有關(guān)心理作文集錦8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的心理作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

心理作文 篇1

　　有的人會(huì )有心理障礙，有的人就沒(méi)有，而我的心理障礙就是——害怕，也許大家認為害怕就是膽小，而我的害怕不只是膽小，還聯(lián)系著(zhù)許多的事情。

　　上課時(shí)不敢大聲講話(huà)，因為害怕出錯被同學(xué)笑話(huà)，也會(huì )被老師批評，我知道老師多次對我說(shuō)：“說(shuō)錯了也不會(huì )被批評�！笨墒俏揖褪强朔�不了這個(gè)心理障礙，讀課文時(shí)也一樣，在與大家一起讀書(shū)時(shí)，比較好，也沒(méi)那么多的讀錯，而站起來(lái)讀書(shū)，朗讀就會(huì )磕磕巴巴，身體發(fā)抖。其實(shí)我每次都想舉手，但好不容易舉起來(lái)了，可想說(shuō)的，已經(jīng)被正在說(shuō)的'那個(gè)人說(shuō)了，我感到高興，因為我說(shuō)對了；但又感到失望，因為我也想說(shuō)這個(gè)，但他卻先舉了手。記得讀過(guò)一篇文章，當時(shí)主人公有個(gè)理解她的老師，我多么希望自己也能有個(gè)理解自己的老師呀！

　　害怕——這個(gè)心理障礙給我帶來(lái)了許多問(wèn)題，我希望自己能克服這個(gè)障礙，不再被它“打倒”。

心理作文 篇2

　　今天我去臨海參加冬令營(yíng)，這是我快樂(lè )的一天。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于到了臨海。馬上就開(kāi)始了第一個(gè)項目滑草。聽(tīng)完了工作人員的介紹后，我們開(kāi)始換鞋子。一穿上這鞋子我就覺(jué)得寸步難行，因為它實(shí)在是太重了。在半路上我幾次摔倒，但是都沒(méi)讓我放棄走到終點(diǎn)的念頭。在離終點(diǎn)只有一步的時(shí)候，我又摔倒了，然后我就在草地上打了個(gè)滾兒，再艱難的爬了上去。最后我一骨碌爬了起來(lái)，把拐杖往地上一頓，雙手向后用力一撐，整個(gè)人就滑了下去。在中間有幾個(gè)摔倒的人坐著(zhù)，我大喊著(zhù)快讓開(kāi)，我話(huà)音剛路我就和一個(gè)小朋友撞了，摔了個(gè)狗啃泥。

　　快樂(lè )的'時(shí)間很短暫，我們就要去包餃子了。當我包完了第一個(gè)餃子之后老師就過(guò)來(lái)發(fā)花生了還告訴我們說(shuō)讓我們在自己包的餃子里放一�；ㄉ�誰(shuí)吃到了今年就會(huì )有好運。當我們包好餃子后一個(gè)阿婆就過(guò)來(lái)幫我們生火。然后我就在旁邊添柴加火，以至于我被煙熏得三番五次流淚火才旺盛起來(lái)，因此餃子很快就熟了。吃第一個(gè)餃子的時(shí)候我就發(fā)現了花生，我今年會(huì )有好運了。

　　午飯過(guò)后就要去穿云大峽谷了�？粗�(zhù)下面清澈的湖水，我以為這水很淺，但我走上網(wǎng)的時(shí)候，我意識到我錯了，正是因為清澈，湖水才會(huì )看上去很淺，實(shí)際很深，我也由此害怕起來(lái)。走到中間的時(shí)候，幾個(gè)調皮鬼在后面左搖右晃，使我更加害怕了，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。

　　就這樣，這一天的行程就劃下了句點(diǎn)。

心理作文 篇3

　　和所有正在經(jīng)歷著(zhù)考驗、煎熬的考生們一樣，三年前正在備戰的我也一樣曾走在成功與失敗的邊緣。在考研這個(gè)平衡木上跑馬拉松，技術(shù)、耐力固然重要，但是決定勝負最關(guān)鍵的還是心態(tài)。心急了就容易掉下來(lái)，懈怠了就會(huì )被落下。當考研的帷幕完美的落下，現在回想起那時(shí)的心態(tài)路程，可謂是一波三折。

　　在考試的前期，中期和后期，我的心態(tài)用可以用三個(gè)詞來(lái)形容：糾結、緊張、坦然。

　　糾結

　　在開(kāi)始準備考研和投入考研的前兩三個(gè)月中，內心是十分糾結的。因為懷疑自己的選擇是不是對的，不知道自己的能力是不是能完成這個(gè)重任，很多不確定的因素讓我無(wú)法安心學(xué)習，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，成績(jì)沒(méi)有絲毫進(jìn)展。后來(lái)看到很多和自己情況差不多的同學(xué)都下定決心考研，而且父母對我的決定非常支持，我這才堅定了信心。

　　買(mǎi)了很多復習材料，每天堅持學(xué)習12個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)短短一個(gè)月的時(shí)間，隨著(zhù)掌握的知識越來(lái)越多，我發(fā)現考研可能沒(méi)有我想的.那樣堅不可摧。

　　緊張

　　在幾乎近半年的復習過(guò)程中，緊張的情緒一直沒(méi)有徹底放松過(guò)�，F在作為過(guò)來(lái)人，覺(jué)得當時(shí)的緊張是正常也是必要的。因為必須要抓緊時(shí)間學(xué)習，松懈是考研的大敵。但是緊張不是焦慮，焦慮會(huì )導致復習思路混亂，嚴重的會(huì )影響身體健康。

　　當時(shí)我和我下鋪的同學(xué)都在備戰，但是她的好勝心太強，在大家都步入正軌時(shí)她因為看不到自己的優(yōu)勢而變得過(guò)度緊張。每天的作息時(shí)間徹底打亂，晚上只休息五六個(gè)小時(shí)，吃飯也是匆匆忙忙。所以不到一個(gè)月時(shí)間就因為體力不支住進(jìn)了醫院。而我不同，我的緊張是把所有能利用的時(shí)間都靈活的用上，比如和同學(xué)排隊買(mǎi)飯時(shí)會(huì )探討今天學(xué)的知識點(diǎn)，這相當于又復習了一遍。同時(shí)保證休息和放松的時(shí)間，我每個(gè)周末都會(huì )抽出半天時(shí)間去超市購物，算是減壓的一種方式。

　　坦然

　　臨考試的前一兩個(gè)月，我突然犯了腦袋空空的考試“高原綜合癥”，頓時(shí)變的非常害怕，懷疑學(xué)的東西是不是真的一夜之間消失了。這個(gè)癥狀在政治上表現比較明顯，為了避免心情更加糟糕，兩三天的時(shí)間我選擇了放棄政治復習。

　　后來(lái)我發(fā)現這個(gè)方法確實(shí)不錯，過(guò)了這兩天再看政治，學(xué)的知識就都“飛”了。反而變的更加自信，心態(tài)也坦然了很多，而且這種坦然讓我在考場(chǎng)上更加沉著(zhù)。如果學(xué)弟學(xué)妹也遇到了相似的狀況，不妨一試。

　　因為考研是個(gè)耗體力、耗腦力又耗心力的拉鋸戰，所以保持心態(tài)的慢跑，不要讓心態(tài)“過(guò)山車(chē)”，學(xué)著(zhù)調節心態(tài)的奔跑速度和節奏，等你踏出考場(chǎng)時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)考研考的不僅是知識，更是一場(chǎng)心理素質(zhì)之戰。

心理作文 篇4

　　每個(gè)人的內心深處，都曾有過(guò)這樣或那樣的陰影。我小的時(shí)候非常膽小，連買(mǎi)東西都不敢買(mǎi)，是因為小時(shí)候被嚇了好幾次。在學(xué)校里，也不敢主動(dòng)找老師說(shuō)話(huà)。直到有一次，我才走出了部分的陰影。

　　記得那次考試，因為時(shí)間不夠，所以沒(méi)有在規定的時(shí)間里交試卷。下課了，我想去交試卷，但又怕被老師訓斥，因為老師離開(kāi)教室時(shí)問(wèn)過(guò)：“還有沒(méi)有人沒(méi)交試卷?”當時(shí)我拼命寫(xiě)，就沒(méi)有去理會(huì )，弄得現在還要自己去找老師交試卷。

　　去還是不去?我猶豫著(zhù)。就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到我沒(méi)交試卷，就說(shuō)：“現在還是下課時(shí)間，你快去交試卷吧�！彼�看我很犯難的樣子，又說(shuō)：“要不，我幫你交�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用了，還是我去�！闭f(shuō)是這樣說(shuō)，可是，我還是邁不開(kāi)腳步。他見(jiàn)我這樣犯難，就安慰我說(shuō)：“不用怕，老師又不會(huì )吃了你�！闭f(shuō)完，他拉著(zhù)我出了教室，把我送到辦公室門(mén)口，才離開(kāi)。

　　我敲了幾下門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)里面就轉來(lái)一聲：“進(jìn)來(lái)�！蔽夜淖阌職�，推開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地走到老師的.桌前。我用幾乎自己都聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“我是來(lái)交試卷的�！闭f(shuō)完，將手中的試卷遞給了老師。老師明白了，平和地說(shuō)：“放著(zhù)吧�！币�(jiàn)老師沒(méi)生氣，我趕緊走出了辦公室，然后，在走廊上長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　謝謝那個(gè)同學(xué)，他幫我走出了不敢主動(dòng)和老師說(shuō)話(huà)的陰影，謝謝我的老師，你的寬容，讓我漸漸找回了一些自信。

心理作文 篇5

　　初中時(shí)，他的個(gè)子矮矮的，我和他同學(xué)時(shí)，我根本不認識他，因為我幾乎不認識班上的所有男生。我是重讀初二后，才認識他的。

　　那時(shí)，學(xué)校流行義結金蘭，他們十三個(gè)人不知怎么的把我的名字也放進(jìn)去了，那時(shí)他們初三，我初二。于是，我們很懵懂的就成了兄弟姐妹。男生我幾乎都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，我只和女生們玩得好。他托華給我送來(lái)了一封信，字跡絹秀，算得上是一封情書(shū)吧。后來(lái)，我才知道，我們之所以會(huì )加入他們，就是因為他的原因。

　　他說(shuō)也曾經(jīng)早上繞著(zhù)大圈來(lái)會(huì )我去跑步，但我只是跟他到跑過(guò)一次，因為這次是因為雁和他一塊到叫我，后來(lái)，他說(shuō)雁不愿意起來(lái)了，當他只是一個(gè)人來(lái)會(huì )過(guò)我兩次后，我因為沒(méi)去，所以他放棄了來(lái)叫我晨跑。

　　幾年后，我上技校了，端午學(xué)校放假三天，到家了，天又偏下起了雨來(lái)了，還好我帶了傘，只是下車(chē)的地方離家太遠，我只好咬著(zhù)牙根，一手打傘，一手提包。邊走邊歇的到了總工會(huì )這里。歇腳之余，被麻子和他叫住了，問(wèn)我是不是剛回來(lái)，我說(shuō)是啊，然后說(shuō)幫我提包。我才不信，他們是這種好人。再說(shuō)平時(shí)都很少說(shuō)話(huà)的，工會(huì )到我家里還有好遠的一段路程呢，他們有這么好么？心想，他們只是逗我玩呢。

　　誰(shuí)知，他真的幫我提起了包，然后走了幾步，說(shuō)：怎么這么重，我一個(gè)人提不起，要兩個(gè)人一起提。我趕緊地走上前，提起了包的另一根帶。

　　路上，他盡是說(shuō)笑，我以前沒(méi)覺(jué)得他這么能說(shuō)的，是我們接確的太少了么，還是他變了，能言會(huì )道。麻子開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)，兩人一起提只包，等于是間接握手了。

　　談笑間，已然到了我家，他送我到門(mén)口，我就聞到了我家飄來(lái)的粽香味，我說(shuō)：進(jìn)去坐一下啊，我家煮粽子了，進(jìn)去吃一個(gè)啊。他趕緊的掉頭就走，說(shuō)：我不愛(ài)吃粽子，我走了。

　　這次讓我對他的印象加深了并且覺(jué)得他不是那么壞了。

　　后來(lái)，我們也偶爾會(huì )在人多的時(shí)候遇見(jiàn)，一起打牌，聊天。但在我念技校時(shí)，他從來(lái)沒(méi)跟我寫(xiě)過(guò)信。

　　畢業(yè)后，我到廣東打工了，那時(shí)候他在廠(chǎng)里上班了。我們開(kāi)始會(huì )通信了，那時(shí)我剛去，不習慣那里的生活，老是想家，家里人寫(xiě)信給我，都是說(shuō)，不要回，盡量在那里做什么什么的。只有他給我寫(xiě)信是說(shuō)，不習慣就回來(lái)吧，就當到外面玩了幾天。當時(shí)為他說(shuō)的這句話(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)長(cháng)發(fā)為君留的那一瞬間。那次打工時(shí)間只為三個(gè)月不到我最終還是回了。

　　有一次，他會(huì )我出來(lái)，我們坐在一中的乒乓球桌中間，我們聊著(zhù)天，他用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣，說(shuō)要我嫁給他做老婆，我當時(shí)覺(jué)得可笑。有點(diǎn)生氣的我說(shuō)回去，他沒(méi)言語(yǔ)，我自顧自的跳下球桌，他想拉住我，卻把揪住了我的些許頭發(fā)，弄痛我，我很是生氣的走了。他也沒(méi)說(shuō)聲對不起，也沒(méi)送我回家。

　　婚后，有次同學(xué)聚會(huì )，他送我回家的路上，說(shuō)去我家后面的小路上走走。他問(wèn)：過(guò)得好嗎？我笑著(zhù)搖搖頭，他說(shuō)：如果你愿意給我一次機會(huì )，我一定會(huì )讓你比現在快樂(lè )的。我岔開(kāi)話(huà)題，我說(shuō)：你現在還打牌么，他說(shuō)打啊，我說(shuō)經(jīng)常贏(yíng)吧。他說(shuō)，：贏(yíng)了全世界又怎么樣，我卻把你給輸了。我無(wú)語(yǔ)。后來(lái)，他去他姐家，我們那些日子才有了些聯(lián)系。

　　再后來(lái)，他結婚生子了。

　　又一次同學(xué)聚會(huì )后，我們又有聯(lián)系了，那些日子，我們在網(wǎng)上白天黑夜的聊天，我們聊到半夜，他打字打得慢，他說(shuō)話(huà)，我打字，每每到了差不多的時(shí)間時(shí)，他會(huì )說(shuō)，我把最后這支煙抽完，我們就下吧。

　　只要他不上班的日子，我們就盡情的聊天，他另申請了一個(gè)號，叫心里有你，里面只有我和他，密碼是我的生日，他聊他的女友，他的老婆，我經(jīng)常取笑他透不過(guò)氣。

　　他說(shuō)，我不知道你一直過(guò)成這樣，如果我早知道你過(guò)得這樣不好，我會(huì )早點(diǎn)找你的，讓你過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)的。

　　他說(shuō)，你不要再讓我承受打擊了。我在你面前一直自卑，從小的時(shí)候我就知道我長(cháng)得沒(méi)那個(gè)人帥。

　　那時(shí)我們一起聊天時(shí)，我笑的沒(méi)心沒(méi)肺，我們稱(chēng)彼此是開(kāi)心果，他說(shuō)我高興了，他也就高興了。我快樂(lè )了，他也就快樂(lè )了。

　　他回來(lái)了，替我過(guò)了我嫁人以后的第一個(gè)生日，那個(gè)小雨紛飛的夜，我們在紀念塔上喝著(zhù)紅酒，吃著(zhù)蛋糕，聊著(zhù)他的`家事。

　　喝醉了酒的夜，他牽著(zhù)我的手，背著(zhù)我從森林公園下面一直到頂上，只為我說(shuō)過(guò)，戀愛(ài)的感覺(jué)就是在過(guò)馬路的時(shí)候有人牽著(zhù)你的手，走累了，有人背著(zhù)你走。而這些，在我本該戀愛(ài)的季節里從來(lái)就沒(méi)享受過(guò)。

　　這些年，出門(mén)都騎車(chē)的他，陪我繞外環(huán)走一個(gè)圈近三個(gè)小時(shí)，只為我想走一走。

　　后來(lái)，我們好些同學(xué)經(jīng)常一起在紀念塔打牌，打羽毛球，散步，喝酒，跳舞，那時(shí)的日子很美好。

　　后來(lái)，我們又失聯(lián)了……

　　曾經(jīng)，怎么樣，已經(jīng)不重要了，未來(lái)，會(huì )怎么樣，也不重要。因為我知道，你心里確實(shí)有過(guò)我，這就夠了……

　　孤獨的淚

　　孤獨的淚，打濕了誰(shuí)的衣襟，你的容顏，若詩(shī)若水，總是讓誰(shuí)如此陶醉，卻又來(lái)去匆匆。鸧鹒為你鳴哀，你卻一去不回頭，想把容顏賡續如故，想讓你的馥郁芳香永久飄逸，總是在沒(méi)開(kāi)始時(shí)就拉起了帷幕。

　　曾以為只要堅持就能長(cháng)久，誰(shuí)知真知錯拜了滄海桑田，讓永久不在永久；曾經(jīng)以為堅守諾言便能終聚，可惜惼心成就了情愫兩滅。一縷清風(fēng)，一絲魂魄，無(wú)盡的愛(ài)已遠走，離悰的季節，黃花滿(mǎn)地，淚頌再次的告別。目斷天涯，愁意棽棽笑歡悰，荻花鏡里形容瘦。不忍讓你落淚，你該知道誰(shuí)還依然在乎你，索索夏雨，誰(shuí)又在獨自為你垂淚。相互的曲解，成全了最后的離開(kāi)，你傷心了，更痛心了，只能對愛(ài)麻，何時(shí)是終點(diǎn)，一直在守望。

　　你選擇了離開(kāi)，彼此不想要的結局，一路走過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚江海，即將在瞬間消逝。從此我會(huì )聚淚成河，為了逝去的愛(ài)，為了夕顏，你也將化淚成血，獨自日夜煎熬著(zhù)黯然的傷痛。你可知道誰(shuí)仍然對你思憶飛揚，他希望留住希望，放飛夢(mèng)想。在愛(ài)味燼的余熱里，好想再次拾起我們的最珍貴的點(diǎn)滴，小心地捧在手心，交給彼此。

　　其實(shí)他知道，你不忍心走開(kāi)，你有千萬(wàn)個(gè)不舍，只是你的決定不會(huì )再改變。你的心還在顫抖，天空都在為你擔心，時(shí)常都會(huì )有天崩地裂的可能。我能聽(tīng)到你一直在哭泣，只因為心已經(jīng)碎去，守著(zhù)零碎的心卻無(wú)法拾起，你還是堅強地做出了選擇。

　　其實(shí)他知道，你多想等來(lái)希望，畢竟經(jīng)歷種種，莫失難忘。為何他總是痛了你脆弱的心扉，打擊了你幼小的心靈。他真的不想這樣，其實(shí)他愛(ài)你，在乎你，只是不懂得表達關(guān)心與呵護。你離去，他會(huì )忘記自我的，因為他失去了最珍貴的東西。

　　呼風(fēng)曉月，好景難常，難道沒(méi)有比永久更永久的愛(ài)情嗎？曾經(jīng)容顏去已傷，流水落花春已去，總是滴滴淚！莫走開(kāi)，請留下，好嗎？他不能沒(méi)有你，你永遠都是唯一，比他的生命還要重要。

　　留住夕顏，就能留住歲月。寂寞里，孤寒里，他一直都在守望……

心理作文 篇6

　　自古以來(lái)，有這么一些人，看到別人的才能比自己棒，不是奮起直追，而是懷著(zhù)妒忌心，不擇手段地陷害別人。三國演義里的周瑜就是這樣一個(gè)人。心胸狹窄的周瑜覺(jué)得諸葛亮料事如神，處處高出自己，留著(zhù)是個(gè)禍害，決定找借口a滅了他。于是他生出一計，借軍中缺箭為由，讓諸葛亮三天內造十萬(wàn)支箭，否則就以軍法論處�？磥�(lái)，周瑜不但妒忌心強，而且還陰險狡詐。但諸葛亮巧用計謀，借漫天大霧，用草船向曹軍“借”了十五、六萬(wàn)支箭，使周瑜的詭計落空�？墒侵荑み�是不服氣，繼續出難題，但一次次都失敗了。后來(lái)，他感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最終因妒忌而氣倒了。

　　我們的學(xué)習、生活中也有像周瑜這樣的人。他們老是嫉妒別人，最終反而害了自己。不是嗎?我的鄰居姐姐就是一個(gè)例子。

　　她曾是班里的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)名列前茅，一直是我學(xué)習的榜樣�？墒呛髞�(lái)，他們班里轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，成績(jì)超過(guò)了她，她非常嫉妒。每次比賽，如果是新同學(xué)得了獎，她總是對我說(shuō)：“哼，有什么了不起的!要是沒(méi)有他，這個(gè)獎非我莫屬。他真可惡!”她不光在背后說(shuō)同學(xué)的壞話(huà)，當面也經(jīng)常對人家冷嘲熱諷。同學(xué)們看到她這個(gè)樣子，都不愿意和她做朋友了。她感到無(wú)比的.孤獨，成績(jì)也越來(lái)越差，班長(cháng)的位子也拱手讓給了別人�？磥�(lái)，嫉妒真的要不得!

　　由此，我想到了自己，有時(shí)不也是心懷妒意嗎?當我考試考得差時(shí)，常常不是找自己的原因，而總希望比我成績(jì)好的人下次考得差一些，好和自己拉平�，F在我知道了嫉妒的危害，我要跟“嫉妒”絕交!我想：只要努力學(xué)習，不用怕別人超過(guò)自己。

　　我們的身邊，有許多出色的同學(xué)。他們有的學(xué)習成績(jì)特別優(yōu)秀，有的在各種競賽中獲獎，有的能歌善舞，有的心靈手巧……這些都是我們身邊的榜樣。當我們看到別人取得成績(jì)時(shí)，不應嫉妒，也不應視若無(wú)睹，更不能陷害他人，使自己獲得榮譽(yù)，而應該好好檢查自己，取人之長(cháng)，補己之短。

　　同學(xué)們，嫉妒真的要不得!讓我們對取得成績(jì)的同學(xué)表示真誠的祝賀，并告訴他們：我要向你學(xué)習!

心理作文 篇7

　　前段時(shí)間，在西安一位頗有才華的高中生寫(xiě)出了震驚學(xué)術(shù)界的歷史著(zhù)作。今年春季開(kāi)學(xué)的第二天，男孩便跳樓自殺了。為什么，一株新苗會(huì )這樣夭折？不是學(xué)業(yè)的壓力，不是家庭的`矛盾，而是心理上的抑郁。

　　為何家長(cháng)沒(méi)有注意？為何老師沒(méi)有開(kāi)導？

　　青春期的少男少女們，正逐漸形成自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在生理發(fā)育的同時(shí)，心理也在飛速成長(cháng)。在自身需要被照顧的前提下，不想被家長(cháng)照顧，所以有事藏著(zhù)掖著(zhù)，不給家長(cháng)說(shuō)，長(cháng)此以往，家長(cháng)、老師變成了形同陌路人。

　　那么，對這樣的狀況我們的學(xué)校、社會(huì )又采取了什么樣的措施和辦法了呢？

　　現在看來(lái)，有兩方面。一是學(xué)校內設置了心理診所。城市中，大部分學(xué)校都有，可一年下來(lái)，有幾個(gè)學(xué)生去過(guò)呢？

　　因為學(xué)業(yè)負擔，想必是學(xué)生無(wú)暇光顧，使其成為“人跡罕至”的地方；二來(lái)是政治課，課堂上沒(méi)有幾個(gè)人聽(tīng)講，課下也沒(méi)有人看教科書(shū)。畢竟不是“語(yǔ)、數、英”，又有幾個(gè)人會(huì )真正重視？這樣一來(lái)，青春期的孩子有如與外界相隔一堵墻，身邊人，其實(shí)與陌生人、陌路人無(wú)異。

　　大多的孩子們在獨自承擔心里壓力的同時(shí)，還得承擔來(lái)自學(xué)業(yè)、家庭、感情等方面的壓力，一切的一切，都像厚重的磚壓在了孩子瘦小的身板上。而設備的不到位，就讓孩子少了一條“求生”的出路。

　　在一片花圃中，新綠的幼苗枯萎了。他們呻吟地找著(zhù)“辛勤”園丁，可是，那“辛勤的園丁”呢？

心理作文 篇8

　　從眾指個(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認識上表現出符合于公眾輿論或多數人的行為方式。通常情況下，多數人的意見(jiàn)往往是對的。從眾服從多數，一般是不錯的。但缺乏分析，不作獨立思考。不顧是非曲直的一概服從多數，隨大流走，則是不可取的，是消極的“盲目從眾心理”。

　　生活中有不少從眾的人，也有一些專(zhuān)門(mén)利用人們從眾心理來(lái)達到某種目的.的人，某些商業(yè)廣告就是利用人們的從眾心理，把自己的商品炒熱，從而達到目的。生活中也確有些震撼人心的大事會(huì )引起轟動(dòng)效應，群眾競相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染[而引起大眾關(guān)注的。常常是輿論一“炒”，人們就易跟著(zhù)“熱”。廣告宣傳、新聞媒介報道本屬平常之事，但有從眾心理的人常就會(huì )跟著(zhù)“湊熱鬧”。

　　不加分析地“順從”某種宣傳效應，到隨大流跟著(zhù)眾人走的“從眾”行為，以至發(fā)展到“盲從”，這已經(jīng)是不健康的心態(tài)了。多一些獨立思考的精神，少一些盲目從眾，以免上當受騙，方為健康的心理。

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