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寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字【精選14篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 1
上午第二節課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情景了，背不下來(lái)不能走。
我一慌，哎呀，我沒(méi)背熟!誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開(kāi)書(shū)瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住�？粗�(zhù)同學(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì )兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以鯓颖巢幌聛�(lái)呢我不信這個(gè)邪，反復念了好幾遍，最終通順了。
到了管理班，教師要查了，可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒(méi)想到的事丁教師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說(shuō)自己背下來(lái)了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒(méi)查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的`孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對自己負責，今日沒(méi)完成的事就得今日完成。
最終，功夫不負有心人，我在學(xué)�；灸軌虮诚聛�(lái)了。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 2
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣冷風(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了寒顫。 語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了，72分，看著(zhù)同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得要命，生怕自己考砸了。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著(zhù)，靜默著(zhù)。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著(zhù)打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格��！”我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著(zhù)“啪”的.一聲，我看到了我的分數——48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。
我仿佛看到了老師滿(mǎn)面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔，多么的傷心��！
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 3
總是在想，托著(zhù)下巴望著(zhù)老師很認真地想（那時(shí)正在走神）——長(cháng)大是否就是像老師那樣，整天為著(zhù)工作，為著(zhù)家奔波？像爸爸媽媽整天懷著(zhù)期待的目光瞅著(zhù)我？
現在終于明白，哪里有什么長(cháng)大呀，只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過(guò)去：很小的時(shí)候就被期待快點(diǎn)長(cháng)大的手打的漫天飛，大概9歲的'我就開(kāi)始“當家”，五六年級的時(shí)候就一直被同學(xué)冷漠，長(cháng)期的獨處讓我更加孤僻，有時(shí)竟好壞不分，其實(shí)我是善良的，我相信！
今天我拿著(zhù)年級第二的成績(jì)，更加不知所措，我不知道該怎樣度過(guò)我的暑假，因為我在這個(gè)村子沒(méi)有朋友，雖然這里有我無(wú)數的朋友。我的成績(jì)越是好嫉妒的目光也就越多！
剛剛上網(wǎng)聽(tīng)了一個(gè)心理咨詢(xún)的節目，得到了很多啟發(fā)———我這是墮落這是逃避這是惡性循環(huán)！我從現在起必須面對這殘酷的現實(shí)！
我的決定是否就是意味著(zhù)我更大了呢？
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 4
桑娜拉開(kāi)了帳子，里面西蒙微微打著(zhù)鼾，漁夫說(shuō)：“瞧，他們都么可愛(ài)！但是……”漁夫頓了頓，說(shuō)：“他們這么小就沒(méi)有父母了�！鄙Ｄ日f(shuō)：“是��！”她轉頭看著(zhù)自己五個(gè)孩子，他們那么幸福，雖然家境有些貧寒，一年四季沒(méi)有鞋穿，但是有父母的疼愛(ài)。漁夫這時(shí)候自言自語(yǔ)道：“哎，不知道要打多少魚(yú)才能讓這兩個(gè)孩子吃上一口煲飯�！碧煲呀�(jīng)不早了，古老的鐘發(fā)啞的敲打了十二下、一下……桑拿該去睡覺(jué)了，可是她不放心那兩個(gè)孩子，她又過(guò)去看了看，沒(méi)有什么事。桑娜躺在床上，久久不能平靜，她腦海里想著(zhù)自己又要比原來(lái)更加辛苦，得沒(méi)日沒(méi)夜、二十年如一日的工作。而丈夫每天要冒著(zhù)生命危險出海打漁，每天都會(huì )心驚膽戰。但是，桑娜轉念一想，想到自己老了的時(shí)候，這七個(gè)孩子都長(cháng)大了�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)強壯的'身體，心里滿(mǎn)都是成就感，到那個(gè)時(shí)候就不用吃黑面包，天天都吃魚(yú)了。桑娜的嘴角慢慢上揚，臉上露出欣慰的笑容，現在的苦和累就不算什么了。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 5
早上，我急急忙忙地去上學(xué)，可剛到學(xué)校沒(méi)一會(huì )兒，突然間發(fā)現我的筆不見(jiàn)了，我連忙在自己的座位周?chē)蜁?shū)包里翻了個(gè)底朝天，可是找了很久，連一根毛也沒(méi)看見(jiàn)。
我著(zhù)急了，一動(dòng)不動(dòng)地在思索著(zhù)：會(huì )不會(huì )是我忘帶了呀？可是我明明記得我帶了呀。難道是我同桌拿了？可她是我最好的朋友，而且，她還經(jīng)常獲得文明學(xué)生獎呢！那就是小明了，他經(jīng)常偷別人的東西，上次，一位同學(xué)帶了零食，小明就偷偷拿去吃了，可是，自從老師批評他了之后，小明就改邪歸正了，再也沒(méi)偷過(guò)別人的'東西了。那會(huì )不會(huì )是在來(lái)的路上掉了？這也不可能呀，我的書(shū)包嚴嚴實(shí)實(shí)的，不會(huì )掉呀。
唉，我的筆到底去哪兒了，我又一次在書(shū)包里面仔細找了找，可怎么也找不著(zhù)，但我突然感到手上拿著(zhù)什么東西，松開(kāi)手一看，原來(lái)在自己手上呀，我真是騎在牛背上找牛呀。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 6
今天發(fā)來(lái)通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了。
這時(shí)，正在上語(yǔ)文課，我胳膊拄著(zhù)桌子，正醞釀著(zhù)明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤(pán)頭吧，盤(pán)頭比較哦啊有氣質(zhì)。不能穿運動(dòng)鞋，要穿高跟鞋吧！
明天，我將是全國的小名人，也是全國最漂亮的小學(xué)生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個(gè)點(diǎn)到的就是我。一叫到我，我激動(dòng)得快要哭出來(lái)了，卻佯裝鎮定，昂首挺胸地走上領(lǐng)獎臺。我站在臺上，舉著(zhù)獎杯，臺下的`觀(guān)眾紛紛投來(lái)羨慕的目光。我在臺上的一邊站著(zhù)，臺下的觀(guān)眾看著(zhù)臺上，我簡(jiǎn)直掉進(jìn)了蜜罐里一樣。
“孫鶴源！”語(yǔ)文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽(tīng)課呀！”老師說(shuō)的這幾句我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，同學(xué)們下課對我說(shuō)：“你也太驕傲了……”
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 7
筆在哪兒了
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，教室里空無(wú)一人，過(guò)了一會(huì )兒，終于來(lái)了一個(gè)人，我坐在座位上，先把我要上課的書(shū)拿出來(lái)，等我拿出文具盒的時(shí)候，發(fā)現我的筆不見(jiàn)了。
我在座位旁邊翻箱倒柜的找著(zhù)筆。我看了看同桌，心想：他是不是把我的筆拿了？或是我出門(mén)著(zhù)急忘帶筆了呢？我正胡思亂想的時(shí)候，看見(jiàn)一旁人鬼鬼崇祟地跑出去，我心想：是不是他們拿了我的筆？我感覺(jué)他們沒(méi)有拿我的筆，難道小明拿了我的筆，有的'時(shí)候他把小麗的面包偷吃了，估計是他看到小麗的面包，小明都流口水。但是，他受批評他改邪歸正了，不再偷東西了。
難道是有人和我惡作劇，把我的筆放在從不偷東西人的書(shū)包里面，那個(gè)人是誰(shuí)呢？
最后，上課鈴聲響了，我還沒(méi)有找到我的筆。老師來(lái)了，老師看到講臺上有一支筆，就把這支筆拿起來(lái)，我才知道那是我的筆。原來(lái)是小明昨晚?yè)斓焦P后放上去的，我十分內疚，不該亂懷疑人。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 8
星期五，我們學(xué)校舉行了一個(gè)心理健康教育活動(dòng)。我們是分兩個(gè)組來(lái)玩的，第一組先是一、二、六年級先，在到我們三、四、五年級玩。下午的第一節課下課，老師在教室里說(shuō)完事后的要求。這個(gè)要求就是“團結”，如果我們不團結的話(huà)就不會(huì )贏(yíng)。
這次游戲項目有12個(gè)，我們第一個(gè)玩的.游戲是“巧翻帆布”。這個(gè)游戲是要7個(gè)人站在一條布里，腳步能碰到地用手把整個(gè)布給翻過(guò)來(lái)。
第二個(gè)游戲是“閃電反應”。這個(gè)游戲是考你反應能力的。第一階段是說(shuō)出左手就出左手。第二階段是左右相反的叫你出左手你就出右手。第三階段是上下相反的叫你出左手你就出左腳。第四階段是斜著(zhù)的叫你出左腳你就出左手。我在這個(gè)游戲我拿到了兩個(gè)獎票！
這個(gè)心理健康教育活動(dòng)既可以教育，又可以玩。真是一舉兩得��！
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 9
呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最討厭的2天，老師每次都讓我們寫(xiě)3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說(shuō)我不合格!故意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過(guò)的小小人物都會(huì )有自己的隱私，更何況我還是一名學(xué)生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數的多少，只要把一天是事情記下來(lái)就好，由于我寫(xiě)的字很小，有很擠，老師就批評我說(shuō)寫(xiě)的'太少，看看人家寫(xiě)的，你會(huì )不會(huì )寫(xiě)?!“你會(huì )不會(huì )寫(xiě)?!”這句話(huà)一直在我腦海里徘徊，一股無(wú)名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自?xún)刃牡那撇黄鹚�，真的，發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 10
快上課了，我正準備上課用的文具，可是，我翻箱倒柜，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到筆。
我就懷疑起了同桌，因為他離我很近，可以順手牽羊�？墒�，又馬上排除，因為他是我的好朋友，不會(huì )拿我的筆。那會(huì )是誰(shuí)呢？
我又懷疑起了那個(gè)喜歡小偷小摸的人，他曾看見(jiàn)有同學(xué)把1元錢(qián)放進(jìn)書(shū)包，就趁別人不注意，偷出來(lái)買(mǎi)零食吃�？墒巧洗�，被老師教育后，他沒(méi)有了小偷小摸的習慣了，還成為了文明學(xué)生。到底是誰(shuí)拿了我的筆呢？
我把懷疑的.目光投向了那個(gè)喜歡惡作劇的人，他曾把一個(gè)同學(xué)的書(shū)放進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里，使倆人產(chǎn)生誤會(huì )�？墒�，他不在“作案”現場(chǎng)，他現在在超市里玩呢！到底是誰(shuí)呀？
忽然，我的電話(huà)手表響了，是媽媽打來(lái)的，媽媽說(shuō)“你把筆忘在家里了，我幫你送去！”這時(shí)，所有的“嫌疑人”嫌疑解除了，我的心情也輕松起來(lái)了。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 11
為了學(xué)會(huì )切菜，我決定幫助姥姥做出一盤(pán)苦瓜拌胡蘿卜。
“在切菜之前，一定要洗手，就不會(huì )讓細菌沾染到蔬菜上�！崩牙阎v，“先把苦瓜橫切一刀，再豎切一刀，就成了四塊。然后，用勺子將苦瓜籽刮掉，就可以開(kāi)切了。大約切成五毫米的的薄片�！闭f(shuō)完，姥姥就做起了示范。右手握刀，將刀刃擱在苦瓜上要切的地方。左手扶著(zhù)苦瓜，貼在刀背面。隨著(zhù)菜刀的上上下下，一摞苦瓜片就成型了。
姥姥把刀遞過(guò)來(lái)，我就開(kāi)始模仿切菜了�！把�，太厚了！”于是我嘗試切得慢一些，薄一些。終于切完了，我擦掉額頭上的.汗水，向奶奶展示我的廚藝大作�！安诲e！繼續切胡蘿卜！”奶奶鼓勵我。
胡蘿卜是配菜，不能用得太多，而且只能切大約兩毫米的薄片，不可以比苦瓜還厚。我吸取教訓，刀刃可以斜著(zhù)切，也不會(huì )傷到手。
通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，我明白了，原來(lái)切菜也不是簡(jiǎn)單的事。熟能生巧，只有多練習，才能出精品。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 12
今天我回到座位，發(fā)現筆不見(jiàn)了。
于是我想：“會(huì )不會(huì )是我的同桌呢？”不可能，我的同桌他拾金不昧，還多次被評為“三好學(xué)生”。有一次我不見(jiàn)了三十元錢(qián)，還是他幫我找到的。還有一次我的電話(huà)手表不見(jiàn)了，也是他幫我找來(lái)的，而且他還是班干部，他絕對不可能會(huì )干偷雞摸狗的事。
我又懷疑到某某同學(xué)身上，想著(zhù)：會(huì )不會(huì )是他呢？有一次，他看見(jiàn)別人的書(shū)包里有一袋香氣騰騰的芒果干就順手牽羊地把芒果干偷走了。但紙包不住火，這件事被老師知道后，老師把他嚴厲的處批評了一頓，他寫(xiě)下保證書(shū)后“改過(guò)自新”了。
難道是某某同學(xué)惡作劇嗎？我想：會(huì )不會(huì )是他呢？有一次，他把一個(gè)同學(xué)的書(shū)放到另一個(gè)同學(xué)的`書(shū)包里，一個(gè)同學(xué)誤以為他偷了自己的書(shū)，他們就打了起來(lái)，要不是老師阻止，他們可能會(huì )打得頭破血流。老師嚴厲的處罰了他，他一定不敢再搞惡作劇了。
最后，我才發(fā)現筆就在自己手上，我真是騎在牛背上找牛呀，責怪自己不該隨便亂懷疑人！
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 13
今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，教室里還沒(méi)有多少人。我在座位上發(fā)現放在桌面上的筆不見(jiàn)了。我連忙在座位里翻箱倒柜，也沒(méi)有找到。我心想：今天，我的同桌來(lái)得最早，難道他順手牽羊給我帶走了？不對，上次我5元錢(qián)不見(jiàn)了，還是他幫我在書(shū)包里找到的，應該不是他！難道是小明拿走了？他平時(shí)手腳不干凈，喜歡偷偷摸摸的拿別人桌上的`東西。不可能，我東西不見(jiàn)時(shí)，他還沒(méi)上學(xué)呢，而且以前他偷拿別人東西已經(jīng)被老師批評了，現在已經(jīng)改邪歸正了！難道是小紅，我上次考了高分，她非常嫉妒，難道是她惡作劇把我的筆放在了我最好的朋友小剛書(shū)包里，想讓我們出現矛盾？
突然，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，指著(zhù)我手中：“你的筆不是在你手上��！”頓時(shí)，教室里一陣哄堂大笑。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文300字 14
桑娜拉開(kāi)了帳子，七個(gè)小腦袋排成一排，西蒙的兩個(gè)孩子被驚醒了，他們朝四周望了望，那個(gè)熟悉的環(huán)境，那張熟悉的'笑臉去哪了？不過(guò)他們并沒(méi)有哭，反而朝著(zhù)桑娜媽媽笑了起來(lái)。但桑娜卻嘆氣道：“現在有七個(gè)孩子了，我們該怎么熬過(guò)去呀！”“總能過(guò)去的，先睡吧�！狈�?jì)鹊臒艋鸢盗讼聛?lái)……
孩子們都到了上學(xué)的年紀了，但是家里怎么也只能湊出兩個(gè)孩子的學(xué)費，桑娜和漁夫都不知道該讓誰(shuí)去上學(xué)了，但是五個(gè)哥哥都說(shuō)要讓弟弟去上學(xué)，弟弟們聰明。哥哥在家打漁，弟弟們安穩學(xué)習，兩個(gè)孩子每天都把在學(xué)校學(xué)到的新知識交給哥哥，他們的生活似乎有了好轉。
很多年以后，他們一個(gè)成為了將軍，一個(gè)成為了建筑師，帶著(zhù)自己的家人們一起過(guò)上了幸福的生活！
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