心理的作文集合九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的心理的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心理的作文 篇1

　　轉眼之間，我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級。在過(guò)去的兩年里面，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了好多課程，比如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想與品德等等，可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后，我驚喜的發(fā)現我們加了一門(mén)新課程——心理課。

　　期待了好久之后，終于等到了周五下午最后一節課，心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結束，就走進(jìn)來(lái)了一個(gè)帥帥的哥哥，看起來(lái)才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面，就對我們說(shuō)道：“大家好，我是你們的心理老師，我姓馬，大家叫我馬老師就好。不過(guò)呢，如果你們如果叫我馬哥哥，我會(huì )更加的開(kāi)心的�！贝蠹衣�(tīng)到這里，都放松了下來(lái)，班里面的氣氛一瞬間活躍了起來(lái)。馬老師繼續說(shuō)道：“這門(mén)課程主要是在每周最后一節課的時(shí)候，讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心，讓大家能夠在周末盡情的放松下來(lái)而設立的。所以呢，我們這節課并不將任何東西，而是讓大家之間盡情的交流，把心里面的壓力和想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)�！痹隈R老師的帶領(lǐng)下，我們大家開(kāi)始歡快的傾訴起來(lái)，有的在說(shuō)家里面的事情，有的在說(shuō)平時(shí)學(xué)校的事情。說(shuō)來(lái)也怪，有些一直釋?xiě)巡涣说?事情，說(shuō)出來(lái)之后就感覺(jué)好多了。再回頭看看馬老師，身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說(shuō)得特別的開(kāi)心，周末自然也能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

　　自從第一次上完心理課，我的心里面更加的期待了呢！

心理的作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被鬧鈴吵醒了，看看表，才七點(diǎn)，于是又迷迷糊糊地睡了過(guò)去。

　　過(guò)不多久，我猛然醒來(lái)，再一看表，七點(diǎn)半了！媽媽咪呀！要遲到了！我胡亂穿好衣服蹦下床，房子里空無(wú)一人——爸爸媽媽一定是去上班了，桌上給我留的早餐早已變涼。

　　我飛速拿起面包，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，面包屑掉得滿(mǎn)地都是。一不留神，我胳膊肘一碰，把牛奶打翻了！顧不上那么多了，已經(jīng)七點(diǎn)三十五分了，還有五分鐘我就遲到了！

　　我慌慌張張地把面包一丟，準備出門(mén)。不巧的是面包被丟在了地上，管它呢，我趕緊抓起書(shū)包去穿鞋。但由于太慌張，我居然把鞋帶打了個(gè)死結！顧不上了，我把門(mén)一摔就沖下樓出發(fā)了。

　　我一路飛奔，差點(diǎn)撞上了幾個(gè)人。直到跑到紅綠燈跟前，我才慢下腳步，抬眼一看：糟糕，還有幾十秒才綠燈呢！一想到遲到后得面對班主任那冷颼颼的犀利眼神，我一咬牙拋下了文明，直接闖紅燈飛奔過(guò)了馬路。終于

　　來(lái)到校門(mén)口了，我長(cháng)舒了一口氣，抬手一看表，突然發(fā)現表面上赫然顯示“星期六”！哎呀，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，我這糊涂蛋！

　　我尷尬地朝保安叔叔笑了笑，悻悻然地往回走�；氐郊铱粗�(zhù)被我弄得狼狽不堪的'餐廳——面包和面包渣灑落一地，打翻的牛奶還在從桌子上往下滴。

　　唉，我一定要改掉這個(gè)稀里糊涂的毛病了，我帶著(zhù)一肚子的怨氣開(kāi)始收拾這個(gè)爛攤子，誰(shuí)讓我是個(gè)糊涂蛋呢？

心理的作文 篇3

　　媽媽總說(shuō)我是冷血動(dòng)物，天生不會(huì )哭。每當我受委屈時(shí)總是強忍著(zhù)不哭;每當爸爸媽媽被電視情節感動(dòng)時(shí)，我總覺(jué)得幼稚;每當我磕傷碰痛時(shí)，我總是一笑了之……總之我覺(jué)得：哭是軟弱的表現，然而今天我卻哭了一常

　　事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問(wèn)外婆：“您干嘛?”外婆說(shuō)：“我明天就要回家了 �！蔽掖蠼辛艘宦暎骸鞍�!”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿(mǎn)了委屈和不舍。過(guò)了一會(huì )兒我忍不住哭了起來(lái)，媽媽起初不知道我為什么哭，后來(lái)才知道因為外婆要走了，便說(shuō)：“有什么好哭的，外婆過(guò)幾天會(huì )再來(lái)的'�！比欢�我卻哭得更兇了。

　　外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時(shí)候說(shuō)起。我那時(shí)才七八個(gè)月大，媽媽要上班了，就把我交給外婆管。外婆對我非常好，聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一次我生病了，外婆睡覺(jué)都不敢睡，連夜把我送醫院去，擔心得是吃不下飯睡不好覺(jué)，直到我病好了才放下心來(lái)……長(cháng)大后雖然沒(méi)住外婆家，但總能感受到外婆對我的愛(ài)，更希望外婆來(lái)我家玩�？赏馄趴偸呛苊�，好不容易來(lái)了，可沒(méi)住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽(tīng)到外婆要回家就忍不住哭了。

　　我多么希望外婆永遠住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛(ài)了。

心理的作文 篇4

　　我坐在一張舒適的沙發(fā)上，上面印著(zhù)維多利亞風(fēng)格的藍色玫瑰，還有許多咖啡留下的污漬。如果不是一對最近常吵架的夫婦也坐在上面，我就可以獨享它了。

　　那個(gè)女人就站在我身后，如果她能安靜地站上一會(huì )兒，我或許還會(huì )認為那股刺鼻的香水味是來(lái)自于我身下的沙發(fā)。我在指間撫平外套的每一條褶皺，她就站在那兒盯著(zhù)我的每一個(gè)動(dòng)作，手里拿著(zhù)一支鋼筆。用那支筆把沙發(fā)上玫瑰的圖案畫(huà)下來(lái)倒是個(gè)不壞的主意。

　　我喜歡來(lái)自地獄的花展。

　　在我身后，她像只雄蜂似的飛來(lái)飛去，直到她閉上嘴，那討厭的嗡嗡聲才會(huì )消失。這是不是很有趣？一只雄蜂，花叢中的一只雄蜂，真是一種奇特的搭配。我想和她談?wù)勥@個(gè)想法，可是只要我一開(kāi)口，就會(huì )給她一個(gè)靠近我的借口，那令人窒息的假花的味道就會(huì )像她本人一樣塞進(jìn)我的腦袋里。

　　我確信她有翻能我關(guān)于雄蜂的念頭做出上百萬(wàn)種結論�；蛟S我的想法體現出了一種潛意識中對男性的認識，他們像蜜蜂一樣傷害與他們關(guān)系密切的女孩子�；蛟S它意味著(zhù)我不敢付出與接受愛(ài)�；蛟S它意味著(zhù)我是個(gè)女同性戀者。它甚至會(huì )表明在我的腦袋里有一種奇異的病菌。

　　或許它僅僅意味著(zhù)她快把我折磨死了。我決定保持沉默，不讓她知道我剛才的念頭。

　　一陣急促的腳步聲傳來(lái)，我抬起頭。是她，弗洛伊德，穿著(zhù)一條款式老舊的裙子，上面印滿(mǎn)了紫羅蘭與玫瑰花。她彎下身子，盯著(zhù)我的眼睛，想從里面發(fā)現些什么。

　　“親愛(ài)的，你還好嗎？我知道這對你是個(gè)無(wú)情的打擊�！蔽也幌牖卮鹚�虛偽的問(wèn)題。我盯著(zhù)她的臉看了一會(huì )兒，她的眼鏡里映出一座布滿(mǎn)人造花瓣的墓地。我把視線(xiàn)從她的`臉上移開(kāi)，注視著(zhù)她身后有著(zhù)古怪圖案的墻紙，我的嘴角還叼著(zhù)一枝剛剛折下的花枝。

　　她嘆了口氣，我也跟著(zhù)嘆了口氣。這是個(gè)好的跡象，她一定會(huì )這么想。

　　她把一個(gè)大紙袋扔在沙發(fā)上，“這是我為你做的智力分析報告�！�

　　在那一刻，我有一種強烈的沖動(dòng)想拿起那個(gè)紙袋硬在她的臉上，我的手伸了出去又縮了回來(lái)。她又開(kāi)始一個(gè)人站在那里嗡嗡地講了起來(lái)，像一只雄蜂。她說(shuō)我的語(yǔ)言應用能力很強，但數學(xué)方面的能力“顯然還有待提高”。

　　是的，的確如此，這些年來(lái)我始終搞不清“X+y”究竟是怎么一回事。我在心里悄聲地對自己說(shuō)：保持冷靜，繼續聽(tīng)她講。

　　她闖進(jìn)了我的心靈深處，帶著(zhù)一張羅列了許多要點(diǎn)的清單，那上面有解決我智力問(wèn)題的秘密。她說(shuō)我的生活不是很好，我的心智并不健全。一個(gè)小女孩帶著(zhù)燦爛的微笑遞給我一朵剛剛折下的鮮花。她說(shuō)在這種狀態(tài)下隱藏著(zhù)一些好的消息，它意味著(zhù)我并不孤單。

　　除了祈禱之外我無(wú)能為力，那些花使我發(fā)瘋。

　　她說(shuō)在醫學(xué)中可以找到一些與我的癥狀相吻合的名字。

　　不錯，我的癥狀是那些病中的一種。

　　我坐在那里一言不發(fā)，她卻喋喋不休地吐出一長(cháng)串拉丁語(yǔ)。

　　我對拉丁語(yǔ)從來(lái)都是避之唯恐不及，但這次它卻緊緊纏住我不放。

　　“你懂這句話(huà)的意思嗎？”她問(wèn)。

　　當然！我在講拉丁語(yǔ)的地方住了16年，我在那兒呼吸、吃飯、散步、說(shuō)話(huà)、生活，到處都是拉丁語(yǔ)的氣味。

　　我看看她，我的眼神難以捉摸，我也在試圖讀懂她眼中的一切。她告訴我為什么我會(huì )變成現在這個(gè)樣子，她向我講述所有關(guān)于我的經(jīng)歷，她的手在劇烈地旅抖，咖啡滴落在沙發(fā)上，污演要比那些藍色的玫瑰更加刺眼。我沖她搖著(zhù)頭，不……

　　蜂窩又活躍起來(lái)。

　　在我耳邊飛來(lái)飛去，嗡嗡的聲音攪得我心煩意亂。

　　不知為什么，我開(kāi)始想起媽媽這些年來(lái)看的肥皂劇。我想起我是怎樣嘲笑它們的，媽媽也和我一起嘲笑它們，說(shuō)它們的情節是極其荒謬的，但她只是在插播廣告時(shí)才這么說(shuō)，否則她的目光片刻也不會(huì )從屏幕上移開(kāi)。我希望媽媽不要眨眼睛，有那么幾次，她成功了。

　　我的生活，不過(guò)只是一部肥皂劇而已，它有時(shí)像一部枯燥的小說(shuō)，有時(shí)又變得令人難以置信地有趣。

心理的作文 篇5

　　最開(kāi)始上心理課，我是有點(diǎn)抵觸的，心理課有什么好玩的？但上了第一節心里課后，我覺(jué)得心理課很有趣。

　　這次，麗雅老師（心理老師）給我們講了血型。

　　麗雅老師給我們看了一組漫畫(huà)，漫畫(huà)講的是4個(gè)血型不同的學(xué)生去食堂吃面，面是一碗比較咸的面，4個(gè)人的表現都不同。

　　A型血的人沒(méi)吃，一直在東張西望。麗雅老師說(shuō)：“A型血的人比較敏感，比較八卦和膽小�！盉型血的人很專(zhuān)注地吃著(zhù)面，無(wú)論周?chē)�發(fā)生了什么，都沒(méi)有抬頭看。麗雅老師就分析：“B型血的'人是一種專(zhuān)注、樂(lè )觀(guān)、不拘小節的人，認定一件事就一定會(huì )去完成�！蔽以谙旅姘迪玻何揖褪荁型的！AB型的吃了一口，覺(jué)得不好吃，就吐了，走了。麗雅老師笑著(zhù)說(shuō)：“AB型的人是直性子，敢愛(ài)敢恨，和他們做朋友會(huì )讓你又愛(ài)又恨�！監型的吃了一口，也走了。麗雅老師說(shuō)：“O型是顧及他人感受的人，大人眼中的好孩子�！�

　　不知不覺(jué)，下課鈴響了，心理課結束了，兩個(gè)星期才一節的心理課太寶貴了。

心理的作文 篇6

　　今天一大早，朱老師便來(lái)到我們班級，本來(lái)笑容滿(mǎn)面，可當他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒(méi)交作業(yè)同學(xué)的列表)，那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫，由紫轉青，青如生果，眼里閃著(zhù)一股無(wú)法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，朱老師的聲音比平時(shí)提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰(shuí)沒(méi)有做完作業(yè)?站起來(lái)!”***等人連忙站了起來(lái)，只見(jiàn)他們兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。

　　下面的同學(xué)也嚇了一跳�！敖裉熘炖蠋熌敲瓷鷼�，不會(huì )出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說(shuō)，“哦，天哪!紅色警戒，朱老師要“殺人”啦!”頓時(shí)，大家都亂了手腳，因為朱老師的心情就表示作業(yè)的多少啊。

　　緊接著(zhù)，意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的.朱老師把這些同學(xué)的本子拿來(lái)，一本本撕了。啊，此時(shí)就連平時(shí)的調皮大王也都看得面如土色。

　　我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)朱老師那么生氣，再來(lái)看看被撕本子的同學(xué)，全都是些“熟面孔”，難怪朱老師會(huì )如此大發(fā)雷霆。親愛(ài)的同學(xué)們哪，我們真不該浪費大好時(shí)光，辜負了家長(cháng)、老師對我們的期望。

心理的作文 篇7

　　我們生活在21世紀，我們是90后，我們有著(zhù)熱火的激情，我們非常叛逆，叛逆到無(wú)可救藥，我們的青春到底有誰(shuí)來(lái)掌控，這是一個(gè)非常嚴肅的問(wèn)題。

　　十六歲的花季，人的一生只有這么一次，時(shí)間的確很短暫。我想把我的十六歲過(guò)的轟轟烈烈，我只是想做我自己想做的事情，可是，我又一次遭到父母的反對。

　　馬上就要面臨中考了，現在的學(xué)習時(shí)間當然很緊張，緊張的我喘不過(guò)氣來(lái)。我想做的事情其實(shí)一點(diǎn)都不過(guò)分，我只是想周末跟同學(xué)一起出去放松一下，看到其他同學(xué)周末都去這去那的，心里真的很羨慕，可是每一次跟父母說(shuō)我要出去的'時(shí)候，他們又開(kāi)始了對我的嘮叨。每次都是一樣，“馬上就要中考了，還不趕緊抓緊時(shí)間學(xué)習，哪也不準去，給我在家好好呆著(zhù)！”這句話(huà)我都聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，心里非常的憤怒，馬上熱淚盈眶，心里有很多委屈，無(wú)人訴說(shuō)。

　　熱火的激情就這樣被熄滅嗎？不，我不會(huì )放棄的，只因為一個(gè)原因：“我們是90后！”

心理的作文 篇8

　　本人是畢業(yè)工作后重新決定考研的，原因其實(shí)并不是什么工作不滿(mǎn)意等等，只是很簡(jiǎn)單的畢業(yè)情節吧，工作后重新翻開(kāi)心理學(xué)的教材，那種大學(xué)時(shí)代的氣息再次撲面而來(lái)，然后靈光一現似的感覺(jué)自己本科時(shí)候還沒(méi)有學(xué)夠，便開(kāi)始了辭職考研之旅。

　　本科心理學(xué) 考的是A區某985。

　　至于教材么，各種帖子已經(jīng)說(shuō)的很詳細了，我也不贅述，復試時(shí)一聊大家看得也都差不多是那幾本，說(shuō)說(shuō)時(shí)間安排，復習策略等方面一些自己心得體會(huì )的東西吧！

　　首先是復習順序，有些童鞋建議說(shuō)先看普心，然后發(fā)展，然后教育，實(shí)驗，心理統計，大家普遍的復習順序也都是如此吧！但考研沒(méi)有高考時(shí)老師的帶領(lǐng)和輔導，全靠自己，所以每個(gè)人也都要根據自己的實(shí)際情況來(lái)做調整，鑒于之前東一榔頭西一棒子的考了心理咨詢(xún)師，我明白這種策略……至少對于我還是相當不管用的的說(shuō)……。我當時(shí)的復習順序是先實(shí)驗統計，然后其他學(xué)科。

　　普心知識較為基礎，任何一個(gè)認真復習的童鞋估計也都很少會(huì )在普心上丟分，發(fā)展和教育這兩門(mén)的性質(zhì)和普心差不多，重點(diǎn)在背，水平上較為簡(jiǎn)單。而稍稍翻過(guò)心理學(xué)統考試卷的就會(huì )的發(fā)現，試卷越來(lái)越難，背的知識越來(lái)越少，難點(diǎn)還是在試驗和應用方面，尤其是被大家大呼恐怖的今年的試題，主要區分考生的部分就在更加注重實(shí)驗與心理學(xué)研究的方法，而這也是大部分同學(xué)們覺(jué)得難的地方。如果你有一定的心理學(xué)基礎知識，或者和我一樣實(shí)驗心理學(xué)比較薄弱（祈禱俺們實(shí)驗心理勞斯看不到看不到……）的話(huà)，也可以考慮采取我的方法，見(jiàn)仁見(jiàn)智。

　　其次談?wù)勎覍Ω鱾�(gè)考研科目的體會(huì )吧。 先說(shuō)政治和英語(yǔ)吧！

　　很多童鞋在現在就開(kāi)始高呼“政治腫么辦啊腫么辦”，告訴大家——不必過(guò)分擔心政治！本科期間的政治課是怎么上的……大家都懂的，所以放寬心——所有考生開(kāi)始都是政治白癡！而且就20xx年政治來(lái)講，八月份考剛一出，大家都愣了，改動(dòng)幅度很大，那些提前幾個(gè)月看的結果還要重新開(kāi)始看。本人教材不建議序列一etc.就看政治紅寶書(shū)就可以了，其他的考研教材大家買(mǎi)來(lái)就知道了，都是從紅寶書(shū)上摘摘抄抄重新攢的，買(mǎi)來(lái)一堆最后發(fā)現都是廢物。至于習題，我做的是1600題和序列2，1600題是紅寶書(shū)看完一章就做一章，并且大言不慚的說(shuō)……序列2其實(shí)也根本沒(méi)做完- -，真的是沒(méi)時(shí)間。至于時(shí)事么~這個(gè)方面任汝芬老爺子是值得充分信任滴！至于模擬卷，肖秀榮老爺子點(diǎn)題的水平也灰常高~

　　英語(yǔ)，閱讀、真題、背單詞、練作文，沒(méi)啥好說(shuō)的。

　　下面重頭——專(zhuān)業(yè)課！

　　首先要糾正一下，那些所謂的“重點(diǎn)和不考點(diǎn)”全是胡扯！咱們再次翻開(kāi)歷年考卷，親耐滴童鞋們看看啊~從選擇到簡(jiǎn)答，有百分之多少的考點(diǎn)是所謂的重點(diǎn)？我一開(kāi)始復習時(shí)也是按著(zhù)本科期末考試的感覺(jué)來(lái)復習，然后親身做了真題才發(fā)現，根本不對！尤其是今年最后一題，哪位考研磚家敢說(shuō)我之前說(shuō)過(guò)這個(gè)是重點(diǎn)？今年最后兩道大題一共六十分，俺們今年的考生是考的灰頭土臉、哀嚎遍野、哭天搶地的60分��！

　　考研考的是整體水平，以我自己的觀(guān)點(diǎn)，就好像所有的知識點(diǎn)放在筐里，出題人幾乎就是隨機抽取任意考點(diǎn)就來(lái)考……

　　普心、教育、發(fā)展，出題大部分在選擇和簡(jiǎn)答，由于要防著(zhù)出題人最后來(lái)個(gè)什么變態(tài)題目，所以大家還是要爭取不失分少失分。于是，從重點(diǎn)到非重點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)咱們都得熟記，我當時(shí)就是這樣，這三門(mén)加上其他科目需要背的知識點(diǎn)，看完一章就要把這一章的全部背下來(lái)，然后再做該章的習題~當然最后的結果不是要變成一個(gè)能背誦教材的家伙，而是要做到把所有考點(diǎn)都爛熟于心，至少非常非常熟悉，而不要做到那種天天看書(shū)，放下書(shū)本卻不能復述。這樣的話(huà)，考試時(shí)如果是選擇，還好，但如果是簡(jiǎn)答，很有可能答不上來(lái)，或者缺知識點(diǎn)卻不自知，最后落得一個(gè)考完看到答案“啊，這部分我看過(guò)”的結局。

　　實(shí)驗，知識點(diǎn)部分同樣要背，這沒(méi)說(shuō)的，但同時(shí)，考綱上實(shí)驗心理學(xué)后面還有很大一堆“著(zhù)名心理學(xué)”實(shí)驗，數量眾多，而且不知道出題人抽風(fēng)就考了哪個(gè)小角落里的考點(diǎn)，大多數童鞋都很擔心這部分。其實(shí)這里的很多實(shí)驗在普心和實(shí)驗心理學(xué)前面的部分都已經(jīng)復習過(guò)了，而其他生疏的實(shí)驗，我當時(shí)是全部很認真地看了兩遍，這兩遍對自己的要求是：對于里面的概念和特殊試驗方法要做到做選擇題時(shí)“很眼熟”能夠選出來(lái)，對于實(shí)驗過(guò)程，不要求爛熟于心，但總體的實(shí)驗思維要清楚明白，大概的思路要記得，能夠突然問(wèn)某一個(gè)實(shí)驗，至少說(shuō)得出大概的`流程。

　　統計，可能有些文科的同學(xué)覺(jué)得統計有些困難，其實(shí)統計這部分大家可以采取表格框架的方法復習，先是十幾章的基本概念，然后細細的向下分類(lèi)，各個(gè)公式，各個(gè)公示的使用條件等等。統計這部分大家也一定要注重考研是沒(méi)有什么重點(diǎn)不重點(diǎn)的，本人再次吐槽一下今年，大家半年以來(lái)都在很辛苦的看著(zhù)方差分析，回歸等等最后幾個(gè)大塊的內容，結果竟然考了卡方分析，之前考研也考過(guò)非參數檢驗……所以真的是沒(méi)有重點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)都要很熟悉。

　　最后就是復習策略了。本人采取的方法是先看一章背一章做一章習題，第二遍同理，換本習題接著(zhù)做，然后真題和調劑心情的各種綜合卷，到最后一個(gè)月到半個(gè)月，拋開(kāi)一切習題重新翻書(shū)，至于考前點(diǎn)題卷么，專(zhuān)業(yè)課的咱千萬(wàn)別去理他，政治的可以去做肖秀榮，老爺子還真能點(diǎn)幾道選擇題�？佳邪嗝�，我是沒(méi)有去上，覺(jué)得考研這種事兒，重要的是在自己的節奏，考研班，尤其是非常不成熟的心理學(xué)考研班，我是不信的，那些不過(guò)線(xiàn)不退錢(qián)怎么樣的也沒(méi)用，他們是按國家線(xiàn)走的吧，過(guò)了國家線(xiàn)沒(méi)過(guò)學(xué)校線(xiàn)，其實(shí)咱還是沒(méi)考上不是。

心理的作文 篇9

　　很多人很多時(shí)候很多問(wèn)題涉及的不是心理疾病，而是心事過(guò)重。借以咨詢(xún)，與咨詢(xún)師公布于眾，從而達到釋?xiě)训淖饔谩?/p>

　　每個(gè)人在這個(gè)世界上不是孤立存在著(zhù)的，必然要和其他的人、事、物發(fā)生關(guān)聯(lián)，我們的.心臟只有拳頭大小，所承載的思想壓力空間就這么大，它的生理構造其實(shí)就是在要求我們要學(xué)會(huì )釋?xiě)�，把一件事情從思想中放下，才能承擔另外一件事情的思想壓力。之所以�?huì )發(fā)生心理問(wèn)題或心理疾病，主要還是不能有效的釋?xiě)选?/p>

　　寬容是一劑最好的心理良藥。對自己寬容，是對自己疼愛(ài)的體現；對朋友寬容，是對朋友理解的體現；對愛(ài)人寬容，是對愛(ài)人信任的體現；對敵人寬容，是對敵人智取的體現。對所有人的寬容，都是對自己負責任的體現。

　　每個(gè)人都寬容，每個(gè)人都開(kāi)心快樂(lè )！

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