心理描寫(xiě)作文通用
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心理描寫(xiě)作文通用，歡迎大家分享。
心理描寫(xiě)作文通用1
考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我的雙手抑制不住地抖了起來(lái)，頭腦里一片混亂，眼前像是被一層霧蒙起來(lái)了，眼前的景物也漸漸變得模糊不清。隨著(zhù)眼前的霧越來(lái)越多，我的兩頰忽然不知被什么冰冰涼涼的東西劃過(guò)，我用手一摸，感到指尖濕漉漉的，一看，原來(lái)是我的淚水；轉頭向教室窗外望去，晴朗的天空，傾吐著(zhù)煩悶的氣息，整個(gè)世界流淌著(zhù)無(wú)助的壓抑，樹(shù)枝上的'鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像是在嘲笑我的沮喪，那一閃一閃的碩大的太陽(yáng)仿佛是在戲弄我，考試前的那般自信無(wú)畏的氣焰都在拿到成績(jì)單的那一刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩悲傷與不甘。
心理描寫(xiě)作文通用2
我總想當一名畫(huà)家，如果有一天我真的如愿以?xún)斣摱嗪冒? 有一次，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽把我送到了美術(shù)班，老師教我畫(huà)小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小兔、大樹(shù)、小草，老師還夸我畫(huà)的很好看呢!我正得意洋洋的時(shí)候，聽(tīng)到有人喊：“起床了，起床了!”我睜開(kāi)眼睛一看，哦!原來(lái)是媽媽在叫我，我揉揉沒(méi)有睡醒的眼睛想：“如果我真的當上了一名畫(huà)家，我一定要坐上開(kāi)往西藏的列車(chē)，在這輛特殊的.列車(chē)上把西藏的自然美景都畫(huà)下來(lái)。我還要把西藏的首俯拉薩也畫(huà)下來(lái)�！�。
心理描寫(xiě)作文通用3
我環(huán)顧一下四周，感到一種恐懼感朝我逼襲來(lái)，黑暗中的暗淡似乎沁入了我的身體。我縮成一團，將被子緊緊蓋在身上，抱在懷里。頓時(shí)，我仿佛看到一個(gè)黑影從門(mén)邊鉆出，張牙舞爪，遠處客廳微弱的燈光忽明忽暗，閃爍著(zhù)。我想起身去開(kāi)燈，但身體好像被什么粘住了，去開(kāi)燈意味著(zhù)我要在這黑暗之中準確無(wú)誤地找到開(kāi)關(guān)，我不想靠近那個(gè)黑影，這太難，也太黑了；我想繼續蜷縮在被子里，但看著(zhù)那一閃一閃的燈與那被拉得長(cháng)長(cháng)的黑影，我聯(lián)想到了電視中那一幅幅可怕的.畫(huà)面，我手不覺(jué)握緊了拳頭，額頭上沁滿(mǎn)了小汗珠，心也怦怦直跳。黑暗中，我如一尊毫無(wú)表情的雕塑躺在那里，聽(tīng)著(zhù)心里絕望的吶喊聲。
心理描寫(xiě)作文通用4
我家陽(yáng)臺上有很多花，它們排著(zhù)隊競相開(kāi)放，美麗極了。
你看，中間最大一盆是矮牽牛，無(wú)數朵粉紅色的像喇叭一樣的花兒，從綠葉中鉆出來(lái)，在重重疊疊綠葉的點(diǎn)綴下顯得十分艷麗。它的`左邊還有一盆牽�；�，開(kāi)著(zhù)鮮紅的喇叭花，再左邊是一盆開(kāi)得金燦燦的黃麻子花。它旁邊的大花盆里有一株鐵線(xiàn)蓮繞著(zhù)細小的藤，開(kāi)著(zhù)幾朵紫色的6個(gè)花瓣的花。粉色牽�；ǖ挠疫呌袃膳瓒鄬踊ò甑臓颗；�，花朵白里透紅、紅里透白，像一個(gè)美麗的繡球。再右邊是一盆天竺葵，也開(kāi)著(zhù)一團團鮮紅的花朵。
這一盆盆花在陽(yáng)光下顯得嬌滴滴、水靈靈的。我家的陽(yáng)臺，成了它們展示青春活力的地方。
心理描寫(xiě)作文通用5
今天是考試成績(jì)發(fā)布的日子，心里怦怦直跳。當試卷放在我面前時(shí)，我的眼睛仔細地瞥了一眼：我的天！一個(gè)鮮紅色50分！它一直刺激我的眼睛，我很難過(guò)。自己努力的回報是——50點(diǎn)！我把“傷痕累累”的`卷子塞進(jìn)書(shū)包，像一塊重達1000斤的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著(zhù)沉重的腳步，慢慢向前走。
鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，但一看到我，馬上就飛走了。他們在嘲笑我嗎？我苦笑。到了我家門(mén)口，我一直在屋外徘徊，心里忐忑不安。不及格的卷子一直從腦海里浮現，慢慢變成了父親憤怒的臉和高高舉起的大手。我的臉似乎因疼痛而發(fā)燙。唉！這一切該怪誰(shuí)？
心理描寫(xiě)作文通用6
坐著(zhù)坐著(zhù)，眼前出現了豪華的舞臺，漂亮的主持人姐姐。我的心在“怦怦”地跳著(zhù)�！昂�，接下來(lái)有請我們的小冠軍侯雨涵上臺!”我的心狂亂地跳著(zhù)，像揣了只小兔子似的。還不知上臺怎么說(shuō)，真是的，干嘛請來(lái)那么多人呢?搞得我都不好意思了。當獎杯放在懷里的'一瞬間，我的心都樂(lè )開(kāi)了花。有無(wú)法形容的喜悅。我自豪地站在臺上，激動(dòng)得不知所措�！跋旅嬲埿」谲姾钣旰f(shuō)一下獲獎感言�！薄爸x謝大家，非常感謝……”
這時(shí)，同桌看見(jiàn)我呆了，叫道：“干嘛呢，愣什么神兒!”
心理描寫(xiě)作文通用7
今天是考試成績(jì)下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當試卷擺在我面前時(shí)，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著(zhù)我的'眼睛，我傷心極了。自己努力的回報竟然是它——50分！
我把那“傷痕累累”的試卷塞進(jìn)了書(shū)包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著(zhù)沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，看見(jiàn)了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門(mén)口了，我在屋外不停地徘徊著(zhù)，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉?lè )路鸹鹄崩钡奶邸?/p>
唉！這一切怪誰(shuí)呢？
心理描寫(xiě)作文通用8
春天，是一個(gè)美妙的季節，是它用一陣春風(fēng)，叫醒了大地上的生靈，讓他們放飛夢(mèng)想，展示自我的純潔美麗。
“呼……”一陣春風(fēng)拂過(guò)。小草探出了綠茵茵的腦袋，柳樹(shù)伸出了如翡翠樣的手，大樹(shù)像染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠，迎春花開(kāi)滿(mǎn)了校園，總之，校園顯得生機勃勃的�？墒�，有些樹(shù)木卻去了天堂，我幻想：“冬天時(shí)，冬之精靈給打地鋪上了一層厚厚的大衣，可是有的大樹(shù)不耐凍，所以死了，有的是被人破壞了，所以死的`�！边@些大樹(shù)真是可憐。
不說(shuō)可憐了，再說(shuō)一說(shuō)我的校園景色吧！我的校園因萬(wàn)物復蘇而顯得格外有活力、生氣。特別是操場(chǎng)右邊的那片草坪，那根本就不是草坪，而像是一個(gè)風(fēng)景區，因為那里太美了。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園！
心理描寫(xiě)作文通用9
三年前的第一次游泳，我站在岸邊，緊張地下了水。滿(mǎn)池的水漫過(guò)了我的頭發(fā)，耳朵、脖子……我開(kāi)始手足無(wú)措，四肢在水里亂撲騰�？酀乃疅o(wú)情地鉆進(jìn)喉嚨，我開(kāi)始大聲叫喊，在水里卻沒(méi)人能聽(tīng)到，水快要徹底沒(méi)過(guò)我整個(gè)身體。我想奮力回過(guò)頭來(lái)向前游，但絕對游不過(guò)去，我已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)力氣足夠支撐我，池子本就比我高；我想放棄，但也無(wú)濟于事，在水里沒(méi)人看得見(jiàn)我的眼淚。我恍惚看見(jiàn)前面有個(gè)人影向我走來(lái)，在抱予希望的那一刻又很快意識到，那只是蒼白的陽(yáng)光射進(jìn)水面映著(zhù)的我虛弱無(wú)力的.倒影。水淹沒(méi)了一切嘈雜聲音，水底只剩下我在那里瞎撲騰。時(shí)光走得太慢，太慢了，等待已經(jīng)變得虛無(wú)，變得毫無(wú)價(jià)值了，我的心與蒼白的天幕一同變暗了。
心理描寫(xiě)作文通用10
昨天我忘了寫(xiě)作業(yè)，老師把我叫到辦公室，此刻我正走在去辦公室的路上······
我的心仿佛快炸了一樣，心七上八下的跳個(gè)不停，腳步也越來(lái)越慢，我的頭都快垂到了地上，直到來(lái)到了辦公室的門(mén)邊上，才敢放松了緊握的拳頭，我輕輕地打開(kāi)一點(diǎn)門(mén)縫，生怕驚動(dòng)了里邊的老師，我心里想著(zhù)：天啊，這下完了，這么多老師，這次臉可丟大了！可是，反正要走進(jìn)去的，還是進(jìn)去吧！我輕輕的打開(kāi)了門(mén)，忽然，里面所有老師的'目光都轉向了我，我豆大的汗珠往下掉，我緩緩地走到老師的面前，老師用兇巴巴的眼神盯著(zhù)我，然后就開(kāi)始批我。
從老師辦公室出來(lái)之后，我長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：“下次再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了！”
心理描寫(xiě)作文通用11
放學(xué)后，該我參加衛生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開(kāi)始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現一支筆，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰(shuí)的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說(shuō)，他過(guò)生日的.時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來(lái)，讓他嘗嘗著(zhù)急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現出王明同學(xué)著(zhù)急的面孔，仿佛看見(jiàn)他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開(kāi)得不是地方，怎么能拿自己的快樂(lè )，去換取同學(xué)的著(zhù)急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。
大掃除結束了，我拿筆向王明家走去。
心理描寫(xiě)作文通用12
今天是我參加中阮考級的日子，我早早的`起了床，跟著(zhù)媽媽來(lái)到了考場(chǎng)。想起了以前天天練琴的日子真是辛苦，有的時(shí)候手都磨破了，現在想起來(lái)都想哭，所以今天我一定要考出好成績(jì)�？斓轿伊�，我的心都快提到嗓子眼了，我心神不寧的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)我能考好嗎?”媽媽看到我緊張的樣子，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一定能考好，加油吧!”我這才感覺(jué)好點(diǎn)�？纪炅�，我一陣輕快的步子走到了媽媽面前，“媽媽?zhuān)铱纪炅��！薄昂枚嗔税?”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊和媽媽離開(kāi)了考場(chǎng)，可是心里還是有些忐忑不安，我的成績(jì)會(huì )好嗎?應該會(huì )吧。
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