新年的作文[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的新年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年的作文 篇1

　　馬上要過(guò)年了，星期天媽媽答應帶我去新開(kāi)業(yè)的華潤蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能買(mǎi)，等考好試再加上表現很好才能買(mǎi)，我雖然心里有點(diǎn)不樂(lè )意，但我對自己有信心，還是爽快的答應了。

　　我們來(lái)到超市，一看，哇！人山人海，大堂內琳瑯滿(mǎn)目的商品，應有盡有。四周還掛滿(mǎn)了五顏六色的`氣球，醒目的對聯(lián)：”兔年吉祥，吉慶添福，新春快樂(lè )！“讓我感覺(jué)到了濃濃的節日氣氛。我們直接來(lái)到了二樓的玩具區，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國。什么飛機，汽車(chē)，洋娃娃，機器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區最吸引我的就是機器人家族了，在這個(gè)家族里的機器人都充滿(mǎn)智慧，科技含量很高，一個(gè)勝一個(gè)。我左挑右挑，最后挑中了太空戰士和錄音米迪機器人，我仔細看了它們的說(shuō)明書(shū)，發(fā)現它們有很多功能，比如，障礙物探測功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤(pán)，紅外線(xiàn)遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機器人聲等等，真讓我愛(ài)不釋手。

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)喊我回家了，我只好依依不舍的跟機器人告別，我心里暗暗對機器人說(shuō)：“你們等著(zhù)我，我一定好好表現，盡快買(mǎi)下你們，做我的好朋友�！�

新年的作文 篇2

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼到過(guò)年。前幾天不停地趕作業(yè)，現在可以停下來(lái)休息幾天。

　　走在大街上，行人可真多，各式各樣的花燈掛在樹(shù)上。走在草坪中間，遠遠地就能看見(jiàn)一座小涼亭，上面掛滿(mǎn)五顏六色的花燈。

　　再向兩邊看，草坪上各種形狀的花燈都有，有小房子形狀的，還有荷花池形狀的……遠遠地看去，真是一個(gè)童話(huà)般的世界�；�燈多，人自然也就多，觀(guān)賞花燈的.人真是摩肩接踵。再看每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)燦爛的笑容，洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶。

　　回到家里時(shí)，春節晚會(huì )開(kāi)始，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著(zhù)央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過(guò)年，是多么幸福的事呀！

　　新年的鐘聲敲響，就在這時(shí)，周?chē)�的鞭炮聲也隨之響起來(lái)，照亮外面漆黑的夜空。我看著(zhù)窗外，把劃過(guò)的煙火當做流星，許下新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì )有更大的進(jìn)步，會(huì )有更大的收獲。

新年的作文 篇3

　　早上，我和老爸老媽一起坐火車(chē)去桂林過(guò)年。我們坐了一天時(shí)間，我的腰都酸了，我睡覺(jué)的時(shí)候我想念我的姥姥，姥爺。第二天早上，到之前，我刷了牙，洗了臉，還有一站地我們就到地方了。

　　到了桂林我終于看到了姥姥姥爺來(lái)接我，我很高興，姥爺說(shuō)我長(cháng)高了，我笑了，姥姥姥爺租了一輛出租車(chē)，在路上我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，到地方了，姥姥姥爺牽著(zhù)我把我接到他們家里了。晚上，我做夢(mèng)都想現在過(guò)年，突然，別人扔了一個(gè)小炮，嚇死我了，我醒了。我問(wèn)老爸：什么時(shí)候過(guò)年？老爸說(shuō)：“還有十天就過(guò)年了”，我等了好久，終于到過(guò)年那天。

　　我夢(mèng)見(jiàn)老爸給我買(mǎi)了鞭炮，我很高興，我舉著(zhù)炮，老爸給我點(diǎn)火，嗖的`一聲！那一瞬間我聽(tīng)到了炮的聲音，我看到天上像一朵花一樣，真好看！

　　我好期待桂林過(guò)新年呀！

【新年的作文】相關(guān)文章：

過(guò)新年的作文-新年作文02-11

新年的希望作文-新年作文03-28

新年的心愿新年作文10-10

新年心愿新年作文03-24

新年的作文10-23

新年的作文09-18

新年的作文02-26

新年作文03-31

新年的的作文09-13

新年的作文11-02