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(精選)心理描寫(xiě)的作文2篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的心理描寫(xiě)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心理描寫(xiě)的作文1
在人生中每個(gè)人都有嘗試過(guò)生活中的各種的滋味,你們嘗過(guò)什么?酸、甜、苦、還是辣?我從一次考試中嘗過(guò)‘苦’的滋味,下面就讓我給你講述一下那次經(jīng)歷吧!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室,我也不例外,一跑進(jìn)教室就拿出書(shū)馬上坐好,過(guò)了一會(huì )兒,覃老師走了進(jìn)來(lái),這次覃老師不像往常一樣微笑地走進(jìn)教室,而是生氣地走進(jìn)教室,嚴肅地說(shuō):“這節課我們發(fā)試卷!崩蠋熢(huà)音剛落,教室里馬上就雅雀無(wú)聲了,好多人在拜菩薩,都希望自己能考好,我的心里就像有一只小鹿在亂跳,“呯呯”地跳個(gè)不停。老師先講錯的最多的題目,我們開(kāi)始發(fā)試卷了,覃老師一個(gè)個(gè)念著(zhù)名字,“周維98分,黃楊一樂(lè )98分,周小寒97分······”90分以上的過(guò)去了,90分過(guò)去了,沒(méi)有我的名字,我心想:我不會(huì )只考80多分吧?不可能,這絕對不可能。這時(shí),我的`心快跳到嗓子了,“葉歆88分”當覃老師念道我名字時(shí),我驚呆了,過(guò)了好久我才反應過(guò)來(lái),上去領(lǐng)試卷,坐到座位上,我一直在看試卷上的姓名,是不是我的試卷,過(guò)了好久我才說(shuō)了一句話(huà):“回去怎么交待?下課了,我一直悶悶不樂(lè ),心里一直在想回去怎么交代,終于放學(xué)了,我一回家,媽媽就問(wèn):“考了多少分?把試卷給我看看!蔽覙O不情愿的把試卷交給了媽媽?zhuān)婉R上跑進(jìn)了房間,嚎啕大哭起來(lái)······
考88分的滋味可真不好受,以后我一定不要再考88分了
心理描寫(xiě)的作文2
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋,規定晚上十點(diǎn)半開(kāi)始至二點(diǎn)結束,若誰(shuí)不守信用誰(shuí)就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設置了開(kāi)機密碼,我萬(wàn)分著(zhù)急卻不知所措,心想:完了,邱龍肯定會(huì )說(shuō)我是小狗,向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說(shuō)吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了,我又想了想;給不給老爸說(shuō)出這個(gè)約定呢?說(shuō)了怕老爸很可能不同意,不說(shuō)又怕邱龍說(shuō)我是小狗。我考慮了很久,最終我還給老爸說(shuō)了這事。沒(méi)想老爸居然同意了,但是老爸說(shuō):“你和同學(xué)約定下棋可以,可不能約定玩這么久了,這樣會(huì )影響第二天的學(xué)習的,這次同意是為了讓你說(shuō)到做到!
晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開(kāi)了電腦,并在電腦上設置了關(guān)機時(shí)間,我進(jìn)入了象棋游戲,我和邱龍約定了一桌,我們便開(kāi)始下起來(lái),我先走,把我的'“炮”移到中間準備打他的中兵,他又把“馬”跳出來(lái),守住自己的中兵,我再把我的“車(chē)”向前了兩步……我們就激烈的"戰斗"著(zhù),當我贏(yíng)了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏(yíng)了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機了。
我發(fā)誓,以后我同學(xué)玩電腦游戲再也不能約定這么長(cháng)的時(shí)間了,我揉著(zhù)睡眼惺惺的眼睛睡覺(jué)去了。
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