導遠，捉弄黑子的罪魁禍首也是訓導員。在訓導員的心里，黑子難道是一只任人擺布的玩偶嗎？他對黑子的感情只是主對仆的感情嗎？
不要以為只有人有感情，世間萬(wàn)物都有感情，動(dòng)物也一樣。它們救星一面鏡子，你對它笑，對它真誠，它便回以同樣的方式回報你；你對它怒，對它兇，它對你便回毫不客氣。動(dòng)物需要真誠相代，當它感受到你的真心，它會(huì )對你十分溫柔，對你撒嬌，因為它對人的害怕，和人的隔膜，與人的冰河，被這份真心暖化了。黑子與訓導員相處之間，也是這樣，這般親熱。但在這時(shí)，訓導員卻給黑子當頭一棒，在黑子歡喜時(shí)給它催的心靈重重的一擊，這樣的傷害連人都受不了，更何況是一條狗！在黑子的面前，訓導員那高大的身影轟然倒地，成為心靈深處的陰影。黑子深切地感到：連我最信任的人都欺騙了我，那只世間還有誰(shuí)值得我信任呢？
真誠之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，真誠是飛翔的翅膀；真誠之于人，猶濾液之于花，真誠是永恒的襯托；真誠之于人，猶清水之于魚(yú)，真誠是蕩漾的碧波。
對待任何事物，真誠與信任各一份，決不議價(jià)。
信任小學(xué)作文400字 篇3
信任使人高興，使人快樂(lè )，使人明白自己存在的.價(jià)值。我就有這樣的體會(huì )。
上個(gè)月，學(xué)校組織參加團體廣播操比賽。同學(xué)們在做操時(shí)都加倍認真，把每個(gè)動(dòng)作做好，爭取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著(zhù)跳著(zhù)，領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯了。這時(shí)候，老師好象有些著(zhù)急起來(lái)，這一套操做完后，只聽(tīng)老師在廣播里說(shuō)：“三年四班代若彤請到領(lǐng)操臺上來(lái)�！蔽曳浅ｓ@詫?zhuān)B做夢(mèng)都沒(méi)想到我能上領(lǐng)操臺領(lǐng)操
我懷著(zhù)既興奮又緊張的心情，連忙跑到領(lǐng)操臺上，隨著(zhù)廣播操的音樂(lè )認真地做了起來(lái)。雖然我很小心，但是還是做錯了一個(gè)動(dòng)作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見(jiàn)老師微笑著(zhù)，還告訴我“加油‘”我又恢復了自信。
在做領(lǐng)操員的幾周時(shí)間里，我認認真真的領(lǐng)操，讓這套歡快活潑｀充滿(mǎn)動(dòng)感的廣播體操能生動(dòng)的體現出來(lái)。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好，老師也很滿(mǎn)意。
這件事使我明白了一個(gè)道理，我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個(gè)人，而是代表老師和學(xué)校的同學(xué)們在這里做操。是老師對我的信任，讓我的肩上擔負起這樣一項艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵，鼓勵我勇敢前進(jìn)，鼓勵我克服困難，鼓勵我踏上曲折的人生道路。
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