關(guān)于心理的作文600字集錦6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的心理的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理的作文600字 篇1
在我們的生活中，由于不理解而造成的誤會(huì )是數以千計的，因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當被人理解時(shí)，我們欣慰；當不被人理解時(shí)，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學(xué)會(huì )“心理?yè)Q位”，來(lái)理解他人。
父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財富。
父母和孩子之間需要理解，曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢(qián)，后來(lái)累壞了身子，。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物，卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個(gè)故事體現了母女倆互相的不理解，兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位，都沒(méi)有好好替對方想想，想想彼此的心情和感受，想想這么做會(huì )不會(huì )給對方造成傷害，如果她們考慮到了這一點(diǎn)，這件事就不會(huì )發(fā)生了。
朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會(huì )變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì )有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了，是否理解了對方。若不理解，他們的友情從此會(huì )沒(méi)有了；若理解了，他們的友情會(huì )更進(jìn)一步。
因此，我們要學(xué)會(huì )“心理?yè)Q位”，包容別人的錯誤，理解他們的疏忽，因為這樣，即使在生活最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會(huì )使生活變得更美好！
心理的作文600字 篇2
在幼兒園及小學(xué)低年級的時(shí)光是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有學(xué)業(yè)的負擔，整天嘻嘻哈哈的；漸漸長(cháng)大了，學(xué)業(yè)的負擔越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大，面對壓力我們也需要適當的放松。
比如：一天放學(xué)后，好不容易做完了老師布置的回家作業(yè)，沒(méi)想到，家長(cháng)又布置了許多家庭作業(yè)，這會(huì )讓我們本來(lái)就很壓抑的心理變得更加煩躁。對此，我也有我自己的一套“調節法”。
1、找個(gè)時(shí)間（可以在學(xué)校課間或是有空的時(shí)候）和自己的知心朋友發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水，尋找一個(gè)安慰
2、找一個(gè)毛絨玩具（或是柔軟的東西），當成自己的發(fā)泄目標，瘋狂錘擊，發(fā)泄一下自己心中的煩躁，也可以去學(xué)校中的“心靈港灣”對著(zhù)那里的拳袋發(fā)泄一通（此辦法不推薦，此辦法只能暫時(shí)性抑制煩躁情緒）
3、追根溯源，家長(cháng)布置家庭作業(yè)無(wú)非就是想讓我們的成績(jì)有所提高，可以和家長(cháng)好好溝通一下，比如說(shuō)保證自己下一次的大考成績(jì)不低于xx名（我也是用這種方法和我的父母達成協(xié)議的）
其實(shí)不止是學(xué)業(yè)上的心理壓力，在日常生活中的友誼有時(shí)也會(huì )成為我們心中的難題。
在我們這個(gè)年齡段是十分沖動(dòng)的，也是十分重友情的。例如：我在上星期就與自己的好朋友因為一件小到不能再小的事——做卷子的速度太慢而大吵了一次�；丶液�，我十分想不通，心中滿(mǎn)是疑惑，后來(lái)通過(guò)我的知己對我的“心理治療”中，我漸漸解開(kāi)了心中的疑惑，并且認識到了自己的錯誤，于是我又和她和好如初了。
在與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，先不要急著(zhù)找人評理或是對自己朋友的舉動(dòng)作出判斷，等自己平靜下來(lái)，回憶自己當時(shí)的一舉一動(dòng)，是否有不妥的地方，并且不要“好面子”、怕尷尬，一直不去道歉，把誤會(huì )鬧大。同時(shí)作為他人的朋友，我們也該在他需要我們的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，不僅幫助了他人，也為自己增加經(jīng)驗、敲響自己心中的警鐘。正所謂“贈人玫瑰手有余香”，何樂(lè )而不為之呢？
心理的作文600字 篇3
我曾這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽�！钡覅s違背了我自己，因為你，讓我銘記，讓我難以忘懷。
我是幸福的，因為有你。當我犯錯誤時(shí)，你批評我，幫我改正錯誤。你每天都送我上學(xué)，不管是刮風(fēng)，還是下雨。當我生病時(shí)，你無(wú)微不至地關(guān)心我。在學(xué)習上，你也非常關(guān)心我，星期天也顧不上休息，而是送我上補習班。有一次，你生病了，還堅持接送我上補習班。你永遠是我溫暖的依靠。世界上還有誰(shuí)能像你一樣為我傾其所有呢?
那年，你背著(zhù)包，把我寄放在外婆家。你說(shuō)，你要為我去掙錢(qián)，我什么也沒(méi)說(shuō)，靜靜地看著(zhù)你走，甚至沒(méi)有給你一個(gè)擁抱。那年，我5歲，你31歲。
我上學(xué)了，我很驕傲，“我是一名小學(xué)生了!”在系上紅領(lǐng)巾的一剎那，我忽地感到心底一陣悲傷。我看到同學(xué)的媽媽在遠處揮手，我看到樹(shù)上大鳥(niǎo)在給小鳥(niǎo)梳毛，我看到螞蟻一群群地爬過(guò)，可我沒(méi)看到你，我靜靜地、靜靜地站在那里，就像一個(gè)孤獨的木偶。秋天，葉子緩緩的飄落，我給遠方的你寫(xiě)信，我用笨拙的文字抒寫(xiě)我對你的思念�？晌医K究未能把信寄出去，郵局的阿姨說(shuō)：“你的'媽媽呢?叫她來(lái)買(mǎi)郵票�！�
當新生的葉子再一次落下時(shí)，我看到你的臉上不知何時(shí)長(cháng)起的雀斑，在陽(yáng)光下格外扎眼。我又一次靜靜地、靜靜地看著(zhù)你。你的眼睛里有淚光閃爍。你走過(guò)來(lái)，抱緊我。卻被我掙開(kāi)。你呆呆地、呆呆地站在那兒，手足無(wú)措。你轉過(guò)身，默默地用手抹眼睛。終于，我抱住了你，你怔了怔，轉過(guò)身，雙手不知所措。我抱著(zhù)你，狠狠地哭、大聲地哭。我用手緊緊地攥住你的衣服，生怕你再。一次溜走。那年我9歲，你35歲。
今天，20xx年9月30日，我在這里靜靜地寫(xiě)著(zhù)你給我的愛(ài)。天空，是藍的;白云，是柔軟的;你的溫暖是多少年的愛(ài)堆積出來(lái)的。我想，我會(huì )記得，哦，不，是一定記得。媽媽?zhuān)愕膼?ài)，會(huì )一直被我記得。
心理的作文600字 篇4
人的一生中，無(wú)論在哪個(gè)階段都有可能產(chǎn)生“逆反心理”，其中以青春期發(fā)生的頻率最高。在“性”的問(wèn)題上也不例外。為了保障中學(xué)心理的健康發(fā)展，不少家長(cháng)都禁止孩子看有關(guān)性的書(shū)刊，但是自己的孩子背著(zhù)自己偷偷看。不讓孩子關(guān)注異性，他們非要格外留意那些異性。不讓他們戀愛(ài)，他們非要早戀。
青少年“性逆反心理”不可能根除。在這個(gè)時(shí)期青少年男女的性意識已經(jīng)開(kāi)始萌動(dòng)了，他們希望去探索那些神秘的異性，也不肯接受成人的觀(guān)念。但是這個(gè)時(shí)期他們對性的探索也很模糊，也沒(méi)辦法去看清楚，加上他們體內荷爾蒙的增加，他們會(huì )變得情緒很大。因此，在他們身上，難免要出現“逆反心理”和行為�？床磺暹@一點(diǎn)，總認為他們“不聽(tīng)話(huà)”，必然導致性教育的失敗。
從另一方面看，青少年“性逆反心理”又是可以減少的。因為這一心理的產(chǎn)生，除了上述青少年自身的因素外，主要歸因于社會(huì )承襲的落后觀(guān)念和行為，如對青少年采取性禁錮主義，一些學(xué)校不開(kāi)設性教育課程；家長(cháng)限制孩子與異性交往，偷看孩子日記，私拆孩子的信件，嘲笑挖苦孩子對異性的向往心理；如果孩子早戀了，他們不是耐心的說(shuō)服，而是對它們橫眉冷對，甚至打罵現象時(shí)有發(fā)生，不再對他們信任了，時(shí)間久了，他們就會(huì )產(chǎn)生敵對情緒，在沒(méi)有正確理論引導的情況下，極易走上性犯罪的道路。有些成人在性問(wèn)題上言行不一，都使孩子們覺(jué)得成年人虛偽，從而抗拒任何有關(guān)性的管束。
減少“性逆反心理”的最好方法是，對于有些問(wèn)題，諸如怎樣和異性交往等，要讓他們自己去探索，切莫無(wú)原則地橫加干涉。當他們遇到困惑時(shí)，要以平等的態(tài)度和他們討論，提供積極的建議，教給他們解決問(wèn)題的方法。
心理的作文600字 篇5
星期四下午，我和我班的李楨去電教室聽(tīng)三（8）班一個(gè)同學(xué)的媽媽—一位心理醫生做的講座。
講座開(kāi)始了，醫生先給我們做了一個(gè)小游戲。她把一根毛線(xiàn)繞在一把小勺子上，再把小勺子從身體一側伸進(jìn)袖管里，用手從袖口里伸進(jìn)去拉毛線(xiàn)，看誰(shuí)能用最快的速度把毛線(xiàn)拉出來(lái)。游戲開(kāi)始了，小朋友們爭先恐后，各不相讓?zhuān)瑲夥帐譄崃摇?/p>
游戲結束后，醫生的助手叫我們講一講做這個(gè)游戲的意義。一個(gè)小朋友說(shuō)：“這個(gè)游戲開(kāi)發(fā)了我們的協(xié)調能力�！敝中α诵�，說(shuō)：“還有誰(shuí)要發(fā)言？”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)游戲要做好的話(huà)，就要大家一起合作�！敝终f(shuō)：“我請幾個(gè)剛才很快完成游戲的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的感受�！钡谝粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的袖子很寬，所以毛線(xiàn)很快就拽出來(lái)了�！庇忠粋�(gè)小朋友說(shuō)：“我是先把繞著(zhù)毛線(xiàn)的勺子放到袖子的最上面，然后使勁抖幾下，使勺子上的毛線(xiàn)落下一部分，這時(shí)候把手伸進(jìn)去，很容易把毛線(xiàn)拽出來(lái)了�！�
接著(zhù)醫生給我們看了一張圖片，畫(huà)中的小明在哭，其他小朋友都在說(shuō)他的壞話(huà)。這時(shí)，大屏幕上出現了一行黑字：小明該怎么辦？助手請小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)看。有一個(gè)小朋友說(shuō)：“要跟他們說(shuō)，不能說(shuō)人家的壞話(huà)�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“就當他們說(shuō)的是空氣，不睬他們就行了�！敝謫�(wèn)：“還有誰(shuí)要說(shuō)的？”說(shuō)著(zhù)，他點(diǎn)了最后一排的一個(gè)男孩，男孩大聲說(shuō)道：“去法院告他們�！贝蠹叶己逄么笮ζ饋�(lái)。助手和醫生也笑了，助手說(shuō)：“我們小朋友上法院是不太可能的�！边@時(shí)，屏幕上又出現了一行黑字：做出正確的選擇。醫生說(shuō)：“如果遇到這種情況，我們可以對他們說(shuō)：你們不要這樣看不起別人嘛，我們都是朋友呀！”
最后，在美妙的音樂(lè )聲中，心理講座結束了，我們受益匪淺，從中學(xué)到了一些為人處事的正確方法。
心理的作文600字 篇6
這是我們六年級在學(xué)校參加的最后一次運動(dòng)會(huì )了，這是一次意義非凡的運動(dòng)會(huì )。這一次的項目是最全面的，共有14項。
我參加了8個(gè)項目，其中最令我印象深刻的是女子4*100米接力和女子跳高這兩項。今天上午，我的第一個(gè)項目是跳高。先是男子，我們就在一旁“觀(guān)戰”。這時(shí)，二班的欣冉走過(guò)來(lái)：“可，你有跳高嗎？”“有�！比缓�，欣冉大驚失色地大叫一聲：“有你，我們就完了！”我說(shuō)：“你跳的比我好！”“……”馬上就輪到我們了，我是第二個(gè)起跳。跳高主要是心理戰，在沒(méi)有心理壓力的情況下是跳得最好的。于是，我在每次升桿的時(shí)候都捂著(zhù)耳朵，不聽(tīng)桿子的高度。過(guò)了一會(huì )兒，賽場(chǎng)上就只剩下我和欣冉了。隨著(zhù)桿子越升越高，我的心也漸漸提了起來(lái)。桿子那邊的周周、老陳和藥子喊著(zhù)加油；戎老師拿著(zhù)手機準備拍照；太陽(yáng)越來(lái)越熱，我和欣冉的腦門(mén)都滲出了汗水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我深呼吸著(zhù)，讓自己心無(wú)雜念，放松心態(tài)。我對加油聲充耳不聞，想著(zhù)起跳的動(dòng)作。我跑了過(guò)去，快到我胸口的高度我竟然跳過(guò)去了！當然，欣冉也跳了過(guò)去，她個(gè)子比我高好多呢。周周激動(dòng)地和我擁抱。最后，119公分的高度我倆都沒(méi)過(guò)，但看著(zhù)前面的成績(jì)，我還是第一（119公分是我從周周口中得知的）。
后來(lái)是4*100米，暖暖在跑150米時(shí)跌傷了身體，但還是跑了下來(lái)。小王超常發(fā)揮，超到了第一，最后，我們女子4*100接力穩奪第一，超了第二50米。
這次運動(dòng)會(huì )，是大家在母校參加的最后一次運動(dòng)會(huì )，也是我們六年一班這個(gè)集體最后一次團結互助，頑強拼搏。我相信，我們六年一班這個(gè)集體是最棒的！從中我也明白了：比賽是實(shí)力與心理的較量，只要你具備了這兩項因素，冠軍非你莫屬！
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